KULIAH KERJA NYATA No :

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT Tanggal :

KKN PPM UNIVERSITAS ANDALAS Mengganti No : -
Tanggal : -

DOK M.6
RENCANA KERJA (RENJA)

A. IDENTITAS
Nama Alvien Nurshandi Nagari Baringin
No. BP/No. Reg 1210113036 Kab/kota Kabupaten Agam
Fakultas Hukum DPL Dian Bakti Setiawan, SH., MH

B. UMUM
Program Nagari Pintar
Jenis Kegiatan A.2
Judul Program Pendidikan Pancasila dan Pengenalan Nilai Undang-undang Dasar 1945

C. TOR ATAU KERANGKA ACUAN KEGIATAN

1 LATAR BELAKANG
Dalam melaksanakan suatu kegiatan akademik, setiap mahasiswa di tuntut untuk
maksimal dan berkopetensi, contohnya di bidang intrakulikuler. Salah satu kegiatan
intrakulikuler selain dari proses perkuliahan adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kegiatan Kuliah
Kerja Nyata seyogya-nya dimaksudkan untuk membantu masyarakat terutama masyarakat
yang terdapat pada daerah-daerah yang tertinggal dan dituntut untuk memberikan kontribusi
yang positif dalam memecahkan setiap persoalan di daerah tersebut. Pelaksanaan kegiatan
KKN yang disebarkan ke berbagai kecamatan yang juga terbagi dalam nagari-nagari dengan
tujuan menyukseskan pembangunan di Nagari.
Salah satu persoalan yang sering terjadi di nagari-nagari tempat pelaksanaan KKN adalah
persoalan penerapan Pancasila dan UUD 1945 dalam kehidupan berbangsa. Dengan kata lain
masyarakat di nagari banyak yang tidak mengerti isi Konstitusi negara kita dan penerapan nilai
nilai pancasila.
Berangkat dari landasan pelaksaaan KKN dan persoalan hukum diatas, maka mahasiswa
yang akan menjalankan KKN di Nagari Baringin mencoba mengamalkannya, sebagai bentuk
pengabdian kepada masyarakat. Mahasiswa akan mencoba mengaplikasikan dan menjalankan
beberapa program yang realistis dan pragmatis sesuai dengan potensi daerah atau Nagari
yang bersangkutan.

2 TUJUAN
- Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat terutama para pelajar akan makna nilai-nilai
pancasila dan UUD 1945.
- Mensosialisasi dan pembelajaran mengenai nilai-nilai pancasila dan UUD 1945.

3 SASARAN/PESERTA KEGIATAN
Penyuluhan tentang makna yang terkandung dari penerapan nilai-nilai pancasila dan UUD 1945
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Pesertanya yaitu siswa-siswi SD di Jorong Data Munti, Nagari Baringin.

4 MATERI/AGENDA KEGIATAN DAN NARASUMBER

a. Pemahaman mengenai Pancasila dan nilai UUD 1945
b. contoh-contoh nilai Pancasila dan nilai UUD 1945 dalam kehidupan sehari-hari
Narasumbernya adalah Alvien Nurshandi

5 JADWAL/VOLUME KEGIATAN
1 kali di SD Jorong Data Munti, Nagari Baringin.
6 PERLENGKAPAN
Laptop, In focus, Kertas, Absensi, dll

7 KEPANITIAAN
Ketua : Alvien Nurshandi
Anggota :

8 RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB)

Rp. 0,-

9 PROSEDUR KEGIATAN
Jelaskan secara ringkas prosedur kegiatan dengan 3 tahap urutan sebagai berikut:
a. Tahap persiapan
Rapat koordinasi dengan pihak sekolah tentang jadwal kapan dapat dilaksanakan kegiatan ini,
dan penyediaan alat yang dibutuhkan.
b. Tahap pelaksanaan
Urutan pelaksanaan dari awal sampai akhir, yaitu:
1. Perkenalan
2. Pembukaan acara
3. Penyampaian materi atau praktek/peragaan
4. Tanya jawab
5. Penutupan
c. Tahap evaluasi
Adanya kesadaran bagi siswa-siswi dengan norma-norma atau aturan yang harus dipatuhi,
hingga kemudian dipratekkan dalam kehidupan sehari-hari.

Catatan:
1. Renja diketik dengan huruf Calibri, font size 11, 1 spasi pada kotak yang disediakan
2. Renja dengan form M.6 di atas adalah untuk kegiatan A, B dan D. Khusus kegiatan C, tidak perlu
dibuat Renja karena merupakan kegiatan dari mitra
3. Renja Kegiatan A minimal 1 kegiatan per mahasiswa, Renja Kegiatan B maksimal 3 kegiatan per
mahasiswa dan Renja kegiatan D (khusus untuk jenis kegiatan keagamaan, olahraga dan
ekstrakurikuler saja).
4. Kumpulan Renja ini disatukan dengan cara diklip (tidak dijilid)

Padang, 29 – 06 – 2015
Mahasiswa

Alvien Nurshandi