ISNIN 27-4-2015

Tarikh 27 April 2015 Hari Isnin

Kelas 1 Bil Murid 7

Waktu 0720-0820 Tempoh 60 minit

Subjek Pendidikan Moral Tajuk Saya Yang Jujur

S/K 10.1 Mengamalkan sikap jujur dalam diri

S/P 10.1.2 Menyatakan sebab perlunya bercakap benar

10.1.4 Mengamalkan sikap bercakap benar dalam perlakuan harian

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

1. Menceritakan 1 sebab perlunya jika bercakap benar
2. Menghasilkan satu kipas kejujuran

EMK Seni

Pengetahuan Dalam P&P yang lepas, murid telah mempelajari mengenai keberanian
Sedia Ada

ABM Buku teks, kertas warna A4, batang aiskrim, gunting, gam

Penilaian Lembaran kerja

Aktiviti 1. Murid melihat gambar di dalam buku teks

2. Murid diminta untuk membaca ikrar kejujuran
3. Murid diberikan bahan seperti kertas warna A4, batang aiskrim, dan gam
4. Murid diminta untuk menghasilkan kipas kejujuran dengan bimbingan guru
5. Murid menyelesaikan lembaran kerja secara individu
6. Rumusan dan perbincangan

Refleksi :
Date 27 April 2015 Day Monday

Year 2 Pupils 8

Time 0920-1020 Period 60 minutes

Subject English (Listening and speaking ) Topic Delicious Food

C/S 1.Pupils will able to pronounce words and speak confidently with the correct
stress, rhythm and intonation

L/P 1.1.4 Able to talk about a stimulus with guidance

Objective By the end of the lesson, pupils will be able to ;

1.Talk 2 different food with guidance

EMK Interpersonal

Previous Pupils had learn to make a puppet

knowledge

T. Aids Textbook,

Evaluation Activity book

Activities 1. Pupils see the picture of menu about delicious food

2. Pupils talk about the menu in the picture
3. Teacher ask about pupils experience in read and order the menu
4. Pupils do the activity book
5. Closure

Reflection :
Tarikh 27 April 2015 Hari Isnin

Kelas 4 Bil Murid 11

Waktu 1145-1245 Tempoh 60 minit

Subjek Sains Tajuk Sains Hayat/Ukuran Panjang

S/K 6.1 Ukuran Panjang

S/P 6.1.1 Menyatakan panjang ialah ukuran jarak antara dua titik
6.1.2. Menjelas dengan contoh tentang panjang dengan menggunakan alat yang
tidak piawai

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

1.Menyatakan definisi panjang bagi sesuatu jarak
2. Mengukur 2 daripada 3 objek dengan menggunakan alat yang tidak piawai

EMK Bekerjasama

Pengetahuan Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ; proses hidup tumbuhan
Sedia Ada

ABM Buku teks,kapur,pensel

Penilaian Lembaran kerja

Aktiviti 1. Murid melihat gambar yang ditunjukkan di dalam buku teks

2. Murid diminta untuk menyatakan apakah yang dimaksudkan dengan panjang
3. Murid dalam kumpulan diminta untuk mengukur objek dengan menggunakan
alat yang tidak piawai.
4. Murid membuat peta minda mengenai ukuran panjang dengan menggunakan
alat yang tidak piawai.
5. Murid melakukan lembaran kerja.
6. Rumusan

Refleksi :
selasa 28-4-2015
Date 28 April 2015 Day Tuesday

Year 2 Pupils 8

Time 0850-0950 Period 60 minutes

Subject English (Listening and speaking ) Topic Delicious Food

C/S 1. Pupils will able to listen and respond appropriately in formal and non-formal
situations for a variety of purpose.

L/P 1.2.1 (b) Able to participate in daily conversation

Objective By the end of the lesson, pupils will be able to ;

1.Ask the order with appropriately in formal and non-formal situation

EMK Interpersonal

Previous Pupils had learn to talk with guidance

knowledge

T. Aids Textbook,

Evaluation Activity book

Activities 1. Pupils see the picture in the textbook.

2. Pupils talk about the picture in the textbook
3. Pupils will asked to take the order in politely in formal and non formal
situations
4. Pupils do the activity book
5. Closure

Reflection :
Tarikh 28 April 2015 Hari Selasa

Kelas 5 Bil Murid 15

Waktu 1045-1145 Tempoh 60 minit

Subjek Reka Bentuk dan Teknologi Tajuk Teknikal/Penghasilan projek

S/K 4.2 Menghasilkan projek menggunakan bahan logam/bukan logam dengan litar
elektronik

S/P 4.2.9 Membaca litar skematik dan litar bergambar berdasarkan manual.

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

1. Membaca litar skematik dan litar bergambar berdasarkan manual.

EMK Kemahiran hidup

Pengetahuan Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ; membuat kemasan projek
Sedia Ada menggunakan cat licau.

ABM Gambar, slaid

Penilaian Lembaran kerja

Aktiviti 1. Murid memerhati gambar yang ditunjukkan di dalam buku teks

2. Murid diminta untuk mengenal pasti manakah litar skematik dan litar
bergambar.
3. Guru membimbing murid-murid membaca litar skematik dan litar bergambar
4. Murid diminta untuk mengenal pasti simbol komponen yang terkandung di
dalam litar skematik dan litar bergambar .
5. Murid melaksanakan lembaran kerja secara individu.
6. Perbincangan

Refleksi :
Tarikh 28 April 2015 Hari Selasa

Kelas 4 Bil Murid 11

Waktu 1145-1245 Tempoh 60 minit

Subjek Reka Bentuk dan Teknologi Tajuk Teknikal/ Asas teknologi

S/K 3.1 Mereka bentuk projek eksperimental

S/P 3.1.5 Mengenal pasti jenis alatan dan bahan eksperimental

3.1.6 Membina, menguji dan menambah baik projek eksperimental

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

1. Mengenal pasti jenis alatan dan bahan eksperimental
2. Membina, menguji dan menambah baik projek eksperimental

EMK KBAT (mencipta)

Pengetahuan Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ; Menyatakan masalah
Sedia Ada berdasarkan situasi

ABM Kotak, surat khabar, lidi, gam, marker, pisau, pembaris

Penilaian Hasil kerja eksperimental

Aktiviti 1. Murid dibahagi dalam kumpulan masing-masing

2. Murid dalam kumpulan merancang reka bentuk jambatan masing-masing
3. Bahan-bahan diberikan kepada setiap kumpulan.
4. Murid dalam kumpulan membina projek dengan bimbingan guru
5. Rumusan

Refleksi :