Pertidaksamaan Kuadrat:

BAB V. PERTIDAKSAMAAN
Pengertian:
Pertidaksamaan adalah kalimat terbuka dimana ruas kiri
dan kanannya dihubungkan dengan tanda
pertidaksamaan “>” (lebih dari), “<” (kurang dari) ,
“ ≥ ” (lebih besar dari dan sama dengan” atau “ ≤ ”
(lebih kecil dari dan sama dengan).
Langkah-langkah penyelesaiannya:
1. Pindahkan semua suku ke ruas kiri
2. Tentukan pembuat nol ruas kiri
3. Tuliskan nilai-nilai tersebut pada garis bilangan
4. Berikan tanda setiap interval
5. Arsir sesuai dengan tanda pertidaksamaan
6. Interval-interval yang diarsir adalah jawabannya

Sifat-sifat Pertidaksamaan:
Pertidaksamaan Pecahan:
1. a < b ⇔ b > a
Penyelesaiannya dengan langkah persamaan kuadrat
2. Jika a >b maka : dengan syarat penyebut ≠ 0

a. a ± b > b ± c Pertidaksamaan Bentuk Akar:

b. ac > bc apabila c >0 Langkahnya adalah dengan mengkuadratkan kedua ruas

agar bentuk akarnya hilang
c. ac < bc apabila c < 0
Pertidaksamaan Harga/Nilai Mutlak:
d. a 3 > b 3
Pengertian nilai mutlak
3. Jika a > b dan b > c ⇔ a > c
4. Jika a > b dan c > d ⇔ a + c > b + d x, jika x ≥ 0
5. Jika a > b > 0 dan c > d > 0 ⇔ ac > bd |x| =
6. Jika a>b>0 maka : -x jika x < 0

a. a 2 > b 2 Misal: |10 | = 10 dan | -10 | = - (-10) = 10

1 1
b. <
a b Sehingga | x | tidak pernah negatif

a Penyelesaian pertidaksamaan harga mutlak adalah dengan

7. < 0 ⇔ ab<0: b ≠ 0 menggunakan sifat-sifat berikut:
b

a 1. | x | < a ⇒ -a< x < a

8. > 0 ⇔ ab>0: b ≠ 0
b
2. | x | > a ; a > 0 ⇒ x < -a atau x > a

3. | x | = x2
Pertidaksamaan Linear :
4. | x | 2 = x 2
Dikerjakan dengan menggunakan sifat-sifat
pertidaksamaan
5. | x | < | y | ⇒ x 2 < y 2

dengan syarat x, y, a ∈ R dan a > 0

www.belajar-matematika.com - 1
 5. SOAL-SOAL PERTIDAKSAMAAN
Cek 3 nilai: x < -1, x>2 dan -1<x<2
beri tanda ++++ untuk > 0 dan(---) untuk <0
Sipenmaru87
1. Pertidaksamaan (x – 2 )(x + 1 ) ≤ 0, x ∈ R, karena soal ≤ 0
mempunyai himpunan penyelesaian : maka nilai (----) yang diambil dengan x=2 dan x=-1 ikut
dalam penyelesaian.
A. {x | -1 ≤ x ≤ 1 } D. {x | x ≤ -2 atau x ≥ 1 } Didapat penyelesaian -1 ≤ x ≤ 2
B. {x | -2 ≤ x ≤ 1 } E. {x | x ≤ -1 atau x ≥ 2 }
C. {x | -1 ≤ x ≤ 2 } EBTANAS2002
2 − 5x
2. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan ≥3
Jawab: x−2
(x – 2 )(x + 1 ) ≤ 0 adalah…

1. x = 2 atau x = -1 …….(1)
A. {x | 1 ≤ x < 2 } D. {x | x >2 atau x ≤ 1 }
2. Gunakan garis bilangan untuk mengecek nilai-
nilai yang masuk. B. {x | 1 ≤ x ≤ 2 } E. {x | x >2 atau x ≤ 1 }
C. {x | x < 1 }
++++++ ---------- ++++++
• • …..(2) jawab:
-1 2
2 − 5x
≥3 ;x ≠ 2
dari (1) dan (2) didapat x−2

