Pembahasan Latihan Soal UN SKL SMP

STRATEGI & KUPAS TUNTAS SKL UN SMP/MTs
MATEMATIKA
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran & Logika
BILANGAN
 Bilangan Bulat  Jumlah dan Selisih Perbandingan

 Pecahan  Perbandingan Senilai
 Bilangan Berpangkat  Perbandingan Berbalik Nilai
 Bilangan Bentuk Akar  Skala
 Pola Barisan Bilangan  Aritmetika Sosial
 Barisan dan Deret Aritmetika  Bunga Tunggal dan Angsuran
 Barisan dan Deret Geometri
MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 1

Pembahasan
Latihan Soal
MATEMATIKA
1 Bilangan Bulat
1. Jawaban: D = -3 – 14 – 63 x 7
-3 – (-7) + 24 : (-6) × 2 = -3 – 14 – 441
= -3 + 7 + (-4) × 2 = -458
= -3 + 7 + (-8)
5. Jawaban: C
= -3 + 7 – 8
Ketentuan : menang → 4
= -4
seri → 2
2. Jawaban : A kalah → -1
15 + (-10) – 7 = 15 – 10 – 7 = 5 – 7 = -2 Budi mengikuti 7 kali pertandingan:
3. Jawaban: C Hasil Pertandingan Skor
n = (a + b) × (a – c) 3 menang 3 × 4 = 12
= (-14 + 9) × (-14 – (-21)) 2 kalah 2 × (-1) = -2
= -5 × (-14 + 21)
2 seri 2×2=4
= -5 × 7
= -35 Total: Total:
Jadi, nilai n + 1 = -35 + 1 = -34 7 pertandingan 12 – 2 + 4 = 14
4. Jawaban: A 6. Jawaban: B
a : b – 2b + 3a x b 10° – (-5°) = 10° + 5° = 15° Celsius
= -21 : 7 – 2(7) + 3(-21) x 7
2 Pecahan
1. Jawaban: B 2. Jawaban: C
1 1 1 5 5 17 1 1 2   2 1 1
2 :1 −2 = : − − × +  − :
2 4 8 2 4 8 2 3 3   3 2  6 
5 4 17
= × − 1 2   4 − 3 1 
2 5 8 = − +  :
2 9   6  6 
4 17
= − 1 2  1 1
2 8 = − + : 
16 − 17 2 9  6 6
= 1 2
8 = − +1
1 2 9
=− 9 − 4 + 18
8 =
18
23
=
2 SKL UN SMP/MTs 18
5
=1
18
1 2  1 1 1 2 1
= − + :  15 + 2 − 9
2 9  6 6 2 3 4
1 2  1 2 1
= − +1 = (15 + 2 − 9 ) +  + − 
2 9  2 3 4
9 − 4 + 18  6 + 8 − 3
= =8+
18  12 
23 11
= =8+
18 12
5 11
=1 =8
18 12
3. Jawaban: B 5. Jawaban: D
Berat persediaan tepung Bu Rina Banyak orang yang menerima beras
sekarang: 3 8 5
1 1 1 1 1 72 : 1 = 72 : = 72 × = 45 orang
1 + 1, 25 − = 1 + 1 − 5 5 8
2 4 2 4 4
3 5 1 6. Jawaban: B
= + −
2 4 4 Jumlah orang yang memanen adalah 4
3 4 orang sehingga jumlah panen per hari
= + adalah
2 4
5 20
1 4 × petak = petak
= 1+1 3 3
2
1 Jumlah panen dalam satu minggu adalah
= 2 kg 20
2 6× petak = 40 petak
3
4. Jawaban: D Jadi, petak keseluruhan tomat adalah 40.
1 2 1
15 + 2 − 9
2 3 4
 1 2 1
= (15 + 2 − 9 ) +  + − 
 2 3 4
 6 + 8 − 3
=8+
 12 
3
11 Bilangan Berpangkat
=8+
12
1. Jawaban:
11 D 3. Jawaban: B
9=4 8× 273 : 812 = (32 )4 × (33)3 : (34)2 1 1
12 5−3 × 2−2 = ×
= 38 × 39 : 38 53 22
= 3(8 + 9 – 8) 1 1
= 39 = ×
125 4
2. Jawaban : B 1
3 4 3 4 =
36 2 − 27 3 = 62 ( ) ( ) 2 − 33 3 500
2
2×
3
3×
4 =
=6 2
−3 3 1000
= 0, 002
= 63 − 34
= (6 × 6 × 6) − (3 × 3 × 3 × 3)
= 216 − 81
= 135

4. Jawaban: B 6. Jawaban: A
−
3
−
3
2n + 2.6n − 4 2n + 2 ⋅ 6n − 4
x 2
⋅ 3 y2 25 ⋅ 3 642
2 =
1 1
= 1 1 12n −1 (2 ⋅ 6)n−1
y3 − x2 64 3 − 252 2n + 2 ⋅ 6 n − 4
3 1 =
=
(5 ) ⋅ ((2 ) )
2 −2 6 2 3 2n − 1 ⋅ 6 n − 1
1 1 = 2(n + 2)−(n −1) ⋅ 6(n − 4)−(n −1)
(2 ) − ( 5 )
6 3 2 2
= 23 ⋅ 6 −3
−3
5 ⋅2 4
= 23 ⋅ (2 ⋅ 3)
−3
=
22 − 5
= 23 ⋅ 2−3 ⋅ 3−3
1
3
⋅ 16 = 23− 3 ⋅ 3−3
= 5
4−5 1
= 20 ⋅ 3
16 3
=−
125 1
= 1⋅
5. Jawaban: D 27
1
10 x + y.10 y − x.10 y +1 10( x + y )+ (y − x )+ (y +1) =
= 27
102 y +1.�10 y +1 10(2 y +1)+ (y +1)
103 y +1
= 3y +2
10
= 10(3 y +1)−(3 y + 2)
= 10 −1
4 Bilangan 3Bentuk
− 2 Akar
=
3− 2
×
3− 2
3+ 2 3+ 2 3− 2
1. Jawaban: C
27 − 12 + 243 = 3 3 − 2 3 + 9 3 = 10 3 =
( 3− 2 )( 3− 2 )
( 3) − ( 2)
2 2
2. Jawaban : A
24 : 3 = 24 : 3 = 8 = 2 2 3−2 6 +2
=
3−2
3. Jawaban: B
= 5−2 6
8 × 18 : 48 = 2 2 × 3 2 : 4 3
5. Jawaban: B
= 12 : 4 3
( )( ) = 6 (3 − ( 5 ) )
2
2
3 6 3+ 5 3− 5
=
3 2+ 6 2+ 6
= 3 6 (9 − 5)
=
4. Jawaban: A 2+ 6
3− 2 3− 2 3− 2 6⋅4 2− 6
= × = ×
3+ 2 3+ 2 3− 2 2+ 6 2− 6
=
( 3− 2 )( 3− 2 ) = -24 + 12 6
( 3) − ( 2)
2 2
4 SKL UN SMP/MTs
3−2 6 +2
=
3−2
5 Pola Barisan Bilangan
1. Jawaban: C Jadi, rumus suku ke-n barisan tersebut

Pola barisan bilangan: adalah
U1 = 0 = 8(1 – 1) n
Un =
U2 = 8 = 8(2 – 1) n+2
U3 = 16 = 8(3 – 1)
U4 = 24 = 8(4 – 1) 4. Jawaban: C
dan seterusnya. Banyak bulatan hitam pada masing-
Jadi, rumus suku ke-n barisan tersebut masing pola adalah
adalah 8(n – 1).  Pola 1 : 4 = 4 + 0 = 4 + (1 – 1)2
 Pola 2 : 5 = 4 + 1 = 4 + (2 – 1)2
2. Jawaban: C  Pola 3 : 8 = 4 + 4 = 4 + (3 – 1)2
Pola barisan bilangan:  Pola 4 : 13 = 4 + 9 = 4 + (4 – 1)2
142 140 139 139 140 142 145
…
-2 -1 0 +1 +2 +3
 Pola n : 4 + (n – 1)2
Jadi, dua suku berikutnya adalah 142 dan Jadi, banyaknya bulatan hitam pada
145. gambar ke sepuluh adalah
3. Jawaban: D 4 + (10 – 1)2 = 4 + 92 = 4 + 81 = 85
1 1 5. Jawaban: D
 n=1 maka U1 = =
1+2 3 Lingkaran-lingkaran pada masing-masing
2 2 pola membentuk persegi panjang. Jika
 n=2 maka U2 = =
2+2 4 pola tersebut dituliskan dalam bentuk
3 3 angka, maka diperoleh
 n=3 maka U3 = =
3+2 5 4 × 2, 5 × 3, 6 × 4, 7 × 5, …
4 4 atau jika dipolakan maka diperoleh
 n=4 maka U4 = = lingkaran pada pola ke-n berjumlah
4+2 6
… (n + 3)(n + 1)
6 Barisan dan Deret Aritmetika
1. Jawaban: D 2. Jawaban: D
Barisan bilangan 7, 15, 23, 31, 39, … Kelipatan 4 antara 200 dan 400
merupakan barisan aritmetika dengan 204, 208, 212, …., 396
beda 8. Banyak bilangan : n
Suku ke-55 barisan tersebut: Un = a + (n – 1)b
Un = a + (n – 1)b ⇔ 396 = 204 + (n – 1)4
U55 = 7 + 54 (8) ⇔ 396 = 204 + 4n – 4
= 7 + 432 ⇔ 396 = 200 + 4n
= 439 ⇔ 196 = 4n
⇔ n = 49
Jumlah bilangan kelipatan 4 antara 200
dan 400
49 49
S49 = (204 + 396 ) = ⋅ 600 = 14.700
2 2

3. Jawaban: D Pola tersebut membentu barisan
Diketahui U3 = 36 dan U7 = 24 aritmetika dengan beda 10 dan suku
U − Un 24 − 36 −12 pertama 40. Jadi, banyaknya buah cokelat
beda = m = = = −3
m−n 7−3 4 yang dipetik selama 20 hari pertama
U3 = 36 adalah
n
⇔ a – 6 = 36 Sn = (2a + ( n − 1) b)
⇔ a = 42 2
20
Jumlah 30 suku pertama: S20 = (2 × 40 + 19 × (10))
n 2
Sn = (2a + ( n − 1) b)
2 = 10 (80 + 190 )
30
S30 = (2 × 42 + 29 × ( −3)) = 10 × (270)
2 = 2.700 buah
= 15 (84 − 87)
= 15 × ( −3) 6. Jawaban: C
Pola banyaknya roti yang diproduksi setiap
= −45 bulan:
1 bulan 2 bulan 3 bulan
4. Jawaban: B 150 205 260 315 ....
Besi dipotong menjadi 5 bagian → n = 5
+55 +55 +55 +55
Besi terpendek = U1 = 1,2 m
Besi terpanjang = U5 = 2,4 m Pola tersebut membentuk barisan
Panjang besi sebelum dipotong: aritmetika dengan beda 55 dan suku
n pertama 150. Jadi, banyaknya roti yang
Sn = (U1 + Un ) sudah diproduksi pabrik tersebut selama 1
2
tahun adalah
5
S5 = (U1 + U5 ) n
Sn = (2a + ( n − 1) b)
2 2
5 5
S5 = (1, 2 + 2, 4 ) = ⋅ 3, 6 = 8 m 13
S13 = (2 × 150 + 12 × 55)
2 2 2
5. Jawaban: C 13
= (300 + 660)
Banyak buah cokelat yang dipetik pada 2
hari ke-n memenuhi Un = 30 + 10n. Pola 13
= × 960
banyaknya buah cokelat untuk n = 1, 2, 3, 2
4, … : = 6.240 buah
40 50 60 70 ....
+10 +10 +10 +10
7 Barisan dan Deret Geometri
1. Jawaban: C Suku ke-n barisan geometri:

Barisan bilangan 3, 6, 12, 24, … Un = arn – 1
merupakan barisan bilangan geometri = 3 (2)n – 1
dengan rasio 2. = 3 . 2n – 1
6 SKL UN SMP/MTs
Barisan geometri, U3 = 32 dan U6 = 4 Setiap 15 menit, jumlah jeruk yang ada
Rasio: 1
4 menjadi dari jumlah sebelumnya.
r 6 −3 = 2
32 Jumlah jeruk yang tersisa mengikuti pola
1 1
⇔ r3 = barisan geometri dengan rasio r = dan
8 2
1 suku pertama 1.024.
⇔r=
2 1 jam = 60 menit
Suku pertama: 60 menit
=4 → setelah 15 menit yang ke-4
U3 = 32 15 menit
⇔ ar 2 = 32 sehingga sisa jeruk setelah 1 jam: U5
4
2  1
 1 U5 = ar = 1.024   = 64
4
⇔ a ⋅   = 32  2
 2
1 Jadi, banyaknya jeruk yang terjual selama
⇔ a ⋅ = 32 1 jam adalah 1.024 – 64 = 960 buah.
4
⇔ a = 32 ⋅ 4 5. Jawaban: D
Pola banyaknya potongan kertas pada
⇔ a = 128
setiap potongan: 4, 16, 64, …
3. Jawaban: D Pola tersebut membentuk barisan
U5 = 25, U7 = 625 geometri dengan rasio r = 4 dan suku
Rasio: pertama 4.
625 Jadi, jumlah kertas setelah potongan
r 7−5 = keenam adalah U6.
25
⇔ r = 25
2 U6 = ar5 = 4(4)5 = 46 = 4.096
⇔r=5 6. Jawaban: C
Suku pertama: Balok kayu terpendek : a = 6 cm
Balok kayu terpanjang : U6 = 192 cm
U5 = 25
n=6
⇔ ar 4 = 25 Rasio :
⇔ a.54 = 25 Un = arn – 1
⇔ U6 = 6r5 = 192
⇔ a.54 = 52
⇔ r5 = 32
52 1 ⇔ r = 2
⇔a= =
54 25 Panjang balok kayu mula-mula : S6
Suku ketiga:
Sn =
(
a rn −1 )
1 r −1
U3 = ar 2 = .25 = 1
25
⇔ S6 =
(
6 26 − 1 )
2 −1
⇔ S6 = 6 (64 − 1)
⇔ S6 = 6 (63)
⇔ S6 = 378cm

8 Jumlah dan Selisih Perbandingan
1. Jawaban: D Jumlah permen Brian:

X : Y = 9 : 11 dan Y = 33 8
× 12 = 32
9 + 11 3
X+Y = × 33
11
5. Jawaban: B
= 20 × 3
Arka : Candra = 3 : 2
= 60
Umur Arka = 18 tahun
Jadi, nilai 2(X + Y) = 2 (60) = 120
2
2. Jawaban: A Umur Candra = × Umur Arka
3
R : S = 5 : 7 dan S – R = 14 2
5 5 = × 18
R= × 14 = × 14 = 35 3
7−5 2 = 12 tahun
7 7
S= × 14 = × 14 = 49 Jadi, umur Candra tiga tahun yang akan
7−5 2
datang adalah 12 + 3 = 15 tahun.
Jadi, nilai RxS = 35 x 49 = 1.715
6. Jawaban: B
3. Jawaban: A
Uang Ahmad : uang Beni = 2 : 3
Doni : Ella = 3 : 2
Uang Beni : uang Citra = 2 : 7
Jumlah umur = 20 tahun
3
Selisih umur Doni dan Ella : Uang Beni = × uang ahmad
3−2 1 3 2
× 20 = × 20 = 4 tahun = × 12.000
3+2 5 2
= 18.000
4. Jawaban: C
Permen Arman dan permen Brian = 5 : 8 Selisih uang Beni dan Citra:
Selisih permen Brian dan permen Arman 7−2
= × 18.000
= 12 2
Selisih perbandingan Arman dan Brian= = 5 × 9.000
8–5=3 = Rp45.000, 00
9 Perbandingan Senilai
1. Jawaban: A 2. Jawaban: D
Banyak gula pasir dan waktu dalam hari Banyak pakaian dan panjang kain
berbanding senilai karena makin banyak berbanding senilai karena makin banyak
gula pasir yang tersedia, maka akan makin pakaian yang akan dibuat, maka makin
lama pula habisnya. Jadi, untuk 6 kg gula panjang kain yang diperlukan. Jadi, untuk
pasir akan habis dalam waktu 10 potong pakaian harus disediakan
4 2 panjang kain minimal:
⇔ =
6 x 4 8
⇔ =
6×2 10 x
⇔x=
4 10 × 8
⇔x=
⇔ x = 3 hari 4
⇔ x = 20 meter
8 SKL UN SMP/MTs
3. Jawaban: A 5. Jawaban: C
7 orang → 42 pakaian 24 karyawan → 360 pakaian
24 orang → x pakaian x karyawan → 480 pakaian
Karena banyak penjahit dan banyak Karena jumlah karyawan dan jumlah
pakaian berbanding lurus (senilai), maka pakaian berbanding lurus (senilai), maka
7 42 24 360
⇔ = ⇔ =
24 x x 480
24 × 42 24 × 480
⇔x= ⇔x=
7 360
⇔ x = 144 ⇔ x = 32
Banyak banyaknya pakaian yang Jadi, tambahan karyawan yang diperlukan
diperlukan adalah 144. perusahaan adalah 32 - 24 = 8 orang.
20 km → 1,5 liter 54 kue → 2 jam
32 km → x liter 162 → x jam
Karena jarak dan banyak bensin Karena banyaknya kue dan waktu dalam
berbanding lurus (senilai), maka jam berbanding lurus (senilai), maka
20 1, 5 54 2
⇔ = ⇔ =
32 x 162 x
32 × 1, 5 162 × 2
⇔x= ⇔x=
20 54
⇔ x = 2, 4 ⇔x=6
Jadi, Mei harus mengisi bensin minimal Jadi, penjual kue tersebut harus mulai
2,4 liter. membuat kue pada pukul 16.00 – 6 jam =
10.00 wib.
10 Perbandingan Berbalik Nilai
1. Jawaban: D 2. Jawaban: C
18 orang → 45 hari 80 ayam → 17 hari
15 orang → x hari 85 ayam → x hari
Karena jumlah pekerja dan waktu dalam Karena jumlah ayam dan waktu dalam hari
hari berbanding terbalik, maka berlaku berbanding terbalik, maka berlaku
18 x 80 x
⇔ = ⇔ =
15 45 85 17
18 × 45 80 × 17
⇔x= ⇔x=
15 85
⇔ x = 54 ⇔ x = 16
Jadi, gedung tersebut akan selesai Jadi, persediaan makanan ternak tersebut
diperbaiki dalam waktu 54 hari. akan habis dalam waktu 16 hari.

24 anak → 3 roti Jumlah pekerja Sisa hari
18 anak → x roti
24 22 – 10 = 12
Karena jumlah anak dan banyaknya roti
yang diterima berbanding terbalik, maka N 12 – 4 = 8
24 x Jumlah pekerja dan waktu perbandingan
⇔ = berbalik nilai:
18 2
24 8
24 × 3 = ⇔ n = 36
⇔x= n 12
18
⇔x=4 Banyak pekerja tambahan:
36 – 24 = 12 “orang”
Jadi, jika roti itu dibagikan kepada 18
anak, maka banyaknya roti yang diterima 6. Jawaban: C
masing-masing anak adalah 4 roti. 2.000 → 10 pensil
2.500 → x pulpen
4. Jawaban: B
Karena harga dan jumlah barang
3 jam → 50 km/jam
berbanding terbalik, maka berlaku
3 jam – 30 menit = 2,5 jam → x km/jam
2.000 x
Karena waktu dan kecepatan berbanding ⇔ =
terbalik, maka berlaku 2.500 10
3 x 2.000 × 10
⇔ = ⇔x=
2, 5 50 2.500
⇔x=8
3 × 50
⇔x= Jadi, jumlah pulpen yang dapat dibeli Alya
2, 5
menggunakan semua uangnya adalah 8
⇔ x = 60 km / jam
buah.
Kecepatan mobil yang harus dicapai
adalah 60 km/jam.
11 Skala
Jarak sebenarnya = 225 km = 22.500.000 jarak pada peta
Skala =
cm jarak sebenarnya
Skala = 1 : 250.000
7 cm
jarak sebenarnya =
Jarak pada peta = 210 km
skala
22.500.000 1 cm
= =
250.000 30 km
= 90 1 cm
=
3.000.000 cm
1
=
3.000.000
Jadi, skala yang digunakan pada peta
adalah 1 : 3.000.000
10 SKL UN SMP/MTs
3. Jawaban: B 5. Jawaban: B
Jarak pada peta = 15 cm Skala = 1 : 900
Jarak sebenarnya = 90 km = 9.000.000 cm Panjang sisi kolam pada denah = 4 = 2
jarak pada peta cm
skala =
jarak sebenarnya Ukuran sebenarnya = ukuran denah ×
1, 5 skala
= = 2 x 900 = 1.800 cm = 18 m
9.000.000
= 1 : 600.000 Keliling sebenarnya kolam Pak Yanuar:
4 ×18 m = 72 m
4. Jawaban: A
6. Jawaban: B
Tinggi sebenarnya = 18 m = 1.800 cm
Skala = 1 : 250
Skala = 300
Ukuran sebenarnya = ukuran gambar ×
Tinggi pada peta = Tinggi sebenarnya:
skala
skala
 2 cm × 250 = 500 cm = 5 m
= 1.800 : 300
 3 cm × 250 = 750 cm = 7,5 m
= 6 cm
Luas sebenarnya:
5 m × 7,5 m = 37,5 m2
12 Aritmetika Sosial
1. Jawaban: D Keuntungan(Rp)
 Laba adalah kondisi saat harga jual Keuntungan(%) = × 100%
Harga Beli
lebih tinggi dari harga beli.
 Rugi adalah kondisi saat harga jual 30.000
= × 100%
lebih rendah dari harga beli. 400.000
 Neto = bruto – tara 1
=7 %
Pernyataan yang benar adalah (i), yaitu 2
rabat adalah nama lain dari diskon.
4. Jawaban: D
2. Jawaban: C  Harga Beli = 160.000
Harga jual pupuk seluruhnya adalah  Harga Jual
800.000 – 20.000 = 780.000 = (300 × 350) + (250 × 200)
Harga jual pupuk per kg adalah = 105.000 + 50.000
780.000 = 155.000
= 7.800
100 Karena harga jual lebih kecil dari pada
Jadi, harga jual pupuk per kg adalah harga beli maka pedagang buah tersebut
Rp78.000,00. mengalami kerugian. Kerugiannya sebesar
Rugi (Rp) = Harga Beli – Harga Jual
3. Jawaban: A = 160.000 – 155.000
Harga jual = (7 × 50.000) + (2 × 40.000) = 5.000
= 350.000 + 80.000 Jadi, pedagang tersebut rugi sebesar
= 430.000 Rp5.000,00.
Keuntungan (Rp) = Harga Jual – Harga Beli
= 430.000 – 400.000
= 30.000

5. Jawaban: C 6. Jawaban: C
 Harga Beli  Harga beli
= harga pokok + biaya kirim = 2 × 200.000
= (1.000 × 450) + 15.000 = 400.000
= 450.000 + 15.000  Netto
= 465.000  1
= 2 × 100 ×  100 − 2  %
 Harga Jual  2
= (1000 – 150) × 600 + (150 – 15) × 1
550 = 200 × 97 %
= 850 × 600 + 135 × 550 2
= 510.000 + 74.250 = 195
= 584.250  Harga jual
 Untung (Rp) = 195 × 2.400
= Harga Jual – Harga Beli = 468.000
= 584.250 – 465.000 Jadi, keuntungannya adalah
= 119.250 468.000 – 400.000 = 68.000
Jadi, persentase keuntungannya adalah
untung (Rp)
= × 100%
h arg a beli
119.250
= × 100%
465.000
= 25, 65%
13 Bunga Tunggal dan Angsuran
b 6 100
Bunga = × × Mo Tabungan awal = × Tabungan Akhir
12 100 b 
100 +  × q
b 6  12 
⇔ 36.000 = × × 900.000
12 100 100
= × 3.815.000
⇔b=8  9 
100 +  × 12 2
Jadi, Dimas harus menabung selama 8  12 
bulan. 100
= × 3.815.000
2. Jawaban: A 109
b = 3.500.000
Bunga = × p × Mo
12 Jadi, tabungan awal Susi di koperasi
6 10 adalah Rp3.500.000,00.
= × × 1.700.000
12 100
= 85.000
Besarnya tabungan yang diterima Paman:
1.700.000 + 85.000 = Rp1.785.000,00
12 SKL UN SMP/MTs
4. Jawaban: A a 15
Misalkan suku bunga dalam persen (%) Bunga (Rp) = × × 1.400.000
12 100
adalah p
a 15
5 ⇔ 122.500 = × × 1.400.000
bunga = × p × Mo 12 100
12
⇔ 122.500 = a × 17.500
5
⇔ 4.500 = × p × 120.000 122.500
12 ⇔a=
⇔p=9 17.500
⇔ a = 7 bulan
Jadi, suku bunga per tahun yang
ditetapkan adalah 9%. 6. Jawaban: C
 Pinjaman
5. Jawaban: B
= harga tunai – uang muka
Tabungan awal = 1.400.000
= 15.000.000 – 3.000.000
Tabungan akhir = 1.522.500
= 12.000.000
Suku bunga = 15% setahun
 Bunga
Bunga(Rp) = Tabungan akhir – Tabungan
12
awal = × 2% × pinjaman
= 1.522.500 – 1.400.000 12
= 122.500 2
= 1× × 12.000.000
Misalkan : a = lama Rudi menabung 100
= 240.000
 Pinjaman yang harus dibayar
= Pinjaman + Bunga
= 12.000.000 + 240.000
= 12.240.000
Angsuran per bulan adalah
12.240.000
= 1.020.000
12

MATEMATIKA
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
ALJABAR
 Bentuk Aljabar  Himpunan dan Diagram Venn

 Persamaan Linier Satu Variabel  Relasi dan Fungsi
 Pertidaksamaan Linier Satu  Gradien Garis Lurus
Variabel  Persamaan Garis Lurus
 Sistem Persamaan Linier Dua
Variabel
14 SKL UN SMP/MTs
Pembahasan
Latihan Soal
MATEMATIKA
1 Bentuk Aljabar
Pernyataan (i) dan (iii) benar. Pernyataan x2 − x x ( x − 1) x
(ii) dan (iv) salah, karena pemfaktotan = =
x + 2 x − 3 ( x + 3) ( x − 1) x + 3
2
yang benar adalah

 6x2 + 5x – 21 = (3x + 7)(2x – 3) 6. Jawaban: C
 10x2 – 51x + 27 = (2x – 9)(5x – 3)
x 3 − x 2 − 2x
=
(
x x2 − x − 2 )
2. Jawaban: D x2 + x − 6 ( x + 3)( x − 2)
(2x – 7)2 = (2x – 7)(2x – 7)
= 4x2 – 14x – 14x + 49 x ( x − 2) ( x + 1)
=
= 4x2 – 28x + 49 ( x + 3)( x − 2)
3. Jawaban: B x ( x + 1)
=
4x2 – 81 = (2x)2 – 92 = (2x + 9)(2x – 9) x+3
4. Jawaban: B x +x
2
=
9 x 2 − 36
=
(
9 x2 − 4 ) x+3
3x 2 + 5x − 2 (3x − 1) ( x + 2)
9 ( x − 2) ( x + 2)
=
(3x − 1)( x + 2)
9 ( x − 2)
=
3x − 1
9 x − 18
=
3x − 1
2 Persamaan Linier Satu Variabel
1. Jawaban: D (IV) 3x + 6 = 18
(I) x + 2 = 5 ⇔ 3x = 12
⇔ x = 3 ⇔ x = 4
(II) x + 3 = 9 Tampak bahwa persamaan yang ekuivalen
⇔ x = 6 adalah persamaan (I) dan (III).
(III) 2x + 4 = 10
⇔ 2x = 6
⇔ x = 3

2. Jawaban: B ⇔ x + 25 = 175
 3 4 ⇔ x = 150
2  x +  = (2x − 1) , kalikan 5
 2 5 Untuk x = 150 maka x – 25 = 150 – 25 =
125
 3
⇔ 10  x +  = 4 (2x − 1) Jadi, bilangan yang kecil adalah 125.
 2
⇔ 10x + 15 = 8x − 4 5. Jawaban: C
Umur Ayah = 54 tahun
⇔ 10x − 8x = −4 − 15 Umur kakak = 18 tahun
⇔ 2x = −19 Umur Ayah = (3 × umur adik) + umur
19 1 kakak
⇔ x = − = −9 ⇔ 54 = 3x + 18
2 2
⇔ 54 − 18 = 3x
3. Jawaban: D
⇔ 36 = 3x
1 2
( x − 10) = x − 5 36
4 3 ⇔x= = 12 tahun
1 10 2 3
⇔ x − = x −5 Jadi, umur adik 12 tahun.
4 4 3
1 2 10 6. Jawaban: B
⇔ x − x = −5
4 3 4 2 x + 8 4 (2 − 3 (2 x − 2))
3x − 8 x 10 − 20 − = 12
⇔ = 3 8
2 x + 8 (2 − 3 (2 x − 2))
12 4
5x 10 ⇔ − = 12 (kalikan 12)
⇔− =− 3 4
12 4
⇔ 4 (2 x + 8 ) − 3 (2 − 3 (2 x − 2)) = 144
⇔ 20 x = 120
⇔x=6 ⇔ (8 x + 32) − 3 (2 − 6 x + 6 ) = 144
⇔ (8 x + 32) − 3 (8 − 6xx ) = 144
4. Jawaban: B
Misalkan ⇔ 8 x + 32 − 24 + 18 x = 144
 Bilangan yang nilainya besar = x ⇔ 26 x + 8 = 144
 Bilangan yang nilainya kecil = x-25 ⇔ 26 x = 136
Maka,
136 68 3
2x – (x – 25) = 175 ⇔x= = =5
⇔ 2x – x + 25 = 175 26 13 13
3 Persamaan Linier Satu Variabel
2(2x – 3) ≥ 3(x + 2) 6 < 2 x − 2 < 12
⇔ 4x – 6 ≥ 3x + 6 ⇔ 6 + 2 < 2 x − 2 + 2 < 12 + 2
⇔ 4x – 3x ≥ 6 + 6
⇔ 8 < 2 x < 14
⇔ x ≥ 12
8 2 x 14
⇔ < <
2 2 2
⇔4< x<7
16 SKL UN SMP/MTs
3 − 2 (6 x − 2) ≤ 3 ( −3x + 2) + 7 x 8 x − 3 x 3 ( x + 2) x
+ ≤ + (kalikan 35)
⇔ 3 − (12 x − 4 ) ≤ ( −9 x + 6 ) + 7 x 5 7 7 5
⇔ 3 − 12 x + 4 ≤ −2 x + 6 ⇔ 7 (8 x − 3) + 5x ≤ 15 ( x + 2) + 7 x
⇔ −12 x + 7 ≤ −2 x + 6 ⇔ 56 x − 21 + 5x ≤ 15x + 30 + 7 x
⇔ −12 x + 2 x ≤ 6 − 7 ⇔ 61x − 21 ≤ 22 x + 30
⇔ −10 x ≤ −1 ⇔ 39 x ≤ 51
−1 51
⇔x≥ ⇔x≤
−10 39
1 17
⇔x≥ ⇔x≤
10 13
4. Jawaban : D 6. Jawaban: C
2 x + 4 > 3x + 2 Panjang Penampang ≤ 108
⇔ 2 x − 3x > 2 − 4 ⇔ 4(p + l + t) ≤ 108
⇔ p + l + t ≤ 27
⇔ − x > −2
⇔ (2x + 3) + (x + 3) + (x + 1) ≤ 27
−2 ⇔ 4x + 7 ≤ 27
⇔x<
−1 ⇔ 4x ≤ 20
⇔ x <2 ⇔ x ≤ 5
Sehingga untuk x = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3}
maka garis bilangannya adalah
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
4 Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
1. Jawaban: B  Tiga kali bilangan pertama ditambah

Misalkan: lima kali bilangan kedua sama dengan
 Umur kakak sekarang =x 1
 Umur adik sekarang =y ⇔ 3p + 5q = 1
Maka,  Lima kali bilangan pertama dikurangi
(I) Kakak berusia 13 tahun lebih tua dari enam kali bilangan kedua sama
adik dengan -16
⇔ x = y + 13 ⇔ 5p – 6q = -16
⇔ x – y = 13
3. Jawaban: B
(II) Sembilan tahun kemudian, umur
Dari persamaan: 2x – y = -3 ⇔ Y = 2X + 3
kakak dua kali lipat dari usia adik
Subtitusikan Y = 2x + 3 ke 4x – 3y = 1
⇔ (x + 9) = 2(y + 9)
diperoleh:
⇔ x + 9 = 2y + 18
⇔ 4x – 3(2x + 3) = 1
⇔ x – 2y = 9
⇔ 4x – 6x – 9 = 1
2. Jawaban: A ⇔ -2x = 10
Misalkan dua buah bilangan tersebut ⇔ x = -5
adalah p dan q. dan y = -10 + 3 = -7. Jadi, nilai
3x – 2y = -15 + 14 = -1

4. Jawaban: A Eliminasi persamaan (i) dan (ii)
Eliminasi x + y = 56
3x – y = 7 |×3| 9x – 3y = 21 2x + y = 78
2x + 3y = 1 |×1| 2x + 3y = 1 + -x = -22
11x = 22 x = 22
x = 2 → a Substitusikan x = 22 ke x + y = 56 diperoleh
Subtitusi x pada salah satu persamaan: y = 56 – 22 = 34
6–y=7 Jadi, banyaknya motor di tempat parkir
-y = 1 tersebut adalah 34.
y = -1 → b
6. Jawaban: C
Nilai dari a – 2b = 2 – 2(-1) = 2 + 2 = 4
x : harga 1 kg apel
5. Jawaban: A y : harga 1 kg anggur
x : Mobil 2x + 3y = 70.000 |×3|6x + 9y = 210.000
y : Motor 3x + 2y = 67.500 |×2|6x + 4y = 135.000
 Terdapat 56 kendaraan mobil dan 5y = 75.000
motor y = 15.000
⇔ x + y = 56 …. (i) Substitusikan y = 15.000 ke salah satu
 Jumlah roda seluruh kendaraan persamaan diperoleh:
tersebut 156 roda ⇔ 2x + 45.000 = 70.000
⇔ 4x + 2y = 156 ⇔ 2x = 25.000
⇔ 2x + y = 78 …. (ii) ⇔ x = 12.500
Jadi, uang yang harus dibayarkan jika
membeli 3 kg apel dan 4 kg anggur adalah
3x + 4y = 37.500 + 60.000 = Rp97.500,00
5 Himpunan dan Diagram Venn
Himpunan n(A∪B) = n(A) + n(B) – n(A∩B)
A = {x|5 < x < 20, x ∈bilangan prima} ⇔ 40 = 23 + n(B) – 12
berati bilangan prima yang terletak di ⇔ 40 = 11 + n(B)
antara 5 dan 20, yaitu {7,11,13,17,19} ⇔ n(B) = 29
Banyak peserta yang ikut lomba menulis
2. Jawaban: D
cerpen adalah 29 orang.
A = {5,7,11,13,17,19}
Banyaknya anggota himpunan A = n = 6 6. Jawaban: C
Banyak himpunan bagian: 2n = 26 = 64 Misalkan banyaknya mahasiswa yang
memiliki mobil dan sepeda motor adalah x
3. Jawaban: C s
Jika x ∈(A∪B), maka x adalah anggota A
60 – x x 25 – x
atau anggota B sehingga
A∪B = {1,2,3,4,5,6}
mobil motor 30
4. Jawaban: B Maka, berlaku hubungan
A = {2, 3, 5, 7, 11} ⇔ (60 –x ) + x + (25 –x ) = 100 – 30
B = {1, 3, 5, 7, 11, 13} ⇔ 85 – x = 70
C = {1, 2, 3, 4, 5} ⇔ x = 15
A∩B = {3, 5, 7, 11} Jadi, banyak mahasiswa yang memiliki
(A∩B)∪C = {1, 2, 3, 4, 5, 7, 11} mobil dan sepeda motor adalah 15 orang.
18 SKL UN SMP/MTs
6 Relasi dan Fungsi
1. Jawaban: C 4. Jawaban: B
Himpunan pasangan terurut yang f(x) = -2x2 + 4x – 1
merupakan pemetaan adalah {(2,7), f(-1) = -2(-1)2 + 4(-1) – 1 = -7
(3,8), (4,9), (5,9)}. Karena relasi tersebut f(0) = -2(0)2 + 4(0) – 1 = -1
memasangkan setiap anggota satu f(1) = -2(1)2 + 4(1) – 1 = 1
himpunan dengan tepat satu anggota satu Daerah hasil : {-7, -1, 1}
himpunan yang lain.
5. Jawaban: D
2. Jawaban: A Perhatikan himpunan pasang berurutan
f(x) = 2x – 1 berikut!
f(a + 3) = 2(a + 3) – 1 {(2,3),(2,5),(2,6),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6)}
= 2a + 6 – 1 Pasangan factor akar dari setengah kurang
dari dari dari
= 2a + 5
(2,3) × × × √
3. Jawaban: D
f(x) = px + q (2,5) × × × √
f(2) = 1 → 2p + q = 1 (2,6) √ × × √
f(4) = -3 → 4p + q = -3 (3,5) × × × √
-2p =4
(3,6) √ × √ √
p = -2
p = -2 → -4 + q = 1 (4,5) × × × √
q=5 (4,6) × × × √
Sehingga diperoleh: Jadi, relasi yang sesuai dengan himpunan
f(x) = -2x + 5 pasangan tersebut adalah “kurang dari”.
f(-1) = -2(-1) + 5 = 2 + 5 = 7
6. Jawaban: B
f(0) = -2(0) + 5 = 0 + 5 = 5
Range (daerah hasil) dari diagram
Jadi, nilai f(-1) + f(0) = 7 + 5 = 12
kartesius ditunjukkan pada sumbu y
yang memiliki pasangan pada sumbu x,
sehingga daerah hasil dari diagram di atas
adalah {30,31,32,33,35}.
7 Gradien Garis Lurus
Garis melalui titik O(0,0) dan (3,5), maka Persamaan garis saling tegak lurus adalah
gradiennya: (ii) dan (iii), karena memenuhi sifat
y −y 5−0 5 1
m= 2 1 = = m2 = −
x 2 − x1 3 − 0 3 m1
.
Gradien garis (ii) = 2 dan gradien garis (iii)
2. Jawaban: C
1
Gradien: =− .
−a − ( −3) 3 2
m= = =−
b −5 5

Jika terdapat persamaan garis ax + by = c, Garis melalui titik (0,2) dan (1,4), maka
-a gradiennya:
maka gradien garis tersebut m = . y −y 4 −2
b m= 2 1 = =2
Sehingga gradien garis 5 x − 4 y − 20 = 0 x2 − x1 1 − 0
-5 5
adalah m = = . 6. Jawaban: B
-4 4
∆y −1 1
Gradien m = = =−
∆x 4 4
8 Persamaan Garis Lurus
1. Jawaban: A Jadi, persamaan garisnya adalah 3x + 5y +

Persamaan garis: y = 2x – 1 1 = 0.
Titik potong sumbu x:
4. Jawaban: A
x = 0 → y = 2(0) – 1
Persamaan garis melalui titik (2,-5) dan
y = -1
(-3,1)
Titik potong sumbu y:
y − y1 x − x1
y = 0 → 2x − 1 = 0 ⇔ =
y 2 − y1 x 2 − x1
1
x= y + 5 x −2
2 ⇔ =
1 + 5 −3 − 2
Grafik fungsi yang sesuai adalah grafik
fungsi A. y + 5 x −2
⇔ =
6 −5
2. Jawaban: A
⇔ −5 ( y + 5) = 6 (x − 2)
Persamaan garis yang melalui titik (0,a)
dan (b,0) adalah ax + by = (a × b) ⇔ −5y − 25 = 6x − 12
3x – 2y = 3 × (-2) ⇔ 3x – 2y = -6 ⇔ −5y = 6x + 13
⇔ 3x – 2y + 6 = 0 6 13
⇔y=− x−
3. Jawaban: A 5 5
Persamaan garis melalui titik (-2,1) dan
(3,-2): 6 13
Sehingga diperoleh m = − dan c = −
y − y1 x − x1 maka
5 5
=
y2 − y1 x2 − x1 6  13  19
y −1 x +2 m+c = − + −  = −
⇔ = 5  5 5
−2 − 1 3 + 2
y −1 x +2 5. Jawaban: C
⇔ = Gradien garis tegak lurus y = 2x + 5
−3 5
berlaku sifat:
⇔ 5 ( y − 1) = −3 ( x + 2)
⇔ 5y − 5 = −3x − 6
⇔ 3x + 5y − 5 + 6 = 0
⇔ 3x + 5y + 1 = 0
20 SKL UN SMP/MTs
1 6. Jawaban: B
m2 = − Persamaan garis lurus yang melalui titik
m1
(2,13) dan (4,19) adalah
y = 2x + 5 → m1 = 2 y − y1 x − x1
1 ⇔ =
m2 = − y 2 − y1 x 2 − x1
2 y − 13 x − 2
Persamaan garis malalui (2,-1) : ⇔ =
19 − 13 4 − 2
y − y1 = m2 ( x − x1 ) y − 13 x − 2
⇔ =
1 6 2
⇔ y +1= − ( x − 2)
2 ⇔ 2 ( y − 13) = 6 (x − 2)
1 ⇔ 2y − 26 = 6x − 12
⇔ y +1= − x +1
2
⇔ 2y = 6x + 14
1
⇔ x+y=0 ⇔ y = 3x + 7
2
⇔ x + 2y = 0 Jarak yang ditempuh Alia:
x = 22 km ⇔ y = 3(22) + 7
⇔ y = 66 + 7
⇔ y = 73
Jadi, tarif taksi yang harus dibayar Alia
adalah Rp73.000,00.

