LAPORAN HASIL PENGKAJIAN

TUGAS PERKEMBANGAN PADA BALITA

MATA KULIAH KEPERAWATAN ANAK

Oleh
Eka Edyawati
NIM. 162310101059
Kelas B 2016

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS JEMBER
2018
 PENGGKAJIAN PERKEMBANGAN BALITA

A. Identitas Anak
Nama : Arsakha Marcello Mas’ud
Tanggal Lahir : 20 November 2016
Umur : 1 Thn 8 Bln (tanggal pemeriksaan 24 September
2018)
Tidak ada riwayat prematur
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : Islam
Pendidikan : Belum Sekolah
Alamat : Jl. Kalimantan Gg Nasional 45 Lingkungan Tegal
Boto

B. Identitas Orang Tua/ Wali :

Nama ibu : Fatkurotin
Tanggal Lahir : 03 Agustus 1991
Umur : 27 tahun
Agama : Islam
Pendidikan : Lulus S1
Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga
Alamat : Jl. Kalimantan Gg Nasional 45 Lingkungan Tegal
Boto

Nama Ayah : Ibnu Mas’ud

Tanggal Lahir : 26 Juni 1985
Umur : 33 Tahun
Agama : Islam
Pendidikan : Lulus SMA
Pekerjaan : Wiraswasta
 Alamat : Jl. Kalimantan Gg Nasional 45 Lingkungan Tegal
Boto

C. Hasil Pengkajian
1. Aspek Motorik Kasar
1.1 Berjalan Naik Tangga
Dalam tahap ini saya mengajak An Cello untuk naik turun tangga
didepan rumah , An. Hafisd dengan mudah dapat melewati tangga
yang saya tunjuk , An. Hafidz bisa melakukan itu dengan baik
dengan 1 percobaan. Tahap ini berada pada samping kiri baris usia
sehingga diberi skor penilaian “ pass” dan di interpertasikan
“normal” pada tahap perkembangan ini

1.2 Menendang bola kedepan

Pada tahap ini An. Cello saya instruksikan untuk menendang bola
yang ada didepannya dan An Cello dapat melakukannya dengan
baik . Tahap ini berada pada persentil75% - 90% sehingga dapat
diberi skor penilaian “pass” dan dintrepretasikan “normal” pada
tahap perkembangan ini .

1.3 Melompat

Pada tahap ini An. Cello bisa melakukan gerakan melompat

dengan baik karena pada dasarnya An. Cello merupakan anak yang
cukup lincah sehingga dengan mudah bisa melakukan melompat
tanpa kesulitan. Tahap ini berada pada persentil 25% sehingga An
Cello diberi skor penilaian “ pass” dan di interpertasikan “normal”
pada tahap perkembangan ini

1.4 Melempar Bola tangan ke atas

Pada tahap ini An Cello mengikuti instruksi yang saya berikan
untuk melemparkan bola ke atas dan An Cello pada awalnya
 sedikit kesusahan dalam melakukannya , sehingga saya berikan
contoh terlebih dahulu , pada percobaaan kedua An Cello dapat
melakukannya dengan baik . Tahap ini berada pada persentil 25% -
50% sehingga An Cello diberi skor “pass” dan di intrepretasikan
“Normal” pada tahap perkembanagn ini .

1.5 Loncat Jauh

Pada tahap ini An Cello saya intruksikan untuk melakukan
melompat dengan garis yang sudah saya tentukan . Pada tahap ini
An Cello belum dapat melakukan dgn baik dan sudah 3 kali saya
instruksikan namun tetap belum bisa melakukannya dengan baik .
Tahap ini berada pada sisi kanan garis perkembangan sehingga An
Cello tetap di interpretasikan “normal”.

2. Aspek Bahasa
2.1 Menyebut 2 gambar
Dalam tahap ini saya menujuk beberapa gambar yang ada disekitar
rumah An Cello . Saya menginstruksikan untuk menyebutkan apa
gambar yang saya tunjuk , namun An Cello belum dapat
menyebutkan dengan benar apa saja gambar yang saya tunjuk .
Tahap ini berada pada persentil 75% - 90% sehingga An Cello
dapat diberi skor “Fail” dan di intrepretasikan “Caution” .

2.2 5 kata
Dalam tahap ini , saya instruksikan kepada An Cello untuk
mengulang kata yang sudah saya sebutkan . Ada 5 kata yang saya
berikan , namun An Cello belum bisa mengikuti semua kata yang
saya contohkan . Tahap ini berada pada persentil 75% - 90%
sehingga An Cello diberi skor “fail” dan di interpretasikan
“Caution” .
 2.3 3 kata
Saya mengintruksikan 3 kata yang dapat diulang oleh An
Cello , seperti “mama” “papa” “minum” . An Cello dapat
mengulangi 3 kata yang saya instruksikan dengan baik dan
dapat mengulanginya saat saya menunjuk mama nya dan
saya tanyakan siapa itu . Tahap ini berada di sebelah kiri
garis perkembangan sehingga An Cello diberi skor “Pass”
dan di interpretasikan “Normal” .

