SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Konstruksi Baja
Kelas /Semester : XI / 1 dan 2

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Menghayati
kebesaran Tuhan yang
menciptakan dan
mengatur alam
semesta melalui
pemahaman salah
satu ilmu pengetahuan
dan teknologi yakni
teknik konstruksi baja
1.2 Mengamalkan semua
ajaran-ajaranNya
dengan sepenuh hati
 melalui salah satunya
adalah
pengimplementasian
teknik konstruksi baja
bagi pembangunan
umat manusia yang
lebih baik
2.1 Menghayati dan
mengamalkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
baik di rumah, di
sekolah maupun
dimasyarakat
2.2 Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai),
santun, responsif dan
pro-aktif dan
menunjukan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan yang
dihadapi dalam
 mengikuti pendidikan
disekolah terutama
pada materi pelajaran
teknik konstruksi baja

3.1 Memahami dasar- Pengenalan Mengamati : Observasi : 15 jam 1.Teori

dasar konstruksi baja terhadap ilmu  Mengamati penyampaian  Proses pelajaran dan soal
4.1 Menerapkan ilmu konstruksi baja ilmu dasar-dasar pemahaman/ @ 45 konstruk
dasar kontruksi baja antara lain: konstruksi baja konseptualitas menit si baja
pada suatu pekerjaan  Kelebihan dan Menanya : ilmu dasar
konstruksi baja kekurangan  Mengkondisikan situasi konstruksi baja 2.Design
baja belajar untuk of steel
 Komposisi membiasakan Tes: structure
kimia baja mengajukan pertanyaan  Tes lisan/ ,
 Sifat-sifat secara aktif dan mandiri tertulis terkait
mekanik baja tentang dasar –dasar dengan dasar –
 Bentuk-bentuk konstruksi baja dasar
penampang Pengumpulan Data : konstruksi baja
baja  Mengumpulkan data yang
 Perlindungan dipertanyakan dan
terhadap karat menentukan sumber
 Proses (melalui benda konkrit,
pembuatan dokumen, buku,
baja eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang
dasar –dasar konstruksi
baja
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
 disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan dasar –
dasar konstruksi baja
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
dasar –dasar konstruksi
baja
3.2 Memahami peraturan Mempelajari Mengamati : Tugas: 35 jam 1. Teori
–peraturan tentang tentang peraturan-  Mengamati penjelasan  Hasil pelajaran dan
perencanaan peraturan dalam tentang peraturan- pembuatan @ 45 soal
konstruksi baja dan perencanaan peraturan konstruksi baja laporan tentang menit konstr
baja ringan konstruksi baja (SNI 03-1729-2002 ) peraturan- uksi
yang salah Menanya : peraturan baja
4.2 Menerapkan satunya adalah  Mengkondisikan situasi perencanaan 2. Desig
peraturan-peraturan Standar Nasional belajar untuk konstruksi baja n of
perencanaan Indonesia (SNI) 03 membiasakan steel
konstruksi baja pada - 1729 - 2002. mengajukan pertanyaan Observasi: structu
pekerjaan pekerjaan tentang Tata cara. secara aktif dan mandiri  Proses re
baja dan baja ringan Perencanaan berkaitan dengan pelaksanaan
Struktur Baja.  peraturan-peraturan tugas
konstruksi baja (SNI 03- mempelajari
1729-2002 ) peraturan-
Pengumpulan Data : peraturan
 Mengumpulkan data yang perencanaan
dipertanyakan dan konstruksi baja
menentukan sumber
(melalui benda konkrit, Tes:
dokumen, buku,  Tes lisan/
eksperimen) untuk tertulis yang
menjawab pertanyaan terkait dengan
 yang diajukan tentang peraturan-
peraturan-peraturan peraturan
konstruksi baja (SNI 03- perencanaan
1729-2002 ) konstruksi baja
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan peraturan-
peraturan konstruksi baja
(SNI 03-1729-2002 )
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
peraturan-peraturan
konstruksi baja (SNI 03-
1729-2002) dalam bentuk
lisan, tulisan,atau media
lainnya.
3.3 Memahami jenis-jenis Mempelajari jenis- Mengamati : Tugas: 50 jam 1. Teori
sambungan baja pada jenis sambungan  Mengamati informasi  Hasil pelajaran dan
konstruksi baja baja antara lain : tentang jenis-jenis perhitungan @ 45 soal
4.3 Menghitung kekuatan  Paku keeling sambungan baja kekuatan menit konstru
sambungan-  Bout Menanya : sambungan- ksi
sambungan baja  Las  Mengkondisikan situasi sambungan baja
belajar untuk baja 2. Design
membiasakan of steel
mengajukan pertanyaan Observasi: structu
secara aktif dan mandiri  Proses re
tentang jenis-jenis pelaksanaan
 sambungan baja tugas
Pengumpulan Data : perhitungan
 Mengumpulkan data yang kekuatan
dipertanyakan dan sambungan-
menentukan sumber sambungan
(melalui benda konkrit, baja
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab pertanyaan Tes:
yang diajukan tentang  Tes lisan/
jenis-jenis sambungan tertulis yang
baja terkait dengan
Mengasosiasi : perhitungan
 Mengkatagorikan data kekuatan
dan menentukan sambungan-
hubungannya, sambungan
selanjutnya disimpulkan baja
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan jenis-jenis
sambungan baja
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
jenis-jenis sambungan
baja dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.