MATEMATIKA
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
 Hubungan Garis dan Sudut  Unsur-unsur Bangun Ruang

 Keliling Segi Empat  Jaring-jaring Bangun Ruang
 Luas Segi Empat  Luas Bangun Ruang
 Segitiga  Volume Bangun Ruang
 Teorema Pythagoras  Kesebangunan
 Lingkaran  Kongruensi
22 SKL UN SMP/MTs
Pembahasan
Latihan Soal
MATEMATIKA
1 Hubungan Garis dan Sudut
1. Jawaban : D 4. Jawaban: A
Terdapat tiga sudut saling berpelurus: Pembahasan:
⇔ (x – 5) + 1,5x + (x + 10) = 180° q = 180° – 112° = 68°
⇔ 3,5x + 5 = 180°
5. Jawaban: A
⇔ 3,5x = 175°
• Karena ABC merupakan sebuah
⇔ x = 50°
segitiga, maka berlaku ∠CAB + ∠ABC
Jadi, besar ∠BOA = 50° + 10° = 60°
+ ∠BCA = 180°
2. Jawaban: A • Besar ∠ABC = 180°−112° = 68°
Berdasarkan sifat-sifat sudut pada garis • Besar ∠BCA = 180° – (42° + 68°)
sejajar, maka: =180°-110°
∠A1 = ∠A3 = 125° = 70°
∠B2 = 180° – 125° = 55°
6. Jawaban: B
∠A4 = ∠B2 = 55°
Berdasarkan sifat-sifat sudut, diperoleh
Jadi,
∠A1 + ∠B3 + ∠A4 = 125°+55°+55°=235°
3. Jawaban: C
Berdasarkan sifat-sifat sudut pada garis
sejajar, diperoleh:
Jadi, nilai x = 180° – (80° + 70°)

= 180° – 150°
= 30°
Sehingga besar nilai x adalah

⇔ 70° + 50° + x = 180°
⇔ 120° + x = 180°
⇔ x = 60°

2 Keliling Segi Empat
1. Jawaban: C 4. Jawaban: D
6 cm
2 cm4 cm 5 cm
3 cm 2 cm 1 cm5 cm 12 cm
1 cm
7 cm
Keliling = 7 + 1 + 5 + 4 + 1 + 1 + 6 + 3 = 28 cm
2. Jawaban: A
3 cm
Panjang sisi = 52 + 122 = 169 = 13 cm
3 cm
9 cm
Keliling segienam = 6 × 13 = 78 cm
5. Jawaban: C
2 cm
12 cm 6 cm s
15
3 cm
6 cm
7 cm 20
3 cm
Keliling = (3.4) + (6.2) + 9 + 12 + 2 + 7 Panjang sisi:
= 12 + 12 + 30 s = 202 + 152 = 625 = 25 m
= 54 cm Keliling kebun Pak Ahmad:
3. Jawaban: A 4 × 25 = 100 m
Trapesium sama kaki 6. Jawaban: B
25
Keliling = 2(30 + 18) = 2.48 = 96 m
96
x 12 x Banyak pagar besi = = 16 buah
6
Biaya = 16 × 50.000 = Rp800.000,00
5 25 5
Panjang x = 12 + 5 = 169 = 13
2 2
Keliling trapesium = 25 + 35 +26 = 86 cm.
3 Luas Segi Empat
1
L trapesium = ( jumlah dua garis sejajar × tinggi) 2
2
1 1,6
= (107 + 85) × 51
2
1
= × 192 × 51 Panjang diagonal dua:
2
d2 = 2 102 − 1, 62 = 2 1, 44 = 2 × 1, 2 = 2, 4 m
= 4.896 cm2
24 SKL UN SMP/MTs
Luas kolam: 5. Jawaban: A
1 1 Ltidak diarsir = LPQRS + LABCD – 2Ldiarsir
× d1 × d2 = × 3, 2 × 2, 4 = 3, 84 m2 = 384 dm2
2 2 198 = (12 × 12) + (15 × 6) – 2Ldiarsir
198 = 144 + 90 – 2Ldiarsir
3. Jawaban: C 2Ldiarsir = 234 – 198
Karena A adalah titik pusat persegi PQRS, 2Ldiarsir = 36
maka luas yang diarsir sama dengan luas Ldiarsir =18 cm2
∆APQ ketika persegi PQRS diputar ke
kanan dengan A sebagai titik pusat.
6. Jawaban: A
Luas lantai rumah adalah
Llantai = 8 m.6 m
= 800 cmx600 cm
= 480000 cm2
Luas ubin adalah
Lubin = 20 cm.20 cm
1 = 400 cm2
L arsir = × 6 × 6 = 9 cm2
4 Jadi, banyak ubin yang diperlukan untuk
menutup lantai tersebut adalah
4. Jawaban: A L
Banyak Ubin = lantai
Lubin
480.000
=
400
= 1.200 buah
Luas = L trapesium − Lpersegi panjang

 110 + 190 
= × 60 − (35 × 50 )
 2 
= 9.000 − 1.750
= 7.250 m2
4 Segitiga 1
Luas segitiga = × alas × tinggi
2
1. Jawaban: C 1
Suatu garis yang ditarik dari salah satu = × 29 × 34
2
titik sudut segitiga sehingga membagi sisi = 29 × 17
didepannya menjadi dua sama panjang
dinamakan garis berat. = 493 cm2
2. Jawaban: A 3. Jawaban: A
Bangun datar tersebut merupakan segitiga P
sembarang dengan tinggi 34 cm dan

panjang alas 29 cm
S
1
Luas segitiga = × alas × tinggi
2
1 R Q
= × 29 × 34
2
= 29 × 17 MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 25
= 493 cm2
Garis RS membagi sudut menjadi dua 5. Jawaban: D
sama besar sehingga garis RS merupakan Urutan langkah melukis garis bagi pada
garis bagi. segitiga tersebut adalah 4, 3, 2, 1.
4. Jawaban: D 6. Jawaban: B
C
Pada segitiga ABC akan dibuat garis berat
yang di titik B, urutan yang benar: iv-ii-iii-i
(iv) Melukis busur lingkaran di titik A
dengan jari-jari lebih dari setengah AC.
(ii) Dengan jari-jari yang sama, melukis B
busur lingkaran di titik C. P
A
(iii) Melukis garis sumbu sehingga
Garis CP membagi garis AB menjadi dua
memotong sisi AC.
bagian sama panjang sehingga garis CP
(i) Menghubungkan titik B ke titik
adalah garis berat.
potong sisi AC dan garis sumbu.
5 Teorema Pythagoras
1. Jawaban: D
Panjang DC = 102 − 62
Berdasarkan Teorema Phytagoras,
Pernyataan A, B, dan C benar, kecuali = 100 − 36
pernyataan D. = 64 = 8 cm
2. Jawaban: D
4. Jawaban: D
Segitiga siku-siku memenuhi teorema C
phytagoras:
c2 = a2 + b2
Dari keempat pernyataan, yang memenuhi
teorema tersebut adalah pernyataan (i) 12 cm
dan (iv). 8
A 5 5 B
8
• 262 = 102 + 242

• 352 = 212 + 282 Panjang AC = AB = 52 + 122 = 169 = 13
 10 × 12   1 
3. Jawaban: C Luas =  + 2 × × 8 × 13
 2   2 
= 60 + 104 = 164 cm2
5. Jawaban: C
tali kawat
15 m
Panjang BE = 132 − 52
= 169 − 25 8m
Panjang tali kawat:
= 144 = 12 cm
= 152 + 82
1
Panjang BD = × 12 = 6 cm = 225 + 64
2
= 289 = 17 m
26 SKL UN SMP/MTs
6. Jawaban: B
tali 45o
150 m
45o 90o
150 m
panjang tali layar = (150)2 + (150)2

= 2 × (150)
2
= 150 2
= 150 × 1, 414
= 212, 1 ≈ 212 m
6 Lingkaran
Panjang lintasan yang ditempuh: − (R
= kk22 − − rr )2
2
22 ll = R−
200 × kelilinglingkaran = 200 × × 35
− (R − rr )
2
7 ⇔
⇔ ll2 =
2
= kk2 −
2
R−
2
= 22000 cm
− (R − rr )
2
⇔ 242 =
⇔ 24
2
262 −
= 26
2
R−
2
= 220 m
− (R − rr )
2
⇔ 576 =
⇔ 576 676 −
= 676 R−
2
2. Jawaban: B
⇔ (R − rr ) =
2
⇔ R−
2
676 −
= 676 − 576
576
LAOB = luas daerah yang diarsir
⇔ (R − rr ) =
2
40° ⇔ R−
2
= 100
100 cm
cm2
2
LAOB = × Llingkaran
360° ⇔
⇔RR−− rr =
= 10
10
1 ⇔
⇔ R − 4 cm =
R − 4 cm = 10
10 cm
cm
= × πr 2
9 ⇔R
⇔ R== 14
14 cm
cm
1 22
= × × 21cm × 21cm Jadi, panjang jari-jari lingkaran yang besar
9 7 14 cm.
= 154 cm2
5. Jawaban: C
3. Jawaban: C Pada segi empat talibusur, sudut yang
Seperempat Lingkaran saling berhadapan berjumlah 1800
1 sehingga berlaku
Luas = πr2 ⇔ ∠BAD + ∠BCD = 1800
4
⇔ ∠BAD + 1260 = 1800
1 22
⇔ 154 = ⋅ ⋅ r2 ⇔ ∠BAD = 1800 – 1260 = 540
4 7 Perhatikan bahwa ∠BAD dan ∠BOD
⇔ r = 196
2
menghadap busur yang sama, yaitu busur
⇔ r = 14 cm (BD) ̂, sehingga berlaku
Panjang diameter = 2 x 14 = 28 cm ∠BOD = 2∠BAD = 2.540 = 1080

6. Jawaban: B  
Perhatikan gambar! tali = 12r + 4  K 1
 4 lingkaran 
1 
A B = 12r + 4  ⋅ 2πr
4 
C D = 12r + 2πr
22
= 12 ⋅ 7 + 2 ⋅ ⋅7
7
Panjang tali yang digunakan untuk = 84 + 44
mengikat lingkaran terdiri atas:
= 128 �cm
7 Unsur-Unsur Bangun Ruang
Banyak bidang diagonal pada balok ada 6. Diameter: QR
Jari-jari: QO
2. Jawaban: D
Garis pelukis: PQ dan PR
Rusuk = 6 alas + 6 tegak = 12
Sisi = 1 alas + 6 tegak = 7 5. Jawaban: C
Banyak sisi dan rusuk pada prisma segi-6
3. Jawaban: C
G adalah 8 sisi dan 18 rusuk.
F
6. Jawaban: C
D
Prisma trapesium mempunyai 6 sisi, 8
A
titik sudut, dan 12 rusuk. Pernyataan yang
benar adalah III.
Yang merupakan bidang diagonal kubus
tersebut adalah ADGF.
8 Jaring-Jaring Bangun Ruang
Terlihat jelas bahwa dari keempat jaring- Panjang kerangka balok
jaring balok, nomor I dan IV yang dapat = 4(p + l + t)
dibentuk menjadi balok. = 4(12 + 8 + 6)
= 4.26
2. Jawaban: C
= 104 cm
Pada gambar, jika sisi D alas kubus, maka
Panjang kawat yang tersedia:
yang menjadi tutup kubus adalah sisi B.
1,2 m = 120 m
3. Jawaban: A Sisa kawat : 120 – 104 = 16 cm.
Prisma segitiga mempunyai 3 sisi tegak,
5. Jawaban: D
alas dan atas berbentuk segitiga. Gambar
Panjang kawat yang dibutuhkan untuk
A merupakan jaring-jaring prisma segitiga.
membuat kerangka prisma belah ketupat:
= 2 . keliling alas + 4 . t
= 2.30 + 4 . 40
28 SKL UN SMP/MTs
= 60 + 160 Panjang sisi tegak
= 220 cm = 52 + 122
6. Jawaban: D = 25 + 144
= 169 = 13�cm
Panjang kawat minimal yang dibutuhkan
untuk membuat model kerangka limas
12 cm
persegi panjang
= 4 . 13 + 2(8 + 6)
6 cm = 52 + 28
5 cm
= 80 cm.
9 Luas Bangun Ruang
1. Jawaban: C
Lkerucut = πr(r + s) EF = ( AE − BF)2 + AB2
Panjang garis pelukis: = 32 + 42
s = r +t
2 2
= 9 + 16
= 7 + 24
2 2
= 25 = 5�cm
= 49 + 576 L = (2L ABFE ) + L ABCD + LBCGF + LEFGH + L ADHE
= 625  (8 + 5) 
= 2⋅ ⋅ 4 + ( 4 ⋅ 5) + ( 5 ⋅ 5) + (5 ⋅ 5) + (5 ⋅ 8 )
= 25 cm  2 
Lker ucut = π × 7 cm × (7 cm + 25 cm) = 52 + 20 + 25 + 25 + 40
= 224 π cm 2
= 162 cm2
Luas tabung tanpa tutup
= πr2 + 2πrt
22 22
= ⋅ 21 ⋅ 21 + 2 ⋅ ⋅ 21 ⋅ 40
7 7
= 1.386 + 5.280
= 6.666 cm2
3. Jawaban C s = 242 + 72 = 576 + 49 = 625 = 25 cm

L = L alas + L se limut �tabung + L se limut �keerucut
= πr2 + 2πrt + πrs
 22   22   22 
=  ⋅ 72  +  2 ⋅ ⋅ 7 ⋅ 12 +  ⋅ 7 ⋅ 25
5
 7   7   7 
= 154 + 528 + 550
= 1.232 cm2

Ltugu = 2 × luas alas + 4 × luas sisi tegak Panjang garis pelukis kerucut adalah
= 2 × 50 × 50 + 4 × 300 × 50 s = 142 + 482 = 50 cm sehingga luas
= 5000 + 60000 selimut kerucut adalah
= 65000 cm2 L se limut = π × r × s
= 6,5 m2
22
Banyak kaleng cat yang diperlukan adalah = × 14 × 50
6, 5m2 7
= 6, 5kaleng = 2200 cm2
1m2 / kaleng
Luas tumpeng yang akan dihias makanan
Jadi, banyak cat yang diperlukan adalah
samadengan luas selimut kerucut, yaitu
minimal 7 kaleng.
sebesar 2.200 cm2.
10 Volume Bangun Ruang
1. Jawaban: D Sehingga
1 27
Vker ucut = πr2 t Vtabung � = πr2 t = πr2 ⋅ 4r = 4 πr 3 = 4 π ⋅
= 54
3 2π
1 22 21 21 Jadi, volume tabung di luar bola adalah
= × × × × 30
3 7 2 2 54 – 18=36 cm3.
= 3.465 cm3 4. Jawaban: C
2. Jawaban: C Ukuran balok adalah
Alas segitiga sama kaki: • p = 120 cm = 12 dm
• l = 80 cm = 8 dm
Jika volume bak adalah 576 liter, maka
Vbak = pt
⇔ 576 = 12 × 8 × t
⇔ 576 = 96t
1
L alas = ⋅ 18 ⋅ 12 = 108 cm2 576
2 ⇔t= = 6�dm
96
1
VolumeLimas = ⋅ 108 ⋅ 20 = 720 cm2 Jadi, tinggi bak tersebut adalah
3
6 dm=60 cm.
Diketahui volume bola adalah 18 cm3 2
maka Volumeair = × Vtabung
5
4
⇔ Vbola = πr 3 2
3 = × πr2 t
5
4 3
⇔ 18 = πr 2 22
3 = × × 14 × 14 × 50
5 7
27
⇔ r3 = = 12.320 cm3
2π
= 12,3
32 liter
Ukuran tabung adalah
• rtabung=rbola=r
• ttabung=2dbola=4r
30 SKL UN SMP/MTs
6. Jawaban: C Tinggi air dalam tabung setelah
Volume air setelah dimasukan 6 bola: dimasukkan 6 bola besi:
V = Vtabung + 6Vbola ⇔ V = πr2 t2
 4  22
= πr2 t1 +  6 ⋅ πr 3  ⇔ 27.104 = ⋅ 14 ⋅ 14 ⋅ t2
 3  7
 22   4 22  ⇔ 27.104 = 616t2
=  ⋅ 14 ⋅ 14 ⋅ 30 +  6 ⋅ ⋅ ⋅ 7 ⋅ 7 ⋅ 7 27.104
 7   3 7  ⇔ t2 = = 44 cm
= 18.480 + 8.624 616
= 27.104 cm3
11 Kesebangunan
Karena trapesium ABCD sebangun dengan Foto dan karton sebangun, maka:
trapesium KLMN, maka:
MN KL
⇔ =
AD BC
MN 15
⇔ =
24 18
15 × 24
⇔ MN =
18
⇔ EH = 20 cm
2. Jawaban: C
Segitiga ABD dan segitiga ECD sebangun, 30 20
maka: ⇔ =
36 + x 20 + 2x
BD AB
⇔ = ⇔ 600 + 60x = 720 + 20x
CD EC
x + 2 20 ⇔ 40x = 120
⇔ = ⇔ x = 3 cm
x 12
⇔ 12x + 24 = 20x 5. Jawaban: D
⇔ 8x = 24 Perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian:
⇔x=3 PR QR PQ 26 24 10 4
= = → = = =
Jadi, panjang BD = 2 + 3 = 5 cm. CB AC AB 6, 5 6 2, 5 1
3. Jawaban: B Jadi, perbandingan sisi-sisi segitiga ABC
∆ABC sebangun dengan ∆EBD, maka: dan PQR adalah 4 : 1.
AB AC 6. Jawaban: D
⇔ =
BE ED Perhatikan bahwa ΔAEF dan ΔABC
12 AC sebangun sehingga
⇔ = AE EF
8 4 ⇔ =
12 × 4 AB BC
⇔ AC = = 6 cm 16 EF
8 ⇔ =
16 + 8 18
16 EF
⇔ =
24 18
2 EF
⇔ =
3 18
⇔ 3EF = 36
AE EF
⇔ =
AB BC
16 EF
⇔ =
16 + 8 18
16 EF
⇔ =
24 18
2 EF
⇔ =
3 18
⇔ 3EF = 36
36
⇔ EF = = 12
3
Jadi, panjang sisi DF adalah
18 – 12 = 6 cm.
12 Kongruensi
Pasangan ruas garis yang sama panjang Perhatikan gambar!
adalah
• AB dan FE
• AC dan FD
• BC dan DE
2. Jawaban: A
C D
Berdasarkan gambar, diperoleh

E
∠EFD = 65° dan ∠EDF = 70°
sehingga diperoleh
A B
∠DEF = 180° – (65° + 70°) = 45°
Aturan kongruensi dari ∆ADC dan ∆BCD
pada trapesium sama kaki di atas adalah 6. Jawaban: C
F
sisi-sisi-sisi. C
X *
AD = BC (sama kaki)
DC = CD (berimpit)
AC = BD (diagonal trapesium sama kaki) O
A * B D O X E
3. Jawaban: B
Terlihat bahwa sisi PR dan KM masing-
Segitiga ABC kongruen dengan segitiga
masing berada di depan sudut yang sama
CDE, maka AE=2CE.
besar. Jadi, panjang sisi PR sama dengan
CE = 92 + 122 = 81 + 144 = 225 = 15 cm panjang sisi KM.
Jadi, panjang AE = 2 . 15 = 30 cm.
4. Jawaban: A
Jika ∆ABC dan ∆PQR kongruen, maka
berlaku
• p = 7
• q = 4
Jadi, nilai
p + q = 7 + 4 = 13 cm
32 SKL UN SMP/MTs
MATEMATIKA
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
STATISTIKA DAN PELUANG
 Diagram Batang  Median

 Diagram Garis  Modus
 Diagram Lingkaran  Peluang
 Rata-rata (Mean)

1 Diagram Batang
1. Jawaban: D 4. Jawaban: A
Jika diagram batang di atas dinyatakan Jika diagram batang di atas dinyatakan
dalam bentuk tabel, maka diperoleh: dalam bentuk tabel, maka diperoleh:
Hari Penjualan Bulan Produksi
Senin 20 4 April 15
Selasa 50 5 Mei 20
Rabu 40 6 Juni 35
Kamis 70 7 Juli 30
Jumat 30 8 Agustus 50
Total 210 Jadi, banyak produksi padi pada bulan
Jadi, jumlah buku yang terjual selama 5 ganjil adalah 20 + 30 = 50 ton.
hari adalah 210 buku. 5. Jawaban: A
2. Jawaban: B Banyaknya kasus pelanggaran aturan di
Jika diagram batang di atas dinyatakan suatu sekolah pada bula
dalam bentuk tabel, maka diperoleh: Mei = 30
Juni = 25
Tahun Orang Jadi, persentase penurunan tingkat
2008 6 pelanggaran dari bulan Mei ke Juni adalah
2009 7 25 − 30 1
× 100% = × 100% = 20%
2010 5 25 5
2011 6 6. Jawaban: A
2012 9 Untuk mengetahui peningkatan penjualan
Data 3 tahun terakhir adalah tahun 2010, di bulan Maret, maka perlu dibandingkan
2011, dan 2012 sehingga jumlah penyanyi dengan penjualan bulan sebelumnya,
3 tahun terakhir adalah 9 + 6 + 5 =20 yaitu bulan Februari.
orang. Bulan Februari Maret Selisih
3. Jawaban: A Merek A 2000 1800 +200
Dari data tersebut diperoleh; Merek B 2300 2100 -200
penjualan pakaian tertinggi = 40 Merek C 1500 1600 +100
penjualan pakaian terendah = 25
Jadi, selisih banyaknya penjualan pakaian Merek D 1300 1200 -100
tertinggi dan terendah adalah Jadi, merek sepeda yang mengalami
40 – 25 = 15. peningkatan penjualan paling tinggi pada
bulan Maret adalah merek A
20 + 30 = 50 ton
34 SKL UN SMP/MTs
2 Diagram Garis
1. Jawaban: B Jadi, rentang waktu terjadinya

Jika diagram garis di atas dinyatakan pertumbuhan tinggi kecambah yang
dalam bentuk tabel, maka diperoleh: tertinggi adalah hari ke-5 ke hari ke-6.
Waktu Suhu 4. Jawaban: D
12.00 39 Harga mobil tahun 2010 = 200 juta
Harga mobil tahun 2011 = 190 juta + 2,5
12.30 37
juta = 192,5 juta
13.00 36 Penyusutan antara tahun 2010 dan 2011
13.30 39 = 200 – 192,5
14.00 36 = 7,5 juta
= Rp7.500.000,00
14.30 37
15.00 36
5. Jawaban: B
Jadi, Suhu badan pasien pada pukul 14.30
Kurs $ ke Rupiah pada hari Rabu adalah
adalah 37oC.
Rp11.300,00. Jika Pak Rio menukarkan
2. Jawaban: A uang sebesar $20 pada hari Rabu, maka
Dari diagram tersebut tampak bahwa besar uang yang dia dapat adalah
kenaikan terjadi pada tahun 2005–2006, 20 x 11.300 = Rp226.000,00
2006–2007, 2007–2008, dan 2008–2009.
6. Jawaban: D
Tabel kenaikan jumlah kendaraan yang
Titik-titik pada diagram di atas tidak tepat
mengisi bahan bakar:
pada skala yang diberikan sehingga nilai
Tahun Kenaikan dapat dihitung dengan pendekatan. Jika
2005–2006 10–6 = 4 (terbesar) diagram garis di atas dinyatakan dalam
2006–2007 11 – 10 = 1 bentuk tabel, maka diperoleh:
2007–2008 12 – 11 = 1 Waktu Dosis
2008–2009 14 – 12 = 2 0 80
Jadi, kenaikan terbesar untuk jumlah 1 antara 30–40
kendaraan yang mengisi bahan bakar 2 antara 10–20
adalah tahun 2005–2006. 3 antara 0–10
3. Jawaban: C 4 antara 0–10
Jika diagram garis di atas dinyatakan Jadi, banyak obat yang masih tetap aktif
dalam bentuk tabel, maka diperoleh: pada akhir hari pertama antara 30 mg
Hari Tinggi Pertumbuhan sampai 40 mg. Pada pilihan jawaban
3 1 1 tersedia angka 32 mg.
4 3 2
5 5 2
6 10 5
7 12 2
8 13 1

3 Diagram Lingkaran
1. Jawaban: D mobil: n1 = 60 dan P1 = 40%

Persentase jumlah orang tua yang berlatar penyeberang jalan: n2 = x dan P2 = 30%
pendidikan SMP adalah Perbandingan:
100% – (12% + 8% + 15%) = 35% 60 40
⇔ =
Jadi, jumlah orang tua siswa yang berlatar x 30
belakang SMP adalah 60 × 30
35 ⇔x= = 45
× 900 = 315 40
100 Jadi, banyak penyeberang jalan yang
2. Jawaban: B mengalami kecelakaan adalah 45 jiwa.
Besar sektor sepakbola adalah 5. Jawaban: D
360o – (72o + 36o + 72o + 126o) = 54o Persentase untuk
Jadi, banyak siswa yang hobi sepak bola kucing = 15%
adalah ular
54o = 100% – (25% + 36% + 15% + 13%) = 11%
× 40 = 6 orang
360o Selisih banyaknya penggemar binatang
ular dengan kucing adalah
3. Jawaban: A 15% – 11% = 4%
Sektor siswa yang mengikuti drama adalah atau
360o – (90o + 60o + 80o + 100o) = 30o 4
Diketahui siswa yang mengikuti renang × 400 = 16 orang
100
adalah 48 orang, maka dengan prinsip
perbandingan diperoleh 6. Jawaban: A
sektordrama Diketahui
drama = × renang
sektorrenang ∠AOB = elektronika = 90o
∠COD = teater = 70o,
300
= × 48 ∠DOE = tari = 50o,
800 ∠AOE = komputer = 120o
= 18 Jadi, besar sektor kerajinan ukir adalah
Jadi, banyak siswa yang ikut kegiatan 360o – (90o + 70o +50o + 120o) =30o
drama adalah 18 orang. Jadi, perbandingan banyaknya pemilih
4. Jawaban: C kerajinan ukir dan tari adalah
Persentase penyeberang jalan: sektorukir 300 3
= =
100% – (5% + 10% + 15% + 40%) sektor tari 500 5
= 100% – 70%
= 30%
36 SKL UN SMP/MTs
xgab =
(npria )
× xpria + (nwanita × xwanita )
npria + nwanita
=
(15 × 52) + (25 × 48)
15 + 25
4 Rata-Rata 780
(Mean)
+ 1200
=
40
1. Jawaban: C 1.980
Jika diagram batang di atas dinyatakan =
40
dalam bentuk tabel, maka diperoleh = 49, 5kg
Tahun Produksi
Berat badan rata-rata seluruh siswa
2010 35 adalah 49,5 kg.
2011 40 5. Jawaban: C
2012 50 Skor Frekuensi Skor x Frekuensi
2013 55 45 2 90
2014 65 50 4 200
Total 245 55 4 220
Jadi, rata-rata dari data di atas adalah
60 6 360
245
x= = 49 65 6 390
5
70 5 350
2. Jawaban: C
Rata-rata dari data adalah 85 2 170
6, 93 + 7, 85 + 5, 04 + 8, 64 + 9, 89 90 1 90
x=
5 jumlah 30 1.870
38, 35
= 1.870
5 Rata − rata = = 62, 33
30
= 7, 67
Banyak peserta yang tidak diterima adalah
3. Jawaban: C peserta yang mempunyai skor di bawah
Jika data dikelompokkan dalam bentuk rata-rata, yaitu sebanyak 16 orang.
tabel, maka diperoleh: 6. Jawaban: C
Nilai 4 5 6 7 8 9 Nilai Frekuensi Nilai x Frekuensi
f 1 3 2 4 2 2 5 4 20
Sehingga rata-ratanya adalah
6 5 30
1 ( 4 ) + 3 ( 5) + 2 (6) + 4 (7) + 2 (8 ) + 2 (9 )
x= = 6, 64 7 9 63
14
Jadi, siswa yang mempunyai nilai di bawah 8 a 8a
rata-rata adalah 1 + 3 + 2 = 6 orang. 9 11 99
4. Jawaban : C jumlah 29 + a 212 + 8a
xgab =
( )
npria × xpria + (nwanita × xwanita )
Rata − rata =
212 + 8a
= 7, 5
npria + nwanita 29 + a
⇔ 212 + 8a = 217, 5 + 7, 5a
=
(15 × 52) + (25 × 48)
⇔ 0, 5a = 5, 5
15 + 25
780 + 1200 ⇔ a = 11
=
40
1.980
=
40
= 49, 5kg MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 37
5 Median
1. Jawaban: B Karena banyak datanya genap, maka nilai

Data diurutkan: median sama dengan jumlah dua data
2 2 3 3 4 4 5 5 6 8 8 9 tengah dibagi dua.
XN + XN
+1
Median median = 2 2
4+5 2
Median = = 4, 5 X 10 + X 10
2 +1
= 2 2
2. Jawaban: D 2
Data diurutkan dari kecil ke besar: X5 + X6
=
77 78 78 79 84 85 85 87 88 90 90 2
35 + 35
=
Median 2
Median data tersebut adalah 85. = 35
Data diurutkan dari kecil ke besar: Banyak Frekuensi
95 95 97 98 98 99 100 Nilai
Siswa Kumulatif

5 1 1 → X1 = 5
Median
Median data persentase kelulusan siswa 4 → X2 sampai
6 3
SMP Tunas Bangsa 7 tahun terakhir adalah X4 = 6
98%. 8 → X5 sampai
7 4
X8 = 7
4. Jawaban: A
Data setelah diurutkan: 10 → X9 sampai
8 2
165, 166, 168, 168, 170, 171, 171, 172, X10 = 8
173, 173, 175, 178, 182 12 → X11 sampai
9 2
Karena banyak datanya ganjil, maka nilai X12 = 9
median diambil data yang paling tengah
10 1 13 → X13 = 10
setelah data diurutkan yaitu 171 cm.
5. Jawaban: B Jumlah 13
Berat Banyak Frekuensi
Badan Siswa Kumulatif Karena banyaknya data ganjil, maka nilai
median diambil data yang paling tengah.
32 1 1 → X1 = 32 median = X N+1 = X 13+1 = X 7 = 7
2 2
4 → X2 sampai X4
34 3
= 34
8 → X5 sampai X8
35 4
= 35
10 → X9 sampai
36 2
X10 = 35
Jum-
10
lah
38 SKL UN SMP/MTs
6 Modus
Modus adalah data yang mempunyai Jumlah kantong darah = 27
frekuensi paling banyak atau data yang Golongan darah B
sering muncul. Dari data-data tersebut = 27 – (7 + 6 + 6)
dapat disajikan sebagai berikut: = 27 – 19
Data Frekuensi =8
30 5 Golongan Darah Jumlah
31 4 A 6
32 2 B 8
33 7 O 7
34 1 AB 6
Karena golongan darah B mempunyai
35 1
frekuensi paling banyak, maka modus
jumlah 20 dari data golongan darah tersebut adalah
Berdasarkan tabel tersebut terlihat bahwa golongan darah B.
frekuensi terbanyak pada data yang
6. Jawaban: A
bernilai 33. Sehingga modus dari data
Modus adalah data yang mempunyai
tersebut adalah 33.
frekuensi paling banyak atau data yang
2. Jawaban: C sering muncul. Dari data-data tersebut
Modus adalah data dengan frekuensi dapat disajikan sebagai berikut:
terbanyak. Pada data tersebut, nilai yang
Berat Badan Banyak Siswa
memiliki frekuensi terbanyak adalah skor
7, dengan jumlah frekuensi 8. Jadi, modus 25 kg 1
dari data di atas adalah 7. 30 kg 1
3. Jawaban: C 31 kg 3
153 sebanyak 3 158 sebanyak 7 32 kg 5
157 sebanyak 5 159 sebanyak 1 33 kg 2
Dari data tersebut, diperoleh modus 158, 34 kg 9
karena mempunyai frekuensi terbanyak. 35 kg 5
4. Jawaban: B 36 kg 3
Modus adalah nilai dengan frekuensi
37 kg 1
terbesar. Pada diagram batang di atas nilai
yang memiliki frekuensi terbesar adalah jumlah 30
7, dengan jumlah frekuensi 8. Jadi, modus Berdasarkan tabel tersebut terlihat bahwa
dari data di atas adalah 8. frekuensi terbanyak pada data berat
badan 34 kg sehingga modus dari data
tersebut adalah 34 kg. Jadi, banyaknya
siswa yang memiliki berat badan di bawah
34 kg adalah 12.

7 Peluang
1 dadu → n(s) = 6 Peluang siswa yang terpilih dari kelas 9C
Faktor dari 6 adalah 1, 2, 3, dan 6 n(s) = 5 + 7 + 8 = 20
A = Faktor dari 0 → n(A) = 4 n(9C) = 8
Peluang muncul mata dadu faktor dari 6: n (9C ) 8 2
n( A ) P (9C ) = = =
P(A) = n (s ) 20 5
n(S)
4 5. Jawaban: B
= n(s) = 20 + 35 + 45 = 100
6
n(putih) = 20
2 peluang terambil kelereng berwarna
=
3 putih:
n (putih)
2. Jawaban: C P (putih) =
Pelemparan 3 keping uang logam n(S)
n(S) = 23 = 8 20
1 gambar dan 2 angka =
100
{(GAA), (AGA), (AAG)} n(1 gambar 2 angka) 1
Peluang muncul 1 gambar dan 2 angka =
3 5
P=
8 6. Jawaban: D
Peluang terambilnya bola hijau dari kotak I:
3. Jawaban: C 3 3
Peluang setiap peserta untuk P= =
5+3 8
mendapatkan hadiah adalah
3 1 20 Peluang terambilnya bola merah dari
P= = = = 0, 20 kotak II:
150 50 100
2 2
P= =
2+6 8
Peluang terambilnya bola hijau dari kotak I
dan bola merah dari kotak II:
3 2 6 3
P= × = =
8 8 64 32
40 SKL UN SMP/MTs
BAHASA INDONESIA
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal

MEMBACA NONSASTRA
 Makna Kata  Perbandingan Penggunaan Bahasa

 Makna Kalimat dan Pola Penyajian Beberapa Jenis
 Keistimewaaan Tokoh Teks
 Keteladanan Tokoh  Perbandingan Penggunaan Bahasa
 Gagasan utama dan Pola Penyajian Beberapa Jenis
 Kalimat Utama Teks
 Simpulan  Keunggulan/Kelemahan Karya
 Simpulan Pendapat Pro/Kontra Sastra dan Nonsastra
 Ringkasan
BAHASA INDONESIA Pembahasan Latihan Soal 41

Pembahasan BAHASA
Latihan Soal
INDONESIA
1 Makna Kata
Menurut KBBI, investasi adalah Menurut KBBI, kualitas adalah mutu.
penanaman uang atau modal.
5. Jawaban: B
2. Jawaban: B Menurut KBBI, dampak berarti akibat.
Menurut KBBI, lokal adalah setempat.
6. Jawaban: D
3. Jawaban: C Menurut KBBI, ilegal adalah tidak menurut
Menurut KBBI, komoditas adalah barang hukum.
dagangan utama.
2 Makna Kalimat
Menurut KBBI, fluktuasi adalah keadaan Berdasarkan teks tersebut, dapat kita
naik turun. Berdasarkan hal itu, dapat ketahui bahwa perusakan hutan bakau
disimpulkan bahwa harga bawang putih menyebabkan berkurangnya luasnya
mengalami naik turun. daratan karena terkena abrasi. Kalimat
yang dicetak miring pada teks tersebut
2. Jawaban: A
dapat diartikan bahwa Perusakan hutan
Berdasarkan teks tersebut, dapat kita
bakau berakibat luasan laut bertambah.
ketahui bahwa pemerintah Provinsi Riau
meminta masyarakat yang terkena kabut 5. Jawaban: B
asap untuk memanfaatkan fasilitas yang Berdasarkan teks tersebut, dapat kita
disediakan. Kalimat yang dicetak miring ketahui bahwa penjualan motor Xupi
pada teks tersebut dapat diartikan bahwa mendominasi di Indonesia. Menurut
Masyarakat yang terkena kabut asap KBBI, dominasi adalah menguasai, unggul.
dapat memanfaatkan posko evakuasi. Berdasarkan arti tersebut, kalimat yang
dicetak miring pada teks tersebut dapat
3. Jawaban: D
diartikan bahwa Penjualan motor Xupi
Berdasarkan teks tersebut, dapat kita
masih terunggul di Indonesia.
ketahui bahwa orang yang membayar
pajak adalah orang yang bijaksana. 6. Jawaban: C
Kalimat yang dicetak miring pada teks Berdasarkan teks tersebut, dapat kita
tersebut dapat diartikan bahwa Orang ketahui bahwa aksi mogok nasional
yang bijaksana adalah orang yang taat buruh berdampak pada banyak pihak.
membayar pajak. Kalimat yang dicetak miring pada teks
tersebut dapat diartikan bahwa Aksi
mogok nasional buruh berdampak bagi
perusahaan dan para investor.
42 SKL UN SMP/MTs
3 Keistimewaan Tokoh
Keistimewaan seseorang merupakan Keistimewaan seseorang merupakan
sesuatu yang khas dan tidak semua orang sesuatu yang khas dan tidak semua
memilikinya. Dalam hal ini, Taufik Ismail orang memilikinya. Dalam hal ini, Wage
pendiri Majalah Horison. Rudolf Supratman menjadi pencipta lagu
Indonesia Raya.
2. Jawaban: A
Keistimewaan seseorang merupakan 5. Jawaban: B
sesuatu yang khas dan tidak semua orang Keistimewaan seseorang merupakan
memilikinya. Dalam hal ini, Mario Teguh sesuatu yang khas dan tidak semua orang
motivator terkenal yang membawakan memilikinya. Dalam hal ini, Ibu Kasur
acara Mario Teguh Golden Ways. menjadi pengasuh acara anak-anak di RRI,
TVRI, dan RCTI.
3. Jawaban: A
Keistimewaan seseorang merupakan 6. Jawaban: A
sesuatu yang khas dan tidak semua orang Keistimewaan seseorang merupakan
memilikinya. Dalam hal ini, Pramoedya sesuatu yang khas dan tidak semua orang
Ananta Toer seorang sastrawan yang memilikinya. Dalam hal ini, Riana Helmi
produktif menghasilkan karya. lulus menjadi dokter sebelum usia 18
tahun.
4 Keteladanan Tokoh
1. Jawaban: D Keteladanan tokoh tersebut adalah sejak

Keteladanan seorang tokoh merupakan kecil ia sudah suka membaca. Hal tersebut
sifat/perilaku baik yang layak ditiru. dibuktikan dengan kutipan berikut: Dia
Keteladanan tokoh tersebut adalah dibesarkan di lingkungan keluarga yang
kegigihan dalam meraih sukses. Hal suka membaca sehingga dia sejak kecil
tersebut dibuktikan dengan kutipan sudah suka membaca
berikut: Bermodal bakat, Ebiet memilih
4. Jawaban: A
menjadi penyanyi, membuat puisi, dan
Keteladanan seorang tokoh merupakan
melagukan puisi-puisinya.
sifat/perilaku baik yang layak ditiru.
2. Jawaban: B Keteladanan tokoh tersebut adalah
Keteladanan seorang tokoh merupakan tidak sombong dan jujur. Hal tersebut
sifat/perilaku baik yang layak ditiru. dibuktikan dengan kutipan berikut:
Keteladanan tokoh tersebut adalah Hoegeng Imam Santoso meskipun berasal
memiliki semangat yang gigih meraih dari keluarga ningrat namun perilaku sejak
cita-cita. Hal tersebut dibuktikan dengan kecil tidak menunjukkan sikap tinggi hati.
kutipan berikut: Sejak kecil, Dewi Sartika … Karena jujurnya, Hoegeng baru memiliki
sudah menunjukkan bakat pendidik dan rumah saat memasuki masa pensiunnya.
kegigihan untuk meraih kemajuan.
5. Jawaban: B
3. Jawaban: B Keteladanan seorang tokoh merupakan
Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku baik yang layak ditiru.
sifat/perilaku baik yang layak ditiru. Keteladanan tokoh tersebut adalah

rendah hati dan ramah. Hal tersebut Hal tersebut dibuktikan dengan kutipan
dibuktikan dengan kutipan berikut: berikut: Ketika meletus pertempuran
Meskipun begitu, ia tetap gadis yang di Surabaya pada 10 November 1945,
rendah hati, ramah, dan tidak sombong Bung Tomo tampil sebagai orator ulung
dengan prestasi yang diraihnya. di depan corong radio. Ia menggerakkan
dan membangkitkan semangat rakyat
6. Jawaban: D
Surabaya ketika diserang habis-habisan
Keteladanan seorang tokoh merupakan
tentara NICA.
sifat/perilaku baik yang layak ditiru.
Keteladanan tokoh tersebut adalah aktif
berorganisasi melawan tentara NICA.
5 Gagasan Utama
1. Jawaban: B gagasan utama terdapat di awal paragraf

Gagasan utama merupakan inti dari suatu (deduktif). Berdasarkan hal itu, gagasan
uraian. Untuk mengetahui gagasan utama, utama paragraf tersebut yang tepat
lihatlah kalimat pertama dan terakhir adalah perkebunan teh Malabar. Hal itu
dari suatu teks. Pada paragraf tersebut dapat kita ketahui dari kalimat pertama.
gagasan utama terdapat di awal paragraf
4. Jawaban: B
(deduktif). Berdasarkan hal itu, gagasan
Gagasan utama merupakan inti dari
utama paragraf tersebut yang tepat
suatu uraian. Untuk mengetahui gagasan
adalah dampak buruk pembakaran hutan.
utama, lihatlah kalimat pertama dan
Hal itu dapat kita ketahui dari kalimat
terakhir dari suatu teks. Pada paragraf
pertama.
tersebut gagasan utama terdapat di akhir
2. Jawaban: A paragraf (induktif). Berdasarkan hal itu,
Gagasan utama merupakan inti dari suatu gagasan utama paragraf tersebut yang
uraian. Untuk mengetahui gagasan utama, tepat adalah pentingnya glukosamin
lihatlah kalimat pertama dan terakhir bagi kesehatan sendi. Hal itu dapat kita
dari suatu teks. Pada paragraf tersebut ketahui dari kalimat terakhir yang berupa
gagasan utama terdapat di awal paragraf kesimpulan.
(deduktif). Berdasarkan hal itu, gagasan
5. Jawaban: A
utama paragraf tersebut yang tepat
Gagasan utama merupakan inti dari suatu
adalah seruan dampak negatif pemanasan
uraian. Untuk mengetahui gagasan utama,
global. Hal itu dapat kita ketahui dari
lihatlah kalimat pertama dan terakhir
kalimat pertama.
dari suatu teks. Pada paragraf tersebut
3. Jawaban: B gagasan utama terdapat di awal paragraf
Gagasan utama merupakan inti dari suatu (deduktif). Berdasarkan hal itu, gagasan
uraian. Untuk mengetahui gagasan utama, utama paragraf tersebut yang tepat
lihatlah kalimat pertama dan terakhir adalah target jumlah wisatawan. Hal itu
dari suatu teks. Pada paragraf tersebut dapat kita ketahui dari kalimat pertama.
44 SKL UN SMP/MTs
6 Kalimat Utama
Kalimat utama/kalimat pokok adalah Kalimat utama/kalimat pokok adalah
kalimat yang dimuati ide pokok. kalimat yang dimuati ide pokok.
Kalimat utama dalam paragraf tersebut Kalimat utama dalam paragraf tersebut
dikembangkan dengan pola deduktif. Jadi, dikembangkan dengan pola induktif.
kalimat utama paragraf tersebut terdapat Jadi, kalimat utama paragraf tersebut
pada kalimat pertama, yakni Perubahan terdapat pada kalimat terakhir, yakni Apa
sosial, berpotensi menyebabkan krisis yang dilakukan siswa-siswi SMP tersebut
budaya Banyumasan. merupakan bentuk proses pelatihan
2. Jawaban: D kejujuran sebagai bagian Pendidikan
Kalimat utama/kalimat pokok adalah Antikorupsi (PAK) yang sudah diajarkan
kalimat yang dimuati ide pokok. sejak Desember tiga tahun lalu.
Kalimat utama dalam paragraf tersebut 5. Jawaban: A
dikembangkan dengan pola deduktif. Jadi, Kalimat utama/kalimat pokok adalah
kalimat utama paragraf tersebut terdapat kalimat yang dimuati ide pokok.
pada kalimat pertama, yakni Dawet ireng Kalimat utama dalam paragraf tersebut
merupakan salah satu minuman khas dikembangkan dengan pola deduktif. Jadi,
Purworejo. kalimat utama paragraf tersebut terdapat
3. Jawaban: D pada kalimat pertama, yakni Rendahnya
Kalimat utama/kalimat pokok adalah minat baca pada siswa disebabkan oleh
kalimat yang dimuati ide pokok. dua faktor.
Kalimat utama dalam paragraf tersebut 6. Jawaban: A
dikembangkan dengan pola induktif. Jadi, Kalimat utama/kalimat pokok adalah
kalimat utama paragraf tersebut terdapat kalimat yang dimuati ide pokok.
pada kalimat terakhir, yakni Dengan Kalimat utama dalam paragraf tersebut
demikian, datangnya tahun baru disikapi dikembangkan dengan pola deduktif. Jadi,
orang dengan berbagai cara. kalimat utama paragraf tersebut terdapat
pada kalimat pertama, yakni Saat ini ilmu
pengetahuan mengalami kemajuan yang
sangat pesat.
7 Simpulan
Simpulan suatu paragraf berisi hal Simpulan suatu paragraf berisi hal yang
yang paling umum yang dibahas dalam paling umum yang dibahas dalam paragraf
paragraf tersebut. Paragraf tersebut tersebut. Paragraf tersebut membahas
berisi Kotagede menjadi sentra kerajinan tentang kegunaan lain dari soda kue.
perak terbesar di Indonesia. Berdasarkan Simpulan paragraf yang tepat adalah Soda
isi tersebut dapat disimpulkan bahwa kue memiliki berbagai macam manfaat
Kotagede terkenal dengan peraknya. dan kegunaan.

