Anda di halaman 1dari 157

LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katholik


Kelas/Program : XI/Semua Jurusan
Hari/Tanggal : Senin, 2 Juni 2014
Waktu : 09.45 – 11.15 WIB.

I. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c,
d atau e pada lembar jawab
1. Dunia merupakan medan atau pentas berlangsungnya sejarah umat manusia.
Pandangan tersebut terdapat dalam dokumen Konsili vatikan II, yaitu ...............
a. Deus est Caritas
b. Gaudium et Spes
c. Lumen Gentium
d. Ora et Labora
e. Laborem excercens

2. Dunia dilihat sebagai seluruh keluarga manusia dengan segala hal yang ada
disekelilingnya. Pandangan ini merupakan sikap Gereja ...............
a. Pra Konsili Vatikan II
b. Konsili Vatikan I
c. Pasca Konsuili Vatikan II
d. Pra Vatikan I
e. Konsili Florence

3. Tugas Gereja adalah melanjutkan karya Yesus Kristus, yaitu ..........


a. mewartakan Kerajaan Allah
b. mewartakan pertobatan
c. melapangkan jalan Tuhan
d. mendirikan Gereja
e. mendoakan dunia

4. Krisis finansial global yang dihadapi bangsa Indonesia akan dapat diatasi bila kita
mengedepankan ..........
a. kemapanan sosial
b. kesetiakawanan sosial
c. sosialisme
d. sosial demokrasi
e. eksklusivisme

5. Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota masyarakat demi
kebaikan bersama terangkum dalam .............
a. perhatian Gereja
b. kepedulian Gereja
c. Dogma sosial Gereja
d. Ajaran Sosial Gereja
e. Doktrin kepausan

6. Gereja dituntut untuk memperjuangkan perdamaian di dunia. Dalam perjuangan


tersebut Gereja menjalankan fungsi ...........
a. Rajawi
b. imamat umum
c. kenabian
d. pelayanan
e. pengudusan

7. Bentuk keprihatinan Gereja terhadap dunia dan umat manusia dalam bentuk dokumen
yang perlu disebarluaskan adalah ..........
a. Peringatan Bapa Paus
b. Tuntunan kehidupan
c. Dogma ajaran iman
d. Dokumen konsili
e. Ajaran Sosial Gereja

8. Ajaran Sosial Gereja dalam dunia modern yang dikeluarkan oleh Paus Leo XIII adalah .......
a. Evangelii Nuntiandi
b. Laborem Excersens
c. Justicia et Pax
d. Populorum Progressio
e. Rerum Novarum

9. Dalam rangka ulang tahun ke 40 Rerum Novarum, Paus Pius XI menulis ensiklik .....
a. Gaudium et Spes
b. Mater et Magistra
c. Labirem Excersens
d. Quadragessimo Anno
e. Centenssimus Annus

10. Paus Yohanes Paulus II pada tahun 1987 mengangkat kembali masalah pembangunan
yang mengeksploitasi orang-orang kecil dan struktur dosa yang membelenggu
masyarakat. Masalah tersebut dituangkan dalam ensiklik .......
a. Sollicitudo Rei Socialis
b. Centenssimus Annus
c. Populorum Progressio
d. Justicia et Pax
e. Pacem in Terris

11. Pokok-pokok penting Ajaran Sosial Gereja meliputi masalah ........


a. buruh, kapital, majikan
b. modal, mesin, majikan
c. modal, buruh, negara
d. negara, majikan, buruh
e. negara, modal, industri

12. Ajaran Sosial Gereja kurang bergema di Indonesia, karena Gereja Indonesia terlalu
menekankan aspek ..........
a. kurban
b. karya karitatif
c. karya sosial
d. liturgi
e. doa bersama

13. Masalah besar yang dihadapi bangsa Indonesia dalam upaya untuk menciptakan
masyarakat yang damai sejahtera adalah .....................
a. keserakahan
b. kemiskinan
c. kemakmuran
d. kesengsaraan
e. penindasan

14. Sumbangan Gereja Indonesia dalam membangun masyarakat adalah dengan


menyelenggarakan ..........
a. koperasi simpan pinjam
b. gerakan moral
c. pemberdayaan masyarakat miskin
d. pasar murah
e. operasi pasar

15. Salah satu hambatan yang dihadapi oleh Gereja dalam membangun masyarakat yang
damai dan sejahtera adalah ............
a. sikap acuh tak acuh
b. sikap rela berkurban
c. sikap hormat terhadap sesama
d. sikap penuh pengharapan kepada Allah
e. sikap sombong dan iri dengki

16. Hak-hak yang melekat dalam diri manusia berdasarkan martabatnya sebagai manusia
adalah ............
a. hak duniawi
b. hak manusiawi
c. hak negara
d. hak asasi manusia
e. hak sipil

17. Piagam PBB mengenai Hak Asasi Manusia dideklarasikan pada tahun .........
a. 1938
b. 1948
c. 1928
d. 1958
e. 1968

18. Gereja Katolik Roma, dalam memperjuangkan penegakan Hak Asasi Manusia,
mengeluarkan surat edaran ..................... pada tahun 1974.
a. Deus est Caritas
b. Mater et Magistra
c. Pacem in Terris
d. Justicia in Mundo
e. Yustita et Pax

19. Salah satu peristiwa gelap pelaksanaan HAM di Indonesia yang terjadi pada tahun
1965 adalah ...........
a. pembuangan tapol ke pulau Buru
b. Tragedi Semanggi
c. kasus pembantaian di Tanjung Priok
d. Tragedi Santa Cruz
e. peristiwa Malari

20. Salah satu akibat terdalam karena pelanggaran HAM di Indonesia adalah ............
a. pembunuhan aktivis HAM
b. penculikan para demonstran
c. struktur masyarakat yang tidak adil
d. penjulan manusia
e. penindasan kepada orang miskin

21. Dalam upaya menegakkan pelaksanaan Hak Asasi Manusia di Indonesia, pemerintah
membentuk ......
a. lembaga peradilan
b. Lembaga Bantuan Hukum
c. Indonesian Corruption Watch
d. Kontras
e. Komnas HAM

22. KWI dan hampir keseluruhan keuskupan di Indonmesia, dalam rangka upaya
penegakan HAM membentuk .............
a. KomisiPemberantasan Korupsi
b. Komisi Kitab Suci
c. Komisi Kepemudaan
d. Komisi Hubungan Antar Umat Beragama
e. Komisi Pendidikan

23. Bentuk-bentuk penegakkan Hak Asasi Manusia di Indonesia adalah .......


a. mendirikan komisi-komisi
b. menegakkan supremasi hukum
c. menjalin hubungan bilateral dan multilateral
d. meratifikasi hukum internasional
e. mengadakan penyuluhan hukum
24. Cara-cara untuk menegakkan HAM di Indonesia antara lain ................
a. menyediakan bantuan hukum
b. memperbanyak polisi
c. menjalankan hukum dengan ketat
d. menghormati martabat manusia
e. menjalankan fungsi hukum

25. Akibat terdalam dari tindak kekerasan di tanah air dalam dekade terakhir adalah ...... .
a. diktator mayoritas
b. tirani minoritas
c. disintegrasi bangsa
d. desentralisasi pemerintahan
e. pemusatan kekuasaan

26. Contoh yang diberikan kepada kita dalam menghadapi musuh adalah ......
a. mencintai musuh dengan tulus
b. membenci musuh
c. menghindari permusuhan
d. hutang darah ganti darah
e. rela berkorban

27. Salah satu sikap yang perlu dibangun untuk menghilangkan dendam adalah......
a. membangun fanatisme
b. kerelaan mengampuni
c. kerelaan berkurban
d. mengembangkan toleransi
e. bersikap kritis

28. Usaha yang efektif dalam membangun budaya kasih adalah.....


a. berorasi
b. propaganda
c. acuh tak acuh
d. dialog dan komunikasi
e. apatis.

29. Melalui media massa, entah cetak maupun elektronik, setiap hari hampir selalu
diberitakan kasus pembunuhan. Hal ini menunjukkan bahwa ........
a. orang tidak peduli kepada orang lain
b. orang menjadi sangat egois
c. pembunuhan menjadi budaya massa
d. pembunuhan itu manusiawi
e. hidup manusia kurang dihargai

30. Perintah kelima:”Jangan membunuh” berarti ..............


a. hidup adalah pengabdian
b. hidup harus disyukuri
c. hidup adalah anugerah Allah
d. hidup harus dinikmati
e. hidup berarti bernyawa
31. Kitab Suci Perjanjian Baru melarang pembunuhan, apapun bentuknya, dan ingin
membangun ........
a. sikap hormat dan kasih kepada sesama
b. perkembangan diri sendiri
c. sikap fanatik
d. kebersamaan sosial
e. gerakan moral dan keadilan

32. Perang tidak boleh dipandang sebagai sarana menegakkan kembali keadilan. Ajaran
ini oleh Paus Yohanes XXIII dirumuskan dalam ensiklik ......
a. Deus est Caritas
b. Pacem in Terris
c. Humanae Vitae
d. Dignitatis Humanae
e. Justicia in Mundo

33. Tindakan yang menunjukkan sikap menghargai terhadap kehidupan adalah ..........
a. sikap apatis
b. mengembangkan pengetahuan
c. membiarkan terjadi kekerasan
d. menolak budaya kekerasan
e. kekerasan adalah bagian dari kehidupan

34. Ajaran Sosial Gereja yang menekankan penghormatan terhadap hidup adalah .......
a. Humanae Vitae
b. Lumen Gentium
c. Pacem in Terris
d. Justicia et Pax
e. Populorum Progressio

35. Kata ”Pacem in Terris” mempunyai arti ...........


a. kedamaian ilahi
b. keadilan di bumi
c. keadilan dan perdamaian
d. damai di hati
e. damai di bumi

36. Salah satu bentuk usaha untuk menghargai kehidupan adalah ..........
a. menyebarluaskan ajaran “perikemanusiaan”
b. mencari kenikmatan hidup
c. hidup hanya sekali maka harus dinikmati
d. membangun persahabatan
e. membangun persatuan

37. Salah satu akibat dari tindakan aborsi adalah ................


a. mengakhiri hidup
b. pelecehan martabat manusia
c. kerusakan kandungan
d. perendahan martabat manusia
e. pelanggaran HAM
38. Salah satu alasan orang melakukan aborsi adalah ..........
a. beban ekonomi yang berat
b. sikap egois
c. sikap oportunis
d. tidak mau hamil
e. mengejar kenikmatan diri

39. Ajaran Gereja yang mengajarkan bahwa kehidupan yang ada sejak saat pembuahan
harus dilindungi dengan cermat adalah ........
a. Lumen Gentium
b. Gaudium et Spes
c. Dei Verbum
d. Deus et Caritas
e. Humanae Vitae

40. Bagi para remaja, usaha preventif untuk mencegah aborsi adalah .............
a. menunda usia perkawinan
b. menikah pada usia dini
c. berpacaran dengan bebas
d. berpacaran dengan sehat
e. pergaulan bebas

41. Bagi keluarga, usaha untuk menghindari pengguguran adalah ............


a. mempunyai harta yang cukup
b. menaati ajaran agama
c. rajin berdoa dan beribadat
d. hormat kepada pasangan hidup
e. bersikap bijaksana

42. Salah satu penyebab orang melakukan tindakan bunuh diri adalah ............
a. dekonstruksi
b. koneksi
c. depresi
d. apresiasi
e. resesi

43. Bila orang lain mengambil keputusan kapan hidup seseorang akan berakhir, tindakan
ini disebut ...............
a. compulsary euthanasia
b. voluntary euthanasia
c. euthanasia aktif
d. euthanasia pasif
e. pseudo euthanasia

44. Tindakan mempercepat kematian seseorang secara aktif dan terencana disebut ........
a. voluntary euthanasia
b. euthanasia aktif
c. bio ethic
d. euthanasia pasif
e. suicide

45. Gereja Katolik berpandangan bahwa euthanasia pasif, yaitu menghentikan


pengobatan yang sia-sia secara moral ............
a. melawan kehidupan
b. tidak diijinkan
c. tidak dapat dibenarkan
d. dapat dibenarkan
e. ditolak

46. Narkoba adalah akronim dari ...............


a. narkotika dan obat-obatan
b. narkotika baru
c. narkotika dan obat berbahaya
d. narkotika barang terlarang
e. narkotika obat terlarang

47. Salah satu akibat dari kecanduan narkoba adalah ...........


a. rajin bekerja
b. sangat bersahabat
c. suka bergaul
d. hidup serba berkecukupan
e. hidup tak terkontrol

48. Pecandu narkoba cenderung terjangkit HIV/AIDS karena pemakai narkoba seringkali .........
a. acuh terhadap lingkungan
b.bertukar jarum suntik
c. hidup tidak terkendali
d. bersifat asosial
e. hidup tidak terkontrol

49. Salah satu akibat dari HIV/AIDS adalah .......


a. ketergantungan obat
b. penyimpangan sosial
c. perilaku menyimpang
d. menurunnya kekebalan tubuh
e. kecanduan obat

50. 1Kor 3: 16-17 menyatakan:”... sebab Bait Allah adalah kudus dan Bait Allah itu
adalah kamu”, berarti orang dituntut untuk .........
a. tubuh adalah Bait Allah
b. menggunakan tubuh dengan baik
c. Allah menyucikan tubuh
d. tubuh adalah rumah Tuhan
e. menghargai tubuh
KUNCI JAWABAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
UKK (ULANGAN KENAIKAN KELAS ) KELAS XI

1. B 11. C 21. E 31. A 41. D


2. C 12. D 22. D 32. B 42. C
3. A 13. C 23. B 33. D 43. A
4. B 14. C 24. D 34. A 44. C
5. D 15. A 25. C 35. C 45. D
6. A 16. D 26. C 36. A 46. C
7. D 17. B 27. B 37. E 47. E
8. E 18. E 28. D 38. A 48. B
9. D 19. A 29. E 39. E 49. D
10. A 20. B 30. C 40. D 50. E
KISI KISI SOAL UKK

