KISI KISI BAHASA INDONESIA

1. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan
banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu
cendana, burung cenderawasih, orang utan, dan komodo.

Apa yang dihasilkan hutan lebat?

A. Kayu yang berguna bagi pemerintah

B. Oksigen yang berguna

C. Tempat tumbuh hewan

D. Sebagai paru-paru dunia

Jawaban B

Pembahasan: Hal yang didapatkan dari hutan yang lebat adalah memberikan oksigen yang berguna. Ini
bisa kita lihat pada kalimat kedua paragraf tersebut.

2. Pak To seorang pejabat di suatu lembaga negara. Beliau sudah bekerja sebagai pegawai selama
30 tahun dan 8 tahun. Karena sudah berusia 57 tahun 9 bulan, Pak To menyadarinya bahwa sebentar
lagi beliau akan turun dari jabatan tersebut. Hal tersebut dikemukakan kepada keluarganya saat makan
malam bersama keluarga.

Makna kata turun pada paragraf tersebut adalah

A. pensiun

B. menjadi staf

C. bekerja di tempat lain

D. menuju ke bawah

Jawaban A

Pembahasan: Makna kata dalam sebuah bacaan tidak lepas dari teks dan konteks yang tersaji. Selain itu,
untuk mempermudah mengetahui makna kata, kita dapat melihatnya di KBBI. Makna kata turun pada
kalimat tersebut adalah "pensiunt Hal ini diperkuat dengan ilustrasi soal tersebut.

3. Penyakit influenza adalah penyakit yang sangat mudah ditransfer. Penyakit ini menyebar melalui
kontak langsung dari satu orang ke orang lain. Menurut temuan terbaru, penyebaran virus influenza
terkait erat dengan kelembaban. Di negara-negara beriklim seperti Amerika Utara dan Eropa, wabah flu
biasanya terjadi di musim dingin. Di negara tropis, influenza menyebar di musim hujan.
Gagasan utama dari bacaan di atas adalah …

A. sejenis penyakit yang mudah ditularkan

B. mudah ditransfer

C. Penyebaran penyakit influenza

D. Penyebab influenza

Jawabannya : C

4. Bacalah dan tentukan simpulan paragraf berikut!

Kantong plastik juga membahayakan penyu. Di dalam air, kantong plastik yang transparan akan
terlihat menyerupai ubur-ubur. Sementara itu, ubur-ubur adalah makanan kesukaan penyu. Penyu akan
mengira plastik itu adalah ubur-ubur. Jika penyu memakan plastik itu, penyu akan mati.

Simpulan paragraf di atas adalah ... .

a. Bahaya kantong plastik bagi penyu

b. Plastik transparan di laut membahayakan penyu karena bisa dikira makanannya

c. Penyu sangat suka makan ubur-ubur

d. Penyu suka makan kantong plastik yang transparan di laut

Jawabannya : B

5. Senin (16/1) tadi pagi bus penumpang dari Medan – Banda Aceh masuk paret di wilayah Saree.
Kecelakaan diduga disebabkan terlepasnya ban depan sehingga bus menabrak pengaman jalan dan
masuk parit. Tidak ada korban jiwa dalam peristiwa tersebut.Karena benturan bus tidak begitu kuat. Saat
ditemui di lokasi kejadian, Kepala Organda Cabang Banda Aceh menuturkan, penyebab pasti kecelakaan
itu ada beberapa kemungkinan, antara lain faktor Bus, pemasangan ban depan, dan faktor teknis
lainnya.

Informasi yang merupakan isi teks berita tersebut adalah ...

a. Bus penumpang Banda Aceh mengalami kecelakaan pada hari Senin yang telah menimbulkan
korban jiwa akibat ban depannya lepas.

b.Kecelakaan telah terjadi pada bus penumpang sehingga masuk parit dan tidak menimbulkan korban
jiwa di wilayah Saree.

c.Bus penumpang telah mengalami kecelakaan pada hari Senin di Sare akibat terlepasnya ban depan
dan tidak ada korban jiwa.
 d.Pada hari Senin Bus penumpang dari Banda Aceh-Medan mengalami kecelakaan di Saree akibat
terlepasnya ban depan dan tidak ada korban jiwa.

Kunci jawaban D

Pembahasan:

Isi berita berpedoman pada pertanyaan 5W+H yang memberikan gambaran isi berita yaitu (apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, bagaimana).

6. Bacalah paragraf berikut!

Dalam hal ini, kehadiran negara amat dibutuhkan untuk menertibkan kawasan penambangan
emas di Gunung Botak, Kabupaten Buru, Maluku. Tim Kantor Kepresidenan dan Kementerian terkait serta
Pemerintah Provinsi Maluku harus bisa memastikan perintah Presiden Joko Widodo untuk menutup
aktivitas penambangan itu dilaksanakan. Sebuah perintah harus tetap dilihat pelaksanaannya. Jangan
beranggapan jika perintah sudah dikeluarkan, masalahnya selesai. Tanpa ada komitmen untuk
mengamankan perintah Presiden, kewibawaan pemerintah akan terus digerogoti.

Pandangan penulis berdasarkan paragraf tersebut adalah …

a. Pemerintah Provinsi Maluku harus melaksanakan perintah Presiden Joko Widodo untuk menutup
aktivitas penambangan di Gunung Botak.

b. Pemerintah setempat harus menimbang dahulu sebelum melaksanakan perintah Presiden Joko Widodo
untuk menutup aktivitas penambangan.

c. Keputusan untuk menutup aktivitas penambangan di Gunung Botak tergantung oleh Pemerintah
Provinsi Maluku, bukan atas perintah Presiden Joko Widodo.

d. Aktivitas penambangan di Gunung Botak akan tetap berjalan meskipun sudah mendapat perintah dari
Presiden Joko Widodo untuk menutup aktivitas penambangan tersebut.

e. Perintah Presiden Joko Widodo terhadap penutupan aktivitas penambangan di Gunung Botak belum
tentu dilaksankan oleh masyarakat setempat.

Jawaban : a

Maksud atau tujuan penulis dapat diketahui berdasarkan kalimat-kalimat yang tersirat dalam paragraf.

7. Masker wajah memiliki banyak fungsi sesuai dengan jenisnya. Masker lumpur dapat mengurangi
lemak. Masker coklat dapat melembabkan kulit wajah. Masker bengkuang menghilangkan noda hitam
dan membuat kulit wajah lebih berseri.