Simpulan suatu paragraf berisi hal yang Simpulan suatu paragraf berisi hal yang
paling umum yang dibahas dalam paragraf paling umum yang dibahas dalam paragraf
tersebut. Paragraf tersebut membahas tersebut. Paragraf tersebut membahas
tentang stroke di otak dan mata. Simpulan tentang tercemarnya air tanah dan sungai
paragraf yang tepat adalah Gangguan di Jakarta. Simpulan paragraf yang tepat
darah menjadi penyebab stroke otak dan adalah Harga air di Jakarta mahal karena
mata. air tanah dan sungai sudah tercemar.
Simpulan suatu paragraf berisi hal yang Simpulan suatu paragraf berisi hal yang
paling umum yang dibahas dalam paragraf paling umum yang dibahas dalam paragraf
tersebut. Paragraf tersebut membahas tersebut. Paragraf tersebut membahas
tentang faktor penyebab bertambahnya tentang pentingnya perpustakaan sekolah.
lahan. Simpulan paragraf yang tepat Simpulan paragraf yang tepat adalah
adalah Penambahan lahan dipengaruhi Pentingnya perpustakaan sekolah bagi
oleh jumlah penduduk dan tingkat siswa.
kesejahteraan.
8 Simpulan Pendapat Pro/Kontra
1. Jawaban: C maka boleh saja redaktur media massa

Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap tersebut memberikan kritikan kepada satu
peristiwa aktual yang ditulis oleh redaktur pihak. Pada teks tersebut redaksi media
suatu media massa. Karena tajuk rencana mengkritik maskapai penerbangan.
merupakan ulasan redaktur, maka boleh
saja redaktur media massa tersebut 4. Jawaban: A
menyetujui suatu hal. Pada teks tersebut Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap
redaksi media menyetujui tentang peristiwa aktual yang ditulis oleh redaktur
pengendara harus berdisiplin berlalu suatu media massa. Karena tajuk rencana
lintas. merupakan ulasan redaktur, maka boleh
saja redaktur media massa tersebut
2. Jawaban: D mengkritik suatu hal. Pada teks tersebut
Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap redaksi media mengkritik tentang
peristiwa aktual yang ditulis oleh redaktur Perang tarif yang dilakukan maskapai
suatu media massa. Karena tajuk rencana penerbangan.
merupakan ulasan redaktur maka boleh
saja redaktur media massa tersebut 5. Jawaban: B
menyetujui suatu hal. Pada teks tersebut Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap
redaksi media menyetujui tentang peristiwa aktual yang ditulis oleh redaktur
kekerasan akan berdampak pada investasi suatu media massa. Karena tajuk rencana
di Indonesia. merupakan ulasan redaktur, maka boleh
saja redaktur media massa tersebut
3. Jawaban: D mengkritik suatu hal. Kalimat kritik yang
Tajuk rencana merupakan ulasan terdapat dalam kutipan tajuk di atas
terhadap peristiwa aktual yang ditulis adalah potensi televisi pendidikan belum
oleh redaktur suatu media massa. Karena begitu tercapai.
tajuk rencana merupakan ulasan redaktur,
46 SKL UN SMP/MTs
6. Jawaban: C saja redaktur media massa tersebut
Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap membela/berpihak pada satu pihak. Pada
peristiwa aktual yang ditulis oleh redaktur teks tersebut redaksi media berpihak pada
suatu media massa. Karena tajuk rencana pemerintah.
merupakan ulasan redaktur, maka boleh
9 Ringkasan
1. Jawaban: A pada teks tersebut. Ringkasan yang

Ringkasan disebut juga dengan sesuai untuk teks tersebut adalah Penyu
rangkuman. Ringkasan yang baik harus dilindungi undang-undang karena
berisi gagasan-gagasan yang terdapat terancam punah. Penyu yang terancam
pada teks tersebut. Ringkasan yang sesuai punah adalah penyu Belimbing, penyu
untuk teks tersebut adalah Makanan yang Kemp’s Ridley, penyu Sisik, penyu Hijau,
berkualitas, vitamin dan mineral dapat penyu Lekang, dan penyu Tempayan.
meningkatkan sistem kekebalan tubuh. Penyu yang tidak terancam punah adalah
2. Jawaban: A penyu Pipih.
Ringkasan disebut juga dengan 5. Jawaban: A
rangkuman. Ringkasan yang baik harus Ringkasan disebut juga dengan
berisi gagasan-gagasan yang terdapat rangkuman. Ringkasan yang baik harus
pada teks tersebut. Ringkasan yang sesuai berisi gagasan-gagasan yang terdapat
untuk teks tersebut adalah Teknologi pada teks tersebut. Ringkasan yang sesuai
ponsel berkembang pesat karena inovasi untuk teks tersebut adalah Terumbu
baru selalu dilakukan pabrik ponsel. karang terbaik terdapat di Pulau Bawean
3. Jawaban: D selain subur juga punya potensi untuk
Ringkasan disebut juga dengan menarik wisatawan ke pulau tersebut.
rangkuman. Ringkasan yang baik harus 6. Jawaban: A
berisi gagasan-gagasan yang terdapat Ringkasan disebut juga dengan
pada teks tersebut. Ringkasan yang sesuai rangkuman. Ringkasan yang baik harus
untuk teks tersebut adalah Penyakit berisi gagasan-gagasan yang terdapat
hipotensi disebabkan oleh kurangnya pada teks tersebut. Ringkasan yang
mengonsumsi zat natrium. sesuai untuk teks tersebut adalah
4. Jawaban: A Pengusaha adalah aset bangsa dan sudah
Ringkasan disebut juga dengan semestinya diberikan keberpihakan secara
rangkuman. Ringkasan yang baik harus proporsional dan profesional.
berisi gagasan-gagasan yang terdapat

Perbandingan Penggunaan Bahasa dan Pola Penyajian
10
Beberapa Jenis Teks
Berita adalah cerita atau keterangan Unsur-unsur berita biasanya berpola
mengenai kejadian atau peristiwa yang 5 W + 1 H: what (apa), who (siapa),
hangat (baru saja terjadi). Untuk mencari where (di mana), when (kapan), why
kesamaan isi beberapa berita, kita (mengapa), dan how (bagaimana). Bukan
harus menentukan informasi pokok dari berarti bahwa penulisan berita harus
setiap teks berita tersebut. Selanjutnya, mengikuti urutan unsur-unsur tersebut.
simpulkan hal yang dibahas dalam Dalam penyajiannya, seorang penulis
kedua berita tersebut. Untuk mencari berita dapat memvariasikannya. Bahkan,
kesamaan isi beberapa berita, kita harus kadang-kadang unsur-unsur tersebut
menentukan informasi pokok dari setiap tidak lengkap dalam sebuah berita. Teks
teks berita tersebut. Kedua berita tersebut 1 pada berita tersebut diawali oleh pokok
sama-sama berisi kecelakaan transportasi informasi apa. Teks 2 berita tersebut
laut. diawali pokok informasi siapa.
Unsur-unsur berita biasanya berpola Berita adalah cerita atau keterangan
5 W + 1 H: what (apa), who (siapa), mengenai kejadian atau peristiwa yang
where (di mana), when (kapan), why hangat (baru saja terjadi). Untuk mencari
(mengapa), dan how (bagaimana). Bukan kesamaan isi beberapa berita, kita
berarti bahwa penulisan berita harus harus menentukan informasi pokok dari
mengikuti urutan unsur-unsur tersebut. setiap teks berita tersebut. Selanjutnya,
Dalam penyajiannya, seorang penulis simpulkan hal yang dibahas dalam
berita dapat memvariasikannya. Bahkan, kedua berita tersebut. Untuk mencari
kadang-kadang unsur-unsur tersebut tidak kesamaan isi beberapa berita, kita harus
lengkap dalam sebuah berita. Teks 1 pada menentukan informasi pokok dari setiap
berita tersebut dapat diketahi dengan teks berita tersebut. Kedua berita tersebut
kata tanya berapa, siapa, mengapa. Teks sama-sama berisi wanita dan olahraga.
2 berita tersebut dapat diketahui dengan
6. Jawaban: C
kata tanya siapa, kapan, berapa.
Unsur-unsur berita biasanya berpola
3. Jawaban: C 5 W + 1 H: what (apa), who (siapa),
Berita adalah cerita atau keterangan where (di mana), when (kapan), why
mengenai kejadian atau peristiwa yang (mengapa), dan how (bagaimana). Bukan
hangat (baru saja terjadi). Untuk mencari berarti bahwa penulisan berita harus
kesamaan isi beberapa berita, kita mengikuti urutan unsur-unsur tersebut.
harus menentukan informasi pokok dari Dalam penyajiannya, seorang penulis
setiap teks berita tersebut. Selanjutnya, berita dapat memvariasikannya. Bahkan,
simpulkan hal yang dibahas dalam kadang-kadang unsur-unsur tersebut tidak
kedua berita tersebut. Untuk mencari lengkap dalam sebuah berita. Isi berita 1
kesamaan isi beberapa berita, kita harus dapat diketahui dengan dengan kata tanya
menentukan informasi pokok dari setiap apa. Adapun isi berita 2 dapat diketahui
teks berita tersebut. Kedua berita tersebut dengan kata tanya apa.
sama-sama berisi Tujuan dilakukannya
peristiwa tersebut.
48 SKL UN SMP/MTs
11 Keunggulan/Kelemahan Karya Sastra dan Nonsastra
Resensi adalah penilaian baik atau Resensi adalah penilaian baik atau
buruknya suatu karya. Resensi berfungsi buruknya suatu karya. Resensi berfungsi
sebagai media referensi bagi orang lain sebagai media referensi bagi orang
untuk menikmati karya tersebut. Untuk lain untuk menikmati karya tersebut.
menentukan kutipan resensi, pilihlah Paragraf resensi yang tepat dan sesuai
pilihan jawaban yang berisi keunggulan dengan ilustrasi adalah Buku kumpulan
dan kelemahan buku. Paragraf resensi puisi berjudul Baju Bulan karangan Joko
yang tepat dan sesuai dengan ilustrasi Pinurbo ini layak dibaca karena dengan
tersebut adalah Buku berjudul Kisah membaca buku ini bisa memahami simpul
Kegigihan Siswa ini sangat bagus. Buku ini kehidupan keseharian. Buku tersebut
layak dibaca karena pelajaran dan kisah menggunakan pilihan kata yang padat,
yang bisa menginspirasi hidup. Bahasanya kuat, bahasanya familiar, bersahaja, dan
mudah dipahami, ditunjang dengan jenaka.
gambar-gambar yang menarik. Sayangnya
tidak dilengkapi dengan glosarium. 5. Jawaban: B
Resensi adalah penilaian baik atau
2. Jawaban: C buruknya suatu karya. Resensi berfungsi
Resensi adalah penilaian baik atau sebagai media referensi bagi orang lain
buruknya suatu karya. Paragraf resensi untuk menikmati karya tersebut. Paragraf
yang mengemukakan kelebihan dan resensi yang tepat dan sesuai dengan
kekurangan buku sebagai berikut. ilustrasi adalah Buku berjudul Cinta adalah
Buku berjudul Mendesain Batik karangan Kesunyian ini menarik untuk dibaca.
Kenangan Anjarsani ini layak dibaca Dengan gambaran suasana mendetail
karena isinya menjelaskan dasar-dasar yang sangat dijiwai pengarang membuat
membatik. Meskipun kertas yang pembaca kagum dan tertarik untuk
digunakan terlalu tipis tidak menjadi menyelesaikan jalan ceritanya. Meskipun
masalah memahami isinya. Hal ini karena pembaca agak kesulitan membayangkan
didukung oleh bahasa yang lugas dan latar abad dua puluhan, buku ini tetap
gambar-gambar batik yang bervariasi. menarik untuk dibaca.
Resensi adalah penilaian baik atau Resensi adalah penilaian baik atau
buruknya suatu karya. Resensi berfungsi buruknya suatu karya. Resensi berfungsi
sebagai media referensi bagi orang sebagai media referensi bagi orang
lain untuk menikmati karya tersebut. lain untuk menikmati karya tersebut.
Paragraf resensi yang tepat dan sesuai Paragraf resensi yang tepat dan sesuai
ilustrasi adalah Buku setebal 219 halaman dengan ilustrasi adalah Buku Cara Mudah
yang ditulis oleh Haris Efendi Thahar ini Mengalahkan Demam Berdarah sangat
mengemukakan kiat-kiat menulis bagi bagus. Buku ini memberi wawasan
pemula. Bahasanya familiar mudah tentang mengalahkan demam berdarah.
dipahami. Sayangnya lem kertas kurang Isi buku mudah dipahami karena bahasa
kuat sehingga kertas mudah lepas. yang digunakan jelas dan informatif.
Sayangnya, penusunannya kurang
menarik.

BAHASA INDONESIA
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
MEMBACA SASTRA
 Makna Kata dalam Cerpen dan Fabel  Akibat Konflik

 Menentukan Makna Tersurat  Perbandingan Pola
dalam Cerpen dan Fabel Pengembangan dan Penggunaan
 Menentukan Bagian Cerpen/ Bahasa dalam Cerpen dan Fabel
Fabel  Perbandingan Penggunaan
 Simpulan Makna Simbolik Bahasa dalam Cerpen dan Fabel
 Simpulan Isi Tersirat  Komentar Isi Cerita, Pola
 Penyebab Konflik Pengembangan, dan Bahasa
 Konflik Cerita
50 SKL UN SMP/MTs
Pembahasan BAHASA
Latihan Soal
INDONESIA
1 Makna Kata dalam Cerpen dan Fabel
Menurut KBBI, gontai adalah lambat; Menurut KBBI, kulit bundar adalah bola
perlahan-lahan dan agak terhuyung- sepak.
huyung (karena lemah dan sebagainya).
5. Jawaban: C
2. Jawaban: B Menurut KBBI, modal adalah Uang yang
Menurut KBBI, riset adalah penyelidikan dipakai sebagai pokok untuk berdagang.
(penelitian) suatu masalah secara
6. Jawaban: A
bersistem.
Menurut KBBI, jerami adalah batang padi
3. Jawaban: D yang sudah kering.
Menurut KBBI, obsesi adalah pikiran yang
sulit dihilangkan.
2 Menentukan Makna Tersurat dalam Cerpen/Fabel
Makna tersurat adalah hal yang dapat Makna tersurat adalah hal yang dapat
kita temukan secara langsung dalam teks kita temukan secara langsung dalam teks
cerita. Untuk menentukan amanat cerita, cerita. Untuk menentukan amanat cerita,
carilah nilai positif/ajakan/keteladanan carilah nilai positif/ajakan/keteladanan
yang terdapat dalam cerita tersebut. yang terdapat dalam cerita tersebut.
Makna tersurat cerita tersebut adalah Makna tersurat cerita tersebut adalah
Para siswa hendaknya menghormati Budi baik harus dibalas
gurunya.
4. Jawaban: A
2. Jawaban: B Makna tersurat adalah hal yang dapat
Makna tersurat adalah hal yang dapat kita temukan secara langsung dalam teks
kita temukan secara langsung dalam teks cerita. Untuk menentukan amanat cerita,
cerita. Untuk menentukan amanat cerita, carilah nilai positif/ajakan/keteladanan
carilah nilai positif/ajakan/keteladanan yang terdapat dalam cerita tersebut.
yang terdapat dalam cerita tersebut. Makna tersurat cerita tersebut adalah
Makna tersurat cerita tersebut adalah Kita Untuk menggapai sesuatu memerlukan
harus saling menolong antarsesama. pengorbanan.

Makna tersurat adalah hal yang dapat Makna tersurat adalah hal yang dapat
kita temukan secara langsung dalam teks kita temukan secara langsung dalam teks
cerita. Untuk menentukan amanat cerita, cerita. Untuk menentukan amanat cerita,
carilah nilai positif/ajakan/keteladanan carilah nilai positif/ajakan/keteladanan
yang terdapat dalam cerita tersebut. yang terdapat dalam cerita tersebut.
Makna tersurat cerita tersebut adalah Makna tersurat cerita tersebut adalah
Janganlah mengambil barang orang lain Berbagilah ilmu kepada orang lain.
tanpa izin.
3 Menentukan Bagian Cerpen/Fabel
Sudut pandang adalah posisi penulis/ Penggambaran watak tokoh dapat
pengarang dalam cerita. Sudut pandang diketahui melalui dua cara, yakni dramatik
ada dua sebagai berikut. dan analitik.
1. Sudut pandang orang pertama 1. Penggambaran secara dramatik
(pengarang masuk ke dalam cerita. dikemukakan dengan tingkah
Ciri-ciri: menggunakan kata aku, laku tokoh, ucapan/dialog tokoh,
saya, dan gue). Sudut pandang orang penggambaran fisik tokoh,
pertama terbagi menjadi dua macam penggambaran lingkungan tokoh.
berikut ini. 2. Penggambaran secara teknik
a. Orang pertama pelaku utama analitik dapat kita ketahui dengan
(tokoh aku sebagai tokoh utama). penggambaran secara langsung watak
b. Orang pertama pelaku sampingan tokoh cerita oleh pengarang cerita.
(tokoh aku sebagai tokoh figuran/ Pada kutipan tersebut cara penggambaran
pembantu). watak tokoh teman Said dilakukan
2. Sudut pandang orang ketiga secara analitik (diceritakan langsung oleh
(pengarang tidak masuk ke dalam pengarang).
cerita. Ciri-ciri: menggunakan nama
3. Jawaban: D
orang/tokoh dan dia). Sudut pandang
Latar cerita terdiri atas tiga hal, yakni
orang ketiga terbagi menjadi tiga
tempat, waktu, dan suasana.
macam berikut ini.
1. Latar tempat berkaitan dengan lokasi
a. Orang ketiga pelaku utama (nama
cerita.
tokoh/dia berperan sebagai
2. Latar waktu berkaitan dengan waktu
tokoh utama).
cerita.
b. Orang ketiga pelaku sampingan
3. Latar suasana berkaitan dengan
(nama tokoh/dia berperan
kondisi/suasana cerita.
sebagai tokoh figuran).
Kutipan cerita tersebut terjadi di rumah
c. Orang ketiga serba tahu
pada siang hari. Hal tersebut dibuktikan
(pengarang diluar cerita/seperti
dengan kutipan berikut. Siang itu, di
dalang yang dapat menceritakan
rumah si kembar Debi dan Ati
seluruh peristiwa dalam cerita.
Cerita tersebut menggunakan sudut
pandang orang pertama pelaku utama
(tokoh “Aku” sebagai tokoh utama).
52 SKL UN SMP/MTs
4. Jawaban: D  Teknik analitik: watak tokoh
Penggambaran watak tokoh dapat dituliskan/diungkapkan secara
diketahui melalui dua cara, yakni dramatik langsung oleh pengarang.
dan analitik.  Teknik dramatik: watak tokoh
1. Penggambaran watak tokoh secara diungkapkan melalui dialog dengan
dramatik dikemukakan dengan tokoh lain, perbuatan, ucapan, dan
tingkah laku tokoh, ucapan/dialog tingkah lakunya.
tokoh, penggambaran fisik tokoh, Pada kutipan cerita tersebut, tokoh
ataupun penggambaran lingkungan Aku memiliki watak tegar. Hal tersebut
tokoh. dapat kita lihat dari kalimat ketujuh,
2. Penggambaran watak tokoh dengan yakni Sepahit apapun kenyataan yang
teknik analitik dapat kita ketahui dijalaninya.
dengan penggambaran secara
7. Jawaban: A
langsung watak tokoh cerita oleh
Latar cerita terdiri atas tiga hal, yakni
pengarang cerita.
tempat, waktu, dan suasana.
Untuk menentukan cara penggambaran
1. Latar tempat berkaitan dengan lokasi
watak tokoh, carilah bukti berupa
cerita.
perbuatan tokoh, ucapan tokoh, atau
2. Latar waktu berkaitan dengan waktu
penceritaan langsung oleh pengarang.
cerita.
Sebab cara penggambaran watak tokoh
3. Latar suasana berkaitan dengan
pada umumnya dilakukan melalui tiga
kondisi/suasana cerita.
cara tersebut. Pada kutipan tersebut cara
Latar suasana kutipan cerita tersebut
penggambaran watak tokoh Pak Bon
adalah damai. Hal tersebut dapat kita
dilakukan secara analitik (diceritakan
ketahui dari kutipan berikut, Sambil
langsung oleh pengarang). Hal tersebut
membelai dengan lembut rambut anaknya
dibuktikan dengan kutipan berikut: Pak
ia bersenandung.
Bon memang seorang berepndirian kuat.
Meskipun bukan orang kaya, ia tidak 8. Jawaban: B
mau dibantu begitu saja. Semua yang Latar suatu cerita terdiri atas tiga hal,
mengunjunginya, hanya menggelengkan yakni tempat, waktu, dan suasana. Latar
kepala, kagum akan keteguhan Pak Bon. tempat pada kutipan cerita tersebut
adalah di tepi muara sungai. Hal itu dapat
5. Jawaban: D
kita ketahui dari kutipan beriku.
Sifat disebut juga watak tokoh cerita.
Dengan memaksa diri, ia tiba di tepi
Pada kutipan cerpen tersebut kita dapat
muara sungai.
mengetahui sifat tokoh pengacara
muda adalah profesional berdasarkan 9. Jawaban: A
bukti pada kalimat nomor (4), yakni Alur cerita terdapat tiga hal, yaitu:
Pengacara muda sekarang menarik napas  Alur maju, yaitu cerita bergerak dari
panjang,”Ya aku menerimanya, sebab pengenalan hingga penyelesaian
aku seorang profesional, aku tidak bisa konflik.
menolak karena itu kewajibanku sebagai  Alur mundur, yaitu cerita bergerak
pembela.” secara mundur
 Alur campuran, yaitu cerita bergerak
6. Jawaban: D
dari secara campuran antara maju
Perwatakan/penokohan adalah pemberian
dan mundur
watak tokoh cerita. Watak tokoh dapat
Kutipan cerita tersebut menggunakan
diketahui dengan dua teknik berikut.
alur maju karena cerita-cerita tersebut
menceritakan masa sekarang.

10. Jawaban: C orang/tokoh dan dia). Sudut pandang
Sifat disebut juga watak tokoh cerita. orang ketiga terbagi menjadi tiga
Pada kutipan cerpen tersebut kita dapat macam berikut ini.
mengetahui sifat tokoh anak katak adalah a. Orang ketiga pelaku utama (nama
bandel berdasarkan bukti pada kutipan tokoh/dia berperan sebagai
berikut. tokoh utama).
Belum selesai ibunya berbicara, anak b. Orang ketiga pelaku sampingan
katak tersebut sudah melompat keluar (nama tokoh/dia berperan
sambil tertawa gembira,”hore…banjir aku sebagai tokoh figuran).
akan bermain sepuasnya!” c. Orang ketiga serba tahu
(pengarang diluar cerita/seperti
11. Jawaban: C
dalang yang dapat menceritakan
Sudut pandang adalah posisi penulis/
seluruh peristiwa dalam cerita.
pengarang dalam cerita. Sudut pandang
Cerita tersebut menggunakan sudut
ada dua sebagai berikut.
pandang orang ketiga serba tahu.
1. Sudut pandang orang pertama
(pengarang masuk ke dalam cerita. 12. Jawaban: B
Ciri-ciri: menggunakan kata aku, Watak tokoh dapat diketahui dari berbagai
saya, dan gue). Sudut pandang orang cara, salah satunya melalui dialog dan
pertama terbagi menjadi dua macam tindakan yang dilakukannya. Tokoh Paman
berikut ini. Drajat berwatak suka menolong karena
a. Orang pertama pelaku utama ia membantu keluarga tokoh “Aku.” Hal
(tokoh aku sebagai tokoh utama). tersebut dibuktikan dari kutipan berikut:
b. Orang pertama pelaku sampingan Paman Darajat yang cepat membantu ibu.
(tokoh aku sebagai tokoh figuran/ Kalau pamanku itu yang kemudian turun
pembantu). tangan membantu kami.
2. Sudut pandang orang ketiga
(pengarang tidak masuk ke dalam
cerita. Cirri-ciri: menggunakan nama
4 Simpulan Makna Simbolik
Ungkapan adalah gabungan dua kata Ungkapan adalah gabungan dua kata atau
atau lebih yang digunakan seseorang lebih yang digunakan seseorang dalam
dalam situasi tertentu untuk mengkiaskan situasi tertentu untuk mengkiaskan suatu
suatu hal. Makna ungkapan bertangan hal. Makna ungkapan perang pena adalah
dingin berarti ahli (terampil) pada bidang saling menyerang melalui tulisan.
tertentu.
4. Jawaban: C
2. Jawaban: B Ungkapan adalah gabungan dua kata
Ungkapan adalah gabungan dua kata atau atau lebih yang digunakan seseorang
lebih yang digunakan seseorang dalam dalam situasi tertentu untuk mengkiaskan
situasi tertentu untuk mengkiaskan suatu suatu hal. Pada cerita tersebut dapat
hal. Makna ungkapan dikambinghitamkan kita ketahui pengusaha rotan yang akan
adalah dipersalahkan. gulung tikar. Ungkapan yang tepat untuk
menggambarkan hal itu adalah menutup
usaha.
54 SKL UN SMP/MTs
Ungkapan adalah gabungan dua kata Ungkapan adalah adalah gabungan dua
atau lebih yang digunakan seseorang kata atau lebih yang digunakan seseorang
dalam situasi tertentu untuk mengkiaskan dalam situasi tertentu untuk mengkiaskan
suatu hal. Pada cerita tersebut dapat suatu hal. Ungkapan merahlah muka
kita ketahui bahwa kelelawar tidak harimau pada teks tersebut berarti
punya wajah lagi i karena ia diusir dari harimau marah.
kelompoknya. Ungkapan yang tepat untuk
menggambarkan hal itu adalah sangat
malu
5 Simpulan Isi Tersirat
1. Jawaban: A tugas, jangan tunda sampai batas waktu

Nilai sosial adalah nilai yang berkaitan berakhir.
dengan perbuatan baik di masyarakat.
6. Jawaban: A
Nilai sosial pada kutipan cerita tersebut
Nilai moral adalah nilai yang berkaitan
adalah Setiap orang harus mempersilakan
dengan budi pekerti atau etika di
tamu Tuan masuk.
masyarakat. Nilai moral pada kutipan
2. Jawaban: C cerita tersebut adalah Jangan suka
Nilai agama adalah nilai yang berkaitan menyamaratakan sifat orang lain.
dengan hubungan antara manusia dengan
7. Jawaban: A
Tuhan. Nilai agama pada kutipan cerita
Unsur ekstrinsik adalah unsur pembangun
tersebut adalah Karman menghiasi kubah
dari luar cerita. Unsur ekstrinsik terdiri
masjid dengan tulisan kaligrafi yang berisi
atas adat istiadat, latar belakang
empat ayat terakhir Surat Al Fajr.
pengarang, dan kondisi sosial politik
3. Jawaban: B pada waktu cerita tersebut ditulis. Pada
Nilai agama adalah nilai yang berkaitan cerita tersebut terdapat kebiasaan/
dengan hubungan antara manusia dengan adat yang menonjol, yakni Perempuan
Tuhan. Nilai agama pada kutipan cerita menghambakan diri kepada laki-laki yang
tersebut adalah Okky masih memahami dicintainya.
bahwa marah kepada orang tua itu Hal tersebut dibuktikan dengan
hukumnya dosa. kutipan berikut: “Tidak, ia tidak akan
4. Jawaban: B menghambakan dirinya kepada laki-laki
Nilai moral adalah nilai yang berkaitan serupa itu.”
dengan budi pekerti atau etika di 8. Jawaban: A
masyarakat. Nilai moral pada kutipan Nilai moral adalah nilai yang berkaitan
cerita tersebut adalah Seorang anak harus dengan budi pekerti atau etika di
patuh terhadap orang tua. masyarakat. Nilai moral pada kutipan
5. Jawaban: D cerita tersebut adalah Tidak boleh
Nilai moral adalah nilai yang berkaitan menyombongkan kelebihan yang dimiliki.
dengan budi pekerti atau etika di 9. Jawaban: A
masyarakat. Nilai moral pada kutipan Nilai agama adalah nilai yang berkaitan
cerita tersebut adalah Kalau mengerjakan dengan hubungan antara manusia dengan

Tuhan. Nilai agama pada kutipan cerita 11. Jawaban: D
tersebut adalah Bertaubat atas dosa-dosa Nilai moral adalah nilai yang berkaitan
yang telah dilakukan. dengan budi pekerti atau etika di
10. Jawaban: C
cerita tersebut adalah Memenuhi
Nilai moral adalah nilai yang berkaitan
permintaan sahabat walau sulit.
dengan budi pekerti atau etika di
masyarakat. Nilai moral pada kutipan 12. Jawaban: B
cerita tersebut adalah Kita harus menepati Nilai moral adalah nilai yang berkaitan
janji yang telah diucapkan. dengan budi pekerti atau etika di
cerita tersebut adalah Tidak boleh
meremehkan orang lain.
6 Penyebab Konflik
1. Jawaban: A sekolah dalam hal persyaratan penerimaan

Konflik adalah permasalahan yang dialami siswa baru. Penyebab konflik tersebut
tokoh cerita yang dapat menghidupkan adalah Pak Mustar yang ingin memasukkan
cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam anaknya di sekolah Pak Balia tanpa
berikut ini. menggunakan NEM.
1. Konflik batin/psikis adalah konflik
3. Jawaban: D
yang berkaitan dengan pola pikir dan
Konflik dalam sebuah cerita merupakan
perasaan seseorang.
bagian yang menunjukkan adanya
2. Konflik fisik adalah konflik yang
pertentangan dalam cerita tersebut.
melibatkan tindakan fisik yang
Biasanya konflik terjadi karena adanya
dilakukan tokoh
benturan (ketidakserasian), baik dengan
Konflik pada kutipan cerita tersebut
dirinya atau dengan tokoh lain. Konflik
adalah kepanikan anak karena melihat
cerita tersebut adalah kebimbangan tokoh
bunga yang ditanam ibunya akan mati.
utama yang harus segera mengambil
Penyebab konflik tersebut adalah Si anak
keputusan. Penyebab konflik tersebut
kaget karena bunga yang ditanam ibunya
karena dompetnya tertinggal.
akan mati.
4. Jawaban : D
2. Jawaban: A
Konflik adalah permasalahan yang dialami
tokoh cerita yang dapat menghidupkan
cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam
berikut ini.
pada kutipan cerita tersebut adalah Asri
perasaan seseorang.
malu pada pekerjaan ayahnya. Penyebab
konflik tersebut karena ayah Asri bekerja
sebagai tukang bubur gerobak.
dilakukan tokoh
Konflik pada kutipan cerita tersebut terjadi 5. Jawaban: D
karena Pertengkaran antara Pak Mustar Konflik dalam sebuah cerita merupakan
dan Pak Balia tentang prinsip pengelolaan bagian yang menunjukkan adanya
56 SKL UN SMP/MTs
pertentangan dalam cerita tersebut. 1. Konflik batin/psikis adalah konflik
Biasanya konflik terjadi karena adanya yang berkaitan dengan pola pikir dan
benturan (ketidakserasian), baik dengan perasaan seseorang.
dirinya atau dengan tokoh lain. Konflik 2. Konflik fisik adalah konflik yang
pada kutipan cerita tersebut adalah melibatkan tindakan fisik yang
Ayah tidak setuju Reno dibelikan motor. dilakukan tokoh.
Penyebab konflik tersebut adalah Reno Konflik pada kutipan cerita tersebut
belum cukup umur saat itu. adalah Iwasaki berusaha meyakinkan
orang tuanya. Penyebab konflik tersebut
6. Jawaban: A
adalah Orang tua Iwasaki melarangnya
berkuliah di Indonesia.
berikut ini.
7 Konflik Cerita
Konflik adalah permasalahan yang dialami Konflik adalah permasalahan yang dialami
tokoh cerita yang dapat menghidupkan tokoh cerita yang dapat menghidupkan
cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam
berikut ini. berikut ini.
1. Konflik batin/psikis adalah konflik 1. Konflik batin/psikis adalah konflik
yang berkaitan dengan pola pikir dan yang berkaitan dengan pola pikir dan
perasaan seseorang. perasaan seseorang.
2. Konflik fisik adalah konflik yang 2. Konflik fisik adalah konflik yang
melibatkan tindakan fisik yang melibatkan tindakan fisik yang
dilakukan tokoh. dilakukan tokoh.
Konflik pada kutipan cerita tersebut Konflik pada kutipan cerita tersebut
adalah Irwan segera menyelesaikan adalah Penghuni hutan bingung mencari
persoalan keluarga, tetapi ia harus segera pengganti raja hutan.
berlayar.
4. Jawaban: B
2. Jawaban: A Konflik adalah permasalahan yang dialami
Konflik adalah permasalahan yang dialami tokoh cerita yang dapat menghidupkan
tokoh cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam
cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam berikut ini.
berikut ini. 1. Konflik batin/psikis adalah konflik
1. Konflik batin/psikis adalah konflik yang berkaitan dengan pola pikir dan
yang berkaitan dengan pola pikir dan perasaan seseorang.
perasaan seseorang. 2. Konflik fisik adalah konflik yang
2. Konflik fisik adalah konflik yang melibatkan tindakan fisik yang
melibatkan tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
dilakukan tokoh. Konflik pada kutipan cerita tersebut
Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah Penghuni hutan kesal dengan sikap
adalah Nyonya bangau tidak dapat kera.
memakan makanan di piring.

Konflik adalah permasalahan yang dialami Konflik adalah permasalahan yang dialami
tokoh cerita yang dapat menghidupkan tokoh cerita yang dapat menghidupkan
cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam
berikut ini. berikut ini.
1. Konflik batin/psikis adalah konflik 1. Konflik batin/psikis adalah konflik
yang berkaitan dengan pola pikir dan yang berkaitan dengan pola pikir dan
perasaan seseorang. perasaan seseorang.
2. Konflik fisik adalah konflik yang 2. Konflik fisik adalah konflik yang
melibatkan tindakan fisik yang melibatkan tindakan fisik yang
dilakukan tokoh. dilakukan tokoh.
Konflik pada kutipan cerita tersebut Konflik pada kutipan cerita tersebut
adalah Dorman tidak senang dengan adalah bapak yang berseberangan pikir
perilaku Jono. dengan anaknya.
8 Akibat Konflik
1. Jawaban: A Konflik pada kutipan cerita tersebut

Konflik adalah permasalahan yang dialami adalah Rere mengerti maksud jahat
tokoh cerita yang dapat menghidupkan Karina. Akibat konflik tersebut adalah
cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam Ayrah dan Rere bersahabat kembali
berikut ini. setelah diadu domba oleh Karina.
3. Jawaban: C
perasaan seseorang.
berikut ini.
dilakukan tokoh.
adalah Kura-kura marah mendengar
perasaan seseorang.
ejekan orang-orang. Akibat konflik
tersebut adalah Kura-kura terlepas
dari ranting pohon yang digigitnya, lalu
dilakukan tokoh.
terjatuh dan mati.
2. Jawaban: D adalah Kadal ingin mencuri makanan
Konflik adalah permasalahan yang dialami tupai. Akibat konflik tersebut adalah
tokoh cerita yang dapat menghidupkan Kadal disengat lebah ketika akan mencuri
cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam makanan milik tupai.
berikut ini.
4. Jawaban: D
perasaan seseorang.
dilakukan tokoh.
58 SKL UN SMP/MTs
cerita tersebut adalah Suminah ragu akan 6. Jawaban: A
memaafkan atau tidak perbuatan buruk Konflik adalah permasalahan yang dialami
anaknya. Akibat konflik tersebut adalah tokoh cerita yang dapat menghidupkan
Suminah akan memaafkan perbuatan cerita. Konflik terbagi menjadi dua macam
buruk Kang Sapar jika pulang. berikut ini.
5. Jawaban: C
perasaan seseorang.
berikut ini.
dilakukan tokoh.
adalah Katak marah kepada Moni. Akibat
perasaan seseorang.
konflik tersebut adalah Katak akan
memberikan pelajaran kepada Moni.
Perbandingan Pola pengembangan dan
dilakukan tokoh.
penggunaan bahasa dalam cerpen dan
fabel.
terjadi karena karena tokoh Kartini tidak
sekolah karena harus membayar. Akibat
konflik tersebut adalah ia belajar secara
otodidak di perpustakaan kota.
Perbandingan Pola Pengembangan dan Penggunaan

9
Bahasa dalam Cerpen dan Fabel
Tema adalah hal pokok yang dibahas Karakter tokoh disebut juga dengan
dalam suatu wacana. Kutipan cerita watak. Dari kutipan cerita tersebut, dapat
1 membahas tentang pendidikan. Hal kita ketahui bahwa tokoh Ara berwatak
tersebut dibuktikan dengan kata bangku, sederhana. Hal tersebut dapat kita lihat
kelas, mengabsen, dan sebagainya. dari kutipan berikut, Di kelas itu ada Ara,
Adapun kutipan cerita 2 membahas yang bahkan sepatunya harus diganjal
tentang keimanan seseorang. Hal itu agar tidak lepas. Adapun tokoh Pipin
dibuktikan dengan kata Allah adalah Maha berwatak suka foya-foya. Hal tersebut
Adil dan alam akhirat. dapat kita lihat dari kutipan berikut, Ada
2. Jawaban: A juga siswi seperti Pipin, yang tak masuk
Karakter tokoh disebut juga dengan hanya kartena tak menemukan kauss kaki
watak. Untuk mengetahui karakter yang berbeda
tokoh, perhatikan dialog, tingkah laku, 4. Jawaban: C
dan tindakan tokoh. Dari kutipan cerita Latar cerita meliputi tiga hal, yakni
tersebut, dapat kita ketahui bahwa tokoh tempat, waktu, suasana. Berdasarkan
Bobi berwatak rajin, suka membaca, dan kedua kutipan cerita tersebut, dapat
berkemauan keras. Adapun watak tokoh kita ketahui bahwa kutipan 1 berlatar
Mentari adalah sederhana, ramah, dan tempat di taman sekolah pada waktu pagi.
pandai. Adapun kutipan cerita 2 berlatar tempat
di kamar pada waktu sore hari.

