(Laporan Kelompok)

Nama SD/MI : SD NEG. 21 / 7 BONTORANNU

Alamat SD/MI : BONTORANNU KEL. BORIAPPAKA
KEC. BUNGORO KAB. PANGKEP
Kelas/Kelompok : .............................................

Nama Asesor :
1. Drs. Burhan Karim, M. Pd 6. .....................
2. Drs. H. Arifin Dia, M. Si 7. .....................
3. ..................... 8. .....................
4. ..................... 9. .....................
5. ..................... 10. .....................

BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH

Jl. Perintis Kemerdekaan KM. 11, Tamalanrea Makassar

Telepon & Fax (0411) 583841/ 584082
Website: http://www.ban-sm.or.id
Email: bap.sulsel@gmail.com
Stc_002_gw@yahoo.co.id

Desember 2013 A

A.
 B. Pendahuluan

Laporan visitasi kelompok menggunakan form B (laporan asesor I dan II secara

bersama-sama). Skor yang diperoleh bukan skor asesor I ditambah asesor II
kemudian dibagi 2 (dua), akan tetapi merupakan hasil kesepakatan asesor I dan II,
setelah mempertimbangkan kondisi riil dan bukti yang ada di SD/MI. Seluruh skor
butir hendaknya benar-benar merupakan hasil kesepakatan berdasarkan musyawarah
dan pemahaman bersama antara asesor I dan II terhadap kondiri riil dan bukti yang
ada, sehingga diharapkan antara asesor I dan II dalam membuat skor butir tidak
mengalami dead lock (jalan buntu).

C. Prosedur Pengisian Form B

Langkah-langkah pengisian Form B adalah sebagai berikut.

1. Tuliskan hasil penilaian menurut Kesepakatan asesor I dan II ke dalam kolom 3

dalam bentuk huruf (A, B, C, D, atau E)
2. Konversikan huruf yang telah dituliskan di kolom 3 ke kolom 4 dalam bentuk
angka dengan ketentuan huruf A = 4; B = 3; C = 2; D = 1, dan E = 0.
3. Kalikan nilai Bobot Butir yang terdapat pada kolom 2 dengan skor butir yang
ada pada kolom 4, dan hasilnya dimasukkan ke dalam kolom 5. Hasil pengalian ini
disebut Skor Tertimbang Perolehan.
4. Jumlahkan Skor Tertimbang Perolehan tiap-tiap butir secara vertikal dan
tuliskan hasilnya pada (kolom 5) baris terakhir tiap komponen form B. Skor hasil
penjumlahan ini disebut dengan Jumlah Skor Tertimbang Perolehan.
5. Lakukan penilaian untuk standar yang lain dengan cara yang sama, seperti
pada langkah 1 hingga langkah 4.

C. Perhitungan Nilai Komponen Akreditasi dan Nilai Akhir Akreditasi

(Kelompok)

Nilai komponen akreditasi dan nilai akhir akreditasi menggunakan form C, yang
dipakai untuk merekap seluruh hasil pengisian Form B. Penghitungan dilakukan
secara bersama-sama antara asesor I dan II. Penghitungan hendaknya dilakukan
secara cermat, hati-hati, dan dilakukan pengecekan ulang, sehingga tidak terjadi
kesalahan yang merugikan pihak mana pun. Form C inilah yang menjadi pangkal
penghitungan perolehan nilai komponen akreditasi maupun nilai akhir akreditasi

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 2

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 2

SD/MI. Sehingga apabila proses penghitungan Form C ini tidak tepat, maka akan
menyebabkan kesalahan yang sangat serius.
Langkah-langkah pengisian Form C adalah sebagai berikut.
1. Pindahkan atau masukan seluruh Jumlah Skor Tertimbang Perolehan tiap-tiap
standar yang ada pada lembar penilaian form B ke dalam kolom 5.

