KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMA/SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG Nomor 1 s.d. 40/ Uraian nomor 41 s.d. 45
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Bahan/ No. Soal

No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif
Kls
Menganalisis Q.S. al-
Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 Penerapan
Hujurat/49: 10 dan 12 serta
serta Hadis tentang kontrol diri
1. Hadis tentang kontrol diri
X (mujahadah an-nafs), prasangka 1
(mujahadah an-nafs),
baik (husnuzzhan), dan
prasangka baik (husnuzzhan),
persaudaraan (ukhuwah).
dan persaudaraan (ukhuwah).
Menganalisis Q.S. al-
Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S.
Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur
an-Nur/24: 2, serta hadits
2. 24: 2 serta Hadit tentang X Pemahaman 2
tentang larangan pergaulan
larangan pergaulan bebas dan
bebas dan perbuatan zina.
perbuatan zina.
Menganalisis makna Q.S. al-
Q.S. al-Maidah/5:48; Q.S. an-
Maidah/5:48; Q.S. an-Nisa/4:
Nisa/4: 59; dan Q.S. at-Taubah /
59; dan Q.S. at-Taubah /9:
3. XI 9: 105 serta Hadits tentang taat Penerapan 3
105 serta Hadits tentang taat
pada aturan, kompetisi dalam
pada aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja.
kebaikan, dan etos kerja.
4. Menganalisis makna Q.S. al- XI Q.S. al-Maidah/5:48; Q.S. an- Penalaran 4
Maidah/5:48; Q.S. an-Nisa/4: Nisa/4: 59; dan Q.S. at-Taubah /
59; dan Q.S. at-Taubah /9: 9: 105 serta hadits tentang taat
105 serta Hadis tentang taat pada aturan, 5kompetisi dalam
pada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja.

1
 Bahan/ No. Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif
Kls
kebaikan, dan etos kerja.
Menganalisis makna Q.S.
Q.S. Yunus/10: 40-41 dan Q.S.
Yunus/10: 40-41 dan Q.S. al-
al-Maidah /5: 32, serta hadits
Maidah /5: 32, serta hadits
5. XI tentang toleransi dan Penalaran 5
tentang toleransi dan
menghindarkan diri dari tindak
menghindarkan diri dari
kekerasan.
tindak kekerasan.
Menganalisis dan
mengevaluasi makna Q.S. Ali Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan
6
Imran/3: 190-191, dan Q.S. Q.S. Ali Imran/3: 159, serta
6. XII Pemahaman
Ali Imran/3: 159, serta hadits hadits tentang berpikir kritis dan
tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.
bersikap demokratis.
Menganalisis dan
mengevaluasi makna Q.S. Ali Q.S. Ali Imran: 190-191/3 atau
Imran/3: 190-191, dan Q.S. Q.S. Ali Imran : 159/3 tentang
7. XII Penerapan 7
Ali Imran/3: 159, serta hadis berpikir kritis dan bersikap
tentang berpikir kritis dan demokratis.
bersikap demokratis.
Menganalisis dan
mengevaluasi makna Q.S. Ali Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan
Imran/3: 190-191, dan Q.S. Q.S. Ali Imran/3: 159, serta
8. XII Penalaran 8
Ali Imran/3: 159, serta hadits hadits tentang berpikir kritis dan
tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.
bersikap demokratis.
9. Menganalisis dan XII Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. Penalaran 41/ Essay
mengevaluasi makna Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. tentang kewajiban beribadah dan
al-Baqarah/2: 83, serta Hadis bersyukur kepada Allah serta
tentang kewajiban beribadah berbuat baik kepada sesama
dan bersyukur kepada Allah manusia.

2
 Bahan/ No. Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif
Kls
serta berbuat baik kepada
sesama manusia.
Menganalisis dan
mengevaluasi makna Q.S. Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
al-Baqarah/2: 83, serta Hadis tentang kewajiban beribadah dan 9
10 XII Penalaran
tentang kewajiban beribadah bersyukur kepada Allah serta
dan bersyukur kepada Allah berbuat baik kepada sesama
serta berbuat baik kepada manusia.
sesama manusia.
Menganalisis dan
mengevaluasi makna Q.S. Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
al-Baqarah/2: 83, serta Hadis tentang kewajiban beribadah dan
11 XII Penerapan 10
tentang kewajiban beribadah bersyukur kepada Allah serta
dan bersyukur kepada Allah berbuat baik kepada sesama
serta berbuat baik kepada manusia.
sesama manusia.
Menganalisis makna al-
Asma’u al-Husna: al-Karim, Asmaul Husna: al-Karim, al-
12 42/
al-Mu’min, al-Wakil, al- X Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al- Penalaran
Essay
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir.
al-Akhir.
Menganalisis makna beriman
Iman Kepada Malaikat-Malaikat
13 kepada malaikat-malaikat X Penerapan 11
Allah Swt.
Allah Swt.

