KISI-KISI SOAL

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL 2016/2017

SMK ISLAM GONDANGLEGI

Jenjang Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Kelas/Semester : XII/Ganjil

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : Tingkat Satuan Pendidikan Jumlah Soal : 50 Soal
Standar Kompetensi : Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam Jenis Soal : Soal Pilihan Ganda
menjaga keseimbangan lingkungan dan AMDAL

Kompetensi Indikator Kunci

Indikator Soal Butir Soal
Dasar Kompetensi Jawaban
3.1 3.1.1 Siswa dapat Berikut ini ruang lingkup yang dikaji dalam ekologi, kecuali …. C
Mengidentifika Memahami menentukan a. komponen biotik
si komponen komponen beberapa ruang b. komponen abiotik
c. penamaan makhluk hidup
ekosistem yang menyusun lingkup yang
d. interaksi antarpopulasi
ekosistem dikaji dalam e. interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
ekologi
3.1.2 Siswa dapat Berikut ini yang merupakan komponen abiotik adalah…. C
Mengetahui menentukan a. lebah d. rumput
komponen salah satu contoh b. belalang e. pohon
c. hujan
biotik dan komponen
abiotik abiotik dalam
ekosistem ekosistem
Siswa dapat Pernyataan berikut ini yang benar mengenai komunitas di sawah E
menentukan adalah.…
salah satu contoh a. ada interaksi antara tumbuhan padi dan air hujan
b. ada interaksi antara populasi padi dan belalang
komunitas pada
c. hanya tersusun dari tanah, air, udara dan cahaya
suatu area d. tidak ada interaksi antarpopulasi organism di sawah
tertentu e. hanya tersusun atas tumbuhan padi beserta air
 Siswa dapat Komponen-komponen abiotik yang terdapat di ekosistem hutan hujan B
menentukan tropis antara lain ….
beberapa a. pohon semut dan serangga
b. nitrogen, cahaya dan tanah
komponen
c. rumput, cahaya dan air
abiotik yang d. garam mineral, lumut dan jamur
terdapat pada e. tumbuhan paku, oksigen dan tanah
suatu ekosistem
tertentu
3.1.3 Siswa dapat Ciri interaksi komensalisme adalah…. D
Memahami menjelaskan ciri a. kedua organisme memperoleh keuntungan
interaksi dari salah satu b. salah satu organisme merugikan
c. oragnisme pasangan mengalami kerugian
antarkomponen interaksi
d. organisme pasangan tidak dirugikan dan tidak diuntungkan
biotik dan antarkomponen e. keduanya mengalami kerugian
antara biotik
komponen
biotik dengan
komponen
abiotik
Diberikan salah Untuk bisa memperoleh sumber nutrisi dan air yang cukup, suatu jenis D
satu contoh tanaman mengekskresikan zat tertentu sehingga jenis tanaman lainnya
interaksi tidak bisa tumbuh inetraksi ini disebut dengan….
a. predasi d. alelopati
antarkomponen
b. kompetisi e. Parasitisme
biotik, siswa c. komensalisme
dapat
menentukan
interaksi apa
yang terjadi pada
contoh tersebut
Siswa dapat Kompetisi antara pohon jambu dan pohon mangga dalam B
menentukan memperebutkan air dan cahaya merupakan jenis kompetisi ….
jenis kompetisi a. intraspesifik d. antarorganisme
 yang terjadi jika b. interspesifik e. antarindividu
diberikan contoh c. alelopati
dari salah satu
jenis kompetisi
3.1.4 Siswa dapat Berikut ini faktor lingkungan yang mempengaruhi terbentuknya bioma, E
Mengetahui menentukan kecuali….