2. Hitunglah Nilai Komponen Akreditasi untuk setiap komponen akreditasi dengan

cara: Jumlah Skor Tertimbang Perolehan (kolom 5) dibagi dengan Jumlah Skor
Tertimbang Maksimum (kolom 4) kemudian dikalikan dengan Bobot Komponen
(kolom 3) dan hasilnya dimasukan pada kolom Nilai Komponen Akreditasi (kolom
6).

Jumlah Skor Tertimbang Perolehan

Nilai Komponen = -------------------------------------------- x Bobot Komponen
Jumlah Skor Tertimbang Maksimum

Selanjutnya, jumlahkan seluruh nilai komponen akreditasi sehingga diperoleh nilai

akhir akreditasi. Nilai akhir akreditasi tersebut kemudian dibulatkan.

3. Hitunglah Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan untuk setiap komponen

dihitung dengan cara: Nilai Komponen Akreditasi (kolom 6) dibagi dengan Bobot
Komponen (kolom 3) kemudian dikalikan dengan 100 (seratus) dan hasilnya
dimasukkan pada kolom Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan (kolom 7).

Nilai Komponen Akreditasi

Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan = -------------------------- x 100
Bobot Komponen

4. Pilihlah status akreditasi dan peringkat akreditasinya.

D. Pengisian Saran dan Rekomendasi untuk SD/MI

Pengisian saran dan rekomendasi untuk SD/MI menggunakan Form D. Saran dan
rekomendasi bersifat operasional/tidak abstrak dan dapat dilaksanakan oleh
SD/MI

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 3

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 3

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 4

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 4

 FORM B
FORMAT LAPORAN KELOMPOK

1. Standar Isi

Bobot Skor Butir Skor Tertimbang

No Butir
Butir Huruf Angka Perolehan
(1) (2) (3) (4) (5)

1 4 A 4 16
2 3 B 3 9
3 3 A 4 12
4 3 C 2 6
5 3 A 4 12
6 3 C 2 6
7 2 C 2 4
8 2 B 3 6
9 4 A 4 16
10 3 A 4 12
11 2 C 2 4
12 4 B 3 12
13 2 A 4 8
14 4 B 3 12
15 4 A 4 16
16 3 E 0 0
17 3 A 4 12
18 3 A 4 12
Jumlah 55 175

2. Standar Proses

Bobot Skor Butir Skor Tertimbang

No Butir
Butir Huruf Angka Perolehan
(1) (2) (3) (4) (5)
19 4 C 2 8
20 3 B 3 9
21 3 B 3 9
22 3 A 4 12
23 3 A 4 12
24 3 A 4 12
25 3 A 4 12
26 3 C 2 6
27 2 A 4 8
28 2 B 3 6
29 3 E 0 0

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 5

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 5

 Jumlah 32 94
3. Standar Kompetensi Lulusan
Bobot Skor Butir Skor Tertimbang
No Butir
Butir Huruf Angka Perolehan
(1) (2) (3) (4) (5)

30 4 D 1 4
31 3 D 1 3
32 3 B 3 9
33 3 D 1 3
34 3 B 3 9
35 3 B 3 9
36 3 D 1 3
37 2 E 0 0
38 3 C 2 6
39 3 A 4 12
40 4 C 2 8
41 3 D 1 3
42 3 C 2 6
43 3 D 1 3
44 3 E 0 0
45 4 B 3 12
46 4 C 2 8
Jumlah 54 97

4. Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Bobot Skor Butir Skor Tertimbang
No Butir
Butir Huruf Angka Perolehan
(1) (2) (3) (4) (5)

47 4 B 3 12
48 3 C 2 6
49 4 C 2 8
50 4 A 4 16
51 3 A 4 12
52 3 B 3 9
53 3 A 4 12
54 4 A 4 16
55 3 A 4 12
56 3 A 4 12
57 4 A 4 16
58 2 B 3 6
59 3 C 2 6

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 6

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 6

 60 4 D 1 4
61 2 C 2 4
62 2 D 1 2
63 2 E 0 0
64 2 E 0 0
65 1 D 1 1
Jumlah 56 153

5. Standar Sarana dan Prasarana

Bobot Skor Butir Skor Tertimbang
No Butir
Butir Huruf Angka Perolehan
(1) (2) (3) (4) (5)

