KISI- KISI PENULISAN SOAL

Nama sekolah : SMK ISLAM MADANI AL HUSAINIYAH

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG No .1 s.d. 40 Uraian 40 s.d.45
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

No Kompetensi Dasar Kelas Konten/Materi Level Indikator Soal No

1. Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49:
10 dan 12 serta Hadis tentang
kontrol diri (mujahadah an-nafs),
prasangka baik (husnuzzhan),
dan persaudaraan (ukhuwah)
2. Menganalisis Q.S. al-Isra’/17: 32,
tentang larangan pergaulan
bebas dan perbuatan zina
3. Menganalisis makna Q.S.
alMaidah/5:48; tentang taat
pada aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja
4. Menganalisis makna Q.S. an-
Nisa/4: 59; tentang taat pada
aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja
5. Menganalisis makna Q.S. Ali
Imran/3: 190-191 . tentang
berpikir kritis dan bersikap
demokratis
6. Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta
Hadis tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis
Kognitif soal
X Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 Disajikan potomgan ayat 1
serta Hadis tentang kontrol Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan
diri (mujahadah an-nafs), 12, pesrta didik
prasangka baik (husnuzzhan), menyambumgkan
dan persaudaraan (ukhuwah) potongan ayat.
X Q.S. al-Isra’/17: 32,tentang Disajikan tabel potongan 2
larangan pergaulan bebas dan ayat dari Q.S. al-Isra’/17:
perbuatan zina 32 , peserta didik
menghubungkan potongan
ayat dan hukum tajwidnya
dengan benar.
XI Q.S. al-Maidah/5:48; tentang 3
taat pada aturan, kompetisi
dalam kebaikan, dan etos
kerja
XI Q.S. anNisa/4: 59; tentang Penalar Disajikan tabel potongan 4
taat pada aturan, 5 kompetisi an ayat dari Q.S. an
dalam kebaikan, dan etos Nisa/4:59, , peserta didik
kerja menghubungkan potongan
ayat dan hukum tajwidnya
dengan benar.
XI Q.S. Ali Imran/3: 190-191, Disajikan, potongan ayat 5
tentang berpikir kritis dan Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
bersikap democrat pesrta didik
menyambumgkan
potongan ayat.
XII Q.S. Ali Imran/3: 190-191, 6
dan Q.S. Ali Imran/3: 159,
serta hadits tentang berpikir
kritis dan bersikap demokratis

