S
1
4. Bacalah teks berikut dengan cermat!
. Pak Ato adalah guru bahasa indonesia SMK Merpati, lulusan dari UNJ. Ia seorang
guru yang profesional. Siswa-siswi yang diajarkan oleh beliau selalu merasa senang
dan mendapatkan nilai yang memuaskan. Namun sayang, bulan besok Pak Ato sudah
pensiun. Oleh karena itu, Bapak Daud harus mencari guru baru profesional lulusan
dari UNJ, dengan harapan seperti Pak Ato.
Inti kalimat yang bercetak miring pada teks tersebut adalah ...
A. Mencari guru baru profesional
B. Bapak Daud mencari guru baru seperti Pak Ato
C. Mencari guru baru lulusan UNJ
D. Mencari guru baru profesional seperti Pak Ato
E. Pak Anto guru profesional
S
2
7. Bacalah petunjuk berikut!
1) pilihlah jalan yang tidk terlalu ramai.
2) jika bersama anak-anak atau orang tua, pegang tangannya.
3) gunakan zebra cross jika ada.
4) jangan menyebrang di tikungan jalan.
5) sebelum menyebrang menengok ke kanan dank e kiri
Maksud kalimat yang bercetak miring pada tersebut adalah ….
A. Penyeberang berjalan melewati zebra cross jika ada.
B. Penyeberang memakai zebra cross yang ada di jalan.
C. Penyeberang mematuhi peraturan dengan memakai zebra cross.
D. Penyeberang harus mencari zebra cross sebelum menyebrang jalan.
E. Penyeberang harus menggunakan zebra cross ketika menyeberang.
8. Cermatilah teks beikut!
(1) Harimau sumatera banyak sekali diburu oleh pemburu-pemburu liar. (2) Mereka
mengincar kulitnya dan ada yang ditangkap untuk dijual ke luar negeri. (3) Hewan
yang menjadi buruannya pun ini telah jarang ditemui sehingga mereka kesulitan
dalam mencari makanan. (4) Terlebih lagi pola berkembang biaknya yang sulit,
menjadi penghalang bagi harimau sumatera untuk berkembang biak. (5) Oleh karena
itu, kini harimau sumatera jarang ditemui dan berada di ambang kepunahan.
Kalimat yang menunjukkan hubungan sebab-akibat terdapat pada nomor…
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
E. (1) dan (5)
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)
E. (6)
S
4
13. Bacalah kutipan puisi berikut!
…
Ibu
Engkau adalah malaikat bagiku
Sebelum lahirpun engkau sudah memberikan cintamu
Cintamu untukku yang membuatmu bertaruh nyawa
Ibu
Engkau malaikat bagiku
Engkau berani sirna hanya untukku
Berkorban nyawa untuk anakmu
Oh, Ibu
Ebgkau adalah malaikat bagiku
Seorang hawa yang dikirim Tuhan untuk menjagaku
Engkaulah malaikat tanpa sayap
S
6
19. Cermatilah teks berikut!
Proses belajar mengajar akan berhasil jika menyampaikan materi pembelajaran dengan
bahasa yang [ … ]. Di samping itu, penggunaan metode dan penggunaan media
pembelajaran secara tepatdan dapat pula menunjang keberhasilan. Dengan demikian,
benarlah bahwa guru harus merancang pembelajaran sebelum dia mengajar agar
pembelajaran berlangsung [ …].
Istilah yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah ....
A. komunikasi, aktif
B. komunikatif, efektif
C. efektif, inovatif
D. responsif, inovatif
E. praktis, responsive
S
7
A. Cerita-cerita yang dibuat oleh Damhuri Muhammad adalah cerita yang sudah
sangat
lazim dan bermanfaat bagi pembaca.
B. Cerita-cerita yang ditulis oleh Damhuri Muhammad tidak dapat digolongkan ke
dalam
sebuah kumpulan cerpen.
C. Damhuri Muhammad adalah seorang penulis yang tergolong masih muda
pengalaman
sebagai penulis cerpen di dunia sastra.
D. Kumpulan cerpen Damhuri Muhammad yang berjudul Lidah Sembilu hanya dapat
dikategorikan cerita fiksi biasa karena berisi hal-hal yang dibumbui mistik.
E. Dapat dikatakan bahwa seorang penulis cerpen seperti Damhuri Muhammad
masih
memerlukan pengesahan dalam penciptaan karya sastra.
Bahasa merupakan unsur yang sangat penting dalam kehidupan manusia untuk
sebagai alat komunikasi. “Penelitian membuktikan 75% waktu bangun kita berada
dalam kegiatan komunikasi,” demikian disampaikan dengan Jalaludin Rahmat.
Begitu pentingnya peranan bahasa dalam berkomunikasi bahwa dapat dikatakan
komunikasi tidak akan berlangsung dengan baik tanpa adanya bahasa.
Perbaikan kata hubung yang ditulis miring pada teks tersebut adalah ….
A. karena, sama, jika
B. adalah, dengan, jika
C. karenam, untuk, agar
S
10
D. yaitu, oleh, sehingga
E. adalah, bersama, hingga
Teks 2
Aris : “Wiko, besok kita latihan koor ya!”
