KISI-KISI SOAL US PAI

SMK N 1 CIOMAS

Jenis Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Merdeka
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan ganda No. 1 s.d 40, Uraian No. 41 s.d 45
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kela Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
s Kognitif Soal
1 3.1 Menganalisis Q.S. al- X Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 Pengetahuan 1
Hujurat/49: 10 dan 12 serta Hadis serta Hadis tentang kontrol diri dan
tentang kontrol diri (mujahadah (mujahadah an-nafs), pemahaman
an-nafs), prasangka baik prasangka baik (husnuzzan), (Level 1)
(husnuzzan), dan persaudaraan dan persaudaraan (ukhuwah)
(ukhuwah)
2 3.1 Menganalisis Q.S. al- X Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 Penerapan 2
Hujurat/49: 10 dan 12 serta Hadis serta Hadis tentang kontrol diri (Level 2)
tentang kontrol diri (mujahadah (mujahadah an-nafs),
an-nafs), prasangka baik prasangka baik (husnuzzan),
(husnuzzan), dan persaudaraan dan persaudaraan (ukhuwah)
(ukhuwah)
3 3.2 Menganalisis Q.S. al-Isra’/17: X Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. Pengetahuan Disajikan Q.S. al-Isra’/17: 32, 3
32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta an-Nur/24 : 2, serta Hadis dan peserta didik dapat menentukan
Hadis tentang larangan pergaulan tentang larangan pergaulan pemahaman hukum tajwid dari ayat yang
 Kela Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
s Kognitif Soal
bebas dan perbuatan zina bebas dan perbuatan zina (Level 1) bergaris bawah

4 3.1 Menganalisis makna Q.S. al- XI Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. Pengetahuan 4
Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at- dan
dan Q.S. at-Taubah/9 : 105, serta Taubah/9 : 105, serta Hadis pemahaman
Hadis tentang taat pada aturan, tentang taat pada aturan, (Level 1)
kompetisi dalam kebaikan, dan etos kompetisi dalam kebaikan, dan
kerja etos kerja

5 3.2 Menganalisis makna Q.S. XI Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Penerapan 5

Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-
Maidah/5 : 32, serta Hadis tentang
toleransi, rukun, dan
menghindarkan diri dari tindak
kekerasan
6 3.2 Menganalisis makna Q.S.
Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-
Maidah/5 : 32, serta Hadis tentang
toleransi, rukun, dan
menghindarkan diri dari tindak
kekerasan
7 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta
Hadis tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis
8 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta
Hadis tentang berpikir kritis dan
Q.S. al-Maidah/5 : 32, serta (Level 2)
Hadis tentang toleransi, rukun,
dan menghindarkan diri dari
tindak kekerasan
XI Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Penalaran 6
Q.S. al-Maidah/5 : 32, serta (Level 3)
Hadis tentang toleransi, rukun,
dan menghindarkan diri dari
tindak kekerasan
XII Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Penalaran Disajikan kutipan Q.S. Ali 41
Q.S. Ali Imran/3: 159, serta (Level 3) Imran/3: 190 atau 191 tentang
Hadis tentang berpikir kritis berpikir kritis, peserta didik
dan bersikap demokratis dapat menyimpulkan makna
pokok ayat tersebut
XII Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Pengetahuan 7
Q.S. Ali Imran/3: 159, serta dan
Hadis tentang berpikir kritis pemahaman
dan bersikap demokratis (Level 1)
 Kela Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
s Kognitif Soal
bersikap demokratis
9 3.2 Menganalisis dan mengevaluasi XII Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Penerapan 8
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta (Level 2)
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis Hadis tentang kewajiban
tentang kewajiban beribadah dan beribadah dan bersyukur
bersyukur kepada Allah serta kepada Allah serta berbuat
berbuat baik kepada sesama baik kepada sesama manusia
manusia
10 3.3 Menganalisis makna al-Asma’u X makna al-Asma’u al- Husna: Penalaran 9
al- Husna: al-Karim, al-Mu'min, al-Karim, al-Mu'min, al- (Level 3)
al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, Wakil,
al-'Adl, dan al-Akhir al-Matin, al-Jami’, al-'Adl,
dan al-Akhir
11 3.4 Menganalisis makna beriman X Beriman kepada malaikat- Penerapan 10
kepada malaikat-malaikat Allah malaikat Allah Swt. (Level 2)
Swt.

12 3.3 Menganalisis makna iman XI Beriman kepada kitab-kitab Pengetahuan Disajikan tabel berisi nama- 11
kepada kitab-kitab Allah Swt. Allah Swt. dan nama kitab dan rasul
pemahaman penerimanya, peserta didik dapat
(Level 1) menentukan pasangan yang tepat

13 3.4 Menganalisis makna iman XI Iman kepada Penalaran 42

kepada rasul-rasul Allah Swt. rasul-rasul Allah Swt. (Level 3)
 Kela Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
s Kognitif Soal
14 3.3 Menganalisis dan mengevaluasi XII Iman kepada hari akhir. Pengetahuan 12
makna iman kepada hari akhir. dan
pemahaman
(Level 1)
Penalaran 13
(Level 3)
15 3.4 Menganalisis dan mengevaluasi XII Iman kepada qadha dan Penerapan 14
makna iman kepada qadha dan qadar. (Level 2)
qadar. Penerapan 15
(Level 2)
Penalaran Disajikan beberapa pernyataan 16
(Level 3) contoh perilaku dalam
kehidupan, peserta didik dapat
menyimpulkan perilaku yang
mencerminkan iman kepada
qadha dan qadar
16 3.5 Menganalisis ketentuan X Berpakaian sesuai syariat Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan, 17
berpakaian sesuai syariat Islam Islam dan peserta didik dapat menjelaskan
pemahaman ketentuan berbusana sesuai
(Level 1) dengan syariat Islam.

