Hale & Tjahjono. 2014. Pengaruh Terapi Bermain Terhadap Kecemasan Anak yang
Mengalami Hospitalisasi di Ruang Mirah Delimah Rumah Sakit William
Booth Surabaya. (http://journal.ipi.361341.pdf diakses 25 september 2016)
(Online).
Kaluas, I dkk. 2015. Perbedaan Terapi Bermain Puzzle dan Bercerita Terhadap
Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-5 Tahun) Selama - Hospitalisasi di
Ruang Anak RS TK. III. R. W. Mongisidi Manado. (http://ejournal-
keperawatan/volume3/2.pdf diakses 20 Juli 2016) (Online).
Musfiroh, T. 2005. Bercerita Untuk Anak Usia Dini “Panduan Bagi Guru Taman
Kanak-kanak. Depdiknas.Jakarta.
Nurhayatin. 2012. Gambaran Kecemasan Pada Anak Usia Pra Sekolah yang
Dilakukan Terapi Bermain Bercerita di Ruang Nusa Indah Rumah Sakit
Bhakti Wira Tamtama Semarang.
(http://digilib.unumus.ac.id/files/disk/147/jtptunimus-gdl-nurhayatin-7221-2-
babi.pdf diakses 20 Juli 2016) (Online).
Nursalam, dkk. 2010. Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak. Salemba Medika.
Jakarta.
Riyadi, S & Sukarmin. 2012. Asuhan Keperawatan Pada Anak. Graha Ilmu.
Yogyakarta.
Stuart & Sundeen. 2009. Ilmu Keperawatan Jilid 1 Edisi 2. EGC. Jakarta.
Suwanti. 2010. Komunikasi Terapeutik Perawat dengan Klien Anak Usia Sekolah
dan Kecemasan Akibat Hospitalisasi di Ruang Ibnu Sina RSU PKU
Muhammadiyah Yogyakarta. KTI. Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas
Kedokteran Yogyakarta.
Suyanto. 2011. Metodologi dan Aplikasi Penelitian Keperawatan. Nuha Medika.
Yogyakarta.
Wheley & Wong. 2004. Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. EGC. Jakarta.