Pendidikan Agama Katolik

Kelas XI Semester Genap

Tahun 2013/2014

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no. 1
Kompetensi Dasar : Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Gereja dan dunia
Indikator soal : Menjelaskan tentang hasil dari konsili
Soal : Dunia merupakan medan atau pentas berlangsungnya sejarah
umat manusia. Pandangan tersebut terdapat dalam dokumen
Konsili vatikan II, yaitu ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Deus est Caritas


b. Gaudium et Spes
c. Lumen Gentium
d. Ora et Labora
e. Laborem excercen

Kunci Jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 2
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Gereja dan Dunia
Indikator soal : Memahami hasil penetapan dalam konsili
Soal :Dunia dilihat sebagai seluruh keluarga manusia dengan segala
hal yang ada disekelilingnya. Pandangan ini merupakan sikap
Gereja ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Pra Konsili Vatikan II


b. Konsili Vatikan I
c. Pasca Konsuili Vatikan II
d. Pra Vatikan I
e. Konsili Florence

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 3
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan
dunia.Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi :Gereja dan Dunia
Indikator soal :Menjelaskan tentang tugas Gereja
Soal :Tugas Gereja adalah melanjutkan karya Yesus Kristus, yaitu ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mewartakan Kerajaan Allah


b. mewartakan pertobatan
c. melapangkan jalan Tuhan
d. mendirikan Gereja
e. mendoakan dunia

Kunci Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 4
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Gereja dan Dunia
Indikator soal : Menjelaskan langkah dalam krisis finansial
Soal :Krisis finansial global yang dihadapi bangsa Indonesia akan dapat
diatasi bila kita mengedepankan ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. kemapanan sosial
b. kesetiakawanan sosial
c. sosialisme
d. sosial demokrasi
e. eksklusivisme

Kunci Jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 5
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Gereja dan Dunia
Indikator soal : Menjelaskan isi dari hasil konsili para Uskup.
Soal :Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota
masyarakat demi kebaikan bersama terangkum dalam .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. perhatian Gereja
b. kepedulian Gereja
c. Dogma sosial Gereja
d. Ajaran Sosial Gereja
e. Doktrin kepausan

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 6
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Gereja dan Dunia
Indikator soal : Menjelaskan langkah dalam krisis finansial
Soal :Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota
masyarakat demi kebaikan bersama terangkum
dalam .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. kemapanan sosial
b. kesetiakawanan sosial
c. sosialisme
d. sosial demokrasi
e. eksklusivisme

Kunci Jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 6
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Gereja dan Dunia
Indikator soal : Menjelaskan tugas Gereja terhadap dunia.
Soal :Gereja dituntut untuk memperjuangkan perdamaian di dunia.
dalam perjuangan tersebut Gereja menjalankan fungsi ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Rajawi
b. imamat umum
c. kenabian
d. pelayanan
e. pengudusan

Kunci Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 7
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Ajaran social Gereja
Indikator soal : Menjelaskan ajaran yang ada di Gereja sebagai bentu
keprihatinan terhadap dunia.
Soal :Bentuk keprihatinan Gereja terhadap dunia dan umat manusia
dalam bentuk dokumen yang perlu disebarluaskan adalah ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Peringatan Bapa Paus


b. Tuntunan kehidupan
c. Dogma ajaran iman
d. Dokumen konsili
e. Ajaran Sosial Gereja

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 8
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Ajaran social Gereja
Indikator soal : Menjelaskan isi dari dokumen yang dikeluarkan salah satu Paus.
Soal :Ajaran Sosial Gereja dalam dunia modern yang dikeluarkan oleh
Paus Leo XIII adalah ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor


a. Evangelii Nuntiandi
b. Laborem Excersens
c. Justicia et Pax
d. Populorum Progressio
e. Rerum Novarum

Kunci Jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 9
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Ajaran social Gereja
Indikator soal : Menjelaskan keputusan dari Paus Pius XI.
Soal :Dalam rangka ulang tahun ke 40 Rerum Novarum, Paus Pius XI
menulis ensiklik .....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Gaudium et Spes
b. Mater et Magistra
c. Labirem Excersens
d. Quadragessimo Anno
e. Centenssimus Annus

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 10
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan
sejahtera.
Indikator soal : Menjelaskan pengertian dari salah satu ensiklik.
Soal :Paus Yohanes Paulus II pada tahun 1987 mengangkat kembali
masalah pembangunan yang mengeksploitasi orang-orang kecil
dan struktur dosa yang membelenggu masyarakat.
Masalahtersebut dituangkan dalam ensiklik .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Sollicitudo Rei Socialis


b. Centenssimus Annus
c. Populorum Progressio
d. Justicia et Pax
e. Pacem in Terris

Kunci Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 11
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Ajaran social Gereja
Indikator soal : Menjelaskan masalah pokok dari ajaran social Gereja.
Soal :Pokok-pokok penting Ajaran Sosial Gereja meliputi masalah ....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. buruh, kapital, majikan


b. modal, mesin, majikan
c. modal, buruh, negara
d. negara, majikan, buruh
e. negara, modal, industri

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

TAHUN 2013/2014

Soal 12

Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Ajaran social Gereja
Indikator soal : Menjelaskana aspek yang sering di tekankan dalam Gereja.
Soal :Ajaran Sosial Gereja kurang bergema di Indonesia, karena
Gereja Indonesia terlalu menekankan aspek ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. kurban
b. karya karitatif
c. karya sosial
d. liturgi
e. doa bersama

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 13
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan
sejahtera.
Indikator soal : Menunjukkan masalah yang yang terjadi di Indonesia.
Soal :Masalah besar yang dihadapi bangsa Indonesia dalam upaya
untuk menciptakan masyarakat yang damai sejahtera adalah ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. keserakahan
b. kemiskinan
c. kemakmuran
d. kesengsaraan
e. penindasan

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 14
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan
sejahtera.
Indikator soal : Menjelaskan gerakan Gereja untuk masyarakat Indonesia.
Soal :Sumbangan Gereja Indonesia dalam membangun masyarakat
adalah dengan menyelenggarakan ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. koperasi simpan pinjam


b. gerakan moral
c. pemberdayaan masyarakat miskin
d. pasar murah
e. operasi pasar

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 15
Kompetensi Dasar :Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga
bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Keterlibatan Gereja dalam membangun dunia yang damai dan
sejahtera.
Indikator soal : Menjelaskan salah satu hambatan Gereja dalam membangun
masyarakat.
Soal :Salah satu hambatan yang dihadapi oleh Gereja dalam
membangun masyarakat yang damai dan sejahtera adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. sikap acuh tak acuh


b. sikap rela berkurban
c. sikap hormat terhadap sesama
d. sikap penuh pengharapan kepada Allah
e. sikap sombong dan iri dengki

Kunci Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 16
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Hak Asasi manusia
Indikator soal : Menjelaskan hak yang hakiki pada setiap manusia.
Soal :Hak-hak yang melekat dalam diri manusia berdasarkan
martabatnya sebagai manusia adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. hak duniawi
b. hak manusiawi
c. hak negara
d. hak asasi manusia
e. hak sipil

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 17
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Hak Asasi manusia
Indikator soal : Menunjukkan tahun dideklarasikan tentang hak asasi manusia.
Soal :Piagam PBB mengenai Hak Asasi Manusia dideklarasikan pada
tahun .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. 1938
b. 1948
c. 1928
d. 1958
e. 1968

Kunci Jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 18
Kompetensi dasar : Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Hak asasi manusia
Indikator soal : Menjelaskan surat yang di keluarkan dari Paus tahun 1974.
Soal :Gereja Katolik Roma, dalam memperjuangkan penegakan Hak
Asasi Manusia, mengeluarkan surat edaran ...... pada tahun 1974.

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Deus est Caritas


b. Mater et Magistra
c. Pacem in Terris
d. Justicia in Mundo
e. Yustita et Pax

Kunci Jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 19
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Hak asasi manusia
Indikator soal : Menunjukkan peristiwa pelanggaran HAM tahun 1965.
Soal :Salah satu peristiwa gelap pelaksanaan HAM di Indonesia yang
terjadi pada tahun 1965 adalah ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. pembuangan tapol ke pulau Buru


b. Tragedi Semanggi
c. kasus pembantaian di Tanjung Priok
d. Tragedi Santa Cruz
e. peristiwa Malari

Kunci Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 20
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Hak asasi manusia
Indikator soal : Menunjukkan salah satu pelanggaran HAM.
Soal :Salah satu akibat terdalam karena pelanggaran HAM di Indonesia
adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. pembunuhan aktivis HAM


b. penculikan para demonstran
c. struktur masyarakat yang tidak adil
d. penjulan manusia
e. penindasan kepada orang miskin

Kunci Jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 21
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di Indonesia
Indikator soal : Menyebutkan usaha – usaha menegakkan HAM di Indonesia.
Soal :Dalam upaya menegakkan pelaksanaan Hak Asasi Manusia di
Indonesia, pemerintah membentuk......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. lembaga peradilan
b. Lembaga Bantuan Hukum
c. Indonesian Corruption Watch
d. Kontras
e. Komnas HAM

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 22
Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di Indonesia
Indikator soal : Menjelaskan upaya KWI dalam menegakkan HAM di Indonesia.
Soal :KWI dan hampir keseluruhan keuskupan di Indonmesia, dalam
rangka upaya penegakan HAM membentuk .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor


a. KomisiPemberantasan Korupsi
b. Komisi Kitab Suci
c. Komisi Kepemudaan
d. Komisi Hubungan Antar Umat Beragama
e. Komisi Pendidikan

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 23

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di Indonesia
Indikator soal : Menjelaskan langkah penegakan HAM di Indonesia
Soal :Bentuk-bentuk penegakkan Hak Asasi Manusia di Indonesia
adalah .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mendirikan komisi-komisi
b. menegakkan supremasi hukum
c. menjalin hubungan bilateral dan multilateral
d. meratifikasi hukum internasional
e. mengadakan penyuluhan hukum

Kunci Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 24

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di Indonesia
Indikator soal : Menjelaskan cara penegakan hokum di Indonesia.
Soal :Cara-cara untuk menegakkan HAM di Indonesia antara lain ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. menyediakan bantuan hukum


b. memperbanyak polisi
c. menjalankan hukum dengan ketat
d. menghormati martabat manusia
e. menjalankan fungsi hukum

Kunci Jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 25

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Memperjuangkan menegakkan Hak asasi manusia di Indonesia
Indikator soal : Menjelaskan akibat dari tindakkan kekerasan di tanah air.
Soal : Akibat terdalam dari tindak kekerasan di tanah air dalam dekade
terakhir adalah ...... .

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. diktator mayoritas
b. tirani minoritas
c. disintegrasi bangsa
d. desentralisasi pemerintahan
e. pemusatan kekuasaan

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 26

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Kekerasan dan budaya kasih
Indikator soal : Menjelaskan ajaran tentang saudara kita yang memusuhi kita.
Soal :Contoh yang diberikan kepada kita dalam menghadapi musuh
adalah ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mencintai musuh dengan tulus


b. membenci musuh
c. menghindari permusuhan
d. hutang darah ganti darah
e. rela berkorban

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 27

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Kekerasan dan budaya kasih
Indikator soal : Menjelaskansalah sikap menghilangkan rasa dendam.
Soal :Salah satu sikap yang perlu dibangun untuk menghilangkan
dendam adalah......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. membangun fanatisme
b. kerelaan mengampuni
c. kerelaan berkurban
d. mengembangkan toleransi
e. bersikap kritis

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 28

Kompetensi Dasar :Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Kekerasan dan budaya kasih
Indikator soal : Menjelaskan usaha dalam membangun budaya kasih.
Soal :Usaha yang efektif dalam membangun budaya kasih adalah.....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. berorasi
b. propaganda
c. acuh tak acuh
d. dialog dan komunikasi
e. apatis.

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 29
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Menghargai hidup
Indikator soal : Menjelaskan mengapa orang mudah melakukan pembunuhan.
Soal :Melalui media massa, entah cetak maupun elektronik, setiap
hari hampir selalu diberitakan kasus pembunuhan. Hal ini
menunjukkan bahwa ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. orang tidak peduli kepada orang lain


b. orang menjadi sangat egois
c. pembunuhan menjadi budaya massa
d. pembunuhan itu manusiawi
e. hidup manusia kurang dihargai

Kunci Jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 30
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Menghargai hidup
Indikator soal : Menjelaskan arti perintah ke 5
Soal :Perintah kelima:”Jangan membunuh” berarti ..............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. hidup adalah pengabdian


b. hidup harus disyukuri
c. hidup adalah anugerah Allah
d. hidup harus dinikmati
e. hidup berarti bernyawa

Kunci Jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal No. 31
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Menghargai hidup
Indikator soal : Menjelaskan maksud larangan membunuh.
Soal :Kitab Suci Perjanjian Baru melarang pembunuhan, apapun
bentuknya, dan ingin membangun ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. sikap hormat dan kasih kepada sesama


b. perkembangan diri sendiri
c. sikap fanatik
d. kebersamaan sosial
e. gerakan moral dan keadilan

Kunci Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 32
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Menghargai hidup
Indikator soal : Mennjukkan dokumen dari Paus Yohanes Paulus XXIII.
Soal :Perang tidak boleh dipandang sebagai sarana menegakkan
kembali keadilan. Ajaran ini oleh Paus Yohanes Pulus XXIII
dirumuskan dalam ensiklik ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Deus est Caritas


b. Pacem in Terris
c. Humanae Vitae
d. Dignitatis Humanae
e. Justicia in Mundo

Kunci Jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 33
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Menghargai hidup
Indikator soal : Menjelaskan sikap menghargai kehidupan.
Soal :Tindakan yang menunjukkan sikap menghargai terhadap
kehidupan adalah ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. sikap apatis
b. mengembangkan pengetahuan
c. membiarkan terjadi kekerasan
d. menolak budaya kekerasan
e. kekerasan adalah bagian dari kehidupan

Kunci Jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 34
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Menghargai hidup
Indikator soal : Menunjukkan ensiklik yang berisi penghormatan terhadap hidup.
Soal :Ajaran Sosial Gereja yang menekankan penghormatan
terhadap hidup adalah .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. Humanae Vitae
b. Lumen Gentium
c. Pacem in Terris
d. Justicia et Pax
e. Populorum Progressio

Jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 35
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Menghargai hidup
Indikator soal : Menjelaskan arti dari Pacem in Terris.
Soal :Kata ”Pacem in Terris” mempunyai arti ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. kedamaian ilahi
b. keadilan di bumi
c. keadilan dan perdamaian
d. damai di hati
e. damai di bumi

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 36
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Menghargai hidup
Indikator soal : Menjelaskan salah satu usaha menghargai kehidupan.
Soal :Salah satu bentuk usaha untuk menghargai kehidupan adalah ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. menyebarluaskan ajaran “perikemanusiaan”


b. mencari kenikmatan hidup
c. hidup hanya sekali maka harus dinikmati
d. membangun persahabatan
e. membangun persatuan

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 37
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Aborsi
Indikator soal : Menjelaskan satu akibat seseorang melakukan aborsi.
Soal :Salah satu akibat dari tindakan aborsi adalah ................

