KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

1
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMA/SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jenis Soal : Tes tertulis
Bentuk Soal : PG No. 1 s.d. 40/ Uraian No. 41 s.d. 45
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Bahan/ Level No.

No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kls Kognitif
3.2. Menganalisis Q.S. Al- Makna Q.S. Al-Isra/17: 32,
Isra/17: 32, dan Q.S. An- dan Q.S. An-Nur/24: 2,
Pengetahuan
Nur/24: 2, serta hadis tentang serta hadis tentang larangan
1 X dan 1
larangan pergaulan bebas dan pergaulan bebas dan
Pemahaman
perbuatan zina perbuatan zina

Makna Q.S. Al-Hujurat /49:

3.1.Menganalisis Q.S. Al- 10 dan 12; serta hadis Penerapan 2
Hujurat /49: 10 dan 12; serta tentang kontrol diri
hadis tentang kontrol diri X (mujahadah an-nafs),
2
(mujahadah an-nafs), prasangka baik
prasangka baik (husnuzzhan), (husnuzzhan), dan Penalaran 3*
dan persaudaraan (ukhuwah) persaudaraan (ukhuwah)

3.1. Menganalisis makna Q.S. Makna Q.S. al-

al-Maidah/5:48; Q.S. an- Maidah/5:48; Q.S. an-
Nisa/4: 59; dan Q.S. at- Nisa/4: 59; dan Q.S. at- Pengetahuan
3 Taubah /9: 105 serta Hadits XI Taubah /9: 105 serta Hadits dan 4
tentang taat pada aturan, tentang taat pada aturan, Pemahaman
kompetisi dalam kebaikan, kompetisi dalam kebaikan,
dan etos kerja dan etos kerja

2
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kls Kognitif
3.2. Menganalisis makna Q.S. Makna Q.S. Yunus/10: 40-
Yunus/10: 40-41 dan Q.S. al- 41 dan Q.S. al-Maidah /5:
Maidah /5: 32, serta Hadis 32, serta hadits tentang
4 XI Penalaran 5
tentang toleransi dan toleransi dan
menghindarkan diri dari menghindarkan diri dari
tindak kekerasan tindak kekerasan

3.1. Menganalisis dan Penerapan 6

Makna Q.S. Ali Imran/3:
mengevaluasi makna Q.S. Ali
190-191, dan Q.S. Ali
Imran/3: 190-191, dan Q.S. 41*
XII Imran/3: 159, serta hadits
5 Ali Imran/3: 159, serta Hadis Urai
tentang berpikir kritis dan Pengetahuan
tentang berpikir kritis dan an
bersikap demokratis dan
bersikap demokratis
Pemahaman

3.2. Menganalisis dan Penerapan 7*

mengevaluasi makna Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
al-Baqarah/2: 83, serta hadis
6 XII
tentang kewajiban beribadah
dan bersyukur kepada Allah
serta berbuat sesama manusia
3.3. Menganalisis makna al-
Asma’ al-Husna: al-Karim,
7 al-Mu’min, al-Wakil, al-
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan
al-Akhir
Makna Q.S. Luqman/31: 13-
14 dan Q.S. al-Baqarah/2:
83, serta hadis tentang
kewajiban beribadah dan
Penalaran 8
bersyukur kepada Allah
serta berbuat sesama
manusia
Makna Al-Asma’ al-Husna:
Penalaran
al-Karim, al-Mu’min, al-
X 9
Wakil, al-Matin, al-Jami’,
al-‘Adl, dan al-Akhir

3
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kls Kognitif
3.4. Menganalisis makna Makna iman kepada Pengetahuan
10
8 beriman kepada malaikat- X malaikat-malaikat Allah dan
malaikat Allah Swt. Swt. Pemahaman
Pengetahuan
3.3. Menganalisis makna dan 11*
Makna iman kepada kitab- Pemahaman
iman kepada kitab-kitab XI
9 kitab Allah Swt.
Allah Swt. Penerapan 42
Urai
an
3.4. Menganalisis makna
Makna iman kepada rasul- 12
10 iman kepada rasul-rasul Allah XI Penalaran
rasul Allah Swt.
Swt.
Pengetahuan
3.3. Menganalisis dan dan
Makna iman kepada hari
11 mengevaluasi makna iman XII Pemahaman 13
akhir
kepada hari akhir

