SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas : IV (Empat)
Semester : Ganjil

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
dan tetangganya
KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1 2 3 4 5 6 7
1.1 Menghayati ajaran yang 1.1.1 Menerima ajaran Penghayatan - Membimbing penghayatan - Penilaian
terkandung dalam Q.S. yang terkandung ajaran yang ajaran yang terkandung Diri
an-Nasr (110) dan al- dalam Q.S. an-Nasr terkandung dalam dalam Q.S. an-Nasr (110) - Penilaian
Kausar (108) (110) dan al-Kausar Q.S. an-Nasr dan al-Kausar (108)
Teman
(108) (110) dan al- - -
Kausar (108) - Observasi
- Jurnal/
Catatan

2.1 Terbiasa mengamalkan 2.1.1 Membiasakan Pembiasaan - Membimbing pembiasaan - Penilaian - -

isi kandungan Q.S. an- pengamalan isi mengamalkan isi mengamalkan isi kandungan Diri
Nasr (110) dan al- kandungan Q.S. an- kandungan Q.S. Q.S. an-Nasr (110) dan al- - Penilaian
Kausar (108) dalam Nasr (110) dan al- an-Nasr (110) Kausar (108) dalam
Teman
kehidupan sehari-hari Kausar (108) dalam dan al-Kausar kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari- (108) dalam - Observasi
hari kehidupan sehari- - Jurnal/
 hari Catatan

3.1 Memahami arti dan isi 3.1.1 Menunjukkan arti Surah an- Nasr Mengamati Tugas 4 TM - Al-Quran
kandungan Q.S. an- mufradat Q.S. an- dan al-Kausar - Mengamati gambar terkait isi - Menghafal (8 x Terjemahan
Nasr (110) dan al- Nasr (110) kandungan Surah an-Nasr terjemah 35) Kemenag RI,
Kausar (108) 3.1.2 Menunjukkan arti dan al-Kausar Surah an-
- Buku Pedoman
mufradat Q.S. al- - Menyimak bacaan dan Nasr dan al-
4.1 Menulis lafal Q.S. an- Kausar (108) mencermati hukum tajwid Kausar Guru Mapel al-
Nasr (110) dan al- 3.1.3 Menerjemahkan yang terdapat dalam Surah - Membuat Qur’an Hadis
Kausar (108) dengan Q.S. an-Nasr (110) an-Nasr dan al-Kausar rangkuman isi MI, Kelas 4,
benar 3.1.4 Menerjemahkan - Mencermati lafal, mufradat kandungan Kemenag RI,
Q.S. al-Kausar dan terjemah Surah an- Surah An- 2014
(108) Nasr dan al-Kausar Nasr dan al- - Buku Pegangan
3.1.5 Menjelaskan isi - Membaca Surah an-Nasr dan Kausar
Siswa Mapel al-
kandungan Q.S. an- al-Kausar dengan - Membuat
Nasr (110) memperhatikan makhraj dan kaligrafi Surah Qur’an Hadis
3.1.6 Menjelaskan isi hukum tajwidnya An-Nasr dan MI, Kelas 4,
kandungan Q.S. al- - Meyimak penjelasan terkait al-Kausar Kemenag RI,
Kausar (108) isi kandungan Surah an- 2014
Nasr dan al-Kausar melalui Observasi - Buku
4.1.1 Menulis lafal Q.S. tayangan video atau media - Mengamati Penunjang
an-Nasr (110) lainnya. pelaksanaan
lainnya yang
dengan benar diskusi dengan
4.1.2 Menulis lafal Q.S. Menanya menggunakan sesuai
al-Kausar (108) - Menanyakan gambar terkait lembar - Media cetak dan
dengan benar Surah an-Nasr dan al-Kausar observasi elektronik yang
- Menanyakan cara membaca - Mengamati sesuai materi
Surah an-Nasr dan al-Kausar sikap siswa - Lingkungan
- Menanyakan mufradat dan dalam mengkuti sekitar yang
terjemah Surah an-Nasr dan kegiatan
mendukung
al-Kausar pembelajaran
- Mengajukan pertanyaan - Mengamati
terkait hukum tajwid dan isi sikap teman
kandungan Surah an-Nasr sejawat
dan al-Kausar melalui lembar
Mengekplorasi pengamatan.
- Menunjukkan arti mufradat
Surah an-Nasr dan al-Kausar Kinerja
- Menerjemahkan Surah an- - Mendemonstra
Nasr dan al-Kausar sikan hafalan
- Mengidentifikasi hukum terjemaah
tajwid yang terdapat dalam Surah an-Nasr
Surah an- Nasr dan al- dan al-Kausar
Kausar - Presentasi hasil
- Mendiskusikan isi kandungan diskusi tentang
Surah an-Nasr dan al-Kausar isi kandungan
- Menghafalkan lafal dan Surah an-Nasr
terjemah Surah an- Nasr dan al-Kausar
dan al-Kausar
- Guru kordinasi dengan orang Portofolio
tua untuk mengamati - Membuat
perilaku siswa dalam laporan hasil
pengamalan isi kandungan diskusi isi
Surah an-Nas dan al-Kausar kandungan
di rumah. Surah An-Nasr
dan al-Kausar
Mengasosiasi - Membuat
- Menulis lafal Surah an-Nasr laporan
dan al-Kausar perkembangan
- Mengidentifikasi arti Surah hafalan Surah
an-Nasr dan al-Kausar an- Nasr dan al-
- Membuat kesimpulan isi Kausar
kandungan Surah an-Nasr - Membuat
dan al-Kausar paparan
identifikasi
Mengkomunikasikan hukum tajwid
- Mendemonstrasikan bacaan, yang ada pada
hafalan dan terjemah Surah Surah an- Nasr
an-Nasr dan al-Kausar dan al-Kausar
- Mempresentasikan hasil
diskusi tentang isi Tes tulis
 kandungan Surah an- Nasr - Menerjemah
dan al-Kausar Surah an-Nasr
- Menanggapi hasil presentasi dan al-Kausar
(melengkapi, - Menjawab soal-
mengkonfirmasi, dan soal terkait
menyanggah). terjemah,
- Membuat resume materi hukum tajwid
ajar. dan isi
kandungan
Surah an- Nasr
dan al-Kausar

