SILABUS Fisika

SILABUS
Nama SMK :
Bidang Keahlian : Teknologi Rekayasa
Program Keahlian :
Kompetensi keahlian :
Mata Pelajaran : Fisika
Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Fisika sebagai Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Fisika sebagai Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.1 Menerapkan prinsip- 3.1.1 Membedakan besaran  Besaran pokok dan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip pengukuran pokok dan besaran besaran turunan mengidentifikasi dan • Tes tulis
besaran fisis, angka turunan beserta alat merumuskan masalah • Tes lisan
 Angka penting dan
penting dan notasi ukurnya tentang nama besaran • Penugasan
notasi ilmiah
ilmiah pada bidang pokok dan turunan, • Portofolio
3.1.2 Menerapkan aturan
teknologi dan rekayasa angka penting dan  Alat ukur (jangka alat ukur, dan cara
Keterampilan:
sorong, mikrometer mengukur • Penilaian
notasi ilmiah pada data
hasil pengukuran skrup, dll) unjuk kerja
 Mengumpulkan data
tentang prinsip-prinsip • Proyek/
3.1.3 Menentukan prinsip-
pengukuran besaran penugasan
prinsip pengukuran
fisis (ketepatan, • Portofolio
beberapa alat ukur
ketelitian, dan angka
4.1.1 Mendemonstrasikan cara penting)
4.1 Melakukan pengukuran
besaran fisis dengan membaca alat ukur  Mengolah data tentang
menggunakan peralatan 4.1.2 Mempraktekkan hasil pengukuran
dan teknik yang tepat penggunaan macam- besaran fisis dengan
serta mengikuti aturan macam alat ukur menggunakan aturan
angka penting angka penting dan
notasi ilmiah
 Mengomunikasikan
tentang hasil
pengukuran besaran
fisis
3.2 Mengevaluasi gerak 3.2.1 Menghitung besaran-  Gerak lurus 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
lurus dan gerak besaran pada gerak dengan kecepatan mengidentifikasi dan • Tes tulis
melingkar dengan lurus dan gerak tetap merumuskan masalah • Tes lisan
kelajuan tetap atau melingkar tentang gerak untuk • Penugasan
membedakan gerak • Portofolio
percepatan tetap dalam lurus dan gerak
3.2.2 Membedakan gerak lurus  Gerak lurus Keterampilan:
kehidupan sehari-hari melingkar dengan
dan gerak melingkar dengan percepatan • Penilaian
kelajuan tetap atau
dengan kelajuan tetap tetap unjuk kerja
percepatan tetap
atau percepatan tetap • Proyek/
 Gerak melingkar
3.2.3 Memecahkan  Mengumpulkan data penugasan
dengan laju tetap
tentang gerak lurus • Portofolio
permasalahan gerak
lurus dan gerak  Gerak melingkar dan gerak melingkar
melingkar dengan dengan percepatan dengan kelajuan tetap
kelajuan tetap atau sudut tetap atau percepatan tetap
percepatan tetap dalam  Frekuensi dan  Mengolah data tentang
kehidupan sehari-hari periode gerak lurus dan gerak
3.2.4 Menyimpulkan Gerak melingkar dengan
 Kecepatan linear
Lurus Beraturan (GLB) kelajuan tetap atau
dan kecepatan
dan Gerak Lurus percepatan tetap
sudut
Berubah Beraturan  Mengomunikasikan
(GLBB) dari grafik v tentang gerak lurus
terhadap t dan gerak melingkar
dengan kelajuan tetap
4.2 Menyajikan hasil 4.2.1 Melakukan percobaan atau percepatan tetap
percobaan gerak lurus sederhana terkait gerak
dan gerak melingkar lurus beraturan dan
dalam bentuk gerak lurus berubah
grafik/tabel pada bidang beraturan
teknologi dan rekayasa 4.2.2 Menyajikan data dan
grafik hasil percobaan
untuk menyelidiki sifat
gerak benda yang
bergerak dengan
kecepatan tetap dan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 18
bergerak dengan
percepatan tetap
3.3 Menganalisis gerak dan 3.3.1 Menjelaskan hukum-  Hukum-hukum 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
gaya dengan hukum Newton Newton tentang mengidentifikasi dan • Tes tulis
menggunakan hukum- gerak merumuskan masalah • Tes lisan
3.3.2 Menghitung gaya-gaya
hukum Newton tentang hukum I, II • Penugasan
yang bekerja pada suatu
dan III Newton tentang • Portofolio
benda dengan
menggunakan hukum gerak Keterampilan:
Newton  Mengumpulkan data • Penilaian
mengenai hukum- unjuk kerja
3.3.3 Mengkorelasikan
hukum Newton. (sifat • Proyek/
interaksi gaya serta
kelembaman/inersia penugasan
hubungannya antara
benda, hubungan • Portofolio
gaya, massa, dan
gerakan benda pada antara gaya, massa,
gerak lurus dan gerakan benda,
gaya aksi reaksi, dan
4.3.1 Mendemonstrasikan gaya gesek)
4.3 Menggunakan alat-alat
sederhana yang percobaan sederhana  Mengolah data hasil
berhubungan dengan terkait hukum-hukum percobaan hubungan
hukum Newton tentang Newton antara gaya, masa dan
gerak 4.3.2 Melakukan percobaan gerakan benda benda
mengenai interaksi gaya,  Mengomunikasikan
massa dan gerakan tentang data hasil
benda percobaan hubungan
antara gaya, masa dan
gerakan benda benda
pada gerak lurus