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mengakhiri hidup
b. pelecehan martabat manusia
c. kerusakan kandungan
d. perendahan martabat manusia
e. pelanggaran HAM

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 38
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Aborsi
Indikator soal : Menjelaskan salah satu alasan orang melakukan aborsi.
Soal :Salah satu alasan orang melakukan aborsi adalah ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. beban ekonomi yang berat


b. sikap egois
c. sikap oportunis
d. tidak mau hamil
e. mengejar kenikmatan diri

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 39
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Aborsi
Indikator soal : Menjelaskan ajaran Gereja tentang manusia Mulai hidup.
Soal :Ajaran Gereja yang mengajarkan bahwa kehidupan yang ada
sejak saat pembuahan harus dilindungi dengan cermat adalah .....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Lumen Gentium
b. Gaudium et Spes
c. Dei Verbum
d. Deus et Caritas
e. Humanae Vitae

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 40
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Aborsi
Indikator soal : Menjelaskan usaha para remaja tak melakukan aborsi.
Soal :Bagi para remaja, usaha preventif untuk mencegah aborsi adalah .

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. menunda usia perkawinan


b. menikah pada usia dini
c. berpacaran dengan bebas
d. berpacaran dengan sehat
e. pergaulan bebas

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 41
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Aborsi
Indikator soal : Menjelaskan usaha untuk menghindari aborsi
Soal :Bagi keluarga, usaha untuk menghindari pengguguran adalah ..

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. mempunyai harta yang cukup


b. menaati ajaran agama
c. rajin berdoa dan beribadat
d. hormat kepada pasangan hidup
e. bersikap bijaksana

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 42
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Bunuh diri dan euthanasia
Indikator soal : Menjelaskan penyebab orang melakukan bunuh diri.
Soal :Salah satu penyebab orang melakukan tindakan bunuh diri
adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. dekonstruksi
b. koneksi
c. depresi
d. apresiasi
e. resesi

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 43
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Bunuh diri dan euthanasia
Indikator soal : Menjelaskan art kata dalam mematikan hidup manusia.
Soal :Bila orang lain mengambil keputusan kapan hidup seseorang
akan berakhir, tindakan ini disebut ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. compulsary euthanasia
b. voluntary euthanasia
c. euthanasia aktif
d. euthanasia pasif
e. pseudo euthanasia

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 44
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Bunuh diri dan euthanasia
Indikator soal : Menjelaskan arti dalam mengakiri hidup.
Soal :Tindakan mempercepat kematian seseorang secara aktif dan
terencana disebut ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. voluntary euthanasia
b. euthanasia aktif
c. bio ethic
d. euthanasia pasif
e. suicide

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 45
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Bunuh diri dan euthanasia
Indikator soal : Menjelaskan pandangan Gereja tentang cara mematikan
kehidupan.
Soal :Gereja Katolik berpandangan bahwa euthanasia pasif, yaitu
menghentikan pengobatan yang sia-sia secara moral ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. melawan kehidupan
b. tidak diijinkan
c. tidak dapat dibenarkan
d. dapat dibenarkan
e. ditolak

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 46
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Narkoba dan HIV/AID
Indikator soal : Menjelaskan makna dari kata Narkoba
Soal :Narkoba adalah akronim dari ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. narkotika dan obat-obatan


b. narkotika baru
c. narkotika dan obat berbahaya
d. narkotika barang terlarang
e. narkotika obat terlarang

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 47
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Narkoba dan HIV/AID
Indikator soal : Menjelaskan salah satu akibat dari kecanduan narkoba.
Soal :Salah satu akibat dari kecanduan narkoba adalah ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. rajin bekerja
b. sangat bersahabat
c. suka bergaul
d. hidup serba berkecukupan
e. hidup tak terkontrol

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 48
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Narkoba dan HIV/AID
Indikator soal : Menjelaskan alasan pecandu narkoba mudah terjangkit HIV.
Soal :Pecandu narkoba cenderung terjangkit HIV/AIDS karena
pemakai narkoba seringkali .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a.acuh terhadap lingkungan


b.bertukar jarum suntik
c. hidup tidak terkendali
d. bersifat asosial
e. hidup tidak terkontrol

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 49
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Narkoba dan HIV/AID
Indikator soal : Menjelaskan salah satu akibat orang terkena HIV.
Soal :Salah satu akibat dari HIV/AIDS adalah .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai skor

a. ketergantungan obat
b. penyimpangan sosial
c. perilaku menyimpang
d. menurunnya kekebalan tubuh
e. kecanduan obat

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS XI
TAHUN 2013/2014

Soal no 50
Kompetensi Dasar :Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester : XI/2
Materi : Narkoba dan HIV/AID
Indikator soal : Menjelas Firman Tuhan 1 Kor 3:16-17
Soal :1Kor 3: 16-17 menyatakan:”... sebab Bait Allah adalah kudus
dan Bait Allah itu adalah kamu”, berarti orang dituntut untuk ....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. tubuh adalah Bait Allah


b. menggunakan tubuh dengan baik
c. Allah menyucikan tubuh
d. tubuh adalah rumah Tuhan
e. menghargai tubuh

Kunci jawaban :E

Kisi kisi smk btb

YAYASAN PENDIDIKAN BHINA TUNAS BHAKTI PATI


SMK BHINA TUNAS BHAKTI JUWANA
SBI (Sekolah Berbasis Industri)
E-mail:
Website: www.smkbtb-jwa.sch.id
Jalan Sunan Ngerang 109, Telp./Fax. (0295) 471132 Juwana–Pati 59185
Provinsi Jawa Tengah, Indonesia

ULANGAN KENAIKAN KELAS


TAHUN 2013/2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Kelas : X (Semua jurusan)
Waktu : 90 menit

Petunjuk : Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar sesuai petunjuknya !

1. Sebut dan tuliskan pengelompokan kitab suci perjanjian baru pada surat-surat Paulus dan
surat-surat Katolik !
2. Jelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara teratur !
3. Jelaskan arti tradisi iman dan beri contohnya !
4. Jelaskan makna dari kerajaan Allah!
5.Tuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah!
6. Tuliskan makna kerajaan Allah tentang harta yang terpendam !
7. Sebutkan perbuatan-perbuatan Yesus dalam rangka memperjuangkan kerajaan Allah !
8. Sebutkan macam-macam tuduhan dari ahli Taurat dan orang Farisi tentang perbuatan Yesus!
9. Tuliskan makna sengsara dan wafat Yesus !
10. Tuliskan ke 7 karunia Roh kudus dan beri keterangan singkat !

Selamat mengerjakan !

KISI KISI SOAL


UKK/SEMESTER II
PEND. AGAMA KATOLIK
KELAS X

TAHUN 2013/2014

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 1
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci Perjanjian Baru.
Indikator soal : Mengklasifikasi kitab Perjanjian Baru.
Soal : Sebut dan tuliskan pengelompokan kitab suci perjanjian baru
pada surat-surat Paulus dan surat-surat Katolik !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Surat-surat Paulus : Kepada umat di Roma, Korintus, Galatia,Efesus, Filipi,


Kolose, Tesalonika, 5
b. Yakobus, Petrus, Yohanes, Yudas

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 2
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci Perjanjian Baru.
Indikator soal : Menjelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara
teratur.
Soal : Jelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara teratur !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Dengan membaca kitab suci berarti kita mengenal akan Yesus


2. Iman tumbuh dari membaca kitab suci 3
3. Kitab suci adalah buku Gereja , buku iman

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 3
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Tradisi
Indikator soal : Menjelaskan arti tradisi dan contohnya.
Soal : Jelaskanarti tradisi dan beri contohnya !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

Gereja senantiasa melestarikan dan meneruskan hidup, ajaran, dan ibadatnya dari
generasi ke generasi. 3
Contoh : Pernyataan Iman (sahadat Para Rasul)

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 4
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menjelaskan arti kerajaan Allah.
Soal : Jelaskan makna dari kerajaan Allah!

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

Kerajaan Allah berarti Allah yang meraja.


Kerajaan Allah akan terpenuhi pada akhir Zaman
Kerajaan Allah untuk dunia yang miskin tertindas, menderita, lapar akan di 4
merdekakan.
Perjuangan Yesus belum selesai.

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 5
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah.
Soal : Tuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah!

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

Tentang pohon ara, bendahara yang tak jujur, pencuri yang datangnya tak disangka-
sangka, perumpamaan para upahan kebun anggur. 3

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 6
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menuliskan makna kerajaan Allah.
Soal : Tuliskan makna kerajaan Allah tentang harta yang terpendam !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

Dengan usaha yang tidak mengenal lelah akhirnya mendapatkan harta terpendam
dan membawa kebahagiaan yang luar biasa. 3

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 7
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Mengidentifikasi perbuatan Yesus dalam memperjuangkan
kerajaan allah.
Soal : Sebutkan perbuatan-perbuatan Yesus dalam rangka
memperjuangkan kerajaan Allah !

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Yesus mengadakan mujizat-mujizat


2. Yesus bergaul dengan semua orang 4
3. Yesus membebaskan orang-orang dari beban legalisme
4. Yesus memanggil murid-muridnya.

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 8
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan dirinya dengan
menderita sengsara wafat disalib, bangkit dan naik ke
surge demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat Yesus
Indikator soal : Menjeaskan mengapa banyak ahli taurat dan kaum farisi
menyalahkan Yesus.
Soal : Sebutkan macam-macam tuduhan dari ahli Taurat dan orang
Farisi tentang perbuatan Yesus!

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Yesus bergaul dengan orang berdosa


2. Yesus dianggap melanggar hukum taurat
3. Yesus dianggap melanggar adat saleh 6
4. Yesus dianggap melanggar hari sabat
5. Yesus dianggap mecampuri urusan pemuka agama
6. Yesus dianggap menghujat Tuhan

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 9
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan dirinya dengan
menderita sengsara wafat disalib, bangkit dan naik ke
surge demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat Yesus
Indikator soal : Menjelaskan makna sengsara dan wafat Yesus
Soal : Tuliskan makna sengsara dan wafat Yesus !
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Konsekwensi dari pewartaan-Nya tentang kerajaan Allah


2. Tanda ketaatan dan kesetiaan kepada Bapa
3. Tanda solidaritasnya pada manusia. 4
4. wafat Yesus menyelamatkan manusia.

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no 10
Kompetensi Dasar :Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan, membimbing
dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah tri tuggal
sebagai kebenaran iman Kristen,
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Roh Kudus
Indikator soal : Menjelaskan karunia Roh Kudus.
Soal : Tuliskan ke 7 karunia Roh kudus dan beri keterangan singkat !
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

1. Roh kebijaksanaan
2. Roh pengertian
3. Roh nasehat 5
4. Roh Keperkasaan
5. Roh pengenalan
6.Roh takut akan Tuhan
7. Roh kesalehan

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dengan jelas!


51. Sebut dan jelaskan Ajaran-ajaran Sosial Gereja sesudah Konsili Vatikan II!

52. Bagaimana caranya kita membangun kerjasama dalam menegakkan hak Asasi
manusia? Jelaskan!

53. Bangsa Indonesia sudah cukup lama mengalami krisis multidimensi. Apa yang kalian
ketahui tentang: keadaan lingkungan hidup, politik, hukum, ekonomi, budaya dan
pendidikan di Indonesia dan bagaimana sikap Gereja Katolik?

54. Sebut dan jelaskan empat hal pokok yang perlu diperhatikan dalam memperjuangkan
masyarakat yang adil dan sejahtera!

55. Sebut dan jelaskan usaha-usaha untuk menghargai hidup!


DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI
SMK NEGERI 2 PATI
Jalan Gembong KM 4 Rendole Pati 59163
Telepon : (0295) 392372 Email :
smkn02pati@yahoo.co.id
Faksimile : (0295) 381298 Website:
http://www.smk2pati.sch.id

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI

SMK NEGERI 3 PATI

Jl. Kol Sunandar 108 Pati Kode Pos 59112

Telp. (0295) 381027 E-mail: smkn3pati@yahoo.co.id

Fax. (0295) 381027 Website: www.smkn3pati.com

ULANGAN KENAIKAN KELAS


PEMERINTAH KABUPATEN PATI
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 JUWANA
Jl. Ki Hajar Dewantoro 54 Juwana, Kode Pos 59185 Telp. (0295) 471339
e-mail : smanegeri 1_Juwana@yahoo.co.id

KODE : 1.2/X/SJ/SM-
GNP/2014

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI


SMK NEGERI 2 PATI
Jalan Gembong KM 4 Rendole Pati 59163
Telepon : (0295) 392372 Email :
smkn02pati@yahoo.co.id
Faksimile : (0295) 381298 Website:
http://www.smk2pati.sch.id

LEMBAR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP


TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik


Kelas / Jurusan: X / Semua Jurusan
Hari / Tanggal : Senin, 2 Juni 2014
Waktu : 09.45-11.15 WIB

I. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b,
c, d atau e pada lembar jawab!

1. Kitab Suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel merupakan ............


a. buku iman
b. buku cerita
c. buku kumpulan kisah
d. buku legenda
e. buku hukum

2. Kitab Suci Perjanjian Lama yang diakui oleh Gereja Katolik sebagai Kitab Suci
meliputi .................
a. 72 kitab b. 46 kitab c. 27 alkitab d. 64 kitab e. 70 kitab

3. Kitab Suci Perjanjian Lama dikelompokkan dalam tiga bagian, meliputi .............
a. Kitab Taurat, Kitab Kerajaan, dan Kitab Nabi-nabi.
b. Kitab Keluaran, Kitab Mazmur dan Kitab nabi Yeremia.
c. Kitab Sejarah, Kitab Kebijaksanaan, dan Kitab Nabi-nabi
d. Kitab Sejarah, Kitab Injil, dan Kitab Kebijaksanaan.
e. Kitab Sejarah, Surat-surat kanonik, dan Kitab Wahyu.

