Kisi-Kisi 11kim

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH ALIYAH AL IRTIQO’
MATA PELAJARAN : KIMIA
ALOKASI WAKTU : 90
JUMLAH SOAL : 30 Butir Soal
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda, nomor 01 s.d. 30
KELAS/SEMESTER : 11 / GANJIL
KODE SOAL :
KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR BOBOT KUNCI

NO MATERI SOAL
INTI DASAR SOAL SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7 8
01 KI 3 : Memahami, Menganalisis Memahami Kekhasan Atom Alasan atom karbon dapat membentuk molekul 1 D
menerapkan, dan struktur dan sifat makna senyawa Karbon yang panjang adalah …
menganalisis senyawa hidrokarbon
pengetahuan hidrokarbon A. karbon banyak terdapat di alam
faktual, konseptual, berdasarkan
prosedural pemahaman B. karbon stabil
berdasarkan rasa kekhasan atom
ingintahunya karbon dan
tentang ilmu penggolongan C. karbon reaktif
pengetahuan, senyawanya
teknologi, seni, D. karbon dapat berikatan dengan karbon lain
budaya, dan
humaniora dengan
E. karbon terletak pada periode 2 dan golongan
wawasan
IVA
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
02 KI 3 : Memahami, Menganalisis Menuliskan Alkana, alkena, Perhatikan senyawa hidrokarbon berikut. 2 C
menerapkan, dan struktur dan sifat rumus umum alkuna
menganalisis senyawa alkana alkena 1. C3H4
pengetahuan hidrokarbon dan alkuna 2. C4H8
prosedural pemahaman 3. C5H12
ingintahunya karbon dan 4. C6H14
tentang ilmu penggolongan
5. C7H12
teknologi, seni, Yang merupakan rumus kimia alkana, alkena, dan
budaya, dan alkuna berturut-turut adalah...
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan, A. 1,2,3
kebangsaan, B. 1,3,5
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
kenegaraan, dan C. 3,2,5
peradaban terkait D. 3,1,2
penyebab E. 4,5,1
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
03 KI 3 : Memahami, Menganalisis Menganalisis C primer, Perhatikan rumus struktur berikut: 2 D
menerapkan, dan struktur dan sifat atom C sekunder,
menganalisis senyawa tersier CH 2=CH −CH ( CH 3 )−CH ( C2 H 5 )−CH 2−CH 2−CH 3
pengetahuan hidrokarbon
faktual, konseptual, berdasarkan Jumlah atom C primer, sekunder dan tersier yang
prosedural pemahaman terdapat pada struktur tersebut berturut-turut
berdasarkan rasa kekhasan atom adalah ....
tentang ilmu penggolongan A. 4,2,3
pengetahuan, senyawanya B. 4,2,4
teknologi, seni, C. 4,3,2
budaya, dan D. 4,4,2
humaniora dengan E. 2,3,4
wawasan
kemanusiaan,
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
04 KI 3 : Memahami, Menganalisis Menganalisis C primer, Atom karbon sekunder tidak terdapat dalam 2 D
menerapkan, dan struktur dan sifat atom C sekunder, senyawa alkana ….
menganalisis senyawa tersier
pengetahuan hidrokarbon A. (CH3)2CHCH2CH3
faktual, konseptual, berdasarkan B. CH3CH2CH3
prosedural pemahaman
ingintahunya karbon dan C. (CH3)2CHCH2CH(CH3)2
tentang ilmu penggolongan D. (CH3)3CHCH3
pengetahuan, senyawanya E. (CH3)3CCH(CH3)2
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
05 KI 3 : Memahami, Menganalisis Menyebutkan Jenis sikloheksena tergolong senyawa hidrokarbon …. 1 D
menerapkan, dan struktur dan sifat jenis senyawa hidrokarbon
menganalisis senyawa hidrokarbon
pengetahuan hidrokarbon A. alifatik jenuh
faktual, konseptual, berdasarkan B. alifatik tidak jenuh
prosedural pemahaman C. alisiklik jenuh
berdasarkan rasa kekhasan atom D. alisiklik tidak jenuh
ingintahunya karbon dan E. aromatik
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
06 KI 3 : Memahami, Menganalisis Menuliskan Rumus kimia Rumus kimia dari nonuna adalah… 2 E
menerapkan, dan struktur dan sifat rumus kimia senyawa
menganalisis senyawa alkuna
pengetahuan hidrokarbon A. C9H18
faktual, konseptual, berdasarkan B. C8H6
prosedural pemahaman C. C7H14
berdasarkan rasa kekhasan atom D. C9H20
ingintahunya karbon dan E. C9H16
teknologi, seni,
budaya, dan
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
07 KI 3 : Memahami, Menganalisis menyebutkan Rumus kimia Alkana yang tidak mengandung enam atom karbon 2 C
menerapkan, dan struktur dan sifat isomer senyawa yaitu ....
