RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN GERKO

PERSATUAN BOLA SEPAK

Nama dan Unit : Chandra Naidu a/l Thanaraj Q4

Mata Pelajaran : Persatuan Bola Sepak
Kelas : Tahun 4, 5 & 6
Bilangan Murid : / 25 orang
Tarikh : 8 Oktober 2018
Masa : 1:45 p.m. – 2:45 p.m. (60 minit)
Tajuk : Hantaran Bola (Jarak Pendek)
Subtopik : Pengenalan kepada Jenis Hantaran
Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat hantaran bola dilakukan ketika perlawanan bola sepak.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
a) Kognitif - Murid dapat menyatakan teknik menghantar bola jarak pendek dengan jelas
dan betul.
b) Psikomotor – Murid akan menggunakan teknik hantaran bola yang betul ketika
menghantar bola jarak dekat.
c) Afektif - Murid akan melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti dan bekerjasama dalam
kumpulan.
Elemen Merentasi Kurikulum : 1. Nilai murni - Kerjasama, Keyakinan diri, Berani, Tekun, Teliti dan Berwaspada.

Bahan Bantu Mengajar : Bola Sepak, Kon, Wisel, Borang Penilaian

Langkah / Masa
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
(minit)

Memanaskan Badan 1. Murid akan membuat aktiviti ‘jogging’ Nilai:

 Melakukan ‘jogging’. mengelilingi kon yang diletakkan oleh guru. Keyakinan diri
• Membuat regangan otot. 2. Kemudian, murid berkumpul dalam bulatan
• Membuat aktiviti lari pecut. untuk aktiviti memanaskan badan. BBM:
3. Murid melakukan aktiviti regangan otot. Kon
4. Murid diberi demonstrasi oleh guru dalam
Persediaan melakukan aktiviti lari pecut.
(+/- 15 minit)
5. Murid melakukan aktiviti lari pecut dimana
FASA murid perlu melakukan larian pecut
PERSEDIAAN <---------------------20m--------------------> sepanjang 20m dan jog kembali ke tempat
asal.
6. Murid akan melakukan ulangan sebanyak 5
kali.
7. Seterusnya, guru memperkenalkan aktiviti
pada hari tersebut iaitu kemahiran
menghantar bola jarak pendek.

Pengenalan Teknik Hantaran Bola Jarak 1. Guru memberi penerangan mengenai teknik Nilai:
Langkah 1
(+/- 10 minit) Dekat hantaran jarak dekat. Berani

• Pengenalan teknik.
FASA IMAGINASI
• Demonstrasi
 2. Guru menunjukkan demonstrasi mengenai
BBM:
cara menghantar bola dengan teknik yang
Bola Sepak
betul.
3. Guru memastikan murid memahami teknik
menghantar bola dengan memanggil 2 murid
secara rawak dan meyuruh mereka untuk
menunjuk cara.

Latihan Menghantar Bola Jarak Dekat Nilai:

1. Guru menyusun murid secara ‘zig-zag’.
Kerjasama
2. Guru memberi satu bola kepada murid-murid
dan meminta mereka menghantar bola
sesama mereka dengan menggunakan
Langkah 2
(+/- 15 minit) teknik yang betul.
3. Guru memastikan semua murid terlibat BBM:
FASA dalam aktiviti latihan. Bola Sepak, Kon
PERKEMBANGAN
4. Guru membetulkan kesilapan murid ketika
melakukan latihan.
5. Guru mengambil kira masa latihan dan
menghentikan latihan apabila tamat masa.
 Menguji Kemahiran Menghantar Bola
1. Guru memisahkan murid kepada 2 kumpulan
Jarak Dekat Nilai:
dan menyusun kedudukan mereka agar
Tekun, Teliti
kelihatan seperti menghadap satu sama lain.
2. Guru meminta murid dari satu kumpulan
untuk menghantar bola kepada murid dari BBM:
Langkah 3
(+/-15 minit) kumpulan yang lain. Bola sepak, Kon,

3. Aktiviti ini berterusan sehingga semua murid Borang Penilaian

FASA
TINDAKAN melakukan hantaran.
4. Murid yang menggunakan teknik yang salah
diberi peluang kedua.
5. Guru menilai murid dari segi teknik dan
kekemasan hantaran.

Menyejukkan Badan Nilai:

 1. Murid melakukan aktiviti penyejukkan badan.
 Perbincangan Mengenai
Penutup Kepentingan Teknik Dalam
(+/- 5 minit)
Penghantaran Bola Dan Kesan
Penggunaan Teknik Yang Salah.
 Penutup
Berwaspada
2. Guru melakukan sesi perbincangan dengan
murid mengenai tujuan aktiviti dijalankan.
3. Guru membuat rumusan aktiviti yang
dijalankan dan mengucapkan tahniah
kepada murid yang berjaya menguasai
kemahiaran menghantar bola jarak pendek.
4. Guru menamatkan kelas.