66 3 A 4 12
67 3 D 1 3
68 3 E 0 0
69 3 A 4 12
70 3 A 4 12
71 4 C 2 8
72 4 B 3 12
73 3 A 4 12
74 3 D 1 3
75 3 A 4 12
76 3 B 3 9
77 4 A 4 16
78 4 A 4 16
79 3 E 0 0
80 4 B 3 12
81 4 C 2 8
82 3 B 3 9
83 3 A 4 12
84 3 D 2 3
85 3 E 0 0
86 2 E 0 0
87 3 D 1 3
88 1 D 1 1
89 2 E 0 2
90 3 D 1 3
Jumlah 77 180

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 7

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 7

6. Standar Pengelolaan

Bobot Skor Butir Skor Tertimbang

No Butir
Butir Huruf Angka Perolehan
(1) (2) (3) (4) (5)

91 4 B 3 12
92 4 B 3 12
93 4 B 3 12
94 3 A 4 12
95 3 A 4 12
96 3 A 4 12
97 3 B 3 9
98 3 B 3 9
99 4 A 4 16
100 4 C 2 8
101 3 C 2 6
102 3 A 4 12
103 4 A 4 16
104 3 D 1 3
105 3 C 2 6
106 3 A 4 12
107 3 A 4 12
108 3 A 4 12
109 4 A 4 16
110 3 D 1 3
Jumlah 67 202

7. Standar Pembiayaan

Bobot Skor Butir Skor Tertimbang

No Butir
Butir Huruf Angka Perolehan
(1) (2) (3) (4) (5)

111 4 A 4 16
112 4 B 3 12
113 4 A 4 16
114 4 C 2 8
115 4 A 4 16
116 4 A 4 16
117 3 A 4 12

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 8

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 8

 118 3 A 4 12
119 3 A 4 12
120 3 A 4 12
121 2 A 4 8
122 2 A 4 8
123 3 A 4 12
124 3 E 0 0
125 3 A 4 12
126 4 A 4 16
127 2 A 4 8
128 1 A 4 4
129 3 A 4 12
130 2 A 4 8
131 3 B 3 9
132 4 A 4 16
133 3 B 3 9
134 3 A 4 12
135 4 B 3 12
Jumlah 78 278

8. Standar Penilaian Pendidikan

Bobot Skor Butir Skor Tertimbang
No Butir
Butir Huruf Angka Perolehan
(1) (2) (3) (4) (5)

136 3 A 4 12
137 3 A 4 12
138 4 A 4 16
139 4 B 3 12
140 3 A 4 12
141 3 A 4 12
142 4 A 4 16
143 3 B 3 9
144 2 B 3 6
145 2 A 4 8
146 3 A 4 12
147 3 A 4 12
148 2 A 4 8
149 2 A 4 8
150 3 A 4 12
Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 9

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 9

 151 2 A 4 8
152 3 A 4 12
153 2 A 4 8
154 3 D 1 3
155 3 A 4 12
156 3 C 2 6
157 1 E 0 0
Jumlah 61 200

Bontorannu, 18 Desember 2013

Anggota Tim Asesor :

1. Drs. Burhan Karim, M. Pd _______________________________
2. Drs. H. Arifin Dia, M. Si _______________________________
3. ____________________ _______________________________
4. ____________________ _______________________________
5. ____________________ _______________________________
6. ____________________ _______________________________
7. ____________________ _______________________________
8. ____________________ _______________________________
9. ____________________ _______________________________
10. ____________________ _______________________________

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 10

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 10

 Lampiran 3 FORM C

REKAPITULASI NILAI AKHIR HASIL AKREDITASI

Jumlah Jumlah Nilai

Nilai
Bobot Skor Skor Komponen
No Komponen Komponen
Komponen Tertimbang Tertimbang Akreditasi
Akreditasi
Maksimum Perolehan Skala Ratusan
(6)={(5): (7)={(6):
(1) (2) (3) (4) (5)
(4)}x(3) (3)}x(100)
220 175
1 Isi 15 11,93 79,53