Menggunakan masker wajah dapat menghaluskan dan menyehatkan wajah. Gunakan secara teratur
untuk hasil yang maksimal. Pergunakan jenis masker sesuai dengan manfaat yang ingin kita peroleh.
Ringkasan teks tersebut adalah...

A. Masker membuat kulit wajah berseri.

B. Fungsi masker dan penggunaannya.

C. Gunakan masker sesuai dengan kulit.

D. Masker lumpur mengurangi lemak.

KUNCI JAWABAN : B

PEMBAHASAN :

Ringkasan adalah bentuk ringkas dari sebuah paragraf/wacana, tetapi tetap memuat informasi penting
dari paragraf tersebut. Dengan merangkaikan makna kalimat-kalimat dalam paragraf, kemudian disusun
dalam sebuah kalimat sederhana jadilah sebuah ringkasan. Urutan ringkasan bacaan mengikuti pola
aslinya. Untuk membuat ringkasan, dapat kita lakukan dengan menarik gagasan-gagasan pokok dari
setiap paragraf.

8.

Kunci Jawaban: E
Pembahasan
Soal di atas menanyakan perbedaan isi kedua teks. Jika dikaitkan dengan kisi-kisi UN 2016/2017 Bahasa
Indonesia SMA termasuk ke ruang lingkup materi membaca nonsastra level kognitif penalaran.
Kompetensi yang diuji yaitu menyimpulkan perbedaan atau persamaan isi teks.

Isi teks 1 adalah populasi gajah sumatera. Hal ini dapat disimpulkan dari kalimat kedua, ketiga, dan
keempat yang menjelaskan jumlah / populasi gajah sumatera yang tersisa di alam liar (sekitar 2000
-2700), dan yang mati dibunuh dan diracun manusia.

Isi teks 2 adalah perkembangan kelinci sumatera yang awalnya hidup liar di Afrika dan mulai dikenal di
Nusantara saat masa kolonial.

9. Pembangunan SDM tidak berdiri sendiri, Tetapi Harus bersifat holistic dan melibatkan semua
departemen, lembaga, nondepartemen, bahkan kalangan swasta. ………, persoalan kualitas SDM bukan
menyangkut pendidikan semata, tetapi juga berkaitan dengan anggaran, kesehatan, kecukupan gizi yang
baik, infrastruktur, dan tingkat pendapatan dari masyarakat.

Kata hubung yang tepat untuk menghubungkan kedua paragraf tersebut adalah……

A. Namun

B. Untuk itu

C. Sebab

D. Jadi

E. Kemudian

Jawaban : A

10. Endah murid kelas VI SD Mutiara. Ia tergolong anak rajin. Sepulang sekolah, ia membantu ibu
membersihkan rumah. Sekalipun banyak pekerjaan di rumah, ia tidak pemah lupa menyelesaikan tugas
sekolah. Prestasi Endah di sekolah juga tetap memuaskan. Itu sebabnya, ….

Peristiwa yang mungkin terjadi adalah….

A. Teman-temannya sering mengganggu Endah.

B. Endah disukai oleh guru dan teman-temannya.

C. Teman-temannya tidak menyukai Endah.

D. Endah dijauhi oleh teman-temannya.

Jawaban : B
11. Tim Nasional Indonesia U-19 dijadwalkan menggelar pemusatan latihan di Eropa. Ternyata, ada
beberapa sajian wajib yang dibwa oleh Evan Dimas dan kawan-kawan ke salah satu negara benua biru
tersebut. Kecap jadi ‘barang’ yang wajib dibawa. Kecap sebagai penyedap masakan kondusif untuk
dikonsumsi Timnas U-19.

Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah...

a. Jadwal Pemusatan Latihan Timnas U-19 di Indonesia.

b. Persiapan yang dibawa Evan Dimas dan kawan-kawan.

c. Kecap ialah masakan kesukaan seluruh Timnas U-19.

d. Tim Nasional Indonesia U-19 dijadwalkan latihan di Eropa

KUNCI JAWABAN: D

PEMBAHASAN:

Jawaban nomor satu salah alasannya ialah latihan akan dilaksanakan di Eropa. Jawaban B salah
alasannya ialah yang dibahas dalam teks soal di atas berkaitan dengan jadwal latihan, dan sajian yang
dibawa bukan membahas persiapan yang dibawa oleh Evan Dimas. Pernyataan Kecap sebagai sajian
kesukaan juga tidak terdapat pada teks bacaan soal alasannya ialah hanya disebutkan wajib dibawa
alasannya ialah penyedap masakan yang aman.

12. Minggu pagi, suasana di rumah Pak Anton agak sibuk daripada hari biasanya. Pak Anton dan
keluarganya akan berkunjung ke rumah kerabatnya yang ada di sebuah desa kecil di Tawangmangu. Pak
Anton sibuk memanaskan mobil, sedangkan istrinya sibuk membuat sarapan dan mempersiapkan oleh-
oleh untuk kerabatnya. Di saat Pak Anton dan istrinya sibuk dengan urusan masing-masing, anak tunggal
mereka justru masih kamar.

Teringat anaknya yang belum kelihatan batang hidungnya, Pak Anton pun meninggalkan sementara
mobilnya dan menuju ke dapur yang tak jauh dari garasi mobil.

“Ma..Tiyo sudah bangun belum?” Pak Anton bertanya pada istrinya.

“Aduh, Mama tidak tahu. Coba Papa lihat ke kamarnya, soalnya ini Mama masih sibuk di dapur.”

Pak Anton pun meninggalkan dapur dan menuju kamar Tiyo. Ternyata kamarnya masih terkunci.

“Tiyo…! Kamu sudah bangun? tanya Pak Anton sambil mengetuk pintu kamar Tiyo.

Karena tidak ada jawaban dari dalam, Pak Anton pun mengulangi pertanyaannya berkali-kali sambil tetap
mengetuk pintu. Namun, belum ada tanggapan dari dalam kamar. Ia pun semakin keras memanggil Tiyo.
Sepertinya Tiyo memang belum bangun dari tidurnya.

“Tiyo…Ayo bangun! Mau ikut ke Tawangmangu tidak? Kalau kamu terlambat bangun, nanti kamu Papa
tinggal di rumah sendirian lho! Ayo bangun!”
Tak berapa lama, Tiyo membuka pintu kamarnya dengan wajah yang sayu. Terlihat kelopak matanya
masih belum segar karena baru saja bangun dari tidur.