Penerapan .
(Aplikasi): 14
3.4. Menganalisis dan Makna iman kepada qadha
12 mengevaluasi makna iman XII dan qadar
kepada qadha dan qadar
15*
Penalaran

3.5. Menganalisis ketentuan Pengetahuan

Ketentuan berpakaian sesuai 16
13 berpakaian sesuai syariat X dan
syariat Islam
Islam Pemahaman

4
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kls Kognitif
43
Penerapan Uraia
n
3.6. Menganalisis manfaat
Kejujuran dalam kehidupan
14 kejujuran dalam kehidupan X Penerapan 17
sehari-hari
sehari-hari
3.7. Menganalisis semangat
15 X Semangat menuntut ilmu Penalaran 18
menuntut ilmu
3.5. Menganalisis makna
Makna syaja’ah (berani
Syaja’ah (berani membela
16 XI membela kebenaran) dalam Penerapan 19
kebenaran) dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari
sehari-hari
3.6. Menganalisis perilaku
Hormat dan patuh kepada
17 hormat dan patuh kepada Penerapan 20*
XI orang tua dan guru
orang tua dan guru
3.5. Menganalisis dan Pengetahuan
21
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan dan
18 keras dan bertanggung jawab XII bertanggung jawab dalam pemahaman
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari yang
yang berkembang di berkembang di masyarakat Penerapan 22
masyarakat
3.5. Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan
keras dan bertanggung jawab bertanggung jawab dalam
19 Penalaran 23*
dalam kehidupan sehari-hari XII kehidupan sehari-hari yang
yang berkembang di berkembang di masyarakat
masyarakat
3.8. Menganalisis Kedudukan al-Qur’an,
20 kedudukan al-Qur’an, X Hadis, dan ijtihad sebagai Penerapan 24
Hadis, dan ijtihad sebagai sumber hukum Islam.

5
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kls Kognitif
sumber hukum Islam.

3.9. Menganalisis hikmah

ibadah haji, zakat, dan wakaf Hikmah ibadah haji, zakat,
21 X Penalaran 25
bagi individu dan masyarakat dan wakaf

3.7. Menganalisis Penerapan 26*

pelaksanaan Penyelenggaraan jenazah.
penyelenggaraan jenazah.
22 XI
Penalaran 27

3.8. Menganalisis
pelaksanaan khutbah,
23 tablig, dan dakwah. XI Khutbah, tablig, dan dakwah Penerapan 28

3.9. Menelaah prinsip-prinsip

Prinsip-prinsip dan praktik
24 dan praktik ekonomi dalam XI Penalaran 29
ekonomi dalam Islam
Islam
3.6. Menganalisis dan Pengetahuan
mengevaluasi ketentuan Ketentuan pernikahan dan 30
25 XII Pemahaman
pernikahan dalam Islam. dalam Islam
Penerapan 31
44
Ketentuan waris dalam
26 3.7. Menganalisis dan XII Penerapan Urai
Islam.
mengevaluasi ketentuan an

6
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kls Kognitif
waris dalam Islam.
Penalaran 32*

3.10. Menganalisis Substansi X Substansi dan strategi Penalaran

dan strategi keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi
27 33
dakwah Nabi Muhammad Muhammad saw di Makkah
saw di Makkah
3.11.Menganalisis substansi, X Substansi, strategi, dan Pengetahuan
strategi, dan keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi dan
28 34*
dakwah Nabi Muhammad Muhammad saw. di Pemahaman
saw. di Madinah Madinah
3.10. Menelaah XI Pengetahuan
Perkembangan peradaban dan
29 perkembangan peradaban 35
Islam pada masa kejayaan Pemahaman
Islam pada masa kejayaan
3.11.Menelaah XI Perkembangan Islam Penerapan
perkembangan Islam pada masa modern (1800- 36
pada masa modern (1800- sekarang)
30 sekarang) Penalaran 45
Uraia
n
3.8. Menganalisis dan XII Strategi dakwah Islam di Penalaran
31 mengevaluasi strategi dakwah Indonesia 37*
Islam di Indonesia
3.9. Menganalisis dan XII Sejarah perkembangan Pengetahuan
mengevaluasi sejarah Islam di Indonesia dan
32 38
perkembangan Islam di Pemahaman
Indonesia

7
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kls Kognitif
3.10. Menganalisis dan XII Faktor-faktor kemajuan Penerapan
mengevaluasi faktor-faktor peradaban Islam di dunia 39
kemajuan peradaban Islam di
33 dunia Penalaran
40