4. Kitab Suci Perjanjian Baru bagi umat Kristiani merupakan ...........


a. Buku sejarah perkembangan Gereja
b. buku yang diutulis Allah untuk umat manusia
c. Kitab Sejarah asal-usul Gereja
d. Buku kesaksian iman dan renungan Gereja Perdana mengenai Yesus Kristus
e. kumpulan cerita kisah hidup Yesus

5. Peristiwa pembaptisan Yesus oleh Yohanes di sungai Yordan merupakan salah satu
bentuk ........

a. balas budi Yesus kepada Yohanes Pembaptis


b. perjuangan kemanusiaan Yesus

c. perendahan bentuk kemanusiaan Yesus


d. Yesus bertobat karena berdosa
e. kesetiakawanan Yesus kepada manusia

6. Orang Kristiani memandang Kitab Suci sebagai .........


a. Buku surgawi
b. Firman Allah yang tertulis
c. Kitab kehidupan
d. Sumber kebenaaran
e. Sumber ilmu

7. Proses komunikasi, penerusan iman dari satu generasi ke generasi berikutnya dan di
antara orang sejaman disebut .......
a. alih generasi
b. estafet generasi
c. Tradisi
d. adat istiadat
e. prosesi

8. Periode atau kurun waktu yang sangat menentukan dalam sejarah kristianitas adalah
periode ...........
a. kehidupan Yesus
b. karya Yohanes Pemandi
c. Konsili Trente
d. Gereja Perdana
e. Konsili Vatikan II

9. Contoh Tradisi suci dalam Gereja Katolik adalah ...............


a. upacara sunatan
b. doa bersama
c. doa pribadi
d. kebiasaan berziarah
e. Doa Syahadat

10. Ketika Yesus lahir di Betlehem, bangsa Israel dijajah oleh bangsa .........
a. Yunani
b. Persia
c. Romawi
d. Asyuria
e. Babilonia

11. Gerakan paham Kerajaan Allah yang berciri nasionalis pada jaman Yesus
dikembangkan oleh kaum .........
a. Saduki
b. Farisi
c. Esseni
d. Zelot
e. Qumran

12. Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah adalah sebuah kenyataan terakhir
yang akan terjadi pada akhir jaman, dikembangkan oleh kaum ...............
a. Nasionalis
b. Saduki
c. Farisi
d. Esseni
e. Apokaliptis

13. Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah saat ini sudah hadir dan akan
mencapai kepenuhannya pada akhir jaman diwartakan oleh .............
a. Yesus Kristus
b. para nabi
c. para raja
d. ahli nujum
e. ahli Taurat

14. Yesus Kristus memperjuangkan terwujudnya Kerajaan Allah melalui .........


a. perkataan
b. perkataan dan perbuatan
c. hanya perbuatan kasih
d. penyembuhan
e. mukjizat

15. Agar pesan atau ajaran-Nya mudah diterima oleh para murid dan orang-orang yang
mendengarnya, Yesus mengajar dengan menggunakan ..........
a. anekdot
b. peribahasa
c. perumpamaan
d. mukjizat
e. perlambang

16. Perumpamaan-perumpamaan Yesus mengenai Kerajaan Allah hendak menyampaikan


pesan bahwa .........
a. Allah Mahakuasa
b. Allah adalah raja para dewa
c. Yesus adalah calon raja
d. Kerajaan Allah sudah dekat
e. Allah adalah hakim yang agung

17. Perjuangan Yesus dalam mewartakan kerajaan Allah tampak dalam tindakan Yesus
mengadakan ........
a. Pujian Maria
b. Doa bapa kami
c. Puji-pujian
d. perumamaan
e. mukjizat

18. Dasar dan motif Yesus dalam mengadakan mukjizat- mukjizat adalah pemberitaan-
Nya tentang .........
a. Kerajaan Allah
b. kekuasaan duniawi
c. kehebatan Yesus
d. Kerajaan Duniawi
e. keajaiban Tuhan

19. Mukjizat-mukjizat yang dibuat oleh Yesus menunjukkan .........


a. Allah membiarkan manusia menderita karena dosa
b. Allah solider terhadap penderitaan dan nasib manusia
c. Allah membiarkan setan berkuasa atas manusia
d. Alah membuat Yesus menjadi tabib yang sakti
e. Allah menunjukkan bahwa dunia perlu pertolongan.

20. Salah satu nilai keutamaan yang diwartakan Yesus dalam mempergunakan
kekuasaan adalah .........
a. kekuatan
b. penguasaan
c. pelayanan
d. penghormatan
e. penghakiman

21. Yesus oleh Mahkamah Agama Yahudi dijatuhi hukuman mati karena ..........
a. membersihkan Bait Allah
b. menghasut banyak orang untuk memberontak
c. mempunyai banyak murid dan pengikut
d. menyebut diri-Nya sebagai Anak Allah
e. menentang kekuasaan kaisar di Roma

22. Yesus dijatuhi hukuman mati oleh Mahkamah Agama Yahudi pada masa
pemerintahan ..........
a. Imam Agung Kayafas
b. Gubernur Filipus
c. Kaisar Nero
d. Raja Herodes Agripa
e. Pontius Pilatus

23. Yesus menjelang sengasara-Nya bersama para murid pergi ke Yerusalem untuk .....
a. merayakan Paskah
b. berjiarah ke Bait Allah
c. berdoa di taman Getzemani
d. mengajar di Sinagoga
e. pesta bersama para murid

24. Perayaan Paskah Yahudi merupakan salah satu pesta besar bangsa Israel untuk
memperingati ..........
a. hari lahir bangsa Israel
b. peristiwa pembebasan dari perbudakan di Mesir
c. pesta panen raya
d. pesta Pondok Daun
e. peristiwa turunnya sepuluh perintah Allah kepada Musa di Gunung Sinai

25. Pusat peribadatan bangsa Yahudi yang utama adalah .........


a. Gunung Sinai
b. Sinagoga
c. Bait Allah
d. Gua Betlehem
e. Taman Getzemani

26. Sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus merupakan tanda kasih Allah kepada ......
a. penderitaan Yesus
b. penderitaan dunia
c. bangsa Israel
d. umat manusia
e. lingkungan kehidupan
27. Sengsara dan wafat Yesus merupakan tanda agung kehadiran ..........
a. bala tentara setan
b. bala tentara surgawi
c. ratu para malaikat
d. ciptaan Allah
e. Allah

28. Yesus ditangkap oleh musuh-musuhnya ketika sedang berdoa di ...........


a. Bait Allah
b. Taman Getzemani
c. Sinagoga
d. Gunung Tabor
e. Gunung Kalvari

29. Murid yang mengkianati Yesus adalah ..........


a. Yudas Iskariot
b. Simon Petrus
c. YudasTadeus
d. Simon dari Kirene
e. Filipus

30. Perjamuan malam terakhir bagi orang Kristiani merupakan penetapan Sakramen ....
a. Tobat
b. Imamat
c. Ekaristi
d. Baptis
e. Krisma

31. Yesus dijatuhi hukuman mati dengan cara disalib di ..........


a. Sinagoga
b. Bait Allah
c. Istana Pilatus
d. Istana Herodes
e. Bukit Kalvari

32. Yesus oleh para murid dimakamkan di makam yang masih baru milik ............
a. Yusuf Arimatea
b. Yusuf dari Nasaret
c. Yakobus anak Alfeus
d. Yusuf dari Betzaide
e. Yusuf dari Kirene

33. Kebangkitan Yesus yang dirayakan pada Hari Raya Paskah bagi Orang Kristiani
merupakan .............
a. peristiwa ajaib
b. dasar seluruh iman Kristen
c. cerita yang menarik dan menakjubkan
d. tragedi kemanusiaan
e. tragis dan kekonyolan
34. Tanda pertama dari kebangkitan Yesus dari alam kubur adalah ..........
a. gempa bumi
b batu penutup kubur terguling
c. makam kosong
d. berita malaikat
e. rumusan syahadat

35. Gereja merayakan peristiwa kebangkitan Yesus dengan mengadakan perayaan .....
a. Pentakosta
b. Jumat Agung
c. Kamis Putih
d. Paskah
e. Minggu Palma

36. Kisah penampakan Yesus kepada para murid menunjukkan ........


a. Yesus tidak mati
b. Yesus hidup lagi
c. Yesus sungguh bangkit
d. Yesus pura-pura mati
e. Yesus tidak disalib

37. Bagi orang beriman Kristen, kisah penampakan Yesus mempunyai makna .......
a. Yesus sudah wafat
b. Yesus sudah bangkit mulia
c. Yesus berganti rupa
d. Yesus hidup lagi di dunia
e. Yesus tidak mau meninggalkan dunia

38. Penampakan Yesus kepada para murid setalah kebangkitan menunjukkan bahwa
Yesus berada dalam .............
a. api penyucian
b. masa penentian
c. masa peralihan
d. kemuliaan surgawi
e. masa kegelapan

39. Kenaikan Yesus ke surga dirayakan oleh Gereja pada hari ke .................... setelah
kebangkitan-Nya.
a. 40 hari
b. 25 hari
c. 10 hari
d. 50 hari
e. 100 hari

40. Kebangkitan dan kenaikan Yesus ke surga merupakan kebenaran ..............


a. tematis d. iman
b. teologis e. historis
c. ilmiah
41. Misi pokok Yesus di dunia adalah mewartakan dan memberikan kesaksian tentang
.........
a. kemurahan hati Allah
b. Kerajaan Allah
c. cinta Allah
d. kepedulian Allah
e. kerahiman Allah

42. Dalam ajaran Yesus, persahabatan yang sejati terletak dalam sikap menerima orang
lain sebagai .........
a. kompetitor
b. seteru
c. saingan
d. musuh
e. sesama

43.Contoh tindakan Yesus yang menunjukan persahabatan sejati adalah ............


a. mendoakan orang lain
b. setia kepada perintah Allah
c. taat kepada perintah orang tua
d. rela mengorbankan nyawa dan hidupnya
e. menuruti kehendak penguasa atau pemerintah

44. Yesus menjadi tokoh idola kita karena ajaran, kepribadian dan tindakannya
mengesankan dan menarik untuk ............
a. diamati
b. diteladan
c. dicermati
d. diperhatikan
e. diacuhkan

45. Gelar-gelar Yesus yang paling populer atau terkenal adalah .........
a. Anak Manusia d. Anak Domba Allah
b. Anak Allah e. Immanuel
c. Tuhan

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan perintahnya !

46. Sebutkan tiga gejala alam yang menyertai peristiwa wafat Yesus di Golgota!

47. Jelaskan tiga unsur pokok dalam penampakan Yesus!

48. Sebut dan jelaskan sikap-sikap yang diperlukan dalam membangun persahabatan
yang sejati!

49. Sebut dan jelaskan tujuh karunia Roh Kudus!


50. Setiap kali kita berdoa kita membuat tanda salib. Apa arti tanda salib tersebut?
Jelaskan!

Selamat Mengerjakan !
46. Yesus disebut dan diakui sebagai Juru Selamat karena ............
a. membuat mukjizat-mukjizat
b. mencintai orang miskin
c. memberi kehidupan kepada semua orang
d. rela wafat di salib
e. membebaskan manusia dari kuasa dosa

47. Setelah kenaikan Yesus para murid dapat meneruskan karya pewartaan Yesus dengan
bantuan ..............
a. Imam Agung
b. Roh Kudus
c. Penguasa Romawi
d. Para Penatua
e. Para simpatisan

48. Gereja Katolik merayakan peristiwa turunnya Roh Kudus kepada para rasul pada hari
ke lima puluh sesudah Paskah, yaitu hari ........
a. Pentakosta
b. Kenaikan Tuhan
c. Natal
d. Kamis Putih
e. Jumat Agung

49. Dogma atau ajaran resmi Gereja tentang Allah Tritunggal Kudus merupakan .........
a. rangkuman ajaran Kitab Suci
b. ajaran resmi Gereja
c. rangkuman iman dan ajaran kristiani
d. iman Gereja Purba
e. ajaran Konsili vatikan II.

50. Keyakinan bahwa Allah menyelamatkan manusia dalam Kristus oleh Roh Kudus
merupakan ...................
a. keyakinan para rasul
b. kepercayaan manusiawi
c. kenyataan religius
d. rumusan iman Gereja Purba
e. inti pokok iman akan Allah Tritunggal Maha Kudus

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan perintahnya !

46. Sebutkan tiga gejala alam yang menyertai peristiwa wafat Yesus di Golgota!
47. Jelaskan tiga unsur pokok dalam penampakan Yesus!

48. Sebut dan jelaskan sikap-sikap yang diperlukan dalam membangun persahabatan
yang sejati!

49. Sebut dan jelaskan tujuh karunia Roh Kudus!

50. Setiap kali kita berdoa kita membuat tanda salib. Apa arti tanda salib tersebut?
Jelaskan!

KISI KISI SOAL UKK KELAS X SEMESTER GENAP


KISI KISI SOAL UKK
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal no :1
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci perjanjian lama.
Indikator soal : Menjelaskan makna kitab suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel
Soal :Kitab Suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel merupakan .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor


a. buku iman
b. buku cerita
c. buku kumpulan kisah
d. buku legenda
e. buku hukum

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor :2

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci perjanjian lama.
Indikator soal : Mengerti jumlah Alkitab Perjanjian Lama.
Soal : Kitab Suci Perjanjian Lama yang diakui oleh Gereja Katolik
sebagai Kitab Suci meliputi .......
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. 72 kitab
b. 46 kitab
c. 27 kitab
d. 64 kitab
e. 70 kitab

Kunci jawaban :B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor :3

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci perjanjian lama.
Indikator soal : Menjelaskan pengelompokan kitab suci perjanjian Lama.
Soal :Kitab Suci Perjanjian Lama dikelompokkan dalam tiga bagian,
meliputi ....
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Kitab Taurat, Kitab Kerajaan, dan Kitab Nabi-nabi.


b. Kitab Keluaran, Kitab Mazmur dan Kitab nabi Yeremia.
c. Kitab Sejarah, Kitab Kebijaksanaan, dan Kitab Nabi-nabi
d. Kitab Sejarah, Kitab Injil, dan Kitab Kebijaksanaan.
e. Kitab Sejarah, Surat-surat kanonik, dan Kitab Wahyu.