Alur disebut juga dengan jalan cerita. Alur disebut juga dengan jalan cerita.
Kutipan 1 menggunakan alur maju. Teks 1 tersebut berada pada tahap alur
Sedangkan kutipan 2 menggunakan alur pengenalan latar cerita. Adapun teks 2
maju. tersebut berada pada tahap alur klimaks
(puncak masalah).
10 Perbandingan Penggunaan Bahasa dalam Cerpen dan Fabel
1. Jawaban: B penggunaan bahasa dalam kutipan cerita,

Suatu cerita kadang mudah dipahami/ identifikasilah terlebih dahulu apakah
sulit dipahami isinya disebabkan bahasa kutipan cerita tersebut menggunakan
yang digunakan. Bahasa yang digunakan istilah sulit atau tidak. Kutipan cerita 1
pada cerita 1 mudah dipahami. Adapun banyak kata-kata lugas. Adapun kutipan
bahasa yang digunakan pada cerita 2 sulit cerita 2 banyak kata-kata kias.
dipahami.
5. Jawaban: D
2. Jawaban: A Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit
Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit dipahami isinya disebabkan bahasa yang
dipahami isinya disebabkan bahasa yang digunakan. Untuk mengetahui perbedaan
digunakan. Bahasa yang digunakan pada penggunaan bahasa dalam kutipan cerita,
cerita 1 menggunakan ungkapan. Adapun identifikasilah terlebih dahulu apakah
bahasa yang digunakan pada cerita 2 tidak kutipan cerita tersebut menggunakan
menggunakan ungkapan istilah sulit atau tidak. Kutipan cerita 1
3. Jawaban: A kalimatnya berbelit-belit. Adapun kutipan
Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit cerita 2 kalimatnya mudah dipahami.
dipahami isinya disebabkan bahasa yang 6. Jawaban: A
digunakan. Bahasa yang digunakan pada Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit
cerita 1 menggunakan majas. Adapun dipahami isinya disebabkan bahasa yang
bahasa yang digunakan pada cerita 2 tidak digunakan. Bahasa yang digunakan pada
menggunakan majas. cerita 1 menggunakan ungkapan. Adapun
4. Jawaban: A bahasa yang digunakan pada cerita 2 tidak
Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit menggunakan ungkapan.
dipahami isinya disebabkan bahasa yang
digunakan. Untuk mengetahui perbedaan
11 Komentar Isi Cerita, Pola Pengembangan, dan Bahasa
1. Jawaban: B dengan isi cerita tersebut adalah Memang

Komentar adalah ulasan atau tanggapan diperlukan kerja sama yang baik untuk
atas suatu hal. Suatu komentar hendaknya menyelesaikan suatu masalah.
sesuai dengan pokok permasalahan
yang ditanggapi. Komentar yang sesuai
60 SKL UN SMP/MTs
2. Jawaban: A bahasa yang sesuai dengan isi cerita
Komentar adalah ulasan atau tanggapan tersebut adalah Isi cerita bagus karena
atas suatu hal. Suatu komentar hendaknya memberi contoh akibat tidak menuruti
sesuai dengan pokok permasalahan nasihat.
yang ditanggapi. Komentar berupa
5. Jawaban: D
penggunaan bahasa yang sesuai dengan
Komentar adalah ulasan atau tanggapan
isi cerita tersebut adalah Banyak
atas suatu hal. Suatu komentar hendaknya
kalimat pertentangan sehingga agak
sesuai dengan pokok permasalahan yang
membingungkan pembaca.
ditanggapi. Komentar berupa pujian
3. Jawaban: A terhadap tokoh cerita karena Cepat
Komentar adalah ulasan atau tanggapan menangkap dan menarik ekor keledai agar
atas suatu hal. Suatu komentar hendaknya tidak melompat ke jurang.
6. Jawaban: C
ditanggapi. Komentar berupa pujian
Komentar adalah ulasan atau tanggapan
terhadap tokoh cerita karena tokoh cerita
atas suatu hal. Suatu komentar hendaknya
menyapa orang-orang yang duduk di pos
ronda.
ditanggapi. Komentar berupa penggunaan
4. Jawaban: A bahasa yang sesuai dengan isi cerita
Komentar adalah ulasan atau tanggapan tersebut adalah Cerita sangat menarik
atas suatu hal. Suatu komentar hendaknya karena diawali dengan pemunculan
sesuai dengan pokok permasalahan yang masalah.
ditanggapi. Komentar berupa penggunaan

BAHASA INDONESIA
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
MENULIS TERBATAS
 Melengkapi Paragraf dengan Kata  Mengurutkan Biografi

 Melengkapi Paragraf dengan  Mengubah Teks ke Bentuk Lain
Kalimat  Menulis Resensi
 Menyusun Teks Prosedur  Menulis Eksposisi
 Menyusun Teks Eksposisi
62 SKL UN SMP/MTs
Pembahasan BAHASA
Latihan Soal
INDONESIA
1 Melengkapi Paragraf dengan Kata
Kata baku adalah kata yang penulisannya Kata baku adalah kata yang penulisannya
sesuai dengan kaidah penulisan dan KBBI. sesuai dengan kaidah penulisan dan KBBI.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi Kata baku yang tepat untuk melengkapi
teks tersebut adalah jadwal, Jumat, rapi. teks tersebut adalah Ilegal, apotek,
standar.
2. Jawaban: B
Kata baku adalah kata yang penulisannya 5. Jawaban: D
sesuai dengan kaidah penulisan dan KBBI. Kata baku adalah kata yang penulisannya
Kata baku yang tepat untuk melengkapi sesuai dengan kaidah penulisan dan KBBI.
teks tersebut adalah optimal, komunitas, Kata baku yang tepat untuk melengkapi
termotivasi. teks tersebut adalah ideal, akses.
Kata serapan adalah kata yang diambil/ Kata baku adalah kata yang penulisannya
diserap dari bahasa asing. Penulisan kata sesuai dengan kaidah penulisan dan KBBI.
serapan harus sesuai dengan kaidah Kata baku yang tepat untuk melengkapi
penulisan dan KBBI. Kata serapan yang teks tersebut adalah atlet, profesional,
tepat untuk melengkapi teks tersebut metode, konsekuen, amatir.
adalah impor, elektonik, sertifikat.
2 Melengkapi Paragraf dengan Kalimat
Suatu paragraf yang baik harus memiliki Salah satu bentuk karya tulis adalah
kesinambungan antarkalimatnya. laporan kegiatan. Laporan kegiatan
Paragraf tersebut membahas tentang harus ditulis secara runtut untuk
motivasi belajar. Kalimat yang tepat mendeskripsikan bentuk kegiatan yang
untuk melengkapi paragraf tersebut telah dilakukan. Agar laporan tersebut
adalah Membangkitkan motivasi bagi menjadi runtut, maka bagian rumpang
beberapa orang mungkin menjadi kendala dari ilustrasi tersebut harus dilengkapi
tersendiri. dengan kalimat Kompleks Istana
Kepresidenan terdiri atas Istana Negara
dan Istana Merdeka.

Suatu paragraf yang baik harus memiliki Suatu paragraf yang baik harus memiliki
kesinambungan antarkalimatnya. Untuk kesinambungan antarkalimatnya.
melengkapi bagian rumpang dengan Paragraf tersebut membahas tentang
kalimat, kalian harus memerhatikan motivasi belajar. Kalimat yang tepat
kalimat sebelum dan sesudah bagian untuk melengkapi paragraf tersebut
rumpang. Kalimat yang tepat untuk adalah Membangkitkan motivasi bagi
melengkapi bagian rumpang teks tersebut beberapa orang mungkin menjadi kendala
adalah Pelabuhan perikanan merupakan tersendiri.
pusat pengembangan masyarakat nelayan.
6. Jawaban: B
4. Jawaban: C Suatu paragraf yang baik harus memiliki
Suatu paragraf yang baik harus memiliki kesinambungan antarkalimatnya. Untuk
kesinambungan antarkalimatnya. Untuk melengkapi bagian rumpang dengan
melengkapi bagian rumpang dengan kalimat, kalian harus memerhatikan
kalimat, kalian harus memerhatikan kalimat sebelum dan sesudah bagian
kalimat sebelum dan sesudah bagian rumpang. Kalimat yang tepat untuk
rumpang. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut
melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah manajeman keuangan dilakukan
adalah hematlah menggunakan listrik dan agar anak-anak bisa menata masa
biarkan listrik beristirahat. depannya dengan lebih baik
3 Menyusun Teks Prosedur
1. Jawaban: B (1) Tekan tombol nomor remote kontrol!

Suatu petunjuk melakukan sesuatu (5) Selamat menonton!
harus disusun dengan urut/runtut agar
dapat dipahami kemudian dilaksanakan 3. Jawaban: C
seseorang dengan baik. Petunjuk Suatu petunjuk harus ditulis secara runtut
membuat pisang goreng tersebut akan agar dapat dipahami orang lain secara
runtut bila bagian rumpang dilengkapi mudah. Berdasarkan urutan tersebut
dengan petunjuk berikut. petunjuk yang logis dan benar untuk
(4) Nyalakan Kompor! menyalakan televisi adalah dengan urutan
(8) Masukkan pisang ke dalam wajan! berikut.
(3) Siapkan ½ kilogram kacang hijau.
2. Jawaban: A (1) Rendam kacang hijau dengan air
Suatu petunjuk harus ditulis secara runtut bersih semalam.
agar dapat dipahami orang lain secara (5) Tiriskan kacang hijau letakkan dalam
mudah. Berdasarkan urutan tersebut bakul.
petunjuk yang logis dan benar untuk (2) Tutup bakul dengan lap basah yang
menyalakan televisi adalah dengan urutan bersih.
berikut. (4) Setelah tiga hari buka penutup bakul
(4) Hubungan kabel daya listrik pesawat dan kecambah siap digunakan.
tv ke stopkontak!
(2) Tekan tombol main power! 4. Jawaban: B
(3) Indikator power atau stanby akan Suatu petunjuk melakukan sesuatu
berwarna merah. harus disusun dengan urut/runtut agar
64 SKL UN SMP/MTs
dapat dipahami kemudian dilaksanakan menjalankan sepeda motor yang benar
seseorang dengan baik. Petunjuk dan runtut adalah (5) – (4) – (2) – (1) – (3).
membuat poster yang benar dan runtut
6. Jawaban: B
dengan urutan berikut.
Suatu petunjuk harus ditulis secara runtut
(1) Menentukan subjek yang akan
agar dapat dipahami orang lain secara
dijadikan poster.
mudah. Berdasarkan urutan tersebut
(5) Merumuskan pesan yang akan
petunjuk yang logis dan benar untuk
disampaikan
membuat menyimpan baju sebagai
(3) Memilih kata/gambar yang menari,
berikut.
(2) Menyusun kalimat yang singkat dan
(1) Siapkan kantong dan karet gelang
jelas,
pengikat!
(4) Menuliskan dengan huruf besar dan
(5) Lipat baju kamu memanjang dengan
dengan paduan warna yang menarik
lebar sesuai dengan lebar kantong!
sehingga mudah dibaca.
(3) Gulung erat-erat (hati-hati sedikit
5. Jawaban: C supaya tidak rusak)
Suatu petunjuk melakukan sesuatu (2) Ikat dengan karet gelang (supaya
harus disusun dengan urut/runtut agar gulungan tidak terbuka tanpa sengaja)
dapat dipahami kemudian dilaksanakan (4) Atur rapi di kantong supaya baju yang
seseorang dengan baik. Petunjuk sering dipakai berada di atas!
4 Menyusun Teks Eksposisi
Eksposisi adalah teks yang berisi Eksposisi adalah teks yang berisi
pemaparan informasi untuk menambah pemaparan informasi untuk menambah
pengetahuan pembaca. Sebuah teks pengetahuan pembaca. Sebuah teks
eksposisi harus disusun dengan urutan eksposisi harus disusun dengan urutan
yang runtut. Urutan yang tepat eksposisi yang runtut. Urutan yang tepat eksposisi
tersebut adalah (2) – (3) – (1) – (4) – (5). tersebut adalah (3) – (1) – (4) – (2) – (5).
tersebut adalah (2) – (1) – (3) – (4) – (5). tersebut adalah (2) – (5) – (4) – (3) – (1).
tersebut adalah (5) – (2) – (4) – (3) – (1). tersebut adalah (5) – (2) – (4) – (3) – (1) –
(6)

5 Mengurutkan Biografi
Biografi adalah kisah hidup seorang tokoh. Biografi adalah kisah hidup seorang tokoh.
Pada biografi, diceritakan perjalanan Pada biografi, diceritakan perjalanan
hidup tokoh mulai dari ia lahir sampai hidup tokoh mulai dari ia lahir sampai
sekarang. Dalam teks biografi disertakan sekarang. Dalam teks biografi disertakan
pula prestasi yang pernah diraih tokoh. pula prestasi yang pernah diraih tokoh.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi
teks biografi jika disusun dengan urutan teks biografi jika disusun dengan urutan
(2) – (5) – (3) – (1) – (4). (2) – (5) – (1) – (3) – (4).
(1) – (5) – (2) – (6) – (3) – (4). (1) – (3) – (5) – (2) – (4).
3. Jawaban: C 6. Jawaban: A
(5) – (1) – (4) – (2) – (3). (3) – (2) – (5) – (1) – (4).
6 Mengubah Teks ke Bentuk Lain
1. Jawaban: B sesuai adalah Kehidupan kelinci terdiri

Mengonversi adalah mengubah dari atas lima tahap. Tahap tertama adalah
satu bentuk teks ke bentuk lain. tahap neonatal. Pada tahap ini kehidupan
Dalam mengonversi teks, kalian harus kelinci masih berupa embrio. Kelinci
memerhatikan langkah-langkah berikut. membutuhkan 31 hari untuk melahirkan
1) Cermati gagasan pokok teks tersebut! anaknya. Tahap kedua adalah tahap
2) Cermati kata kunci yang terdapat postnatal. Pada tahap ini bayi kelinci
dalam teks! masih dalam keadaan telanjang tanpa
3) Ubahlah teks dengan memerhatikan bulu, buta, dan tuli. Tahap ketiga adalah
keseuaian gagasan pokok teks inti! masa penyapihan. Bayi kelinci disapih
Pada soal tersebut terdapat data hasil dari induk mereka pada usia tiga minggu.
pengamatan. Penulisan teks laporan yang Tahap keempat dalam kehidupan kelinci
66 SKL UN SMP/MTs
adalah masa meninggalkan kandang pada mendung. Hingga kini asap tidak sampai
usia tujuh minggu. Tahap terakhir adalah mengakibatkan sesak napas tetapi asap
tahap kematangan untuk berkembang mengakibatkan mata pedih.
biak.
4. Jawaban: A
2. Jawaban: B Mengonversi adalah mengubah dari
Mengonversi adalah mengubah dari satu bentuk teks ke bentuk lain.
satu bentuk teks ke bentuk lain. Dalam mengonversi teks, kalian harus
Dalam mengonversi teks, kalian harus memerhatikan langkah-langkah berikut.
memerhatikan langkah-langkah berikut. 1) Cermati gagasan pokok teks tersebut!
1) Cermati gagasan pokok teks tersebut! 2) Cermati kata kunci yang terdapat
2) Cermati kata kunci yang terdapat dalam teks!
dalam teks! 3) Ubahlah teks dengan memerhatikan
3) Ubahlah teks dengan memerhatikan keseuaian gagasan pokok teks inti!
keseuaian gagasan pokok teks inti! Pada soal tersebut terdapat data berupa
Pada soal tersebut terdapat data berupa prosedur melakukan sesuatu. Penulisan
prosedur melakukan sesuatu. Penulisan teks eksposisi yang sesuai adalah Ada
teks eksposisi yang sesuai adalah Rasanya beberapa cara merawat tanaman hias
tentu tak nyaman jika gusi kita bengkak, dalam pot. Pertama, Anda harus memilih
apalagi sampai mengeluarkan darah. pot sesuai dengan ukuran tanaman
Makan dan minum pasti tak nikmat. Untuk hias yagn akan ditanam. Kedua, pot
mengatasinya, cobalah resep tradisional diletakkan di tempat yang terkena banyak
ini. Ambil 5–6 lembar daun sirih, cuci sinar matahari pagi. Ketiga, tanaman
bersih, kemudian rebus dengan 3 gelas hias disiram setiap pagi dan sore hari.
air sampai mendidih. Angkat air rebusan. Keempat, tanaman hias dipupuk sebulan
Saringlah dan tambahkan sedikit garam. sekali menggunakan pupuk NPK. Kelima,
Selanjutnya pakailah air rebusan tadi daun dan tangkai yang gugur dibersihkan
untuk berkumur-kumur secara rutin, 3 setiap dua minggu sekali.
kali sehari. Dengan demikian, gusi yang
5. Jawaban: B
bengkak berangsur-angsur akan membaik.
Mengonversi adalah mengubah dari
3. Jawaban: D satu bentuk teks ke bentuk lain.
Mengonversi adalah mengubah dari Dalam mengonversi teks, kalian harus
satu bentuk teks ke bentuk lain. memerhatikan langkah-langkah berikut.
Dalam mengonversi teks, kalian harus 1) Cermati gagasan pokok teks tersebut!
memerhatikan langkah-langkah berikut. 2) Cermati kata kunci yang terdapat
1) Cermati gagasan pokok teks tersebut! dalam teks!
2) Cermati kata kunci yang terdapat 3) Ubahlah teks dengan memerhatikan
dalam teks! keseuaian gagasan pokok teks inti!
3) Ubahlah teks dengan memerhatikan Pada soal tersebut terdapat data berupa
keseuaian gagasan pokok teks inti! prosedur melakukan sesuatu. Penulisan
Pada soal tersebut terdapat data hasil teks eksposisi yang sesuai sebagai berikut.
pengamatan. Penulisan teks laporan Omelet mi dapat dibuat dengan mudah.
yang sesuai adalah Kabut asap dampak Pertama mi instan diremas 2–3 kali
dari kebakaran hutan di Gunung Lawu remasan. Kemudian, mi direbus. Setelah
telah dirasakan warga Gunung Kidul. itu mi ditiriskan. Dua butir telur dikocok
Warga mengira kabut asap tipis yang dan diberi bumbu mi instan. Mi yang
terlihat sejak Sabtu tersebut adalah sudah ditiriskan dimasukkan ke mangkuk
yang sudah diberi telur, lalu diaduk.

Selanjutnya, adonan mi digoreng dengan Pada soal tersebut terdapat data berupa
minyak yang cukup. Adonan mi digoreng prosedur melakukan sesuatu. Penulisan
hingga kecokelatan, lalu diangkat dan teks eksposisi yang sesuai adalah Penyakit
dihidangkan. flu sering menyerang masayarakat
terutama pada saat musim penghujan.
6. Jawaban: C
Penyakit ini telah melanda masyarakat
Mengonversi adalah mengubah dari
Kabupaten Kotawaringin Timur. Selain
satu bentuk teks ke bentuk lain.
masyarakat, ternak unggas pun terjangkit
Dalam mengonversi teks, kalian harus
virus Newcastle Diseases (ND. Bahkan,
memerhatikan langkah-langkah berikut.
terdapat unggas terjangkit flu burung.
1) Cermati gagasan pokok teks tersebut!
Kedua penyakit tersebut disebabkan oleh
2) Cermati kata kunci yang terdapat
virus.
dalam teks!
3) Ubahlah teks dengan memerhatikan
keseuaian gagasan pokok teks inti!
7 Menulis Resensi
1. Jawaban: C mengenai sekolah. Buku ini disajikan

Resensi adalah penilaian baik atau dengan bahasa yang sederhana sehingga
buruknya suatu karya. Resensi berfungsi tidak terkesan menggurui. Sayangnya,
sebagai media referensi bagi orang lain kover buku Sekolah Itu Candu ini didesain
untuk menikmati karya tersebut. Untuk dengan penampilan klasik naskah tua
menentukan kutipan resensi, pilihlah sehingga terkesan sebagai bacaan yang
pilihan jawaban yang berisi keunggulan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku
dan kelemahan buku. Paragraf resensi ini patut dibaca oleh semua kalangan.
yang tepat dan sesuai dengan ilustrasi
3. Jawaban: C
tersebut adalah Buku karya Alya
Indah Amalia ini berisi uraian tentang
buruknya suatu karya. Resensi berfungsi
bagaimana mencapai kesuksesan melalui
sebagai media referensi bagi orang lain
impian. Dengan contoh-contoh biografi
untuk menikmati karya tersebut. Untuk
dari orang-orang terkenal membuat
menentukan kutipan resensi, pilihlah
buku ini layak untuk dimiliki walaupun
pilihan jawaban yang berisi keunggulan
layoutnya kurang menarik.
dan kelemahan buku. Paragraf resensi
2. Jawaban: A yang tepat dan sesuai dengan ilustrasi
Resensi adalah penilaian baik atau tersebut adalah Buku yang berjudul
buruknya suatu karya. Resensi berfungsi Budidaya Ikan Nila ini isinya memotivasi
sebagai media referensi bagi orang lain pembaca untuk membudidayakan
untuk menikmati karya tersebut. Untuk ikan nila. Buku karya Sahar Erizal yang
menentukan kutipan resensi, pilihlah diterbitkan oleh PT Swadaya ini ditulis
pilihan jawaban yang berisi keunggulan berdasarkan pengalaman pribadi.
dan kelemahan buku. Paragraf resensi Meskipun ilustrasi gambar kurang, tetapi
yang tepat dan sesuai dengan ilustrasi bahasa yang digunakan lugas. Oleh
tersebut adalah Buku karya Roem karena itu, pembaca tidak terganggu
Topatimasang merupakan kumpulan memahami isinya. Apalagi kalimat yang
tulisan yang membahas berbagai topik digunakan pendek-pendek
68 SKL UN SMP/MTs
4. Jawaban: D tinggi ini sepintas akan membuat bosan
Resensi adalah penilaian baik atau pembacanya. Namun, begitu mulai
buruknya suatu karya. Resensi berfungsi membaca, rasa keterkaitan pembaca
sebagai media referensi bagi orang mulai muncul karena kisah-kisah
lain untuk menikmati karya tersebut. dalam buku yang ditulis oleh anak usia
Untuk menentukan kutipan resensi, 12–16 tahun yang dekat dengan usia
pilihlah pilihan jawaban yang berisi anak-anak sekolah. Selain itu, buku ini
keunggulan dan kelemahan buku. juga mengungkapkan mengapa dan
Paragraf resensi yang tepat dan sesuai bagaimana toleransi perlu dilakukan.
dengan ilustrasi tersebut adalah Buku Selanjutnya, buku ini membahas cara
Menjadi Orator Ulung berisi pengalaman mengatasi penghambat pelaksanaan
dan pengetahuan penulis yang ingin toleransi.
ditularkannya kepada khalayak pembaca.
6. Jawaban: C
Gambar-gambar yang tidak dimunculkan
dalam buku ini tidak mengurangi
buruknya suatu karya. Paragraf resensi
kemenarikan buku untuk dibaca.
yang mengemukakan kelebihan dan
5. Jawaban: A kekurangan buku sebagai berikut.
Resensi adalah penilaian baik atau Buku berjudul Mendesain Batik karangan
buruknya suatu karya. Resensi berfungsi Kenangan Anjarsani ini layak dibaca
sebagai media referensi bagi orang lain karena isinya menjelaskan dasar-dasar
untuk menikmati karya tersebut. Paragraf membatik. Meskipun kertas yang
resensi yang mengemukakan kelebihan digunakan terlalu tipis tidak menjadi
dan kekurangan buku sebagai berikut. masalah memahami isinya. Hal ini karena
Buku setebal xvi+107 halaman dan didukung oleh bahasa yang lugas dan
menggunakan bahasa yang terlalu gambar-gambar batik yang bervariasi.
8 Menulis Eksposisi
1. Jawaban: A vulkanik sebanyak 60 juta meter kubik

Eksposisi adalah teks yang berisi menuju sungai-sungai berhulu di sana.
pemaparan informasi untuk menambah Ketika hujan turun, dipastikan banjir
pengetahuan pembaca. Teks eksposisi lahan hujan terjadi. Warga yang tinggal di
yang sesuai dengan ilustrasi tersebut bantaran sungai harus waspada.
adalah Hujan mengguyur kota Jakarta
3. Jawaban: B
beberapa hari ini mengakibatkan
Eksposisi adalah teks yang berisi
jalan-jalan tergenang. Beberapa lokasi
pemaparan informasi untuk menambah
pun akhirnya banjir. Air menggenang
pengetahuan pembaca. Teks eksposisi
hingga lutut orang dewasa. Warga pun
yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
mengungsi dibantu oleh tim SAR.
adalah Enam ratus siswa SMPN 2
2. Jawaban: D Kendal, Kabupaten Kendal, Jawa Tengah,
Eksposisi adalah teks yang berisi mengikuti gerakan mencabut paku
pemaparan informasi untuk menambah di pohon pada Jumat, 17 November
pengetahuan pembaca. Teks eksposisi 2014. Menurut salah satu guru SMPN 2
yang sesuai dengan ilustrasi tersebut Kendal, Isnidati, kegiatan ini dilakukan
adalah Musim hujan tiba. Gunung Kelud siswa dalam rangka memperingati HUT
sudah siap memuntahkan material

Korpri dan hari Pahlawan. Kegiatan yang Gedung Pewayangan Kautaman
dilakukan ini merupakan bentuk pelajaran Taman Mini Indonesia Indah. Festival
agar siswa mencintai lingkungan. yang berlangsung mulai 25 hingga 26
September 2014 dihadiri Direktur Jendral
4. Jawaban: C
Ekonomi Kreatif Berbasis Seni dan Budaya,
Ahmad Sya. Ahmad Sya mengatakan
bahwa kegiatan berlangsung lancar.
yang sesuai dengan ilustrasi tersebut 6. Jawaban: A
adalah Kebakaran melanda kawasan Eksposisi adalah teks yang berisi
permukiman. Peristiwa tersebut terjadi pemaparan informasi untuk menambah
subuh dini hari. Api sulit dipadamkan pengetahuan pembaca. Teks eksposisi
warga sekitar karena lokasi jauh dari yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
sumber mata air. Barang-barang seisi adalah Lomba Kebahasaan tingkat
rumah yang kosong penghuni tak Jakarta Barat kembali digelar. Kali ini
terselamatkan. diikuti 50 SMP di Jakarta Barat. Lomba
yang dilaksanakan dalam rangka
5. Jawaban: C
memperebutkan Piala Bergilir Kepala
Suku Dinas Dikdas Jakarta Barat itu
berlangsung di Balai Kota Jakarta Barat.
SMP Cinta Kasih berhasil memboyong
yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
piala yang diserahkan tanggal 2 Mei 2012
adalah Ajang tahunan Festival Nasional
itu.Velismod tions dolor suscipsum iureet
Seni Pertunjukan 2014 digelar di
amet dunt irit nos aliquis am veliquat,
70 SKL UN SMP/MTs
BAHASA INDONESIA
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
MENYUNTING KATA, KALIMAT, PARAGRAF
 Kata Tidak Tepat  Memperbaiki Kesalahan

 Kalimat Tidak Efektif Penggunaan Kalimat
 Kepaduan Paragraf  Memperbaiki Kesalahan Kepaduan
 Menggunakan Istilah dalam Paragraf
Kalimat  Alasan Kesalahan Penggunaan
 Kata Ulang Kata
 Memperbaiki Kesalahan  Alasan Kesalahan Penggunaan
Penggunaan Kata Kalimat

Pembahasan BAHASA
Latihan Soal
INDONESIA
1 Kata Tidak Tepat
Kata baku adalah kata yang penulisan dan Kata baku adalah kata yang penulisan dan
ejaannya sesuai dengan kaidah kebakuan. ejaannya sesuai dengan kaidah kebakuan.
Untuk mengetahui kata baku, kalian dapat Untuk mengetahui kata baku, kalian dapat
membuka kamus bahasa Indonesia atau membuka kamus bahasa Indonesia atau
buku Ejaan yang Disempurnakan. Kata buku Ejaan yang Disempurnakan. Kata
nafasnya pada kalimat nomor (2) tersebut tidak baku pada paragraf tersebut adalah
tidak sesuai dengan kaidah. Kata baku dari terdapat pada kalimat (1), yaitu kata
nafasnya adalah napasnya. manager. Selain itu, terdapat pula kata
tidak baku pada kalimat (4), yaitu kata
2. Jawaban: A
produktifitas.
Kata baku adalah kata yang penulisan dan
ejaannya sesuai dengan kaidah kebakuan. 5. Jawaban: D
Untuk mengetahui kata baku, kalian dapat Kata baku adalah kata yang penulisan dan
membuka kamus bahasa Indonesia atau ejaannya sesuai dengan kaidah kebakuan.
buku Ejaan yang Disempurnakan. Kata Untuk mengetahui kata baku, kalian dapat
yang penulisannya tidak sesuai dengan membuka kamus bahasa Indonesia atau
EYD adalah aktifitas. Bentuk baku dari buku Ejaan yang Disempurnakan. Kata
aktifitas adalah aktivitas. tidak baku pada paragraf tersebut adalah
terdapat pada kalimat (4), yaitu kata
3. Jawaban: A
mensajikan.
Kata baku adalah kata yang penulisan dan
ejaannya sesuai dengan kaidah kebakuan. 6. Jawaban: C
Untuk mengetahui kata baku, kalian dapat Kata baku adalah kata yang penulisan dan
membuka kamus bahasa Indonesia atau ejaannya sesuai dengan kaidah kebakuan.
buku Ejaan yang Disempurnakan. Kata Untuk mengetahui kata baku, kalian dapat
tidak baku pada paragraf tersebut adalah membuka kamus bahasa Indonesia atau
survey. Bentuk baku dari kata survey buku Ejaan yang Disempurnakan. Kata
adalah survei. tidak baku pada paragraf tersebut adalah
terdapat pada kalimat (3), yaitu kata
resiko.
72 SKL UN SMP/MTs
2 Kalimat Tidak Efektif
1. Jawaban: D (1) Mempunyai subjek dan predikat.

Kalimat efektif adalah kalimat yang sesuai (2) Tidak terdapat pengulangan kata yang
dengan kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat sama.
efektif sebagai berikut. (3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak
(1) Mempunyai subjek dan predikat. jelas).
(2) Tidak terdapat pengulangan kata yang (4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele.
sama. Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat
(3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak tidak efektif dalam teks tersebut terdapat
jelas). dalam kalimat nomor (3) Mereka
(4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele. memberikan persembahan kepada dewa
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat yang dilempar ke kawah Gunung Bromo.
tidak efektif dalam teks tersebut terdapat Kalimat tersebut tidak efektif karena
dalam kalimat nomor (4) Setiap hari terdapat ambigu. Pada kalimat tersebut,
berita selalu tersaji dan menggambarkan hal yang dilempar ke kawah Gunung
beberapa nyawa melayang serta korban Bromo adalah dewa. Padahal, yang
luka-luka akibat kecelakaan. Kalimat dimaksud adalah persembahan kepada
tersebut tidak efektif karena terdapat dua dewa.
kata yang tidak sejajar, yaitu kata tersaji
4. Jawaban: D
dan menggambarkan.
Kalimat efektif adalah kalimat yang sesuai
2. Jawaban: D dengan kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat
Kalimat efektif adalah kalimat yang sesuai efektif sebagai berikut.
dengan kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat (1) Mempunyai subjek dan predikat.
efektif sebagai berikut. (2) Tidak terdapat pengulangan kata yang
(1) Mempunyai subjek dan predikat. sama.
(2) Tidak terdapat pengulangan kata yang (3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak
sama. jelas).
(3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak (4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele.
jelas). Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat
(4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele. tidak efektif dalam teks tersebut terdapat
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat dalam kalimat nomor (4) Bunga ini amat
tidak efektif dalam teks tersebut terdapat sangat cocok dipajang baik di dalam
dalam kalimat nomor (4) Tanaman ini rumah maupun di luar rumah. Kalimat
memiliki berbagai manfaat khasiat tersebut tidak efektif karena terdapat dua
berbagai macam jenis penyakit, seperti kata yang bermakna sama, yaitu kata amat
mencegah kanker, mengatasi anemia, dan sangat.
dan meningkatkan kerja ginjal. Kalimat
5. Jawaban: A
tersebut tidak efektif karena terdapat
dua kata yang bermakna sama yaitu kata
dengan kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat
manfaat dan khasiat.
efektif sebagai berikut.
3. Jawaban: C (1) Mempunyai subjek dan predikat.
Kalimat efektif adalah kalimat yang sesuai (2) Tidak terdapat pengulangan kata yang
dengan kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat sama.
efektif sebagai berikut. (3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak
jelas).

(4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele. (1) Mempunyai subjek dan predikat.
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat (2) Tidak terdapat pengulangan kata yang
tidak efektif dalam teks tersebut terdapat sama.
dalam kalimat nomor (1) Budi daya jamur (3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak
tiram amat sangat cocok untuk daerah jelas).
tropis seperti Indonesia. Kalimat tersebut (4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele.
tidak efektif karena terdapat dua kata Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat
yang bermakna sama, yaitu kata amat dan tidak efektif dalam teks tersebut terdapat
sangat. dalam kalimat nomor (2) Kawah Sikidang
merupakan tempat wisata yang selalu
6. Jawaban: B
ramai sekali pengunjung. Kalimat tersebut
tidak efektif karena terdapat kata yang
dengan kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat
berlebihan maksudnya, yaitu kata ramai
efektif sebagai berikut.
dan sekali.
3 Kepaduan Paragraf
1. Jawaban: C topik yang dibicarakan. Pada teks tersebut

Kalimat sumbang adalah kalimat yang topik yang dibahas tentang perilaku
tidak mendukung gagasan utama. Kalimat konsumtif remaja. Pada kalimat ke-4, topik
sumbang pada umumnya tidak sesuai yang dibahas adalah orang tua berusaha
dengan topik yang dibicarakan. Pada memenuhi kebutuhan remaja. Maka
teks tersebut topik yang dibahas tentang dapat disimpulkan kalimat tidak padu
deskripsi hewan kura-kura. Pada kalimat terdapat pada kalimat ke-4.
ke-3, topik yang dibahas adalah perburuan
4. Jawaban: D
kura-kura. Maka dapat disimpulkan
Kalimat tidak padu disebut kalimat
kalimat tidak padu terdapat pada kalimat
sumbang, yakni kalimat yang tidak
ke-3.
mendukung gagasan utama. Kalimat tidak
2. Jawaban: D padu pada umumnya tidak sesuai dengan
Kalimat sumbang adalah kalimat yang topik yang dibicarakan. Pada teks tersebut
tidak mendukung gagasan utama. topik yang dibahas tentang kemampuan
Kalimat sumbang pada umumnya tidak Bagong Kusudiarja sebagai koreografer
sesuai dengan topik yang dibicarakan. dan pelukis. Pada kalimat ke-4, topik yang
Pada teks tersebut topik yang dibahas dibahas adalah kebangsawanan Bagong
tentang modal yang dimiliki Indonesia Kussudiarja. Dapat disimpulkan kalimat
untuk menjadi bangsa yang besar. Pada tidak padu terdapat pada kalimat ke-4.
kalimat ke-4, topik yang dibahas adalah
5. Jawaban: C
saran kepada pemerintah. Maka dapat
disimpulkan kalimat tidak padu terdapat
pada kalimat ke-4.
mendukung gagasan utama. Kalimat
3. Jawaban: D tidak padu pada umumnya tidak sesuai
Kalimat tidak padu disebut kalimat dengan topik yang dibicarakan. Pada
sumbang, yakni kalimat yang tidak teks tersebut topik yang dibahas tentang
mendukung gagasan utama. Kalimat tidak penampilan Benyamin. Pada kalimat ke-3,
padu pada umumnya tidak sesuai dengan topik yang dibahas adalah kemampuan
74 SKL UN SMP/MTs
Benyamin membuat alat-alat musik. Dapat tidak padu pada umumnya tidak sesuai
disimpulkan kalimat tidak padu terdapat dengan topik yang dibicarakan. Pada teks
pada kalimat ke-3. tersebut topik yang dibahas tentang kasus
flu burung sebagai dampak globalisasi.
6. Jawaban: D
Pada kalimat ke-4, topik yang dibahas
adalah kasus busung lapar. Maka dapat
disimpulkan kalimat tidak padu terdapat
mendukung gagasan utama. Kalimat
pada kalimat ke-4.
4 Menggunakan Istilah dalam Kalimat
Istilah adalah kata atau gabungan kata Istilah adalah kata atau gabungan kata
yang dengan cermat mengungkapkan yang dengan cermat mengungkapkan
suatu makna konsep, keadaan, atau sifat suatu makna konsep, keadaan, atau sifat
yang khas dalam bidang tertentu. Istilah yang khas dalam bidang tertentu. Istilah
yang tepat untuk melengkapi kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah tumpang sari. Tumpang tersebut adalah hipertensi. Hipertensi
sari berarti bercocok tanam dengan berarti tekanan darah atau denyut jantung
menanam dua jenis tanaman atau lebih yang lebih tinggi daripada normal karena
secara serentak dengan membentuk penyempitan pembuluh darah atau
barisan-barisan lurus untuk tanaman yang gangguan lainnya.
ditanam secara berseling pada satu bidang
5. Jawaban: B
tanah.
Istilah adalah kata atau gabungan kata
2. Jawaban: A yang dengan cermat mengungkapkan
Istilah adalah kata atau gabungan kata suatu makna konsep, keadaan, atau sifat
yang dengan cermat mengungkapkan yang khas dalam bidang tertentu. Istilah
suatu makna konsep, keadaan, atau sifat yang tepat untuk melengkapi kalimat
yang khas dalam bidang tertentu. Istilah tersebut adalah manajemen. Manajemen
yang tepat untuk melengkapi kalimat berarti penggunaan sumber daya secara
tersebut adalah kualitas. Kualitas berarti efektif untuk mencapai sasaran.
tingkat baik buruknya sesuatu.
6. Jawaban: C
3. Jawaban: C Istilah adalah kata atau gabungan kata
Istilah adalah kata atau gabungan kata yang dengan cermat mengungkapkan
yang dengan cermat mengungkapkan suatu makna konsep, keadaan, atau sifat
suatu makna konsep, keadaan, atau yang khas dalam bidang tertentu. Istilah
sifat yang khas dalam bidang tertentu. yang tepat untuk melengkapi kalimat
Istilah yang tepat untuk melengkapi tersebut adalah pancaroba. Pancaroba
kalimat tersebut adalah argometer. berarti peralihan musim (ditandai oleh
Argometer berarti alat ukur banyaknya keadaan udara tidak menentu, banyak
uang yang harus dibayar penumpang taksi angin besar, dan sebagainya.
berdasarkan jarak tempuh dan waktu
penggunaan.