menganalisis senyawa
faktual, konseptual, berdasarkan A. n-heksuna
prosedural pemahaman B. 2,3-dimetil-butana
berdasarkan rasa kekhasan atom C. isopentana
ingintahunya karbon dan D. 2-etil-butana
tentang ilmu penggolongan E. 3-metil-2-pentena
teknologi, seni,
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
08 KI 3 : Memahami, Menganalisis menyebutkan isomer Senyawa yang bukan isomer dari oktana yaitu .... 3 D
menerapkan, dan struktur dan sifat isomer
pengetahuan hidrokarbon A. 2-metil-heptana
faktual, konseptual, berdasarkan B. 2,3-dimetil-heksana
prosedural pemahaman C. 2,3,4-trimetil-pentana
berdasarkan rasa kekhasan atom D. 2,2-dimetil-pentana
ingintahunya karbon dan E. 2,2,3,3-tetrametil-butana
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
09 KI 3 : Memahami, Menganalisis menyebutkan Sifat fisika Di antara senyawa hidrokarbon berikut yang 2 E
menerapkan, dan struktur dan sifat isomer hidrokarbon paling tinggi titik didihnya yaitu....
faktual, konseptual, berdasarkan A. n-pentana
prosedural pemahaman B. n-heptana
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
pengetahuan, senyawanya C. n-oktana
teknologi, seni, D. n-heksana
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan E. n-nonana
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
10 KI 3 : Memahami, Menganalisis menyebutkan Sifat fisika senyawa alkana berikut yang tidak berwujud cair 2 B
menerapkan, dan struktur dan sifat isomer hidrokarbon pada suhu kamar yaitu…
menganalisis senyawa A. n-pentana
pengetahuan hidrokarbon B. n-propana
faktual, konseptual, berdasarkan C. n-heksana
prosedural pemahaman D. n-heptana
berdasarkan rasa kekhasan atom E. n-oktana
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
11 KI 3 : Memahami, Menganalisis menyebutkan Isomer Jumlah isomer C7H16 adalah … 3 C
menerapkan, dan struktur dan sifat isomer A. 10
menganalisis senyawa B. 9
pengetahuan hidrokarbon C. 8
faktual, konseptual, berdasarkan D. 7
prosedural pemahaman E. 6
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
12 KI 3 : Memahami, Menganalisis Memahami sifat Sifat fisika Yang bukan sifat alkana adalah … 2 D
menerapkan, dan struktur dan sifat fisika senyawa hidrokarbon
menganalisis senyawa hidrokarbon A. sukar larut dalam air
faktual, konseptual, berdasarkan B. atom hanya dapat disubstitusi
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
ingintahunya karbon dan C. dapat dijadikan bahan bakar
tentang ilmu penggolongan D. ikatannya tidak jenuh
teknologi, seni, E. rumus umumnya CnH2n + 2
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
13 KI 3 : Memahami, Menganalisis Menganalisis C primer, Alkana dengan nama 3,3,4-trimetil heksana 2 A
menerapkan, dan struktur dan sifat atom karbon sekunder, mengandung atom C primer, sekunder, tersier, dan
menganalisis senyawa tersier kuartener berturut-turut adalah …
A. 5,2,1,1
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
prosedural pemahaman B. 5,1,1,3
berdasarkan rasa kekhasan atom C. 3,1,1,5
ingintahunya karbon dan D. 4,2,2,2
tentang ilmu penggolongan E. 1,5,2,2
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
14 KI 3 : Memahami, Menganalisis Menyebutkan Isomer ruang Isomer cis-trans terjadi pada senyawa … 3 A
menerapkan, dan struktur dan sifat isomer
menganalisis senyawa A. CH3CH2CH = CH2
pengetahuan hidrokarbon B. C2H5CH = CHC2H5
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
faktual, konseptual, berdasarkan C. CH2 = CH2
prosedural pemahaman D. (CH3)2C = C(CH3)2
ingintahunya karbon dan E. CHO = CCl2
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
15 KI 3 : Memahami, Menganalisis Menuliskan Reaksi senyawa Dari senyawa hidrokarbon berikut yang 2 C
menerapkan, dan struktur dan sifat reaksi-reaksi hidrokarbon mengalami reaksi eliminasi yaitu ....