Tes lisan
- Menyebutkan
arti Surah an-
Nasr dan al-
Kausar

1.2 Menerima Q.S. Menunjukkan sikap Penerimaan - Menanamkan sikap - Penilaian

al-‘adiyat (100) menerima ajaran Q.S. ajaran Q.S. menerima ajaran Q.S. Diri
sebagai firman Allah al-‘adiyat (100) al-‘qdiywt (100) al-‘adiyat (100) - Penilaian
SWT.
Teman - -
- Observasi
- Jurnal/
Catatan
2.2 Terbiasa berperilaku Membiasakan perilaku Pembiasaan - Membimbing pembiasaan - Penilaian
positif sesuai dengan positif sesuai dengan berperilaku positif berperilaku positif sesuai Diri
ajaran Q.S. ajaran Q.S. al-‘adiyat sesuai dengan dengan ajaran Q.S. - Penilaian
al-‘adiyat (100) (100) ajaran Q.S. al-‘adiyat (100)
Teman - -
al-‘qdiywt (100)
- Observasi
- Jurnal/
Catatan
3.2 Mengenal Q.S. 3.2.1 Mengidentifikasi Surah Mengamati Tugas 2 TM - Al-Qur’an
al-‘adiyat (100) lafal Q.S. al-‘qdiywt - Mengamati gambar terkait - Menghafal (4 x Terjemahan
al-‘adiyat (100) Surah al-‘adiyat Surah 35) Kemenag RI
4.2 Menghafalkan Q.S. - Mencermati lafal Surah al-‘adiyat
3.2.2 Menunjukkan - Buku
al-‘adiyat (100) al-‘adiyat
secara benar dan fasih jumlah ayat Q.S. - Menyimak bacaan dan Observasi Pedoman Guru
al-‘adiyat (100) mengidentifikasi hukum - Mengamati Mapel al-
3.2.3 Menunjukkan tajwid yang terdapat dalam sikap siswa Qur’an Hadis
urutan ayat Q.S Surah al-‘adiyat dalam MI, Kelas 4,
al-‘adiyat (100) mengikuti Kemenag RI,
3.2.4 Menunjukkan Menanya kegiatan 2014
- Menanyakan gambar terkait pembelajaran
hukum tajwid yang - Buku
Surah s al-‘adiyat - Mengamati
terdapat pada Q.S - Guru mengajukan pertanyaan sikap teman Pegangan
al-‘adiyat (100) misalnya: Sudahkah kalian sejawat Siswa Mapel
3.2.5 Menganalisis cara membaca al-Qur’an setiap melalui al-Qur’an
membaca Q.S. hari? surat apa yang kalian lembar Hadis MI,
al-‘adiyat (100) baca tadi malam? Bagamana pengamatan Kelas 4,
perasaan kalian saat Kemenag RI,
membaca al-Qur’an? Kinerja
4.2.1 Membaca Q.S. 2014
- Menanyakan cara membaca - Mendemonstr
al-‘Adiyat (100) Surah al-‘adiyat asikan bacaan - Buku
4.2.2 Menghafalkan Q.S. - Mengajukan pertanyaan dan hafalan Penunjang
al-‘Adiyat (100) terkait hukum tajwid yang Surah lainnya yang
terdapat pada Surah al-‘adiyat relevan
al-‘adiyat - Media cetak
Portofolio dan elektronik
Mengekplorasi - Membuat
yang sesuai
- Menganalisis cara membaca laporan
dan hukum tajwid yang perkembangan materi
terdapat pada Surah hafalan Surah - Lingkungan
al-‘adiyat al-‘adiyat sekitar yang
- Menulis lafal Surah - Membuat mendukung
al-‘adiyat paparan
- Menghafalkan Surah identifikasi
al-‘adiyat hukum bacaan
 tajwid yang
Mengasosiasi ada pada
- Mencermati cara membaca Surah
dan hukum tajwid yang al-‘adiyat
terdapat pada Surah
al-‘adiyat Tes tulis
- Membuat kesimpulan cara - Menjawab
membaca dan hukum tajwid soal-soal
yang terdapat dalam Surah terkait surat
al-‘adiyat al-‘adiyat.

Mengkomunikasikan: Tes lisan

- Mendemonstrasikan bacaan - Membaca dan
dan hafalan Surah al-‘adiyat menghafal
- Bertanya jawab tentang Surah
hukum tajwid yang terdapat al-‘adiyat
dalam Surah al-‘adiyat - Menjawab
soal-soal
terkait lafal
dan hukum
tajwid yang
terdapat pada
Surah
al-‘adiyat