“Maaf Pa, Tiyo bangun kesiangan. Tadi malam nonton bola sampai larut. Habis, pertandingannya seru
sih… Jadi rasanya sayang kalau ditinggal tidur.”

“Ya sudah, sana cepat mandi dan beres-beres. Kita nanti berangkat pukul 07.00.”

Informasi tersurat yang sesuai isi cerita di atas adalah ….

a. Hanya Pak Anton yang akan berkunjung ke rumah kerabatnya

b. Keluarga Pak Anton akan mengunjungi kerabatnya di Tawangmangu

c. Suasana rumah Pak Anton selalu terlihat sibuk

d. Pak Anton akan dikunjungi kerabatnya yang tinggal di sebuah desa kecil

Jawaban: b

13. Sebagai mahasiswa yang sedang belajar di luar negeri, Marsha begitu rindu dengan keluarga
yang ada ada di rumah. Betapa tenangnya di rumah, kasih sayang orang tuanya, lingkungan rumahnya,
bahasa ibu bersama teman-temannya. Maklum, ketika di Jerman, Marsha hanya menggunakan bahasa
Inggris dan bahasa Jerman dalam berkomunikasi.

Makna kata yang digaris bawahi pada teks di atas adalah

A. bahasa yang diberikan ibu kepada anaknya

B. bahasa yang digunakan di lingkungan masyarakat

C. bahasa yang disukai ketika ber-cakap-cakap

D. bahasa populer di daerah rumah

Jawaban B

Pembahasan: Makna kata bahasa ibu dalam paragraf di atas mempunyai makna bahasa yang digunakan
di lingkungan masyarakat. Bahasa ibu merupakan bahasa pertama yang diterima oleh manusia (P1).
Tidak semua orang mempunyai bahasa ibu yang sama.

14. Perhatikan teks cerita berikut.

Fahima murid kelas VI SD Mutiara. Ia tergolong anak rajin. Sepulang sekolah, ia membantu ibu
membersihkan rumah. Sekalipun banyak pekerjaan di rumah, ia tidak pemah lupa menyelesaikan tugas
sekolah. Prestasi Fahima di sekolah juga tetap memuaskan. Itu sebabnya, Fahima sering mendapatkan
pujian dari guru dan disukai oleh teman-teman.
Simpulan cerita tersebut adalah ....

A. Semua pekerjaan berat dapat diselesaikan oleh Fahima.

B. Anak yang suka membantu orang tua akan berprestasi di sekolah.

C. Fahima dipuji karena ia rajin dan berbakti kepada orung tua.

D. Anak yang memiliki banyak tugas akan mendapat pujian.

Jawaban : C

15. Bacalah cerita berikut dengan saksama!

Ciung Wanara tumbuh menjadi seorang pemuda yang sangat tampan. Suatu hari, ia ingin sekali
pergi ke Kerajaan Galuh untuk mengembara. Awalnya, aki dan nini tidak menginjinkan. Tetapi, Ciung
Wanara terus memaksa. Sebelum ia berangkat ke Kerajaan Galuh, ia bertanya kepada aki dan nini siapa
ayah dan ibu kandungnya. Awalnya, aki dan nini tidak mau menceritakan kebenarannya. Namun, Ciung
Wanara terus bertanya. Aki menjelaskan bahwa ayah kandungnya adalah seorang raja dari Kerajaan
Galuh. Ibunya diasingkan di dalam hutan belantara. Mendengar penjelasan tersebut. Akhirnya, Ciung
Wanara berangkat ke Kerajaan Galuh dengan membawa ayam jantan kesayangannya.

Kesimpulan cerita tersebut adalah . . .

A. Ayah dan ibu kandung Ciung Wanara berasal dari Kerajaan Galuh.

B. Ciung Wanara memaksa aki dan nini untuk menceritakan tentang ayah dan ibunya.

C. Ciung Wanara tidak ingin berangkat ke Kerajaan Galuh sebelum mengetahui asal-usul ayah dan ibu
kandungnya.

D. Ciung Wanara mengetahui jati diri ayah dan ibunya, kemudian berangkat ke Kerajaan Galuh
membawa ayam jantan kesayangannya.

Jawaban : D

Cermati kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 16!

(1) Sambil makan malam di dapur umum, aku diskusikan kecemasanku kepada Sahibul menara. (2)
Kecuali Raja, tampaknya kami semua merasakan hal yang sama. (3) Kami meringis tegang
membayangkan ujian maraton sebulan penuh. (4) Atang mencoba menghibur menyemangati dirinya
sendiri dan kami semua. (5) Seperti kata Kiai Rais, "Mari kita kerahkan semua kemampuan kita." Setelah
itu kita bertawakal." (6) "Kita perbanyak juga ibadah karena ilmu yang sedang kita pelajari itu kan nur.
Cahaya. (7) Dan nur hanya bisa ada di tempat yang bersih dan terang," timpal Dulmajid.

16. Bukti latar suasana kecemasan dalam kutipan novel tersebut terdapat pada kalimat bernomor

A. (1) dan (2) B. (1) dan (3)

C. (2) dan (4) D. (3) dan (6)

E. (6) dan (7)

> Pembahasan

Menurut KBBI latar ialah keterangan mengenai waktu, ruang dan suasana terjadinya lakuan dalam karya
sastra. Latar tempat (berkaitan dengan di mana peristiwa dalam cerita itu terjadi). Latar waktu
(berkaitan dengan kapan peristiwa dalam cerita terjadi). Latar suasana (berkaitan dengan perasaan atau
suasana kejadian peristiwa dalam cerita itu terjadi).

Suasana kecemasan artinya suasana yang tidak tidak tenteram hati (karena khawatir, takut); gelisah
(https://kbbi.web.id/cemas). Pembuktian kecemasan pada kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat
bernomor (1) dan (3), yaitu (1) Sambil makan malam di dapur umum, aku diskusikan kecemasanku
kepada Sahibul menara. (3) Kami meringis tegang membayangkan ujian marathon sebulan penuh.

Pada kalimat bernomor (1) tertulis dengan jelas kata kecemasanku, sedangkan pada kalimat bernomor
(3) terdapat kata tegang yang menunjukkan suasana kecemasan.

> Ringkasan Materi

1. Latar Tempat

Yaitu latar yang mengacu pada tempat atau lokasi terjadinya peristiwa yang diceritakan dalam karya
fiksi. Misalnya perkotaan, pedesaan, di desa, di kota, di penjara, di rumah, dan sebagainya.