menganalisis senyawa senyawa
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
pengetahuan hidrokarbon hidrokarbon
faktual, konseptual, berdasarkan A. 2-metil-4-heksena
prosedural pemahaman B. 2,3-pentadiena
pengetahuan, senyawanya C. 2-metil-heptana
teknologi, seni, D. 3-pentuna
budaya, dan E. 2-heksena
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
16 KI 3 : Memahami, Menganalisis Menuliskan Reaksi senyawa Diketahui persamaan reaksi: 2 A
menerapkan, dan struktur dan sifat reaksi-reaksi hidrokarbon
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
menganalisis senyawa senyawa CH4(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(g)
pengetahuan hidrokarbon hidrokarbon
faktual, konseptual, berdasarkan merupakan reaksi ....
ingintahunya karbon dan A. oksidasi
tentang ilmu penggolongan B. adisi
pengetahuan, senyawanya C. substitusi
teknologi, seni, D. eliminasi
budaya, dan E. pembakaran
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
17 KIMIA Menganalisis Menuliskan Reaksi senyawa Senyawa yang dapat mengalami adisi adalah … 2 A
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
struktur dan sifat reaksi-reaksi hidrokarbon
senyawa senyawa A. CH3CHC(CH3)2
hidrokarbon hidrokarbon
berdasarkan B. CH3(CH2)2C(CH3)3
pemahaman C. CH3CH2CH(CH3)2
kekhasan atom
karbon dan
penggolongan D. CH3CH2C(CH3)3
senyawanya E. CH3(CH2)3CH3
18 KI 3 : Memahami, Menjelaskan Mengetahui Asal Minyak Minyak bumi terbentuk selama ribuan tahun 1 E
menerapkan, dan proses asal minyak Bumi berasal dari fosil ….
menganalisis pembentukan dan bumi
pengetahuan teknik pemisahan A. Dinosaurus
faktual, konseptual, fraksi-fraksi B. Paus
prosedural minyak bumi serta C. Tumbuhan
berdasarkan rasa kegunaannya D. Binatang mamalia
ingintahunya E. Plankton dan tumbuhan
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
19 KI 3 : Memahami, Menjelaskan Mengetahui Asal Minyak Minyak bumi tergolong sumber 2 A
menerapkan, dan proses asal minyak Bumi energi tidak terbarukan sebab ….
menganalisis pembentukan dan bumi
pengetahuan teknik pemisahan A. proses pembentukan memerlukan waktu
faktual, konseptual, fraksi-fraksi ribuan tahun
prosedural minyak bumi serta B. alam tidak dapat menciptakan lagi minyak
berdasarkan rasa kegunaannya bumi
ingintahunya C. dapat didaur ulang dari hasil pembakaran
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan D. tidak dapat dibuat oleh manusia dengan
humaniora dengan teknologi apapun
wawasan E. minyak bumi bukan sumber energi baru
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
20 KI 3 : Memahami, Menjelaskan Menganalisis Fraksi minyak Fraksi minyak bumi terbanyak adalah …. 3 A
menerapkan, dan proses fraksi-fraksi bumi
menganalisis pembentukan dan minyak bumi A. alkana dan sikloalkana
pengetahuan teknik pemisahan B. aldehida dan aromatik
faktual, konseptual, fraksi-fraksi C. sikloalkana dan aromatik
prosedural minyak bumi serta D. LPG, LNG, dan aspal
berdasarkan rasa kegunaannya E. bensin premium dan solar
ingintahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
21 KI 3 : Memahami, Menjelaskan Menganalisis Teknik Teknik yang diterapkan untuk memisahkan fraksi 2 B
menerapkan, dan proses cara pemisahan pemisahan minyak bumi adalah ….