1.3 Menyadari keutamaan 1.3.1 Menerima Penyadaran - Membimbing penyadaran - Penilaian

membaca Al-Quran keutamaan keutamaan keutamaan membaca Al- Diri
dengan baik dan membaca Al-Quran membaca Al- Quran dengan baik dan benar - Penilaian
benar sesuai kaidah dengan baik dan Quran dengan sesuai kaidah Ilmu Tajwid
Teman - -
Ilmu Tajwid benar sesuai kaidah baik dan benar
Ilmu Tajwid sesuai kaidah - Observasi
Ilmu Tajwid - Jurnal/
Catatan
2.3 Membiasakan 2.3.1 Membiasakan Pembiasaan - Membimbing pembiasaan - Penilaian
membaca Al-Quran membaca Al-Quran membaca Al- membaca Al-Quran dengan Diri
dengan baik dan dengan baik dan Quran dengan baik dan benar dalam - Penilaian
benar dalam benar dalam baik dan benar kehidupan sehari-hari
Teman - -
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari- dalam kehidupan
hari sehari-hari - Observasi
- Jurnal/
Catatan
3.3 Memahami hukum 3.3.1 Menjelaskan Hukum bacaan Mengamati Tugas 2 TM - Al-Qur’an
bacaan izhar dan pengertian izhar izhar dan ikhfa’ - Mengamati teks surat pilihan - Membaca (4 x Terjemahan
ikhfa’ 3.3.2 Menjelaskan terkait hukum bacaan izhar Surah al- 35) Kemenag RI
pengertian ikhfa’ dan ikhfa’ Ghasiyah dan
- Buku Pedoman
4.3 Mendemonstrasikan 3.3.3 Menyebutkan huruf - Menyimak pelafalan contoh al- Insyirah
hukum bacaan izhar izhar bacaan izhar dan ikhfa’ dengan Guru Mapel al-
dan ikhfa’ 3.3.4 Menyebutkan huruf menggunakan Qur’an Hadis
ikhfa’ Menanya kaidah ilmu MI, Kelas 4,
3.3.5 Menjelaskan cara - Menanyakan teks surat tajwid yang Kemenag RI,
membaca izhar pilihan terkait hukum bacaan benar 2014
3.3.6 Menjelaskan cara izhar dan ikhfa’ - Mencari dan - Buku Pegangan
membaca ikhfa’ - Menanyakan cara membaca menulis lafal-
Siswa Mapel al-
3.3.7 Mengidentifikasi izhar dan ikhfa’ lafal yang
contoh hukum - Mengajukan pertanyaan terdapat Qur’an Hadis
bacaan izhar terkait hukum bacaan izhar bacaan izhar MI, Kelas 4,
3.3.8 Mengidentifikasi dan ikhfa’ dan ikhfa’pada Kemenag RI,
contoh hukum Surah al- 2014
bacaan ikhfa’ Mengekplorasi Bayyinah pada - Buku
- Mengidentifikasi dan form yang Qawaidut-
4.3.1 Mendemonstrasikan membaca lafal yang terdapat tersedia
Tajwid
cara membaca izhar hukum bacaan izhar dan
4.3.2 Mendemonstrasikan ikhfa’ Observasi - Buku penunjang
cara membaca ikhfa’ - Mengamati lainnya yang
Mengasosiasi penerapan sesuai
- Mencermati contoh dan cara bacaan yang - Media cetak dan
membaca hukum bacaan terdapat elektronik yang
izhar dan ikhfa’ hukum sesuai materi
- Menulis lafal yang terdapat bacaan izhar - Lingkungan
bacaan izhar dan ikhfa’ dan ikhfa’ sekitar yang
- Membuat kesimpulan hukum dengan mendukung
bacaan izhar dan ikhfa’ menggunaka
n lembar
Mengkomunikasikan observasi
- Mendemonstrasikan bacaan - Mengamati
izhar dan ikhfa’ sikap siswa
- Menceritakan hasil dalam
pengamatan lafal terkait mengkuti
hukum bacaan izhar dan kegiatan
ikhfa’ pembelajaran
- Menulis lafal dan alasan
hukum bacaan izhar yang Kinerja
terdapat pada Q.S. al- - Mendemonstra
Ghasiyah 1-10 dan bacaan sikan bacaan
ikhfa’ yang terdapat pada yang terdapat
Q.S. al-Insyirah hukum bacaan
- Membuat resume materi izhar dan
ajar ikhfa’
- Presentasi
hasil diskusi
tentang hukum
bacaan izhar
dan ikhfa’

Portofolio
- Menulis lafal-
lafal yang
terdapat
hukum bacaan
izhar dan
ikhfa’

Tes tulis
- Menjawab
 soal-soal
terkait hukum
bacaan izhar
dan ikhfa’

Tes lisan
- Membaca lafal
yang terdapat
hukum bacaan
izhar dan
ikhfa’