5 Kata Bentukan
Pilihan kata/diksi adalah pemilihan kata Pilihan kata/diksi adalah pemilihan kata
yang tepat agar sesuai dengan topik yang tepat agar sesuai dengan topik
yang sedang dibahas. Paragraf rumpang yang sedang dibahas. Paragraf rumpang
tersebut akan lengkap jika dilengkapi tersebut akan lengkap jika dilengkapi
dengan kata meraih. dengan kata menonton.
dengan kata penyusunan. dengan kata menyambut, dimeriahkan.
dengan kata dilakukan, menghilangkan, dengan kata sebutan, tanaman, kalangan,
mengonsumsi menyeramkan
6 Kata Ulang
Kata ulang adalah kata yang terbentuk Kata ulang adalah kata yang terbentuk
sebagai hasil dari reduplikasi/ sebagai hasil dari reduplikasi/
pengulangan. Kata ulang yang tepat pengulangan. Kata ulang yang tepat untuk
untuk melengkapi teks tersebut, yakni melengkapi teks tersebut, yakni warna-
tolong-menolong, berbeda-beda, harga- warni, sehari-hari, torehan-torehan,
menghargai. kerlap-kerlip.
Kata ulang adalah kata yang terbentuk Kata ulang adalah kata yang terbentuk
sebagai hasil dari reduplikasi/ sebagai hasil dari reduplikasi/
pengulangan. Kata ulang yang tepat untuk pengulangan. Kata ulang yang tepat
melengkapi teks tersebut, yakni obat- untuk melengkapi teks tersebut, yakni
obatan, bermacam-macam. peristiwa-peristiwa, tokoh-tokohnya, nilai-
nilai.
3. Jawaban: B
Kata ulang adalah kata yang terbentuk 6. Jawaban: D
sebagai hasil dari reduplikasi/ Kata ulang adalah kata yang terbentuk
pengulangan. Kata ulang yang tepat sebagai hasil dari reduplikasi/
untuk melengkapi teks tersebut, yakni pengulangan. Kata ulang yang tepat
bermacam-macam, nasihat-nasihat, anak- untuk melengkapi teks tersebut, yakni
anak. tersenyum-senyum, nilai-nilai.
76 SKL UN SMP/MTs
7 Kesalahan Penggunaan Kata
Istilah-istilah asing disebut juga dengan Kata baku adalah kata yang penulisan dan
kata serapan. Kata serapan adalah kata- ejaannya sesuai dengan kaidah kebakuan.
kata asing yang diambil/diserap dan Untuk mengetahui kata baku, kalian
digunakan dalam bahasa Indonesia. dapat membuka kamus bahasa Indonesia
Penulisan dan ejaan kata serapan harus atau buku Ejaan yang Disempurnakan.
mengacu pada kaidah kebakuan bahasa Berdasarkan Kamus Besar Bahasa
Indonesia, yakni kamus bahasa Indonesia Indonesia, kata yang baku benar ejaannya
dan buku Ejaan yang Disempurnakan. adalah karier, aktivitas, inovasi-inovasi.
Berdasarkan Kamus Besar Bahasa
Indonesia, kata yang baku benar ejaannya 5. Jawaban: B
dan sesuai dengan isi paragraf tersebut Kata penghubung disebut juga dengan
adalah manajer, memanajemeni, konjungsi. Kata penghubung digunakan
produktivitas. untuk menghubungkan antarkalimat dan
antarparagraf agar memiliki kepaduan.
2. Jawaban: A Kata penghubung yang tepat untuk
Agar menjadi paragaraf yang padu, melengkapi paragraf tersebut adalah dan,
bagian-bagian rumpang tersebut harus serta, jika.
diisi dengan kata-kata berimbuhan. Kata-
kata berimbuhan menelaah, menulis, dan 6. Jawaban: D
mengkritik merupakan kata-kata yang Kata baku adalah kata yang penulisan dan
tepat untuk mengisi bagian rumpang ejaannya sesuai dengan kaidah kebakuan.
tersebut. Untuk mengetahui kata baku, kalian
dapat membuka kamus bahasa Indonesia
3. Jawaban: A atau buku Ejaan yang Disempurnakan.
Menyunting adalah kegiatan memperbaiki Berdasarkan Kamus Besar Bahasa
suatu teks agar sesuai dengan aturan Indonesia, kata yang baku benar
penulisan. Perbaikan istilah bercetak ejaannya adalah mengubah, tradisional,
miring pada paragraf tersebut adalah keterampilan.
kincir angin, turbin angin, area.
8 Kesalahan Penggunaan Kalimat
Ciri-ciri kalimat efektif sebagai berikut. Ciri-ciri kalimat efektif sebagai berikut.
1) Tidak terdapat pengulangan kata. 1) Tidak terdapat pengulangan kata.
2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak 2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak
jelas). jelas).
3) Jelas maksudnya. 3) Jelas maksudnya.
4) Tidak bertele-tele. 4) Tidak bertele-tele.
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat
efektif yang tepat adalah Para undangan efektif yang tepat adalah Saat banjir yang
dimohon masuk ke ruang perjamuan. lalu, mereka menerima bantuan sembako.

3. Jawaban: D 3) Jelas maksudnya.
Ciri-ciri kalimat efektif sebagai berikut. 4) Tidak bertele-tele.
1) Tidak terdapat pengulangan kata. Untuk menyunting kalimat soal,
2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak kalian dapat memperbaikinya dengan
jelas). menghilangkan kata mewabah dan sekali.
3) Jelas maksudnya. Kedua kata tersebut membuat kalimat
4) Tidak bertele-tele. soal tidak efektif.
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat
6. Jawaban: D
efektif yang tepat adalah Kami menghadiri
Ciri-ciri kalimat efektif sebagai berikut.
rapat OSIS di ruang pertemuan.
1) Tidak terdapat pengulangan kata.
4. Jawaban: C 2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak
Ciri-ciri kalimat efektif sebagai berikut. jelas).
1) Tidak terdapat pengulangan kata. 3) Jelas maksudnya.
2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak 4) Tidak bertele-tele.
jelas). Letak ketidakefektifan kalimat pada soal
3) Jelas maksudnya. tersebut adalah adanya makna yang
4) Tidak bertele-tele. sama pada suatu hal yang jamak, yakni
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat semua tugas dan tugas-tugas. Oleh
efektif yang tepat adalah Kami datang karena itu, pilihlah jawaban yang tidak
agak terlambat sehingga tidak dapat mengulang kata bermakna sama tersebut.
mengikuti acara pertama. Berdasarkan analisis tersebut, kalimat
efektif yang tepat adalah Tugas-tugas
5. Jawaban: B
kami selesaikan sebelum waktu yang
CCiri-ciri kalimat efektif sebagai berikut.
ditentukan.
1) Tidak terdapat pengulangan kata.
2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak
jelas).
9 Memperbaiki Kesalahan Kepaduan Paragraf
Kalimat tidak padu disebut kalimat Kalimat tidak padu disebut kalimat
sumbang, yakni kalimat yang tidak sumbang, yakni kalimat yang tidak
mendukung gagasan utama. Kalimat tidak mendukung gagasan utama. Kalimat tidak
padu pada umumnya tidak sesuai dengan padu pada umumnya tidak sesuai dengan
topik yang dibicarakan. Agar menjadi topik yang dibicarakan. Agar menjadi
paragraf padu, maka kalimat yang harus paragraf padu, maka kalimat yang harus
dihilangkan adalah kalimat nomor 5. dihilangkan adalah kalimat nomor 5.
78 SKL UN SMP/MTs
10 Alasan Kesalahan Penggunaan Kata
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya
menggunakan aturan yang benar. Salah menggunakan aturan yang benar. Salah
satunya adalah penulisan kata. Kalimat satunya adalah penulisan kata. Kalimat
pada soal tersebut mempunyai kesalahan pada soal tersebut mempunyai kesalahan
pada penulisan kata baku, yakni penulisan pada penulisan kata, yakni penulisan kata
kata kota seharusnya Kota. yang mana menyebabkan tidak efektif
pada penulisan kata baku, yakni penulisan pada penulisan kata, yakni penulisan kata
kata kota seharusnya Kota. daripada tidak sesuai konteks kalimat
pada penulisan kata, yakni penulisan kata pada penulisan kata, yakni penulisan kata
saling pukul-memukul bermakna ganda kwalitas tidak baku penulisannya
11 Alasan Kesalahan Penggunaan Kalimat
1. Jawaban: A 3) Tidak menimbulkan makna ganda

Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya (ambigu).
menggunakan aturan yang benar. 4) Kata asing dicetak miring.
Penulisan kalimat yang baik harus 5) Menggunakan kata baku.
memenuhi ketentuan berikut. Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada
1) Mempunyai subjek dan predikat. soal tidak tepat penulisannya karena tidak
2) Efektif dalam menggunakan kata. mempunyai subjek yang jelas.

2. Jawaban: D 4) Kata asing dicetak miring.
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya 5) Menggunakan kata baku.
menggunakan aturan yang benar. Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada
Penulisan kalimat yang baik harus soal tidak tepat penulisannya karena
memenuhi ketentuan berikut. penggunaan kata bermakna sama. Kata
1) Mempunyai subjek dan predikat. yang bermakna sama dalam kalimat
2) Efektif dalam menggunakan kata. tersebut adalah kata naik dan ke atas.
3) Tidak menimbulkan makna ganda
5. Jawaban: B
(ambigu).
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya
4) Kata asing dicetak miring.
menggunakan aturan yang benar.
5) Menggunakan kata baku.
Penulisan kalimat yang baik harus
Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada
memenuhi ketentuan berikut.
soal tidak tepat penulisannya karena tidak
1) Mempunyai subjek dan predikat.
terdapat tanda koma setelah kata hujan
2) Efektif dalam menggunakan kata.
3. Jawaban: B 3) Tidak menimbulkan makna ganda
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya (ambigu).
menggunakan aturan yang benar. 4) Kata asing dicetak miring.
Penulisan kalimat yang baik harus 5) Menggunakan kata baku.
memenuhi ketentuan berikut. Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada
1) Mempunyai subjek dan predikat. soal tidak tepat penulisannya karena
2) Efektif dalam menggunakan kata. penggunaan kata bermakna sama. Kata
3) Tidak menimbulkan makna ganda yang bermakna sama dalam kalimat
(ambigu). tersebut adalah kata disaksikan dan
4) Kata asing dicetak miring. ditonton.
5) Menggunakan kata baku.
6. Jawaban: D
Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya
soal tidak tepat penulisannya karena
menggunakan aturan yang benar.
terdapat kata tidak baku. Kata yang tidak
Penulisan kalimat yang baik harus
baku dalam kalimat tersebut adalah kata
memenuhi ketentuan berikut.
rohaniawan.
1) Mempunyai subjek dan predikat.
4. Jawaban: A 2) Efektif dalam menggunakan kata.
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya 3) Tidak menimbulkan makna ganda
menggunakan aturan yang benar. (ambigu).
Penulisan kalimat yang baik harus 4) Kata asing dicetak miring.
memenuhi ketentuan berikut. 5) Menggunakan kata baku.
1) Mempunyai subjek dan predikat. Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada
2) Efektif dalam menggunakan kata. soal tidak tepat penulisannya karena
3) Tidak menimbulkan makna ganda tidak terdapat tanda koma sebelum kata
(ambigu). bahasa.
80 SKL UN SMP/MTs
BAHASA INDONESIA
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
MENYUNTING EJAAN DAN TANDA BACA
 Menunjukkan Kesalahan  Memperbaiki Kesalahan

Penggunaan Ejaan Penggunaan Tanda Baca
 Menunjukkan Kesalahan  Menentukan Alasan Kesalahan
Penggunaan Tanda Baca Penggunaan Ejaan
 Menggunakan Ejaan  Menentukan Alasan Kesalahan
 Menggunakan Tanda Baca Penggunaan Tanda Baca
 Memperbaiki Kesalahan
Penggunaan Ejaan

Pembahasan BAHASA
Latihan Soal
INDONESIA
1 Menunjukkan Kesalahan Penggunaan Ejaan
Pada kalimat tersebut, huruf kapital Pada kalimat tersebut, huruf kapital
digunakan untuk beberapa hal berikut ini. digunakan untuk letak geografis.
1) Letak geografis. Berdasarkan hal tersebut, huruf besar
2) Nama orang. seharusnya digunakan pada kata Pantai
Berdasarkan hal tersebut, huruf besar Parangtritis.
seharusnya digunakan pada kata Medan
5. Jawaban: C
dan Diana.
Pada kalimat tersebut, huruf kapital
2. Jawaban: C digunakan untuk beberapa hal berikut ini.
Pada kalimat tersebut, huruf kapital 1) Judul karya.
digunakan untuk hal letak geografis. 2) Nama orang.
Berdasarkan hal tersebut, huruf besar Berdasarkan hal tersebut, huruf besar
seharusnya digunakan pada kata Stadion seharusnya digunakan pada kata Aku dan
Sriwedari. Chairil Anwar.
Pada kalimat tersebut, huruf kapital Pada kalimat tersebut, huruf kapital
digunakan untuk hal hari bersejarah. digunakan untuk beberapa hal berikut ini.
Berdasarkan hal tersebut, huruf besar 1) Nama orang.
seharusnya digunakan pada kata Sumpah 2) Judul karya.
Pemuda. Berdasarkan hal tersebut, huruf besar
seharusnya digunakan pada kata Winda
dan Star Wars.
2 Menunjukkan Kesalahan Penggunaan Tanda Baca
1. Jawaban: A favorit. Berikut kalimat selengkapnya.

Penggunaan tanda baca akan membuat Jika aku diterima di SMA favorit, ayah akan
ejaan pada suatu kalimat menjadi benar. membelikanku komputer baru.
Pada kalimat tersebut terdapat anak
kalimat yang mendahului induk kalimat. 2. Jawaban: D
Maka pada kalimat tersebut seharusnya Penggunaan tanda baca akan membuat
terdapat tanda koma (,) setelah kata ejaan pada suatu kalimat menjadi benar.
Pada kalimat tersebut terdapat dua klausa
82 SKL UN SMP/MTs
yang setara. Maka pada kalimat tersebut 5. Jawaban: A
seharusnya terdapat tanda titik koma (;) Penggunaan tanda baca akan membuat
setelah kata menyengat. Berikut kalimat ejaan pada suatu kalimat menjadi
selengkapnya. benar. Pada kalimat tersebut terdapat
Panas matahari sudah menyengat; ibu pernyataan lengkap yang diikuti dengan
belum datang juga. perincian. Maka pada kalimat tersebut
seharusnya terdapat tanda titik dua (:)
3. Jawaban: B
setelah kata memasak. Berikut kalimat
Penggunaan tanda baca akan membuat
selengkapnya.
ejaan pada suatu kalimat menjadi benar.
Ibu membeli peralatan memasak: kompor,
Pada kalimat tersebut terdapat kata yang
wajan, dan panci.
dirangkai dengan angka. Maka pada
kalimat tersebut seharusnya terdapat 6. Jawaban: C
tanda hubung (-) setelah kata ke. Berikut Penggunaan tanda baca akan membuat
kalimat selengkapnya. ejaan pada suatu kalimat menjadi benar.
Vina menjadi juara ke-3 pada perlombaan Pada kalimat tersebut terdapat anak
itu. kalimat yang mendahului induk kalimat.
Maka pada kalimat tersebut seharusnya
4. Jawaban: A
terdapat tanda koma (,) sebelum kata
pelayaran. Berikut kalimat selengkapnya.
ejaan pada suatu kalimat menjadi benar.
Karena hujan turun terus-menerus,
Pada kalimat tersebut terdapat kata yang
pelayaran itu ditunda hingga cuaca
merupakan percampuran antara istilah
membaik.
Indonesia dan asing. Maka pada kalimat
tersebut seharusnya terdapat tanda
hubung (-) pada kata me-reshuffle. Berikut
kalimat selengkapnya.
Presiden akan me-reshuffle kabinetnya
pada bulan ini.
3 Menggunakan Ejaan
1. Jawaban: B  Awal kalimat

Fungsi kalimat sapaan dalam pidato  Letak geografis
adalah memberikan penghormatan Pada soal tersebut, penggunaan huruf
kepada para hadirin dan untuk menarik kapital yang benar adalah Pegunungan
perhatian hadirin. Kalimat sapaan pidato Bukit Barisan adalah jajaran gunung
haruslah efektif. Perbaikan sapaan yang membentang dari ujung utara (Aceh)
pidato yang tepat terdapat adalah Yang sampai ujung selatan (Lampung) Pulau
terhormat Kepala SMP Barunawati, Bapak Sumatra.
Purwoko Salip
3. Jawaban: B
2. Jawaban: C Penulisan alamat surat harus
Huruf kapital disebut juga sebagai huruf memerhatikan ketentuan berikut.
besar. Dalam teks tersebut, huruf kapital 1) Tidak perlu mencantumkan kata
digunakan untuk hal-hal berikut antara kepada sebab alamat surat sudah
lain: jelas menunjukkan kepada siapa surat
itu ditujukan.

2) Penulisan jalan tidak boleh disingkat. 5. Jawaban: D
3) Tidak perlu mencantumkan kata Huruf kapital disebut juga sebagai huruf
nomor pada alamat. besar. Dalam teks tersebut, huruf kapital
4) Untuk surat resmi tidak perlu digunakan untuk hal-hal berikut antara
mencantumkan sebutan Bapak/Ibu. lain:
5) Penulisan PT tidak menggunakan  Awal kalimat
tanda titik.  Nama jabatan yang diikuti instasi yang
Berdasarkan ketentuan tersebut, dijabatnya
penulisan alamat surat yang benar  Nama instansi/desa
terdapat pada pilihan jawaban B.  Nama orang
Pada soal tersebut, penggunaan huruf
4. Jawaban: B
kapital yang benar adalah Kepala
Huruf kapital disebut juga sebagai huruf
Desa Mekarsari, Syaifuddin Hidayat
besar. Dalam teks tersebut, huruf kapital
mengadakan kegiatan sunatan massal
digunakan untuk hal-hal berikut, antara
bagi anak-anak yang kurang mampu di
lain:
desanya.
 Awal kalimat
 Nama orang 6. Jawaban: A
 Nama jabatan yang diikuti instasi yang Huruf kapital disebut juga sebagai huruf
dijabatnya besar. Dalam teks tersebut, huruf kapital
 Nama instansi digunakan untuk hal-hal berikut antara
 Letak geografis lain:
Pada soal tersebut, penggunaan huruf  Awal kalimat
kapital yang benar adalah Bapak  Nama orang
Dananjaya, Rektor Universitas Kesuma  Nama jabatan yang diikuti daerah
Bangsa, berasal dari sebuah desa di kaki yang dijabatnya
Gunung Merapi.  Letak geografis
Pada soal tersebut, penggunaan
huruf kapital yang benar adalah Joko
Widodo, Presiden Indonesia, baru saja
mengunjungi Kota Biak Papua.
4 Menggunakan Tanda Baca
Penggunaan tanda baca akan membuat Memperbaiki penulisan suatu kalimat/
suatu kalimat menjadi efektif. Kalimat paragraf perlu memerhatikan penggunaan
yang benar penggunaan tanda bacanya ejaan baku dan tanda baca yang tepat.
adalah Hari ini aku membawa dua buku Penggunaan tanda koma salah satunya
mata pelajaran: Bahasa Indonesia dan untuk memisahkan keterangan waktu
Bahasa Inggris. Pada kalimat tersebut yang menjadi pembuka kalimat. Adapun
menggunakan tanda titik dua (:) untuk tanda sampai dengan ( - ) digunakan
menyebutkan perincian. Selain itu tanda untuk menunjukkan rentang sesuatu
koma (,) digunakan untuk perincian lebih hal. Penggunaan tanda baca yang tepat
dari dua hal. Apabila hanya dua hal, maka terdapat pada kalimat berikut.
tidak perlu menggunakan tanda koma di Menurut dokter Sonia Wibisono,
depan kata dan. mendonorkan darah tidak menyebabkan
84 SKL UN SMP/MTs
pendonor menjadi kekurangan darah. adalah Di SMP negeri itu ada tiga orang
Setelah 24 jam berdonor, darah pendonor guru Bahasa Indonesia: Widya Ristanti,
akan kmebali normal. Sel-sel darah merah Budi Kurniawan, dan Nurul Fatimah. Pada
dibentuk kembali dalam 4–8 minggu. kalimat tersebut menggunakan tanda titik
dua (:) untuk menyebutkan perincian.
3. Jawaban: C
Selain itu tanda koma (,) digunakan untuk
perincian lebih dari dua hal. Apabila hanya
suatu kalimat menjadi efektif. Pada
dua hal, maka tidak perlu menggunakan
kalimat tersebut menggunakan tanda baca
tanda koma di depan kata dan.
koma (,) untuk memisahkan dua klausa
dalam satu kalimat majemuk setara yang 6. Jawaban: B
dihubungkan dengan konjungsi tetapi. Penggunaan tanda baca akan membuat
suatu kalimat menjadi efektif. Kalimat
4. Jawaban: A
yang benar penggunaan tanda
Memperbaiki penulisan suatu kalimat/
bacanya adalah Kita harus menyiapkan
paragraph perlu memerhatikan
perlengkapan ulang tahun: pita warna-
penggunaan ejaan baku dan tanda baca
warni, balon, kue ulang tahun, dan lilin.
yang tepat. Pada soal, pemakian seluruh
Pada kalimat tersebut menggunakan
tanda koma pada paragraf tersebut tidak
tanda titik dua (:) untuk menyebutkan
tepat. Akan menjadi tepat jika seluruh
perincian. Selain itu tanda koma (,)
tanda koma tersebut dihilangkan yakni
digunakan untuk perincian lebih dari dua
setelah kata polisi tidur, warga, dan
hal. Apabila hanya dua hal, maka tidak
diberitahu.
perlu menggunakan tanda koma di depan
5. Jawaban: D kata dan.
suatu kalimat menjadi efektif. Kalimat
yang benar penggunaan tanda bacanya
5 Kesalahan Penggunaan Ejaan
Kalimat tersebut merupakan kalimat yang Kalimat tersebut merupakan kalimat yang
salah dalam penggunaan ejaan dan tanda salah dalam penggunaan ejaan dan tanda
baca. Cara menyunting kalimat tersebut baca. Cara menyunting kalimat tersebut
sebagai berikut. sebagai berikut.
1) Mengubah penulisan kata gunung 1) Mengubah penulisan kata kemanapun
Kelud menjadi Gunung Kelud. menjadi ke manapun.
2) Menghilangkan kata pakar dan sekali 2) Mengubah penulisan kata
karena kedua kata tersebut membuat pegunungan menoreh menjadi
kalimat menjadi tidak efektif. Pegunungan Menoreh karena kata
Berdasarkan hal tersebut, maka kalimat tersebut merupakan letak geografis.
suntingan yang tepat sebagai berikut. Berdasarkan hal tersebut, maka kalimat
Menurut para geologiwan, aktivitas suntingan yang tepat sebagai berikut.
Gunung Kelud mulai menunjukkan Ke manapun ia pergi, Sinta selalu teringat
peningkatan yang sangat mencemaskan. kepada orang tuanya yang tinggal di
Pegunungan Menoreh.

3. Jawaban: D 2) Menambahkan tanda koma (,) setelah
Kalimat tersebut merupakan kalimat yang kata Jerman dan Belanda. Tanda
salah dalam penggunaan ejaan dan tanda koma tersebut digunakan karena
baca. Cara menyunting kalimat tersebut dalam kalimat tersebut terdapat
dengan mengubah penulisan kata Dokter perincian.
dan Perguruan Tinggi menjadi dokter dan 3) Mengubah penulisan kata jerman,
perguruan tinggi. belanda dan prancis menjadi Jerman,
Belanda, dan Prancis.
4. Jawaban: C
Berdasarkan hal tersebut, maka kalimat
Kalimat tersebut merupakan kalimat yang
suntingan yang tepat sebagai berikut.
salah dalam penggunaan ejaan. Cara
Selain menguasai bahasa Inggris, beliau
menyunting kalimat tersebut sebagai
juga menguasai bahasa Jerman, Belanda,
berikut.
dan Perancis.
1) Mengubah penulisan kata danau
toba menjadi Danau Toba karena kata 6. Jawaban: B
tersebut merupakan letak geografis. Kalimat tersebut merupakan kalimat yang
2) Mengubah penulisan kata hari salah dalam penggunaan ejaan dan tanda
lebaran menjadi hari Lebaran karena baca. Cara menyunting kalimat tersebut
kata tersebut merupakan hari besar sebagai berikut.
keagamaan. 1) Menambahkan tanda petik ganda
Berdasarkan hal tersebut, maka kalimat di antara kata Kami sampai dengan
suntingan yang tepat sebagai berikut. dibunyikan. Tanda petik ganda ini
Kami sekeluarga akan bertamasya ke ditambahkan karena merupakan
Danau Toba saat liburan pada hari kalimat langsung.
Lebaran. 2) Menambahkan tanda koma (,) setelah
kata dibunyikan.
5. Jawaban: B
3) Mengubah penulisan kata kapten
subasha menjadi kapten Subasha.
salah dalam penggunaan ejaan dan tanda
baca. Cara menyunting kalimat tersebut
sebagai berikut.
“Kami tidak akan menyerah sebelum
1) Menambahkan tanda koma (,) setelah
peluit akhir dibunyikan,” kata kapten
kata Inggris. Tanda koma tersebut
Subasha.
digunakan karena dalam kalimat
tersebut anak kalimat mendahului
induk kalimat.
6 Kesalahan Penggunaan Tanda Baca
1. Jawaban: B 2) Menghilangkan tanda koma (,)

Kalimat tersebut merupakan kalimat yang setelah kata menjelaskan. Tanda
salah dalam penggunaan tanda baca. koma tersebut dihilangkan karena
Cara menyunting kalimat tersebut sebagai dalam kalimat tersebut anak kalimat
berikut. tidak mendahului induk kalimat.
1) Menghilangkan tanda titik dua (:), Berdasarkan hal tersebut, maka kalimat
karena dalam kalimat tersebut bukan suntingan yang tepat sebagai berikut.
merupakan pernyataan lengkap yang Pembina OSIS Tunas Muda menjelaskan
diikuti perincian
86 SKL UN SMP/MTs
bahwa acara pentas seni tutup tahun akan 2) Menambahkan tanda petik ganda
dihadiri pejabat dari Kemdikbud, orang pada kata Jangan sampai dengan
tua siswa, dan perwakilan alumni. PR!. Tanda petik ganda tersebut
ditambahkan karena kutipan tersebut
2. Jawaban: D
merupakan kalimat langsung.
3) Menulis kata jangan dengan huruf
salah dalam penggunaan tanda baca.
kapital karena untuk mengawali
Cara menyunting kalimat tersebut dengan
kalimat langsung.
menghilangkan tanda koma (,) setelah
4) Menghilangkan tanda titik dua (:)
kata kedisiplinan. Tanda koma tersebut
karena dalam kalimat tersebut tidak
dihilangkan karena dalam kalimat tersebut
terdapat pernyataan lengkap yang
anak kalimat tidak mendahului induk
diikuti perincian.
kalimat. Berdasarkan hal tersebut, maka
kalimat suntingan yang tepat sebagai
berikut.
Ayah berkata kepada Dito, “Jangan lupa
Upacara bendera dapat meningkatkan
nanti mengerjakan PR!”
kedisiplinan karena dengan adanya
kegiatan ini siswa diajak untuk terbiasa 5. Jawaban: D
selalu datang tepat. Kalimat tersebut merupakan kalimat yang
3. Jawaban: D
Cara menyunting kalimat tersebut dengan
menambahkan tanda hubung (-) pada kata
1950-an. Berdasarkan hal tersebut, maka
Cara menyunting kalimat tersebut sebagai
kalimat suntingan yang tepat sebagai
berikut.
berikut.
N.H. Dini aktif menulis novel sejak tahun
kata rajin dan pandai. Tanda koma
1950-an.
tersebut digunakan karena dalam
kalimat tersebut terdapat perincian. 6. Jawab : B
2) Menambahkan tanda koma (,) Kalimat tersebut merupakan kalimat yang
setelah kata itu. Tanda koma tersebut salah dalam penggunaan tanda baca.
digunakan untuk memisahkan Cara menyunting kalimat tersebut sebagai
konjungsi antarkalimat. berikut.
Berdasarkan hal tersebut, maka kalimat 1) Menghilangkan tanda titik koma (;)
suntingan yang tepat sebagai berikut. karena dalam kalimat tersebut tidak
Anak itu rajin, pandai, dan bertanggung terdapat klausa setara yang tidak
jawab. Oleh karena itu, dia memperoleh dirapatkan.
beasiswa belajar di luar negeri. 2) Menambahkan tanda koma (,)
setelah kata tikar dan lampu. Tanda
4. Jawaban: B
koma tersebut digunakan untuk
memisahkan perincian
Cara menyunting kalimat tersebut sebagai
berikut.
Dita membawa tikar, lampu, dan ember
untuk kegiatan persami.
kata Dito.

7 Menentukan Alasan Kesalahan Penggunaan Ejaan
1. Jawaban: B karena huruf kapital tidak dipakai sebagai

Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan nama pertama gelar keturunan yang tidak
pada penulisan ejaan, yaitu penulisan diikuti nama orang.
kata Pasar seharusnya tidak di awali
4. Jawaban: A
dengan huruf kapital karena tidak diikuti
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan
nama. Berdasarkan hal tersebut penulisan
pada penulisan ejaan, yaitu penulisan
kalimat yang benar sebagai berikut.
kata pisang Ambon seharusnya tidak di
Pagi-pagi ibu beranak dua itu sudah pergi
awali dengan huruf kapital karena huruf
ke pasar.
kapital seharusnya tidak dipakai sebagai
2. Jawaban: B penjelas huruf pertama nama diri geografi
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan yang digunakan sebagai penjelas nama
pada penulisan ejaan, yaitu penulisan kata jenis. Berdasarkan hal tersebut, penulisan
Timur seharusnya tidak di awali dengan kalimat yang benar sebagai berikut.
huruf kapital karena merujuk pada nama Ibu membeli oleh-oleh pisang ambon.
jenis arah mata angin. Berdasarkan hal
5. Jawaban: C
tersebut penulisan kalimat yang benar
sebagai berikut.
Para demonstran datang dari timur
kata haji tidak menggunakan huruf kapital
menuju tempat berlangsungnya acara
karena huruf kapital tidak dipakai sebagai
peninjauan lokasi yang akan didirikan
nama pertama gelar keagamaan.
PLTN.
6. Jawaban: B
3. Jawaban: C
pada penulisan ejaan, yaitu penulisan kata
kata Pasar seharusnya tidak menggunakan
sultan tidak di awali dengan huruf kapital
huruf kapital karena tidak diikuti nama.
8 Menentukan Alasan Kesalahan Penggunaan Tanda Baca
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan
pada penulisan tanda baca, yaitu titik pada penulisan tanda baca, yaitu
dua (:) karena dalam kalimat tersebut tanda koma (,) tanda baca koma tidak
tidak terdapat pernyataan lengkap yang digunakan pada kalimat majemuk yang
diikuti rincian. Berdasarkan hal tersebut anak kalimatnya setelah induk kalimat.
penulisan kalimat yang tepat sebagai Berdasarkan hal tersebut penulisan
berikut. kalimat yang tepat sebagai berikut.
Pelajar se-Cipayung berkumpul di GOR Dia mempunyai banyak teman karena
Ciracas, tetapi mereka tidak mengenakan tidak sombong.
seragam dan atribut.
88 SKL UN SMP/MTs
pada penulisan tanda baca, yaitu titik dua pada penulisan tanda baca, yaitu titik dua
(:) tanda titik dua dalam kalimat tersebut (:) tanda titik dua dalam kalimat tersebut
tidak dipakai jika pemerian itu merupakan tidak dipakai karena tidak terdapat
pelengkap yang mengakhiri pernyataan. pernyataan lengkap yang diikuti rincian.
Berdasarkan hal tersebut penulisan Berdasarkan hal tersebut penulisan
kalimat yang tepat sebagai berikut. kalimat yang tepat sebagai berikut.
Di meja itu ada buah anggur, jeruk, dan Anto membeli: sepatu, kaus kaki, dan topi
manggis. untuk mengikuti lomba baris-berbaris.
pada penulisan tanda baca, yaitu titik karena tidak adanya tanda koma (,)
dua (:) tanda titik dua dalam kalimat sebelum kata dan. Tanda koma tersebut
tersebut tidak dipakai karena tidak seharusnya ditambahkan karena kalimat
terdapat pernyataan lengkap yang diikuti tersebut terdapat pernyataan lengkap
rincian. Seharusnya setelah kata belajar yang diikuti rincian. Berdasarkan hal
seharusnya menggunakan tanda baca tersebut penulisan kalimat yang tepat
koma. Berdasarkan hal tersebut penulisan sebagai berikut.
kalimat yang tepat sebagai berikut. Nana membawa peralatan menggambar:
Laksmi berkata kepada adiknya yang buku gambar, pensil, dan pensil warna.
malas belajar, “Jangan malas belajar nanti
tinggal kelas. “

90 SKL UN SMP/MTs
BAHASA INGGRIS
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
SHORT FUNCTIONAL TEXT
 Short Message  Advertisement

 Letter and E-mail  Caution/Notice/Warning
 Invitation  Greeting Card
 Announcement  Labels
BAHASA INGGRIS Pembahasan Latihan Soal 91

1 Short Message
Dari kalimat ‘Remember, last holiday Cocokkan pilihan jawaban dengan teks!
you didn’t visit grandma’ terlihat bahwa pada kalimat pertama teks tertulis “our
alasan Randy mengajak Andre berlibur ke project” yang berarti penerima pesan
rumah nenek adalah karena Andre tidak (Mira) dan pengirim pesan (Dinda)
mengunjungi neneknya pada liburan yang mempunya proyek untuk dikerjakan
sebelumnya. bersama (Dinda and Mira have to work
Jadi, jawaban yang benar adalah “Andre together on their project).
didn’t visit grandma last holiday.”
8. Jawaban: B
2. Jawaban: D Kalimat pertama menunjukkan
Tertulis dalam teks bahwa Andre, Randy, pembatalan suatu janji untuk
dan Mira mempunyai nenek yang sama. mengerjakan proyek bersama. Jadi,
Randy dan Mira mempunyai ayah yang jawaban adalah “To give information
sama. Jadi, pasti Andre adalah sepupu about the delay of an activity”.
(cousin) dari Randy dan Mira.
9. Jawaban: B
3. Jawaban: D Dari kalimat pertama pesan terlihat
Dari kalimat “Rani, sorry I can’t come bahwa jawaban adalah “going to catch the
to your house tonight to do the wall bus”.
magazine project as we have planned”
10. Jawaban: C
terlihat bahwa jawaban adalah “to do the
Terdapat kata don’t forget (jangan lupa)
wall magazine project together”.
yang berfungsi untuk mengingatkan
4. Jawaban: D seseorang akan sesuatu. Jadi jawaban
Accompany = menemani = escort. yang pas adalah jawaban C (to remind…).
Dalam pesan dituliskan “the weather is Dari kalimat pertama teks terlihat bahwa
not good to fly”. Dari pilihan jawaban, pesan berfungsi untuk mengingatkan
transportasi yang digunakan dalam Reno untuk pergi ke bookstore bersama.
penerbangan adalah “plane”. Jadi jawaban adalah C.
Tujuan pesan singkat ditulis biasanya Appointment berarti janji. Kata yang
terlihat di kalimat pertamanya. Dari memiliki arti yang hampir sma adalah
kalimat pertama pesan terlihat bahwa engagement.
jawaban adalah “the cancellation of the
plan”.
92 SKL UN SMP/MTs
2 Letter/E-Mail
seperti jenis soal yang sama sebelum-
1. Jawaban: A sebelumnya, untuk mempercepat mencari
Tujuan dari sebuah teks yang berbentuk kalimat yang berisi jawaban kita cari
surat biasanya terletak di pembukaan dahulu kalimat dengan subyek/ obyek/
surat setelah kalimat sapaan. Dari kalimat predikat yang sama dengan pilihan
‘Last holiday, my family and I spend one jawaban.
night in the countryside’ sudah terlihat Dari kalimat ‘We were having a good time
jelas bahwa si penulis ingin menceritakan because we could play while we were
pengalaman berliburnya di pinggiran kota. working’. Dapat disimpulkan jawaban
Jadi jawaban yang paling tepat adalah yang tepat adalah C (memiliki subjek dan
“Sandy’s holiday in the countryside” predikat yang sama).
Karena disebutkan bahwa lokasi berlibur Carilah kalimat-kalimat yang mengandung
tidak jauh dari tempat si penulis tinggal nama tempat dan cocokan kalimat-kalimat
dan si penulis tidak menyebutkan bahwa tersebut dengan pertanyaan yang ada
dia datang dengan kendaraan umum, untuk mendapatkan jawaban yang tepat.
maka kemungkinan besar jawaban yang Dari kalimat ‘I’m so excited about my
benar adalah “by car”. coming to Jakarta. I’m sure this is going
3. Jawaban: D to be one of my best summer holidays’
Tentang apa sebuah surat itu pastilah dapat disimpulkan bahwa jawaban adalah
untuk menceritakan maksud/tujuan si “Jakarta”.
penulis menulis surat. Dari kalimat ‘Mira, 7. Jawaban: B
I am writing to tell you my experience Karena pilihan jawaban menuliskan waktu,
as a voluntary worker in school.’ Dapat maka carilah kalimat dalam teks yang
disimpulkan bahwa jawaban yang paling menuliskan waktu dan cocokkan dengn
tepat untuk soal ini adalah “voluntary pertanyaan untuk mendapatkan jawaban.
work”. Dari kalimat ‘I’m leaving from Kansai
4. Jawaban: C International Airport Osaka at 11.00 a.m’
Who berarti menanyakan subjek orang. dapat disimpulkan bahwa jawaban yang
Jadi, carilah kalimat dengan subjek benar adalah “11 a.m”.
orang-orang yang ada di pilihan jawaban 8. Jawaban: A
dan cocokan dengan pertanyaan untuk Herman (pengirim surat) dari paragraf
mendapatkan jawaban yang tepat. terakhir diketahui menanyakan sesuatu
Dari kalimat ‘... our teachers who were kepada Rio. Jadi, bisa diartikan bahwa Rio
busy writing our ‘report book’... ’ Dapat lebih pintar dari Herman. Jawaban yang
disimpulkan bahwa jawaban yang benar menyebutkan Rio lebih pintar dari Herman
adalah “teachers”. adalah jawaban A dan C. jawaban A
5. Jawaban: C adalah jawaban yang benar karena bentuk
Untuk soal ini cara yang paling efektif comparative untuk clever yang benar
untuk menjawab adalah dengan adalah cleverer bukan more clever.
mencocokkan pilihan jawaban dengan Jadi, jawaban yang tepat adalah “(A) Rio
kalimat-kalimat dalam teks. Sama has more knowledge than Herman”.

Cocokkan pilihan jawaban dengan teks. Cocokan pilihan jawaban dengan kalimat
Carilah kalimat yang membicarakan yang ada dalam teks.
tentang pictures. Kalimat yang Dari kalimat “That’s great, I must say.
menyebutkan hal tersebut adalah I’m proud of you,…” dengan “I” mengacu
“Finally, I click paste those pictures then pada Roy (penulis surat), bisa disimpulkan
move to my letter as you see now” yang bahwa jawaban yang sesuai dengan teks
merupakan bagian dari paragraph 2. Jadi, adalah “(C) Roy has been proud of Andi”.
jawaban yang benar adalah D.
15. Jawaban: D
10. Jawaban: B Dalam sebuah surat, kat a”you” pasti
Finally berarti yang terakhir/akhirnya, kata mengacu pada penerima surat.
yang mempunyai arti sama adalah at last. Pada sapaan, kita tahu bahwa yang
menerima surat adalah “Andi”.
11. Jawaban: D
Dari kalimat “In the bazaar there will be 16. Jawaban: B
folk dances and games. You should be Dalam surat terlihat Afifi memberikan info
there!” didapatkan jawaban adalah “(D) info tentang English Club. Jadi, jawaban
she wanted aunt Dewi to watch the yang tepat adalah B.
folk dances and games”.
17. Jawaban: C
12. Jawaban: A Cocokkan pilihan jawaban dengan kalimat-
Yang ditanyakan adalah pernyataan kalimat dalam teks.
yang tidak benar (not true). Jadi, carilah Dari pilihan jawaban jawaban A adalah
jawaban yang tidak sesuai dengan teks. yang pasti benar karena sesuai dengan
Dari soal no 11 sebenarnya bisa diketahui kalimat “My school has permitted some of
jawaban dari soal ini. Pada soal 11 the students including myself to join this
disebutkan nbahwa Dewi adalah aunt dari activity…”
Nita, yang berarti pernyataan A adalah
18. Jawaban: C
pernyataan yang salah. Jadi, jawaban yang
Dari kalimat “My school has permitted
benar adalah A.
some of the students including myself to
13. Jawaban: B join this activity..” Kita tahu bahwa teman
Isi dari sebuah surat/e-mail biasanya sekolah si penulis mengikuti kegiatan
terlihat dari kalimat pertama setelah tersebut, dan penulis juga mengajak
greeting (kalimat sapaan). teman lainnya (Maryanti dan mungkin
Dari kalimat pertama “I was so happy to temannya yang lain) melalui surat. Jadi,
hear about your success in your football jawaban yang paling tepat adalah ” (C)
competition. Congratulations.” Bisa belong to the sender’s friends”.
terlihat bahwa jawaban yang benar adalah
“(B) Congratulations on friend’s success”.
94 SKL UN SMP/MTs
3 Invitation
Sebuah undangan pasti menuliskan tujuan Teks berbentuk invitation, jadi fungsinya
undangan di awal surat. Dari kalimat ‘You pasti “to invite…”
are invited to:
7. Jawaban: D
Presentation Day’ sudah jelas bahwa
Dari kalimat “Venue: Art Room Pramesti
jawaban yang benar adalah “presentation
Hotel” bisa disimpulkan bahwa jawaban
day 2010”.
adalah “art room pramesti hotel” (Venue
2. Jawaban: D berarti lokasi).
Cocokan pilihan jawaban A–D dengan
8. Jawaban: B
kalimat-kalimat yang ada dalam teks. Dari
Time dari jam 10 a.m sampai 1 p.m (10
pilihan A–D jawaban yang sesuai dengan
pagi sampai 1 siang). Jadi, jawaban yang
isi teks adalah “parent, teachers, students
tepat adalah “3 hours”.
and the staffs are likely to attend the
presentation day”. 9. Jawaban: D
Teks berbentuk invitation sehingga sudah
3. Jawaban: A
pasti fungsinya adalah “to invite…”.
Yang diundang adalah semua guru dan
staff, dan dalam teks disebutkan bahwa 10. Jawaban: D
para murid akan menyajikan pertunjukan Dilihat dari kalimatnya teks memfokuskan
pada saat acara tersebut berlangsung. kalimat pada topik rumah baru keluarga
Jadi, bisa disimpulkan bahwa jawaban Thompson. Dapat disimpulkan bahwa
adalah “All of school members should jawaban adalah “the thompson family will
gather at school” (semua orang di sekolah move to a new house” .
akan mengikuti acara tersebut). 11. Jawaban: D
4. Jawaban: C Yang memngundang adalah Mr. and
Be there berarti hadir sehingga Mrs Hansen, jadi yang merayakan ulang
antonimnya adalah “not attend” yang tahun pernikahan pasti juga Mr. and Mrs
berarti tidak datang. Hansen.
5. Jawaban: D 12. Jawaban:C
Dari kalimat pertama yang membahas Invitation pasti berfungsi untuk
tentang years jelas undangan mengundang “to invite…”.
berhubungan dengan tahun. Dari
pilihan jawaban yang ada, jawaban yang
berhubungan dengan tahun adalah “to
welcome the new year”.

