PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : ______________________________

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VIII / 1 & 2
Tahun Pelajaran : 20 ….. / 20 …..

Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari disekolah dan sumber lainyang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
SMT BAB MATERI POKOK / SUB MATERI
Waktu

1 I Sistem Koordinat
1.1 Memahami Posisi Titik terhadap Sumbu x dan Sumbu y

1.2 Memahami Posisi Titik terhadap Titik Asal (0, 0)

dan Titik Tertentu (a, b)

1.3 Memahami Posisi Garis terhadap Sumbu x dan Sumbu y

2 Operasi Aljabar

2.1 Mengenal Bentuk Aljabar

2.2 Memahami Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk
Aljabar

2.3 Memahami Perkalian Bentuk Aljabar

2.4 Memahami Pembagian Bentuk Aljabar

2.5 Memahami Cara Menyederhanakan Bentuk Aljabar

 3 Fungsi
3.1 Memahami Ciri-ciri Fungsi

3.2 Memahami Bentuk Penyajian Fungsi

4 Persamaan Garis Lurus

4.1 Memahami Grafik Persamaan Garis lurus

4.2 Menentukan Kemiringan Persamaan Garis Lurus

4.3 Menentukan Persamaan Garis Lurus

5 Teorema Pythagoras

5.1 Memahami Teorema Pythagoras

5.2 Menemukan Hubungan antar Panjang Sisi pada Segitiga

Khusus
5.3 Menyelesaikan Permasalahan Nyata dengan Pythagoras

6 Statistika

6.1 Menyajikan Data dalam Bentuk Diagram Batang

6.2 Menyajikan Data dalam Bentuk Diagram Garis

6.3 Menyajikan Data dalam Bentuk Diagram Lingkaran

2 1 Persamaan Linear Dua Variabel

1.1 Membuat Persamaan Linear Dua Variabel

1.2 Menentukan Selesaian Persamaan Linear Dua Variabel

1.3 Membuat Model dari Sistem Persamaan Linear Dua

Variabel
1.4 Menyelesaikan Masalah yang berkaitan dengan Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel
2 Persamaan Kuadrat

2.1 Menentukan Akar Persamaan Kuadrat dengan

Memfaktorkan
2.2 Menentukan Akar Persamaan Kuadrat dengan
Melengkapkan Kuadrat Sempurna
2.3 Menerapkan Persamaan Kuadrat dalam Masalah Nyata

3 Lingkaran
 3.1 Mengidentifikasi Unsur-unsur Lingkaran
3.2 Memahami Hubungan antara Sudut Pusat dengan
Sudut Keliling yang Menghadap Busur Sama
3.3 Memahami Hubungan antara Sudut Pusat
dengan Panjang Busur dan Luas Juring

4 Bangun Ruang Sisi Datar

4.1 Menentukan Luas Permukaan Kubus dan Balok

4.2 Menentukan Luas Permukaan Prisma

4.3 Menentukan Luas Permukaan Limas

4.4 Menentukan Volume Kubus dan Balok

4.5 Menentukan Volume Prisma

4.6 Menentukan Volume Limas

4.7 Menaksir Luas Permukaan dan Volume Bangun
Ruang Sisi Datar tidak Beraturan

5 Perbandigan
5.1 Menerapkan Perbandingan Senilai

5.2 Menerapkan Perbandingan Berbalik Nilai

6 Peluang

6.1 Memahami Peluang Teoretik

6.2 Membandingkan Peluang Empirik dengan Peluang
Teoretik

Mengetahui, …….……..,……………… 20 …….

Kepala SMP/MTs …………… Guru Mata Pelajaran

(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :