YAYASAN PENDIDIKAN KATOLIK LEO DEHON

SMA SANTO ANTONIUS

JL. DI PANJAITAN KAV. 46 JAKARTA TELP. 8514968 FAX .8515321
Website : http://www.sma-santoantoniusjakarta.sch.id
email : sma.santoantonius.jkt@gmail.com

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) 2021– 2022

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK & BUDI PEKERTI

KELAS : XI IPA/IPS)
Media : Agenda sekolah.com
WAKTU : 90 MENIT(10.30 – 12.00)
HARI/TANGGAL : JUMAT 27 MEI 2022

PETUNJUK
1. Jumlah soal sebanyak 49 (empat puluh Sembilan) soal
2. Soal pilihan ganda 45 soal dan soal uraian 4 soal
3. Bacalah soal-soal dengan teliti
4. Kerjakan dengan jujur
5. Jangan lupa submit setelah menyelesaikan mengerjakan soal

I . PILIHAN GANDA

1. Berikut ini yang tidak termasuk pandangan dunia pada masa lampau
adalah… .

A. dunia tidak berharga, jahat

B. dunia merupakan dunia yang berdosa
C. dunia tidak termasuk dalam lingkup keselamatan manusia
D. dunia merupakan halangan dan rintangan untuk mencapai
keselamatan
E. dunia dilihat sebagai keluarga manusia dengan segala hal yang ada di
sekelilingnya.

2. Manusia dikatakan mempunyai martabat yang luhur karena… .

A. manusia saling bergantung satu sama lain
B. manusia menjadi rekan kerja Tuhan
C. manusia diciptakan demi dirinya sendiri
D. manusia diciptakan menurut citra Allah
E. manusia memiliki akal budi, kehendak bebas, dan hati nurani
1
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
 3. Manusia sungguh ciptaan yang istimewa karena… .
A. manusia saling bergantung satu sama lain
B. manusia menjadi rekan kerja Tuhan
C. manusia diciptakan demi dirinya sendiri
D. manusia diciptakan menurut citra Allah
E. manusia memiliki akal budi, kehendak bebas, dan hati nurani

4. Berikut ini disebutkan beberapa hal pokok seperti disarankan oleh Gaudium
et Spes yang harus menjadi perhatian utam masa kini berhubungan dengan
masyarakat manusia adalah... .
A. membebaskan martabat kodrat manusia dari segala perubahan paham
B. menolak dengan tegas segala macam perbudakan dan pemerkosaan
dan martabat dan pribadi manusia.
C. menempatkan dan memperjuangkan martabat manusia sesuai dengan
maksud penciptanya.
D. membangkitkan karya-karya yang melayani semua orang, terutama
yang miskin, sepertri karya-karya amal, dsbnya
E. Gereja akan tetap bersikap positif dan mendorong setiap kemajuan
ilmiah dan teknik di dunia ini asal tidak menghalangi melainkan secar
positif mengusahakan tercapainya tujuan akhir manusia.

5. Ketika Roncalli dipilih menjadi paus, salah satu tindakan pertama yang
bernada simbolik adalah menyuruh supaya jendela-jendela Vatikan dibuka
selebar-lebarnya. Kemudian, ia menjelaskan arti simbol membuka jendela
Vatikan selebar-lebarnya itu, katanya: “supaya udara yang bau busuk dapat
keluar dan udara segar dapat masuk. Selain itu, supaya pandangan tidak
terhalang, ia dapat melihat jauh keluar tembok-tembok Vatikan, yakni dapat
melihat ke seluruh Penjuru dunia.” Roncalli memilih nama…ketika menjadi
paus.
A. Paus Yohanes XXII
B. Paus Yohanes XXIII
C. Paus Benediktus XVI
D. Paus Yohnaes Paulus II
E. Paus Yohanes Paulus XVIII

6. Yang termasuk Pandangan Gereja tentang dunia dan manusia sesudah

Konsili Vatikan II adalah… .

A. ”janganlah menjadi serupa dengan dunia” (Rm 12:2).

B. Dunia adalah sesuatu yang tidak berharga, berbahaya, jahat dan tidak
termasuk dalam lingkup keselamatan.
C. Dunia penuh dengan keinginan daging dan keinginan mata serta
keangkuhan hidup. Semua itu bukan berasal dari Bapa tetapi dari
dunia
D. ”Kita tahu bahwa kita berasal dari Allah dan seluruh dunia berada di
bawah kuasa si jahat” (1 Yoh 5: 19)
E. dunia dilihat sebagai seluruh keluarga manusia dengan segala hal
yang ada di sekelilingnya.
2
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
 7. Salah satu tugas Gereja yang sangat penting dan utama adalah... .
A. menyebarkan agama
B. mewartakan keburukan agama lain
C. mengumpulkan harta sebanyak-banyaknya
D. melanjutkan karya Yesus, yakni mewartakan kerajaan Allah
E. mengkristenkan orang yang sudah memeluk agama tertentu

8. Bacalah pernyataan di bawah ini secara cermat dan teliti!

“Harus kita akui bahwa ada kemajuan di negara kita, yakni masyarakat telah
banyak belajar berdemokrasi dan bersikap otonom. Ada suasana kebebasan.
Namun, lembaga-lembaga yang menjamin kedaulatan rakyat tidak senantiasa
berfungsi dengan baik. Hukum dan lembaga-lembaga hukum kadang kala
tidak jalan. Kekuasaan legislatif, eksekutif, yudikatif, dan partai-partai
digunakan untuk menjamin kepentingan diri sendiri atau golongannya/
kelompoknya sendiri. Korupsi dan kesewenang-wenangan terasa semakin
subur”.
Pernyataan di atas merupakan salah satu krisis multi dimensi di negeri kita di
bidang....

A. Krisisi Politik
B. Krisis Hukum
C. Krisis ekonomi
D. Krisis Lingkungan hidup
E. Krisis Budaya dan pendidikan

9. Siti adalah seorang siswa yang berasal dari keluarga yang cukup mapan
secara ekonomi. Semua kebutuhan Siti bisa dipenuhi oleh kedua
orangtuanya. Meskipun semua kebutuhannya dipenuhi oleh kedua
orangtuanya, tetapi ia sangat malas belajar. Setiap kali ulangan ia selalu
menyontek dari buku. Setiap kali menyontek gurunya tidak pernah
menangkapnya, karena gurunya tidak pernah memperhatikan siswanya pada
saat ulangan/ujian. Perbuatan Siti berlangsung terus menerus dan mulai
menjalar ke siswa yang lain. Peristiwa di atas mau menegaskan bahwa
negara kita mengalami suatu krisis di bidang... .
A. Sosial
B. Politik
C. Ekonomi
D. Lingkungan hidup
E. Budaya dan pendidikan

10. Ajaran sosial Gereja dalam dunia modern berawal dari tahun... .
A. 1981
B. 1971
C. 1891
D. 1931
E. 1892

3
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
 11. Ensiklik Rerum Novarum dikeluarkan oleh paus... .
A. Paus Leo XI
B. Paus Leo XIII
C. Paus Benediktus XVI
D. Paus Yohanes Paulus II
E. Paus Yohanes Paulus XXIII

12. Pada tahun 1931, pada peringatan ke-40 tahun Rerum Novarum Paus Pius XI
menulis ensiklik... .

A. Pacem in Terris
B. Mater et Megistra
C. Contessimus Annus
D. Quadragessimo Anno
E. Octogessimo Adveniens

13. Paus Yohanes XXIII adalah paus yang menggagas diadakannya Konsili
Vatikan II yang berlangsung pada ... .
A. Oktober 1950
B. Oktober 1952
C. Oktober 1962
D. September 1962
E. September 1963

14. Berikut ini yang tidak termasuk ensiklik yang dikeluarkan sesudah Konsili
Vatikan II adalah....
A. Pacem in Terris
B. Laborem Exercens
C. Populorum Progressio
D. Sollicitudo Rei Socialis
E. Octogessimo Adveniens

15. Laborem Exercens, Sollicitudo Rei Socialis, Centesimus Annus adalah

ensiklik-ensiklik yang dikeluarkan oleh ... .
A. Paus Leo XI
B. Paus Leo XIII
C. Paus Benediktus XVI
D. Paus Yohanes Paulus II
E. Paus Yohanes Paulus XXIII

16. Berikut ini yang tidak termasuk kendala-kendala dalam memperjuangkan

masyarakat yang damai dan sejahtera adalah... .
A. untuk mengubah struktur dan sistem masyarakat yang sudah baku dan
dipertahankan oleh orang-orang yang berkuasa di bidang politik dan
ekonomi tidaklah gampang
B. menghadapi situasi masyarakat yang tidak adil, banyak anggota
masyarakat yang bersikap acuh tak acuh
C. banyak masyarakat yang antusias membantu menegakkan masyarakat
yang adi, damai dan sejahtera
4
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
 D. ada kelemahan-kelemahan manusiawi yang dapat menyulitkan kita
dalam memperjuangkan keadilan, misalnya pamrih pribadi tau
golongan, ketidakjujuran.
E. ketersediaan dana yang tidak mencukupi

17. Piagam PBB tentang hak asasi manusia (HAM) dideklarasikan pada tanggal...
.
A. 10 April 1948
B. 10 Maret 1948
C. 10 Desember 1949
D. 10 Desember 1948
E. 11 Desember 1948

18. Piagam PBB tentang hak asasi manusia (HAM) terdiri dari...pasal

A. 25 pasal
B. 36 pasal
C. 37 pasal
D. 30 pasal
E. 40 pasal

19. Berikut ini yang tidak termasuk bentuk-bentuk ketidakadilan terhadap

perempuan adalah... .
A. perempuan sering dijadikan sumber devisa sebagai TKW, tetapi sering
tanpa perlindungan hukum
B. wanita karier sering harus bekerja rangkap, di tempat kerja dan di
rumah
C. perempuan sering dibela haknya bila menadap perlakukan tidak adil
D. kaum perempuan kurang mendapat tempat dan peran di lembaga-
lemabaga negara, seperti lembaga eksekutif dan legislatif
E. perempuan (dan anak-anak) sering diperdagangkan dan dijadikan
wanita penghibur/pelacur

20. Berikut ini yang tidak termasuk sikap Yesus terhadap kaum lemah adalah... .
A. Yesus berani membela orang yang sakit
B. Yesus berani makan bersama orang-orang berdosa
C. Yesus berani mengucilkan orang-orang yang lemah
D. Berani membela orang yang tidak memiliki pembela
E. Berani berpihak pada orang-orang yang kurang beruntung

21. Berikut ini yang tidak termasuk rupa-rupa dimensi kekerasan, adalah….
A. kekerasan sosial
B. kekerasan tersamar
C. kekerasan Psikologis
D. kekerasan lewat imbalan
E. kekerasan tidak langsung
22. Berikut ini yang tidak termasuk wajah-wajah kekerasan adalah... .
A. kekerasan kultural
B. kekerasan militer
5
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
 C. kekerasan etnis
D. kekerasan gender
E. kekerasan tersembunyi (laten)
23. Sebuah sikap dan tindakan yang melihat dunia dengan sebuah tafsiran
eksploitatif disebut… .
A. kekerasan sosial
B. kekerasan militer
C. kekerasan tersamar
D. kekerasan ekonomis
E. kekerasan lingkungan hidup

24. Penghancuran nilai-nilai budaya minoritas demi hegemoni penguasa

merupakan bentuk kekerasan… .
A. Etnis
B. Gender
C. Kultural
D. Ekonomis
E. Keagamaan

25. Salah satu akar dari konflik dan kekerasan adalah… .

A. perbedaan suku
B. perbedaan agama
C. perbedaan bahasa
D. perbedaan status sosial
E. perbedaan kepentingan

26. Kisah tentang penangkap Yesus diceritakan secara baik dalam Injil Matius… .
A. Mat 26: 47 – 56
B. Mat 26: 1 – 15
C. Mat 25: 47 – 56
D. Mat 24: 47 – 56
E. Mat 23: 47 – 56

27. Rasul yang menjual Yesus kepada para pemuka agama Yahudi adalah… .
A. Yohanes
B. Simon Petrus
C. Yudas Iskariot
D. Yudas bin Yunus
E. Simon dari Kirene

28. Salah satu usaha membangun budaya kasih sebelum terjadi konflik
adalah… .
A. rekonsiliasi
B. dialog dan komunikasi
C. konflik diceritakan kembali
D. pengampunan oleh korban
E. mengakui kesalahan dan minta maaf

6
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
 29. Tindakan membebaskan seorang dari penderitaan yang terlalu berat dengan
menyebabkan seseorang penderita mati secara pelan-pelan dan tidak terasa,
disebut…
A. Aborsi
B. Bio-etika
C. Euthanasia
D. Bunuh diri
E. Hukuman mati
30. Kebut-kebutan di jalan, narkotika, mabuk-mabukan, dan sebagainya
merupakan contoh tindakan… .
A. bunuh diri
B. menekan hidup manusia
C. mencari kesenangan sesaat
D. membahayakan kehidupan manusia
E. pembunuhan dan pembantaian manusia

31. Fitnah, teror mental, ancaman, perbudakan, diskriminasi rasial, dsb

merupakan contoh tindakan yang… .
A. mencari sensasi
B. menekan hidup manusia
C. mencari perhatian orang lain
D. mencari kesenangan sesaat
E. membahayakan kehidupan manusia

32. Dalam kitab Keluaran 20:13, dikatakan jangan membunuh. Ajakan firman
ke…ini jelas yakni tidak membunuh orang dan tidak membunuh diri sendiri
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
E. 8

33. Kitab Suci Perjanjian Baru tidak hanya melarang pembunuhan, tetapi ingin
membangun… .
A. sikap tenggang rasa
B. sikap saling mencintai
C. sikap saling menyayangi
D. sikap saling mengampuni
E. sikap hormat dan kasih akan hidup

34. Alasan dari yang membantu melaksanakan pengguguran kandungan

adalah… .
A. karena malu
B. karena uang
C. karena diperkosa
D. karena tekanan batin
E. karena tekanan ekonomi

35. Yang bukan merupakan resiko pengguguran kandungan adalah… .

7
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
 A. hamil di saluran telur
B. tidak dapat hamil lagi
C. anak lahir secara normal
D. kelahiran bayi yang terlalu dini
E. keguguran di masa mendatang
36. “Kegembiraan dan harapan, duka dan kecemasan orang-orang zaman
sekarang, terutama kaum miskin dan siapa saja yang menderita, merupakan
kegembiraan dan harapan, duka dan kecemasan para murid Kristus juga. ...”
(GS. 1)

Situasi yang paling sesuai dengan semangat ajaran tersebut adalah ...
A. Ibu-Ibu Wanita Katolik membantu para lansia pergi ke gereja
B. Kelompok Misdinar mengunjungi Panti Asuhan Vincentius
C. Muda-Mudi Katolik live in Pondok Pesantren Al Kautsar
D. Pada saat merayakan Natal kita terima ucapan selamat dari orang
Islam
E. Gereja memberi beasiswa kepada anak-anak miskin dari keluarga
Islam.

37. Tindakan yang paling berat melanggar pelanggaran HAM ...

A. Seorang nenek mencuri buah pepaya tetangga
B. Siswa mencotek saat ulangan Pendidkan Agama
C. Pengendara motor tidak berhenti ketika lampu merah
D. Pembantu rumah tangga bekerja berat diupah kecil
E. Seorang pejalan kaki tertabrak mobil hingga patah kaki.

38. Usaha Gereja untuk menegakkan HAM terbukti pada tindakan ....
A. menyelenggarakan Panti Asuhan
B. mengelola Sekolah untuk umum
C. membentuk komisi HAK
D. Gereja membentuk komisi PSE
E. Gereja mendapingi kaum buruh

39. “Sebelum Aku membentuk engkau dalam rahim ibumu, Aku telah mengenal
engkau, dan sebelum engkau keluar dari kandungan, Aku telah menguduskan
engkau. Aku telah menetapkan engkau menjadi Nabi bagi bangsa-bangsa”.
Kutipan teks Kitab Suci tersebut mengisnpirasi kita untuk ....
A. menolak merokok agar tetap sehat
B. menjauhi narkoba yang merusak masa depan
C. mengendarai motor dengan hati-hati
D. menolak free sex agar tidak hamil dan aborsi
E. selalu mengkonsumsi makanan yang sehat.

40. Untuk menanggapi kondisi tak manusiawi dari kaum buruh sebagai akibat dari
revolusi industri di Eropa dan Amerika Utara, pada akhir abad 19, Paus Leo
XII menyampaikan Ensiklik yang kemudian dikenal sebagai Ajaran Sosial
Gereja yang pertama, yaitu ...
A. Rerum Novarum
B. Quadragesimo Anno
8
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
 C. Populorum Progressio
D. Mater et Magistra
E. Laborem Exercens

41. Ketika Ani menyadari dirinya hamil di luar nikah, ia merencanakan untuk
melakukan aborsi. Tetapi pacarnya melarangnya. Sikap pacar Ani
mencerminkan….
A. rasa takut
B. ingin tampil beda
C. kebebasan memilih
D. ingin dikatakan hebat
E. menghargai kehidupan
42. Tindakan yang melanggar perintah ke-5 adalah….
A. aborsi
B. mencuri
C. pura-pura
D. berbohong
E. menyontek
43. Menaati rambu-rambu lalu lintas mencerminkan sikap….
A. tampil beda
B. takut pada polisi
C. tidak biasa melanggar
D. menghargai kehidupan
E. menaati perintah agama
44. Berikut ini yang tidak termasuk faktor internal yang melatarbelakangi orang
mengkonsumsi narkoba adalah… .
A. kepribadian
B. mencari pemecahan masalah
C. dorongan kenikmatan
D. intelegensi rendah
E. keluarga yang tidak utuh
45. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!
1) Putus cinta, pasangan menyeleweng.
2) kurang diperhatikan dan dihargai dalam keluarga.
3) Supaya lebih cepat bertemu Tuhan
4) Beban ekonomi yang tidak tertanggungkan,
5) kehilangan pekerjaan, dililit utang.
6) Hidup adalah milik saya
7) Hidup penuh penderitaan, penyakit, merasa kesepian, tertekan, tidak
bahagia, kesusahan dalam hidup
Dari pernyataan-pernyataan di atas, penyebab orang bunuh diri
ditunjukkan oleh nomor….
A. 1, 2, 3, 4
B. 2, 3, 4, 5
C. 2, 4, 5, 7
D. 3, 4, 5, 6
E. 4, 5, 6, 7
9
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
II. URAIAN
46. Jelaskan 4 (empat) hal pokok yang harus diperhatikan untuk
memperjuangkan masyarakat yang damai dan sejahtera!

a. Masyarakat perlu disadarkan akan adanya situasi buruk yang mereka alami. Banyak
anggota masyarakat yang tidak menyadarinya, acuh tak acuh atau bersikap pasrah saja
terhadap situasi buruk yang mereka alami. Kita perlu menyadari masalah hak-hak
dasar manusia, agar kit dapat menentukan mana yang harus disingkirkan. Keadilan
harus diperjuangkan demi kesejahteraan untuk menghadapi situasi dunia yang
semakin yang makin tidak menentu, dimana ketidakadilan dan pemerkosaan terhadap
hak-hak dasar manusia sering terjadi. Tidak seorang pun yang boleh merampas hak
orang lain. Ini harus disadari sungguh oleh masyarakat.