2. Latar Waktu

Yaitu latar yang mengacu pada waktu kapan terjadinya peristiwa yang diceritakan dalam karya fiksi.
Dapat berupa jam, hari, tanggal, bulan, tahun, peristiwa sejarah, bahkan zaman tertentu yang
melatarbelakanginya.

3. Latar Sosial

Yaitu latar yang mengacu pada kondisi sosial masyarakat yang diceritakan dalam karya fiksi. Seperti latar
sosial bawah/rendah, latar sosial menengah, latar sosial tinggi, dan sebagainya.

4. Latar suasana

Yaitu situasi apa saja yang terjadi ketika saat si tokoh atau si pelaku melakukan sesuatu. Seperti misanya:
saat galau, gembira, lelah, dan lain sebagainya.

17. Bacalah kutipan cerita berikut!

“Hai Gemblong!” sapa teman-teman Daryati dengan nada penuh candaan. Memang, ia sering
mendapatkan sapaan seperti itu di kelasnya, bahkan juga dari teman kelas lain. Tubuh Daryati tidak
gemuk. Sapaan itu diberikan karena ibunya memang seorang bakul gemblong, makanan dari ketela
pohon yang dikukus lalu ditumbuk halus. Namun untaian candaan itu tak pernah dipedulikannya meski
secara jujur Daryati merasa tak nyaman. Ia merasa mendapat tempat untuk berlatih sabar.

Penyebab konflik yang dialami tokoh pada kutipan cerita tersebut adalah …

A. sering dipanggil dengan nada ejekan

B. tubuh Daryati gemuk alias gendut

C. ibunya seorang bakul gemblong

D. ia harus sabar setiap hari

> Pembahasan

Konflik adalah ketegangan atau pertentangan di dalam cerita rekaan atau drama (pertentangan antara
dua kekuatan, pertentangan dalam diri satu tokoh, pertentangan antara dua tokoh, dan sebagainya);
(https://kbbi.web.id/konflik)

Penyebab konflik adalah yang menyebabkan ketegangan atau pertentangan dalam cerita.

Konflik pada cerita tersebut adalah rasa tidak nyaman dalam hati tokoh Daryati. Penyebab Daryati
merasa tidak nyaman adalah sering dipanggil dengan nada ejekan, yaitu dipanggil dengan Gemblong.

> Ringkasan Materi

KONFLIK, PENYEBAB KONFLIK, DAN AKIBAT KONFLIK DALAM CERITA

Arti kata konflik adalah ketegangan atau pertentangan di dalam cerita rekaan atau drama (pertentangan
antara dua kekuatan, pertentangan dalam diri satu tokoh, pertentangan antara dua tokoh, dan
sebagainya); (https://kbbi.web.id/konflik)

Penyebab konflik adalah yang menyebabkan ketegangan atau pertentangan dalam cerita.

Akibat konflik adalah akhir atau hasil suatu konflik.

18. Bacalah kutipan cerita berikut!

Episode kamuflase Kahono akhirnya sampai di titik akhir. Pencitraan diri yang dilakukannya menemui
titik balik. Penampilan diri, tutur kata, dan kemurahan hati yang selama ini ditampilkannya telah
terkelupas dan menampakkan keasliannya. Kahono tak lebih sebagai tengkulak licik yang siap mencekik
leher petani sayur di Karangsari menjadi sesak napas. Menghisap darah dan keringat para pejuang
agraris itu demi kemakmuran hidupnya melalui cara yang tak dikenali masyarakat. Kini para petani pun
menyadari bahwa selama ini mereka telah tertipu.

Amanat pada kutipan cerita tersebut adalah …

A. Jangan melakukan pencitraan diri yang membuat orang lain rugi.

B. Jangan menilai hanya dari penampilan diri orang tersebut.

C. Lindungilah para petani dari segala bentuk kejahatan.

D. Jagalah kesuburan tanah untuk para petani di pedesaan.

> Pembahasan

Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah Jangan menilai hanya dari penampilan diri
orang tersebut (jawaban B). Simpulan amanat tersebut berdasarkan kalimat terakhir dan kalimat kedua
dalam paragraf tersebut, yaitu Penampilan diri, tutur kata, dan kemurahan hati yang selama ini
ditampilkannya telah terkelupas dan menampakkan keasliannya dan Kini para petani pun menyadari
bahwa selama ini mereka telah tertipu.

> Ringkasan Materi

TIPS MENENTUKAN AMANAT CERITA

Untuk menentukan amanat cerita dapat dilakukan dengan mengetahui ciri-ciri amanat sebagai berikut.

1. Amanat berisi saran, ajakan, atau imbauan.

2. Untuk hal-hal yang baik, pembaca diajak/diimbau untuk melakukan (biasanya ditandai dengan kata
kerja berpartikel –lah). Misalnya, pedulilah, bantulah, dsb.

3. Untuk hal-hal negatif, pembaca diimbau untuk tidak melakukan (biasanya ditandai dengan
penggunaan kata jangan).

19. Bacalah kutipan cerita berikut!

Kenari merasa malu dan kurang percaya diri kalau berkumpul dengan teman-temannya. Tubuhnya kecil
dan mengeluarkan bau tak sedap. Teman-temannya sering meledek dan menggodanya. Kenari ingin
penampilannya berubah. Dia ingin buktikan kepada teman-temannya bahwa ia bisa tampil bersih dan
tidak kalah besar. Kenari pun bangun pagi dan rajin membersihkan diri. Ia tidak malas lagi mencari
makan. Berkat ejekan teman-temannya, dirinya membuang jauh-jauh sifat malasnya.

Nilai moral pada kutipan cerita tersebut adalah….

A. dalam pergaulan harus memusnahkan sikap berkuasa

B. dengan teman harus saling menggoda dan meledek

C. berusahalah menjadi lebih baik agar percaya diri

D. kurang percaya diri hal biasa dalam pergaulan

> Pembahasan
Nilai moral, yaitu nilai yang berkaitan dengan akhlak/budi pekerti/susila atau baik buruk tingkah laku.

Nilai moral dalam kutipan cerpen tersebut adalah berusahalah menjadi lebih baik agar percaya diri (opsi
C). Kalimat yang menunjukkan nilai moral dalam kutipan tersebut adalah Kenari ingin penampilannya
berubah. Dia ingin buktikan kepada teman-temannya bahwa ia bisa tampil bersih dan tidak kalah besar.
Kenari pun bangun pagi dan rajin membersihkan diri. Ia tidak malas lagi mencari makan.