Wiko : “Ah, oga ah, saya kan punya tugas dan kegiatan lain.”
Aris : “Jangan begitu, Wik, Koor itu kan tugas kelas kita”
Wiko : “Ya, besok saya berangkat jika saya bisa membagi waktu.”
Aris : Lho, kamu kok begitu, Wik!”
Perbedaan watak Najwa pada teks 1 dan Wiko pada teks 2 adalah ….
A. periang, senang dan malas, sombong
B. bahagia, periang dan setia, iri hati
C. baik hati, sopan dan pendiam, malu
D. pemikir, pemberani dan iri hati, malas
E. tanggung jawab, setia dan acuh, pendiam
S
15
berkebun, namun tiba-tiba mereka pulang dengan tergesa-gesa.
Kakak: “Mah… tolong ini gawat, adik menelan kecoa mah!!”
Mamah: “Astaga, kok bisa sih kak! Bagaimana caranya? Cepat kamu panggil ayah
bawa dokter ke sini!”
Kakak: “Oh, kalau gitu tambah menjadi masalah buu, tunggu bentar aja kecoanya
mati, soalnya kakak udah kasih adik racun serangga tadi.”
Mamah: “???”
Perbedaan hal yang disindir pada kedua teks tersebut adalah….
A. Teks 1 Arya dan Abdillah membicarakan anggota DPRD di warung kopi, teks 2
seorang mamah yang mengajak keluarganya berkebun.
B. Teks 1 Arya memberitahukan pada Abdillah tentang anggota DPRD, teks 2
seorang
kakak yang melarang adiknya bermain di kebun.
C. Teks 1 salah pengertian antara Arya dan Abdillah, teks 2 seorang mamah yang
tergesa-gesa melihat kakak dan adik main di kebun
D. Teks 1 anggota DPRD banyak yang menjadi kaya raya, teks 2 seorang adik yang
bermain dengan kecoa
E. Teks 1 Abdillah tidak paham tentang baju termahal di Indonesia, teks 2
kepolosan seorang kakak tentang racun ditubuh adik.
A. (4) Siapkan cetakan kue cubit dan panaskan dengan api sedang
(7) Aduk-aduk adonan tersebut hingga rata, lalu diamkan adonan selama 35 menit.
B. (4) Siapkan cetakan kue cubit dan panaskan dengan api sedang
(7) Taburi kue dengan bahan taburan meises dan keju parut lalu tutup
kembali
hingga kue matang
C. (4) Aduk-aduk campuran tersebut hingga rata, lalu diamkan adonan selama 35
menit.
(7) Tuangkan air sedikit demi sedikit sambil terus diaduk dengan spatula
D. (4) Jika sudah merekah dan matang segeralah angkat dan dinginkan beberapa saat.
(7) Taburi kue dengan bahan taburan meises dan keju parut lalu tutup kembali
hingga
kue matang.
S
16
E. (4) Masukan adonan ke dalam cetakan yang sudah diolesi dengan minyak hingga
penuh
(7) Taburi kue dengan bahan taburan meises dan keju parut lalu tutup kembali
hingga
kue matang.
S
18
50. Cermati penulisan daftar pustaka berikut!
Handayani, Eliza V. 2002, Area X, Bandung ; DAR! Mizan
Indah, Samsudin, 2005, Komposisi Bahasa Indonesia, Jakarta : Diksi Insan Mulia.
Keraf, Gorys. 1989, Komposisi, Ende-floree: Nusa Indah
Perbaikan tanda baca pada daftar pustaka tersebut yang tepat adalah...
A. Handayani, Eliza V. 2002. Area X. Bandung: DAR! Mizan.
Indah, Samsudin. 2005. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Keraf, Gorys. 1989. Komposisi. Ende-floree: Nusa Indah.
B. Handayani. Eliza V. 2002, Area X. Bandung:DAR! Mizan
Indah; Samsudin, 2005, “Komposisi Bahasa Indonesia,” Jakarta : Diksi Insan
Mulia.
Keraf, Gorys, 1989, Komposisi, Ende-floree: Nusa Indah
C. Handayani, Eliza V. 2002, Area X, Bandung ; DAR! Mizan
Indah, Samsudin, 2005, Komposisi Bahasa Indonesia, “Jakarta” :Diksi Insan
Mulia.
Keraf, Gorys. 1989, “Komposisi,” Ende-floree: Nusa Indah
D. Handayani, Eliza V. 2002, Area X, Bandung ; “DAR! Mizan”
Indah, Samsudin, 2005, Komposisi Bahasa Indonesia, Jakarta : Diksi Insan Mulia.
Keraf, Gorys. 1989, Komposisi, Ende-floree: Nusa Indah
E. Handayani, Eliza V. 2002, “Area X,” Bandung ; “DAR! Mizan”
Indah, Samsudin: 2005, Komposisi Bahasa Indonesia, Jakarta : Diksi Insan Mulia.
Keraf, Gorys. 1989, Komposisi, Ende-floree: “Nusa Indah,”
S
19
S
20