1.4 Meyakini bahwa niat 1.4.1 Menyadari bahwa Keyakinan bahwa - Menanamkan keyakinan - Penilaian
menentukan baik dan niat menentukan niat menentukan bahwa niat menentukan baik Diri
tidaknya sebuah amal baik dan tidaknya baik dan tidaknya dan tidaknya sebuah amal - Penilaian
perbuatan sebuah amal sebuah amal perbuatan
Teman - -
perbuatan. perbuatan
- Observasi
- Jurnal/
Catatan
2.4 Terbiasa memiliki 2.4.1 Membiasakan Pembiasaan - Membimbing pembiasaan - Penilaian
niat dan tujuan positif memiliki niat dan memiliki niat dan memiliki niat dan tujuan Diri
sebagai implementasi tujuan positif tujuan positif positif sebagai implementasi - Penilaian
dari pemahaman hadis sebagai implemen- sebagai dari pemahaman hadis
Teman - -
tentang niat tasi dari pemahaman implementasi dari tentang niat
hadis tentang niat. pemahaman hadis - Observasi
tentang niat - Jurnal/
Catatan
3.4 Memahami arti dan isi 3.4.1 Menunjukkan arti Hadis tentang Mengamati Tugas 2 TM - Al-Qur’an
kandungan hadis mufradat hadis Niat - Mengamati gambar terkait - Menulis hadis (4 x Terjemahan
tentang niat riwayat tentang niat hadis tentang niat tentang niat 35) Kemenag RI
al-Bukhari dari Umar - Menyimak bacaan hadis - Menghafal
3.4.2 Menerjemahkan dan Kitab
bin Khattab tentang niat hadis tentang
.…(‫)إنمااألعمال بالنيات‬ hadis tentang niat - Mencermati lafal, mufradat niat dan Hadis
3.4.3 Menjelaskan dan terjemah hadis tentang terjemahnya - Buku
 4.4 Menghafalkan hadis pengertian niat niat Pedoman Guru
tentang niat riwayat al- 3.4.4 Menjelaskan isi - Meyimak penjelasan terkait Observasi Mapel al-
Bukhari dari Umar bin kandungan hadis isi kandungan hadis tentang - Mengamati Qur’an Hadis
Khattab niat melalui tayangan video pelaksanaan
tentang niat MI, Kelas 4,
.…(‫)إنمااألعمال بالنيات‬ atau media lainnya. hafalan
dengan Kemenag RI,
) 4.4.1 Membaca hadis Menanya menggunaka 2014
‫إ‬ tentang niat - Menanyakan gambar terkait n lembar - Buku
‫ن‬ 4.4.2 Menulis hadis hadis tentang niat observasi Pegangan
‫م‬ tentang niat - Guru mengajukan pertanyaan - Mengamati Siswa Mapel
‫ا‬ 4.4.3 Menghafalkan misalnya: Sudahkah kamu sikap siswa al-Qur’an
‫ا‬ berniat ketika hendak dalam
hadis tentang niat Hadis MI,
‫ل‬ melakukan suatu kegiatan? mengikuti
‫أ‬ - Menanyakan cara membaca kegiatan Kelas 4,
‫ع‬ hadis tentang niat pembelajaran Kemenag RI,
‫م‬ - Saling bertanya jawab 2014
‫ا‬ mufradat dan terjemah hadis Kinerja - Buku
‫ل‬ tentang niat - Mendemonstr penunjang
‫ب‬ - Mengajukan pertanyaan asikan bacaan lainnya yang
‫ا‬ terkait isi kandungan hadis hadis tentang
sesuai
‫ل‬ tentang niat niat
‫ن‬ - Mendemonstr - Media cetak
‫ي‬ Mengekplorasi asikan dan elektronik
‫ا‬ - Menerjemahkan hadis hafalan lafal yang sesuai
‫ت‬ tentang niat dan terjemah materi
( - Menghafalkan lafal dan hadis tentang - Lingkungan
terjemah hadis tentang niat niat sekitar yang
- Mengidentifikasi isi - Menjelaskan
mendukung
kandungan hadis tentang isi kandungan
niat. hadis tentang
- Guru kordinasi dengan orang niat
tua untuk mengamati
perilaku siswa dalam
pengamalan isi kandungan Portofolio
hadis tentang niat di rumah. - Membuat
laporan
 Mengasosiasi kesimpulan isi
- Menulis hadis tentang niat. kandungan
- Mengidentifikasi arti hadis hadis tentang
tentang niat. niat
- Membuat kesimpulan isi
kandungan hadis tentang niat. Tes tulis
- Menyalin lafal
Mengkomunikasikan: hadis tentang
- Mendemonstrasikan bacaan, niat
hafalan dan terjemah hadis - Menerjemah
tentang niat. hadis tentang
- Mempresentasikan hasil niat
diskusi tentang isi - Menjawab
kandungan hadis tentang soal-soal
niat. terkait hadis
- Menanggapi hasil presentasi tentang niat
(melengkapi,
mengkonfirmasi, dan Tes lisan
menyanggah). - Membaca,
- Membuat resume materi menghafal dan
ajar menyebutkan
arti hadis
tentang niat

