RENCANA TINDAKAN KEPEMIMPINAN ( RTK )

Nama Calon Kepala Sekolah : SETIAWATI, S.Pd.SD

Unit Kerja : SDN RANCAKALAPA I
Kab/Kota : TANGERANG/ BANTEN
Judul RTK : UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PENYUSUNAN RPP
KURIKULUM 13 MELALUI WORKSHOP DI
SD NEGERI RANCAKALAPA I

Metode
Skenario/ Langkah-
Indikator Sumber pengumpul
Tujuan Program langkah Program/ Nilai Kepemimpinan
Keberhasilan daya an data
Kegiatan

1. Meningkatan  Keperibadi Workshop a. Persiapan Sumber  Angket  Nilai Kepemimpinan

Kompetensi an Penyusunan  Menyusun daya Spiritual yang diperoleh :
keperibadian,  Meningkatkan RPP rencana tindakan manusia Integritas, sabar, berani,
kewirausahaa cara Kurikulum kegiatan yang  Pengawas yakin, loyal, pemaaf, dan
n dan sosial melaksanakan 2013 akan dilakukan,  KepalaSeko tekun.
calon Kepala tugas tugas waktu yang lah  Kepemimpinan
Sekolah saya dengan dibutuhkan  Guru Kewirausahaan yang
perencanaan untuk kegiatan Senior diperoleh : Proaktif,
yang matang dan personil  Nara Inovatif, Kerja keras,
dan evaluasi yang terlibat. Sumber Pantang menyerah, dan
berkelanjutan  Berkoordinasi Berani mengambil resiko
 Meningkatka dengan kepala Sumber  Kepemimpinan
n sekolah dan daya non Pembelajaran yang
pengetahuan teman sejawat manusia diperoleh :
 Metode
Skenario/ Langkah-
Indikator Sumber pengumpul
Tujuan Program langkah Program/ Nilai Kepemimpinan
Keberhasilan daya an data
Kegiatan
dan yang akan  Ruang/kelas tanggungjawab, disiplin,
keterampilan membantu  Buku supel, cepat tanggap,
dalam pelaksanaan  Pena pengendali supervisi,
melaksanaka kegiatan  Komputer cepat tanggap, dan
n tugas  Printer professional.
kepala  Mencari referensi  Kertas HVS
sekolah, penyusunan RPP  Perangkat
melalui  Membentuk supervisi
pengembang panitia
an diri.  Membuat SK
 Kewirausa Panitia
haan  Menyusun jadwal
 Meningkatk Kegiatan
an program  Menyusun
pembelajar Kebuuhan dan
an yang Anggaran Biaya
inovatif  Menentukan nara
yang dapat sumber
meningkatk  Membuat surat
an permohonan nara
keefektifan sumber.
sekolah  Menyusun daftar
dengan hadir kegiatan
baik.
 Metode
Skenario/ Langkah-
Indikator Sumber pengumpul
Tujuan Program langkah Program/ Nilai Kepemimpinan
Keberhasilan daya an data
Kegiatan
 Meningkatk b. PelaksanaanTinda
an rasa kan
oftimis  Mengawal
pantang pelaksanaan
menyerah kegiatan
dan berfikir  Memfasilitasi
alternative cara menyusun
untuk RPP K.13
mencapai  Memberikan
keberhasila kesempatan
n di sekolah Kepada guru-
 Meningkatk guru untuk
an menyusun RPP
pengalaman K.13
dalam  Memberikan
menyusun pendampingan
rencana terhadap
pengelolaan pelaksanaan
produksi tindakan
dan jasa di menyusun RPP
sekolah K.13
dengan baik  Menindaklanjuti
dengan cara
3. Sosial melakukan
 Metode
Skenario/ Langkah-
Indikator Sumber pengumpul
Tujuan Program langkah Program/ Nilai Kepemimpinan
Keberhasilan daya an data
Kegiatan
 Meningkatk observasi ketika
an guru membuat
pemahaman menyusun RPP
dalam K.13
penyusunan c. Monitoring dan
program Evaluasi
kerjasama
dengan fihak  Monitoring :
lain, baik  Melakukan
perseorang pemantauan
maufun terhadap kegiatan
institusi  Mengidentifikasi
2. Untuk dengan baik kan kegiatan
Meningkatka untuk yang akan
n mendukung dilaksanakan
Kompetensi pelaksanaan sesuai rencana
Guru dalam kegiatan  Melaksanakan
penyusunan pendidikan di perencanaan
RPP sekolah  Mengatasi
Kurikulum  Meningkatk masalah jika
2013 an terjadi kesalahan
pemahaman  Evaluasi
cara  Melakukan
melakukan penilaian
 Metode
Skenario/ Langkah-
Indikator Sumber pengumpul
Tujuan Program langkah Program/ Nilai Kepemimpinan
Keberhasilan daya an data
Kegiatan
evaluasi dan terhadap
perbaikan pencapaian
terhadap indicator
program dan keberhasilan
kegiatan
kerjasama
dengan
perseorangan
dan institusi d.Refleksi
pemerintah
dan swasta.  Mencermati
 Meningkatk setiap tahapan
an yang telah
pengalaman dilakukan
dalam  Mencermati hasil
melakukan monitoring dari
kerjasama kepala sekolah,
dengan guru senior dan
perseorangan siswa terutama
dan institusi hal – hal yang
lain, baik masih kurang
instansi  Menganalisis
pemerintah hasil yang telah
maupun dan belum
 Metode
Skenario/ Langkah-
Indikator Sumber pengumpul
Tujuan Program langkah Program/ Nilai Kepemimpinan
Keberhasilan daya an data
Kegiatan
swasta. dicapai dengan
 Meningkatnya proses tindakan
pemahaman guru yang telah
tentang hakikat dilakukan dan
RPP membuat
 Meningkatnya rekomendasi
pemahaman guru
tentang Prinsip
Penyusunan RPP
 Meningkatnya
pemahaman guru
tentang
komponen RPP
 Meningkatnya
pemahaman guru
tentang
sistematika RPP
 Meningkatnya
pemahaman guru
tentang langkah-
langkah
menuyusun RPP
 Meningkatnya
pemahaman guru
 Metode
Skenario/ Langkah-
Indikator Sumber pengumpul
Tujuan Program langkah Program/ Nilai Kepemimpinan
Keberhasilan daya an data
Kegiatan
tentang penulisan
identas pada RPP
dengan baik
 Meningkatnya
pemahaman guru
tentang penulisan
KD dan Indikator
ketercapaian pada
RPP
 Meningkatnya
pemahaman guru
tentang
penyusunan
materi
pembelajaran
pada RPP
 Meningkatnya
pemahaman guru
tentang
penyusunan
langkah-langkah
pembelajaran
 Meningkatnya
pemahaman guru
 Metode
Skenario/ Langkah-
Indikator Sumber pengumpul
Tujuan Program langkah Program/ Nilai Kepemimpinan
Keberhasilan daya an data
Kegiatan
tentang
penyusunan
instrument
penilaian di RPP
 Meningkatnya
pemahaman guru
tentang
penyusunan
Media/alat,
Bahan, dan
Sumber Belajar
di RPP
 Meningkatnya
keterampilan
guru tentang
penyusunan RPP.
 Mengetahui, Tangerang, 02 Mei 2018
Master Trainer Calon Kepala Sekolah

SETIAWATI, S.Pd
BAHDEUR MAULANA, S.Pd NIP. 19660718 198803 2 009
NIP. 19781106 200312 1 003

Mengetahui
Kepala Sekolah

H. KULYOBI, S.Pd
NIP. 19640615198610 1 007