-1 ≤ x ≤ 2 2 − 5x
−3≥ 0
x−2
Jawabannya adalah C

2 − 5x − 3( x − 2) 2 − 5x − 3x + 6
Catatan : ⇔ ≥0 ⇔ ≥0
x−2 x−2
Garis bilangan sangat membantu sekali dalam
8 − 8x 8(1 − x)
pemecahan pertidaksamaan seperti ini dan dalam ⇔ ≥0 ⇔ ≥0

bab-bab yang lainnya x−2 x−2

Cara menggunakan garis bilangan: ++++++ ---------- ++++++

cara-cara ini juga digunakan untuk soal-soal • • …..(2)
selanjutnya : -1 2

contoh soal 1 di atas:

(x – 2 )(x + 1 ) ≤ 0

x=2 atau x=-1 masuk dalam penyelesaian

karena tanda pertidaksamaan ≤

Gambar garis bilangan dengan batas 2 dan -1

www.belajar-matematika.com - 1
 --------- ++++++ -------
• •
1 2

didapat 1≤x

<2 jawabannya

adalah A

EBTANAS1993
3. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
x 2 - 5x – 6 > 0, untuk x ∈ R, adalah….

A. {x | -6< x < 1 } D. {x | x ≤ -2 atau x ≥ 1

} B. {x | -3< x < 2 } E. {x | x ≤ -1 atau x ≥
2 } C. {x | x<-1 atau x >6}

www.belajar-matematika.com - 2
Jawab: Jawab :
Teori:
x 2 - 5x – 6 > 0 1. | x | < a ⇒ -a< x < a

( x + 1 ) ( x- 6 ) > 0 2. | x | > a ; a >0 ⇒ x < -a atau x > a

gambar garis bilangan Yang sesuai adalah teori 1 :

Sehingga :
++++++ ---------- ++++++
• • | 2x – 5 | < 1 ⇒ -1<( 2x-5) <1
-1 6
5 -1< 2x – 5 + 5 < 1 + 5
Didapat x < -1 atau x >6 (karena >0 diambil tanda
++) 4 < 2x < 6 (bagi dengan 2)

Jawabannya adalah C 2 <x < 3

EBTANAS2000 jawabannya adalah C

4. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
6x 2 +x – 2 > 0 dinyatakan dengan bagian tebal pada UMPTN1993
garis bilangan…. 6. Himpunan semua x yang memenuhi pertidaksamaan
| 2x+1 | < |2x – 3| adalah …
A. D.
-2/3 1/2 -2/3 1/2 A. {x | x < -1/2} D. {x | x > 1/2}
B. E.
-1/2 2/3 -3/2 1/2 B. {x | x < 1/2} E. C. {x | x > 3/2}
C.
-3/2 1/2 C. {x | x < 3/2}

Jawab: jawab :

6x 2 +x – 2 > 0 teori : . | x | < | y | ⇒ x 2 < y 2

(3x + 2 ) (2x - 1 ) > 0
batas-batasnya x = - 2/3 atau x = ½ | 2x+1 | < |2x – 3|

Gambar garis bilangan (2x+1) 2 < (2x-3) 2

masukkan nilai-nilai x < - 2/3, x > ½
dan -2/3<x<1/2 didapat: 4x 2 + 4x + 1 < 4x 2 -12 x + 9
4x 2 - 4x 2 +4x +12x < 9 – 1
++++++ ---------- ++++++ 16x < 8
• • 8
-2/3 1/2 x<
16
1
jawabannya adalah A x<
2
jawabannya adalah B
Sipenmaru88
5. Nilai x∈ R yang memenuhi | 2x – 5 | < 1 adalah…