1.5 Menyadari bahwa taqwa 1.5.1 Menerima bahwa Penyadaran - Menanamkan kesadaran - Penilaian
adalah kunci taqwa adalah kunci bahwa taqwa bahwa taqwa adalah kunci Diri
kebahagiaan kebahagiaan adalah kunci kebahagiaan - Penilaian
kebahagiaan
Teman
- Observasi
- Jurnal/
Catatan
2.5 Membiasakan perilaku 2.5.1 Membiasakan Pembiasaan - Membimbing pembiasaan - Penilaian - -
takwa dalam kehidupan perilaku takwa perilaku takwa perilaku takwa dalam Diri
sehari-hari sebagai dalam kehidupan dalam kehidupan kehidupan sehari-hari sebagai - Penilaian
 implementasi dari sehari-hari sebagai sehari-hari implementasi dari Teman
pemahaman hadis implementasi dari sebagai pemahaman hadis tentang - Observasi
tentang takwa pemahaman hadis implementasi dari takwa - Jurnal/
tentang takwa pemahaman hadis
Catatan
tentang takwa
3.5 Memahami arti dan isi 3.5.1 Menunjukkan arti Hadis tentang Mengamati Tugas 2 TM - Al-Quran
kandungan hadis mufradat hadis takwa - Mengamati gambar terkait - Menulis hadis (4 x Terjemahan dan
tentang takwa riwayat tentang takwa hadis tentang takwa tentang takwa 35) Kitab Hadis
at-Tirmizi dari Abu Zar - Menyimak pelafalan hadis - Menghafal
3.5.2 Menerjemahkan - Buku Pedoman
.…(‫)اتق هّللا حيثما كنت‬ tentang takwa hadis tentang
hadis tentang - Mencermati teks bacaan, takwa dan Guru Mapel al-
4.5 Menghafalkan hadis takwa mufradat dan terjemah terjemahnya Qur’an Hadis
tentang takwa riwayat 3.5.3 Menjelaskaan hadis tentang takwa MI, Kelas 4,
at- Tirmizi dari Abu pengertian takwa - Meyimak penjelasan terkait Observasi Kemenag RI,
Zar 3.5.4 Menjelaskan isi isi kandungan hadis tentang - Mengamati 2014
kandungan hadis takwa melalui tayangan pelaksanaan - Buku Pegangan
.…(‫)اتق هّللا حيثما كنت‬ video atau media lainnya. hafalan
tentang takwa Siswa Mapel al-
) dengan
‫إ‬ Menanya menggunaka Qur’an Hadis
‫ن‬ 4.5.1 Membaca hadis - Menanyakan gambar terkait n lembar MI, Kelas 4,
‫م‬ tentang takwa hadis tentang takwa observasi Kemenag RI,
‫ا‬ 4.5.2 Menulis hadis - Menanyakan cara membaca - Mengamati 2014
‫ا‬ tentang takwa hadis tentang takwa sikap siswa - Buku
‫ل‬ 4.5.3 Menghafalkan - Saling bertanya jawab dalam Penunjang
‫أ‬ mufradat dan terjemah hadis mengkuti
hadis tentang Lainnya Yang
‫ع‬ tentang takwa kegiatan
‫م‬ takwa - Mengajukan pertanyaan pembelajaran Sesuai
‫ا‬ terkait kandungan hadis - Mengamati - Media cetak dan
‫ل‬ tentang takwa sikap teman elektronik yang
‫ب‬ sejawat sesuai materi
‫ا‬ Mengekplorasi melalui - Lingkungan
‫ل‬ - Menerjemahkan hadis lembar sekitar yang
‫ن‬ tentang takwa pengamatan
mendukung
‫ي‬ - Mendiskusikan isi
‫ا‬ kandungan hadis tentang Kinerja
‫ت‬ takwa - Mendemonstr
( - Mengidentifikasi isi asikan bacaan
kandungan hadis tentang hadis tentang
takwa takwa
- Menghafalkan lafal dan - Mendemonstr
terjemah hadis tentang takwa asikan
hafalan dan
Mengasosiasi terjemah
- Menulis hadis tentang takwa hadis tentang
- Membuat kesimpulan isi takwa
kandungan hadis tentang - Menjelaskan
takwa isi kandungan
hadis tentang
Mengkomunikasikan: takwa
- Mendemonstrasikan bacaan,
hafalan dan terjemah hadis Portofolio
tentang takwa - Menulis hadis
- Mempresentasikan hasil tentang takwa
diskusi tentang isi - Membuat
kandungan hadis tentang kesimpulan isi
takwa kandungan
- Menanggapi hasil presentasi hadis tentang
(melengkapi, takwa
mengkonfirmasi, dan
menyanggah).
- Membuat resume materi Tes tulis
ajar - Menyalin lafal
hadis tentang
takwa
- Menerjemah
hadis tentang
takwa
- Menjawab
soal-soal
terkait lafal,
terjemah, dan
isi kandungan
 hadis tentang
takwa

Tes lisan
- Membaca,
menghafal dan
menunjukkan
arti hadis
tentang takwa
 SILABUS PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas : IV (Empat)
Semester : Genap

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya.
KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Menghayati arti dan isi 1.1.1 Menerima ajaran Penghayatan arti - Membimbing penghayatan - Penilaian Diri
kandungan Q.S. al- yang terkandung dan isi kandungan ajaran yang terkandung - Penilaian
Lahab (111) dalam Q.S. al- Q.S. al-Lahab dalam Q.S. al-Lahab (111) Teman - -
Lahab (111) (111)
- Observasi
- Jurnal/Catatan
2.1 Terbiasa mengamalkan 2.1.1 Membiasakan Pembiasaan - Membimbing pembiasaan - Penilaian Diri
isi kandungan Q.S. al- pengamalan isi mengamalkan isi mengamalkan isi - Penilaian
Lahab (111) dalam kandungan Q.S. al- kandungan Q.S. al- kandungan Q.S. al-Lahab Teman
kehidupan sehari-hari Lahab (111) dalam Lahab (111) dalam (111) dalam kehidupan
- Observasi - -
kehidupan sehari- kehidupan sehari- sehari-hari
hari hari - Jurnal/Catatan

