CRITICAL JOURNAL REVIEW

Disusun untuk memenuhi tugas terstruktur dalam

Mata Kuliah Metodologi Penelitian

Dosen Pengampu :
Drs. Juru Bahasa Sinuraya, M.Pd.

DISUSUN OLEH :
NAMA : PUTRI AYUNDA SIRAIT
NIM : 4163321024
KELAS : EKSTENSI A 2016

JURUSAN FISIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2018
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang
telah melimpahkan rahmatNya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas
“Critical Journal Review” mata kuliah “Metodologi Penelitian”. Tidak lupa juga
penulis mengucapkan terima kasih kepada bapak Drs. Juru Bahasa Sinuraya,
M.Pd., selaku pembimbing mata kuliah Metodologi Penelitian, atas bimbingan
yang telah diberikan sehingga memudahkan penulis untuk menyelesaikan tugas
Critical Journal Review ini.
Penulis juga menyadari bahwa tugas ini masih banyak kekurangan, oleh
karena itu penulis meminta maaf jika ada kesalahan dalam penulisan dan penulis
juga mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Akhir kata penulis
mengucapkan terima kasih.

Medan, 19 Oktober 2018

Penulis

i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ........................................................................................................i

Daftar Isi ...................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN .........................................................................................1
1.1 Latar Belakang .....................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................1
1.3 Tujuan ..................................................................................................................1
BAB II IDENTITAS DAN RIVIEW JURNAL .....................................................2
2.1 Identitas dan Riview Jurnal .................................................................................2
BAB III PENUTUP ..................................................................................................4
3.1 Kesimpulan ..........................................................................................................4
3.2 Saran .....................................................................................................................4
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................5

ii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Persaingan pada era globalisasi merupakan suatu keadaan yang tak
terelakkan yang meliputi segala bidang tanpa terkecuali persaingan dalam hal
peningkatan kualitas dan mutu pendidikan. Terkait hal tersebut, pendidikan
formal juga mendapati tantangan dalam pertanggungjawaban kepada masyarakat,
dimana kualitas lulusan yang jumlahnya tak sedikit itu perlu untuk selalu
ditingkatkan mutunya. Universitas Negeri Medan salah satu universitas terbesar di
Sumatera Utara bahkan di Indonesia juga tak luput dari ihtiar peningkatan kualitas
dan mutu lulusannya. Peningkatan kualitas dan mutu lulusan diarahkan salah
satunya dengan menghadirkan semangat mengkritik buku terkait mata kuliah yang
ada. Selain itu, kemampuan ini tentunya harus dipertajam dengan mendorong para
mahasiswa untuk mereviw jurnal terkait mata kuliah yang ditawarkan.
Terkait dorongan mereview jurnal untuk mempertajam daya analisa
mahasiswa dalam tugas rutin mata kuliah Metodologi Penelitian, maka tulisan ini
penulis dedikasikan untuk diri sendiri dan siapa saja yang membutuhkan.

1.2 Rumus Masalah

Rumusan masalah dalam makalah ini yaitu bagaimana analisa mahasiswa
dalam tugas rutin critical journal riview terkait dengan jurnal hubungan antara
keterampilan meneliti dan pembuatan skripsi oleh mahasiswa pendidikan
matematika ?.

1.3 Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah diatas, tujuan dari makalah ini ialah untuk
mempertajam daya analisa mahasiswa dalam tugas rutin mata kuliah Metodologi
Penelitian guna mengetahui bagaimana hubungan antara keterampilan meneliti
dan pembuatan skripsi mahasiswa pendidikan matematika.