17 3.6 Menganalisis manfaat kejujuran X Manfaat Kejujuran Penalaran Disajikan beberapa perilaku, 18
dalam kehidupan (Level 3) peserta didik dapat menentukan
perilaku jujur.
 Kela Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
s Kognitif Soal
18 3.5 Menganalisis makna syaja’ah XI Syaja’ah Pengetahuan 19
berani membela kebenaran dalam dan
kehidupan sehari-hari pemahaman
(Level 1)
19 3.6 Menganalisis perilaku hormat XI Perilaku hormat dan patuh Penerapan 20
dan patuh kepada orangtua dan kepada orangtua dan guru (Level 2)
guru

20 3.5 Menganalisis dan mengevaluasi XII Perilaku bekerja keras dan Pengetahuan 21
perilaku bekerja keras dan bertanggung jawab dan
bertanggung jawab dalam pemahaman
kehidupan sehari-hari yang (Level 1)
berkembang di masyarakat Penerapan 43
(Level 2)
Penalaran 22
(Level 3)
Penalaran 23
(Level 3)
Penalaran 24
(Level 3)
21 3.8 Menganalisis kedudukan Al- X Kedudukan Al-Qur`an, Hadis, Pengetahuan . 25
Qur’an, Hadis, dan ijtihad sebagai dan ijtihad sebagai sumber dan
sumber hukum Islam hukum Islam pemahaman
(Level 1)
22 3.7 Menganalisis pelaksanaan XI Penyelenggaraan jenazah Penerapan Disajikan pernyataan terkait 26
penyelenggaraan jenazah (Level 2) penyelenggaraan jenazah,
peserta didik dapat membedakan
tata cara penyelenggaraan
 Kela Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
s Kognitif Soal
jenazah laki-laki dan perempuan
23 3.6 Menganalisis dan mengevaluasi XII Ketentuan pernikahan dalam Penerapan 27
ketentuan pernikahan dalam Islam Islam (Level 2)

24 3.7 Menganalisis dan mengevaluasi XII Ketentuan waris dalam Islam Penerapan 28
ketentuan waris dalam Islam (Level 2)
25 3.9 Menganalisis hikmah ibadah X Hikmah ibadah haji, zakat, dan Penalaran 29
haji, zakat, dan wakaf bagi individu wakaf bagi individu dan (Level 3)
dan masyarakat masyarakat

26 3.8 Menganalisis pelaksanaan XI Pelaksanaan khutbah, tablig, Penalaran 30

khutbah, tablig, dan dakwah dan dakwah (Level 3)

27 3.6 Menganalisis dan mengevaluasi XII Ketentuan pernikahan dalam Penalaran Disajikan pernyataan tentang 31
ketentuan pernikahan dalam Islam Islam (Level 3) pernikahan dalam Islam, peserta
didik dapat menentukan hikmah
pernikahan tersebut dengan
benar
28 3.7 Menganalisis dan mengevaluasi XII Ketentuan waris dalam Islam Penalaran 32
ketentuan waris dalam Islam (Level 3)
Penalaran 44
(Level 3)
29 3.10 Menganalisis substansi, X Strategi dakwah Rasulullah di Penerapan 45
strategi, dan penyebab keberhasilan Makkah (level 2)
dakwah Nabi Muhammad saw. di
Makkah
30 3.11 Menganalisis substansi, X Strategi dakwah Rasulullah di Penalaran 33
strategi, dan keberhasilan dakwah Madinah (level 3)
Nabi Muhammad saw. di Madinah
31 3.10 Menelaah perkembangan XI Faktor-faktor pendukung Penalaran 34
 Kela Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
s Kognitif Soal
peradaban Islam pada masa kejayaan Islam (level 3)
kejayaan
32 3.11 Menelaah perkembangan XI Perkembangan Islam pada Penalaran Disajikan narasi tentang 35
Islam pada masa modern (1800- masa modern (level 3) kemajuan umat Islam pada abad
sekarang) modern, peserta didik dapat
menunjukkan nama tokoh, asal
negara dan hasil temuannya
dengan benar
33 3.8 Menganalisis dan mengevaluasi XII Strategi dakwah dan Penerapan 36
strategi dakwah dan perkembangan perkembangan Islam di (level2)
Islam di Indonesia Indonesia
34 3.9 Menganalisis dan mengevaluasi XII Sejarah perkembangan Islam Penerapan 37
sejarah perkembangan Islam di di Indonesia (level 2)
Indonesia
35 3.10 Menganalisis dan XII Faktor kemajuan peradaban Penalaran 38
mengevaluasi faktor-faktor Islam di dunia (level 3)
kemajuan peradaban Islam di dunia Faktor kemunduran peradaban Penalaran . 39
Islam di dunia (level 3)
36 3.11 Menganalisis dan XII Faktor-faktor yang Penalaran 40
mengevaluasi faktor-faktor mempengaruhi kemunduran (level 3)
kemunduran peradaban Islam di Islam di dunia
dunia