3.1 Memahami arti dan isi 3.1.1 Menunjukkan arti Surah al- Mengamati Tugas 3 TM - Al-Qur’an
kandungan Q.S. al- mufradat Q.S. al- Lahab - Mengamati gambar terkait isi - Menghafal Surah al- (6 x Terjemahan
Lahab (111) Lahab (111) kandungan Surah al-Lahab Lahab dan 35) Kemenag
4.1 Menulis lafal Q.S. al- 3.1.2 Menerjemahkan - Menyimak bacaan dan terjemahnya RI
Lahab (111) dengan Q.S. al-Lahab mencermati hukum tajwid - Membuat - Buku
benar (111) yang terdapat pada Surah al- rangkuman isi Pedoman
3.1.3 Menjelaskan isi Lahab kandungan
Guru Mapel
kandungan Q.S. - Mencermati teks bacaan, - Membuat kaligrafi
.al-Lahab (111) mufradat dan terjemah Surah al-Lahab al-Qur’an
Surah al-Lahab Hadis MI,
4.1.1 Menulis Q.S. al- - Membaca Surah al-Lahab Kelas 4,
Lahab (111) dengan memperhatikan Observasi Kemenag
makhraj dan hukum - Mengamati RI, 2014
tajwidnya pelaksanaan - Buku
- Meyimak penjelasan terkait diskusi dengan
Pegangan
isi kandungan Surah al- menggunakan
Lahab. lembar observasi Siswa
- Mengamati sikap Mapel al-
Menanya siswa dalam Qur’an
- Menanyakan gambar terkait mengkuti kegiatan Hadis MI,
isi kandungan Surah al- pembelajaran Kelas 4,
Lahab - Mengamati sikap Kemenag
- Menanyakan cara membaca teman sejawat
RI, 2014
Surah al-Lahab melalui lembar
- Menanyakan mufradat dan pengamatan. -
terjemah Surah al-Lahab - Buku
- Mengajukan pertanyaan Kinerja Penunjang
terkait hukum tajwid dan isi - Mendemonstrasika lainnya
kandungan Surah al-Lahab n hafalan lafal dan yang resuai
terjemah Surah al- - Media cetak
Mengekplorasi Lahab
dan
- Menunjukkan arti mufradat - Presentasi hasil
surah al-Lahab. diskusi tentang isi elektronik
- Menerjemahkan Surah al- kandungan Surah al- yang sesuai
Lahab Lahab materi
- Mendiskusikan hukum - Lingkungan
tajwid yang terdapat dalam Portofolio sekitar yang
Surah al-Lahab - Membuat laporan
mendukung
- Mendiskusikan isi kandungan hasil diskusi isi
 Surah al-Lahab kandungan Surah
- Menghafalkan lafal dan al-Lahab
terjemah Surah al-Lahab - Membuat laporan
- Guru kordinasi dengan orang perkembangan
tua untuk mengamati hafalan Surah al-
perilaku siswa dalam Lahab
pengamalan isi kandungan - Membuat paparan
Surah al-Lahab di rumah. identifikasi hukum
tajwid yang ada
Mengasosiasi pada Surah al-
- Menulis Surah al-Lahab Lahab
- Mengidentifikasi hukum - Membuat kaligrafi
tajwid yang terdapat dalam lafal dan terjemah
Surah al-Lahab Surah al-Lahab
- Mengidentifikasi arti Surah
al-Lahab - Tes tulis
- Membuat kesimpulan isi - Menerjemah Surah
kandungan Surah al-Lahab al-Lahab
- Menjawab soal-soal
Mengkomunikasikan: terkait lafal,
- Mendemonstrasikan bacaan, terjemah, hukum
hafalan dan terjemah Surah tajwid dan isi
al-Lahab kandungan Surah al-
- Mempresentasikan hasil Lahab
diskusi tentang isi
kandungan Surah al-Lahab Tes lisan
- Menanggapi hasil presentasi - Membaca,
(melengkapi, menghafal dan
mengkonfirmasi, dan menunjukkan arti
menyanggah). Surah al-Lahab
- Membuat resume
pembelajaran di bawah
bimbingan guru.
1.2 Menerima Q.S. al- 1.2.1 Menunjukkan Penerimaan Q.S. - Menanamkan sikap - Penilaian Diri - -
Insyirah (094) sebagai sikap menerima al-Insyirah (094) menerima ajaran yang - Penilaian
firman Allah SWT. Q.S. al-Insyirah sebagai firman terkandung dalam Q.S. al-
 (094) sebagai Allah SWT. Insyirah (094) sebagai firman Teman
firman Allah SWT. Allah SWT. - Observasi
- Jurnal/Catatan
2.2 Terbiasa berperilaku 2.2.1 Membiasakan Pembiasaan - Membimbing pembiasaan - Penilaian Diri
positif sesuai dengan perilaku positif berperilaku positif berperilaku positif sesuai - Penilaian
Q.S. al-Insyirah (094) sesuai dengan Q.S. sesuai dengan Q.S. dengan ajaran Q.S. al- Teman - -
al-Insyirah (094) al-Insyirah (094) Insyirah (094)
- Observasi
- Jurnal/Catatan
3.2 Mengenal Q.S. al- 3.2.1 Mengidentifikassi Surah al-Insyirah Mengamati Tugas 2 TM - Buku
Insyirah (094) lafal Q.S. al- - Mencermati lafal Surah al- - Menghafal Surah al- (4 x Pedoman
Insyirah (094) Insyirah Insyirah 35) Guru Mapel
4.2 Menghafalkan Q.S. al- - Menyimak bacaan Surah al- - Membuat kaligrafi
3.2.2 Menyebutkan al-Qur’an
Insyirah (094) secara Insyirah Surah al- Insyirwp
benar dan fasih jumlah ayat Q.S. - Membaca Surah al-Insyirah Hadis MI,
al-Insyirah (094) dengan memperhatikan Observasi Kelas 4,
3.2.3 Menunjukkan makhraj dan hukum - Mengamati sikap Kemenag
urutan ayat Q.S. tajwidnya siswa dalam RI, 2014
al-Insyirah (094) mengkuti kegiatan - Buku
3.2.4 Menganalisis Menanya pembelajaran Pegangan
- Guru mengajukan pertanyaan - Mengamati sikap
hukum tajwid yang Siswa
misalnya: Sudahkah kalian teman sejawat
terdapat pada Q.S. bisa membaca dan menghafal melalui lembar Mapel al-
al-Insyirah (094) Surah al-Insyirah? pengamatan Qur’an
3.2.4 Menunjukkan - Menanyakan cara membaca Hadis MI,
hukum tajwid yang Surah al-Insyirah Kinerja Kelas 4,
terdapat pada Q.S. - Mengajukan pertanyaan - Mendemonstrasika Kemenag
al-Insyirah (094) terkait hukum tajwid yang n bacaan dan RI, 2014
terdapat pada Surah al- hafalan Surah al-
3.2.5 Menunjukkan cara - Al-Qur’an
Insyirah Insyirah
membaca Q.S. al- dan
Insyirah (094) Mengekplorasi Portofolio Terjemahny
- Mengidentifikasi hukum - Membuat laporan a
4.2.1 Menghafal Q.S. al- tajwid yang terdapat pada perkembangan - Buku
Insyirah (094) Surah al-Insyirah hafalan Surah al- Penunjang
 - Menghafalkan Surah al- Insyirah lainnya
Insyirah - Membuat paparan yang sesuai
identifikasi hukum - Media cetak
Mengasosiasi tajwid yang ada
dan
- Menulis lafal Surah al- pada Surah al-
Insyirah Insyirah elektronik
- Membuat kesimpulan cara yang sesuai
membaca dan hukum tajwid Tes tulis materi
yang terdapat dalam Surah - Menjawab soal - Lingkungan
al-‘ Insyirah menjodohkan terkait sekitar yang
Surah al-Insyirah mendukung
Mengkomunikasikan Tes lisan
- Mendemonstrasikan hafalan - Menghafal Surah al-
Surah al-Insyirah Insyirah
- Bertanya jawab tentang
hukum tajwid yang terdapat
dalam Surah al-Insyirah

