Keteranngan jurnal : -Judul jurnal: Filsafat pendidikan islam sebagai landasan
membangun system pendidikan islami
-Volume : 12 nomor 1
-Tahun : 2014
Tujuan penelitian : Menjadikan manusia sebagai khalifah yang berguna bagi
orang lain
Hasil : Agar manusia dapat menjalankan amanah Allah SWT
sebagai khalifah yang bertanggung jawab dan mampu bekerja serta berbuat berdasarkan akhlak yang terpuji
Kesimpulan Umum : Dalam Islam dalam rangka meningkatkan spiritual
diri,penataan hidup,pencapaian lahir batin dan dinamisasi peradaban perlu mengenali ilmmu-ilmu yang bersifat instrumental yaitu muatan pendidikan islam yang mencakup ilmu- ilmu mengenal Tuhan (ma’rifatullah) , ilmu-ilmu untuk mengetahui rahasia alam semesta,ilmu-ilmu kemanusiaan serta ilmu-ilmu kehidupan. Oleh karena itu,komunikasi dalam interaksi pendidikan meniscayakann tersentuhnya kelima dimensi kemanusian dalam prses pendidikan,yaitu ruh,akal,emosi,hawa nafsu dan anggota tubuh. Dalam hal inilah guru,yang berperan sebagai mu’allim , mursyid dan murabbi , harus mengembangkan diri sebagai sumber medium-exemplaris dalam proses pendidikan yang tak terbatas oleh ruang dan waktu. Sedangkan secara eksiologis berkaitan dengan nilai pendidikan Islam yang lebih menekankan pada motif ta’abbudi (keibadahan) dan berorientasi ukhrawi dari setiap pihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Dimana proses pendidikan dibangun dengan rahmah , yaitu kasih sayang tanpa pamrih. Tahap pengkritikan : Judul artikel sesuai dengan jelas dan abstrak juga menggambarkan dengan jelas apa yang akan dibahas dalam jurnal ini,serta materi yang dibahas sudah sangat jelas tetapi mungkin harus ada materi yang lebih disederhanakan atau mungkin dipersingkat agar pemabaca tidak terlalu kesulitan atau terlalu ribet dalam memahami kata demi kata yang ada. Sebenarnya penulis sudah menjelas tetapi ada yang harus disederhanakan lagi dan artikel/jurnal ini sangat bermanfaat bagi pembaca khusus nya kaum islam agar dapat merubah diri menjadi khalifah yang amanah dan berperilaku baik serta terpuji