> Ringkasan materi

Nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra , antara lain dapat dikemukakan sebagai Berikut.

1. Nilai moral, yaitu nilai yang berkaitan dengan akhlak/budi pekerti/susila atau baik buruk tingkah laku.

2. Nilai sosial/kemasyarakatan, yaitu nilai yang berkaitan dengan norma yang berada di dalam
masyarakat.

3. Nilai religius/keagamaan, yaitu nilai yang berkaitan dengan tuntutan beragama.

4. Nilai pendidikan/edukasi, yaitu nilai yang berkaitan dengan pengubahan tingkah laku dari tidak baik
ke baik (pengajaran).

5. Nilai estetis/keindahan, yaitu nilai yang berkaitan dengan hal-hal yang enarik/menyenangkan (rasa
seni).

6. Nilai etika, yaitu nilai yang berkaitan dengan sopan santun dalam kehidupan.

7. Nilai politis, yaitu nilai yang berkaitan dengan pemerintahan.

8. Nilai budaya, yaitu nilai yang berkaitan dengan adat istiadat.

9. Nilai kemanusiaan, yaitu nilai yang berhubungan dengan sifat-sifat manusia. Nilai-nilai ini ada yang
bersifat ideologis, politis, ekonomis, sosiologis, budaya, edukatif, humoris, dan sebagainya.

20. NILAI NILAI pada hikayat :

1. Nilai Moral Adalah nilai yang berhubungan dengan baik buruknya sikap atau perbuatan tokoh dalam
hikayat

2. Nilai sosial Merupakan nilai yang berhubungan dengan kehidupan di dalam masyarakat

3. Nilai agama adalah nilai yang berhubungan dengan masalah keagamaan atau hubungan manusia
dengan Tuhan.

4. Nilai Pendidikan Nilai yang berhubungan dengan sikap dan tata laku seseorang melalui upaya
pengajaran dan latihan. 5. Nilai Budaya merupakan nilai yang berhubungan dengan adat istiadat dan
kebudayaan suatu daerah yang mendasari suatu cerita.

21.Bacalah kutipan cerpen berikut!

(1) Temyata semua perkataan yang pernah diucapkan anak itu benar adanya. (2) Dan aku hidup bahagia
dengan dikaruniai seorang putri yang cantik dan kuat seperti almarhumah Zahra Nabila Ananda. (3)
Kehidupan yang kini aku jalani jauh lebih baik daripada sebelumnya, aku sudah berumah tangga. (4)
Sekarang aku mempunyai seorang suami yang benar-benar tulus mencintaiku. Urutan kutipan cerpen
yang tepat adalah .

A. (1). (3). (2), (4) •B. (1). (4), (3), (2)

C. (2), (3), (1). (4). D. (3). (1). (4), (2)

E. (4), (3), (1), (2)

> Pembahasan

Urutan kalimat dalam cerita di atas lebih tepat disusun menggunakan alur gabungan, yaitu (3), (1), (4),
(2) (pilihan jawaban D).

Kalimat (3) menyatakan kejadian dengan aspek waktu kini. Kalimat (1) menjelaskan kejadian aspek
waktu lampau yang menjadi dasar kejadian yang dijelaskan pada kalimat (3). Kalimat (4) dan (2)
menjelaskan lebih lanjut kalimat (3).

> Ringkasan Materi

Alur dibagi menjadi 3 yaitu:

1. Alur maju adalah rangkaian peristiwa yang urutannya sesuai dengan urutan waktu kejadian atau
cerita yang bergerak ke depan terus.

2. Alur mundur adalah rangkaian peristiwa yang susunannya tidak sesuai dengan urutan waktu kejadian
atau cerita yang bergerak mundur (flashback).

3. Alur campuran adalah campuran antara alur maju dan alur mundur.

Alur meliputi beberapa tahap:

1. Pengantar: bagian cerita berupa lukisan , waktu, tempat atau kejadian yang merupakan awal cerita.

2. Penampilan masalah: bagian yang menceritakan masalah yang dihadapi pelaku cerita.

3. Puncak ketegangan / klimaks : masalah dalam cerita sudah sangat gawat, konflik telah memuncak.

4. Ketegangan menurun / antiklimaks : masalah telah berangsur–angsur dapat diatasi dan kekhawatiran
mulai hilang.

5. Penyelesaian / resolusi : masalah telah dapat diatasi atau diselesaikan.

22. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Aku pun bertanya, seperti biasanya, "Biar apa, Ayah?" "Biar kamu tidak sombong jadi manusia, Zarah,"
ujarnya sambil tersenyum, lalu mengecup keningku. Seperti biasanya. Di tengah orang yang berlomba-
lomba menjadi patung lilin, Ayah adalah salah satu dari sedikit orang yang memilih untuk tetap menjadi
manusia. Watak tokoh ayah pada kutipan cerpen tersebut adalah ..

A. sombong B. rendah hati C. religius

D. bijaksana E. tabah

> Pembahasan

Watak tokoh pada kutipan cerita di atas digambarkan melalui percakapan antartokoh dan tanggapan
tokoh lain. Kalimat yang menunjukkan tokoh berwatak rendah hati adalah kalimat kedua dan keempat.
Pada kalimat kedua berisi pernyataan tokoh ayah “Biar kamu tidak sombong jadi manusia, Zarah.“
Kalimat tersebut menunjukkan watak tokoh ayah yang tidak menyukai sifat sombong. Sikap rendah hati
tokoh ayah juga dapat disimpulkan dari tanggapan tokoh Zarah terhadap tokoh ayah pada kalimat
terakhir/Ayah adalah salah satu dari sedikit orang yang memilih untuk tetap menjadi “manusia”/.

> Ringkasan Materi

Langkah-langkah menentukan watak tokoh dalam cerita

1. Baca dan pahami isi kalimat yang berkaitan dengan tokoh yang ditentukan.

2. Cermati kalimat yang isinya menggambarkan watak tokoh yang ditentukan.

3. Simpulkan watak tokoh berdasarkan kalimat-kalimat yang menunjukkan watak tokoh.

23. Bacalah kutipan cerita berikut!

Tiga hari sesudah itu, pada suatu pagi, Bagaskara memancarkan enhayanya bagaikan membasuh puneak
gunung agung dengan eut emas, di alun-alun negara Gelgel telah penuh sesak orang. Mereka ingin
menyaksikan para Arya berangkat dari kerajaan Gelgel yang oleh Sribaginda Bhatara Dalem dikirimkan
ke negara melambangkan untuk membantu memecahkan kepungan Senopati dari Mataram. Latar
tempat yang sesuai dengan kutipan cerita tersebut adalah..