3.4 Menganalisis hubungan 3.4.1 Membedakan konsep  Usaha (kerja) 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
usaha, energi, daya dan usaha, energi dan daya mengidentifikasi dan • Tes tulis
 Energi kinetik dan • Tes lisan
efisiensi 3.4.2 Menentukan hubungan merumuskan masalah
energi potensial
tentang hubungan • Penugasan
antara usaha dan energi (pegas dan
usaha, energi, daya • Portofolio
(potensial dan kinetik) gravitasi)
dan efisiensi
Keterampilan:
3.4.3 Menghitung daya dan  Hubungan antara
 Mengumpulkan data • Penilaian
efisiensi daya usaha dengan
tentang hubungan unjuk kerja
3.4.4 Memecahkan energi potensial • Proyek/
usaha, energi, daya
permasalahan dengan (pegas dan penugasan
dan efisiensi
menggunakan hukum gravitasi) • Portofolio
kekekalan energi  Mengolah data tentang
 Hubungan antara
hubungan usaha,
usaha dengan
4.4.1 Menguraikan dampak energi, daya dan
4.4 Menyajikan ide/gagasan energi kinetik
keterbatasan energi bagi efisiensi
dampak keterbatasan
kehidupan  Hukum kekekalan
sumber energi bagi  Mengomunikasikan
energi mekanik
kehidupan dan upaya 4.4.2 Mengemukakan tentang hubungan
penanggulannya dengan ide/gagasan upaya  Daya usaha, energi, daya
energi terbarukan penanggulangan dan efisiensi
 Efisiensi daya
keterbatasan energi
dengan sumber energi
terbarukan
3.5 Menerapkan konsep 3.5.1 Mengkorelasikan konsep  Momentum 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
momentum, impuls dan impuls dan momentum mengidentifikasi dan • Tes tulis
 Impuls
hukum kekekalan merumuskan masalah • Tes lisan
3.5.2 Menerapkan hukum
momentum  Tumbukan (lenting tentang konsep • Penugasan
kekekalan momentum
sempurna, lenting momentum, impuls • Portofolio
pada peristiwa tumbukan
sebagian dan tidak dan hukum kekekalan Keterampilan:
momentum
4.5.1 Mendemonstrasikan lenting sama • Penilaian
tumbukan lenting sekali) unjuk kerja
4.5 Mendemonstrasikan tentang konsep
sempurna, lenting • Proyek/
berbagai jenis tumbukan momentum, impuls
sebagian dan tidak penugasan
dan hukum kekekalan
lenting sama sekali • Portofolio
momentum
4.5.2 Menghitung ketinggian
 Mengolah data tentang
bola yang memantul
konsep momentum,
dengan menggunakan
konsep tumbukan lenting impuls dan hukum
sebagian kekekalan momentum
tentang konsep
momentum, impuls
dan hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep 3.6.1 Menghitung besar  Momen gaya 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
torsi, momen inersia, momen gaya (torsi), mengidentifikasi dan • Tes tulis
momen inersia dan  Momen inersia • Tes lisan
dan momentum sudut merumuskan masalah
pada benda tegar dalam momentum sudut suatu  Keseimbangan tentang konsep torsi, • Penugasan
bidang teknologi dan benda tegar benda tegar momen inersia, dan • Portofolio
rekayasa 3.6.2 Menerapkan hukum momentum sudut Keterampilan:
 Titik berat
kekekalan momentum pada benda tegar • Penilaian
sudut dalam persoalan  Hukum kekekalan unjuk kerja
sehari-hari momentum sudut • Proyek/
tentang konsep torsi,
pada gerak rotasi penugasan
3.6.3 Menentukan titik berat momen inersia, dan
momentum sudut • Portofolio
benda yang homogen dan
heterogen pada benda tegar