b. Keadilan demi kesejahteraan hanya dapat diperjuangkan dengan memberdayakan

mereka yang menjadi kurban ketikadilan. Tidak cukup hanya dengan karya belas
kasih ( karya karitatif) melulu. Para korban ketidakadilan harus disadarkan tentang
situasi yang menimpa dirinya, kemudian diajak untuk bangkit bersama-sama melalui
berbagai usaha kooperatif untuk memperbaiki nasibnya. Dengan cara demikian,
struktur dan sistem sosial yang tidak adil dapat diubah. Tanpa gerkan dan tindakan
yang sungguh kooperatif sebuah struktur dan sistem tidak akan goyah.

c. Cara bertindak yang tepat adalah dengan memberikan hidup melalui keterlibatan
untuk menciptakan keadilan dalam diri kita sendiri terlebih dahulu. Kita hendaknya
mulai dengan diri dan lingkungan kita, misalnya dalam lingkungan Jemaat Kristiani
sendiri.

d. Usaha memperjuangkan keadilan dan kesetiakawanan bersama dengan mereka yang

diperlakukan tidak adil tidak boleh dilakukan dengan kekerasan. Keunggulan cinta
kasih di dalam sejarah menarik banyak orang untuk memilih dan bertindak tanpa
kekerasan melawan ketidakadilan. Bekerja sama perlu pula diusahakan.

47. Tulislah 4 (empat) kendala yang dihadapi dalam memperjuangkan

masyarakat yang damai dan sejahtera!

Kendala-Kendala
a) Untuk menciptakan masyarakat yang damai dan sejahtera memerlukan perubahan
struktur dan sistem yang tidak adil dalam masyarakat. Namun, untuk mengubah
struktur dan sistem masyarakat yang sudah baku dan dipertahankan oleh orang-
orang yang berkuasa dibidang politik dan ekonomi tidaklah gampang. Untuk itu
dibutuhkan suatu gerakan kooperatif dan sungguh-sungguh berasal dari masyarakat
luas.
b) Menghadapi situasi yang tidak adil seperti yang dilukiskan diatas, banyak anggota
masyarakat yang bersikap acu tak acuh dan pasrah kepada kesadaran dan aksi
memerlukan ketabahan dan keuletan.
c) Ada kelemahan-kelemahan manusiawi yang dapat menyulitkan kita dalam
memperjuangkan keadilan, misalnya pamrih pribadi atau golongan, ketidakjujuran,
keserakahan, dsb.
d) Untuk perjuangan yang besar dan makan waktu ini, tentu saja membutuhkan dana
dan sarana lain yang tidak sedikit. Perjuangan menuju masyarakat yang adil dan
10
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta
 sejahtera ini sering kandas, karena mungkin tidak tersedianya dana yang
mencukupi.

48. Tulislah 5 (lima) wajah kekerasan!

a. Kekerasan Psikologis
b. Kekerasan Lewat Imbalan
c. Kekerasan Tidak Langsung.
d. Kekerasan Tersamar
e. Kekerasan Yang Tidak Disengaja
f. Kekerasan tersembunyi atau Laten
49. Tulislah 5 (lima) rupa dimensi kekerasan!
a. Kekerasan Sosial
b. Kekerasan kultural
c. Kekerasan Etnis
d. Kekerasan Keagamaan
e. Kekerasan Gender
f. Kekerasan Politik
g. kekerasan militer
h. Kekerasan tehadap anak-anak
i. Kekerasan ekonomis
j. Kekerasan Lingkungan Hidup

11
Soal PAT Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti kelas XI SMA Santo Antonius
Jakarta