A.Mataram B. Kernjaan Gelgel C. alun-alun negara Gelgel

D. negara Belambangan. E. puncak gunung Agung

> Pembahasan

Menurut KBBI Latar ialah keterangan mengenai waktu, ruang dan suasana terjadinya lakuan dalam karya
sastra. Latar tempat (berkaitan dengan di mana peristiwa dalam cerita itu terjadi). Latar waktu
(berkaitan dengan kapan peristiwa dalam cerita terjadi). Latar Suasana (berkaitan dengan perasaan atau
suasana kejadian peristiwa dalam cerita itu terjadi).Latar tempat pada kutipan cerita di atas ditunjukkan
pada kalimat nomor 1 yaitu /di alun-alun Negara Gelgel telah penuh sesak orang/.

> Ringkasan Materi

1. Latar Tempat

Yaitu latar yang mengacu pada tempat atau lokasi terjadinya peristiwa yang diceritakan dalam karya
fiksi. Misalnya perkotaan, pedesaan, di desa, di kota, di penjara, di rumah, dan sebagainya.

2. Latar Waktu

Yaitu latar yang mengacu pada waktu kapan terjadinya peristiwa yang diceritakan dalam karya fiksi.
Dapat berupa jam, hari, tanggal, bulan, tahun, peristiwa sejarah, bahkan zaman tertentu yang melatar
belakanginya.

3. Latar Sosial

Yaitu latar yang mengacu pada kondisi sosial masyarakat yang diceritakan dalam karya fiksi. Seperti latar
sosial bawah/rendah, latar sosial menengah, latar sosial tinggi, dan sebagainya.
(https://id.wikipedia.org/wiki/Fiksi)

4. Latar suasana

Yaitu situasi apa saja yang terjadi ketika saat si tokoh atau si pelaku melakukan sesuatu. Seperti misanya:
saat galau, gembira, lelah, dan lain sebagainya.

24. Nilai-nilai kehidupan yang

ada di dalam cerpen, antara
lain:

1. Nilai moral atau

keagamaan yaitu nilai
yang berkenaan dengan Tuhan
dan agama;

2. Nilai kemanusiaan atau

sosial yaitu nilai yang
berkenaan dengan masyarakat;

3. Nilai etika atau susila atau norma yaitu nilai yang berkenaan dengan budi bahasa, sopan santun; dan

4. Nilai estetika atau keindahan yaitu nilai yang berkenaan dengan seni dan kehidupan.

25.
Hal dalam teks (1) yang dapat ditemukan dalam kehidupan saat ini adalah .
A. durhaka kepada orang tua karena tidak mampu
B. menyayangi orang tua walaupun tidak
C. bekerja untuk biaya melanjutkan sekolah
D. bekerja untuk membantu adik-adik sekolah
E. menghina teman karena pekerjaannya orang tua
> Pembahasan
Hal dalam teks (1) yang dapat ditemukan dalam kehidupan saat ini adalah menghina teman karena
pekerjaannya orang tua (jawaban E). Isi pokok teks (1) adalah tindakan olok-olok (hinaan) teman-teman
kepada Joko karena ibunya (orang tua) bekerja sebagai pesuruh sekolah. Isi teks (1) tersebut berkaitan
dengan tindakan bullying (perundungan) yang terjadi di lingkungan sekolah.
> Ringkasan Materi

1. Sastra merupakan penggambaran kehidupan yang dituangkan melalui media tulisan. Terdapat
hubungan yang erat antara sastra dan kehidupan, karena fungsi sosial sastra adalah bagaimana ia
melibatkan dirinya ditengah-tengah kehidupan masyarakat (Semi, 1989:56).Melalui sastra, pola pikir
seseorang atau kelompok masyarakat dapat terpengaruh. Karena sastra merupakan salah satu
kebudayaan, sedangkan salah satu unsur kebudayaan adalah sebagai sistem nilai. Oleh karena itu, di
dalam sebuah karya sastra tentu akan terdapat gambaran-gambaran yang merupakan sistem nilai. Nilai-
nilai yang ada itu kemudian dianggap sebagai kaidah yang dipercaya kebenarannya, sehingga pola pikir
masyarakat dapat terbentuk melalui karya sastra.

2. Karya sastra adalah suatu wadah untuk mengungkapkan gagasan, ide dan pikiran dengan
gambaran-gambaran pengalaman. Sastra menyuguhkan pengalaman batin yang dialami pengarang
kepada penikmat karya sastra (masyarakat). Sastra bukan hanya refleksi sosial melainkan
merespresentasikan sebuah gagasan tentang dunia yang atau gagasan atas realitas sosiologis yang
melampaui waktunya. Karya sastra yang baik adalah sebuah karya yang dapat memberikan kontribusi
bagi masyarakat. Hubungan sastra dengan masyarakat pendukung nilai-nilai kebudayaan tidak dapat
dipisahkan, karena sastra menyajikan kehidupan dan sebagian besar terdiri atas kenyataan sosial
(masyarakat), walaupun karya sastra meniru alam dan dunia subjektif manusia (Wellek dan Warren,
1990:109). Di samping itu sastra berfungsi sebagai kontrol sosial yang berisi ungkapan sosial beserta
problematika kehidupan masyarakat. Hal ini diungkapkan oleh Jobrahim, ed, (1994: 221) bahwa sastra
menampilkan gambaran kehidupan dan kehidupan itu sendiri adalah suatu kenyataan sosial.
26. menilai buku nonfiksi dan buku fiksi adalah:
1.Membaca cerita secara tuntas
2.Mengetahui informasi dari buku tersebut
3.Cerita nonfiksi cenderung bersifat membawa pembaca ke dalam alur cerita,jadi pembaca ikut merasa
apa yg dirasakan oleh tokoh dalam cerita
4.Cerita fiksi itu isinya rekaan secara keseluruhan jadi banyak alur cerita yg lebih-lebih
didramatiskan,dan tidak masuk akal terjadi dalam kehidupan nyata.
27. Bacalah paragraf yang dirumpangkan berikut ini dengan cermat!
(1) Dulu, bila ingin membeli bakso, soto, atau es kelapa muda, kita membawa mangkuk sendiri. (2). ....
(3) Yang umum justru banyak yang memanfaatkan kantong plastik. (4) Kampanye membawa tempat
sendiri untuk membeli makanan atau berbelanja perlu kita galakkan. (5) Tindakan ini untuk mengurangi
sampah plastik dan gunungan sampah.
(Intisari, Juli 2007)
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang dirumpangkan adalah . . . .
A. Padahal, tindakan semacam ini patut kita jadikan kebiasaan.
B. Apabila kita melakukan hal ini sudah membantu mengurangi sampah.
C. Sekarang, hal semacam itu nyaris tak pernah ada.
D. Mungkin kesadaran untuk menjaga lingkungan sudah tak ada.
E. Orang dulu lebih peduli terhadap lingkungan daripada orang sekarang.
28. Cermati paragraf beriIkut!