4.6.1 Membuat laporan
4.6 Melakukan percobaan  Mengolah data tentang
aplikasi hukum
sederhana tentang konsep torsi, momen
kekekalan momentum
momentum sudut dan inersia, dan
sudut dalam kehidupan
rotasi benda tegar momentum sudut
sehari-hari
pada benda tegar
4.6.2 Melakukan percobaan
menentukan titik berat
tentang konsep torsi,
benda
momen inersia, dan
momentum sudut
pada benda tegar
3.7 Menganalisis kekuatan 3.7.1 Membedakan benda  Benda plastis dan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
bahan dari sifat plastis dan benda elastis elastis mengidentifikasi dan • Tes tulis
elastisitasnya merumuskan masalah • Tes lisan
3.7.2 Menghitung modulus  Tegangan,
tentang benda plastis • Penugasan
elastisitas (modulus regangan, dan
dan elastis, tegangan, • Portofolio
Young) berdasarkan nilai modulus elastisitas
tegangan dan regangan dan modulus Keterampilan:
regangannya  Hukum Hooke elastisitas, hukum • Penilaian
Hooke, dan susunan unjuk kerja
3.7.3 Menganalisis pengaruh  Susunan pegas seri pegas seri pararel
pararel • Proyek/
gaya pada sifat elastisitas
 Mengumpulkan data penugasan
bahan
tentang benda plastis • Portofolio
3.7.4 Menentukan konstanta dan elastis, tegangan,
pegas pengganti seri dan regangan dan modulus
pararel elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan
4.7 Menyelesaikan masalah 4.7.1 Melakukan percobaan pegas seri pararel
teknis dalam bidang hukum Hooke
4.7.2 Memecahkan benda plastis dan
teknologi terkait dengan permasalahan tentang elastis, tegangan,
elastisitas bahan elastisitas bahan regangan dan modulus
elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan
pegas seri pararel
tentang enda plastis
dan elastis, tegangan,
regangan dan modulus
elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan
pegas seri pararel
3.8 Menerapkan hukum- 3.8.1 Membedakan konsep Fluida statis: 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
hukum yang berkaitan tekanan dan tekanan mengidentifikasi dan • Tes tulis
 Tekanan
dengan fluida statis dan hidrostatis merumuskan masalah • Tes lisan
 Tekanan • Penugasan
dinamis 3.8.2 Menerapkan hukum tentang hukum-
hidrostatis • Portofolio
Pascal dalam persoalan hukum yang berkaitan
 Hukum pascal dengan fluida statis
sehari-hari  Hukum Keterampilan:
dan dinamis • Penilaian
3.8.3 Membedakan benda Archimedes
 Mengumpulkan data unjuk kerja
terapung, melayang dan Fluida dinamis:
tentang hukum- • Proyek/
tenggelam dengan
 Fluida ideal hukum yang berkaitan penugasan
menggunakan Hukum
 Azas kontinuitas dengan fluida statis • Portofolio
Archimedes
 Azas Bernoulli dan dinamis
3.8.4 Menentukan gaya ke atas
dalam zat cair  Mengolah data tentang
hukum-hukum yang
3.8.5 Menghitung kecepatan berkaitan dengan
fluida dengan