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor :4

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci perjanjian lama.
Indikator soal : Menjelaskan makna kitab suci Perjanjian Baru bagi umat
Kristiani.
Soal :Kitab Suci Perjanjian Baru bagi umat Kristiani merupakan ...........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Buku sejarah perkembangan Gereja


b. buku yang diutulis Allah untuk umat manusia
c. Kitab Sejarah asal-usul Gereja
d. Buku kesaksian iman dan renungan Gereja Perdana mengenai Yesus Kristus
e. kumpulan cerita kisah hidup Yesus

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor :5

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci Perjanjian Baru
Indikator soal : Menjelaskan arti pembabtisan Yesus.
Soal :Peristiwa pembaptisan Yesus oleh Yohanes di sungai Yordan
merupakan salah satu bentuk ........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. balas budi Yesus kepada Yohanes Pembaptis


b. perjuangan kemanusiaan Yesus
c. perendahan bentuk kemanusiaan Yesus
d. Yesus bertobat karena berdosa
e. kesetiakawanan Yesus kepada manusia

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor :6

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci Perjanjian Baru
Indikator soal : Menjelaskan makna kitab suci dari pandang kristiani.
Soal :Orang Kristiani memandang Kitab Suci sebagai .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Buku surgawi
b. Firman Allah yang tertulis
c. Kitab kehidupan
d. Sumber kebenaran
e. Sumber ilmu

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor :7

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Tradisi
Indikator soal : Menjelaskan pengertian proses komunikasi kegenerasi
berkelanjutan.
Soal :Proses komunikasi, penerusan iman dari satu generasi ke generasi
berikutnya dan di antara orang sejaman disebut .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. alih generasi
b. estafet generasi
c. Tradisi
d. adat istiadat
e. prosesi

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor :8

Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci Perjanjian Baru
Indikator soal : Memahami massa yang menentukan lahirnya umat kristiani.
Soal :Periode atau kurun waktu yang sangat menentukan dalam sejarah
kristianitas adalah periode ...........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. kehidupan Yesus
b. karya Yohanes Pemandi
c. Konsili Trente
d. Gereja Perdana
e. Konsili Vatikan II

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor :9
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Tradisi
Indikator soal : Menyebutkan ajaran yang menjadi tradisi umat Katolik.
Soal :Contoh Tradisi suci dalam Gereja Katolik adalah ...............
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. upacara sunatan
b. doa bersama
c. doa pribadi
d. kebiasaan berziarah
e. Doa Syahadat

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 10
Kompetensi Dasar :Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Kitab suci Perjanjian Lama
Indikator soal : Menjelaskan Negara yang menjajah bangsa Israel ketika Yesus
lahir.
Soal :Ketika Yesus lahir di Betlehem, bangsa Israel dijajah oleh bangsa
.........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yunani
b. Persia
c. Romawi
d. Asyuria
e. Babilonia

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 11
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Gambaran kerajaan Allah pada Zaman Yesus
Indikator soal : Menjelaskan kelompok paham pada jaman Yesus
Soal :Gerakan paham Kerajaan Allah yang berciri nasionalis pada
jaman Yesus dikembangkan oleh kaum .........
Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Saduki
b. Farisi
c. Esseni
d. Zelot
e. Qumran

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 12
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Gambaran kerajaan Allah pada Zaman Yesus
Indikator soal : Memahami Kelompok yang terjadi pada jaman Yesus.
Soal :Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah adalah sebuah
kenyataan terakhir yang akan terjadi pada akhir jaman,
dikembangkan oleh kaum ...............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Nasionalis
b. Saduki
c. Farisi
d. Esseni
e. Apokaliptis

Kunci jawaban : E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 13
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menjelaskan tentang kerajaan Allah sudah dekat.
Soal :Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah saat ini sudah
hadir dan akan mencapai kepenuhannya pada akhir jaman
diwartakan oleh .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yesus Kristus
b. para nabi
c. para raja
d. ahli nujum
e. ahli Taurat

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal Nomor : 14
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menjelaskan cara yang dilakukan Yesus dalam mewujudkan
kerajaan Allah.
Soal :Yesus Kristus memperjuangkan terwujudnya Kerajaan Allah
melalui .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. perkataan
b. perkataan dan perbuatan
c. hanya perbuatan kasih
d. penyembuhan
e. mukjizat

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 15
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menjelaskan cara mengajar Yesus supaya mudah difahami.
Soal :Agar pesan atau ajaran-Nya mudah diterima oleh para murid dan
orang-orang yang mendengarnya, Yesus mengajar dengan
menggunakan ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. anekdot
b. peribahasa
c. perumpamaan
d. mukjizat
e. perlambang

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 16
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menjelaskan pesan tentang Kerajaan Allah.
Soal :Perumpamaan-perumpamaan Yesus mengenai Kerajaan Allah
hendak menyampaikan pesan bahwa .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Allah Mahakuasa
b. Allah adalah raja para dewa
c. Yesus adalah calon raja
d. Kerajaan Allah sudah dekat
e. Allah adalah hakim yang agung

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 17
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menunjukkan bukti nyata Yesus mewujudkan kerajaan Allah.
Soal :Perjuangan Yesus dalam mewartakan kerajaan Allah tampak
dalam tindakan Yesus mengadakan ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Pujian Maria
b. Doa bapa kami
c. Puji-pujian
d. perumamaan
e. mukjizat

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 18
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi :Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menjelaskan motifasi Yesus mengadakan mujizat.
Soal :Dasar dan motif Yesus dalam mengadakan mukjizat- mukjizat
adalah pemberitaan-Nya tentang .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Kerajaan Allah
b. kekuasaan duniawi
c. kehebatan Yesus
d. Kerajaan Duniawi
e. keajaiban Tuhan

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 19
Kompetensi Dasar :Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik
merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal : Menjelaskan mengapa Yesus membuat mujizat.
Soal :Mukjizat-mukjizat yang dibuat oleh Yesus menunjukkan .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Allah membiarkan manusia menderita karena dosa


b. Allah solider terhadap penderitaan dan nasib manusia
c. Allah membiarkan setan berkuasa atas manusia
d. Alah membuat Yesus menjadi tabib yang sakti
e. Allah menunjukkan bahwa dunia perlu pertolongan.

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 20
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan tugas dari seorang pemimpin.
Soal :Salah satu nilai keutamaan yang diwartakan Yesus dalam
mempergunakan kekuasaan adalah .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. kekuatan
b. penguasaan
c. pelayanan
d. penghormatan
e. penghakiman

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 21
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan kenapa Yesus di hukum mati.
Soal :Yesus oleh Mahkamah Agama Yahudi dijatuhi hukuman mati
karena ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. membersihkan Bait Allah


b. menghasut banyak orang untuk memberontak
c. mempunyai banyak murid dan pengikut
d. menyebut diri-Nya sebagai Anak Allah
e. menentang kekuasaan kaisar di Roma

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 22
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menunjuk massa /pemerintahan di kala yesus dihukum mati.
Soal :Yesus dijatuhi hukuman mati oleh Mahkamah Agama Yahudi
pada masa pemerintahan ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Imam Agung Kayafas


b. Gubernur Filipus
c. Kaisar Nero
d. Raja Herodes Agripa
e. Pontius Pilatus

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 23
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menunjukkan tempat dimana Yesus pergi sebelum ditangkap.
Soal :Yesus menjelang sengasara-Nya bersama para murid pergi ke
Yerusalem untuk .....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. merayakan Paskah
b. berjiarah ke Bait Allah
c. berdoa di taman Getzemani
d. mengajar di Sinagoga
e. pesta bersama para murid

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 24
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskah makna paskah menurut bangsa Israel.
Soal :Perayaan Paskah Yahudi merupakan salah satu pesta besar
bangsa Israel untuk memperingati ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. hari lahir bangsa Israel


b. peristiwa pembebasan dari perbudakan di Mesir
c. pesta panen raya
d. pesta Pondok Daun
e. peristiwa turunnya sepuluh perintah Allah kepada Musa di Gunung Sinai

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 25
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menunjukkan nama tempat untuk beribadah bangsa Yahudi.
Soal :Pusat peribadatan bangsa Yahudi yang utama adalah .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Gunung Sinai
b. Sinagoga
c. Bait Allah
d. Gua Betlehem
e. Taman Getzemani

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 26
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan makna dari kisah sengsara, wafat dan kebangkita
Yesus.
Soal :Sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus merupakan tanda kasih
Allah kepada ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. penderitaan Yesus
b. penderitaan dunia
c. bangsa Israel
d. umat manusia
e. lingkungan kehidupan

Kunci jawaban :D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 27
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Makna dari kehadiran Yesus.
Soal :Sengsara dan wafat Yesus merupakan tanda agung kehadiran ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. bala tentara setan


b. bala tentara surgawi
c. ratu para malaikat
d. ciptaan Allah
e. Allah

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 28
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menunjukan tempat dimana Yesus berdoa.
Soal :Yesus ditangkap oleh musuh-musuhnya ketika sedang berdoa di ..

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Bait Allah
b. Taman Getzemani
c. Sinagoga
d. Gunung Tabor
e. Gunung Kalvari

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 29
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menunjukkan nama rasul yang mengkianati Yesus
Soal :Murid yang mengkianati Yesus adalah ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yudas Iskariot
b. Simon Petrus
c. YudasTadeus
d. Simon dari Kirene
e. Filipus

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 30
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Makna dari perjaman terakhir.
Soal :Perjamuan malam terakhir bagi orang Kristiani merupakan
penetapan Sakramen ....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Tobat
b. Imamat
c. Ekaristi
d. Baptis
e. Krisma

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 31
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menunjukkan tempat dimana Yesus menderita sengsara.
Soal :Yesus dijatuhi hukuman mati dengan cara disalib di ..........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Sinagoga
b. Bait Allah
c. Istana Pilatus
d. Istana Herodes
e. Bukit Kalvari

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 32
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan nama milik makam yang digunakan sebagai tempat
pemakaman Yesus.
Soal :Yesus oleh para murid dimakamkan di makam yang masih baru
milik ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yusuf Arimatea
b. Yusuf dari Nasaret
c. Yakobus anak Alfeus
d. Yusuf dari Betzaide
e. Yusuf dari Kirene

Kunci jawaban : A

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 33
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan makna dari kebangkitan Yesus bagi umat Kristiani.
Soal :Kebangkitan Yesus yang dirayakan pada Hari Raya Paskah bagi
Orang Kristiani merupakan .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. peristiwa ajaib
b. dasar seluruh iman Kristen
c. cerita yang menarik dan menakjubkan
d. tragedi kemanusiaan
e. tragis dan kekonyolan

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 34
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menunjukkan tanda pertama saat kebangkita Yesus.
Soal :Tanda pertama dari kebangkitan Yesus dari alam kubur adalah ....

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a.gempa bumi
b batu penutup kubur terguling
c. makam kosong
d. berita malaikat
e. rumusan syahadat

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 35
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan hari memperingati kebangkitan Yesus.
Soal :Gereja merayakan peristiwa kebangkitan Yesus dengan
mengadakan perayaan…

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Pentakosta
b. Jumat Agung
c. Kamis Putih
d. Paskah
e. Minggu Palma

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 36
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan makna dari penampakan Yesus.
Soal :Kisah penampakan Yesus kepada para murid menunjukkan ........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yesus tidak mati


b. Yesus hidup lagi
c. Yesus sungguh bangkit
d. Yesus pura-pura mati
e. Yesus tidak disalib

Kunci jawaban : c

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 37
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan makna dari penampak Yesus.
Soal :Bagi orang beriman Kristen, kisah penampakan Yesus
mempunyai makna .......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Yesus sudah wafat


b. Yesus sudah bangkit mulia
c. Yesus berganti rupa
d. Yesus hidup lagi di dunia
e. Yesus tidak mau meninggalkan dunia

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 38
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat Yesus
Indikator soal : Menjelaskan makna kebangkitan Yesus.
Soal :Penampakan Yesus kepada para murid setelah kebangkitan
menunjukkan bahwa Yesus berada dalam .............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. api penyucian
b. masa penentian
c. masa peralihan
d. kemuliaan surgawi
e. masa kegelapan

Kunci jawaban : d

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 39
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan hari kenaikan Yesusu ke surga.
Soal :Kenaikan Yesus ke surga dirayakan oleh Gereja pada hari ke
.................... setelah kebangkitan-Nya.

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. 40 hari
b. 25 hari
c. 10 hari
d. 50 hari
e. 100 hari

Kunci jawaban : a

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 40
Kompetensi Dasar :Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal : Menjelaskan tentang keimanan kristiani.
Soal :Kebangkitan dan kenaikan Yesus ke surga merupakan kebenaran

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. tematis
b. teologis
c. ilmiah
d. iman
e. historis

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 41
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal : Menjelaskan misi Kristus sebagai manusia.
Soal :Misi pokok Yesus di dunia adalah mewartakan dan memberikan
kesaksian tentang .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. kemurahan hati Allah


b. Kerajaan Allah
c. cinta Allah
d. kepedulian Allah
e. kerahiman Allah

Kunci jawaban : b

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 42
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal : Menjelaskan makna dari persahabatan sejati.
Soal :Dalam ajaran Yesus, persahabatan yang sejati terletak dalam
sikap menerima orang lain sebagai .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. kompetitor
b. seteru
c. saingan
d. musuh
e. sesama

Kunci jawaban : e

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 43
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal : Memberikan contoh melakukan persahabatan sejati
Soal :Contoh tindakan Yesus yang menunjukan persahabatan sejati
adalah ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. mendoakan orang lain


b. setia kepada perintah Allah
c. taat kepada perintah orang tua
d. rela mengorbankan nyawa dan hidupnya
e. menuruti kehendak penguasa atau pemerintah

Kunci jawaban : D

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 44
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Soal :Yesus menjadi tokoh idola kita karena ajaran, kepribadian dan
tindakannya mengesankan dan menarik untuk ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. diamati
b. diteladan
c. dicermati
d. diperhatikan
e. diacuhkan

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 45
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal : Menjelaskan gelar yesus yang popular.
Soal :Gelar-gelar Yesus yang paling populer atau terkenal adalah .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Anak Manusia
b. Anak Allah
c. Tuhan
d. Anak Domba Allah
e. Immanuel

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 46
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal : Menjelaskan Yesus sebagai juru selamat.
Soal :Yesus disebut dan diakui sebagai Juru Selamat karena ............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. membuat mukjizat-mukjizat
b. mencintai orang miskin
c. memberi kehidupan kepada semua orang
d. rela wafat di salib
e. membebaskan manusia dari kuasa dosa

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 47
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal : Menjelaskan karya Roh Kudus.
Soal :Setelah kenaikan Yesus para murid dapat meneruskan karya
pewartaan Yesus dengan bantuan ..............

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Imam Agung
b. Roh Kudus
c. Penguasa Romawi
d. Para Penatua
e. Para simpatisan

Kunci jawaban : B

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 48
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal : Menjelaskan hari besar setelah hari Kenaikan ke surge.
Soal :Gereja Katolik merayakan peristiwa turunnya Roh Kudus kepada
para rasul pada hari ke lima puluh sesudah Paskah, yaitu
hari ......