3.4 Memahami gaya, Mempelajari Mengamati : Tugas: 20 jam 1. Teori

momen dan reaksi , reaksi-reaksi  Mengamati informasi  Hasil pekerjaan pelajaran dan
tegangan yang terjadi yang terjadi pada @ 45 soal
 pada konstruksi baja struktur tentang reaksi-reaksi menghitung menit konstru
4.4 Menghitung gaya, bangunan baja yang terjadi pada struktur reaksi-reaksi ksi
momen dan reaksi ,  Gaya bangunan baja yang terjadi baja
tegangan yang terjadi  Momen Menanya : pada struktur 2. Design
pada konstruksi baja  Reaksi-reaksi  Mengkondisikan situasi bangunan baja of steel
tegangan dll belajar untuk structu
membiasakan Observasi: re
mengajukan pertanyaan  Proses
secara aktif dan mandiri pelaksanaan
tentang: reaksi-reaksi tugas
yang terjadi pada struktur penghitungan
bangunan baja reaksi-reaksi
Pengumpulan Data : yang terjadi
 Mengumpulkan data yang pada struktur
dipertanyakan dan bangunan baja
menentukan sumber
(melalui benda konkrit, Tes:
dokumen, buku,  Tes lisan/
eksperimen) untuk tertulis yang
menjawab pertanyaan terkait dengan
yang diajukan tentang reaksi-reaksi
reaksi-reaksi yang terjadi yang terjadi
pada struktur bangunan pada struktur
baja bangunan baja
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan reaksi-
reaksi yang terjadi pada
 struktur bangunan baja
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
reaksi-reaksi yang terjadi
pada struktur bangunan
baja dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.
3.5 Memahami prinsip Pengenalan Mengamati : Tugas: 50 jam 1. Teori
perhitungan bangunan terhadap prinsip  Mengamati informasi  Hasil pekerjaan pelajaran dan soal
dan konstruksi rangka perhitungan tentang prinsip mempelajari @ 45 konstruksi
atap baja bangunan dan perhitungan bangunan prinsip menit baja
4.5 Mengkaji prinsip konstruksi rangka dan konstruksi rangka perhitungan 2. Design
perhitungan bangunan atap baja atap baja bangunan dan of steel
dan konstruksi rangka  Gording Menanya : konstruksi structure
atap baja  Penampang  Mengkondisikan situasi rangka atap
batang belajar untuk baja
 Beban angin membiasakan
 Panjang tekuk mengajukan pertanyaan Observasi:
batang tekan secara aktif dan mandiri  Proses
 Balok keran tentang: prinsip pelaksanaan
 Portal gable perhitungan bangunan tugas
 Kerangka dan konstruksi rangka mempelajari
bangunan atap baja prinsip
industry, dll Pengumpulan data : perhitungan
 Mengumpulkan data bangunan dan
yang dipertanyakan dan konstruksi
menentukan sumber rangka atap
(melalui benda konkrit, baja
dokumen, buku,
eksperimen) untuk Tes:
menjawab pertanyaan  Tes lisan/
 yang diajukan tentang tertulis yang
prinsip perhitungan terkait dengan
bangunan dan topik prinsip
konstruksi rangka atap perhitungan
baja bangunan dan
Mengasosiasi : konstruksi
 Mengkatagorikan data rangka atap
dan menentukan baja
hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait denganprinsip
perhitungan bangunan
dan konstruksi rangka
atap baja.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
prinsip perhitungan
bangunan dan
konstruksi rangka atap
baja dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.
3.6 Memahami Pengenalan Mengamati : Tugas: 10 jam Modul :
penggunaan terhadap peralatan  Mengamati informasi  Hasil pelajaran “penggun
peralatan dan bahan dan bahan yang tentang peralatan dan pemahaman @ 45 aan
pada konstruksi baja dipakai pada bahan yang dipakai pada dan cara menit peralatan
dan baja ringan pekerjaan pekerjaan konstruksi baja mengelola dan
4.6. Mengelola konstruksi baja, Menanya : peralatan dan bahan
penggunaan antara lain:  Mengkondisikan situasi bahan yang pada
peralatan dan bahan Peralatan: belajar untuk dipakai pada konstruksi
pada konstruksi baja  Alat potong membiasakan pekerjaan baja dan
dan baja ringan  Alat gerinda mengajukan pertanyaan konstruksi baja baja
 Alat las secara aktif dan mandiri ringan”
 Pengencang tentang: peralatan dan Observasi:
bout bahan yang dipakai pada  Proses
 Alat angkut pekerjaan konstruksi baja pelaksanaan
 Dll Pengumpulan data : tugas
Bahan:  Mengumpulkan data yang pemahaman
 Bout dipertanyakan dan dan