menggunakan fluida statis dan
persamaan kontinuitas dinamis
3.8.6 Menguraikan aplikasi  Mengomunikasikan
asas Bernoulli dalam tentang hukum-
kehidupan sehari-hari hukum yang berkaitan
dengan fluida statis
dan dinamis
4.8 Melakukan percobaan 4.8.1 Melakukan percobaan
sederhana yang hukum Archimedes
berkaitan dengan untuk menentukan gaya
hukum-hukum fluida ke atas dalam zat cair
statis dan dinamis 4.8.2 Mendemonstrasikan
percobaan sederhana
tentang asas Bernoulli
3.9 Menganalisis getaran, 3.9.1 Membedakan konsep  Getaran 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
gelombang dan bunyi getaran gelombang dan mengidentifikasi dan • Tes tulis
 Gelombang
bunyi merumuskan masalah • Tes lisan
transversal dan • Penugasan
tentang getaran,
3.9.2 Menerapkan getaran longitudinal
gelombang dan bunyi • Portofolio
harmonik sederhana
pada bandul dan pegas  Bunyi Keterampilan:
 Efek Doppler tentang getaran, • Penilaian
3.9.3 Membedakan gelombang
gelombang dan bunyi unjuk kerja
transversal dan
• Proyek/
longitudinal  Mengolah data tentang penugasan
3.9.4 Menentukan hubungan getaran, gelombang • Portofolio
antara panjang dan bunyi
gelombang, frekuensi dan  Mengomunikasikan
cepat rambat gelombang tentang getaran,
3.9.5 Menjelaskan sifat-sifat gelombang dan bunyi
umum gelombang
3.9.6 Menganalisis frekuensi
bunyi dengan
menggunakan efek
Doppler
4.9 Menyajikan penggunaan 4.9.1 Mengemukakan

gelombang bunyi dalam penggunaan gelombang
teknologi. (Misalnya: bunyi dalam bidang
dalam pengujian teknologi
menggunakan Non 4.9.2 Membuat laporan alat
Distructive Testing) teknologi yang
menggunakan gelombang
bunyi
3.10 Memahami teori bumi 3.10.1 Menyebutkan Teori bumi dan 3  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan atmosfer pada komponen penyusun atmosfer pada teknik mengidentifikasi dan • Tes tulis
teknik geomatika atmosfer bumi beserta geomatika merumuskan masalah • Tes lisan
manfaatnya tentang teori bumi dan • Penugasan
atmosfer pada teknik • Portofolio
3.10.2 Menjelaskan tentang
teori bumi geomatika Keterampilan:
 Mengumpulkan data • Penilaian
4.10 Mendiskusikan teori 4.10.1 Mengemukakakan tentang teori bumi dan unjuk kerja
bumi dan atmosfer kegunaan teori bumi atmosfer pada teknik • Proyek/
terkait dengan aplikasi dalam teknik geomatika geomatika penugasan
pada teknik geomatika • Portofolio
4.10.2 Menguraikan manfaat  Mengolah data tentang
mempelajari atmosfer teori bumi dan
bumi (struktur,fungsi, atmosfer pada teknik
gejala alam, dgas yang geomatika

terkandung di
dalamnya)
tentang teori bumi dan
atmosfer pada teknik
geomatika
3.11 Menganalisis proses 3.11.1 Membedakan skala  Suhu dan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
pemuaian, perubahan Celsius, Fahrenheit, thermometer mengidentifikasi dan • Tes tulis
wujud zat dan Reamur dan Kelvin pada (Celcius, merumuskan masalah • Tes lisan
perpindahan kalor thermometer Fahrenheit, tentang proses • Penugasan
dengan konsep suhu Reamur dan pemuaian, perubahan • Portofolio
3.11.2 Menghitung pemuaian
dan kalor panjang, luas dan Kelvin) wujud zat dan Keterampilan:
perpindahan kalor • Penilaian
volume suatu zat  Pemuaian panjang,
dengan konsep suhu unjuk kerja
3.11.3 Menentukan proses luas dan volume
dan kalor
• Proyek/
perpindahan kalor  Azas Black
 Mengumpulkan data penugasan
secara konduksi,
 Perpindahan kalor tentang proses • Portofolio
konveksi dan radiasi.
(konduksi, pemuaian, perubahan
3.11.4 Menganalisis kalor yang konveksi, radiasi) wujud zat dan
dibutuhkan untuk perpindahan kalor
merubah wujud suatu dengan konsep suhu
zat dan kalor
4.11.1 Melakukan percobaan  Mengolah data tentang