4 Announcement
1. Jawaban: C by passengers, either in their carry-

Carilah kata yang mengandung kata on bags or in their checked luggage:
women di dalamnya. Dari kalimat ‘Women weapons, including knives and guns’ dapat
should wear a colorful blouse with black disimpulkan bahwa jawaban yang benar
pants or a black knee-length skirt’ dapat adalah “knives”.
disimpulkan bahwa jawaban adalah “A
7. Jawaban: A
black skirt and colourful blouse”.
Dalam pengumuman informasi/isi
2. Jawaban: A pengumuman biasanya langsung terlihat
Dari kalimat ‘this is to make it easier to di kalimat pertamanya. Kalimat pertama
distinguish them from customers.’ Bisa teks tertulis ‘All library books have to be
disimpulkan bahwa jawaban adalah “To returned ...’, Jadi, jawaban yang paling
differentiate them from the customers.” tepat adalah “a request to return library
(distinguish = differentiate). book”.
Dari kalimat “The invitation for the Karena yang ditanyakan menyangkut
meeting shall be announced on Thursday, ketika buku hilang/lost. Carilah kalimat
August 9, 2014 in (two) newspapers” dalam teks yang mengandung kata lost
bisa disimpulkan bahwa jawaban adalah di dalamnya. Dari kalimat ‘Lost books
“August 9, 2014”. must be replaced with the ones of similar
subjects’ dapat disimpulkan bahwa
4. Jawaban: A
jawaban yang tepat adalah “It should be
Cocokkan pilihan jawaban dengan teks.
replaced with a similar book”.
Dari kalimat terakhir paragraf terakhir teks
bisa disimpulkan bahwa jawaban adalah 9. Jawaban: B
“send their proposal a week before the Ketika soal menyanyakan condition atau
invitation of the meeting”. persyaratan dalam teks yang berbentuk
iklan biasanya tertulis setelah kata
5. Jawaban: D
requirements. Dari kalimat ‘Bidding
Teks sudah jelas berbentuk pengumuman.
is open to Local or Internasional
Pengumuman selalu ditujukan publik di
organization having business line in CDM
tempat pengumuman di berikan. Dari teks
project development and/or has successful
bisa kita lihat bahwa teks berisi peraturan-
experiences in purchasing Carbon Credit.’
peraturan dalam penerbangan. Peraturan
Dapat disimpulkan bahwa jawaban adalah
dalam bahasa inggris adalah regulation
“it should have experiences in purchasing
dan peraturan penerbangan pasti
carbon credit”.
diumumkannya di airport dari sini sudah
jelas bahwa jawaban yang paling benar 10. Jawaban: C
adalah “An international airport security Liability artinya dapat diandalkan,
regulations”. kata yang paling mendekati adalah
responsibility yang artinya tanggung
6. Jawaban: A
jawab.
Cocokkan pilihan jawaban dengan kalimat-
kalimat dalam teks. 11. Jawaban: A
Dari kalimat ‘...the following items are Dari kalimat pertama dan kedua
never allowed to be taken onto a plane announcement terlihat bahwa library
96 SKL UN SMP/MTs
menyediakan semua jenis buku dan DVD. 16.00 to 17.00 at the school hall” bisa
Jadi, jawabannya adalah books and DVDs. disimpulkan jawaban adalah at the school
hall.
12. Jawaban: B
Terdapat kalimat “Come and visit our new 16. Jawaban: B
library” di awal pengumuman. Kalimat How long menanyakan lama waktu.
tersebut merupakan bentuk undangan/ Waktu yang disebutkan adalah dari pukul
ajakan agar orang-orang datang ke 16.00 sampai 17.00 berarti pertemuan
perpustakaan “To invite the reader to visit berlangsung selama 1 jam (one hour).
the library.”
17. Jawaban:B
13. Jawaban: A Yang ditanyakan adalah kapan kegiatan
Pembuat pengumuman bisa dilihat di dilaksanakan. Disebutkan bahwa
bagian paling bawah pengumuman. kegiatan berlangsung next month (bulan
depan) dan dalam pengumuman tertulis
14. Jawaban: B
penulisan pengumuman bulan May. Jadi,
Kata Tanya “when’ berfungsi untuk
bulan depan yang dimaksud pastilah bulan
menanyakan waktu. Dari waktu yang
June.
ditulis Every Thursday from 16.00 to 17.00
bisa disimpulkan bahwa meeting tersebut 18. Jawaban: B
berlangsung on Thursday afternoon (sore). Dari kalimat “All scouts must join this
camp.” Bisa disimpulkan jawaban adalah
15. Jawaban: C
all scouts.
Kata Tanya “where” menanyakan tempat.
Dari kalimat “Every Thursday from
5 Advertisement
Dari kalimat “Tuition is free of charge and Swimming sudah pasti dilakukan di
students who successfully complete the swimming pool, jadi jawaban yang benar
course will be offered employment in the sudah pastilah “in Teratai swimming pool”.
Colony’s leading hotels” bisa disimpulkan
5. Jawaban: C
jawaban adalah “jobs in big hotels in the
Dari kalimat terakhir teks, sudah jelas
colony” (employment = job).
jawaban adalah “Apple, orange, and
2. Jawaban: C Strawberry”.
Requirements berarti syarat yang harus
6. Jawaban: C
dimiliki untuk melamar.
Dari menu yang ditulis terlihat tempat
Dari paragraf terakhir teks bisa
tersebut menyediakan makanan Italia dan
disimpulkan bahwa jawaban adalah “Good
minuman (food and drinks).
knowledge of English”.
7. Jawaban: D
3. Jawaban: D
Chef adalah koki professional, dengan kata
Dari kalimat “…consist of 103 standard
lain a professional cook.
and 49 luxurious rooms” bisa disimpulkan
jawaban adalah “152 rooms”. 8. Jawaban: A
Tertulis “Sunday to Thursday : 11.30 AM
to 2.30 PM

Friday to Saturday : 11.30 AM to 5.30 PM” 11. Jawaban: C
yang berarti tempat tersebut buka setiap Dalam iklan terdapat kontak yang bisa
hari. dihubungi berupa alamat langsung, no
telepon, fax, dan e-mail dari keempat
9. Jawaban: C
pilihan kontak yang ada, yang paling
Dari kalimat ‘The attractions offered in
efisien waktu pastilah menghubungi
Situ Patenggang are the mountain range
melalui telepon. Jadi, jawaban adalah “(C)
covered with tea plantations...’ dapat kita
Informing the restaurant via telephone.”
simpulkan bahwa jawaban adalah “tea
plantation”. 12. Jawaban: B
Cocokkan pilihan jawaban dengan iklan.
10. Jawaban: C
Dari judul iklan, terlihat bahwa jawaban
Situ Pagenggang digambarkan terletak
adalah “(B) Queen’s Tandoor offers
di sebuah gunung yang terselimuti oleh
Indian and Chinese food”.
tanaman teh. Gunung, apalagi yang
terselimuti pohon teh, mempunyai hawa
yang dingin. Jadi, jawaban yang tepat
untuk soal ini adalah “cool”.
6 Caution/Notice/Warning
1. Jawaban: D parkir di tempat tersebut.

Caution berguna untuk memberikan Jadi, jawaban adalah “only people having
peringatan atau himbauan. Jadi, carilah permission can park their car at the
jawaban yang berisi peringatan dan parking lot”.
berhubungan dengan kids playing.
5. Jawaban: C
Dari keterangan pada soal bisa
Dalam teks jelas tertulis kata “private
disimpulkan bahwa jawaban adalah “Be
property”.
careful because children usually play.”
6. Jawaban: A
2. Jawaban: C
Examination/ujian biasanya dilaksanakan
Caution berhubungan dengan anak-
di sekolah. Jadi, jawaban adalah “school”.
anak yang sedang bermain. Dari pilihan
jawaban pada soal, tempat yang paling 7. Jawaban: B
memungkinkan untuk dipakai anak Keep silent berarti harap diam, yang
bermain adalah “park”. berarti siswa tidak boleh membuat suara
gaduh. Jadi, jawaban adalah “not make a
3. Jawaban: A
noise”.
Storm warning berarti menandakan
bahwa ada bahaya badai di tempat di 8. Jawaban: A
mana caution tersebut berada. Chemicals atau bahan kimia biasanya
Jawaban yang paling pas dengan adanya di laboratorium. Jadi, jawaban
peringatan tersebut adalah “One must be yang benar adalagh “laboratory”.
careful of storm. 9. Jawaban: A
4. Jawaban: B Terdapat kata “don’t touch” yang
Dalam peringatan tertulis kata-kata “by berarti dilarang menyentuh. Karena kita
permit only” yang berarti bahwa hanya dilarang menyentuh, berarti hal tersebut
tamu yang mempunyai ijinlah yang bisa berbahaya.
98 SKL UN SMP/MTs
Jadi, bisa disimpulkan bahwa jawaban Tanda diberikan agar orang yang lewat
adalah “dangerous”. lebih berhati-hati dalam mengendarai
kendaraan agar tidak membahahayakan
10. Jawaban: C
anak sekolah.
Caution tersebut berbentuk perintah,
Jadi, jawaban yang pas adalah “School
dalam perintah kata yang sering dipakai
children will be in danger if people drive
adalah have to/must. Dari pilihan jawaban
fast along the school safe zone”.
kata yang menandakan perintah adalah
“have to”. 12. Jawaban: D
Tanda seperti ini biasanya terletak di
11. Jawaban: D
tempat yang dijaga oleh anjing penjaga.
Tanda seperti ini biasanya diberikan di
Anjing penjaga hanya akan menggigit
jalan yang berdekatan dengan lingkungan
jika seseorang dianggap berbahaya aatau
sekolah dan sering dilalui atau diseberangi
mengganggu.
anak sekolah.
Jadi, jawaban yang pas adalah “(D) The
dog can bite you if you disturb him.”
7 Greeting Card
Yang namanya surat ucapan pasti untuk Dari penjelasan di nomor sebelumnya
mengucapkan selamat atas suatu dapat disimpulkan bahwa jawaban adalah
pencapaian. Dari pilihan jawaban di “To congratulate Jane and Scott on their
atas yang menyatakan suatu bentuk wedding”.
pencapaian adalah “her winning the
5. Jawaban: C
speech contest”.
Di awal teks dituliskan congratulatuions,
2. Jawaban: C yang berarti tujuan penulisan teks adalah
Sacrifice berarti korbankan, yang artinya “to congratutale…”
mirip dengan give up yang bisa diartikan
6. Jawaban: A
sebagai menyerah atau merelakan.
Dalam teks disebutkan tanggal
3. Jawaban: D penempatan rumah adalah tanggal 12
Teks bertujuan untuk membrikan ucapan April yang berarti pada tanggal 10 April
atas pernikahan, yang berarti bahwa Jane Mr. dan Mrs. Azis belum menempati
and Scout adalah sepasang suami istri rumah baru mereka.
(spouse). Jadi, jawaban adalah “Friday April 10th
Mr. Azis’s family has not had a new house
yet”.

8 Labels
Dari kalimat “Peptisol is a special nutrition Dari gambar, jelas gambar adalah gambar
with high protein…” diketahui jawaban makanan (food).
adalah high protein. (contain = with =
5. Jawaban: B
mengandung).
Kandungan saturated fat tertulis adalah 5
2. Jawaban: D % yang berarti jumlah kecil/sedikit.
Karena yang ditanyakan adalah jawaban Yang bisa diartikan sebagai kecil/sedikit
yang not true (tidak benar), maka carilah dari pilihan jawaban adalah small, low,
jawaban yang tidak sesuai dengan kalimat little.
dalam teks. Jawaban yang paling mungkin benar
Dari kalimat “For those suffering from adalah low, karena kata small dan
kidney, liver problem, and uric acid, please little harus diikuti kata amount untuk
consult your physician/nutritionist before menunjukkan jumlah.
consuming this product!” bisa disimpulkan
6. Jawaban: C
bahwa jawaban adalah “(D) It is suggested
Carilah jawaban yang tidak ada dalam
for those who suffer from uric acid”
label (does not contain).
(kata-kata please consult menandakan
Jawaban yang tidak terdapat dalam label
bahwa peptisol tidak boleh sembarangan
adalah energy.
diminum oleh penderita uric acid).
3. Jawaban: B
Increasing = meningkatkan, mempunyai
arti yang hampir sama dengan adding
yang berarti menambahkan.
100 SKL UN SMP/MTs

Tambahan Materi – Soal
9
Ringkasan Materi
Soal – Bahas SCHEDULE
Latihan Soal
Panduan SKL A. Definisi

Pengetahuan dan Schedule adalah teks berbentuk tabel yang berfungsi untuk
Pemahaman --------------------- menunjukkan jadwal.
Siswa mampu:
 Mengidentifikasi topik/tujuan;
langkah kerja/urutan/alur/ B. Contoh
plot dari kejadian/peristiwa/
tindakan; ungkapan/kata yang
Major League Baseball Schedule
memiliki makna yang sama
yang terdapat teks fungsional Sunday April 19, 2015 At Times Eastern. Subject To Chance
pendek (pesan singkat,
Away Home Time Away Probable Home Probable
undangan, pengumuman,
iklan, dan surat) dan esai Braves Blue Jays 1:07 PM Miller (1-0) Norris (1-0)
pendek (deskriptif, prosedur, White Sox Tigers 1:08 PM Quintana (1-0) Greene (2-0)
naratif, recount, dan report).
Marlins Mets 1:10 PM Koehler (1-1) Harvey (2-0)
Aplikasi --------------------------- Yankees Rays 1:10 PM Pineda (1-0) Andriese (0-0)
Siswa mampu: Orioles Red Sox 1:35 PM Gonzales (1-1) Porcello (1-1)
 Menerapkan fungsi detail dari
Brewers Pirates 1:35 PM Garza (1-1) Cole (1-0)
setiap langkah/alat/peristiwa/
bagian/aspek; menentukan Phillies Nationals 2:10 PM Buchanan (0-2) Strasburg (0-1)
susunan kata/kalimat acak; Indians Twins 2:10 PM House (0-1) May (0-1)
menentukan kata yang tepat
Athtletics Astros 2:10 PM Richards (0-0) Fieldman (0-2)
untuk melengkapi teks yang
ada disebutkan dalam teks Padres Royals 2:20 PM Kazmir (2-0) Duffy (1-0)
dalam teks fungsional pendek D-backs Cubs 4:05 PM Cashner (0-2) Lester (0-1)
(pesan singkat, undangan,
Rockies Giants 4:10 PM Hellicson (0-2) Hudson (0-1)
pengumuman, iklan, dan
surat) dan esai pendek Rangers Dodgers 4:10 PM Detwiller (0-2) Paxton (0-1)
(deskriptif, prosedur, naratif, Reds Cardinals 8:05 PM Leake (0-0) Wainwright (1-1)
recount, dan report).
Source: http://mlb.mlb.com
Penalaran ------------------------
Siswa mampu:
 Menyimpulkan fungsi/akibat/
efek setelah membaca teks;
menyimpulkan hasil dari
langkah-langkah tindakan
yang terdapat dalam
teks fungsional pendek
(pesan singkat, undangan,
pengumuman, iklan, dan
surat) dan esai pendek
(deskriptif, prosedur, naratif,
recount, dan report.

SOAL BAHAS Schedule
1. Penalaran 2. Pengetahuan dan Pemahaman

Day/Time Activity The Train Direction Depart Arrive
1.30 p.m. Arrive at Syamsudin Noor Pasundan Kiaracondong 05.25 21.13

airport Argowilis Bandung 06.55 19.30
2.30 p.m. Check in the hotel Sancaka Yogyakarta 07.30 13.05
5.00 p.m. Watch the activities of local –1
people at Kelayan river bank Rapih KTS – Blitar 07.40 13.00
Dhoho
6.15 p.m. Maghrib prayer in Grand
mosque Sabilal Muhtadin Penataran Malang – Blitar 08.00 12.26
7.30 p.m. Dinner at local restaurant ad Rapih KTS – Blitar 11.09 16.25
return to hotel Dhoho
Penataran Malang – Blitar 10.45 15.04
5.15 p.m. Sailing from Kuin river to the Gayabaru Pasar Senen 14.00 05.23
Selatan
floating Market in Barito river
Sritanjung Lempuyang 13.15 19.57
8.00 p.m. Return to hotel for breakfast
Which train leaves after Rapih Dhoho
9.15 p.m. Go to Bui Selamat market in train?
Martapura for sightseeing and A. Sritanjung C. Penataran
shopping
B. Argowilis D. Pasundan
12.00 Return to Banjarmasin and Jawaban: A
a.m. have Soto Banjar for lunch Leave dan depart mempunyai arti yang
2.30 p.m. Check out and transfer to sama dalam bahasa Indonesia. Menurut
the airport tabel kereta yang depart setelah Rapih
What is the schedule above written for? Dhoho (pukul 11.09) adalah Sritanjung
A. To make the travel in Banjarmasin run (pukul 13.15).
well. 3. Pengetahuan dan Pemahaman
B. To inform about interesting places in
Departure Arrival
Banjarmasin. Train
(semarang ) (surabaya)
C. To promote tourist destinations in
Banjarmasin. Eastern sun 7.30 am 3.00 pm
D. To invite tourist to come to Arya 9.30 pm 5.00 am
Banjarmasin. Triwangsa
Jawaban: A Fajar Express 5.30 am 1.00 pm
Schedule/jadwal dibuat untuk mengatur
suatu kegiatan agar berjalan lancar sesuai Midnight 10.30 pm 6.00 am
rencana. Jadi bisa dipastikan bahwa Express
jawaban yang benar adalah “To make the Wich train travels the earliest from
travel in Banjarmasin run well”. Semarang?
102 SKL UN SMP/MTs

A. Eastern sun Jawaban: A
B. Arya Triwangsa Dari tabel ditemukan tulisan aircraft,
C. Midnight Express arrival, departure (arrival and departure
D. Fajar Express mengindikasikan bahwa teks berbentuk
Jawaban: D jadwal, dan aircraft berarti penerbangan)
Travels sama artinya dengan departure jadi bisa disimpulkan jawaban adalah
yang artinya berangkat, earliest berarti “flight schedule”.
paling awal, jadi kita perlu mencari kereta 5. Pengetahuan dan Pemahaman
yang departure-nya paling awal. Dari tabel The earliest flight departure to Medan is
bisa dilihat yang berangkat paling awal ...
adalah Fajar Ekspress yang berangkat A. SG 813
pukul 5.30 pagi. B. SG 622
4. Penalaran C. SG 504
D. SG 211
Jawaban: D
Earliest berarti paling awal, dari jadwal
terlihat penerbangan ke Medan yang
paling awal adalah “SG211”.
6. Aplikasi
How long the flight to Medan if you take
FL.No SG 506 ...
A. 2 hours 15 minutes
B. 2 hours 25 minutes
kerjaonline-aisyah.blogspot.com C. 2 hours 35 minutes
What is text about? D. 2 hours 45 minute
A. Flight schedule. Jawaban: A
B. An advertisement. Jadwal penerbangan adalah 17.30 – 19.45,
C. An estimated time of arrival. jadi waktu yang diperlukan adalah “2
D. An estimated time of departure. hours 15 minutes”.

LATIHAN SOAL Schedule
1. Pengetahuan dan Pemahaman 3. Penalaran

TIME MONDAY TUESDAY “SUMMER FUN” ENGLISH COURSE TEST
SCHEDULE
07.00 – Flag ceremony Sport Fun Holiday Programme
07.40
Time Monday Tuesday Thursday
07.40 – English Sport
8-9 Beginner A Intermediate B Intermediate A
08.20 a.m. Listening Speaking Writing
08.20 – English Science 9-10 Intermediate B Beginner B Advanced

09.00 a.m. Listening Reading Writing
09.00 – BREAK 10-11 Intermediate A Beginner B Beginner A

a.m. Listening Writing Reading
09.15
11
09.15 – Biology Science a.m. Intermediate A Intermediate A Beginner A
09.55 – 12 Speaking Reading Writing
p.m.
09.55 – Biology English
3-4 Advanced Advanced Intermediate B
10.35 p.m. Listening Speaking Reading
10.35 – Mathemathics English 4-5 Beginner B Beginner A Intermediate B

11.05 p.m. Listening Speaking Writing
11.05 – BREAK 5-6 Beginner B Advanced

11.20 p.m. Speaking Reading
11.20 – Mathematics Social From the schedule we know that …

12.00 A. only one class has listening test on
From the text above, we know that it is ... tuesday.
schedule. B. there are six classes which have tests
A. extracurricular c. lesson on the days.
B. ceremony d. examination C. beginner B has to do two test in the
morning on tuesday.
2. Aplikasi D. advanced class has to do two test
How many subjects do the students have in the morning and two test in the
on Monday? afternoon.
A. 3 C. 8
B. 7 D. 9 4. Penalaran
Which class does not have tests on
Thursday?
A. Beginner A C. Intermediate A
B. Beginner B D. Intermediate B
104 SKL UN SMP/MTs

5. Aplikasi
SGS
What does the text about?
CONCERT
A. Concert invitation.
SAPVALLEY GIRL SCHOOL
B. Dancing competition.
22 OCT
C. Opening ceremony.
7.00 p.m Opening address by D. A schedule of a concert.
principal
6. Pengetahuan dan Pemahaman
7.15 p.m Arrival of guest-of-honour How many times dances are performed on
Speech by guest-of-honour the concert?
A. Twice. C. Four times.
7.45 p.m Medley of English song
B. Three. D. Three times
8.00 p.m Springtime-Chinese dance
8.10 p.m Great hits
8.30 p.m The great harvest dance
8.45 p.m Magic show
9.00 p.m Quiest moment – duet
9.10 p.m Victory – indian cultural
dance
testinggris.com

9 Schedule
Dari isi tabel terlihat bahwa tabel Dari tabel terlihat jelas bahwa beginner A
menuliskan tentang jadwal-jadwal tidak mempunyai jadwal di Tuesday.
pelajaran sekolah. Jadi, jawaban yang
5. Jawaban: D
benar pastilah “lesson”.
Teks berbentuk jadwal, sehingga sudah
2. Jawaban: A jelas jawaban adalah “a schedule of a
Dari tabel Monday tertulis 3 mapel concert”.
(English, Biology, Math).
6. Jawaban: B
3. Jawaban: C Jawaban adalah three (Chinese dance,
Cocokkan pilihan jawaban dengan harvest dance, India dance).
tabel. Dari tabel Tuesday terlihat bahwa
beginner B menjalani tes 2 kali di pagi hari
(reading 9.am and writing 10 a.m).
106 SKL UN SMP/MTs

BAHASA INGGRIS
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
TEXT
 Descriptive Text  Report Text

 Procedure Text  Cloze Text (Teks Rumpang)
 Narrative Text  Rearranging Words
 Recount Text  Rearranging Sentences

1 Descriptive Text
1. Jawaban: A pertama teks. Dari kalimat pertamanya,

Main idea biasanya terletak di kalimat yaitu ‘Asep Sunandar Sunarya is
pertama paragraf. Dari kalimat Indonesia’s most famous puppeteer in
pertamanya ‘Located just 60 km from “wayang golek”,...’ dapat disimpulkan
Malaysia’s capital city, Kuala Lumpur, Port bahwa jawaban yang paling tepat adalah
Dickson-“PD”-as it is known to everyone – “a famous wayang golek puppeteer”
is the nearest place to find sandy beaches
5. Jawaban: C
and five star beach resorts.’ dapat kita
Karena yang ditanyakan tentang
simpulkan bahwa jawaban yang paling
performance, carilah kalimat-kalimat
tepat adalah “tourist attraction in Port
dalam teks yang mengandung kata
Dickson”.
performance di dalamnya. Dari kalimat
2. Jawaban: C ‘His performances are always entertaining
Pertanyaan membutuhkan jawaban yang as well as educational’ dapat kita
berupa nama tempat. Carilah kalimat simpulkan bahwa jawaban adalah
dalam teks yang mengandung nama-nama “Entertaining and educating people.”
tempat yang ada pada pilihan jawaban
6. Jawaban: D
kemudian cocokkan dengan pertanyaan
Main idea biasanya terletak di kalimat
untuk mendapat jawaban yang diinginkan.
pertama paragraf. Dari kalimat
Dari kalimat ‘...can visit the Malaysia
pertamanya ‘Asep like to combine
Army Museum near the Port Dickson
modernity and tradition in performing
town that shows the history of the army...’
wayang golek’ dapat kita simpulkan
dapat kita simpulkan bahwa jawaban
bahwa main idea untuk paragraf 3 adalah
yang benar adalah “the Malaysian Army
“Asep mixes the tradition modernity”
museum”.
7. Jawaban: D
3. Jawaban: B
Asep mempunyai asisten untuk
Ketika pertanyaan menanyakan apakah
membantu dirinya sendiri. Jadi, him yang
kata yang digantikan oleh sebuah pronoun
dimaksud disini pastilah dirinya sendiri.
jawaban bisa kita peroleh pada kalimat
sebelumnya. Dari kalimat sebelumnya 8. Jawaban: B
yang bertuliskan ‘The public beaches Karena pertanyaaan menyebutkan
for everyone in Port Dickson are Teluk lokasi secara spesifik, carilah lokasi yang
Kemang and the Blue Lagoon where disebutkan dalam teks dan cocokkan
people can enjoy the waters of the Straits kalimat yang menyebutkan nama
of Malcca in peace’ dapat disimpulkan lokasi dengan pilihan jawaban untuk
bahwa jawaban yang benar adalah “teluk mendapatkan jawaban yang benar.
kemang and the blue lagoon”. Dari kalimat ‘…while the other section
of Guntai Aircraft stands closer to the
4. Jawaban: B
western entrance of the monument’ dapat
Dalam sebuah teks yang berbentuk
disimpulkan bahwa jawaban yang paling
deskriptif apa atau siapa yang di
tepat adalah “A replica of the Guntai
deskripsikan selalu tertulis di kalimat
Aircraft.”
108 SKL UN SMP/MTs

Topik pasti mengandung kata yang paling Yang ditanyakan adalah jawaban yang not
sering diulang di dalam sebuah teks. true (tidak sesuai dengan teks).
Dalam teks ini yang paling sering keluar Dari kalimat “She is tall and slim” bisa
adalah The Yogya Kembali monument. dilihat bahwa jawaban yang tidak sesuai
Jadi, jawaban yang benar adalah “the adalah “Mrs. Leo is a tall and fat woman.”
Yogya Kembali Monument”.
14. Jawaban: B
10. Jawaban: B Main idea descriptive text biasanya
Untuk menemukan jawaban dari soal terlihat dari kalimat pertamanya.
ini kita harus mencocokkan pilihan Dari kalimat “Located just off the
jawaban dengan kalimat-kalimat yang northwest coast of Lombok, the three
ada dalam teks. Untuk mempercepat islands of Gili Air, Gili Meno and Gili
pencarian carilah kalimat dalam teks yang Trawangan are rapidly becoming one of
mempunyai subjek atau objek yang sama the most popular destinations for visitors
dengan pilihaan jawaban. to Bali and Lombok bisa disimpulkan
Dari kalimat ‘The Yogya Kembali jawaban adalah “The popular destinations
Monument is surrounded by fish ponds.’ in Gill islands.”
15. Jawaban: B
yang benar adalah “The Yogya Kembali
Dari kalimat “They are now easily
Monument is surrounded by fish ponds.”
accessible direct from Bali with the new
11. Jawaban: C Fast Boat service or by plane and local
Dari kalimat “Mrs. Leo works in a big boat from Lombok” dapat disimpulkan
hospital. She starts working at eight bahwa jawaban adalah “by local boat”
o’clock ...” bisa dsiimpulkan bahwa Dr Leo
16. Jawaban: A
mulai bekerja pada eight o’clock (8.00).
Accessible = mudah dijangkau = easy to
12. Jawaban: B reach.
Yang ditanyakan adalah deskripsi sifat Mrs
17. Jawaban: A
Leo.
Stroll = berjalan dengan santai = walk
Dari deskripsi “Everyone likes her. She
slowly.
always smiles in treating her patients or to
others she knows” terlihat bahwa Mrs Leo 18. Jawaban: C
adalah orang yang baik (kind). Dari kalimat “The Eka Karya Botanical
Garden is a unique place to visit in Bali”
bisa disimpulkan jawaban adalah unique.
2 Procedure Text
Tujuan dari procedure text adalah untuk Cocokkan pilihan jawaban dengan kalimat
menunjukkan cara melakukan sesuatu. yang ada di dalam teks. Carilah jawaban
Jadi, jawaban yang benar adalah “how to yang tidak sesuai dengan apa yang
make fried potatoes”. dituliskan dalam teks.

Dari kalimat “Drain the potatoes and cut 10. Jawaban: D
them into 1/2 inch cubes when they are Recipe/resep adalah instruksi memasak
already cool” dapat disimpulkan bahwa bagi seseorang. Jadi jawaban adalah “(D)
jawaban adalah “The potatoes must be cut a set of cooking instruction”.
after they are getting cool.”
11. Jawaban: A
3. Jawaban: A Dari kalimat “…turn off the LCD and
Waktu yang dibutuhkan adalah 20 used the view finder when there is more
min prep time + 25 min cook time = 45 extreme sunlight…” (turn off – switch off)
minutes. dapat disimpulkan jawaban adalah A.
Transfer artinya memindahkan, yang Dari kalimat “Glare from the LCD does not
hampir sama artinya dengan move yang work well with more bright light” dapat
berarti menggerakkan atau kadang juga disimpulkan jawaban adalah D.
bisa diartikan sebagai memindahkan.
13. Jawaban: D
5. Jawaban: A Tujuan dari procedure text adalah
They di sini menjadi subjek. Jadi carilah untuk menunjukkan langkah-langkah
kata benda yang juga subjek jamak. mengerjakan sesuatu.
Dari kalimat di soal terlihat jelas bahwa Jadi, jawaban yang paling pas adalah
kata they menggantikan kata “potatoes”. “(D) To describe how something is
accomplished through a sequence of
6. Jawaban: D
actions or steps”.
Dari kalimat ‘Arrange some objects (for
example, some sea shells) on a piece of 14. Jawaban: A
paper or card to use as templates’ dapat Pertanyaan tentang penyajian (serving)
disimpulkan bahwa jawaban yang tepat biasnya bisa dilihat dari step terakhir.
adalah “stiff paper”. Dari kalimat “Serve the muffins warm
with butter and jam.” Bisa disimpulkan
7. Jawaban: D
jawaban adalah A
Kerajianan yang dibuat adalah sand
pictures. Pictures/gambar biasanya 15. Jawaban: C
digunakan sebagai pajangan dinding. Jadi, Self-rising flour adalah tepung yang
jawaban pastilah “wall decoration”. sudah dilengkapi pengembang jadi tidak
memerlukan baking powder lagi.
8. Jawaban: C
Tujuan dari procedure text adalah 16. Jawaban: D
untuk menunjukkan langkah-langkah Dari kalimat “Grease 12 muffin pans.” Bisa
mengerjakan sesuatu. disimpulkan bahwa muffin yang dibuat
Jadi, jawaban yang paling pas adalah “(C) berjumlah 12 (twelve).
to tell the reader how to make French
17. Jawaban: B
toast”.
Almost fill the muffin pans berarti mengisi
9. Jawaban: D adonan dicetakan muffin tidak sampai
Resep merupakan resep sederhana. Dari penuh, dan sama artinya dengan “(B)
pilihan jawaban yang ada, orang yang we don’t fill the pans to the brim”
paling mungkin mengaplikasikan resep
18. Jawaban: D
sederhana ini adalah “(D) A boy/girl left
Dari kalimat “Bake in oven for 15 to 20
by his/her mother”.
minutes until golden.” Bisa diketahui
bahwa jawaban adalah D.
110 SKL UN SMP/MTs

Memasak muffin pasti di dalam oven. Jawaban bisa diambil dari awal teks ‘To
use your new milligram tape recorder,
20. Jawaban: B
follow this easy instruction’.
Tujuan dari procedure text adalah
untuk menunjukkan langkah-langkah 23. Jawaban: B
mengerjakan sesuatu. Carilah kalimat yang mengandung kata-
Jadi, jawaban yang paling pas adalah kata pushing the record button dan
“(B) to describe how something is kalimat yang mengikutinya.
accomplished through a sequence of Jawaban bisa didapatkan dari kalimat
steps”. ‘push the record button. Then speak into
the microphone’.
21. Jawaban: B
Dari kalimat “Add shrimp balls and cook 24. Jawaban: B
for 8 minutes.” Bisa disimpulkan jawaban Jawaban bisa didapatkan dari kalimat
adalah B. ‘push play to listen to your recording’.
3 Narrative Text
1. Jawaban: C dan sesudahnya bisa disimpulkan bahwa

Yang ditanyakan dari kalimat ini si laki-laki adalah Malin Kundang yang
adalah kenapa wanita mengutuk berarti pasangannya adalah istrinya, dapat
(cursed) anaknya. Jadi, carilah kalimat diketahui bahwa jawaban yang benar
yang mengandung kata cursed untuk adalah “wife”.
mendapatkan jawaban yang paling tepat.
4. Jawaban: D
Dari kalimat ‘Being denied and humiliated,
‘What can we learn’ berarti menanyakan
Malin’s mother cursed her son’ bisa
pesan moral. Pesan moral bisa didapat
disimpulkan bahwa jawaban yang benar
dari tingkah laku tokoh utama, baik itu
adalah “he denied and humiliated her”.
sifat positif mereka yang harus kita ikuti
2. Jawaban: A atau sifat negatif yang membuat mereka
Carilah kata yang paling sering muncul di celaka yang harus kita jauhi. Dari teks kita
paragraf ketiga untuk mendapatkan main ketahui bahwa tokoh utamanya adalah
idea. Jika dilihat kata yang sering muncul Malin Kundang dan dia tidak berbakti
adalah cursed. Carilah kata tersebut dalam kepada ibunya sehingga dia dikutuk
pilihan jawaban karena kalimat yang menjadi batu.
mengandung kata cursed atau padanan Karena sifat Malin Kundang itu negatif,
katanya pastilah jawaban yang benar. maka pesan moral dari cerita adalah sifat
Dari pilihan jawaban yang mengundang yang seharusnya dimiliki Malin Kundang/
kata cursed adalah A. Jadi, bisa dipastikan kebalikan dari sifatnya yang positif, jadi
bahwa jawaban yang benar adalah “Malin bisa disimpulkan bahwa jawaban yang
Kundang was cursed by her mother”. paling tepat adalah “always respect your
mother” (selalu hormati ibumu).
3. Jawaban: D
Dari kalimat ‘A young couple in 5. Jawaban: C
extravagant clothes stepped down from Dari kalimat ‘Now she was returning home
the ship.’, dimana couple berarti pasangan with a pail of milk on her head.’ dapat kita
dan jika dilihat dari kalimat sebelum simpulkan bahwa jawaban yang benar
adalah “a pail of milk”.

6. Jawaban: D Dari kalimat ‘…a poor old man was
Dalam narrative teks topiknya selalu ada walking in the street passing the bakery
di kalimat pertama atau terakhir paragraf and he stopped to smell the scent of
terakhir teks. Dari kalimat ‘She went on the bread…’ bisa kita simpulkan bahwa
day dreaming’ dapat disimpulkan bahwa jawaban yang benar adalah a poor old
jawabannya adalah “a day dreaming milk- man.
maid”.
12. Jawaban: B
7. Jawaban: D Karena yang ditanyakan apakah yang
Dari teks kita tahu bahwa si gadis yang dilakukan si tukang roti, berarti kalimat
menjadi tokoh utama suka daydreaming/ berupa kalimat aktif jadi jawaban bisa kita
mengkhayal. Karena kebiasaan dapatkan dalam kalimat yang mempunyai
mengkhayal merupakan kebiasaan buruk subjek the baker.
maka moral cerita ini pasti kebalikannya. Dari kalimat ‘Suddenly, the baker
Dari sini dapat kita simpulkan bahwa caught the old man and shouted at him
jawabannya adalah “don’t count your demanding the price of bread’s scent’
chickens before they are hatched” (artinya dapat disimpulkan bahwa jawaban yang
jangan suka menghayal terlalu jauh). benar adalah B.
Soal nomor ini menanyakan moral dari Delicious dalam bahsa Indonesia berarti
teks. Moral bisa didapat dari tingkah laku lezat, sour berarti asam, tasty berarti
tokoh utama. lezat/enak, bitter berarti pahit, dan
Dari teks kita tahu bahwa si laki-laki unpleasant berarti tidak menyenangkan.
dalam cerita membantu anak kecil yang Dari penjelasan di atas terlihat jelas
cacat, dari sikap si laki-laki itu kita bisa bahwa delicious dan tasty mempunyai arti
menyimpulkan bahwa pesan moral yang yang sama.
paling sesuai untuk teks ini adalah “we
14. Jawaban: D
have to care for other people”.
Dari pembahasan sebelumnya kita ketahui
9. Jawaban: B bahwa tukang roti meminta bayaran untuk
Dari kalimat ‘Suddenly a stone hit the car’s bau roti yang dicium oleh si orang tua
side door. He stopped and got out of the yang miskin.
car’ dapat disimpulkan bahwa jawaban Hal ini tentulah hal yang negatif karena
yang benar adalah “he threw a stone to bukanlah perbuatan yang baik untuk
the car”. meminta seseorang untuk membayar
benda yang tidak dia makan/ambil.
10. Jawaban: C
Jadi, pembelajaran dari cerita pastilah
Main idea dari paragraf terakhir sebuah
berkebalikan dengan hal yang dilakukan
narrative text pasti mencerminkan moral
oleh tukang roti.
dari teks tersebut. Pada soal sebelumnya
Maka bisa kita simpulkan bahwa pesan
kita tahu bahwa moral cerita adalah
moral yang bisa kita ambil dari cerita
‘We have to care for other people’ dan
adalah jangan meminta bayaran untuk
jawaban yang paling mencerminkan moral
benda yang seseorang tidak makan atau
cerita tersebut adalah “the man helped
ambil (we shouldn’t ask other to pay for
the handicapped boy”.
what they don’t get).
11. Jawaban: C
15. Jawaban: D
Cocokkan pilihan jawaban dengan kalimat
Dalam teks narrative inti cerita biasanya
yang ada dalam teks.
ada di kalimat terakhir.
112 SKL UN SMP/MTs

Dari kalimat terakhir ‘The woman gave her 17. Jawaban: A
the name of the Thumbelina because she Sudah sangat jelas bahwa jawaban adalah
was so small’ dapat disimpulkan bahwa A karena sumur (well) pasti berisi air dan
teks menceritkan tentang Thumbelina. hewan yang dilihat di dalam sumur pasti
bayangan singa yang melongok ke dalam
16. Jawaban: C
sumur.
Carilah kalimat yang mengandung kata-
kata barleycorn seed. 18. Jawaban: D
Dari kalimat ‘The woman received a Cocokkan pilihan jawaban dengan kalimat-
barleycorn seed ….. She went home kalimat dalam teks.
and planted it in flower pot’ dapat kita Dari kalimat ‘The lion was very proud, and
simpulkan bahwa jawaban adalah flower was fond of boasting about his strength’
pot. dapat disimpulkan bahwa jawaban yang
benar adalah D.
4 Recount Text
Cocokkan pilihan jawaban dengan kalimat- Dari kalimat “Most times, I only ate once a
kalimat dalam teks. day because you always had to rush and it
Dari kalimat ‘I casted under our own was difficult to find food” bisa disimpulkan
dock...’ dapat disimpulkan bahwa jawaban jawaban adalah once.
yang benar adalah “under his own dock”.
5. Jawaban: A
2. Jawaban: B Mitigation = pengurangan = decreaser.
Perhatikan kalimat-kalimat dalam paragraf
6. Jawaban: C
ke 2. Karena kalimat terakhir paragraf
Dari kalimat “…it was time to go back to
ini terdapat kata finally (menandakan
the press center to write stories and race
simpulan) pasti main idea paragraf 2
against time…” bisa disimpulkan bahwa
terdapat di paragraf terakhirnya.
penulis adalah journalist (write stories).
Dari kalimat ‘Finally, I got him to my side
and he was tired’ yang bisa diartikan 7. Jawaban: A
bahwa ikan bass yang terkena pancing Judul dari sebuah teks biasanya
akhirnya merasa lelah dan berhasil merupakan topik pembicaraan pada
ditangkap oleh penulis. kalimat pertama teks.
Jadi, dapat disimpulkan bahwa jawaban Dari kalimat awal teks “Last week my
yang benar adalah “the writer pulled the parents, sister, brother and I went to the
bass”. zoo” dapat disimpulkan bahwa teks berisi
pengalaman penulis saat pergi bersama
3. Jawaban: D
keluarga ke kebun binatang (going to the
zoo).
kalimat dalam teks.
Dari kalimat ‘...a few seconds to get a 8. Jawaban: D
better grip. The next thing I knew he Dari kalimat “There were a lot of people
was swimming away’ dapat disimpulkan watching a giant snake” bisa disimpulkan
bahwa jawaban yang benar adalah “he bahwa jawaban adalah D.
lost the big bass”.