 Keling menentukan sumber pengelolaan
(melalui benda konkrit, peralatan dan
 Baja profil
dokumen, buku, bahan yang
 dll
eksperimen) untuk dipakai pada
menjawab pertanyaan pekerjaan
yang diajukan tentang konstruksi baja
peralatan dan bahan
yang dipakai pada
pekerjaan konstruksi baja Tes:
Mengasosiasi :  Tes lisan/
 Mengkatagorikan data tertulis yang
dan menentukan terkait dengan
hubungannya, topik
selanjutnya disimpulkan peralatan dan
dengan urutan dari yang bahan yang
sederhana sampai pada dipakai pada
yang lebih kompleks pekerjaan
terkait dengan peralatan konstruksi
dan bahan yang dipakai baja
pada pekerjaan
konstruksi baja
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
 peralatan dan bahan
yang dipakai pada
pekerjaan konstruksi baja
dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.
3.7 Memahami Pengenalan Mengamati : Tugas: 10 jam Modul :
penggunaan peralatan terhadap peralatan  Mengamati informasi  Hasil pelajaran “penggun
keselamatan dan keselamatan dan tentang peralatan pemahaman @ 45 aan
kesehatan kerja pada kesehatan kerja keselamatan dan dan cara menit peralatan
pekerjaan konstruksi antara lain: kesehatan kerja menggunakan keselama
baja dan baja ringan  Helm kerja Menanya : peralatan tan dan
 Sabuk  Mengkondisikan situasi keselamatan kesehata
4.7 Menggunakan keselamatan belajar untuk dan kesehatan n kerja
peralatan keselamatan  Apron membiasakan kerja pada
dan kesehatan kerja di  Sepatu kerja mengajukan pertanyaan pekerjaan
lingkungan proyek  Pakaian kerja secara aktif dan mandiri Observasi: konstruks
pembangunan  Penutup hidung tentang: peralatan  Proses i baja dan
 Penutup kuping keselamatan dan pelaksanaan baja
kesehatan kerja tugas ringan”
 Kacamata kerja
 dll Pengumpulan data : pemahaman
 Mengumpulkan data yang dan cara
dipertanyakan dan menggunakan
menentukan sumber peralatan
(melalui benda konkrit, keselamatan
dokumen, buku, dan kesehatan
eksperimen) untuk kerja
menjawab pertanyaan
yang diajukan tentang Tes:
peralatan keselamatan  Tes lisan/
dan kesehatan kerja tertulis yang
Mengasosiasi : terkait dengan
 Mengkatagorikan data topik cara
 dan menentukan menggunakan
hubungannya, peralatan
selanjutnyadisimpulkan keselamatan
dengan urutan dari yang dan kesehatan
sederhana sampai pada kerja
yang lebih kompleks
terkait dengan peralatan
keselamatan dan
kesehatan kerja
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
peralatan keselamatan
dan kesehatan kerja
dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.
3.8 Memahami prinsip- Mempelajari Mengamati : Tugas: 26 jam Modul:
prinsip penyusunan tentang prinsip-  Mengamati informasi  Hasil pelajaran “penyusun
anggaran biaya prinsip tentang prinsip-prinsip pemahaman @ 45 an
konstruksi baja penyusunan penyusunan anggaran dan menit anggara
4.8 Menyusun rencana anggaran biaya biaya konstruksi baja penyusunan n biaya
anggaran biaya konstruksi baja, Menanya : laporan konstruk
konstruksi baja antara lain:  Mengkondisikan situasi anggaran si baja”
 Menghitung belajar untuk biaya
volume membiasakan konstruksi baja
pekerjaan mengajukan pertanyaan
 Membuat secara aktif dan mandiri Observasi:
estimasi biaya tentang: prinsip-prinsip  Proses
 Menyusun penyusunan anggaran pelaksanaan
laporan biaya konstruksi baja tugas
Pengumpulan data : pemahaman
 Mengumpulkan data yang dan
 dipertanyakan dan penyusunan
menentukan sumber anggaran biaya
(melalui benda konkrit, konstruksi baja
dokumen, buku,
eksperimen) untuk Tes:
menjawab pertanyaan  Tes lisan/
yang diajukan tentang tertulis yang
prinsip-prinsip terkait dengan
penyusunan anggaran topik prinsip-
biaya konstruksi baja prinsip
Mengasosiasi : penyusunan
 Mengkatagorikan data anggaran biaya
dan menentukan konstruksi baja
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai pada
yang lebih kompleks
terkait dengan prinsip-
prinsip penyusunan
anggaran biaya
konstruksi baja
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
prinsip-prinsip
penyusunan anggaran
biaya konstruksi baja
dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.