menganalisis pembentukan dan minyak bumi minyak bumi
pengetahuan teknik pemisahan A. Ekstraksi
faktual, konseptual, fraksi-fraksi B. destilasi bertingkat
prosedural minyak bumi serta C. permurnian bertingkat
berdasarkan rasa kegunaannya D. dekantasi
ingintahunya E. magnetisasi
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
22 KI 3 : Memahami, Memahami reaksi Mengetahui Komponen Bensin mempunyai mutu tinggi jika mengandung 3 D
menerapkan, dan pembakaran manfaat minyak bumi banyak senyawa . . . .
menganalisis hidrokarbon yang komponen
pengetahuan sempurna dan mnyak bumi A. n-heksana
faktual, konseptual, tidak sempurna B. n-heptana
prosedural serta sifat zat hasil C. 1-pentana
berdasarkan rasa pembakaran (CO2, D. 2,2,4-trimetil pentana
ingintahunya CO, partikulat E. 2,2,3,3-tetrametil pentana
tentang ilmu karbon)
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
23 KI 3 : Memahami, Memahami reaksi Mengetahui Dampak Efek rumah kaca menyebabkan suhu bumi lebih 3 C
menerapkan, dan pembakaran dampak pembakaran panas dipicu oleh meningkatnya gas ...
menganalisis hidrokarbon yang pembakaran minyak bumi
pengetahuan sempurna dan minyak bumi
faktual, konseptual, tidak sempurna A. O2
prosedural serta sifat zat hasil
berdasarkan rasa pembakaran (CO2, B. SO2
ingintahunya CO, partikulat
tentang ilmu karbon) C. CO2
pengetahuan,
teknologi, seni, D. NO
budaya, dan
humaniora dengan E. H2O
wawasan
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
24 KI 3 : Memahami, Memahami reaksi Mengetahui Komponen Bahan bakar pesawat terbang adalah ... 1 C
menerapkan, dan pembakaran komponen minyak bumi
menganalisis hidrokarbon yang minyak bumi
pengetahuan sempurna dan dan manfaatnya A. Bensin
faktual, konseptual, tidak sempurna B. kerosin
prosedural serta sifat zat hasil C. avtur
berdasarkan rasa pembakaran (CO2, D. Petroleum eter
ingintahunya CO, partikulat E. LNG
tentang ilmu karbon)
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
25 KI 3 : Memahami, Memahami teori Memahami Pengertian laju Laju reaksi X+Y → XY dinyatakan sebagai... 2 E
menerapkan, dan tumbukan dalam penertian laju reaksi
menganalisis reaksi kimia reaksi
pengetahuan berdasarkan A. penambahan konsetrasi X per satuan waktu
faktual, konseptual, pengaruh suhu
prosedural terhadap laju rata- B. penambahan konsentrasi Y per satuan waktu
berdasarkan rasa rata partikel zat C. penambahan konsentrasi X dan Y per satuan
ingintahunya dan pengaruh waktu
tentang ilmu konsentrasi
pengetahuan, terhadap
D. pengurangan konsentrasi XY per satuan waktu
teknologi, seni, frekuensi
budaya, dan tumbukan
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
humaniora dengan E. pengurangan konsentrasi X dan Y per satuan
wawasan waktu
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
26 KI 3 : Memahami, Memahami teori Menganalisis Faktor-faktor Di antara reaksi berikut yang mempunyai laju 2 D
menerapkan, dan tumbukan dalam faktor-faktor laju reaksi reaksi paling cepat adalah...