macam macam beberapa factor a. iklim d. intensitas cahaya matahari
b. curah hujan e. tipe vegetasi dominan
ekosistem lingkungan yang
c. kelembapan
mempengaruhi
terbentuknya
bioma
Siswa dapat Pada musim dingin hewan berhibernasi karena….. D
menjelaskan a. waktu yang tepat untuk bereproduksi
alasan mengapa b. makanan melimpah
c. metabolisme hewan menjadi lebih aktif
pada musim
d. butuh untuk menyimpan energi
dingin hewan e. suhu tubuhnya meningkat
mengalami
hibernasi
Siswa dapat Ganggang merupakan organisme fotosintetik, ganggang hidup di…. A
menentukan a. dasar danau d. permukaan danau
tempat hidup b. zona afotik e. dalam tubuh ikan
c. dasar zona limfetik
suatu organisme
jika diberikan
pengertian dari
organisme
tersebut
Siswa dapat Lahan gambut tidak seusai untuk ditanami karena memiliki ciri…. C
menjelaskan a. kering d. tidak ada cahaya
alasan mengapa b. airnya mengalir e. ph airnya netral
c. miskin oksigen
suatu lahan tidak
sesuai untuk
ditanami
Siswa dapat Berikut ini yang bukan ekosistem buatan adalah…. D
menentukan a. waduk d. tundra
beberpa contoh b. sawah e. perkebunan kopi
c. perkebunan teh
ekosistem buatan
Dalam satu kolam terdapat berbagai makhluk hidup antara lain: A
(I) zooplankton
(II) fitoplankton
(III) ikan kecil
(IV) ikan besar
Rantai makanan yang dapat terbentuk dalam kolam tersebut adalah….
a. (II) – (I) – (III) – (IV)
b. (I) – (II) – (III) – (IV)
c. (III) – (I) – (II) – (IV)
d. (I) – (III) – (II) – (IV)
e. (IV) – (II) – (III) – (I)
Pada piramida makanan, dasar piramida umumnya ditempati oleh…. D
a. konsumen I d. produsen
b. konsumen II e. pengurai
c. konsumen III
Daur materi senyawa hanya melibatkan perubahan fasa (bentuk) B
sedangkan ikatan molekulnya tetap. Contoh daur materi senyawa dapat
dilihat pada….
a. daur fosfor d. daur oksigen
b. daur air e. daur karbon
c. daur nitrogen
Perhatikan rantai makana berikut ini! E
Rumput – belalang – ayam – ular – elang
Dari rantai makanan tersebut yang memilki bioenergi paling besar
adalah….
a. elang d. belalang
b. ular e. rumput
c. ayam
Pada daur air, senyawa H2O dikembalikan ke bumi melalui peristiwa…. B
a. evaporasi d. penguapan
b. transpirasi e. kondensasi
c. presitipasi
Awan di atmosfer dapat terbentuk karena proses…. A
a. kondensasi c. asimilasi
b. presitipasi d. respirasi
c. evaporasi
Efek rumah kaca dapat terjadi karena peningkatan jumlah gas… C
a. oksigen d. karbon dioksida
b. nitrogen e. amonia
c. karbon monoksida
Unsur nitrogen dapat dikembalikan ke atmosfer alam melalui proses…. C
a. fiksasi nitrogen d. amonifikasi
b. nitrifikasi e. asimilasi
c. denitrifikasi
Bakteri Nitrosomonas dapat mengubah amonium menjadi…. B
a. nitrogen d. amonia
b. nitrit e. lipid
c. nitrat
Gas yang dihasilkan dari proses pembusukan organisme mati berbau E
busuk, hal ini dikarenakan mengandung gas….
a. fosfat d. Oksigen
b. sulfur e. amonia
c. karbon
Tumbuhan menggunakan unsur fosfor di alam dalam bentuk…. A
a. fosfor oksida d. fosfat
b. asam fosfit e. Sulfida
c. fosfor murni
Sulfur merupakan unsur yang menyusun…. B
a. karbohidrat d. fosfolipid
b. protein e. air
c. lipid
Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri lingkungan seimbang D
adalah….
