PROGRAM PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN NILAI-NILAI KEMANUSIAAN
KELAS 1 DAN KELAS 2
TEMA : “DIRI SENDIRI”
Tanggal, Alokasi
No. Tema Sub Tema Kegiatan Pembelajaran
Waktu dan Kelas
1. Diri Menyebutkan  Siswa menyanyikan lagu
Sendiri Identitas Diri “Beginilah Dirku” dan versi
Englishnya “I am The Way”
 Siswa menyebutkan Identitas
Diri
Menyebutkan  Siswa menyanyikan lagu
Kegiatan Harian “Bangun Tidur” atau lagu lain
dengan tema lagu sejenis
 Siswa dapat menyebutkan
kegiatan harian yang biasa
mereka lakukan dan manfaatnya
 Menonton VideoKegiatanku
pagi, siang dan malam hari.
Penampilan Diri  Siswa dapat bertanya jawab dan
berdiskusi tentang mengapa kita
perlu berpenampilan baik di
hadapan orang banyak(baju
rapih dan bersih , rambut bersih
dan wangi serta disisir, mulut
tidak bau) dilengkapi dengan
gambar anak dengan
penampilan baik dan buruk.
 Guru dapat membimbing siswa
Guru
Penerapan Praktis PNK Media Belajar
PNK
Mengarahkan siswa untuk Mp3 dan minus one
memiliki keyakinan dan “Beginilah Diriku”
rasa percaya diri atas semua
kelebihan dan kekurangan dan versi englishnya
yang miliki sehingga
menjadi anak yang
pemberani
Membiasakan disiplin dan Mp3 lagu “Bangun
tepat waktu dengan Tidur”
mengetahui kegiatan- Video “Kegiatanku
kegiatan yang harus
pagi, siang dan malam
dilakukan seharian
hari”
Membiasakan siswa untuk Gambar anak
peduli dan mencintai diri berpenampilan baik
sendiri melalui penampilan dan buruk
dan perilaku yang baik
Gambar –gambar
smiley
 dengan mengarahkan bahwa
penampilan diri adalah untuk
diri sendiri bukan hanya untuk
dilihat orang banyak.
 Selanjutnya guru juga berusaha
mengarahkan dengan cerita
yang menarik bahwa
penampilan yang baik saja tidak
cukup semua akan lebih baik
jika kita berperilaku baik
(tersenyum, sopan, ramah,
membantu orang lain, dll) dapat
dilengkapi dengan gambar-
gambar smiley
Menyayangi  Guru mengajak siswa untuk Sayang, hormat dan Mp3 lagu “Bunda”
Orang Tua menyanyikan lagu “Bunda” berbakti kepada orang tua Video tentang Ibu
Ibu  Guru bercerita Tentang
perjuangan seorang ibu melalui
video atau cerita drama yang
menarik perhatian anak-anak
 Guru mengarahkan siswa
tentang hebat dan pentingnya
peranan seorang ibu dan
menggali pendapat siswa
tentang cara berbakti kepada ibu
Menyayangi  Guru mengajak siswa untuk Sayang, hormat dan Mp3 lagu “Ayahku
Orang Tua menyanyikan lagu “Ayahku berbakti kepada orang tua Sahabatku”
Ayah Sahabatku”
 Guru bercerita Tentang Video tentang Ayah
perjuangan seorang ayah
melalui video atau cerita drama
yang menarik perhatian anak-
anak
  Guru mengarahkan siswa
tentang hebat dan pentingnya
peranan seorang ayah dan
menggali pendapat siswa
tentang cara berbakti kepada
ayah
Menyayangi  Guru bertanya tentang apakah Sayang, hormat dan rukun Video tentang
Saudara mereka memiliki saudara baik dengan saudara persaudaraan
kakak maupun adik.
 Guru bercerita Tentang
hubungan yang harmonis antara
kakak dan adik melalui video
atau cerita drama yang menarik
perhatian anak-anak
 Guru mengarahkan siswa hal-
hal baik yang dilakukan oleh
saudara dan menggali hal-hal
baik yang harus kita lakukan
sebagai saudara.
 PROGRAM PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN NILAI-NILAI KEMANUSIAAN
KELAS 3 DAN KELAS 4

TEMA : “PERSAHABATAN”

Tanggal, Alokasi
No. Tema Waktu dan Sub Tema Kegiatan Pembelajaran Penerapan Praktis PNK Media Belajar Guru PNK
Kelas
1. Persahabata Mengapa Kita  Guru mengajak siswa untuk Siswa memahami arti Mp3 lagu
n perlu teman? menyanyikan lagu penting memiliki teman “Kepompong”
“Kepompong” dan sahabat.
 Guru bertanya jawab dengan Tali kain 6 buah
siswa apakah mereka punya
teman?
 Guru memandu untuk
melakukan permainan
“Sebutkan nama-nama teman
sebanyak-banyak dalam
waktu 5 menit!” Siswa yang
dapat menyebutkan paling
banyak diberikan hadiah.
 Guru meminta siswa untuk
menceritakan pengalaman
berkesan dengan teman-teman
mereka.