Saat menengok puluhan karya Agoes, pengunjung bisa memahami hubungan antara alam dan manusia.
Dia memanfaatkan bahan berupa kayu nangka karena pohon itu mudah ditemukan. Selain itu, kayu
nangka punya kadar air yang baik sehingga bisa bertahan lama. Kata itu merujuk pada pengertian ..

A. mudah ditemukan B. manfaat bahan C. menengok karya Agoes

D. memahami hubungan. E. alam dan manusia

> Pembahasan

Pada paragraf di atas kata itu merujuk pada kata-kata mudah ditemukan (jawaban A).

Jika kata itu diganti dengan kata mudah ditemukan maka akan terbentuk kalimat-kalimat berikut.

Dia memanfaatkan bahan berupa kayu nangka karena pohon itu mudah ditemukan. Selain mudah
ditemukan, kayu nangka punya kadar air yang baik sehingga bisa bertahan lama.

Agar tidak terjadi pengulangan kata-kata mudah ditemukan digantikan kata rujukan itu sehingga
diperoleh rangkaian kalimat berikut.

Dia memanfaatkan bahan berupa kayu nangka karena pohon itu mudah ditemukan. Selain itu, kayu
nangka punya kadar air yang baik sehingga bisa bertahan lama.

> Ringkasan Materi

Kata rujukan adalah kata yang menunjuk pada kata lain yang telah digunakan sebelumnya sebagai
pengganti dari kata aslinya. Kata rujukan umumnya menggunakan kata-kata seperti disini, disana, ini,
itu, dia, ia, tersebut dll
Macam-Macam Kata Rujukan
Kata rujukan sendiri terbagi menjadi 3 jenis kata rujukan:
1. Kata rujukan benda atau hal : Ini, itu, tersebut
2. Kata rujukan tempat : di sini, di sana, di situ.

3. Kata rujukan orang atau personil atau yang kedudukannya sama seperti orang/makhluk
hidup. Contohnya: dia, Ia, beliau, mereka.

29. Bacalah petunjuk berikut!

Petunjuk pemakaian senter:

(1) Tutup kembali bagian yang sudah dibuka.

(2) Buka tutup bagian belakang.

(3) Tekan tombol dengan baik.

(4) Masukkan baterai dengan kepala ke arah depan semua.

Urutan petunjuk pemakaian senter tersebut yang tepat adalah ….

A. (2)-(4)-(1)-(3)

B. (2)-(1)-(3)-(4)

C. (3)-(2)-(1)-(4)

D. (3)-(4)-(2)-(1)

> Pembahasan

Teks prosedur adalah teks yang berisikan tujuan dan langkah melakukan atau membuat sesuatu yang
disajikan dengan urutan-urutan tertentu. Penyusunan kalimat dalam teks diurutkan secara logis dan
berhubungan satu dengan yang lain.

Urutan logis pemakaian senter adalah opsi A.

a. Buka tutup bagian belakang. (2)

b. Masukkan baterai dengan kepala ke arah depan semua. (4)

c. Tutup kembali bagian yang sudah dibuka. (1)

d. Tekan tombol dengan baik. (3)

> Ringkasan Materi

A. Pengertian Teks Prosedur

Teks prosedur adalah teks yang berisikan tujuan dan langkah melakukan atau membuat sesuatu dengan
urutan-urutan tertentu.

B. Ciri-Ciri Teks Prosedur

1. Umumnya menggunakan kalimat perintah atau imperatif.

2. Memakai kata kerja aktif.

3. Adanya penggunaan konjungsi guna mengurutkan kegiatan, seperti kemudian, setelah itu, kemudian,
dan selanjutnya.

4. Ada istilah tentang waktu, tempat, dan cara secara akurat.

5. Teks prosedur terdiri dari 3 bagian yaitu bagian tujuan teks prosedur / mekanisme, material, dan
langkah-langkah

C. Struktur Teks Prosedur Kompleks

1. Bagian tujuan, berisikan tujuan dari pembuatan teks prosedur tersebut atau hasil akhir yang akan
dicapai jika kita melakukan tahapan pada teks prosedur tersebut.

2. Bagian bahan dan alat/material, berisikan bahan-bahan, alat-alat, atau material yang diperlukan.
Bagian ini bersifat opsional.

3. Bagian langkah-langkah, bagian ini berisikan langkah-langkah yang urut dan harus ditempuh untuk
memperoleh hasil sesuai dengan tujuan teks prosedur.

Langkah-langkah mengurutkan kalimat acak menjadi paragraf padu adalah sebagai berikut.

1. Bacalah dengan cermat.

2. Pilihlah data yang bersifat umum dan memuat gagasan utama. Gunakan data tersebut sebagai
kalimat utama kemudian diikuti kalimat penjelas. Dapat pula dengan menggunakan urutan waktu atau
kronologis.
3. Susun data atau kalimat yang disajikan menjadi paragraf padu berdasarkan urutan logis. Misalnya
dimulai dengan kalimat yang memuat gagasan umum kemudian diikuti dengan gagasan khusus atau
penjelas. Dapat pula dengan urutan waktu atau kronologis.