a. interaksi antar organisme dengan lingkungan berjalan dengan
proporsional
b. mampu mengatasi tekanan baikdari dalam maupun dari luar
c. mampu menjaga keseimbangan didalamnya
d. terjadi peningkatan jumlah secara drastic pada satu komponen biotik
e. fluktuasi pertumbuhan populasi setiap komponen relatif stabil
Organisme yang biasanya ditemukan pada proses awal terjadinya suksesi A
primer adalah….
a. lumut kerak d. pohon jati
b. pohon cemara e. semak
c. tanaman perdu
Komunitas yang dihasilkan pada proses suksesi disebut…. C
a. komunitas primer d. komunitas konstan
b. komunitas suksesi e. komunitas awal
c. komunitas klimaks
Bila salah satu jenis populasi tumbuhan dalam suatu ekosistem hutan C
dimusnahkan, maka….
a. tidak terjadi perubahan apapun pada ekosistem
b. semua populasi tumbuhan akan punah
c. keseimbangan hutan terganggu
d. tidak ada spesies hewan yang punah
e. semua herbivora akan kehilangan sumber makanan
Berikut ini yang bukan dampak dari eksploitasi berlebihan... D
a. fragmentasi habitat
b. degradsi habitat
c. introduksi spesies asing
d. pemanfaatan sumber daya alam
e. terganggunya aliran energi di dalam ekosistem
Banyaknya hutan yang ditebangi menyisakan kawasan hutan yang kecil, A
merupakan salah satu contoh dampak eksploitasi berupa….
a. fragmentasi dan degradasi hutan
b. terganggunya aliran energi
c. introduksi spesies asing
d. resistensi spesies merugikan
e. berkurangnya sumber daya alam terbaharui
Bila kadar CO2 dalam ekosistem menurun, maka organisme yang A
pertama kali menerima dampak negatifnya adalah….
a. herbivora d. konsumen
b. karnivora e. dekomposer
c. produsen
Keseimbangan lingkungan dapat terganggu karena adanya proses alam. A
Berikut ini proses alam yang dapat mengganggu keseimbangan
lingkungan kecuali…
a. banjir bandang akibat penebangan hutan liar
b. pergeseran lempeng bumi yang menyebabkan gempa bumi atau
tsunami
c. serangan parasit pada suatu wilayah tertentu
d. perubahan cuaca yang cepat dan ekstrim yang menyebabkan badai
e. letusan gunung berapi
Populasi spesies hama yang resisten pada peptisida dapat mendominasi A
pada lahan yang sering diberikan peptisida karena….
a. hama memiliki sistem tubuh yang berubah-ubah
b. populasi yang tidak kebal telah terbunuh
c. hama memiliki sayap dan dapat terbang
d. hama memiliki tubuh yang kecil
e. ekosistem sawah berubah-ubah
Untuk menjaga keseimbangan lingkungan, penggunaan bahan-bahan C
kimia dalam rumah tangga harus dikurangi karena….
a. mahal d. mudah terbakar
b. tidak diperlukan e. tidak terdegradasi
c. mencemari lingkungan
Upaya untuk mengelola sumber daya alam dalam rangka meningkatkan A
kesejahteraan manusia, kecuali….
a. illegal logging d. mencegah perburuan liar
b. reboisai e. tidak membakar hutan
c. tebang pilih
Upaya menjaga lingkungan merupakan upaya kolektif karena…. E
a. tidak perlu serta peran pemerintah
b. menjaga lingkungan tidak bisa dilakukan oleh individu
c. membutuhkan biaya mahal
d. butuh hokum yang tegas
e. dampak kerusakan lingkungan dirasakan masyarakat luas
Berikut ini yang bukan pedoman kebijakan lingkungan di Indonesia E
adalah….
