Kisi-Kisi Instrumen Analisis SKL

Elemen Indikator
Nomor Soal
Penilaian (Permendikbud No. 20 Tahun 2016)
Kompetensi 1. Mencerminkan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan 1, 2, 3
Sikap YME
2. Mencerminkan sikap berkarakter, jujur, dan peduli 4, 5, 6, 7
3. Mencerminkan sikap bertanggung jawab 8, 9, 10
4. Mencerminkan sikap pembelajar sejati sepanjang hayat 11, 12, 13
5. Mencerminkan sikap sehat jasmani dan rohani 14, 15
Kompetensi Faktual 16, 17, 18,
Pengetahuan Pengetahuan teknis dan spesifik, detail dan kompleks berkenaan 19, 20
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait
dengan masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan internasional.
Konseptual 21, 22, 23, 24
Terminologi/ istilah dan klasifikasi, kategori, prinsip, generalisasi,
teori, model, dan struktur yang digunakan terkait dengan
pengetahuan teknis dan spesifik, detail dan kompleks berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait
dengan masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan internasional.
Procedural 25, 26, 27, 28
Pengetahuan tentang cara melakukan sesuatu atau kegiatan yang
terkait dengan pengetahuan teknis, spesifik, algoritma, metode,
dan kriteria untuk menentukan prosedur yang sesuai berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya, terkait
dengan masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan internasional.
Metakognitif 29, 30, 31, 32
Pengetahuan tentang kekuatan dan kelemahan diri sendiri dan
menggunakannya dalam mempelajari pengetahuan teknis, detail,
spesifik, kompleks, kontekstual dan kondisional berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait dengan
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan internasional.
Kompetensi 1. Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak kreatif 35, 36
Keterampilan 2. Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak produktif 37, 38, 39
3. Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak kritis 40, 41, 42
43, 44
4. Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak mandiri
45, 46
5. Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak kolaboratif 47
6. Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak komunikatif
INSTRUMEN ANALISIS SKL KURIKULUM 2013
Nama Guru :
Nama Sekolah :
Hari/Tanggal :
Petunjuk Pengisian :
Berikan pendapat Bapak/Ibu terhadap setiap pernyataan dengan cara memberi tanda cek
(√) sesuai dengan kenyataan yang dialami. Bapak/Ibu diharapkan mengisi dengan
sejujurnya agar informasi yang diberikan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di
masa datang. Pilihan respon yang dapat Bapak/Ibu berikan adalah :

Penilaian Kategori Jawaban

1 Tidak pernah melakukan sesuai pernyataan 25% -0%
2 Kadang-kadang melakukan sesuai pernyataan 50% - 25%
3 Sering melakukan sesuai pernyataan 75% - 50%
4 Selalu melakukan sesuai pernyataan 100% - 75%

Jawaban
No Pernyataan
1 2 3 4
Kompetensi Sikap
1 Peserta didik mencerminkan sikap beriman kepada Tuhan YME
dengan cara sungguh-sungguh dalam berdoa saat memulai
pembelajaran
2 Peserta didik berdoa dengan sungguh-sungguh saat selesai
pembelajaran
3 Peserta didik menunjukkan sikap toleransi pada sesama teman.
4 Peserta didik mampu mentaati aturan yang telah ditetapkan oleh
sekolah
5 Peserta didik tertib mengikuti instruksi guru dan selesai tepat
waktu dalam mengerjakan tugas
6 Peserta didik menunjukan sikap peduli terhadap lingkungan di
sekolah
7 Peserta didik tidak mencontek hasil kerja peserta didik yang lain
8 Peserta didik aktif dalam mengikuti kegiatan diskusi kelompok
9 Peserta didik terlibat aktif dan berpartisipasi dalam kegiatan yang
diadakan di lingkungan sekolah
10 Peserta didik melaksanakan tugas individu dengan baik
11 Peserta didik berani tampil didepan umum
12 Peserta didik berani berpendapat dimuka umum
13 Peserta didik memiliki sikap santun pada semua warga sekolah
14 Peserta didik mampu beradaptasi dengan baik
15 Peserta didik mampu menilai kekuatan dan kelemahan dirinya
(baik fisik maupun psikis)
Kompetensi Pengetahuan
a. Faktual
 16 Peserta didik sudah mengetahui fakta-fakta yang penting dalam
pembelajaran Fisika
17 Peserta didik mengenali informasi mengenai peristiwa terkait
lingkungan daerah
18 Peserta didik mengenali informasi mengenai peristiwa terkait
lingkungan internasioanl
19 Peserta didik mampu mengaitkan pengetahuan yang dimiliki
dengan fenomena alam yang terkait
20 Peserta didik mengetahui teknologi terbaru yang berkaitan
dengan pembelajaran Fisika
b. Konseptual
21 Peserta didik memahami konsep Fisika secara utuh
22 Peserta didik mampu mengklasifikasikan konsep-konsep Fisika
secara umum
23 Peserta didik mampu menjelaskan teori/ prinsip/ hokum terkait
Fisika
24 Peserta didik memahami konsep Fisika berhubungan dengan
teknologi terbaru
c. Procedural
25 Peserta didik mampu menjelaskan langkah-langkah mitigasi
bencana petir
26 Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan dengan
langkah-langkah ilmiah yang benar
27 Peserta didik menggunakan teknik tertentu untuk mencari solusi
atau masalah
28 Peserta didik menelaah penggunaan metode pemecahan masalah
d. Metakognitif
29 Peserta didik mengetahui materi Fisika yang tidak dipahaminya
30 Peserta didik menelaah kemampuan diri untuk melakukan tugas
tertentu
31 Peserta didik mampu mengambil keputusan pribadi tentang
manfaat suatu tugas
32 Peserta didik mampu memberi argument/ alasan yang
mendukung pemikirannya dalam pembelajaran Fisika
Kompetensi Keterampilan
35 Peserta didik memperkirakan alat dan bahan dalam melakukan
demonstrasi/ kegiatan praktikum yang disediakan
36 Peserta didik menampilkan langkah-langkah sesuai urutan
kegiatan praktikum
37 Peserta didik dapat berkomunikasi secara lisan dan tulisan
dengan santun
38 Peserta didik cermat dalam mengamati kegiatan pratikum/
demontrasi pada proses pembelajaran
39 Peserta didik mengukur suatu besaran dengan akurat
40 Peserta didik mampu memberikan penjelasan terkait hasil
praktikum yang didapat
41 Peserta didik terampil melaksanakan percobaan untuk
membuktikan fenomena-fenomena alam sekitar
42 Peserta didik mampu memecahkan permasalahan yang yang
diberikan dalam proses pembelajaran
43 Peserta didik mampu membuat kesimpulan sendiri dari hasil
pratikum yang telah mereka laksanakan
44 Peserta didik mampu melakukan kritik dan penilaian diri
45 Peserta didik menggunakan peralatan praktikum untuk
memperoleh data secara berkelompok
46 Peserta didik aktif dalam kegiatan praktikum secara berkelompok
47 Peserta didik memberi dan mendengarkan pendapat dalam kerja
kelompok di kelas

Padang …………………. 2018

Guru Fisika SMA N 2 Padang

( )