3. Aspek motorik halus

3.1 Menara dari 6 kubus

Dalam tahap ini saya mengintruksikan pada An Cello untuk

menata balok ataupun mainan kubus yang dia punya . Saat saya
meintruksikan untuk melakukannya An Cello tidak bisa
melakukannya dengan baik . Tahap ini berapa di persentil 25 %
- 50% sehingga An Cello diberi skor “fail” dan di
interpretasikan “Normal”

3.2 Menara 4 kubus

Pada tahap perkembangan ini saya memberi 4 kubus kepada An.
Hafisd dan saya mengistruksikan untuk menyusun menara 4 kubus
itu dan An. Hafisd ini bisa melakukannya dengan baik . Tahap ini
berada pada kiri dari garis usia An. Hafisd sehingga diberi skor
penilaian “ pass” dan di interpertasikan “normal” pada tahap
perkembangan ini

3.3 Mengambil manik – manik ditunjukkan

Pada tahap ini saya menyebar beberapa manik – manik
yang saya bawa seperti batu – batu berwarna yang saya
ambil dari gelang saya , setelah saya sebar saya
mengintruksikan pada An Cello untuk mengambil manik
 manik tersebut menurut yang saya tunjuk . An Cello dapat
mengambil beberapa manik – manik yang saya intruksikan
untuk menganbil . Tahap ini berada di sebelah kiri garis
perkembangan sehingga An Cello diberi skor “pass” dan di
interpretasikan “normal”.

3.4 Mencorat – coret

Saat saya datang ke rumah An Cello saya sudah melihat
banyak coretan – coretan yang ada di dinding rumah An
Cello . Saya mencoba mengintruksikan lagi untuk mencoret
– coret kertas yang saya bawa . An Cello sangat
bersemangat untuk mencoret – coret kertas yang saya bawa
. Tahap ini berada di sebelah kiri garis perkembangan
sehingga An Cello diberi skor “pass” dan di interpretasikan
“normal” pada tahap ini .

4. Aspek personal sosial

4.1 Memakai baju
Pada tahap ini saya meminta tolong pada Ibu dari An Cello
untuk melepaskan baju An Cello . Setelah itu saya
mengintruksikan An Cello untuk menggunakan kembali
bajunya . Namun An Cello tidak mau melakukannya . Tahap
ini berada pada persentil 25 % - 50 % sehingga An Cello
diberi skor “Refucal” dan di interpretasikan “normal”.

4.2 Menyuapi Boneka

Dalam tahap ini saya mengintruksikan An Cello untuk
membagi makanan yang saya berikan kepada boneka yang
dipuyai An Cello . Pada tahap ini An Cello langsung
 memberikan makanan pada boneka nya tersebut . Tahap ini
berada pada persentil 75 % - 90 % sehingga An Cello diberi
skor “pass” dan di interpretasikan “normal”

4.3 Membuka pakaian

Saat saya mengitruksikan An Cello untuk membuka baju , An
Celoo mau melakukannya dan dapat melakukkannya
meskipun sedikit lama . An Cello dapat membuka baju dan
celana dengan baik juga . Tahap ini berada pada persentil 75
% - 90 % sehingga An Cello diberi skor “pass” dan di
interpretasikan “normal” .

4.4 Makan menggunakan sendok garpu

Pada tahap ini saya bertanya pada Ibu dari An Cello apakah
selama ini An Cello biasa menggunakan sendok garpu . An
Cello jarang mau menggunakan sendok garpu dan lebih
sering menggunakan tangan . Saat saya mengintruksikan An
Cello untuk menggunakan sendok untuk memakan kudapan
yang saya bawa , An Cello mau melakukannya namun masih
belum bisa menggunakan dengan baik dan benar . Tahap ini
berada di sebelah kiri garis perkembangan sehingga An Cello
diberi skor “pass” dan di interpretasikan dengan “Normal”.

Hasil pengkajian :

Berdasarkan data hasil pengkajian yang telah didapatkan, maka jumlah

kemampuan yang telah diujikan akan diuraikan sebagai berikut
 Pass/Lulus : 12 kemampuan yang dikaji

Failed/Gagal : 3 kemampuan yang dikaji

Refusal/Menolak : 1 kemampuan yang dikaji

No Opportunity/Tidak ada kesempatan: 0

Total : 16 kemampuan yang dikaji

Maka interpretasi penilaiannya yaitu sebagai berikut

Advanced/Lebih :0

Normal : 14 kemampuan yang dikaji

Caution/Peringatan : 2 kemampuan yang dikaji

Delayed/Keterlambatan: 0

No Opportunity/Tidak ada kesempatan: 0

Total : 16 kemampuan yang dikaji

Kesimpulan :

Dari 16 tahap perkembangan yang diujikan kepada An. Cello mulai dari
aspek motorik kasar, aspek bahasa, aspek motorik halus, aspek personal sosial
dapat disimpulkan bahwa anak dengan nama Arsakha Marcello Mas’ud yang
berumur 2 tahun 9 dikatakan “Suspect” untuk usianya yang sekarang,karena dari
16 kemampuan yang diuji terdapat 2 kemampuan yang “caution”. Karena tugas
perkembangannya “Caution” maka selanjutnya akan dilakuakn pengujian
kembali setelah 1 – 2 minggu untuk menghilangkan faktor sesaat.
 LAMPIRAN

1. LEMBAR PENGKAJIAN DENVER

Garis umur An. Cello : 1 Thn 8 Bln

2. FOTO SAAT PENGKAJIAN