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. Pentakosta
b. Kenaikan Tuhan
c. Natal
d. Kamis Putih
e. Jumat Agung

Kunci jawaban :E

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 49
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal : Menjelaskan tentang ajaran Kristiani.
Soal :Dogma atau ajaran resmi Gereja tentang Allah Tritunggal Kudus
merupakan .........

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. rangkuman ajaran Kitab Suci


b. ajaran resmi Gereja
c. rangkuman iman dan ajaran kristiani
d. iman Gereja Purba
e. ajaran Konsili vatikan II.

Kunci jawaban : C

KISI KISI SOAL UKK


PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS X
TAHUN 2013/2014

Soal nomor : 50
Kompetensi Dasar :Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester : X/2
Materi : Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal :
Soal : Keyakinan bahwa Allah menyelamatkan manusia dalam Kristus
oleh Roh Kudus merupakan ...................

Kunci Jawaban /aspek yang dinilai Skor

a. keyakinan para rasul


b. kepercayaan manusiawi
c. kenyataan religius
d. rumusan iman Gereja Purba
e. inti pokok iman akan Allah Tritunggal Maha Kudus

Kunci jawaban :E

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan perintahnya !

46. Sebutkan tiga gejala alam yang menyertai peristiwa wafat Yesus di Golgota!

47. Jelaskan tiga unsur pokok dalam penampakan Yesus!

48. Sebut dan jelaskan sikap-sikap yang diperlukan dalam membangun persahabatan
yang sejati!
49. Sebut dan jelaskan tujuh karunia Roh Kudus!

50. Setiap kali kita berdoa kita membuat tanda salib. Apa arti tanda salib tersebut?
Jelaskan!

Selamat Mengerjakan !

KUNCI JAWABAN UKK KELAS X


TAHUN 2013/2014
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

I. 1.C 11. D 21. D 31. E 41. B


2. B 12. E 22. E 32. A 42. E
3. C 13. A 23. C 33. B 43. D
4. D 14. B 24. B 34. D 44. B
5. E 15. C 25. B 35. D 45. C
6. D 16. D 26. D 36. C
7. C 17. E 27. E 37. B
8. D 18.A 28. B 38. D
9.E 19. B 29. A 39. A
10. C 20. C 30. C 40. D

II. 46. Terjadi suasana gelap, gempa bumi, tirai terbelah menjadi dua.
47. a. Unsur prakarsa : Yesus yang memprakarsai penampakan.
b. Unsur pengakuan : Yesus diakui sebagai Tuhan.
c. Unsur kesaksian : Rasul memaklumkan Ketuhanan-Nya
48. Membangun persahabatan :
a. Sikap saling mencintai
b. Sikap saling percaya
c. Sikap saling menghormati
49. 7 Karunia Roh Kudus : a. Roh kebijaksanaan, Roh pengertian,
Roh nasehat, Roh keperkasaan, Roh pengenalan, Roh kesalehan,
Roh takut akan Tuhan.
50. arti tanda salib :
Peringatan akan Yesus wafat disalib (penyelamat)
Sebagai karya keselamatan
Menyerukan Tri Tunggal

Soal pendidikan Agama katolik


SMA/SMK
Program Studi : XII.

I Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang pada huruf a,b,c,d, dan e pada lembar
jawaban!

1 Orang yang tidak dapat menerima kekurangan yang ada pada diri sendiri dapat menimbulkan
sikap ....
1. rendah diri 2. minder 3. percaya diri 4. menerima kehendak Allah 5. merasa sial

a. 1 2 3
b. 1 2 4
c. 1 2 5
d. 2 3 4
e. 2 3 5

2. Dalam seksualitas wanita mempunyai alur ....


a. mudah tertarik pada hal-hal lahiriah
b. mudah terangsang dan cepat hilang
c. lambat menerima rangsang
d. cepat terangsang secara fisik
e. mudah tertarik pada hal-hal batiniah

3. Kita perlu mengenal suara hati dengan baik agar ....


a. dapat berbuat sesuka hati
b. dapat mendengarkan suara Tuhan
c. berkenan kepada Tuhan
d. dapat bertindak dengan tepat dan benar
e. hidup terasa tenteram

4. Perbedaan pria dan wanita, pada organ tubuhnya yang tidak dimiliki pria adalah ....
1. Ovarium
2. kelenjar pankreas
3. hormon testosteron
4. hormon estrogen
5. Uterus
6. kelenjar getah bening

a. 1 2 3 6
b. 2 4 5 6
c. 3 4 5 6
d. 1 3 4 5
e. 1 2 3 4

5. Manusia adalah makluk ciptaan Tuhan yang unik dan istimewa karena manusia ….
a. memiliki akal budi dan kehendak bebas
b. ciptaan Tuhan yang paling sempurna
c. mempunyai perasaan mendalam
d. dapat berkomunikasi dengan pencipta
e. dapat berkembang dengan baik.

6 Cinta kasih suami isteri melambangkan cinta Allah kepada manusia dan cinta Kristus kepada
umatnya tampak pada gambar ....
abc
de

7. Tuhan menciptakan pria dan wanita sederajat, maka mereka saling ….


a. menyempurnakan
b. meneguhkan
c. melengkapi
d. mencintai
e. mengharapkan

8. Dalam arti sempit hati nurani dapat didefinisikan sebagai ….


a. keinsaafan adanya kewajiban
b. hati dalam diri manusia
c. pengetahuan tentang yang baik dan yang jahat
d. suara Tuhan di dalam hati
e. penerapan kesadaran moral dalam situasi konkrit

9 Dalam hidup manusia hati nurani berfungsi sebagai ….


a. norma untuk menilai tindakan
b. membenarkan tindakan
c. rambu-rambu dalam mengambil keputusan
d. pendamping pikiran
e. sumber kebenaran

10. Pengaruh negatif dari pemberitaan di media massa adalah ....


a. dapat menumbuhkan sikap hidup hedonistik
b. menjadi sumber pengetahuan
c. menjadi sarana propaganda
d. membuat orang lupa bekerja
e. menjadi ajang bisnis

11. Hati nurani atau suara hati dapat dibina dengan cara ....
abc

de

12. Hati nurani atau suara hati dapat tumpul atau mati karena ….
a. orang menjadi puas diri
b. orang bimbang dan ragu
c. tidak ada kepastian
d. selalu mencari-cari
e. jarang berdoa

13. Paham yang menjadi bersumber ajaran sosialisme dan komunisme adalah ....
a. nasionalisme
b. Marxisme
c. kapitalisme
d. liberalisme
e. konsumerisme

14. Kitab Suci Perjanjian Lama adalah ....


a. kitab asal-usul bangsa Yahudi
b. kitab laporan perjalanan bangsa Israel di padang Gurun
c. kitab perjuangan bangsa Israel di tanah Mesir
d. kitab cerita asal-usul dunia dijadikan
e. kitab iman bangsa Israel

15. Di kalangan masyarakat Yahudi, kaum Farisi adalah ....


a. kelompok yang menolak tradisi lisan
b. kaum ningrat Yahudi
c. kelompok politik di Palestina
d. orang-orang saleh dan taat pada Hukum Taurat
e. kelompok pejuang masyarakat Yahudi

16. Hedonisme adalah paham yang berpandangan ….


a. hidup hanya ada di dunia maka harus mencari kepuasan diri
b. orang harus bekerja keras agar sukses
c. orang hidup untuk mengejar kenikmatan duniawi
d. hidup perlu dinikmati bersama - sama
e. uang adalah segala-galanya.

17. Bagi orang Katolik Kitab Suci merupakan ....


a. tolok ukur iman tertinggi
b. kitab kehidupan
c. kitab pengharapan surgawi
d. kitab sejarah orang-orang kudus
e. kitab kisah terbentuknya suatu bangsa

18. Kitab Suci orang Katolik adalah ....


a. Kitab Suci Perjanjian Baru dan Injil
b. Kitab Suci Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru
c. Kitab Suci Perjanjian Lama dan injil
d. Kitab Injil kisah orang -orang suci
e. Kitab Kisah Para Rasul dan pengikutnya

19. Sebelum Konsili Vatikan II, Gereja bersifat ....


a. liturgis
b. demokratis
c. otoriter
d. Piramidal
e. lingkaran

20. Kata “Perjanjian Baru” dalam Kitab Suci Perjanjian Baru berarti ....
a. perjanjian antara Allah dengan bangsa Israel
b. perjanjian lama yang diperbarui
c. perjanjian Allah dengan bangsa Israel di gunung Sinai
d. perjanjian Allah dengan manusia dalam Yesus Kristus
e. perjanjian Yesus dengan Gereja

21. Dalam pandangan Gereja Katolik kata “tradisi” berarti ....


a. adat nenek moyang yang diajarkan turun temurun
b. kebiasaan sudah kuno dan kolot yang masih dipelihara
c. adat istiadat dan aturan bangsa israel yang terkini
d. adat kebiasaan hasil dari konsili Vatikan II
e. penyerahan, penerusan dan komunikasi yang terus menerus tentang ajaran

22. Menurut ajaran Konsili Vatikan II Gereja sebagai ….


a. Umat Allah dan sakramen keselamatan dunia
b. umat dalam satu paroki yang merakyat
c. eklesia domestika et patria
d. Gereja yang mengimani seperti para rasul
e. tempat tumbuh berkembangnya iman yang mendalam

23. Konsekuensi dari Gereja yang mengumat bagi umat Katolik adalah ....
a. berbaur dengan masyarakat yang berkeyakinan lain
b. seluruh umat bertanggungjawab terhadap hidup dan misi Gereja
c. pemimpin Gereja adalah pelayan umat
d.awam adalah partner hirarki
e. awam dan hirarki martabatnya sama

24. Pengertian hirarki dalam Gereja katolik adalah ….


a. orang yang menerima baptisan suci
b.orang yang mengucapkan kaul kebiaraan
c. orang yang ditahbiskan untuk tugas kegembalaan
d. orang katolik yang menjadi prodiakon
e. orang katolik yang bertugas menjaga gereja

25 .Tokoh yang paling banyak menulis surat dalam Kitab Suci Perjanjian baru adalah ….
a. Matius
b. Yohanes
c. Paulus
d. Petrus
e. Lukas

26 .Gereja sebagai Sakramen Keselamatan artinya adalah ....


a. orang harus mengaku dosa di depan imam sekurang-kurangnya 1 tahun 1 kali
b. orang harus rajin ke Gereja untuk menyambut ekaristi
c. untuk mencapai keselamatan orang harus masuk Gereja
d. tempat semua orang memperoleh keselamatan
e. Gereja menjadi tanda dan sarana kehadiran Allah menyelamatkan manusia dan dunia
27 .Tugas utama hirarki dalam Gereja adalah ....
a. menjalankan tugas Gerejani, pelayanan sakramen, mempersatukan umat
b. memimpin gereja dari tingkat paroki , wilayah dan lingkungan
c. mengajar agama berkeliling di lingkungan - lingkungan
d. melantik dewan paroki untuk mengurusi harta benda Gereja
e. Mengangkat dan memberhentikan prodiakon , pamong lingkungan

28. Tata hirarki dalam Gereja Katolik adalah ....


a. kaum rohaniwan
b. Uskup, imam, diakon
c. kaum biarawan-biarawati
d. Uskup, imam, diakon, prodiakon
e. uskup, imam, diakon, prodiakon, lektor

29. Semasa hidup dan berkarya Yesus memilih 12 orang Rasul sebagai pengemban amanat
ajaran Yesus yang di ketuai oleh Petrus dan sekarang tahta Petrus digantikan oleh ....
abcde

30. Hak Asasi Manusia artinya hak - hak yang ….


a. melekat dalam diri manusia berdasarkan martabatnya sebagai manusia
b. diberikan oleh negara kepada warga negaranya yang berjasa
c. diperjuangkan oleh negara negara Perserikatan Bangsa-Bangsa
d. diperjuangkan oleh setiap orang demi memenuhi keinginannya
e. dilindungi dan dijamin oleh undang-undang demi orang banyak

31.Salah satu bentuk pelayanan karitatif dalam bidang sosial yang dilakukan Gereja adalah ....
a. membangun gedung pertemuan
b. mendirikan lembaga social ekonomi
c. menolong orang yang menderita
d. mengumpulkan pakaian pantas pakai
e. mengadakan pasar murah untuk mencari dana pembangunan

32. Bentuk keterlibatan sosial Gereja yang mencolok adalah ....


a. mengadakan usaha bersama untuk anggota Gereja
b. membantu pembangunan gereja dan stasi
c. menyelenggarakan pendidikan formal dan karya kesehatan
d. mengadakan aksi donor darah tiap tiga bulan sekali
e. mengadakan pasar murah setiap hari besar nasional

33. Dalam ajaran Gereja keadaan damai sejahtera digambarkan sebagai ....
a. tidak ada rasa curiga kepada umat beragama dan umat manusia
b. menjalin hubungan yang baik antara umat beragama dan aliran kepercayaan
c. tidak ada perselisihan dan percekcokan dengan sesama manusia
d. ketenangan hati karena hubungan yang bersih dengan Tuhan, sesama dan dunia.
e. tidak adanya peperangan yang terjadi antara bangsa-bangsa dunia
34. Dalam kehidupan setiap orang dituntut untuk bertindak jujur. Jujur berarti ….
a. tidak aneh-aneh , polos dan terbula
b. Polos dan terbuka pada setia orang
c. Terbuka pada setiap orang yang ingin tahu
d. bersikap apa adanya pada setiap orang
e. keselarasan antara perkataan dan perbuatan

35. Dalam Gereja Katolik kata “Sakramen” berarti ….


a. penyucian diri oleh Allah orang yang bertobat
b. sarana prasarana Allah menyelamatkan manusia
c. tanda kehadiran Allah dalam perayaan liturgi
d. tanda dan sarana kehadiran Allah dalam Gereja
e. tanda dan sarana menyucikan benda pusaka dunia

36. Contoh tindakan yang melanggar HAM adalah ….


a. lupa membayar pajak
b. mengingkari janji
c. pembunuhan
d. memberi upah pegawai sesuai UMR
e. memberi hak cuti kepada karyawan

37. Salah satu faktor pengikat kesatuan dalam sebagai bangsa yang majemuk adalah ….
a. rasa kedaerahan yang kuat
b. sikap primordialitas
c. rasa bangga terhadap suku bangsa sendiri
d. menyadari kenekaragaman sebagai anugerah Tuhan
e. senang bergaul dengan segala bangsa

38. Dalam ajaran Gereja Katolik sakramen perkawinan bersifat ....


a. monogam dan terceraikan
b. poligami dan tak terceraikan
c. monogam dan tak terceraikan
d. satu kali untuk selamanya
e. poliandri dan terceraikan

39. Tindakan mengembalikan pinjaman atau proses jual beli yang pantas, dan saling
menguntungkan adalah contoh keadilan yang bersifat ....
a. komutatif
b. distributif
c. atributif
d. afirmatif
e. legal

40. Faktor penyebab terjadinya ketidakadilan di dalam masyarakat adalah ....


a. manusai selalu ingin dihormati
b. manusia suka memperalat orang lain
c. manusia ingin menang sendiri
d. manusia tidak pernah merasa puas
e. keserakahan manusia
41. Sakramen perkawinan terjadi saat kedua mempelai mengucapkan ….
a. saling setia dihadapan imam dan saksi
b. kesepakatan atas tanya jawab dengan imam
c. sembah sujud dan hormat pada orang tua
d. janji perkawinan dihadapan imam , saksi dan umat
e. doa suka cita dihadapan iman

42. Faktor-faktor penyebab terjadinya KKN di Indonesia salah satunya adalah ....
a. orang senang menumpuk harta
b. kehidupan tidak ditata berdasarkan iman
c. orang rajin beribadah
d. orang pintar menyiasati hukum
e. penegakan hukum di Indonesia lemah

43. Faktor yang perlu diperhatikan dalam meningkatkan karier adalah ….


a. bekerja secara mandiri
b. bekerja dengan keras
c. bekerja menurut minat
d. bekerja sesuai bakat
e. motivasi yang tangguh, rajin belajar

44. Para biarawan dan biarawati dalam hidupnya menjalankan TRI KAUL kebiaraan yaitu ....
a. kaul ketaatan, kemurnian, dan kemiskinan
b. kaul ketaatan, kemenurutan, dan penyerahan
c. kaul kemiskinan, gemar berpuasa, dan rajin beribadat
d. kaul kemurnian, kemelaratan, dan pengabdian
e. kaul kemurnian, kesiagaan, dan kesetiaan.