No Kompetensi Dasar Kelas Konten/Materi Level Indikator Soal No

Kognitif soal
7. Menganalisis dan mengevaluasi
makna hadits tentang beramal
dan menabung
8. Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Luqman/31: 13-14
9. Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Luqman/31: 13-14
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
Hadis tentang kewajiban
beribadah dan bersyukur kepada
Allah serta berbuat baik kepada
sesama manusia
10. Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Luqman/31: 13-14
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
Hadis tentang kewajiban
beribadah dan bersyukur kepada
Allah serta berbuat baik kepada
sesama manusia
11. Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Luqman/31: 13-14
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
Hadis tentang kewajiban
beribadah dan bersyukur kepada
Allah serta berbuat baik kepada
sesama manusia
12. Menganalisis makna al-Asma’
alHusna: al-Karim, al-Mu’min,
alWakil, al-Matin, al-Jami’,
al-‘Adl, dan al-Akhir
13. Menganalisis makna beriman
kepada malaikat-malaikat Allah
Swt.
XII hadits tentang beramal dan
menabung .
XII Q.S. Luqman/31: 13-14
XII Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
Hadis tentang kewajiban
beribadah dan bersyukur
kepada Allah serta berbuat
baik kepada sesama manusia
XII Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
Hadis tentang kewajiban
beribadah dan bersyukur
kepada Allah serta berbuat
baik kepada sesama manusia
XII Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
Hadis tentang kewajiban
beribadah dan bersyukur
kepada Allah serta berbuat
baik kepada sesama manusia
X Al-Asma’ al-Husna: al-Karim,
al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin,
al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir
X Iman kepada malaikat-
malaikat Allah Swt.
7
Disajikan tabel potongan 8
ayat dari Q.S. Luqman/31:
13-14 , peserta didik
menghubungkan potongan
ayat dan terjemahannya.
Penalar Disajikan salah satu ayat 41*
an dari Q.S. Luqman/31: 13-14 /
atau Q.S. al-Baqarah/2: 83, Ess
serta Hadis tentang ay
kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah
serta berbuat baik kepada
sesama manusia, peserta
didik menyimpulkan isi
kandungan ayat atau hadis
tersebut dengan tepat dan
benar.
9
10
42/
Ess
ay
11
No Kompetensi Dasar Kelas Konten/Materi Level Indikator Soal No
Kognitif soal
14. Menganalisis makna iman XI Iman kepada kitab-kitab Allah 12
kepada kitab-kitab Allah Swt. Swt.
15. Menganalisis makna iman XI Iman kepada kitab-kitab Allah 13
kepada kitab-kitab Allah Swt. Swt.
16. Menganalisis makna iman XI Iman kepada rasul-rasul Allah Pemaha Disajikan narasi tentang 14
kepada rasul-rasul Allah Swt. Swt. man keimanan kepada rasul,
peserta didik menjelaskan
tentang tanda-tanda
beriman kepada rasul
dengan benar.
17. Menganalisis dan mengevaluasi XII Iman kepada hari akhir 15
makna iman kepada hari akhir
18 Menganalisis dan mengevaluasi XII Iman kepada hari akhir Penalar Disajikan beberapa 16
makna iman kepada hari akhir an pernyataan tentang iman
kepada hari akhir, peserta
didik menentukan hikmah
iman kepada hari akhir
dengan benar.
19 Menganalisis dan mengevaluasi X11 Iman kepada qadha dan 17
makna iman kepada qadha dan qadar
qadar XII Iman kepada qadha dan
qadar 17
20 Menganalisis dan mengevaluasi X11 Iman kepada qadha dan 18
makna iman kepada qadha dan qadar
qadar
21 Menganalisis ketentuan X Ketentuan berpakaian sesuai 19
berpakaian sesuai syariat Islam syariat Islam
22 Menganalisis manfaat kejujuran X Kejujuran dalam kehidupan Penalar Penalaran Disajikan 20
dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari an ilustrasi kehidupan di
masyarakat, peserta didik
menyimpulkan perilaku
yang mencerminkan
kejujuran dengan benar.
23 Menganalisis makna Syaja’ah X1 Makna syaja’ah (berani Penalar Disajikan ilustrasi 21
(berani membela kebenaran) membela kebenaran) dalam an kehidupan di masyarakat,
dalam kehidupan sehari-hari XI kehidupan sehari-hari peserta didik
Makna syaja’ah (berani membela menyimpulkan perilaku
kebenaran) dalam kehidupan yang mencerminkan
sehari-hari kejujuran dengan benar.