4.11 Menggunakan alat
tentang pengaruh kalor proses pemuaian,
sederhana dalam
terhadap suhu, wujud perubahan wujud zat
percobaan yang
zat dan ukuran benda dan perpindahan kalor
berhubungan dengan
dengan konsep suhu
kalor 4.11.2 Melakukan percobaan dan kalor
menentukan kalor jenis
suatu zat  Mengomunikasikan
tentang proses
pemuaian, perubahan
wujud zat dan
perpindahan kalor
dengan konsep suhu
dan kalor
3.12 Menerapkan hukum- 3.12.1 Membedakan proses-  Gas ideal 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
hukum termodinamika proses termodinamika mengidentifikasi dan • Tes tulis
 Hukum-hukum • Tes lisan
merumuskan masalah
3.12.2 Menerapkan hukum- tentang gas
tentang hukum- • Penugasan
hukum tentang gas (hukum Boyle,
hukum termodinamika • Portofolio
(hukum Boyle, hukum hukum Charles
Charles dan hukum Gay dan hukum Gay  Mengumpulkan data Keterampilan:
Lussac) dalam persoalan Lussac) tentang hukum- • Penilaian
sederhana hukum termodinamika unjuk kerja
 Proses-proses • Proyek/
3.12.3 Menerapkan hukum 1 termodinamika  Mengolah data tentang penugasan
termodinamika (isothermal, hukum-hukum • Portofolio
3.12.4 Menghitung usaha yang isokhorik, isobarik, termodinamika
dilakukan oleh sebuah adiabatik)
mesin dengan  Hukum I tentang hukum-
menggunakan Siklus Termodinamika hukum termodinamika
carnot
 Hukum II
Termodinamika
4.12 Menunjukkan cara 4.12.1 Menguraikan cara kerja
kerja alat sederhana beberapa mesin yang  Mesin kalor
yang berhubungan menggunakan siklus
dengan termodinamika termodinamika
4.12.2 Membuat laporan
tentang cara kerja
mesin pendingin
3.13 Menerapkan listrik 3.13.1 Menghitung besarnya  Muatan listrik 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
statis dan listrik gaya elektrostatik (gaya mengidentifikasi dan • Tes tulis
Coulumb) yang bekerja  Hukum Coulumb • Tes lisan
dinamis merumuskan masalah
pada dua muatan atau  Medan listrik tentang listrik statis • Penugasan
lebih dan listrik dinamis • Portofolio
 Potensial listrik
3.13.2 Menentukan medan  Mengumpulkan data Keterampilan:
listrik, potensial listrik  Energi potensial • Penilaian
tentang listrik statis
dan energi potensial listrik unjuk kerja
dan listrik dinamis
listrik  kapasitor • Proyek/
 Mengolah data tentang penugasan
3.13.3 Menentukan kapasitas  Arus listrik listrik statis dan listrik • Portofolio
kapasitor pengganti seri dinamis
dan pararel  Hukum Ohm
3.13.4 Menerapkan hukum  Rangkaian seri tentang listrik statis
Ohm pada rangkaian pararel dan listrik dinamis
listrik sederhana  Hukum I dan II
3.13.5 Membedakan rangkaian Kirchoff
hambatan seri dan
pararel
3.13.5 Menghitung arus listrik
yang mengalir pada
rangkaian dengan
menggunakan hukum I
Kirchoff dan hukum II
Kirchoff
4.13 Melakukan percobaan 4.13.1 Melakukan percobaan
terkait listrik statis dan untuk menentukan
listrik dinamis hubungan antara arus

listrik, tegangan dan
hambatan
4.13.2 Membuat rangkaian seri
dan pararel
3.14 Menerapkan hukum- 3.14.1 Menjelaskan tentang  Medan magnet 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
hukum kemagnetan medan magnetik dan mengidentifikasi dan • Tes tulis
 Medan magnet di
dalam persoalan sehari- sifatnya merumuskan masalah • Tes lisan
sekitar arus listrik • Penugasan
hari tentang hukum-
3.14.2 Menghitung besarnya
 Induksi magnet hukum kemagnetan • Portofolio
induksi magnetik
disekitar kawat lurus, disekitar kawat dalam persoalan Keterampilan:
kawat melingkar, lurus, kawat sehari-hari. • Penilaian
solenoid dan toroida melingkar, solenoid unjuk kerja
dan toroida • Proyek/
3.14.3 Menentukan besar dan tentang hukum-
 Gaya magnetik hukum kemagnetan penugasan
arah gaya magnetik
dalam persoalan • Portofolio
3.14.4 Menguraikan aplikasi  Aplikasi gaya sehari-hari
gaya magnetik magnetik
hukum-hukum
4.14 Mendemonstrasikan 4.14.1 Melakukan percobaan kemagnetan dalam
percobaan yang sederhana tentang gaya persoalan sehari-hari
berkaitan dengan magnetik
konsep kemagnetan 4.14.2 Membuat motor listrik tentang hukum-
dan elektromagnet sederhana hukum kemagnetan
dalam persoalan
sehari-hari