128 94
2 Proses 15 11,02 73,47

216 97
3 Lulusan 13 5,84 44,92

224 153
4 Tendik 15 10,25 68,33

308 180
5 Sarpras 11 6,43 58,45

268 202
6 Pengelolaan 10 7,54 75,40

312 278
7 Pembiayaan 10 8,91 89,10

244 200
8 Penilaian 11 9,02 82.00

Nilai Akhir Akreditasi 70,94

Nilai Akhir Akreditasi (Pembulatan) 71

Status Akreditasi : Terakreditasi/Tidak Terakreditasi*)

Peringkat Akreditasi :B
Bontorannu, 18 Desember 2013
Anggota Tim Asesor:
1. Drs. Burhan Karim, M. Pd ____________________________

2. Drs. H. Arifin Dia, M. Si ____________________________

3. _____________________________ ____________________________

4. _____________________________ ____________________________

5. _____________________________ ____________________________

6. _____________________________ ____________________________

7. _____________________________ ____________________________

8. _____________________________ ____________________________

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 11

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 11

*) Coret yang tidak perlu

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 12

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 12

 FORM D

SARAN BERDASARKAN HASIL VISITASI

Nama Sekolah/Madrasah : SD NEG. 21 / 7 BONTORANNU

Alamat Sekolah/Madrasah : BONTORANNU KEL. BORIAPPAKA KEC. BUNGORO
Pelaksanaan Visitasi : tanggal 18 – 12 - 2013 s.d

Berdasarkan hasil visitasi, tuliskanlah saran-saran dalam rangka pembinaan, pengembangan,

dan peningkatan mutu sekolah/madrasah. Saran-saran untuk komponen akreditasi hendaknya
yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil temuan.

1. Standar Isi

Anak Sekolah hendaknya menentukan KKM minimal sebannyak satu pelajaran dengan KKM
sama dengan 75,00 atau lebih.

2. Standar Proses

Kepala Sekolah hendaknya melakukan tindak lanjut terhadap hasil pegawasan proses
pembelajaran minimal 25% selama setahun.

3. Standar Kompetensi Lulusan

- Pihak Sekolah hendaknya mendorong siswa memperoleh pengalaman, belajar untuk dapat
memenuhi aturan-aturan social yang berlaku dilingkungan Sekolah dan Masyarakat.

4. Standar TENDIK

- Kepala Sekolah hendaknya melakukan Supervisi dan monitoring secara terencana minimal
26 – 50% dari kegiatan monitoring yang direncanakan.

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 13

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 13

5. Standar Sarana dan Prasarana

- Pihak Sekolah agar berupaya memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
- Upayakan Sekolah memiliki tempat Ibadah bagi warga Sekolah dengan luas dan
perlengkapa sesuai ketentuan.

6. Standar Pengelolaan

Sekolah hendaknya melibatkan masyarakat dan membangun kemitraan dengan lembaga lain
dalam pengelolaan pendidikan berupa bantuan tenaga materal.

7. Standar Pembiayaan

Sekolah/Madrasah kiranya membelajarkan biaya pengadaan daya dan jasa selama satu tahun
terakhir sebanyak 51% - 75%

8. Standar Penilaian Pendidikan

Pihak Sekolah hendaknya dalam PSB mempertimbangkan faktor usia saja.

Bontorannu, 18 Desember 2013

Anggota Tim Asesor:

1. Drs. Burhan Karim, M.Pd ____________________________

2. Drs. H. Arifin Dia, M.si ____________________________

3. _____________________________ ____________________________

4. _____________________________ ____________________________

5. _____________________________ ____________________________

6. _____________________________ ____________________________

7. _____________________________ ____________________________

8. _____________________________ ____________________________

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 14

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 14

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 15

Laporan Kelompok Hasil Visitasi ke SD/MI 15