1.3 Menyadari keutamaan 1.3.1 Merenungkan Penyadaran - Menanamkan kesadaran - Penilaian Diri
membaca Al-Quran keutamaan membaca keutamaan akan keutamaan membaca - Penilaian
dengan baik dan benar Al-Quran dengan membaca Al-Quran Al-Quran dengan baik dan Teman
sesuai kaidah Ilmu baik dan benar dengan baik dan benar sesuai kaidah Ilmu - -
- Observasi
Tajwid sesuai kaidah Ilmu benar sesuai kaidah Tajwid
Tajwid Ilmu Tajwid - Jurnal/Catatan

2.3 Terbiasa membaca Al- 2.3.1 Membiasakan Pembiasaan - Membimbing pembiasaan - Penilaian Diri
Quran dengan baik dan membaca Al-Quran membaca Al-Quran membaca Al-Quran dengan - Penilaian
benar dalam kehidupan dengan baik dan dengan baik dan baik dan benar dalam Teman - -
sehari-hari benar dalam benar dalam kehidupan sehari-hari
- Observasi
kehidupan sehari- kehidupan sehari-
hari hari - Jurnal/Catatan
3.3 Memahami hukum 3.3.1 Menjelaskan Hukum bacaan Mengamati Tugas 3 TM - Al-Qur’an
bacaan idgam pengertian idgam idgam dan iqlab - Mengamati lafal yang - Membaca Surah al- (6 x Terjemahan
bigunnah, idgam bigunnah, terdapat hukum bacaan Balad dengan 35) Kemenag
bilagunnah, dan iqlab 3.3.2 Menjelaskan idgam dan iqlab menggunakan
RI
 pengertian - Menyimak pelafalan contoh kaidah ilmu tajwid - Buku
4.3 Mendemonstrasikan idgam bacaan idgam dan iqlab yang benar Pedoman
hukum bacaan idgam bilagunnah - Meyimak penjelasan terkait - Mencari dan Guru Mapel
bigunnah, idgam 3.3.3 Menjelaskan hukum bacaan idgam dan menulis lafal-lafal
al-Qur’an
bilagunnah, dan iqlab pengertian iqlab iqlab melalui tayangan video yang terdapat
3.3.4 Menyebutkan atau media lainnya hukum bacaan Hadis MI,
huruf idgam idgam dan iqlab Kelas 4,
bigunnah Menanya pada form yang Kemenag
3.3.5 Menyebutkan - Menanyakan cara membaca tersedia secara RI, 2014
huruf idgam idgam dan iqlab berkelompok - Buku
bilagunnah - Mengajukan pertanyaan Pegangan
3.3.6 Menyebutkan terkait hukum bacaan idgam Observasi
Siswa
huruf iqlab dan iqlab - Mengamati
3.3.7 Menjelaskan cara penerapan bacaan Mapel al-
membaca idgam idgam dan iqlab Qur’an
bigunnah Mengekplorasi dengan Hadis MI,
3.3.8 Menjelaskan cara - Membaca lafal yang terdapat menggunakan Kelas 4,
membaca idgam hukum bacaan idgam dan lembar observasi Kemenag
bilagunnah iqlab - Mengamati sikap RI, 2014
3.3.9 Menjelaskan siswa dalam
- Buku
cara membaca Mengasosiasi mengkuti kegiatan
iqlab - Mengidentifikasi lafal dan pembelajaran Qawaidut-
3.3.10 Menunjukkan cara membaca hukum bacaan Tajwid
contoh hukum idgam dan iqlab Kinerja - Buku
bacaan idgam - Menulis lafal yang terdapat - Mendemonstrasikan Penunjang
bigunnah bacaan idgam dan iqlab bacaan yang Lainnya
3.3.11 Menunjukkan - Membuat kesimpulan hukum terdapat hukum Yang
contoh hukum bacaan idgam dan iqlab bacaan idgam dan
Sesuai
bacaan idgam iqlab
bilagunnah Mengkomunikasikan - Presentasi hasil - Media cetak
3.3.12 Menunjukkan - Mendemonstrasikan bacaan diskusi tentang dan
contoh hukum idgam dan iqlab hukum bacaan elektronik
bacaan iqlab - Menulis lafal dan alasan idgam dan iqlab yang sesuai
hukum bacaan idgam dan materi
4.3.1 Mendemons- iqlab yang terdapat pada al- Portofolio
- Lingkungan
trasikan cara Balad - Menulis laporan
 membaca idgam - Membuat resume lafal-lafal yang sekitar yang
bigunnah pembelajaran di bawah terdapat hukum mendukung
4.3.2 Mendemons- bimbingan guru. bacaan idgam dan
trasikan cara iqlab
membaca idgam
bilagunnah Tes tulis
4.3.3 Mendemons- - Menjawab soal-soal
trasikan cara terkait hukum
membaca iqlab bacaan idgam dan
iqlab
Tes lisan
- Membaca lafal yang
terdapat hukum
bacaan idgam dan
iqlab