menganalisis reaksi kimia yang
pengetahuan berdasarkan mempengaruhi
faktual, konseptual, pengaruh suhu laju reaksi A. 7 g batang Al dengan larutan HCl 0,1M
prosedural terhadap laju rata-
berdasarkan rasa rata partikel zat B. 7 g batang Al dengan larutan HCl 0,1M
ingintahunya dan pengaruh C. 7 g serbuk Al dengan larutan HCl 0,1M
tentang ilmu konsentrasi D. 7 g serbuk Al dengan larutan HCl 0,2M
pengetahuan, terhadap E. 7 g batang Al dengan larutan HCl 0,2M
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
27 KI 3 : Memahami, Memahami teori Menganalisis Faktor-faktor Laju reaksi suatu zat menjadi 3x lebih cepat untuk 3 E
menerapkan, dan tumbukan dalam faktor-faktor laju reaksi setiap kenaikan 200C. Jika awal mula suhu reaksi
menganalisis reaksi kimia yang adalah 270C, maka pada saat 870C laju reaksi
menjadi ... kali lebih cepat.
faktual, konseptual, pengaruh suhu laju reaksi
berdasarkan rasa rata partikel zat A. 3
ingintahunya dan pengaruh B. 6
tentang ilmu konsentrasi C. 9
pengetahuan, terhadap D. 18
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
teknologi, seni, frekuensi E. 27
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
28 KI 3 : Memahami, Memahami teori Menganalisis Faktor-faktor Reaksi akan berlangsung 2 kali lebih cepat dari 3 C
menerapkan, dan tumbukan dalam faktor-faktor laju reaksi semula tiap kenaikan 100C. Jika pada temperatur
menganalisis reaksi kimia yang 450C suatu reaksi berlangsung selama 3 menit,
pengetahuan berdasarkan mempengaruhi maka pada temperatur 750C reaksi akan
faktual, konseptual, pengaruh suhu laju reaksi berlangsung selama ...
prosedural terhadap laju rata- A. 1/3 menit
berdasarkan rasa rata partikel zat B. 2/3 menit
ingintahunya dan pengaruh C. 1 menit
tentang ilmu konsentrasi D. 2 menit
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
pengetahuan, terhadap E. 3 menit
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
29 KI 3 : Memahami, Memahami teori Menganalisis Faktor-faktor Suatu katalis mempercepat reaksi dengan 2 E
menerapkan, dan tumbukan dalam faktor-faktor laju reaksi meningkatkan...
menganalisis reaksi kimia yang
faktual, konseptual, pengaruh suhu laju reaksi A. energi aktivasi
prosedural terhadap laju rata- B. entalpi reaksi
berdasarkan rasa rata partikel zat
ingintahunya dan pengaruh
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
tentang ilmu konsentrasi C. energi kinetik
pengetahuan, terhadap
budaya, dan tumbukan D. jumlah molekul
humaniora dengan
wawasan E. jumlah tumbukan yang efektif
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
30 KI 3 : Memahami, Memahami teori Menganalisis Faktor-faktor Tiap kenaikan temperatur 150C, laju reaksi naik 3x 3 B
menerapkan, dan tumbukan dalam faktor-faktor laju reaksi lipat. Jika temperatur reaksi dinaikkan dari 100C
menganalisis reaksi kimia yang menjadi 400C, laju reaksi akan meningkat
sebanyak ...
faktual, konseptual, pengaruh suhu laju reaksi
berdasarkan rasa rata partikel zat A. 3 kali
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
ingintahunya dan pengaruh B. 9 kali
tentang ilmu konsentrasi C. 18 kali
pengetahuan, terhadap D. 27 kali
teknologi, seni, frekuensi E. 30 kali
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
31 A.
B.
C.
D.
E.
32 A.
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
B.
C.
D.
E.
33 A.
B.
C.
D.
E.
34 A.
B.
C.
D.
E.
35 A.
B.
C.
D.
E.
36 A.
B.
C.
D.
E.
37 A.
B.
C.
D.
E.
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
38 A.
B.
C.
D.
E.
39 A.
B.
C.
D.
E.
40 A.
B.
C.
D.
E.
41 A.
B.
C.
D.
E.
42 A.
B.
C.
D.
E.
43 A.
B.
C.
D.
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
E.
44 A.
B.
C.
D.
E.
45 A.
B.
C.
D.
E.
46 A.
B.
C.
D.
E.
47 A.
B.
C.
D.
E.
48 A.
B.
C.
D.
E.
49 A.
B.
C.
NO MATERI SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
D.
E.
50 A.
B.
C.
D.
E.

Kisi-Kisi 11kim

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi 11kim

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR BOBOT KUNCI

Anda mungkin juga menyukai