REKAYASA IDE

Disusun untuk memenuhi tugas terstruktur dalam

Mata Kuliah Dasar-dasar Evaluasi Pengembangan Pembelajaran Fisika

Dosen Pengampu :
Prof. Mara Bangun Harahap, M.S.

Disusun Oleh :
KELOMPOK 3

DEVI MAY C PANGARIBUAN (4163321004)

ENJEL OKTAVIANY SIMANJUNTAK (4163321007)
ELFRIDA SITINJAK (4163121003)
FITRI SUN SIHOMBING (4163121006)
IDA ROHULINA NABABAN (4163321011)
NOVITA PATRICIA SEMBIRING (4163321021)
PUTRI AYUNDA SIRAIT (4163321024)
ROSVINA SARI SIBURIAN (4163321027)

PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan kami kesempatan dalam menyelesaikan makalah ini, sehingga
makalah Rekayasa Ide ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Terimakasih
kami ucapkan kepada Bapak Prof. Mara Bangun Harahap, M.S selaku dosen
pengampu mata kuliah penilaian autentik dalam pembelajaran Fisika yang telah
membimbing kami.
Dalam makalah ini kami membahas dan menjelaskan mengenai analisis
instrumen penilaian autentik yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan
kepada para pembaca.
Kami menyadari bahwa dalam hasil makalah ini masih terdapat kekurangan
dan kekeliruan yang tidak disengaja. Oleh karena itu kami sangat membutuhkan
kritik dan saran. Kami berharap makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua,
khususnya pada mata kuliah penilaian autentik dalam pembelajaran Fisika jurusan
Pendidikan Fisika di Universitas Negeri Medan.

Medan, 2019

Penulis