REVIEW JOURNAL

OLEH
KATARINA ERLINDA NASRIANI (201704016)

PROGRAM PROFESI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KATOLIK
ST. VINCENTIUS A PAULO
SURABAYA
2018
 REVIEW JOURNAL

NO ASPEK
1 Referensi Gázquez, Maria, Holguín E, Cortés R. (2012). Effectiveness
of an educational program in nursing in the self-care of
patients with heart failure: randomized controlled trial. Rev.
Latino-Am. Enfermagem.
2 Judul Effectiveness of an educational program in nursing in the
self-care of patients with heart failure: randomized controlled
trial
3. Tujuan Penlitian Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menilai efektifitas
suatu program pendidikan kesehatan oleh perawat untuk
perbaikan perilaku perawatan diri pada pasien gagal jantung
4. Metode Desain Penelitian
randomized controlled clinical trial
Populasi dan Sampel
Pasien yang berusia ≥ 30 tahun yang hadir program
kesehatan kardiovaskular di sebuah institusi rumah sakit di
Medellín (Colombia) pada tahun 2010, dengan HF
dikonfirmasi diagnosis - ekokardiogram dan klinis yang
sesuai gejala, tanpa perubahan tingkat kesadaran.
Sampel dalam penelitian ini sebanyak 63 orang, dimana 33
orang masuk kelompok intervensi dan 30 orang kelompok
kontrol.
Intervensi:
Pertemuan pendidikan di mulai dari penelitian (Pasien dan
keluarga mereka berbagi pengalaman dan Pengetahuan
tentang: apa itu gagal jantung, peduli terhadap penyakit,
pentingnya latihan fisik dan teknik manajemen stres.
Lokakarya memasak sehat ditawarkan sesudahnya)
Alat ukur
Instrumen pengumpulan informasi Empat bagian Instrumen
itu dirancang, termasuk: a) demografis informasi: usia, jenis
kelamin, status perkawinan, pekerjaan dan tingkat
pendidikan; b) informasi tentang dukungan sosial: keluarga,
teman dan institusi kesehatan; c) klinis Informasi:
komorbiditas, kelas fungsional, ejeksi fraksi, rawat inap dan
 kematian; dan d) Artinian's Gagal Jantung Perilaku Perhatian
Diri Skala. Skala ini berasal dari teori defisit perawatan diri
Dorothea Orem, divalidasi untuk digunakan di Kolombia
(14) dengan Cronbach's alfa 0,76 (pria: 0,73 dan wanita:
0,77). Skala ini terdiri dari 28 item yang mengukur frekuensi
self- perilaku perawatan, didistribusikan dalam enam
dimensi (permintaan untuk bantuan, adaptasi terhadap
kehidupan dengan penyakit, adaptasi untuk rejimen
terapeutik, peningkatan kesadaran, modifikasi konsep diri
seseorang dan penerimaan diri, belajar untuk hidup dengan
gagal jantung dan efek pengobatan)
Analisa data:
Perangkat lunak SPSS, versi 19.00 (Chicago, AS) digunakan
untuk menganalisa informasi yang terkumpu
5. Hasil Perbedaan signifikan untuk Variabel aktivitas utama
berkembang di siang hari (25,0% pada kelompok intervensi
dibandingkan 56,7% di Indonesia kelompok kontrol tidak
mengembangkan kegiatan) dan pendidikan tingkat (27,3%
pada kelompok intervensi versus 43,3% pada kelompok
kontrol tidak memiliki gelar) saja.
Efektivitas keperawatan program pendidikan dievaluasi
untuk memperbaiki self- perawatan pasien HF, meskipun
kedua kelompok tersebut memperbaiki kinerjanya Skor rata-
rata pada skala yang digunakan untuk yang pertama dan
kedua penilaian, orang yang mendapat intervensi
mengungkapkan perubahan substansial dibandingkan dengan
kelompok kontrol
7. Kelebihan Penelitan Penelitian memperhatikan Aspek etika utama yang dihormati
seperti: a) penandatanganan informed consent untuk
partisipasi, b) kerahasiaan informasi yang dikumpulkan
untuk penelitian, dan c) manfaat bagi kelompok kontrol
9. Aplikasi dalam Sebagai seorang perawat kita dapat memberikan Intervensi
Keperawatan yaitu pendidikan kesehatan kepada penderita HF karena
member efek bermanfaat pada perbaikan perilaku perawatan
diri pada pasien HF