1.4 Menyadari bahwa 1.4.1 Menerima bahwa Penyadaran bahwa Menanamkan kesadaran - Penilaian Diri
silaturrahim adalah silaturrahim adalah silaturrahim adalah bahwa silaturrahim adalah - Penilaian
perbuatan yang dicintai perbuatan yang perbuatan yang perbuatan yang dicintai Allah Teman - -
Allah Swt. dicintai Allah Swt. dicintai Allah Swt. Swt.
- Observasi
- Jurnal/Catatan
2.4 Membiasakan perilaku 2.4.1 Membiasakan Pembiasaan Membimbing pembiasaan - Penilaian Diri
gemar bersilaturahim perilaku gemar perilaku gemar perilaku gemar bersilaturahim - Penilaian
sebagai implementasi bersilaturahim bersilaturahim sebagai implementasi dari Teman
dari pemahaman hadis sebagai sebagai pemahaman hadis tentang
- Observasi - -
tentang silaturrahim implementasi dari implementasi dari silaturrahim
pemahaman hadis pemahaman hadis - Jurnal/Catatan
tentang tentang
silaturrahim silaturrahim
3.4 Memahami arti dan isi 3.4.1 Mengidentifikasi Hadis tentang Mengamati Tugas 3 TM - Al-Qur’an
kandungan hadis lafal hadis silaturrahim - Mengamati gambar terkait isi - Menulis hadis (6 x dan
tentang silaturrahim tentang kandungan hadis tentang tentang silaturrahim 35) Terjemahan
riwayat Bukhari silaturrahim - Menghafal hadis
silaturrahim Kemenag
Muslim dari Anas - Menyimak pelafalan hadis tentang silaturrahim
‫)من احبّ ان يبسط له فى‬ 3.4.2 Menunjukkan arti tentang silaturrahim dan terjemahnya RI
 .…(‫رزقه‬ mufradat hadis - Mencermati lafal, mufradat - Menulis cerita - Buku
tentang dan terjemah hadis tentang pengalaman dalam Pedoman
4.4 Menghafalkan hadis silaturrahim silaturrahim bersilaturrahim Guru Mapel
tentang silaturrahim
3.4.3 Menerjemahkan al-Qur’an
riwayat Bukhari Observasi
Muslim dari Anas hadis tentang Menanya - Mengamati Hadis MI,
‫)من احبّ ان يبسط له فى‬ silaturrahim - Menanyakan gambar terkait pelaksanaan Kelas 4,
.…(‫رزقه‬ 3.4.4 Menjelaskan isi isi kandungan hadis tentang hafalan dengan Kemenag
kandungan hadis silaturrahim menggunakan RI, 2014
tentang - Menanyakan cara membaca lembar observasi - Buku
silaturrahim hadis tentang silaturrahim - Mengamati sikap Pegangan
- Menanyakan mufradat dan siswa dalam
3.4.5 Menjelaskan Siswa
terjemah hadis tentang mengkuti kegiatan
hikmah silaturrahim pembelajaran Mapel al-
silaturrahim - Mengajukan pertanyaan Qur’an
4.4.1. Menghafalkan terkait isi kandungan hadis Kinerja Hadis MI,
hadis tentang tentang silaturrahim - Mendemonstrasika Kelas 4,
silaturrahim n bacaan hadis Kemenag
Mengekplorasi tentang RI, 2014
- Menerjemahkan hadis silaturrahim
- Buku
tentang silaturrahim - Mendemonstrasika
- Membaca dan n hafalan lafal dan Penunjang
menghafalkan lafal dan terjemah hadis lainnya
terjemah hadis tentang tentang yang sesuai
silaturrahim silaturrahim - Media cetak
- Mendiskusikan tentang isi - Menceritakan dan
kandungan hadis tentang pengalaman dalam elektronik
silaturrahim bersilaturrahim
yang sesuai
- Menjelaskan isi
Mengasosiasi kandungan hadis materi
- Menulis hadis tentang tentang silaturrahim - Lingkungan
silaturrahim sekitar yang
- Mengidentifikasi arti dan isi Portofolio mendukung
kandungan hadis tentang - Membuat paparan
silaturrahim kesimpulan isi
- Membuat kesimpulan isi kandungan hadis
 kandungan hadis tentang tentang silaturrahim
silaturrahim - Membuat kaligrafi
hadis tentang
Mengkomunikasikan silaturrahim
- Mendemonstrasikan bacaan, - Membuat laporan
hafalan dan terjemah hadis silaturrahim/kunjung
tentang silaturrahim an ke rumah teman
- Mempresentasikan hasil secara bergantian
diskusi tentang isi ketika mengerjakan
kandungan hadis tentang tugas kelompok
silaturrahim
- Menanggapi hasil presentasi Tes tulis
(melengkapi, - Menulis hadis
mengkonfirmasi, dan tentang silaturrahim
menyanggah). - Menjawab soal-soal
- Membuat resume terkait hadis tentang
pembelajaran di bawah silaturrahim
bimbingan guru. Tes lisan
- Membaca,
menghafal dan
menunjukkan arti
hadis tentang
silaturrahim.