A. x < 3 C. 2<x<3 E. x >2

B. x < 2 D. -3<x<-2

www.belajar-matematika.com - 3
Sipenmaru85 UMPTN1993
7. Nilai x yang memenuhi |x-2| 2 < 4 |x-2| + 12 8. Jika |2x-3| < 1 dan 2x<3 , maka….
adalah…
A. x < 3/2 D. 1 < x < 3/2
A. -2 < x < 8 D. -2 < x < 4 B. 1 < x < 2 E. 3/2 < x < 5/2
B. -2 < x < 6 E. θ C. 3/2 < x <2
C. -4 < x < 8
Jawab:
jawab :
|2x-3| < 1 ⇒ -1 < 2x -3 < 1
|x-2| 2 < 4 |x-2| + 12
3 -1 < 2x-3+3 < 1 + 3
2 < 2x < 4
dimisalkan y = x-2 ,
1 < x < 2 … (1)
y 2 < 4y + 12 2x < 3
y 2 -4y -12 < 0 x < 3/2 (2)
(y – 6) (y +2) < 0

garis bilangan:
• • •
++++++ ---------- ++++++ 1 3/2 2
• •
-2 6
1 ∩ 2 = 1 < x < 3/2
didapat -2 <y < 6
y = |x-2| ⇒ -2< |x-2| <6
jawabannya adalah D
ada dua kondisi :
1. |x-2| > -2
EBTANAS2000
tidak berlaku teori . | x | > a ; a >0 ⇒ x < -a atau x > a 9. Batas-batas nilai x yang memenuhi
(karena a nya minus) log (x-1) 2 < log(x-1) adalah….

untuk berapapun inilai x hasilnya > -2 A. x < 2 C. x <1 atau x > 2 E. 1 < x <2
karena nilai |x-2| tidak pernah negatif (teori) B. x > 1 D. 0<x<2
atau berlaku untuk setiap x ∈ R
Jawab:
2. . |x-2| < 6
Berlaku teori | x | < a ⇒ -a< x < a
log (x-1) 2 < (x-1) ; x ≠ 1
-6 < x-2 < 6
(x-1) 2 < x -1
2-6 <x-2+2 < 6 +2
-4 < x < 8
x 2 - 2x + 1 < x – 1

1 ∩ 2 = semua bilangan (x ∈ R) ∩ -4 < x < 8 x 2 - 2x + 1 – x + 1 < 0

= -4 < x < 8 x 2 - 3x + 2 < 0

jawabannya adalah C (x - 1) (x – 2 ) < 0

www.belajar-matematika.com - 4
 gambar garis bilangan:
didapat x > 1 atau x ≤ -8 (nilai +++)
(kenapa tidak x ≤ 1, ingat x ≠ 1)

++++++ ---------- ++++++ 2x + 7

(2) ≤ −1 ; x ≠ 1
• • x −1
1 2
2x + 7
didapat <1 x < 2 +1 ≤ 0
x −1
(2 x + 7) + ( x − 1)
jawabannya adalah E ≤0
x −1
UMPTN2000

2x + 7 3x + 6 6
10. Nilai dari ≥ 1 dipenuhi oleh.. ≤ 0 Æ batas nilai x = - = -2 dan x = 1
x −1 x −1 3

A. -2 ≤ x ≤ 8
++++++ ---------- ++++++
B. x ≤ -8 atau x ≥ -2
• •
-2 1
C. -8 ≤ x < 1 atau x >1
didapat -2 ≤ x <1 (nilai --- yang diambil)
D. -2 ≤ x < 1 atau 1 < x ≤ 8

E. x ≤ -8 atau -2 ≤ x < 1 atau x >1

(1) ∩ (2) = x > 1 atau x ≤ -8 atau -2 ≤ x <1
Jawab: jawabannya dalah E

2x + 7
≥1 ; x ≠1
x −1

penyelesaiannya adalah
2x + 7 2x + 7
(1). ≥ 1 dan (2) ≤ −1
x −1 x −1

2x + 7
(1) ≥1 ; x≠ 1
x −1

2x + 7
−1 ≥ 0
x −1

(2 x + 7) − ( x − 1)
≥0
x −1

x+8
≥ 0 Æ batas nilai x = -8 dan x =1
x −1
www.belajar-matematika.com - 5
++++++ ---------- ++++++
• •
-8 1

www.belajar-matematika.com - 6