24 Menganalisis perilaku hormat X1 Hormat dan patuh kepada 22

dan patuh kepada orang tua dan orang tua dan guru
guru XI Hormat dan patuh
kepada orang tua dan guru
25 Menganalisis dan mengevaluasi
perilaku kerja keras dan
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
26 Menganalisis dan mengevaluasi
perilaku kerja keras dan
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
27 Menganalisis kedudukan
alQur’an, Hadis, dan Ijtihad
sebagai sumber hukum Islam
28 Menganalisis dan mengevaluasi
perilaku kerja keras dan
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
29 Menganalisis dan mengevaluasi
perilaku kerja keras dan
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
30 Menganalisis hikmah ibadah haji,
zakat, dan wakaf bagi individu
dan masyarakat
31 Menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah XI
Penyelenggaraan jenazah
32 Menganalisis pelaksanaan
khutbah, tabligh, dan dakwah XI
Khutbah, tabligh, dan dakwah
33 Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam
34 Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam XI
Prinsip-prinsip dan praktik
ekonomi Islam
X1 Perilaku kerja keras dan Penera Disajikan pernyataan kerja 23
bertanggung jawab dalam pan keras dan/atau
kehidupan sehari-hari yang bertanggung jawab,
berkembang di masyarakat peserta didik menunjukkan
contoh penerapan perilaku
kerja keras dan/atau
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari
dengan benar.
X11 Perilaku kerja keras dan 24
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
Kedudukan al-Qur’an, Hadis, Penalar Disajikan narasi yang sesuai 25
dan Ijtihad sebagai sumber an dengan materi, peserta
hukum Islam . didik memberikan contoh
kedudukan al-Qur’an,
Hadis, dan Ijtihad sebagai
sumber hukum Islam
dengan benar.
X11 Perilaku kerja keras dan 43
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
X Perilaku kerja keras dan 26
bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat.
X Haji, zakat, dan wakaf 27
X1 Penyelenggaraan jenazah 28
X1 Khutbah, tabligh, dan dakwah 29
X1 Prinsip-prinsip dan praktik 30
ekonomi Islam
X1 Prinsip-prinsip dan praktik 31
ekonomi Islam
35 Menganalisis dan mengevaluasi
ketentuan pernikahan dalam
Islam
36 Menganalisis dan mengevaluasi
ketentuan pernikahan dalam
Islam
37 Menganalisis dan mengevaluasi
ketentuan pernikahan dalam
Islam XII Ketentuan pernikahan
dalam Islam
38 Menganalisis dan mengevaluasi
ketentuan waris dalam Islam
39 Menganalisis dan mengevaluasi
ketentuan waris dalam Islam
40 Menganalisis substansi, strategi,
dan penyebab keberhasilan
dakwah Nabi Muhammad saw. di
Madinah
41 Menelaah perkembangan
peradaban Islam pada masa
kejayaan
42 Menelaah perkembangan Islam
pada Masa Modern (1800-
sekarang
43 Menganalisis dan mengevaluasi
strategi dakwah dan
perkembangan Islam di
Indonesia
X11 Ketentuan pernikahan dalam
Islam
X11 Ketentuan pernikahan dalam
Islam
X11 Ketentuan pernikahan dalam
Islam
X11 Ketentuan waris dalam Islam
X11 Ketentuan waris dalam Islam
X Substansi, strategi, dan
penyebab keberhasilan
dakwah Nabi Muhammad
saw. di Madinah
X1 Perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan
X1 Perkembangan Islam pada
Masa Modern (1800-
sekarang).
XII Strategi dakwah dan
perkembangan Islam di
Indonesia
Pemaha Disajikan pernyataan 32
man tentang permasalahan di
sekitar pernikahan, peserta
didik memahami tata cara
pernikahan yang sesuai
hukum Islam dengan benar
33
34
Aplikasi Aplikasi Disajikan ilustrasi 35
seseorang yang meninggal
dunia disertai harta yang
ditinggalkan dan ahli
warisnya, peserta didik
menentukan bagian
masing-masing dengan
benar
44
36
45
Aplikasi Disajikan tabel tentang 37
nama nama tokohtokoh
pembaharu Islam pada
Masa Modern dan
pemikirannya, peserta
didik menghubungkan
pemikiran tokoh tersebut
dengan perkembangan
peradaban saat ini dengan
benar.
Pemaha Disajikan nama organisasi 38
man sosial kemasyarakatan
Islam dan kiprahnya di
Indonesia, peserta didik
menentukan inti
perjuangan organisasi
tersebut dengan benar
44 Menganalisis dan mengevaluasi X11 Sejarah perkembangan Islam 39
sejarah perkembangan Islam di di Indonesia
Indonesia
45 Menganalisis dan mengevaluasi X11 Faktor-faktor kemajuan dan 40
faktor-faktor kemajuan dan kemunduran Islam di dunia
kemunduran peradaban Islam di
dunia