30. Sistematika proposal adalah kerangka kepenulisan rencana penelitian atau karya tulis yang meliputi
beberapa elemen penting dari judul, isi, hingga daftar pustaka guna

menjelaskan tentang apa, mengapa dan bagaimana riset akan dilakukan.

contoh kerangka dasar proposal penelitian di bawah ini kemudian menjelaskannya secara singkat:
HALAMAN JUDUL
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Review Literatur
Batasan Konseptual
Kerangka Teori/Hipotesis

BAB III METODOLOGI

Metode Penelitian
Teknik Pengumpulan Data
Teknik Analisis Data
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

32. Cermati paragraf berikut.

Dia mengatakan ketika kita harus menanamkan rasa kecintaan terhadap kebudayaan juga menghargai
berbagai jenis kebudayaan itu. Apabila hal ini tidak dilakukan, mereka tidak akan pernah tertarik apalagi
mencintai kebudayaan milik negaranya sendiri.

Perbaikan kata penghubung yang tercetak miring pada paragraf tersebut adalah...

Bahkan,tetapi,agar D. Bahwa,juga,serta

Jika,namun,agar E. Bahwa,dan,untuk

Bahkan,karena,untuk

Jawaban:E

34. Cermati puisi berikut!

Cukuplah sudah air mata ini menetes

Tak ingin lagi aku di sampingmu

Sungguh aku ingin menutup pintu hatiku

Melupakanmu semampu aku

Aku merasa jatuh

...

Perlahan kucoba menepi

Walau terasa tak berdaya lagi

Larik bermajas yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut adalah...

Tenggelam di samudra luas tak bertepi

Di teoi jalan raya yang sangat ramai

Duduk termenung sendiri di sore hari

Kekuatan yang tiba-tiba menghilang

Banyak orang yang merasa kasihan padaku

Jawaban:A
35. Bacalah kutipan cerpen berikut!

(1) “ Siapa yang memeberiku makanan ini?”

(2) “ Martin,pemiliknya”.

(3) “ Nantj kuucapkan terima kasih kepadanya.”

(4) “Tak usah,”kata anak itu.”Aku sudah mengucapkannya”.

(5) “ Nanti kuberi dia daging perut ikan besar,” kata lelaki tua utu.”Apakah dia memberi kita lebih dari
sekali ini?”

(6) “ Kukira begitu?”

(7) “ Kalau begitu aku harus memberinya lebih dari seekor daging perut. Ia rupanya sangat memikirkan
kita”.

Pernyataan yang menggambarkan tokoh lelaki tua berwatak tahu membalas budi terdapat pada kalimat...

(1),(2),(3)

(2),(4),(6)

(3),(5),(7)

(4),(5),(6)

(5),(6),(7)

Jawaban: C

36. Cermatilah kutipan penutup surat berikut!

Atas perhatiannya ,diucapkan terima kasib

Kalimat yang tepaf untuk memperbaiki kalimat surat tersebut adalah...

Atas perhatian Bapak, saya ucapkan terima kasih

Atas perhatian, saya tak lupa mengucapkan terima kasih

Atas perhatian ibu, saya mengucapkan terima kasih

Atas oerhatiannya,saya mengucapkan terima kasih

Atas perhatian, diucapkan terima kasih kepada ibu

Jawaban: A

37. Cermati kutipan berikut!

Aku duduk di batang pohon kelapa yang mati disambar geledek. 2. Di pangkuanku senjata, sisa-sisa
peluru, rasa sakit, dan lelah yang sudah tidak aku pedulikan lagi. 3. Bila subuh oecah dan matahari
menyerakkan bara di langit timur,kami hrus meyerbu. 4. Hidul atau mati itu soal nanti. 5. Roda sejarah
ini tidak boleh berhenti

Lataar suasana peperangan yanv terdapag dalam kutipan cerpen tersebut terdapat pada nomor...

A 1 dan 2

B 1 dan 5

C 2 dan 4

D 3 dan 4

E 4 dan 5

Jawaban :C

38.eksplanasi adalah teks ysng memberi penjelan mengenaj kausalitas atau sebab akibat tentang
sesuatu fenomena alam dan soasil. Struktur :

1. Pembuka

2. Penjelsan sebab akibat

3. Penutup

40. Bacalah teks berikut!

(1) Transplantasi ginjal tidak mudah untuk dilakukan.2. Selain faktor biaya , donor yang cocok yang tidak
mudah untuk ditemukan.3. Sementara itu, cuci darah juga akan membebani, baik secara materiL maupun
psikis. 4 biaya transpaltasi ginjal sebesar lima juta rupiah.5. Pasien diharuskan menyediaakan uang
minimal sebesar biaya tersebut.

Arti istilah transpalntasi dalam paragfraf tersebut adalah....

Penyambungan C. Pemotongan

Pencangkokan D. Perbaikan E penggantian

Jawaban:B

42. Cermari tekss negosiasi berikut!

Pembeli: “Iya bang, tapi harganya boleh kurang kan? Kan lagi musim, Bang! Dua puluh ribu saaja , ya ?

Penjual: “belum boleh, Bu. Dua puluh delapan ribu . Ya, Bu biar saya daot untung, Bu.
Pembeli: “ baiklah, tapi saga boleh milih senduri m, kan Bang?

Penjual:” Asal jangan pilih yang besar-besar, Bu.Nantj saya bisa rugi”

Pembeli: iya bang, yang penting saya dapat mangga yang bagus dan tdk busuk

Penjual: “ saya jamin, Bu. Kalau ada yang busuk boleh Ditukarkan”.

Pembeli: “ Baiklah saga ambil 3 kilo ya , Bang.”

Hal yang disepakati dalam teks tersebut adalah...

Memilih hanya mangga yang besar-besaran

Membeli mangga hanya 3 kilogram

Cara memilih mangga yang bagus

Harga dan pilihan mangga sendiri

Barang dagangannnya tidak busuk

Jawaaban: B

44. Sama seperti nomor 35

45. Cermati paragraf berikut!

Sahara adalah siswa tauladan di sekolah kami. Selain aktif pada kegiatan OSIS di sekolah, dia juga aktif
pada kegiatan soacial mengikuti jejak orang tuanya. Setelah lulus SMA, sahara akan melanjutkan kuliah
di Universitas Indonesia mengambil jurusan psychologie sesuai dengan sifatnya yang suka membantu
memecahkan masalah-masalah teman- temannya.

Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata bercetak miring dalam paragraf diatas adalah...

Tauladan,sosial,prikologi

Tekadan,sosialisasi, psycologi

Teladan,sosial,psikologi

Tauladan,sosialisasi,psikhologi

Teladan,sosial,psikolog

Jawaban: C