SILABUS

MATA KULIAH

KEPERAWATAN KELUARGA

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
BUMI PERSADA LHOKSEUMAWE
 2017-2018

SILABUS

MATA KULIAH : KEPERAWATAN KELUARGA

SEMESTER : V
KODE MATA KULIAH : NPA 704
BEBAN STUDI : 3 SKS
KOORDINATOR : Ns. Rizzi Tri Putri MM, S.Kep
DOSEN PENGAJAR : Ns. Adhen Maulana, S.Kep,.M.Si
Crasdian Afri Yudi, S.Kep,.M.Kes

A. Deskripsi Mata Kuliah

Fokus cabang ilmu ini membahas tentang asuhan keperawatan keluarga pada
tiap tahapan tumbuh kembang keluarga meliputi : pasangan keluarga baru menikah,
keluarga baru dan balita, keluarga dengan anak usia sekolah, keluarga dengan remaja,
keluarga dengan ibu hamildan menyusui, serta masalah keluarga terkait dengan
masalah kesehatan yang lazim di indonesia, pembahasan tentang isu dan
kecendrungan dalam keperawatan keluarga dengan penekanan pada upaya
peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan keluarga.
Cabang ilmu ini akan berguna dalam melaksanakan pelayanan / asuhan keperawatan
di berbagai tatanan pelayanan kesehatan, khususunya di pelayanan keperawatan
keluarga. Pengalamam belajar meliputi ceramah, diskusi dan lapangan.

B. Tujuan Mata Kuliah

Setelah menyelesaikan cabang ilmu ini mahasiswa mampu : 1. memahami
konsep keluarga sejahtera dan adaptasi keluarga sesuai tahapan tumbuh kembang
keluarga, 2. menampilkan konsep keluarga sejahtera dan adaptasi keluarga sesuai
dengan tahapan tumbuh kembang keluarga dalam pelayanan / asuhan keperawatan
keluargaa, 3. mengembangkan rasa percaya diri dalam melakukan asuhan
keperawatan keluarga

C. Lingkup Bahasan
1.Perkenalan silabus
2. Konsep keluagra sejahtera
3. Adaptasi keluarga pada pasnagan yang baru menikah
4. Asuahan keperawatan keluarga dengan balita
5. Asuhan keperawatan keluarga dengan anak usia sekolah
6. Asuahn keparawatan dengan remaja
7. Asuhan keperawatan denagn ibu hamil dan menyusui
8. Asuhan keperawatan keluarga dewasa dengan masalah keseahatan prioritas di
indonesia
9. Isu dan kecendrungan dalam keperawatan keluarga

D. Proses Belajar Mengajar

a. Metode Pengajaran:
Proses belajar mengajar dilaksanakan dengan metoda ceramah, tanya
jawab/diskusi, dan penugasan individu/ kelompok.
b. Sumber Pembelajaran
a. Nara sumber (Pengajar topic bahasan)
b. Buku-buku teks atau rujukan yang terdapat dalam daftar rujukan
c. Handout yang diberikan pengajar sesuai dengan topic bahasan
d. Perpustakaan
c. Media Pengajaran
a. OHP
b. LCD
c. White Board
d. Jadwal Kegiatan Pengajaran
a. Mata Ajar : Keperawatan keluarga
b. Beban Studi : 2 SKS
c. Alokasi Waktu :
d. Jadwal :

E. Evaluasi
Penilaian dilakukan oleh tim pengajar dengan menggunakan criteria sbb:
Nilai Prestasi Bobot Prestasi Golongan
A 4.00 Sangat Baik
B 3.00 Baik
C 2.00 Cukup
D 1.00 Kurang
 E 0.00 Gagal

Dalam menentukan nilai akhir digunakan pembobotan sebagai berikut:

1. Kehadiran : 10 %
2. Penugasan Individu/Kelompok : 10 %
4. UJian Tengah Semester (UTS) : 30 %
5. Ujian Akhir Semester (UAS) : 50

E. Referensi
1. Anderson,ET & MC.Farlane,JM.2000,community as partner,Philadelphia : JB
Lippincott company
2. Friedman, MM,1998,family nursing;Research,Theory & practice,4th ,Ed USA :
Appleton and lange
3. Lancastes,S, 1992, community health nursing,3rd ,Ed.St.louis : mosby
4. Leahey and wright,1984,Nurses and families : A guide to familyassesment and
intervention,2nd, Ed.
Philadhelpia:W.B.saunders company.
5. Mc,muray,A.1999,Community Health and wellness : A Socioecological
approach,Australia : Harcourt
 JADWAL KULIAH KEPERAWATAN KELUARGA
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

Minggu Hari/Tanggal Pokok Bahasan Pertemuan Pengajar

1. Konsep keluarga 2x
 Definisi keluarga
 Bentuk keluarga
 Struktur keluarga
 Fungsi keluarga

2. Proses keperawatan keluarga 2x

Crasdian Afri Yudi, M.Kes

 Tahapan proses keperawatan
keluarga
 Pengkajian
 Perumusan masalah
 Prioritas masalah / skoring
 Implementasi
 Evaluasi

3. Komunikasi dalam keluarga 2x

 Elemen, prinsip dan saluran
komunikasi
 Komunikasi fungsional
 Komunikasi disfungsional
 Komunikasi dalam keluarga dengan
masalah kesehatan.

Konsep dan aplikasi keluarga sejahtera

4. Asuhan keperawatan keluarga pada 4x

pasangan baru menikah
 Tugas perkembangan Ns. Adhen Maulana,
 Masalah yang sering muncul
S.Kep,.M.SI

 Strategi penyelesaian
 Penatalaksanaan keperawatan

Asuhan keperawatan keluarga balita

 Tugas perkembangan
 Masalah yang sering muncul
 Strategi penyelesaian
Penatalaksanaan keperawatan
 5. Asuhan keperawatan keluarga balita 4x
 Tugas perkembangan
 Masalah yang sering muncul
 Strategi penyelesaian
 Penatalaksanaan keperawatan

Asuhan keperawatan keluarga anak usia

sekolah
 Tahap keluarga dengan anak usia
sekolah
 Karakteristik Tumbang anak
 Strategi penyelesaian masalah
Penatalaksanaan keperawatan
6. Asuhan keperawatan keluarga remaja 4x
 Tugas perkembangan
 Masalah yang sering muncul
 Strategi penyelesaian
 Penatalaksanaan keperawatan

Asuhan keperawatan keluarga dewasa

 Tugas perkembangan
 Masalah yang sering muncul
 Strategi penyelesaian
 Penatalaksanaan keperawatan

7. Asuhan keperawatan keluarga dewasa 2x

 Tugas perkembangan
 Masalah yang sering muncul
 Strategi penyelesaian
 Penatalaksanaan keperawatan

Asuhan keperawatan keluarga lansia

 Tugas perkembangan
 Masalah yang sering muncul
 Strategi penyelesaian
 Penatalaksanaan keperawatan

UJIAN SEMESTER

Mengetahui, Lhokseumawe, Agustus 2017

Wakil Ketua Bidang Akademik Koordinator,

Ns. Fauzan Saputra, S.Kep,.MNS Ns. Rizzi Tri Putri MM, S.Kep
NIDN. 0107078102