45. Inti dari hidup membiara adalah ....


a. meninggalkan sanak saudara dan orang tuanya untuk tinggal di dalam biara
b. mengucapkan kaul kemurnian demi kesucian jasmani dan rohani kerajaan Tuhan
c. mengucapkan kaul ketaatan demi penghormatan pimpinan dan mengikuti Yesus Kristus
d. penyerahan diri secara total kepada Allah untuk melayani Allah dan sesama
e. mengucapkan kaul kemiskinan demi masyarakat yang miskin dan menderita

46.Yesus berpesan :” Apa yang menjadi hak Allah berikanlah kepada Allah dan … ”. Kelanjutan
dari ayat tersebut adalah ….
a. Apa yang menjadi hak imam berikanlah kepada imam
b. Apa yang menjadi hak kaisar berikanlah kepada kaisar
c. Apa yang menjadi hak pemimpin berikanlah kepada pemimpin.
d. Apa yang menjadi hak Negara berikanlah kepada Negara
e. Apa yang menjadi hak gereje berikanlah pada gereja

47. Lagu kebangsaan yang syairnya patut kita hayati dan kita lakukan untuk terus memupuk
semangat persatuan dan kesatuan adalah lagu…..
a. Satu nusa satu bangsa
b. Tanah Tumapah darahku
c. Ibu kita Kartini
d. Bendera Merah Putih
e. Hari Merdeka

48. Perkawinan sebagai persekutuan cinta maka kehidupan bersama sebagai suami istri
didasarkan dan diresapi seluruhnya oleh cinta . Hal ini merupakan arti perkawinan secara ….
a. tradisional
b. sosiologi
c. antropologi
d. hukum
e. adat istiadat

49. Pengertian perkawinan sebagai sakramen adalah……


a. menjadi tanda bahwa perkawinan itu syah bagi gerejadan negara
b. menjadi tanda cinta Allah kepada ciptaan-Nya dan cinta Kristus pada Gereja-Nya
c. menjadi tanda bahwa perkawinan itu sekali untuk selamanya dan tak terceraikan
d. tujuan hidup keluarga adalah mencapai kebahagiaan , kekudusan dan keabadian
e. menjadi tanda bahwa perkawinan itu tidak dapat diceraikan oleh siapapun

50. Dalam gereja katolik peresmian Sakramen perkawinan diadakan oleh ….


a. gereja
b. imam
c. mempelai berdua
d. para saksi
e. orang tua

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI


SMK NEGERI 2 PATI
Jalan Gembong KM 4 Rendole Pati 59163
Telepon : (0295) 392372 Email :
smkn02pati@yahoo.co.id
Faksimile : (0295) 381298 Website:
http://www.smk2pati.sch.id

ULANGAN AKHIR TAHUN SEMESTER II


TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Kelas/Program : XI
Semester : 2
Hari / Tanggal :
Waktu : 90 Menit

Petunjuk:

1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal-soal!


2. Tulislah nama, kelas, nomor peserta tes pada tempat yang disediakan!
3. Periksalah kelengkapan soal anda dan mintalah ganti apabila ada yang salah/rusak !
4. Jumlah soal ada butir = pilihan ganda.
5. Sebelum meninggalkan ruangan tes, periksa kembali hasil pekerjaan anda!

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada lembar

jawaban!

01. Tugas Gereja dalam dunia adalah…..….


A. Membabtis semua orang
B. Mewartakan Kerajaan Allah
C. Mempertobatkan semua orang
D. Menyadarkan iman
E. Menyebarkan agama

02. Gereja harus hadir sebagai :”Sakramen Keselamatan” bagi dunia disebut…….
A. Gereja Umat Allah
B. Gereja Persekutuan terbuka
C. Gereja Eukemene
D. Gereja Postkonsilier
E. Gereja Misioner

03. Kegembiraan dan harapan merupakan tugas perutusan Gereja dalam dunia modern, termuat
dalam…..
A. Gaudium et Spes
B. Populorum Progressio
C. Laborem Exercens
D. Contesseimus Annus
E. Solicitudo Rei Socialis

04. Tanggapan Gereja terhadap fenomena atau persoalan-persoalan yang dihadapi oleh umat
manusia dalam bentuk himbauan, kritik atau dukungan terdapat dalam ……
A. Ensiklik
B. Dogma
C. Konsili
D. Ajaran Sosial Gereja
E. Dei Verbum

05. Ajaran-ajaran Soaial Gereja belum terlalu dipahami dan diamalkan oleh umat Katolik. Hal
tersbut nampak dalam……….
A. Penampilan Gereja lebih merupakan penampilan ibadat daripada gerakan sosial
B. Banyaknya orang Katolik yang hidup berkecukupan
C. Tidak adanya keinginan untuk maju
D. Kepuasan jika sudah memberi derma
E. Kegiatan bersifat kwantitatif
06. Yang tidak termasuk dalam kendala Gereja untuk membangun masyarakat yang damai dan
sejahtera adalah…..…..
A. Sikap acuh tak acuh
B. Adanya struktur dan sistem yang tidak adil
C. Ketidakjujuran dan keserakahan
D. Tidak tersedianya dana yang mencukupi
E. Hanya sebagai kelompok yang minoritas

07. Cara bertindak yang tepat untuk memperjuangkan masyarakat yang damai dan sejahtera
melalui……
A. Karya belas kasih
B. Melawan ketidakadilan dengan kekerasan
C. Memberikan kesaksian hidup
D. Bersikap acuh tak acuh
E. Bersikap pasrah

08. Dalam menghadapi situasi sulit ditengah-tengah masyarakat, Gereja diutus ke tengah-tengah
dunia untuk…..
A. Menciptakan lapangan kerja
B. Membawa damai sejahtera
C. Menyelamatkan umat manusia
D. Menjadi sukarelawan
E. Menghapus struktur dan sistem dalam masyarakat

09. Hak asasi manusia menurut pandangan Gereja adalah…..


A. Hak yang diperoleh karena kedudukan
B. Hak seseorang yang diperoleh karena merupakan kelompok mayoritas
C. Hak seseorang karena jenis kelamin
D. Hak seseorang sebagai ciptaan Allah
E. Hak seseorang karena status budaya

10. Hak asasi pertama-tama harus diperjuangkan untuk…..


A. Orang miskin dan tertindas
B. Orang kaya
C. Para pejabat
D. Semua orang
E. Kelompok tertentu

11. ”Celakalah mereka yang menentukan ketetapan-ketetapan yang tidak adil………”. Bunyi
ayat tersebut terdapat dalam….
A. Kel 3:7-8
B. Mzm 69:34
C. Kej 9:6
D. Sir 17:3-4
E. Yes 10:1-7

12. Yang tidak termasuk kedalam pelanggaran hak asasi manusia adalah ……….
A. Hukuman mati
B. Diskriminasi
C. Toleransi
D. TKW sebagai sumber devisa
E. Ketidakadilan gender

13. Yesus menganalisis situasi zaman–Nya bahwa keterputukan orang-orang kecil disebabkan
oleh…………..
A. Kemunafikan dan keserakahan
B. Sistem pemerintahannya
C. Penjajahan bangsa Roma
D. Struktur organisasi masyarakat
E. Kekerasan dalam bidang ekonomi

14. Terhadap kaum wanita, Yesus menampilkan sikap yang ……


A. Tertutup
B. Terbuka
C. Tidak menghargai
D. Acuh-tak acuh
E. Tidak bersahabat

15. Pandangan baru Gereja tentang Dunia dan manusia adalah bahwa…..
A. Seluruh dunia dibawah kuasa jahat
B. Dunia sebagai tempat orang berdosa
C. Dunia menjadi penghalang keselamatan manusia
D. Dunia menjadi pentas berlangsungnya sejarah manusia
E. Dunia tidak berharga

16. Peranan dan sumbangan Gereja untuk menegakkan keadilan, kejujuran dan kesetiakawanan
merupakan tugas…..
A. Kerasulan
B. Gerejawi
C. Imamat
D. Diakonia
E. Kenabian

17. Dalam melaksanakan perkembangan dunia, manusia dipilih Tuhan untuk menjadi…..
A. Penguasa dunia
B. Sahabat
C. Rekan kerja
D. Hamba
E. Gembala

18. Untuk mengangkat martabat manusia, Gereja berperanan melalui …..


A. Melayani semua orang
B. Menolak perbudakan
C. Persekutuan yang sehat
D. Sosialisasi di bidang kewargaan
E. Menjadi pengantara yang baik antar negara

19. Akar dari semua permasalahan yang terjadi di masyarakat Indonesia adalah…..
A. Krisis moral
B. Pluralisme
C. Egoisme
D. Idividualisme
E. Nepotisme

20. Hak-hak asasi manusia merupakan hak yang …….


A. Hakiki
B. Pribadi
C. Terbuka
D. Universal
E. Individual

21. Akar dari konflik dan kekerasan menurut analisis ”teori konflik” adalah dikarenakan adanya
………kepentingan.
A. perbedaan D. keseimbangan
B. persamaan E. keselarasan
C. kesatuan

22. Berdasarkan analisis ”fungsionalisme struktural” bahwa hampir semua kerusuhan berdarah di
Indonesia disebabakan oleh disfungsi sejumlah institusi sosial, terutama lembaga ………….
A. perekonomian D. politik
B. budaya E. nasional
C. pariwisata

23. Kesalahan yang paling besar yang dibuat pemerintah Indonesia sejak awal adalah menerima
kesatuan Indonesia itu sebagai barang yang ……….
A. langka D. berharga
B. sudah jadi E. ternilai
C. terhormat

24. Kesatuan tidak dapat diolah secara ……………….tetapi harus dibangun bersama-sama.
A. perlahan-lahan D. sukarela
B. satu persatu E. paksa
C. radikal

25. Kondisi kekerasan terstruktur yang kita temukan sering juga digelar sebagai
……………………..
A. keadilan D. ketidakadilan
B. sosial E. tersamar
C. ketidakadilan sosial

26. Yesus mengajak kita untuk mengembangkan budaya kasih dengan mencintai sesama, bahkan
mencintai …………………. ( Luk 6 : 27 – 36 ).
A. saudara D. semuanya
B. musuh E. negara
C. orangtua

27. Kasih yang berdimensi keagamaan sungguh melampaui kasih …………………


A. setia D. materi
B. sejati E. dunia
C. manusiawi

28. Dasar kasih kristiani adalah keyakinan dan kepercayaan bahwa …………………. adalah
putra-putri Bapa kita yang sama di surga.
A. semua orang D. Saudara-saudari
B. ciptaan E. Sebagai ciptaan
C. dunia
29. Yesus berpesan kepada kita untuk melawan …………. dan mengembangkan budaya kasih

A. perdamaian D. perbedaan
B. persaudaraan E. kekerasan
C. persekutuan

30. Kita hendaklah ………………. bahkan meniru untuk dilaksanakannya cinta Bapa di surga
yang memberi terang matahari dan curah hujan kepada semua orang, baik orang baik maupun
orang jahat.

A. menolak D. menghayati
B. mempelajari E. menerima
C. mengenang
31. Ketika Yesus ditangkap, ada salah satu murid yang menetakkan pedangnya ke telinga hamba
Imam Besar, yang dilakukan Yesus adalah ………….. dan memasangnya kembali telinga
tersebut.