Dalam kalimat pertama teks disebutkan Took place berarti terjadi yang sama
bahwa penulis pergi bersama parents artinya dengan happened (A).
(ayah dan ibu), sister, brother jadi bisa
18. Jawaban: B
dilihat bahwa penulis pergi bersama 4
Carilah kalimat yang mengandung kata
orang lainnya.
finish atau persamaan katanya dalam teks.
10. Jawaban: A Dari kalimat “The game was over at 1:59”
Various mempunyai arti bermacam- (over = finish) dapat disimpulkan bahwa
macam, kata bermacam-macam bisa jawaban yang benar adalah B.
diartikan juga berbeda-beda. Jadi, bisa
19. Jawaban: A
disimpulkan bahwa jawaban yang paling
Yang ditanyakan adalah moral dari cerita.
tepat adalah “different” (berbeda).
Moral dari sebuah cerita bisa terlihat dari
11. Jawaban: A tingkah laku tokoh utamanya. Dan moral
Yang ditanyakan adalah topik dari teks. selalu bersifat positif. Sifat positif dalam
Topik dari teks adalah kata/kata-kata cerita ini bisa kita lihat pada perilaku si
yang paling sering diulang dalam teks ini anak perempuan yang rajin mengirimi
adalah travel, jadi bisa disimpulkan bahwa bunga untuk ibunya walaupun beliau
jawaban yang paling tepat adalah A. sudah meninggal. Hal ini menginspirasi si
pria untuk menunjukkan cintanya pada
12. Jawaban: C
ibunya sendiri. Jadi, bisa disimpulkan
Dari kalimat “Mr. and Mrs. Charly were
bahwa A adalah jawaban yang benar.
on a tour to Europe” dapat disimpulkan
bahwa jawaban yang benar adalah C. 20. Jawaban: A
Yang ditanyakan adalah ‘after buying’
13. Jawaban: D
carilah kata tersebut dalam teks untuk
Passport, visa, dan izin keluar adalah
mendapatkan jawaban yang tepat. Dari
bentuk dari dokumen, jadi jawaban yang
kalimat “After buying a rose flower for the
benar adalah D.
girl the man offered the girl a ride to her
14. Jawaban: C home” dapat disimpulkan bahwa jawaban
Kalimat-kalimat di paragraf ketiga yang paling tepat adalah A.
menunjukkan bahwa Tn. dan Ny. Charly
21. Jawaban: B
mengunjungi berbagai tempat. Jadi,
Karena pilihan jawaban terlihat mirip,
jawaban yang tepat adalah C.
cocokkan pilihan jawaban A–D dengan
15. Jawaban: B kalimat yang ada dalam teks. Dari kalimat
Enjoyed berati menikmati dan mempunyai di paragraf 1 bisa dilihat bahwa B adalah
arti yang sama dengan got pleasure from jawaban yang tepat.
yang artinya mendapat kenikmatan.
22. Jawaban: D
16. Jawaban: A Cocokkan pilihan jawaban A–D dengan
Yang ditanyakan adalah topik dari teks. kalimat-kalimat yang ada di teks untuk
Topik dari teks adalah kata/kata-kata yang mendapatkan jawaban yang benar. Dari
paling sering diulang dalam teks ini adalah kalimat “…, I saw the house opposite
pitch. Pitch adalah istilah dalam baseball. began to fall sideways. Then I realized
Jadi, bisa disimpulkan bahwa jawaban what was happening” dapat disimpulkan
yang paling tepat adalah A. bahwa jawaban yang benar adalah D.
114 SKL UN SMP/MTs

23. Jawaban: D paragraf kedua terdapat kalimat “It was
Karena tidak ada kata yang sering diulang very painful”.
dalam paragraf ini maka cocokkan pilihan Dari sini terlihat bahwa jawaban yang
jawaban A–D dengan kalimat-kalimat paling mungkin benar adalah “Painful
yang ada di paragraf untuk mendapatkan incidents during the cross country.”
jawaban yang benar. Dari kalimat “There
31. Jawaban: B
were about fifty persons killed and
more than two hundred injured” dapat
kalimat dalam teks.
Dari kalimat “In the end I managed to
adalah D (karena victims berarti korban).
finish the race” bisa disimpulkan jawaban
24. Jawaban: B adalah “although he had a painful throat,
Noticed berarti melihat/mengetahui yang the writer could finish the race”.
sama artinya dengan saw (B)
32. Jawaban: D
25. Jawaban: B Dari kalimat “People who ran in front
Kata ‘I’ dalam sebuah teks biasanya selalu of me made me breathe the dust they
merujuk kepada si penulis itu sendiri. Jadi, created. It wasn’t so bad until my throat
jawaban yang benar adalah B. started to hurt.” Bisa disimpulkan jawaban
adalah “People in front of him created
26. Jawaban: B
dust.”
Dari kalimat ‘... his grandfather left for
work and never returned’ kemudian ‘A few 33. Jawaban: A
weeks later, seven plain clothes security Paragraf pertama menceritakan proses
guard stormed into Kang’s house “Your perjalanan. Dari pilihan jawaban yang
grandfather betrayed the fatherland,” ada yang menceritakan proses perjalanan
fatherland di sini adalah North Korea adalah “The trip to Saung Angklung Mang
dapat disimpulkan bahwa jawaban yang Udjo started very early.”
benar adalah B.
34. Jawaban: D
27. Jawaban: A Show diceritakan di paragraf 2, jadi
Dari kalimat ‘That was the last Kang ever kegiatan sebelum show bisa di cari di
saw her.’ Dengan her jika melihat dari paragraf 2 teks kalimat-kalimat terakhir
kalimat sebelumnya, adalah ibu dari Kang, (kegiatan tepat sebelum paragraf 3).
maka jawaban yang benar adalah A. Dari kalimat “…we went around
the gallery that sells the Sundanese
28. Jawaban: A
handicrafts.” Pada paragraf 2 terlihat
Dari kalimat ‘One morning in July 1977
bahwa jawaban adalah “Going around the
when Kang was nine, his grandfather
gallery that sells Sundanese handicrafis”.
left for work and never returned.’ Dapat
disimpulkan bahwa jawaban yang paling 35. Jawaban: D
tepat adalah A. Dari kalimat “The master ceremony
spoke in English too because there were
29. Jawaban: B
foreigners among the visitors” bisa
Stormed into berarti menyerang maju/
disimpulkan bahwa jawaban adalah
masuk tanpa di undang, dan kata dalam
“There were foreigners among the
pilihan jawaban yang mirip artinya adalah
audiences in the hall”.
attacked yang artinya menyerang.
36. Jawaban: D
30. Jawaban: D
Tujuan dari recount teks pasti adalah
Paragraf kedua menceritakan pengalaman
untuk bercerita kembali.
ketika kegiatan berlangsung. Dalam

5 Report Text
1. Jawaban: B jika tidak ditemukan carilah padanan

Dalam report teks topik pembicaraan ada katanya, karena kalimat yang mengandung
di kalimat pertama teks. Pada kalimat kata ban atau padanan katanya pastilah
pertama tertulis ‘The cycle rick – shaw is jawaban yang benar.
a small- scale local means of transport’, Dalam pilihan jawaban tidak terdapat
berarti yang dibicarakan adalah cycle kata ban, tapi ban mempunyai arti yang
rickshaw/becak. Becak adalah kendaraan sama dengan forbid (melarang). Dapat
tradisional jadi bisa disimpulkan bahwa disimpulkan bahwa jawaban yang benar
jawaban yang paling benar adalah adalah “The goverment forbids becaks on
“traditional vehicle”. main streets.”
Kata tanya where berarti menanyakan Untuk mendapatkan simpulan (conclusion)
tempat, cocokkan nama-nama tempat dari suatu teks, kita perlu mencermati
yang ada pada piihan jawaban dengan kalimat-kalimat terakhir di paragraf
nama-nama tempat yang ada dalam teks terakhir teks. Dari kalimat ‘Citing concerns
kemudian baca kalimat-kalimat yang of public order, the city government
menyebutkan nama tempat tersebut forbade them on the city’s main streets.’
dan cocokkan dengan pertanyaan untuk Dapat disimpulkan bahwa jawaban adalah
mendapatkan jawaban yang paling tepat. “Becak doesn’t operate in main street”
Dari kalimat ‘Cycle rickshaws are widely (karena becak dilarang di jalan utama.
used in major cities arround the world’ Jadi, pasti becak tidak beroperasi di jalan
bisa disimpulkan bahwa jawaban yang utama).
benar adalah “in major cities”.
6. Jawaban: C
3. Jawaban: B Topik/kata-kata yang sering diulang adalah
Untuk menjawab soal ini cocokkan pilihan Aloe Vera. Jadi, pasti teks menceritakan
jawaban A–D dengan kalimat-kalimat tentang Aloe Vera. Dari sini kita bisa
yang ada di teks. Untuk mempercepat simpulkan bahwa jawaban yang paling
mencari gunakan objek/subjek dari pilihan tepat untuk nomor ini adalah “Aloe Vera”.
jawaban untuk dicocokkan dengan kata-
7. Jawaban: A
kata yang terkandung dalam kalimat pada
Dari kalimat ‘Aloe vera is planted in dry
teks.
areas and in warm climates’ bisa kita
Dari kalimat ‘...,the city government
simpulkan bahwa jawaban yang benar
forbade them on the city’s main streets.’
adalah “In dry areas and warm climates”.
Kata them jika melihat ke kalimat
sebelumnya adalah kata ganti becak, 8. Jawaban: A
dapat disimpulkan bahwa jawaban yang Curing berarti menyembuhkan sehingga
benar adalah “Becak is forbidden by simpulan yang bisa diambil dari kata itu
goverment on the city’s main streets”. adalah aloe vera termasuk tumbuhan obat
“aloe vera is a medical herbs”
4. Jawaban: B
Carilah kata yang paling sering muncul 9. Jawaban: B
di paragraf kedua untuk mendapatkan Topik paragraf biasanya ada pada awal
topik. Jika dilihat kata yang sering muncul paragraf. Dari kalimat ‘Aloe vera is a
adalah ban yang artinya melarang. Carilah multifunctional plant’ dapat disimpulkan
kata tersebut dalam pilihan jawaban dan
116 SKL UN SMP/MTs

bahwa aloe vera mempunyai banyak 15. Jawaban: D
fungsi, yang berarti B adalah jawaban yang It adalah pengganti kata benda. Carilah
benar (function = fungsi = advantages). kata benda yang digantikan pronoun (kata
ganti benda) dalam kalimat sebelumnya.
10. Jawaban: C
Dari kalimat sebelumnya yang bersubjek
Dari kalimat ‘The light is made by a
‘Japanese traditional house’ dapat
chemical reaction...’ bisa disimpulkan
bahwa cahaya dari ubur-ubur tercipta
adalah D.
karena adanya reaksi kimia atau chemical
reaction. 16. Jawaban: D
11. Jawaban: A
kalimat dalam teks.
Dalam report text topik teks bisa dilihat
Dari kalimat ‘Large rooms are partitioned
dari kalimat pertamanya.
by Fusuma... . The paper used for Fusuma
Dari kalimat ‘Jellyfish are not really fish’
is called Washi’ dapat disimpulkan bahwa
adalah “jellyfish”.
17. Jawaban: D
12. Jawaban: C
Pertanyaan adalah ‘What animal is being
kalimat dalam teks.
described in the monologue?’. Sesuatu
Dari kalimat ’ Even Japanese modern
yang dideskripsikan selalu dibicarakan
houses tend to have one traditional
di awal, dari bagian monolog yang
Japanese room, called a Washitsu’ bisa
mengatakan ‘The platypus is a semi-
aquatic mammal endemic to eastern
adalah D.
Australia, including Tasmania’ dapat
disimpulkan bahwa jawaban adalah C. 18. Jawaban: B
Dalam report teks, topik adalah sesuatu/
13. Jawaban: A
seseorang/suatu kejadian umum dan
Pertanyaan adalah ‘How much does the
nyata yang dideskripsikin/diceritakan dan
Platypus weight?’ fokuskan untuk mencari
biasanya menjadi subjek/objek di kalimat
bagian dalam monolog yang mengandung
pertama. Dari kalimat pertama yang
angka. Dari bagian monolog yang berbunyi
berbunyi ‘The anaconda is the largest
‘Weight varies considerably from 0.7 to
snake in the world.’ Dapat disimpulkan
2.4 kg’ dapat disimpulkan bahwa jawaban
bahwa jawabanya adalah anacondas.
yang benar adalah A.
19. Jawaban: D
14. Jawaban: D
Karena terdapat kata how many berarti
Teks menjelaskan tentang benda
yang ditanyakan adalah jumlah maka
nyata yang bersifat umum. Jadi, teks
yang perlu kita cari adalah kalimat yang
digolongkan ke dalam report text.
menyebutkan angka di dalamnya. Di
Dalam report topik dari teks biasanya
dalam teks terdapat kalimat yang berbunyi
terdapat di kalimat pertama. Jika pilihan
‘They give birth to 20 to 40 baby snakes at
jawaban berupa kata benda, biasanya
one time.’ Jadi, jawaban yang tepat adalah
topik adalah subjek dari kalimat pertama.
D.
Dari kalimat ‘The Japanese traditional
house made of wood is expected to last 20. Jawaban: A
about twenty years before having to Pilihan jawaban merupakan nama-nama
be repaired or rebuilt’ bisa disimpulkan negara. Untuk mempermudah mencari
bahwa jawaban yang benar adalah D. jawaban carilah kalimat dalam teks
yang menyebutkan nama negara. Dari

kalimat “Jazz began in the early 20th 28. Jawaban: D
century as a music of black Americans” Cocokkan pilihan jawaban dengan
bisa disimpulkan bahwa jawaban adalah teks, carilah kalimat yang menuliskan
America. karakteristik komodo.
Jawaban yang tidak termasuk dalam
21. Jawaban: B
karakteristik tersebut adalah jawaban
Isi dari sebuah paragraf terlihat dari
yang benar.
kalimat pertama paragraf tersebut.
Dari kalimat ‘When it opens its wide red
Dari kalimat “There are many kinds
mouth, it shows rows of teeth like the
of music, such as …” bisa disimpulkan
edge of saw’ dapat disimpulkan bahwa
bahwa jawaban adalah “kinds of music”.
jawaban yang benar adalah rows of red
22. Jawaban: C teeth.
Dari kalimat “Jazz uses some European
29. Jawaban: C
ideas of harmony and melody, but the
Fungsi dari report teks adalah to describe
rhythms are more African in origin. It
something in general. Jadi, sudah jelas
is irregular in rhythm” bisa disimpulkan
jawaban adalah “to describe about
bahwa jawaban adalah “irregular”.
komodo dragon in general”.
23. Jawaban: B
30. Jawaban: B
Kinds berarti jenis dan mempunyai arti
Carilah kalimat dalam teks yang
yang sama persis dengan kata varieties.
mengandung kata cannibals.
24. Jawaban: D Dari kalimat ‘Komodo dragon are
Topik atau isi dari sebuah teks biasanya cannibals. The adult will prey on the young
bisa terlihat dari subjek pembicaraan di ones as well as the old and sick dragons’
kalimat pertamanya. kita bisa mendapatkan jawaban yang
Dari kalimat pertama teks “A rain forest, benar adalah “They prey on young ones as
a very dense forest is usually found in well as old and sick dragons”.
tropical areas” bisa disimpulkan bahwa
31. Jawaban: B
jawaban adalah “rain forest”.
Carnivorous berarti hewan pemakan
25. Jawaban: B daging. Jadi, jawaban yang benar pastilah
Dari kalimat “Unfortunately, rain forests “meat eater”.
are rapidly depleting” bisa disimpulkan
32. Jawaban: D
bahwa jawaban adalah getting smaller
Cocokkan pilihan jawaban dengan kalimat
(depleting = berkurang/mengecil = getting
yang ada dalam teks.
smaller).
Dari kalimat ‘The cannabinoids are soluble
26. Jawaban: D in fat so they remain in the body’s fatty
Dalam penjelasan nomor sebelumnya organs after the smoking party is over”
disebutkan bahwa depleting berarti dapat disimpulkan bahwa jawaban yang
berkurang, dari pilihan jawaban yang ada tepat adalah “cannabinoids”.
satu-satunya jawaban yang mempunyai
33. Jawaban: A
arti yang sama adalah “decreasing”.
Carilah kalimat-kalimat dalam teks yang
27. Jawaban: C menyebutkan tentang researchers untuk
Dalam paragraf 5 disebutkan bahwa mendapatkan jawaban yang tepat.
Komodo Dragon karnivora dan juga Dari kalimat “They discovered other effect
kanibal sehingga main idea-nya adalah too: sleeplessness, heavy sweating, lack
“Komodo dragons are carnivorous and of appetite and nausea” bisa disimpulkan
also cannibals”. bahwa jawaban adalah “sleeplessness,
118 SKL UN SMP/MTs

heavy sweating, lack of appetite and 40. Jawaban: D
nausea“. Carilah kalimat yang mengandung kata-
kata 12th century. Dari kalimat ‘The temple
34. Jawaban: B
was built by the Khmer King Suryavarman
Ide pokok atau topik dari paragraf sebuah
II in the early 12th century’ dapat
teks berbentuk report bisa dilihat pada
kalimat pertamanya.
adalah D.
Dari kalimat “Marijuana is dangerous
drug” bisa disimpulkan jawaban adalah 41. Jawaban: A
“the dangers of smoking pot” (marijuana Karena paragraf 3 hanya terdiri dari
= pot). 3 kalimat pendek. Kita dapat dengan
mudah melihat topiknya. Dari kalimat
35. Jawaban: C
‘The platypus leg scratches and poisons
Dari pertanyaan dan juga judul teks
its enemies with the spurs.’ Dapat
kita bisa mendapatkan jawaban dengan
mudah. Kita dapat merasakan rasa
adalah A.
makanan pasti karena indra perasa, dan
topik yang dibicarakan teks tentang indra 42. Jawaban: A
perasa. Jadi, sudah pasti jawaban yang Carilah kalimat dalam teks yang
benar adalah indra perasa (taste-buds). mengandung kata-kata dalam pilihan
jawaban dan cocokkan dengan pertanyaan
36. Jawaban: A
untuk mendapatkan jawaban yang paling
sesuai. Dari kalimat ‘Many people call
kalimat yang terdapat dalam teks. Dari
platypus duckbill because this animal has
kalimat ‘Food that is too hot or too cold,
a bill like a duck’s bill’ dapat disimpulkan
when placed in the mouth, will have no
bahwa jawaban yang paling tepat adalah
taste at all’ dapat disimpulkan bahwa
A.
jawaban yang paing tepat adalah A. (have
no taste at all = lose its taste) 43. Jawaban: C
Dilihat sekilas kita pasti sudah dapat
37. Jawaban: B
menebak bahwa teks berbentuk deskriptif
dan fungsi dari descriptive text adalah to
kalimat yang terdapat dalam teks. Dari
describe about ... jadi bisa disimpulkan
kalimat ‘The senses of smell of sight can
bahwa jawaban yang benar adalah C.
affect taste’ dapat kita simpulkan bahwa
jawaban yang benar adalah B. 44. Jawaban: A
Carilah kalimat di dalam teks yang
38. Jawaban: D
terdapat kata habitat atau padanan
These merupakan kata ganti benda jamak.
katanya. Habitat adalah tempat hidup,
Benda yang digantikan oleh kata ganti
dari kalimat ‘Platypus lives in streams,
biasanya terletak pada kalimat sebelum
rivers, and lakes’ (lives berarti tempat
kata ganti itu berada.
tinggal) dapat disimpulkan bahwa jawaban
Dari kalimat sebelumnya yang bertuliskan
yang paling tepat adalah A.
‘The surface of the tongue has more
than fifteen thousand taste-buds’ dapat 45. Jawaban: B
disimpulkan bahwa jawaban yang benar Carilah kata yang paling sering muncul
adalah D. dalam teks untuk mendapatkan jawaban.
Dari kalimat ‘There were three traditional
39. Jawaban: D
types of igloos’ bisa disimpulkan bahwa B
Dari kalimat ‘Angkor Wat was first a
adalah jawaban yang lebih tepat.
Hindu temple...’ dapat disimpulkan bahwa

46. Jawaban: D Dari kalimat ‘There were three traditional
Karena pertanyaan menanyakan kata ganti types of igloos’ dapat disimpulkan bahwa
subjek, untuk mendapatkan jawabannya jawaban yang benar adalah C.
kita harus membaca kalimat sebelumnya
48. Jawaban: A
karena subjek yang digantikan biasanya
Ketika menjawab pertanyaan-pertanyaan
berada di kalimat yang sebelumnya. Dari
sebelumnya kita tahu bahwa jenis igloo
kalimat sebelumnya yang bertuliskan
dan kegunaannya tertulis di paragraf
‘Next in size was the semi permanent,
kedua. Jadi, carilah di paragraf kedua
intermediate sized for family dwelling’
kalimat yang mengandung kata hunting.
dapat disimpulkan bahwa jawaban yang
Dari kalimat ‘The smallest one was
benar adalah D.
constructed as a temporary sheller, usually
47. Jawaban: C used for one or two nights. These were
Carilah kalimat yang mengandung built and used during hunting trips’ dapat
kata type dan cocokan kalimat dengan disimpulkan bahwa jawaban yang benar
pertanyaan untuk mendapatkan jawaban. adalah A.
6 Cloze Text (Teks Rumpang)

1. Jawaban: A berhubungan dengan prajurit.
Dari kalimat sebelumnya jelas disebutkan Dari pilihan jawaban yang paling
bahwa yang akan diseberangi (cross) berhubungan dengan prajurit adalah
adalah river. “sword”
Yang dibicarakan adalah tentang “heart” Sebelum rumpang terdapat kata had
milik monkey. Dapat disimpulkan bahwa been, kata ini hanya bisa diikuti oleh V3
yang rumpang harusnya diisi dengan kata (membuat kalimat berbentuk pasif) atau
“heart”. Ving (membuat kalimat berbentuk aktif)
Subjek adalah lion. Lion tentulah berburu
3. Jawaban: B
bukan diburu sehingga jawaban yang
Buaya berhasil ditipu kera, berarti buaya
tepat adalah “hunting”.
tidak begitu pintar. Jadi, jawaban yang
paling pas adalah “foolish”. 8. Jawaban: C
Shady berarti teduh, dari pilihan jawaban
4. Jawaban: A
yang ada jawaban yang bisa dihubungkan
Can save the princess (bisa
dengan kata teduh adalah tree.
menyelamatkan putri) adalah hal
yang bagus. Jadi, pastilah si pangeran 9. Jawaban: B
mengatakan hal itu dengan bangga Singa akhirnya memilih mengejar rusa
”proudly”. daripada tinggal untuk memakan kura-
kura. Dapat disimpulkan bahwa rusa
5. Jawaban: A
lebih baik daripada kura-kura menurut
Thomas diejek sebagai beggar oleh
pandangan singa. Jawaban yang bisa
pangeran. Dapat disimpulkan bahwa
diartikan lebih baik adalah “fine”.
Thomas adalah orang miskin (poor).
10. Jawaban: B
6. Jawaban: C
Grass and plants adalah makanan
Sebelum rumpang terdapat kata soldiers
kanguru, jadi jawaban adalah “eats”.
(prajurit), carilah jawaban yang sekiranya
120 SKL UN SMP/MTs

Teks berbentuk report sehingga tense Kalimat bermaksud mengatakan bahwa
yang dipakai adalah present tense dan berbagai jenis tanaman mawar digunakan
they adalah subjek jamak. Jadi, jawaban untuk eksperimen. Jadi, jawabannya
yang tepat adalah “have”. adalah “used”.
Kangaroo pasti berlari jadi jawaban To biasanya diikuti infinitive (v1) sehingga
adalah “run” (bukan runs karena kata jawaban yang tepat adalah “plant” (v1).
ini digunakan untuk subjek tunggal
17. Jawaban: B
sedangkan subjek kalimat ini berbentuk
Kata yang paling pas untuk mengisi
jamak “they”).
rumpang adalah bigger (slightly bigger =
13. Jawaban: C sedikit lebih besar).
Kalimat bermaksud mengatakan mereka
18. Jawaban:
membentuk tanaman rambat. Jadi,
Water di sini berfungsi sebagai kata kerja
jawabannya adalah “form”.
bukan kata benda. Kata kerja diterangkan
14. Jawaban: A dengan adverb dan adverb biasanya
Kalimat bermaksud mengatakan bahwa adalah kata yang berakhiran –ly. Jadi,
mawar bisa merambat hingga mencapai jawaban yang tepat adalah “thoroughly”.
ketinggian 7 meter. Jadi, jawabannya
adalah reach (mencapai).
7 Rearranging Words
1. Jawaban:B Dari sini bisa kita lihat bahwa kata terakhir

Carilah kata-kata awal untuk memulai yang paling pas adalah mother (kata
kalimat, kata yang berada paling depan benda).
dalam sebuah kalimat biasanya adalah Jadi, bisa disimpulkan bahwa jawaban
kata benda atau keterangan. Dari yang benar adalah susunan kalimat yang
pilihan jawaban A–D, jawaban A dan D meletakkan kata mother sebagai kata
mempunyai keterangan waktu sebagai terakhirnya.
kata awal dan jawaban B mempunyai
3. Jawaban: A
kata benda sebagai kata awal. Karena ada
Tentukan kata-kata yang harus berurutan
dua keterangan waktu, keterangan waktu
agar mempunyai arti dulu.
tersebut harus berurutan posisinya dalam
Yang jelas harus urut adalah a glass of
kalimat dan keterangan waktu since harus
ice tea (9 – 1 – 3 – 4) yang artinya segelas
berada di depan yesterday. Dari sini kita
es teh dan terdapat kata to, to biasanya
bisa simpulkan bahwa jawaban B adalah
diikuti V1 (make) sehingga urutan 8–2
jawaban yang benar.
harus ada dalam kalimat.
2. Jawaban: C Urutan yang memenuhi 2 urutan tersebut
Susunan kata yang paling akhir dari adalah A.
kalimat biasanya adalah objek (berupa
kata benda).

Susunan kalimat yang benar untuk kata- Urutan yang benar adalah urutan yang
kata di atas adalah “please make father a mempunyai urutan kata-kata a bowl of
plate of spaghetti without ketchup”. fried noodle di dalamnya.
Susunan kata yang benar adalah all of us Kata Turn off harus diikuti benda
should keep our earth from a destruction. elektronik (the light). Jadi, urutan yang
Jadi jawaban adalah A. paling mungkin adalah C.
Perbedaan pilihan jawaban terletak pada Jawaban yang benar adalah jawaban yang
peletakan urutan 2, 4, dan 9. mengurutkan kata 3–6 (most prestigious
Ketiga kata tersebut terletak setelah kata high school).
in (8).
11. Jawaban: C
Setelah kata “in” harus diikuti kata
Kata 4-1 harus selalu urut untuk
benda. Dari 3 kata (2,4, dan 9) kata yang
membentuk kata thank you. Jawaban yang
merupakan kata benda adalah the slot (2).
mempunyai urutan tersebut adalah C.
Kata 9 harus berada setelah kata 4
(lebih dulu and daripada then). Dapat 12. Jawaban: A
disimpulkan urutan yang benar adalah A. Kata 6 dan 7 harus selalu berurutan 6-7,
karena yang bisa mengajar “was teaching”
7. Jawaban: B
pasti adalah teacher.
Terdapat to be (was) dan Ving (studying)
Kalimat yang menggunakan urutan ini
kedua kata ini harus diletakkan berurutan
adalah kalimat A.
untuk membentuk continuous tense dan
verb pasti terletak setelah subjek (noun).
Urutan kalimat yang memenuhi syarat ini
adalah B.
8 Rearranging Sentence
Pilihan jawaban terbagi jadi dua kategori, Untuk soal seperti ini, pertama kali carilah
yang pertama pilihan yang mempunyai awal kalimat. Awal kalimat biasanya
kalimat 2 sebagai kalimat pertamanya adalah topik dari teks/pengenalan cerita
dan pilihan yang mempunyai kalimat 6 dalam teks. Dari pilihan kalimat yang
sebagai kalimat pertamanya. Dari kalimat paling pantas untuk dijadikan topik/
2 dan 6 yang lebih cocok menjadi kalimat pembuka adalah kalimat 2. Jadi, jawaban
pertamanya adalah 6 karena kalimat yang paling tepat adalah C.
6 mempunyai subjek berupa benda
3. Jawaban: B
yang disebutkan dalam judul. Dari sini
Kalimat 1 membicarakan tentang ukuran
kita mendapatkan pilihan B dan C yang
besar gorila sehingga kalimat selanjutnya
berkemungkinan sebagai jawaban yang
harus memiliki tema yang sama (8).
tepat. Jika dilihat dari kalimat keduanya
Kalimat 2 terlihat seperti kalimat
dapat disimpulkan bahwa jawaban B
simpulan. Jadi, kalimat tersebut harus
adalah yang benar.
diletakkan di akhir.
122 SKL UN SMP/MTs

Dari penjelasan tersebut urutan yang 10. Jawaban: B
sesuai adalah B. Kalimat 4 dan 2 haruslah berurutan,
karena kalimat 2 menunjukkan sesuatu
4. Jawaban: D
yang menggelinding dan hal yang bisa
Semua jawaban mempunyai susunan
menggelinding pastilah bola (kalimat 4).
kalimat yang hampir sama. Dilihat dari
kalimat terakhir, kalimat yang paling pas 11. Jawaban: A
digunakan sebai penutup atau simpulan Untuk soal seperti ini cara memilih
adalah kalimat 8. Jadi, pilihlah jawaban jawaban yang paling tepat adalah
yang menjadikan kalimat tersebut sebagai menetukan awal dan akhir kalimat
kalimat terakhir. terlebih dahulu untuk menyempitkan
pilihan jawaban yang mungkin benar.
5. Jawaban: D
Karena dalam soal ini kalimat pertama
Jack adalah nama laki-laki sehingga
di semua pilihan sama, maka mulailah
pronoun dari kalimat yang mengikutinya
dengan mencari kalimat yang paling
haruslah “he”. Jadi, terlihat bahwa urutan
pantas untuk menjadi kalimat terakhir.
yang memenuhi syarat tersebut adalah D.
Dari pilihan kalimat terakhir yang ada
6. Jawaban: A (kalimat 2 dan 6), kalimat 2 adalah kalimat
Kalimat yang paling pas memperkenalkan yang lebih cocok untuk dijadikan kalimat
topik/awal paragraf adalah 7–6. Jadi, penutup karena jika dilihat dari artinya
jawaban yang paling pas adalah A. setelah kalimat ini tidak perlu ada kalimat
7. Jawaban: B lain yang mengikutinya.
Kalimat pertama bersubjekan “tornado” Dari rincian di atas kita dapatkan pilihan
kalimat yang mengikutinya harusnya jawaban A dan D adalah jawaban yang
memiliki topik/subjek yang sama. Subjek paling mungkin benar. Jawaban A dan
haruslah berbentuk pronoun (it) karena D berbeda pada kalimat ketiganya, dari
tidak boleh terjadi pengulangan suatu kalimat 6 dan 4 kalimat yang paling pas
kata secara terus-menerus. untuk menjadi kalimat ketiganya adalah 6.
Urutan yang memenuhi pesyaratan ini Dapat kita simpulkan bahwa jawaban yang
adalah B. benar adalah A.

Kalimat yang paling pas menjadi kalimat Untuk soal seperti ini cara memilih
terakhir adalah kalimat 6 (karena dalam jawaban yang tepat adalah menentukan
narrative kalimat yang mengandung kata- awal dan akhir kalimat terlebih dahulu
kata happily ever after selalu menjadi untuk menyempitkan pilihan jawaban
kalimat penutup). yang mungkin benar.
Jadi, jawaban yang paling pas adalah C. Karena dalam soal ini kalimat pertama
di semua pilihan sama, maka mulailah
9. Jawaban: D dengan mencari kalimat yang paling
Urutan yang paling pas adalah urutan pantas untuk menjadi kalimat terakhir.
D. Karena pada kalimat 8 George kalimat yang paling pas untuk dijadikan
digambarkan sebagai kucing modern, kalimat terakhir paragraf adalah kalimat
modern sekarang selalu terkait dengan 4 karena mengandung kata finally yang
sesuatu yang serba cepat dan instan menunjukkan simpulan.
(contohnya makan makanan kalengan). Dari pilihan A, dan D pilihan A adalah
jawaban yang paling pas karena setelah
kalimat 2 kalimat 6 adalah kalimat yang
paling cocok untuk mengikutinya.

124 SKL UN SMP/MTs
IPA (FISIKA-KIMIA)
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
PENGUKURAN, ZAT, DAN SIFATNYA
 Pengukuran  Partikel Zat dan Pencemarannya

 Besaran dan Satuan  Unsur, Senyawa, Campuran, dan
 Pengukuran Suhu Pemisahan Campuran
 Zat dan Karakteristiknya  Larutan Asam, Basa, dan Garam
 Sifat Zat dan Perubahan Zat
 Zat Aditif, Zat Adiktif, dan
Psikotropika
IPA (FISIKA-KIMIA) Pembahasan Latihan Soal 125

Pembahasan
Latihan Soal
(FISIKA-KIMIA)
1 Pengukuran
1. Jawaban: B 2) Langkah kedua

Alat ukur yang paling teliti untuk Menentukan skala nonius.
pengukuran waktu adalah jam atom Dari gambar dapat dilihat bahwa
(sebagai standar waktu). Alat yang paling skala nonius yang berimpit dengan
tidak teliti adalah jam pasir karena skala tetap adalah angka 6. Jadi, skala
menggunakan pengukuran dengan pasir. nonius bernilai 6 x 0,01 cm = 0,06 cm.
3) Langkah ke tiga
2. Jawaban: D
Menambahkan skala utama dengan
timbangan Ohauss : 3 lengan
skla nonius.
timbangan emas : 2 lengan (skala
5,3 + 0,06 = 5,36 cm
gram)
timbangan dacin : 2 lengan (skala Kg) 6. Jawaban: A
timbangan elektronik : lengan elektronik Langkah-langkah membaca jangka sorong
1) Langkah pertama
3. Jawaban: C
Menentukan skala utama.
1.000 gr = 1 kg
Dari gambar dapat dilihat bahwa
Massa P = Jumlah total massa pemberat
skala utama menunjukkan angka 5,1
= 0,1 kg + 1 kg + 0,05kg
cm
= 1,15 kg
2) Langkah kedua
4. Jawaban: B Menentukan skala nonius.
Panjang sisi = 5 dm = 0,5 m Dari gambar dapat dilihat bahwa
Volume kubus (V): skala nonius yang berimpit dengan
V = sisi3 skala tetap adalah angka 7. Jadi, skala
v = 0,53 nonius bernilai 7 x 0,01 cm = 0,07 cm.
v = 0,125 m3 3) Langkah ke tiga
5. Jawaban: B Menambahkan skala utama dengan
Langkah-langkah membaca jangka sorong: skla nonius.
1) Langkah pertama 5,1 + 0,07 = 5,17 cm.
Menentukan skala utama.
Dari gambar dapat dilihat bahwa
skala utama menunjukkan angka 5,3
cm.
126 SKL UN SMP/MTs

2 Besaran dan Satuan
1. Jawaban: A Contoh: kecepatan, momentum, posisi,

Besaran fisika adalah sesuatu yang dapat gaya, perpindahan.
kita ukur dan dapat kita nyatakan dengan
6. Jawaban: D
angka dan satuan.
• Satuan panjang → meter (m) →
Satuan adalah sesuatu yang menyatakan
dimensi L
hasil pengukuran.
• Satuan waktu → sekon (s) → dimensi
Ukuran adalah membandingkan suatu
T
besaran dengan suatu satuan.
• Satuan massa → kilogram (kg) →
2. Jawaban: A dimensi M
Waktu dapat diukur menggunakan jam A) Gaya (F):
atau stopwatch dengan satuan detik/ Gaya = massa (m).percepa tan(a)
sekon, menit, dan jam. Satuan meter
m
merupakan satuan panjang. F = kg.
s2
3. Jawaban: C F = kg.m.s −2
No. Besaran Jenis Satuan
F = ML. .T −2
1 Volume Turunan m 3
B) Tekanan (P):
Kuat arus gaya(F)
2 Pokok ampere P=
listrik luaspermukaan( A )
Intensitas m
3 Pokok Kandela kg.
cahaya s 2
P= 2
m
Tegangan
4 Turunan volt kg.m.s −2
listrik P=
m2
5 Panjang Pokok meter
P = kg.m−1 .s −2
4. Jawaban: B . −1 .T −2
P = ML
Besaran turunan adalah besaran yang
diturunkan dari besaran pokok. C) Usaha (W):
W = Gaya(F).perpindahan ( S)
No. Besaran Satuan
m
1 Volume m3 W = kg. .m
s2
2 Massa jenis kg/m3 W = kg.m2 .s −2
3 Gaya kg.m2.s-2
W = ML . 2 .T −2
4 Kecepatan m/s D) Energi kinetik (Ek):
5 Intensitas Cahaya Kandela 1
Ek = .m.v2
5. Jawaban: B 2
2
Besaran skalar merupakan besaran yang 1  m
Ek = .kg.  
memiliki besar (nilai) saja tanpa memiliki 2  s
arah. Contoh: energi, usaha, kalor jenis,
Ek = kg.m2 .s −2
temperatur, tekanan, daya.
Besaran vektor merupakan besaran yang . 2 .T −2
Ek = ML
memiliki besar (nilai) dan arah.

3 Pengukuran Suhu
1. Jawaban: D Maka,
Termometer Celcius mempunyai titik 5 o
bawah sebesar 0oC dan titik atas sebesar
to C =
9
(
t F − 32 )
100oC sehingga pengkuran titik tetap 5
bawah termometer Celcius dilakukan pada 60o C = toF − 32
9
( )
keadaan es yang sedang mencair atau
108 C = toF − 32
o
melebur (0oC).
toF = 140o F
2. Jawaban: D
Alat yang dipakai untuk mendapatkan  4  
toR =   × t º C
suhu yang tetap dalam suatu ruangan  5  
adalah termostat.
 4  
toR =   × 60  º C = 48o R
3. Jawaban: B  5  
5
(
to C = toF − 32
9
) 6. Jawaban: D
Titik tetap bawah
5
= (77 − 32) Titik tetap atas
9
5
= x 45 = 25o C Xa
X
Ya
Y
9
Tx Ty
4. Jawaban: D
5
(
to C = × toF − 32
9
)
Xb Yb
Tx = 40oC Ty = ??
5
9
(
= × 104 o − 32 ) Xa = 100 Ya = 100o
o
Xb = 0o Yb = 20o
5 Tx − Xb Ty − Yb
= × 72 = 40o C =
9 Xa − Xb Ya − Yb
5. Jawaban: B 40 − 0 Ty − 20
=
Perbandingan skala antara temometer 100 − 0 100 − 20
Celcius, termometer Reaumur, dan 2 Ty − 20
=
termometer Fahrenheit adalah 5 80
C : R : F = 100 : 80 : 180 = 5 : 4 : 9. 5Ty = 1600 + 100
5Ty = 260
260
Ty = = 52o X
5
128 SKL UN SMP/MTs

4 Zat dan Karakteristiknya
Benda-benda tertentu bisa diubah Pada Gambar 1 digunakan untuk mencari
menjadi bentuk lain, benda-benda volume batu (Vb):
tersebut di antaranya kaca, logam, dan Vb = 80 mL – 60 ml = 20 mL
plastik. Ketiga benda tersebut bisa diubah Maka, 20 mL = 0,00002 cm3
menjadi bentuk lain jika sudah dilelehkan,
tetapi hanya kaca dan logam saja yang Pada Gambar 2 digunakan untuk mencari
memerlukan suhu yang tinggi. massa batu (Mb):
2. Jawaban: D Mb = 120 gr = 0,12 Kg
Suatu benda akan berubah bentuk jika Sehingga,
benda tersebut mempunyai kerapatan M 0,12 kg
ρ= b = = 6.000 kg / m3
antar partikelnya yang tidak terlalu jauh Vb 0, 00002 m 3
dan tidak terlalu rapat. Yang mempunyai

sifat seperti itu adalah tanah liat. 6. Jawaban: D
3. Jawaban: B Untuk mencari massa jenis, maka terlebih
Jika balon kempis maka seimbang, dan dahulu mencari volume batu akik:
jika salah satu balon dikempiskan balon Dilihat pada gelas ukur, air yang keluar →
yang masih berisi udara lebih berat. Maka, 30 mL = 30 cm3.
udara memiliki massa. Ketika udara dalam Kemudian mengonversi satuan massa
balon maka udara akan mengisi ruangan jenis:
1000 gram
balon. 8.500kg / m3 = 8.500
1000000 cm3
4. Jawaban: C
massa jenisbatuakik = 8, 5 gram / cm3
1) Jarak partikel berjauhan tetapi tidak
bebas pergerakannya → cair Menghitung massa batu akik:
2) Jarak partikel rapat dan teratur → m
ρ=
padat V
3) Jarak partikel berjauhan dan bergerak m = ρ.V = 8, 5.30
bebas → gas m = 255 gram
5 Sifat Zat dan Perubahan Zat
Sifat fisika adalah sifat yang dimiliki oleh 1) Pada gelas yang berisi air es
suatu benda yang bisa diamati dengan terdapat embun di bagian luarnya →
kasat mata atau dirasakan dengan panca perubahan fisika
indera. Asam adalah larutan mempunyai 2) Peristiwa sumbu lilin terbakar →
sifat kimia mengandung ion H+, perubahan kimia
mempunyai pH < 7. 3) Gas LPG meledak → perubahan kimia
4) Pembuat es dalam kulkas →
2. Jawaban: B
perubahan fisik
Gas yang dapat mempercepat terjadinya
5) Besi berkarat → perubahan kimia
korosi atau berkaratnya kaleng adalah gas
Oksigen.