 Selanjutnya guru memandu
siswa dalam permainan
Berjalan (2 orang) dengan
kaki diikat)
 Guru memandu diskusi siswa Siswa memahami bahwa kain tebal untuk
 dengan judul “Mengapa mereka memerlukan teman penutup mata
kamu senang bersahabat
dengan temanmu” . Siswa
akan mengungkapkan alasan
dia bersahabat dengan teman
mereka
 Guru membuat daftar di
papan tulis alasan-alasan
berteman yang diungkapkan
oleh siswa dan memnghitung
jumlahnya dalam sebuah tabel
dan jumlah yang dihitung oleh
siswa tetapi dipandu oleh guru
(Supaya anak-anak dapat
melihat bahwa banyak alasan
positif memiliki teman)
 Selanjutnya guru memandu
siswa dalam permainan Si
Pincang dan Si Buta.
Kita  Guru berdiskusi dan bertanya Siswa memahami bahwa Lembar kerja
bergantung jawab dengan siswa tentang mereka membutuhkan
kepada orang semua hal yang mereka orang lain
lain dapatkan dari orang lain. Video proses
pembuatan barang
 Guru membagikan lembar tertentu
kerja yang berisi tabel
keperluan kita sehari-hari dan
asalnya. Dengan perintah Koran bekas
menuliskan keperluan siswa sebanyak 6 buah
dari pagi sampai malam.
 Siswa menonton video proses
satu barang tertentu dari awal
sampai barang tersebut jadi.
Supaya siswa dapat melihat
 begitu banyak orang, uang
dan hal-hal lain yang terlibat
sebelum kita memanfaatkan
barang tersebut.
 Guru mengarahkan siswa
untuk membalas kebaikan
yang telah dilakukan oleh
orang-orang yang telah
membantu mereka setiap hari
dengan bagaimana sebaiknya
kita bersikap terhadap orang-
orang tersebut (penjual sayur,
tukang kebun, dll)
 Guru mengarahkan siswa
untuk membalas kebaikan
yang telah dilakukan oleh
orang-orang yang telah
membantu mereka setiap hari
dengan bagaimana sebaiknya
kita bersikap terhadap orang-
orang tersebut (penjual sayur,
tukang kebun, dll)
 Siswa memandu kegiatan
permainan “Berdiri di atas
sebidang kertas” ( Siswa
sebanyak 4 orang berdiri di
atas selembar koran terus
koran kita lipat sampai kecil
tapi mereka harus memastikan
semua selamat karena koran
seperti pulau tempat mereka
terdampar)
 Pembelajaran dibuka dengan Siswa berusaha Lembar kerja
cerita tentang “Dua Sahabat” menghargai kebaikan
 secara interaktif sambil sahabat mereka
menggali nilai-nilai
persahabatan di antara cerita
tersebut.
 Selanjutnya guru bertanya
jawab dan berdiskusi dengan
siswa. Apakah mereka punya
sahabat? Dan meminta siswa
untuk menulis sifat-sifat baik
yang membuat mereka senang
terhadap sahabatnya.
 Selanjutnya guru memandu
permainan “saya akan
menjadi sahabat yang baik
dengan:……..” (digabung
satu kelas)
 Pembelajarn dibuka dengan Sebagai sahabat kita harus Video tentang sahabat
menonton video sahabat memberi pengaruh yang yang buruk
yang buruk dan setelah selesai baik terhadap teman kita
kita bertanya jawab dengan
siswa mengapa tokoh dalam
video tersebut tidak disukai Kertas dipotong
oleh teman-temannya. ukuran kecil sebanyak
 Guru membagikan secarik siswa
kertas kecil tanpa nama
semua anak dan meminta
mereka menulis teman yang Kertas ukuran A5
kurang mereka sukai dan sebanyak siswa
alasannya. Pensil warna 6 kotak
 Guru memandu diskusi
berdasarkan jawaban siswa
sehingga siswa dapat
menggali sendiri jawaban
 mengapa orang tidak senang
terhadap kita.
 Meminta siswa menggambar
raut wajah yang tidak mereka
senangi dari teman mereka.
 Terakhir guru juga meminta
siswa untuk menyebutkan
paling tidak satu sifat baik
dari teman mereka dan
membuat gambar wajah yang
mereka senangi dari teman
mereka.
 Pembelajaran dibuka dengan Siswa memahami bahwa Mp3 lahu “Sungguh
menyanyikan lagu “Sungguh bila kita semua berperan Indah”
Indah" bersama-sama dalam menciptakan
kedamaian di sekeliling
 Selanjutnya anak-anak akan Karton putih 6
kita sehingga bisa
kita berdiskusi tentang bertoleransi dengan yang Pensil warna 6 kotak
perasaan mereka. Apakah lain
mereka senang kalua keluarga
mereka damai? Kalau ada
saudara kamu disakiti
perasaan mereka bagaimana?
Apakah mereka senang kalua
melihat orang berkelahi?
Bagaimana caranya supaya
kita tidak berkelahi?
Bagaimana caranya menjadi
orang yang sabar? Diskusi
dilakukan per kelompok atau
terbuka diserahkan terhadap
kreativitas guru yang
bersangkutan sehingga anak-
anak dapat mengambil
kesimpulan sendiri
 Selanjutnya menggambar
berkelompok tanpa suara dan
anak-anak per kelompok di
persilahkan bercerita maksud
dari gambar mereka.
 Pembelajaran ditutup dengan
lagu Kasih.