Menganalisis makna iman Iman kepada Kitab-Kitab Allah 12

14 XI Penerapan
kepada kitab-kitab Allah Swt. Swt.

3
 Bahan/ No. Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif
Kls

Menganalisis makna iman Iman kepada Kitab-Kitab Allah

15 XI Penerapan 13
kepada kitab-kitab Allah Swt. Swt.

Menganalisis makna iman Iman kepada Rasul-Rasul Allah

16. XI Pemahaman 14
kepada rasul-rasul Allah Swt. Swt.

Menganalisis dan
15
17. mengevaluasi makna iman XII Iman kepada Hari Akhir Penerapan
kepada hari akhir
Menganalisis dan
18. mengevaluasi makna iman XII Iman kepada Hari Akhir Penalaran 16
kepada hari akhir
Menganalisis dan
mengevaluasi makna iman
19. XII Iman kepada Qadha dan Qadar. Penerapan 17
kepada qadha dan qadar

Menganalisis dan
mengevaluasi makna iman
20. XII Iman kepada Qadha dan Qadar. Penalaran 18
kepada qadha dan qadar

Menganalisis ketentuan
21. berpakaian sesuai syariat
Islam
Menganalisis manfaat
22. kejujuran dalam kehidupan
sehari-hari
23. Menganalisis makna
Syaja’ah (berani membela
kebenaran) dalam kehidupan
ketentuan berpakaian sesuai 19
X Penalaran
syariat Islam
Manfaat kejujuran dalam
X Penalaran 20
kehidupan sehari-hari
XI Makna syaja’ah (berani Pemahaman 21
membela kebenaran) dalam
kehidupan sehari-hari

4
 Bahan/ No. Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif
Kls
sehari-hari.
Menganalisis perilaku hormat
Hormat dan patuh kepada orang
24. dan patuh kepada orang tua Pemahaman 22
XI tua dan guru.
dan guru.
Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan
keras dan bertanggung jawab bertanggung jawab dalam
25. Penerapan 23
dalam kehidupan sehari-hari XII kehidupan sehari-hari yang
yang berkembang di berkembang di masyarakat.
masyarakat.
Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan
keras dan bertanggung jawab bertanggung jawab dalam 24
26. Penalaran
dalam kehidupan sehari-hari XII kehidupan sehari-hari yang
yang berkembang di berkembang di masyarakat.
masyarakat.
Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan
keras dan bertanggung jawab bertanggung jawab dalam
27. Penalaran 25
dalam kehidupan sehari-hari XII kehidupan sehari-hari yang
yang berkembang di berkembang di masyarakat.
masyarakat.
Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan
keras dan bertanggung jawab bertanggung jawab dalam 43/
28. Penerapan
dalam kehidupan sehari-hari XII kehidupan sehari-hari yang Essay
yang berkembang di berkembang di masyarakat.
masyarakat.
29. Menganalisis kedudukan al- X Kedudukan al-Quran, Hadis, dan Penalaran 26
Quran, Hadis, dan Ijtihad Ijtihad sebagai sumber hukum
sebagai sumber hukum Islam. Islam.

5
 Bahan/ No. Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif
Kls

Menganalisis hikmah ibadah

Haji, zakat, dan wakaf. 27
30. haji, zakat, dan wakaf bagi X Penerapan
individu dan masyarakat.
Menganalisis pelaksanaan
31. XI Penyelenggaraan jenazah. Penerapan 28
penyelenggaraan jenazah.
Menganalisis pelaksanaan
32. khutbah, tabligh, dan XI Khutbah, tabligh, dan dakwah. Penalaran 29
dakwah.
Menelaah prinsip-prinsip dan Prinsip-prinsip dan praktik
33. praktik ekonomi dalam Islam. XI ekonomi Islam. Penerapan 30

Menelaah prinsip-prinsip dan Prinsip-prinsip dan praktik

34. praktik ekonomi dalam Islam. XI ekonomi Islam. Penalaran 31

Menganalisis dan
mengevaluasi ketentuan Ketentuan pernikahan dalam
35. XII Pemahaman 32
pernikahan dalam Islam. Islam

Menganalisis dan
Ketentuan pernikahan dalam
36. mengevaluasi ketentuan XII Penalaran 33
Islam.
pernikahan dalam Islam.
Menganalisis dan
Ketentuan pernikahan dalam
37. mengevaluasi ketentuan XII Penerapan 34
Islam.
pernikahan dalam Islam.
Menganalisis dan
35
38. mengevaluasi ketentuan XII Ketentuan waris dalam Islam. Penerapan
waris dalam Islam.
Menganalisis dan
44/
39. mengevaluasi ketentuan XII Ketentuan waris dalam Islam Penerapan
Essay
waris dalam Islam.

6
 Bahan/ No. Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Kognitif
Kls
Substansi, strategi, dan
Menganalisis substansi,
penyebab keberhasilan dakwah
strategi, dan penyebab
40. X Nabi Muhammad saw. di Pemahaman 36
keberhasilan dakwah Nabi
Madinah.
Muhammad saw. di Madinah.
Menelaah perkembangan
Perkembangan peradaban Islam 45/
41. peradaban Islam pada masa XI Penalaran
pada masa kejayaan. Essay
kejayaan.

Menelaah perkembangan Perkembangan Islam pada Masa

Penerapan 37
42. Islam pada Masa Modern XI Modern (1800- sekarang).
(1800- sekarang).

Menganalisis dan
Strategi dakwah dan
mengevaluasi strategi Pemahaman
43. XII perkembangan Islam di 38
dakwah dan perkembangan
Indonesia.
Islam di Indonesia.

Menganalisis dan
mengevaluasi sejarah Sejarah perkembangan Islam di
44. XII Penerapan 39
perkembangan Islam di Indonesia
Indonesia
Menganalisis dan
Faktor-faktor kemajuan dan
mengevaluasi faktor-faktor 40
45. XII kemunduran Islam di dunia Penalaran
kemajuan dan kemunduran
peradaban Islam di dunia