a. UU No. 23 tahun 1997
b. PP No. 27 tahun 1999
c. KEPMENLH No. 17 tahun 2001
d. UU No. 23 tahun 1997 pasal 18
e. PP No. 30 tahun 1999
Salah satu pernyataan PP No. 27 tahun 1999, disebutkan bahwa usaha / D
kegiatan yang berdampak besar terhadap lingkungan adalah….
a. penggunaan bahan kimia pada perkebunan
b. pembukaan lahan pada hutan fungsioanal
c. pengubahan bentuk lahan dan bentang alam
d. pembuangan limbah industri pada lingkungan
e. pembuatan sekedan pada lahan pertanian
Berikut ini pedoman untuk menentukan dampak penting, kecuali…. B
a. jumlah manusia yang terkena dampak
b. jumlah gedung yang terkena dampak
c. lamanya dampak berlangsung
d. intensitas dampak
e. luas wilayah persebaran dampak
Komisi penilai AMDAL dalam tingkat pemerintah pusat dibentuk E
oleh….
a. presiden d. MPR dan DPR
b. wakil presiden e. Menteri LH
c. gubernur
Berikut ini yang bukan merupakan komponen dokumen AMDAL D
adalah….
a. KA-ANDAL d. KA-RKL
b. ANDAL e. RPL
c. RKL
Di bawah ini merupakan fungsi dan tujuan dibuatnya KA-ANDAL, C
kecuali….
a. merumuskan ruang lingkup dan kedalaman studi ANDAL
b. mengerahkan studi ANDAL agar berjalan secara efektif dan efisien
c. sebagai alternative berdirinya suatu usaha
d. sebagai rujukan penting bagi pemrakarsa
e. sebagai salah satu bahan rujukan bagi penilai dokumen ANDAL
untuk mengevaluasi studi ANDAL
Pembuatan dokumen ANDAL, RKL dan RPL dibuat… B
a. secara terpisah
b. secara bersamaan dan bersinambungan
c. setelah proyek berjalan
d. setelah komisi penilai memberikan keputusan
e. saling berdiri sendiri dan tidak berhubungan
Rona lingkungan hidup awal, prakiraan dampak besar, dan dampak D
penting terdapat dalam dokumen…..
a. KA-ANDAL d. ANDAL
b. RKL e. KA-AMDAL
c. RPL
Komponen-komponen yang diukur dalam rona lingkungan hidup awal A
diantaranya adalah….
a. komponen fisik, biologi, dan sosial-budaya
b. komponen fisika saja
c. sebagian komponen biologi dan sosial-budaya
d. komponen-komponen yang membahayakan proyek
e. komponen-komponen lingkungan hidup meliputi ekosistem
AMDAL sebagai alat pengambil keputusan tentang kelayakan B
lingkungan dari suatu rencana usaha dan/kegiatan merupakan manfaat
AMDAL bagi…
a. pemrakarsa d. masyarakat
b. pemerintah e. penyusun
c. pelaksana
Di dalam proses pelaksanaan AMDAL, tahap perdiapan bertujuan B
untuk….
a. mengidentifikasi dampak penting yang terkait dengan kegiatan usaha
b. efektifitas dan efisiensi proses pelaksanaan selanjutnya
c. menentukan lingkup masalah
d. melakukan AMDAL sesuai prosedur
e. menghindari hal-hal yang tidak diinginkan
Yang bukan aspek sosial yang ditelaah dalam ANDAL adalah…. C
a. sosial-ekonomi d. sosial-budaya
b. demografi e. kesehatan masyarakat
c. geografi
Metode yang dapat dilakukan untuk mengukur aspek sosial adalah…. B
a. inventarisasi
b. wawancara, kuesioner
c. analisis laboratorium
d. belt transect
e. mengamati jejak di hutan
Alat yang digunakan untuk mengukur intensitas kebisingan pada A
pengukuran kualitas udara adalah….
a. sound level meter
b. high volume sampler
c. ekman grab
d. buret
e. spektrofotometer