1
 BAB II
IDENTITAS DAN RIVIEW JURNAL

2.1 Identitas dan Riview Jurnal

Judul Hubungan Antara Keterampilan Meneliti dan Pembuatan
Skripsi Mahasiswa Pendidikan Matematika
Jurnal Jurnal Pendidikan Matematika, STKIP Surya, Tangerang
Download file:///C:/Users/Hp/Downloads/23-45-1-SM.pdf
Tahun 2015
Penulis Rully Charitas Indra Prahmana
Vol, No, Tahun Volume II. Nomor 2. Oktober 2015
Riviewer Putri Ayunda Sirait

Tanggal 14 Oktober 2018

Tujuan Penelitian Mengetahui hubungan keterampilan meneliti terhadap

hasil pembuatan skripsi mahasiswa program studi
pendidikan matematika
Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa
angkatan 2010 program studi pendidikan matematika STKIP
Surya yang telah menyelesaikan sidang skripsi.
Assesment Data Uji Normalitas Galat Regresi:
1. Uji Normalitas Galat Regresi Y (hasil pembuatan
skripsi ) atas X (variabel keterampilan meneliti)
2. Uji Homogenitas Varians Populasi
3. Uji Homogenitas Varians Populasi Regresi Y atas X
Metode Penelitian Metode survai dalam bentuk korelasional.
Langkah Penelitian Membuat instrumen yang akan digunakan untuk
mengukur variabel kemandirian belajar terdiri dari 25
butir pernyataan yang dibagikan kepada mahasiswa.
Hasil Penelitian Pengaruh variabel keterampilan meneliti terhadap

2
 variabel hasil pembuatan skripsi sebesar 28%, sedangkan
sisanya dipengaruhi oleh variabel yang lain. Salah satu
variabel lain yang memberikan pengaruh terhadap hasil
pembuatan skripsi adalah variabel keterampilan menulis
karya ilmiah. Selain itu, kekuatan hubungan antara
keterampilan meneliti dengan hasil pembuatan skripsi
dinyatakan dalam bentuk koefisien korelasi product
moment (ry) sebesar 0,533.
Kelebihan Jurnal  Ide dari penelitian yang diangkat relevan penting
karena masih terkait dengan peningkatan mutu
pendidikan.
 Hasil penelitian jurnal tersebut sesuai dengan
hipotesis awal peneliti.
 Tidak ditemukan kesalahan / error atas fakta dan
interpretasi hasil penelitian.
 Ide / isu yang diangkat relevan penting karena masih
terkait dengan peningkatan mutu pendidikan.
 Pada bagian pembahasan terhadap hasil / temuan
sudah relevan, artinya pembahasan menyangkut
masalah yang ingin ditelaah telah menunjuk pada
konsep yang relevan dengan hasil.
 Kesimpulan jelas, padat, dan singkat, serta
merefleksikan hasil penelitian.
Kelemahan Jurnal Pengaruh variabel luar yang cukup besar dalam
menentukan hasil pembuatan skripsi belum disertakan
oleh penelitian ini.
Kesimpulan Terdapat hubungan positif antara keterampilan meneliti
dengan hasil pembuatan skripsi pada mata kuliah Skripsi
(ry = 0,533), dengan persamaan garis regresi (signifikan
pada α = 0,05).

3
 BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Setelah melakukan analisa terhadap jurnal tersebut dapat diambil
simpulan, yaitu: keterampilan meneliti merupakan salah satu prediktor hasil
pembuatan skripsi Semakin tinggi keterampilan meneliti, maka akan
memungkinkannya untuk mencapai hasil pembuatan skripsi yang tinggi.

3.2 Saran
Saran yang diberikan pada penelitian ini yaitu agar kiranya penelitian ini
dapat dilanjutkan dengan melihat hubungan variabel keterampilan menulis karya
ilmiah terhadap hasil pembuatan skripsi mahasiswa. Hal ini dikarenakan masih
terdapat pengaruh variabel luar yang cukup besar dalam menentukan hasil
pembuatan skripsi.

4
 DAFTAR PUSTAKA

Rully. 2015. Hubungan Antara Keterampilan Meneliti dan Pembuatan Skripsi

Mahasiswa Pendidikan Matematika. Volume II. Nomor 2. Oktober 2015 : Jurnal
Pendidikan Matematika, STKIP Surya, Tangerang .