A. mengambil D. membiarkan
B. membuang E. memusnahkan
C. menyimpan

32. Sebelum wafat, Yesusmelakukan sesuatu ……….. bagi mereka yang menangkap dan
menyalibkan Yesus.

A. berkata D. merenungkan
B. bersabda E. Meditasi.
C. berdoa

33. Usaha untuk mengatasi suatu konflik dan kekerasan dapat dilakukan dengan ……………..

A. dialog D. provokator
B. balik menyerang E. komunikasi
C. balas dendam

34. Dalam pengampunan, kita menolak ………………, tetapi tidak menolak pendosa.
A. rejeki D. rahmat
B. berkat E. kasih
C. dosa

35. Untuk mengakhiri suatu konflik dengan cara mengakui kesalahan dan minta maaf serta
…………………. dari pihak yang melakukan kesalahan atau penyebab suatu konflik.
A. pengakuan D. perlakuan
B. penyesalan E. persekongkolan
C. pengertian

36. Gejala-gejala tidak menghormati hidup manusia dapat dilihat dengan adanya tindakan
………………
A. persahabatan D. pembaharuan
B. persaudaraan E. perserikatan
C. pembunuhan

37. Pembunuhan dan pembantaian manusia terjadi sering hanya karena hal …………………
A. perhatian D. sepele
B. hati E. perhitungan
C. rumah

38. Euthanasia merupakan tindakan tidak ……………..hidup juga..


A. terhormat D. terpenting
B. terbaik E. menghormati
C. terencana

39. Pembunuhan dapat terjadi bisa dikarenakan banyaknya tayangan media yang
mempertontonkan …………….
A. pendidikan D. perjuangan
B. kekerasan E. rohani
C. hiburan

40. Tuhan itu Allah orang hidup, maka ajakan firman ke lima (Kel 20 :13) adalah …………….
A. jangan membunuh D. meniadakan
B. membunuh E. memanfaatkan
C. memelihara

41. Seseorang hanya dapat dikatakan membunuh jika dia melakukan perbuatan itu dengan
sengaja dan orang yang dibunuh itu tidak bersalah dan tidak membuat …………….
A. perlawanan D. persahabatan
B. persekongkolan E. pertikaian
C. persaudaraan

42. Hukuman mati dan pembunuhan terjadi dalam perang ……….


A. tak diperbolehkan D. diperbolehkan
B. dikompromikan E. dilarang.
C. diusahakani

43. Ajakan firman ke lima ini jelas, yakni tidak membunuh orang dan tidak membunuh
……………….
A. saudara D. teman
B. diri sendiri E. kawan
C. orangtua

44. Dalam Perjanjian Baru tidak hanya melarang pembunuhan, tetapi ingin membangun sikap
hormat dan …………………. akan hidup
A. memberi D. tatak
B. mengharap E. tetap
C. kasih

45. Hidup setiap orang harus …………… dengan kasih.


A. manfaatkan D. dipelihara
B. diberikan E. dikasihkan
C. dilakukan

46. Hidup manusia tidak boleh dimusnahkan dengan …………


A. kekerasan D. kemunafikan
B. kasih sayang E. kecemasan
C. perjuangan

47. Konsili Vatikan II menanggapi masalah, bahwa ”perang belum enyah dari kehidupan
manusia” dan ”setiap hari di mana pun juga, perang meneruskan …………….(GS art 79)
A. persekongkolan D. pemberdayaan
B. permusuhan E. pembelaan
C. pembangunan

48. Menurut tradisi, perang pembelaan itu adil jika dilaksanakan tidak…………………….
penduduk sipil.
A. membela D. mendata
B. mampu E. mencari
C. melanda

49. Perang demi pembelaan diperbolehkan jika demi ………….keadilan dan tidak menciptakan
ketidakadilan baru.
A. menegakkan D. mengambil
B. meniadakan E. mengganti
C. memanfaatkan

50. Dalam Ensiklik Pacem in Terris, Paus Yohanes XXIII mengatakan bahwa
………………..tidak lagi boleh dipandang sebagai sarana menegakkan kembali keadilan.
A. musyawarah D. perang
B. kompromi E. perselisihan
C. perserikatan

51. Masyarakat hanya menjadi aman jika dalam kebersamaan ……………………………hak


asasi setiap orang.
A. manfaatkan D. diawasi
B. dialokasikan E. diakui
C. disamakan

52. Gereja tidak mendukung adanya ………………… mati, namun tidak melarangnya juga
A. peraturan D. anjuran
B. undang-undang E. hukuman
C. sarana

53. Dalam etika, termasuk moral Katolik, makin diragukan alasan-alasan


yang…………………………hukuman mati, sebab sama sekali tidak jelas
A. membenarkan D. melakukan
B. menyalahkan E. membela.
C. manusiawi

54. Gereja mempertahankan bahwa kuasa negara yang sah berhak…………………….hukuman


mati dalam kasus-kasus yang amat berat.
A. menganjurkan D. mengajak
B. meninjau E. menjatuhkan
C. menurunkan

55. …………………. hidup harus menjadi budaya bangsa kita.


A. meniadakan D. membantu
B. menghargai E. menghina
C. mengharuskan

56. Sebagai umat beriman kita harus ………………..dan memboikot dengan tegas ”budaya
kekerasan”dan ”budaya maut”
A. mendukung D. memberi sarana
B. melawan E. Memberanikan diri
C. membantu

57. Umat Katolik harus menunjukkan sikap hidup yang nyata dan tegas bahwa kita sungguh
menghormati ………….. manusia.
A. anak D. kehidupan
B. Allah E. faktor usaha
C. malaikat

58. Alasan orang melakukan pengguguran adalah akibat ………………. sebab buah
kandungannya akibat dari pemerkosaan.
A. tekanan batin D. dorongan
B. keinginan E. rasa simpati
C. keberanian

59. Pengguguran adalah operasi besar yang dapat mengakibatkan komplikasi yang sangat
………………….
A. membanggakan D. menggembirakan
B. menyenangkan E. Membantu.
C. membahayakan

60. Wanita atau Ibu yang menggugurkan dapat mengalami ……………………. emosional yang
berat.
A. kegembiraan D. kesenangan
B. sukacita E. gangguan
C. kemajuan

61. Apapun alasannya melakukan aborsi adalah bertentangan dengan kehendak


……………………..
A. aturan D. Tuhan
B. undang-undang E. hidup
C. kewajiban

62. Agama sangat menentang adanya perlakuan ……………… terhadap calon bayi.
A. aborsi D. perawatan
B. kasih E. pemeriksaan rutin
C. pencegahan aborsi

63. Aborsi dengan cara kuret pada umumnya terjadi banyak …………………….
A. amannya D. dilakukan
B. ampuhnya E. diinginkan
C. pendarahan

64. Efek sampingan pengguguran dengan cara kimia prostaglandin bagi ibu akan………………..
karena serangan jantung sewaktu cairan kimia itu disuntikkan.
A. mati D. sekarat
B. sengsara E. menderita
C. sehat

65. Apabila seseorang bayi dihilangkan nyawanya atau digugurkan


maka……………………………. akan merasa kehilangan.
A. malaikat D. Allah
B. Yeremias E. Para nabi
C. orangtua

66. Allah mengatakan, sesungguhnya hanya Allah yang berhak ………………………….. atau
mencabut kehidupan.
A. menerima D. menggambar
B. memberi E. membiarkan
C. manusiawi

67. ”Banyak orang akan suka cita atas ……………………”, sebab ia akan menjadi besar dalam
pandangan Allah. ( Luk 1:11-17)
A. kemajuan D. kelahirannya
B. ketekunan E. kematiannya
C. kemiskinan

68. Orang Kristiani selalu …………………………… dan melarang pengguguran.


A. membangkitkan D. menentang
B. memperkenankan E. memperbolehkan
C. menganjurkan

69. Konsili Vatikan II masih menyebut bahwa pengguguran adalah suatu ”tindakan kejahatan
yang ……………….”, sama dengan pembunuhan anak.
A. diperbolehkan D. menyenangkan
B. dilarang E. durhaka
C. dilakukan

70. Kehidupan sejak saat pembuahan harus …………….. dengan cermat. (GS art 5 – 1).
A. dibiarkan D. dimanfaatkan
B. dibuat E. dilindungi
C. diaborsi

71. Untuk mencegah terjadinya tindakan aborsi pada kaum remaja harus berusaha
…………………….hubungan intim sebelum resmi menikah.
A. tidak melakukan D. mencobai
B. melakukan E. merasakan
C. mau melakukan

72. Supaya para keluarga tidak melakukan aborsi adalah agar perencanaan kehamilan harus
betul-betul dan dipertahankan dengan sikan ngahari dan bijaksana.
A. dirasakan D. dipertimbangkan
B. dimulai E. dimanfaatkan
C. diakhiri

73. Bagi keluarga kehadiran buah kandungan yang tidak direncanakan harus
……………………. secara tepat dan etis.
A. dikucilkan D. diberikan
B. disembunyikan E. diasingkan
C. dielakkan

74. Dalam berpacaran dan bertunangan sikap tahu ……………………………….. merupakan


tanda pengungkapan cinta yang tertempa dan tidak egoistis.
A. menahan diri D. membahagiakan
B. memanfaatkan E. Mencari alasan
C. melakukan

75. Negara berupaya melindungi terhadap bayi dalam kandungan terwujud dalam
ketentuan…………………., yaitu dalam KUHP.
A. adat D. hukum
B. dasar E. masyarakat
C. hidup

76. Pada umumnya remaja pria Amerika mengambil tindakan bunuh diri dikarenakan putus
hubungan dengan seorang gadis atau merasa ………………………………

A. tidak berarti D. bermanfaat


B. berarti E. bersemangat
C. sukses studi

77. Biasanya orang yang akan melakukan bunuh diri, memperlihatkan tanda-tanda depresi dan
……………………… tidak seperti biasanya, misal sikap agresif, suka menyendiri, sering
mengeluh, bicara tentang kematian.

A. bergembira D. begadang
B. berprestasi E. berlaku
C. bersemangat

78. Ada dua alasan atau sebab-sebab bunuh diri adalah karena orang mengalami depresi atau
tekanan bathin dan mau mengungkapkan…………………………….

A. sukacita D. cinta
B. protes E. hobinya
C. kegembiraan

79. Kata euthanasia berasal dari bahasa ………………….. yang berarti ”kematian yang baik
( mudah ).
A. Inggris D. Yunanii
B. Belanda E. Ibrani
C. Portugis

80. Kematian dilakukan dengan cara euthanasia ini dengan maksud untuk …………………..
seseorang dari penderitaan yang amat berat.
A. membebaskan D. menempelkan
B. membelenggu E. membenahi
C. mengikat

81. Bunuh diri ataupun membunuh orang lain itu jelas ………………., karena hidup dan mati
seseorang adalah milik Tuhan.
A. diperbolehkan D. dianjurkan
B. dilarang E. diperhitungkan
C. boleh

82. Bunuh diri ataupun membunuh orang lain demi sesuatu nilai yang lebih luhur akan di
………………………….
A. larang D. dibolehkan
B. nilai E. sembuhkan
C. boleh

83. Tindakan bunuh diri diperbolehkan apabila demi kebaikan dan kepentingan serta
…………………..umum. Contoh John Joseph yang memperjuangkan kelompok minoritas.
A. perjuangan D. idenya
B. kehormatan E. ambisinya
C. keselamatan

84. Tindakan euthanasia tidak dipebolehkan karena kematian yang dipercepat sangatbertentangan
dengan moral. Bahwa manusia itu harus dihormati ………………………
A. pekerjaannya D. kedudukannya
B. jabatannya E. martabatnya
C. kariernyai

85. Penderitaan harus diringankan bukan dengan pembunuhan, melainkan dengan


………………………
A. pendampingan D. pendidikan
B. pemerasan E. pembelajaran
C. pemaksaan

86. Hidup manusia di dunia ini sangat berharga dan suci, maka manusia tidak boleh
……………….nyawanya sendiri, dengan melakukan bunuh diri atau euthanasia.
A. menambah D. menghilangkan
B. menerima E. menemukan
C. memanfaatkan

87. Untuk melakukan tindakan pencegahan terjadinya bunuh diri dar euthanasia dengan cara
pendampingan terhadap mereka yang mengalami …………………….hidup.
A. kebahagiaan D. kesuksesan
B. keberhasilan E. proses
C. penderitaan

88. Orang dapat kecanduan narkoba dikarenakan awalnya adalah dengan ……………………….
A. membeli D. mengkonsumsi
B. mencoba merasakan E. menyembunyikan
C. menolak
89. Yang dimaksuk alkohol adalah menuman yang mengandung …………………. tetapi bukan
obat.
A. etanol (etil alkohol) D. bensin
B. mentol E. Bahan bakar

90. Zat …………………….. adalah zat yang terutama mempengaruhi otak sehingga
menimbulkan perubahan pada perilaku, perasaan, pikiran, persepsi dan kesadaran.

A. metil D. Eti alkohol


B. etanol E. bensol
C. psikoaktif

91. Orang dapa terjerumus ke narkoba dikarenakan terdesak tekanan


…………………………..yang sulit.
A. kekayaan D. ekonomi
B. tugas E. bathins
C. mental

92. Orang yang sudah kecanduan narkoba dapat berakibat terhadap dirinya sendiri menjadi
………………….tubuh sangat menurun, mudah terjangkit virus HIV / AIDS.
A. kuat D. gemuk
B. sehat E. ketahanan
C. prima

93. Bagi orang yang sudah kecanduan narkoba dapat mudah terpengaruh suatu tindakan
………………………..
A. terpuji D. menguntungkan
B. kriminal E. bermoral
C. menyenangkan

94. Pecandu narkoba mempunyai kemungkinan yang sangat besar untuk ………………………..
HIV/AIDS.
A. pencegah D. terjangkit
B. penawar E. menjamin
C. penolak

95. AIDS dapat disimpulkan sebagai kumpulan gejala penyakit yang timbul karena akibat
menurunnya ……………tubuh.

A. kekebalan D. kondisi
B. tingginya E. keadaan
C. beratnya

96. HIV dapat ditularkan melalui ………………………. seksual dengan penderita.


A. pemahaman D. pendampingan
B. pengertian E. pengendalian
C. hubungan

97. Santo Paulus menghimbau orang beriman untuk menghormati dirinya sebagai
…………………..
A. raja D. Allah
B. pemimpin E. Bait Allah
C. tokoh

98. Dengan mengkonsumsi narkoba berarti awal dari usaha ……………………….. Bait Allah.
A. memelihara D. memanfaatkan
B. merusak E. mengganti
C. membangun

99. Sebagai sarana keselamatan, Gereja Katolik selalu berupaya untuk mengingatkan warganya
agar jangan sampai terlibat dalam mengkonsumsi ……………..
A. doping D. narkoba
B. makanan sehat E. vitamin
C. minuman bermineral

100. AIDS adalah penyakit yang …………………..disembuhkan disamping membutuhkan biaya


sangat besar.
A. gampang D. ringan
B. mudah E. sulit
C. kurang gizi

101. Sasaran khusus program kesehatan dan kesejahteraan sosial antara lain meningkatkan
perwujudan kepedulian hidup bersih dan sehat dalam kehidupan ……………….
A. masyarakat D. pemuda
B. keluarga E. remaja
C. orangtua

102. Pemerintah melarang penyalahgunaan narkoba, mereka yang terbukti secara meyakinkan
dan tertangkap akan dikenai hukuman berat, bahkan Presiden mengusulkan hukuman
………………………….
A. 15 tahun penjara D. kurungan
B. seumur hidup E. 10 tahun penjara
C. mati

103. Peran Gereja Katolik dalam menangani masalah HIV/AIDS dengan cara membantu para
orangtua untuk melakukan strategi ……………….. penggunaan obat terlarang.
A. anjuran D. ceramah
B. pencegahan E. manfaat
C. saran

Anda mungkin juga menyukai