Tugas M4 KB1

Nama : Adi Wijaya

(PPG UNS)

Username: 18031522010121

Ambillah satu kelas tertentu, coba lakukan identifikasi karakteristiktik umum peserta didik
yang ada di kelas tersebut dari aspek gender, etnik, usia, kultural, status sosial, dan minat!
Berikan contoh bagaimana data tersebut Anda gunakan dalam proses pembelajaran!

KARATERISTIK UMUM SISWA XI AKUNTANSI

DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PJOK
SMK KATOLIK ST LOUIS RANDUBLATUNG

1. Tabel: Identifikasi (Gender, Usia Etnik,Kultural, Status Sosial, Minat-siswa Kelas

XI AK SMK Katolik St Louis Randublatung )

Nama Gender Usia Etnik Kultural status sosial Minat

AGNES FANIA Jawa Sederhana
Perempuan 16 Kristen Keagamaan
ALFINA DWI NINGTYAS Jawa Sederhana
Perempuan 16 Islam Olahraga
ANA PUJI ASTUTIK Jawa Sederhana Tari
Perempuan 15 Islam
Konvensional
DEFA PRIYATNA
Batak Sederhana
SADEKANGGARA S.H. Laki-laki 15 Kristen Game

DENI PRASETYO Jawa Sederhana

Laki-laki 15 Islam Dance
DODI UMARISQI Jawa Sederhana
Laki-laki 16 Islam Paskibra
KHOIRIL ANANTO Jawa Sederhana
Laki-laki 16 Islam Olahraga
KRISDAYANTI Jawa Sederhana
Perempuan 16 Islam Hitung-hitungan
LENDRA FITRAH S Jawa Sederhana
Laki-laki 15 Islam Badminton
LESTARI Jawa Sederhana
Laki-laki 15 Islam anime
LINDA SARI Jawa Sederhana
Perempuan 15 Islam silat
MOCH. IKHSAN NURDIN Jawa Sederhana
Laki-laki 16 Islam Permainan Otak
MUHAMAD AGUS JOHARI Jawa Sederhana
Laki-laki 16 Islam Organisasi
PRASETYO YUSUF E Jawa Sederhana
Laki-laki 16 Islam Keagamaan
RIKI ANGGA SAPUTRA Jawa Sederhana
Laki-laki 15 Islam Badminton
SIGIT LUFIA RIZAL Jawa Sederhana
Laki-laki 15 Islam Badminton
SLAMET RIYADI Jawa Sederhana
Laki-laki 15 Islam Voli
SLAMET SUPRIYADI Jawa Sederhana
Laki-laki 16 Islam
Olahraga
WATININGSIH Jawa Sederhana
Perempuan 16 Islam Self-convidence
WINDA AGUSTIN ANGGRAENI Jawa Sederhana
Perempuan 15 Islam Game
YULITA WULANDARI Jawa Sederhana
Perempuan 15 Islam belajar

Dari data di atas, pembelajaran Penjaskes di kelas sebaiknya memperhatikan aspek berikut
ini :
1. Setiap Pembelajaran yang akan melakukan pembentukan kelompok, harus
memperhatikan
a. Gender
Karena jumlah siwa Laki-laki dan perempuan hampir sama maka kelompok
dapat di campur untuk menghargai perbedaan
b. Minat
Variasi dalam media pembelajaran juga saya lakukan untuk mengakomodir
perbedaan minat diantara siswa, baik berbentuk audio, video atau alat peraga lain
animasi slide, kunjungan langsung abdi masyarakat dll

Setiap kelompok memiliki siswa yang memiliki minat Perasaan Senang sebagai
fondasi kelompok itu sendiri dalam bekerja

2. Dalam proses pembelajaran, guru dan siswa menggunakan Bahasa Indonesia sebagai
bahasa pengantar dan Bahasa Jawa untuk etika dan kesopanan, karena mayoritas siswa
etnik jawa dan hanya 1 etnik batak tapi lahir di jawa dan besar di jawa.

3. Usia
Rata rata usia yang ada di kelas XI Akuntansi adalah 16 Tahun Hal ini berarti, pembelajaran
telah mengarah kepada tahap operasional formal dimana siswa telah memiliki kemampuan
mengkoordinasikan dua ragam kemampuan kognitif secara serentak maupun berurutan.
Artinya, pembelajaran harus memenuhi kriteria High Thinking Order.

4. Status Sosial
Dalam pemberian tugas, guru tidak meminta siswa untuk mengerjakan tugas dengan biaya
yang di luar jangkauan orang tua siswa. Tugas sepenuhnya harus memanfaatkan fasilitas
yang ada di sekolah, seperti Lab Bahasa dan Lab Komputer.
 Contoh Penggunaan Data Dalam Proses Pembelajaran :

Pembelajaran PJOK :
A. Materi : Teknik Operan Bola Basket
B. Media : - Video Pertandingan Basket
- Power Point (Teknik dasar mengoper Bola Basket)
- Internet

C. Proses Pembelajaran
1. Siswa menonton video tentang Pertandingan Basket
2. Guru menyampaikan materi secara ringkas dengan menggunakan powerpoint
3. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok belajar berdasarkan gender dan minat
4. Siswa mencari contoh contoh teknik operan bola basket melalui Internet di Lab Komputer
Sekolah
5. Setelah siswa selesai mencari, siswa mencoba mempraktikkan teknik operan bola basket
6. Setelah mereka mempraktikkan teknik operan bola basket, siswa bermain bola basket
dengan peraturan yang dimodifikasi.
7. Sebagai tugas, siswa diminta untuk membuat video variasi operan bola basket.