3.15 Menganalisis rangkaian 3.15.1 Menjelaskan  Arus dan tegangan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
listrik arus bolak balik karakteristik arus, bolak balik mengidentifikasi dan • Tes tulis
(AC) tegangan dan sumber merumuskan masalah • Tes lisan
 Rangkaian arus
arus bolak balik tentang rangkaian • Penugasan
bolak balik (RL, RC
listrik arus bolak balik • Portofolio
3.15.2 Menentukan arus dan dan RLC)
(AC)
tegangan pada Keterampilan:
rangkaian RL, RC dan  Daya pada • Penilaian
RLC rangkaian arus unjuk kerja
tentang rangkaian
bolak balik • Proyek/
3.15.3 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak balik
(AC) penugasan
resonansi
• Portofolio
4.15 Memecahkan masalah 4.15.1 Memecahkan masalah rangkaian listrik arus
teknologi yang rangkaian listrik arus bolak balik (AC)
berkaitan dengan listrik bulak balik dalam
kehidupan sehari-hari  Mengomunikasikan
arus bolak balik (AC)
tentang rangkaian
4.15.2 Mengemukakan listrik arus bolak balik
manfaat rangkaian (AC)
resonansi pada
pencarian frekuensi
radio
3.16 Menerapkan sifat 3.16.1 Membedakan konsep  Cermin datar 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
cermin dan lensa pada pemantulan dan mengidentifikasi dan • Tes tulis
 Cermin cekung dan
alat-alat optik pembiasan pada cermin merumuskan masalah • Tes lisan
dan lensa cermin cembung • Penugasan
tentang sifat cermin
 Lensa cekung dan dan lensa pada alat– • Portofolio
3.16.2 Menentukan jarak
benda, jarak bayangan, lensa cembung alat optik Keterampilan:
dan fokus cermin • Penilaian
lengkung dan lensa unjuk kerja
lengkung • Proyek/
 Alat optik (mata,  Mengumpulkan data
penugasan
3.16.3 Menentukan cara kerja kacamata, lup, dll) tentang sifat cermin
• Portofolio
alat alat (mata, dan lensa pada alat–
kacamata, lup, dll) alat optik
4.16 Merencanakan
pembuatan alat-alat 4.16.1 Melakukan percobaan
sifat cermin dan lensa
optik sederhana dengan membuktikan hukum
pada alat–alat optik
menerapkan prinsip pemantulan pada
pemantulan pada cermin  Mengomunikasikan
cermin dan pembiasan 4.16.2 Merancang pembuatan tentang sifat cermin
pada lensa alat optik sederhana dan lensa pada alat–
menerapkan prinsip alat optik
pemantulan pada
cermin dan pembiasan
pada lensa
3.17 Memahami gejala 3.17.1 Menjelaskan jenis-jenis  Pancaran sinar 3  Mengamati untuk Pengetahuan:
radioaktivitas yang sinar zat radioaktif radioaktif (sinar mengidentifikasi dan • Tes tulis
terkait dengan teknik alfa, beta dan merumuskan masalah • Tes lisan
3.17.2 Menghitung aktivitas
geomatika gamma) tentang gejala • Penugasan
bahan radioaktif
radioaktivitas yang • Portofolio
 Aktivitas bahan
terkait dengan teknik
radioaktif (waktu Keterampilan:
4.17 Menentukan aplikasi 4.17.1 Mengemukakan geomatika
paruh, konstanta • Penilaian
radioaktivitas pada manfaat radioaktivitas
peluruhan, banyak  Mengumpulkan data unjuk kerja
teknik geomatika pada bidang teknik
inti mula-mula, tentang gejala • Proyek/
geomatika
banyak inti yang radioaktivitas yang penugasan
4.17.2 Mengemukakan tersisa, dan lama terkait dengan teknik • Portofolio
dampak negatif dari zat- peluruhan) geomatika
zat radioaktif

gejala radioaktivitas
yang terkait dengan
teknik geomatika
tentang gejala
radioaktivitas yang
terkait dengan teknik
geomatika

@2017, Direktorat Pembinaan SMK

SILABUS Fisika

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS Fisika

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 19

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 21

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 23

4.9 Menyajikan penggunaan 4.9.1 Mengemukakan

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 25

4.11.1 Melakukan percobaan  Mengolah data tentang

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 28

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 29

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 31

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 32

Anda mungkin juga menyukai