4. Jawaban: D unsur penyusunnya. Es mencair dan
1) Lilin dibakar → perubahan fisika air menguap hanya merupakan terjadi
2) Kertas dibakar → perubahan kimia perubahan bentuk fasanya tanpa terjadi
3) Besi dibakar → perubahan fisika perubahan unsur-unsur penyusunnya.
4) Sate dibakar → perubahan kimia
6. Jawaban: C
5. Jawaban: C • Endoterm: suatu reaksi yang
Sifat kimia adalah sifat yang dimiliki membutuhan panas sehingga suhu
oleh benda mengenai unsur-unsur lingkungan akan turun.
penyusunnya. Kejadian yang mengenai • Eksoterm: suatu reaksi yang
sifat kimia adalah perubahan benda melepaskan panas sehingga suhu
yang disertai dengan perubahan unsur- lingkungan akan naik.
6 Zat Aditif, Zat Adiktif, dan Psikotropika
Meminum alkohol dalam kadar tinggi dan • Depresan adalah jenis obat
jumlah yang banyak dapat mengakibatkan penenang, yaitu obat yang dapat
rusaknya syaraf, sirolisis hati, dan kanker, menurunkan ketegangan saraf
karena alkohol merupakan salah satu zat manusia. Biasanya digunakan pada
yang berbahaya bagi kesehatan tubuh. pengobatan penyakit kejiwaan.
• Stimulan adalah golongan obat yang
2. Jawaban: A
dapat membuat orang lebih aktif,
Kafein merupakan salah satu jenis
lebih kuat bekerja, menghilangkan
senyawa alkaloid yang secara alamiah
kantuk, menggugah semangat, dan
terdapat di dalam biji kopi, daun mete,
memberikan perasaan tersedianya
daun teh, dan biji kola.
tenaga tanpa batas.
3. Jawaban: A • Obat psikoaktif adalah obat yang
Data yang benar adalah: digunakan di bidang ilmu kedokteran
(A) Natrium fluorida: menguatkan email jiwa untuk mengobati penyakit
gigi mental dan syaraf.
(B) Baking soda: pengembang roti • Euforia adalah obat yang memberi
(C) Silika: campuran semen rasa gembira pada pemakainya.
(D) Sullfur: obat kecantikan
6. Jawaban: A
4. Jawaban: D 1) Kafein dapat sebagai stimulan
Ganja atau disebut dengan Cannabis sehingga menyebabkan peningkatan
adalah sebutan untuk sebuah tanaman kerja sistem saraf dan metabolisme
yang mengandung Cannabinoids. dasar sehingga orang-orang yang
Cannabinoids dalam tanaman ini mengalami hal semacam ini akan
mengandung senyawa aktif berikut. terasa gelisah dan sulit tidur
1) THC (Tetra Hydro Cannabinol) atau (insomnia) -> terkandung dalam teh
zat yang dapat membuat pemakainya dan kopi.
mengalami euphoria 2) Etanol tidak terkandung dalam teh,
2) CBD (Cannabidiol) atau zat yang tetapi etanol atau alkohol akan
mempengaruhi sistem limbik, yaitu merangsang seseorang menjadi
sistem pada otak yang mengatur sangat bersemangat, lebih berani,
emosi, perilaku dan juga daya ingat. menghilangkan rasa letih, dan merasa
lebih bebas.
130 SKL UN SMP/MTs

3) Nikotin terkandung dalam rokok paru-paru, dan bahkan mengganggu
memberikan efek stimulus yang kerja syaraf simpatik.
lama kelamaan akan memberikan 4 ) Tar terkandung dalam rokok akan
efek depresan. Nikotin dalam jumlah mengganggu kerja paru-paru
banyak akan memengaruhi syaraf sehingga terbentuk flek atau noda
sehingga memperlambat kerja pada paru-paru yang akhirnya dapat
jantung, memperlambat kerja syaraf menyebabkan kanker paru-paru.
7 Partikel Zat dan Pencemarannya
(A) Atom → partikel terkecil dari suatu Unsur Fosfor (P):
unsur yang sudah tidak dapat dibagi- Jumlah Proton → 15
bagi lagi dengan cara kimia biasa. Jumlah elektron → 15
(B) Molekul → penggabungan dua Jumlah neutron → 16
atau lebih atom yang sejenis atau Maka, → nomor atom = jumlah elektron
berbeda jenis melalui ikatan kimia. = 15
(C) Larutan → penggabungan dari zat Nomor massa = neutron + proton = 15+16
terlarut dan pelarut yang menjadi = 31
satu fasa (sejati). ISOTOP → NOMOR ATOM SAMA
(D) Campuran → gabungan dua atau Unsur X atau isotop fosfor mempunyai
lebih unsur dengan perbandingan elektron = 15.
yang tidak tentu. Begitupun jumlah proton = jumlah
elektron = 15 dan jumlah neutron boleh
2. Jawaban: A
beda.
Jika ada suatu unsur menangkap elektron
akan bermuatan negatif, tetapi jika unsur 6. Jawaban: C
melepas elektron maka akan bermuatan Kulit M → kulit ke-3 (E3)
positif. Jadi, unsur-unsur tersebut disebut Kulit L → kulit ke-2 (E2)
dengan ion. Dalam suatu atom, makin jauh kulit
dengan inti atom maka energi yang
3. Jawaban: A
dimiliki makin besar. Jadi, energi kulit
Unsur hidrogen merupakan atom yang
ke-3 lebih besar daripada energi kulit ke-2
memiliki jumlah elektron sama dengan 1
(E3>E2).
elektron (-). Dalam atom hidrogen yang
Jika ada elektron yang pindah dari kulit
netral, jumlah elektron sama dengan
ke-3 ke kulit ke-2, akan terjadi pelepasan
jumlah proton, yaitu 1 proton (+).
energi atau penurunan energi dari E3 ke E2.
Hidrogen juga mempunyai massa atom
Menambah Energi
yang paling kecil, yaitu 1.
4. Jawaban: C
Molekul merupakan gabungan dari dua
atom satu lebih baik sejenis maupun Sebuah proton
beda jenis. Molekul merupakan susunan memancarkan
utama dalam suatu senyawa atau materi. energi
Molekul terdiri dari dua:

1) molekul unsur → 2 atom yang sama
2) molekul senyawa → 2 atom/lebih
beda jenis

8 Unsur, Senyawa, Campuran, dan Pemisahan Campuran
Rumus yang menyatakan jenis penyusun Gula putih merupakan senyawa
molekul dan jumlah atom penyusun zat nonelektrolit, maksudnya adalah larutan
adalah rumus molekul. Namun, untuk ini tidak mempunyai ion-ion (molekul
rumus yang menyatakan jenis dan jumlah bermuatan) untuk menghantarkan listrik,
atom penyusun terkecil disebut rumus sedangkan lelehan garam (NaCl) akan
emperis. terionisasi menjadi Na+ dan Cl- sehingga
mampu untuk mengahantarkan listrik.
2. Jawaban: D
Campuran merupakan gabungan dari dua 5. Jawaban: B
senyawa atau lebih yang mempunyai beda NH4+ → ion amonium
fase, dan ketika digabungkan masih sesuai H3O+ → ion hidornium
dengan sifat masing-masing sehingga Cu2+ → tembaga (II) (logam transisi)
campuran mudah dipisahkan. Fe3+ → besi (III) (logam transisi)
K+ → kalium (logam IA)
3. Jawaban: B
Unsur adalah zat tunggal dan tidak bisa 6. Jawaban: B
diuraikan lagi. Contoh: He, Pb, Fe, Au, Mg, Reaksi dari soal adalah:
Cl K+ + Cl– = KCL
9 Larutan Asam, Basa, dan Garam

Contoh asam dalam kehidupan sehari- Ciri asam:
hari: 1) Bersifat korosif
1) asam borat 2) Menghasilkan ion H+ dalam air
2) asam benzoat 3) Memiliki rasa asam
3) asam malat
5. Jawaban: D
4) asam laktat
Metil merah → berwarna kuning berarti
5) asam sulfat
pH > 6,3
2. Jawaban: C Bromitol biru → berwarna biru berarti pH
Garam adalah gabungan dari asam dengan >7
basa, maka yang termasuk garam adalah: Dapat disimpulkan bahawa pH larutan
Natrium klorida → NaCl tersebut bersifat basa (pH > 7).
Natrium bakarbonat → Na2CO3
6. Jawaban: A
3. Jawaban: A 1) Terhadap indikator metil jingga
Sifat larutan basa: rasanya pahit, memberi warna merah → pH < 4,4
membirukan lakmus merah, dalam larutan 2) Terhadap indikator bromtimol biru
menghasilkan ion hidroksi (-OH), bersifat memberi warna kuning → pH < 6,0
kausatik, licin jika terkena air. 3) Terhadap indikator fenolftalein tidak
Sifat larutan asam: rasanya asam, bersifat berwarna → pH < 8
korosif, memerahkan lakmus biru, dalam Maka, air limbah bersifat asam.
air menghasilkan ion H+.
132 SKL UN SMP/MTs

IPA (FISIKA-KIMIA)
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
MEKANIKA DAN TATA SURYA
 Gerak pada Benda  Pemuaian dan Kalor

 Hukum Newton  Tekanan
 Usaha dan Energi  Tata Surya
 Pesawat Sederhana

Pembahasan
Latihan Soal
(FISIKA-KIMIA)
1 Gerak pada Benda
1. Jawaban: B secara teratur. Gaya yang dilakukan

Pada gerak GLBB diperlambat adalah mengarah dari kanan ke kiri. Jadi, jarak
seiring dengan bertambahnya waktu yang awalnya dekat maka lama kelamaan
kecepatan akan makin melambat secara makin menjauh. Gerak lurus berubah
teratur. beraturan dipercepat (GLBB dipercepat)
1) Bola ditendang di atas rumput adalah gerak yang dilakukan benda yang
lapangan: GLBB diperlambat. seiring waktu akan makin cepat.
2) Bola jatuh bebas ke tanah: GLBB
4. Jawaban: A
dipercepat.
Gambar alam pilihan merupakn gambar
3) Mobil direm hingga berhenti: GLBB
hasil ketikan ticker timer. Untuk mencari
diperlambat.
GLBB yang diperlambat maka mencari
4) Mobil bergerak dengan kecepatan
jarak antarketikan yang lama kelamaan
tetap: GLB.
terus mendekat secara teratur. Hal ini
2. Jawaban: A dikarenakan kecepatan lama kelamaan
Gerak lurus berubah beraturan akan melambat dan akhirnya berhenti.
diperlambat (GLBB dipercepat) adalah
5. Jawaban: A
gerakan yang dilakukan oleh suatu benda
1) Benda I → dari grafik dapat dilihat
yang dari waktu ke waktu secara perlahan-
bahwa percepatan konstan → maka
lahan mengalami kenaikan kecepatan.
benda I mengalami gerak lurus
1) Bola yang menggelinding ke bawah
berubah beraturan (GLBB).
pada bidang miring dan licin:
2) Benda II → dari grafik dapat dilihat
dipercepat.
bahwa kecepatan konstan → maka
2) Seseorang bersepeda menuruni bukit
benda II mengalami gerak lurus
tanpa dikayuh: dipercepat.
beraturan (GLB).
3) Bola kasti dilempar vertikal ke atas
3) Benda III → dari grafik dapat dilihat
sampai mencapai titik tertingginya:
bahwa jarak konstan atau sama →
diperlambat.
maka benda III diam.
4) Bola pingpong menggelinding di atas
pasir: diiperlambat. 6. Jawaban: B
Dalam ticker timer dapat diliihat bahwa
3. Jawaban: B
mula-mula mobil bergerak lambat
Gambar hasil tiker timer menunjukkan
kemudian cepat dan kemudian lambat
proses GLBB dipercepat yang ditunjukkan
maka gerak yang dialami oleh mobil
pada jarak ketukan yang awalnya rapat
adalah gerak lurus tidak beraturan →
kemudian secara perlahan saling menjauh
kecepatan tidak berubah secara konstan.
134 SKL UN SMP/MTs

2 Hukum Newton
1. Jawaban: D (1) Saat direm mendadak, tubuh

Jika benda yang bekerja tidak bersentuhan penumpang terdorong ke depan.
langsung dengan benda yang dikenakan (2) Ketika peluru melesat keluar, senapan
gaya disebut tak sentuh. Contohnya terdorong ke belakang.
adalah gaya magnet, gaya listrik, dan gaya
5. Jawaban: A
berat (dipengaruhi oleh gaya gravitasi
Dari gambar di soal dapat dilihat bahwa,
bumi).
resultan gaya di arah vertikal adalah nol
2. Jawaban: D karena tedapat dua gaya yang besarnya
Gaya tidak dapat mengubah besarnya sama. Di arah horizontal resultan gaya
massa yang dimiliki oleh suatu benda, juga nol karena terdapat dua gaya yang
massa sifatnya adalah konstan. besarnya sama pula sehingga benda diam.
(A) FR = (30 + 35) – 25 = 65 – 25 = 40 N Arah gaya dorong mesin perahu dengan
(B) FR = (25 + 15) – 45 = 40 – 45 = -5 N arus sungai adalah tegak lurus maka
(C) FR = (30 + 40) – 55 = 70 – 55 = 15 N membentuk sudut 90o sehingga resultan
(D) FR = (50 + 10) – 40 = 60 – 40 = 20 N gaya yang dialami oleh perahu adalah:
4. Jawaban: C FR = Fperahu
2
+Fsungai
2
Hukum III Newton menyatakan bahawa

jika suatu benda dikenai suatu gaya (aksi) FR = (80)2 + (60)2
maka benda tersebut akan memberikan FR = 6400 + 3600
gaya dengan arah sebaliknya (reaksi).
Maka yang sesuai dengan Hukum III FR = 10.000
Newton: FR = 100N
3 Usaha dan Energi
1. Jawaban: B Gaya adalah sesuatu yang menyebabkan

Energi tidak dapat diciptakan dan tidak perubahan pada suatu benda.
dapat dimusnahkan, energi dapat Tekanan adalah gaya yang bekerja pada
berubah dari bentuk satu ke bentuk lain setiap satuan bidang luas.
merupakan bunyi dari kekalan energi.
3. Jawaban: D
Kekakalan massa berbunyi bahwa jumlah
Batu baterai mengandung energi kimia,
massa di awal reaksi akan sama dengan
ketika batu baterai dihubungkan ke lampu
jumlah massa setelah reaksi terjadi.
maka akan terjadi perubahan energi, yaitu
2. Jawaban: B dari energi kimia menjadi energi listrik
Usaha adalah besarnya perubahan yang yang nantinya akan berubah lagi menjadi
dilakukan terhadap suatu benda energi cahaya dan energi kalor atau energi
Energi adalah adalah kemampuan benda panas
untuk melakukan kerja.

4. Jawaban: A benda tersebut terletak pada ketinggian
Pada peristiwa tersebut, ketika mobil terbesar pula.
bergerak mempunyai energi kinetik hal m
Ep = m.g.h = 1, 5Kg.10 2 .20 m
ini dikarenakan mobil ketika bergerak s
mempunyai massa dan kecepatan. Namun = 300 Joule
ketika berhenti mendadak dan hampir
menabrak kucing, kucing melompat 6. Jawaban: D
setinggi-tingginya dan berteriak, sehingga Benda diangkat oleh anak sehingga punya
kucing akan mempunyai energi potenisal. ketinggian (h) sebesar 140 cm = 1,4 meter
→ maka energi yang bekerja adalah Energi
5. Jawaban: C
potensil. Untuk mencari besarnya energi
Energi potensial (Ep) adalah energi
potensial menggunakan rumus:
yang dimiliki oleh suatu benda yang Ep = m.g.h
dipengaruhi oleh massa, ketinggian letak
m
benda, dan besarnya gaya gravitasi bumi. Ep = 5Kg.10 2 .1, 4 m
Untuk mendapatkan energi potensial s
terbesar adalah mengukurnya ketika = 70 Joule
4 Pesawat Sederhana
1. Jawaban: A Wb = Wk
(A) Gunting → tuas
w.lb = lk .F
(B) Lift → katrol
(C) Tangga → bidang miring w.lb
=F
(D) Dongkrak → mengikuti hukum pascal lk
2. Jawaban: A 150.20
=F
Contoh penerapan bidang miring adalah 60
kapak, tangga loteng, dan sekrup. = 50 N
3. Jawaban: B w lk
KM= =
Wb = Wk F lb
w.lb = lk .F 60 meter
KM = =3
400.20 = (100 − 20).F 20 meter
8000 5. Jawaban: C
F=
80 Keuntungan Mekanis (KM) dari tuas
F = 100N merupakan perbandingan antara beban
dengan kuasa.
4. Jawaban: B Jadi,
F = gaya yang bekerja (N) w lk
w = 150 N KM= =
F lb
lk = 80 – 20 = 60 m
lb = 20 m
136 SKL UN SMP/MTs

Di mana: 6. Jawaban: B
F = gaya yang bekerja (N) Untuk mencari nilai keuntungan mekanik
w = beban (N) (KM) dari bidang miring adalah dengan
lk = lengan kuasa (m atau cm) rumus:
lb = lengan beban (m atau cm) w S
KM = =
Sehingga agar KM didapatkan makin besar F h
yang harus diperbesar adalah panjang Sehingga,
lengan kuasa dengan cara meletakkan titik w.h = f.s
tumpu jauh dari titik kuasa atau dengan
Maka, pernyataan nomor 1 dan 2 benar.
cara memperkecil lengan beban dengan
Makin besar besar sudut (θ), akan
meletakkan beban dekat dengan kuasa.
makin kecil KM. Hal ini dikarenakan KM
berbanding terbalik dengan tinggi (h)
bidang tersebut sehingga KM akan makin
kecil.
5 Pemuaian dan Kalor
Zat cair hanya dapat mengalami muai kapasitas kalor (C ) =
ruang saja karena zat cair hanya mengenal
massa (m) × kalor jenis besi(c )
satuan volume. Namun, yang menjadi
alasan utama adalah zat cair mudah 0, 33 kkal / o C = 3 kg × c
menguap dan mudah mendidih dibanding 0, 33
c= = 0,11 kkal / kgoC
zat padat. 3
2. Jawaban: B
Untuk menyelidiki adanya radiasi kalor 5. Jawaban: C
digunakan alat yang disebut termoskop. Kalor (Q) = 74.000 J
Termoskop yang dapat digunakan untuk Massa (m) = 5 kg
menyelidiki sifat pancaran dan berbagai T1 = 25 oC
permukaan disebut termoskop diferensial. T2 = 65 oC
Dengan termoskop diferensial, antara Q = m.c.∆T
lain dapat ditentukan bahwa benda
74.000 J = 5kg.c.(65 − 25) C
o
yang permukaannya hitam kusam

memancarkan dan menyerap kalor lebih 74.000 J
c= = 370 o
balk daripada benda yang permukaannya 5.40 kg C
putih. Maka, yang sesuai adalah logam kuningan
Kapasitas kalor adalah besaran terukur Keping bimetal adalah dua buah keping
yang menggambarkan banyaknya kalor logam yang memiliki koefisien muai
yang diperlukan untuk menaikkan suhu panjang berbeda yang dikeling menjadi
suatu zat (benda) sebesar jumlah tertentu. satu. Keping bimetal sangat peka terhadap
Sehingga jika suatu benda mempunyai perubahan suhu. Pada suhu normal
kapasitas kalor 4 joule/oC artinya adalah panjang keping bimetal akan sama dan
benda tersebut memerlukan kalor sebesar kedua keping pada posisi lurus. Jika
4 Joule untuk menaikakan suhu 1oC.

suhu naik kedua keping akan mengalami
pemuaian dengan pertambahan panjang
yang berbeda. Akibatnya, keping bimetal
akan membengkok ke arah logam yang
mempunyai koefisien muai panjang yang
kecil.
6 Tekanan
Hukum Pascal berbunyi tekanan yang Rumus tekanan adalah
diberikan zat cair dalam ruang tertutup F
P = atau F = P.A
diteruskan ke segala arah dengan sama A
besar. Jadi, yang menggunakan prinsip P = tekanan (N/m2)
Hukum Pascal adalah rem hidrolik, mesin A = luas bidang (m2)
pengangkat mobil, dongkrak hidrolik. F = gaya (newton)
2. Jawaban: D Dapat dilihat bahwa tekanan sebanding
Hukum yang menghubungkan volume dengan gaya dan berbanding terbalik
dengan tekanan gas pada suhu yang dengan luas permukaan.
konstan adalah Hukum Boyle. Namun, besarnya gaya sebanding dengan
luas permukaan dan tekanan.
3. Jawaban: C
Tekanan Hidrostatis (Ph): 6. Jawaban: A
Ph = ρ.g.h F 1
P= maka, P ~ → tekanan
kg N A A
= 1000 3 .10 .0, 8 m berbanding terbalik dengan luas
m m
N permukaan
= 8000 2 4 x 2 = 8 cm2
m
4 x 4 = 16 cm2
4. Jawaban: D 4 x 3 = 12 cm2
F1 F2 3 x3 = 9 cm2
= Jadi, makin kecil luas permukaan maka
A1 A 2
tekanan akan makin besar.
10 N F2
=
20 cm 100 cm2
2
10 N.100 cm2
F2 = = 50 N
20 cm2
138 SKL UN SMP/MTs

7 Tata Surya
Asteroid adalah benda angkasa yang 1) Benda langit yang mengorbit
berupa pecahan kecil dan terletak pada matahari dengan lintasan yang sangat
garis edar yang berada di antara planet lonjong.
Mars dan Jupiter. 2) Merupakan kumpulan debu dan gas
yang membeku .
2. Jawaban: C
3) Dikenal dengan bintang berekor.
(A) Kromosfer → bagian yang dekat
4) Ekor komet selalu menjauhi matahari.
dengan permukaan matahari dan
memiliki densitas yang rendah. 5. Jawaban: C
(B) Korona → bagian terluar matahari. Kelajuan planet-planet pada orbitnya
(C) Fotosfer → bagian selimut agar bertambah besar kertika mendekati
matahari tidak terlalu banyak Matahari, dan paling besar ketika berada
kehilangan energi. di sekitar perihelium. Paling kecil ketika
(D) Inti matahari → disusun oleh gas yang planet berada di sekitar aphelium.
sangat padat.
6. Jawaban: B
3. Jawaban: A Australia meruapakan belahan bumi
Waktu yang diperlukan bulan untuk selatan → belahan bumi selatan pada
beredar dari keadaan bulan baru dan bulan juli mengalami musim panas.
kembali ke keadaan bulan baru lagi
disebut sebagai satu bulan sinodis atau
satu bulan Kamariah, yaitu 29,5 hari.

IPA (FISIKA-KIMIA)
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
GELOMBANG, LISTRIK, DAN MAGNET
 Getaran dan Gelombang  Listrik Dinamis

 Bunyi  Magnet
 Optik  Elektromagnet dan Transformator
 Listrik Statis
140 SKL UN SMP/MTs

Pembahasan
Latihan Soal
(FISIKA-KIMIA)
1 Getaran dan Gelombang
1. Jawaban: B
Getaran adalah gerakan suatu benda
secara bolak-balik terhadap titik
keseimbangan secara teratur atau
periodik.
2. Jawaban: A
Frekuensi adalah banyaknya getaran
atau gelombang tiap detik. Waktu yang
dibutuhkan untuk terjadi satu getaran 1
Berarti fokus kita pada 1 bukit →
disebut periode. 2
gelombang.
3. Jawaban: C 4 getaran setiap detik:
Panjang gelombang (λ) = 12 m 1
Frekuensi ( f ) = = 0, 25 Hz
Periode (T) = 0,5 s 4
Cepat rambat gelombang (v): Mencari panjang gelombang (λ):
λ 12 m λ = v.f
v= = = 24
T 0, 5 s m
λ = 0, 5 .0, 25Hz = 0, 125 m
4. Jawaban: C s
Jika suatu benda dalam gerak periodik Maka, untuk setengah gelombang:
bergerak bolak-balik melalui lintasan yang 1
.0, 125 meter = 0, 0625 meter
sama, maka disebut getaran. Satu getaran 2
untuk gambar diatas adalah A-B-C-B-A
atau bisa juga B-C-B-A-B. 6. Jawaban: D
Rumus frekuensi getaran pada pegas
5. Jawaban: D adalah:
Simpangan adalah jarak suatu titik benda
1 k
yang diukur dari titik keseimbangan, f=
maka jika antara dua titik berurutan 2π m
simpangannya nol berarti gelombang Di mana f= frekuensi getaran, m = massa
pada titik setimbang → titik simpul pada benda (kg) dan k = tetapan gaya (N/m).
satu lembah atau satu satu bukit. Dapat
diilustrasikan pada gambar berikut:

Maka frekuensi berbanding terbalik 1
dengan massa beban → jika massa makin 2≈
besar maka frekuensi makin kecil: m
1
1 = 22 = 4
f≈ m
m
1
Didinginkan frekuensi dua kali lebih m = = 0, 25 massa beban semula
besar: 4
2 Bunyi
Gelombang bunyi merupakan jenis Jarak siswa dengan tebing (s) = 850 meter
gelombang longitudinal, yaitu terdiri dari Waktu terdengar bunyi pantulan (t) = 5
rapatan dan renggangan. sekon
2. Jawaban: C 2S
v=
Bunyi ultrasonik adalah bunyi dengan t
frekuensi di atas 20.000 Hz. Kelelawar 2.850 m
v=
dianggap memiliki radar alam karena 5s
mampu menghasilkan ultrasonik yang m
dipancarkan ke semua arah dan mampu v = 340
s
juga menangkap pantulannya.
Ketika seseorang berteriak di bumi, suara Taraf Intensitas bunyi didefinisikan sebagai
teriakan orang tersebut bergerak melalui nilai logaritma dari perbandingan antara
udara menuju gunung lalu dipantulkan intensitas suatu bunyi dengan intensitas
kembali oleh gunung tersebut sehingga standar (intensitas ambang pendengaran).
terdengar gema. Jika seseorang berteriak I
TI = 10 log
di bulan, suara teriakan orang itu tidak I0
dapat bergerak menuju gunung di bulan Di mana:
karena tidak ada udara. TI adalah Taraf Intensitas Bunyi (dB)
4. Jawaban: C I adalah Intensitas sumber bunyi (w/m2)
Data yang merupakan sifat bunyi adalah: I0 adalah Intensitas Ambang Pendengaran
Merupakan gelombang longitudinal (10–12 w/m2)
Arah rambatnya SEJAJAR dengan arah Defini dari ambang pendengaran sendiri
getarannya. Dalam perambatannya adalah intensitas bunyi terkecil yang
memerlukan medium. masih dapat didengar oleh telinga normal.
142 SKL UN SMP/MTs

3 Optik
1. Jawaban: B s ′ 30 cm 1
Fatamorgana: bayangan dari benda- M= = = kali
s 60 cm 2
benda yang letaknya sangat jauh yang
pemantulan sempurna oleh lapisan 5. Jawaban: B
atmosfer. Mencari jarak bayangan (s’):
jarakbayangan (s ′ )
2. Jawaban: A Perbesaran (M) =
Pembesaran banyangan jika bayangan jarakbenda (s )
lebih besar daripada jarak benda terhadap 1 s′
cermin sehingga pembesaran cahaya =
6 30 m
adalah perbandingan dari jarak benda
30
dengan jarak bayangan. s′ = = 5 meter
6
3. Jawaban: D
Jarak bayangan jika jarak benda (s) 15 cm: Mencari fokus cermin cembung:
1 1 1 1 1 1
= + = +
f s s′ f s s′
1 1 1 1 1 5−4 2 1 1 1
= − = − = = = +
s ' f s 12 15 60 60 f 30 5
s ′ = 30 cm 1 1+6 7
= =
f 30 30
Jika jarak benda (s) lebih besar daripada
panjang fokus (f) lensa cembung, sifat- 30
f= = 4, 29 meter
sifat bayangan adalah: 7
Nyata artinya berkas cahaya melewati Mencari jari-jari ccermin:
bayangan tersebut Terbalik. R = 2f = 2x 4 , 27 meter
Makin jauh benda dari lensa cembung, R = 8, 57 meter
ukuran bayangan makin kecil.
Jarak fokus (f) = 20 cm Titik dekat mata (PP) → 16 cm
Jarak letak benda (s) = 60 cm Titik jauh mata (PR) → 80 cm
Jarak letak bayangan (s’) = Mencari kekuatan lensa:
1 1 1 100
= + P= −
f s′ s PR
1 1 1 100 5
= + P= − = − dioptri
20 s ′ 60 80 4
1 1 1 Mencari panjang fokus lensa:
= − 100
s ′ 20 60 P=
1 3−1 2 f
= = 100
s ′ 60 60
100
s ′ = 30 cm f= =− 5
P 4
Maka, perbesaran (M):
f = -80 cm

Mencari jarak tedekat yang bisa dilihat:
1 1 1 1 1 1
= + − = +
f s s ′ 80 s 16
1 1 1
=− −
s 80 16
1 1+ 5
=−
s 80
80 40 1
s = − = − = −13 cm
6 3 3
4 Listrik Statis
(A) Konduktor → bisa menghantarkan Ketika batang penggaris digosok dengan
listrik kain wol, maka elektron akan berpindah
(B) Isolator → tidak bisa mengahntarkan dari kain wol ke batang penggaris. Hal
listrik ini terjadi dikarenakan elektron mudah
pindah dari satu benda ke benda lain. Jadi,
2. Jawaban: C
batang plastik akan bermuatan negatif.
Jika suatu muatan misal positif dengan
positif jika muatan ini saling didekatkan 5. Jawaban: A
akan terjadi tolak-menolak. q1 tarik-menarik q2 → q2 positif
q3 tarik-menarik q5 → q3 positif
3. Jawaban: D
q2 tolak-menolak q4 → q4 positif
Kaca bisa bermuatan listrik dikarenakan
terjadi peristiwa transfer elektron dari 6. Jawaban: D
kain sutra ke kaca. Kain sutra memberikan Dimisalkan W → negatif
elektron kepada kaca sehingga kaca akan W dan X saling menolak → X negatif
bermuatan megatif, sedangkan kain wol W dan Y saling menarik → Y positif
akan bermuatan positif. Y dan Z saling menolak → Z positif
Jadi, jawaban yang paling tepat adalah D,
jika W negatif maka Z bermuatan positif
atau jika W positif maka Z bermuatan
negatif.
5 Listrik Dinamis
Aturan pemasangan Aperemeter adalah Bahan konduktor → mampu
secara seri dan Voltameter adalah secara menghantarkan listrik
paralel sehingga jawaban yang tepat (1) mika → tidak menghantarkan listrik
adalah C. (2) air → menghantarkan listrik
(3) alumunium → menghantarkan listrik
144 SKL UN SMP/MTs

4
Rparalel =
6
6
Rparalel = = 1, 5 ohm
4
(4) plastik → tidak menghantarkan listrik R = R1 + Rparalel

(5) timah → menghantarkan listrik
R = 2 + 1, 5 = 3, 5 ohm
(6) tembaga → menghantarkan listrik
(7) kapas → tidak menghantarkan listrik Mencari arus listrik:
(8) tanah → tidak menghantarkan listrik ε
I=
(9) kain → tidak menghantarkan listrik R+r
3. Jawabn: D 12 V
I= = 2, 2 Ampere
Hambatan (R) = 5 Ω 3, 5 + 2
Kuat Arus (I) = 2A
Waktu (t) = 10 menit 6. Jawaban: B
1 1 2+1
W = I2.R.t = (2)2.5Ω.600s = 12.000 J Rparalel = + =
3 6 6
4. Jawaban:
C 3
Jika arus searah → dijumlah Rparalel =
6
Jika arus berlawanan → dikurangi
6
∑Imasuk = ∑Ikeluar Rparalel = = 2 ohm
3
I1 + I4 = I5 + I3 + I2
I1 + 4 = 2 + 5 + 3 R = R1 + Rparalel
I1 = 6 A
R = 3 + 2 = 5 ohm
5. Jawaban: D Mencari arus listrik:
1 1 3+1 ε
Rparalel = + = I=
2 6 6 R+r
4 12 V
Rparalel = I= = 2 Ampere
6 5+1
6
Rparalel = = 1, 5 ohm
4
R = R1 + Rparalel
R = 2 +61, 5 = 3, 5 ohm Magnet
(A) Paramagnetik → dapat ditarik, tetapi Pembuatan magnet dari suatu logam:
lemah oleh magnet. 1) Menggosok
(B) Ferromagnetik → dapat ditarik kuat Menggosokkan besi ke magnet dalam
oleh magnet. satu arah.
(C) Diamagnetik → tidak dapat ditarik 2) Induksi
oleh magnet. Mendekatkan bahan magnet
(D) Elektromagnetik → kumparan berarus pada suatu magnet kuat (tanpa
listrik yang disisipi inti besi sehingga menyentuhkannya).
menghasilkan sebuah medan magnet 3) Arus Listrik
yang kuat. Arus listrik ini dialirkan searah melalui
kawat yang dililitkan pada bahan
magnet.

3. Jawaban: C 2) Bayangkan tangan kananmu
Peraturannya adalah kutub sejenis akan menggenggam kumparan sedemikian
tolak-menolak dan kutub berlawanan jenis sehingga arah putaran keempat jari
akan tarik menarik sehingga jawaban yang menunjukkan arah arus. Arah ibu
tepat adalah C. jari menunjuk ke ujung yang menjadi
kutub utara.
4. Jawaban: B
3) Sehingga P merupakan kutub selatan,
Dari gambar terllihat jelas bahwa A
Q kutub Utara. F kutub Utara, dan E
merupakan kutub Utara dan B adalah
kutub Selatan. A kutub Selatan, dan B
Selatan dan saling tarik-menarik.
kutub Utara. C kutub Selatan, dan D
5. Jawaban: C kutub Utara.
E F P Q A B C D
Besi Besi Besi 6. Jawaban: C
Ujung B magnet merupakan kutub
Baja I Selatan, maka ujung baja yang berdekatan
akan mempunyai sifat kutub Utara (Q
1) Untuk menentukan kutub Utara atau
kutub utara). Dari pilihan yang ada, pilihan
Selatan suatu magnet dengan cara
A, B, dan D ujung Q berperan sebagai
induksi (melilitkan kawat berarus
kutub Selatan, maka jawaban tepat adalah
listrik) dalam suatu logam adalah
C yang membuat ujung Q merupakan
dengan cara kaidah tangan kanan.
kutub Utara.
7 Elektromagnet dan Transformator
1. Jawaban: C Maka, yang memengaruhi besar kecilnya

A. Deklinasi → sudut jarum kompas. GGL induksi adalah:
B. Inklinasi → sudut yang dibentuk oleh Jumlah lilitan (N)
gaya magnet karena tidak sejajar. Kekuatan medan magnet (B)
C. Induksi → pengaruh medan magnet Kecepatan relatif dari magnet (fluks
terhadap logam yang didekatnya. magnet)
D. Konduksi → cara pembuatan magnet.
5. Jawaban: D
2. Jawaban: C Jika saklar (S) ditutup, maka akan terjadi
Untuk memperbesar GGL induksi maka aliran listrik dari (kutub positif) sumber
mempercepat perubahan garis gaya, listrik. Galvanometer adalah alat ukur
magnet dan memperbanyak jumlah lilitan listrik yang digunakan untuk mengukur
kuat arus dan beda potensial listrik yang
3. Jawaban: B
relatif kecil. Pada kmparan 1, arus Listrik
Medan magnet berbentuk garis-garis
akan masuk lewat atas sehingga kutub
lengkung yang arahnya ditetapkan dari
utara berada disebelah kiri batang besi,
kutub U ke kutub S Jadi yang salah adalah
dan sebelah kanan kutub selatan. Namun,
nomor 1 dan 3, sedangkan yangg benar
pada kumpran 2 tidak ada arus listrik.
adalah ganbar nomor 2 dan 4.
Hal ini dikarenakan batang besi tidak
4. Jawaban: D digerakkan keluar masuk pada kumparan
Gambar tersebut merupakan suatu 2. Karena tidak ada arus listrik pada
percobaan yang bertujuan untuk kumparan 2 maka jarum galvanometer
membuktikan ada tidak GGL induksi. menunjuk angaka nol.
146 SKL UN SMP/MTs

6. Jawaban: A Dapat diperjelas dengan gamabr berikut:
Untuk menunjukkan arah medan magnet
di sekitar kawat lurus berarus listrik,
genggamlah kawat dengan tangan
kananmu. Sesuai dengan kaidah tangan
kanan, arah ibu jari menunjukkan arah
arus, sedangkan arah keempat jari yang
lain menunjukkan arah medan magnet
(berbeda dengan kaidah tangan tangan
dengan kawat melengkung). Arah gaya I adalah arah arus listrik, F adalah gaya
magnet adalah tegak lurus terhadap magnet (Gaya Lorentz) dan B adalah arah
permukaan tangan kanan, maka gaya medan magnet.
magnet akan mengarah ke arah barat.

IPA (BIOLOGI)
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA
 Gejala Alam  Pencemaran Lingkungan

 Makhluk Hidup  Kepadatan Populasi
 Organisasi Kehidupan  Pertumbuhan dan Perkembangan
 Ekosistem
148 SKL UN SMP/MTs

Pembahasan
Latihan Soal
BIOLOGI
1 Gejala Alam
1. Jawaban: B 3) Ikan yang hidup di air jernih lebih

Komponen abiotik terdiri dari benda banyak daripada ikan yang hidup
yang tak hidup. Yang termasuk komponen di air keruh → faktor abiotik (air)
abiotik adalah cahaya, suhu, mineral, memengaruhi faktor biotik (ikan).
kelembaban. Jamur, virus, bakteri, dan 4) Daerah yang memiliki banyak
tempayak termasuk dalam komponen pepohonan memiliki udara yang
biotik. bersih dan sejuk → faktor biotik
(pohon) memengaruhi faktor abiotik
2. Jawaban: B
(udara).
Alat untuk mengenali gejala alam yang
digunakan untuk mengukur laju respirasi 5. Jawaban: C
adalah respirometer. Auksanometer Contoh faktor biotik yang memengaruhi
digunakan untuk mengukur pertumbuhan faktor abiotik sebagai berikut.
tanaman. Barometer digunakan untuk ● Tanaman pisang tumbuh dan berbuah
mengukur tekanan. Termometer dengan baik di tempat yang beriklim
digunakan untuk mengukur suhu tubuh. tropis → faktor abiotik (iklim tropis)
yang memengaruhi faktor biotik
3. Jawaban: A
(tanaman pisang).
Data yang menunjukkan gejala alam
● Tumbuhan memerlukan cahaya dan
abiotik adalah es di kutub mulai mencair
karbon dioksida untuk berfotosintesis
dan curah hujan yang tinggi menyebabkan
→ faktor abiotik (cahaya dan karbon
longsor. Bakteri menguraikan sisa
dioksida) yang memengaruhi faktor
organisme yang telah mati dan jamur
biotik (tumbuhan).
membantu proses pembuatan tempe
● Cacing tanah mengeluarkan kotoran
merupakan gejala alam biotik. Jadi, data
dan membuat rongga-rongga dalam
yang menunjukkan gejala alam abiotik
tanah sehingga dapat menyuburkan
ditunjukkan oleh nomor (1) dan (3).
tanah → faktor biotik (cacing tanah)
4. Jawaban: A yang memengaruhi faktor abiotik
1) Tanaman padi yang mendapat nutrisi (tanah).
yang cukup akan tumbuh subur → ● Ikan memerlukan air untuk minum
faktor abiotik (nutrisi) memengaruhi dan tempat hidupnya → faktor abiotik
faktor biotik (tanaman padi). (air) yang memengaruhi faktor biotik
2) Manusia dapat bernapas karena (ikan).
terdapat oksigen → faktor abiotik
(oksigen) memengaruhi faktor biotik
(manusia).
IPA (BIOLOGI) Pembahasan Latihan Soal 149

6. Jawaban: D ● Pohon jati menggugurkan daunnya
Pasangan antara peristiwa dan jenis gejala saat musim kemarau → gejala alam
alam yang tepat adalah: biotik.
● Bebek memiliki kaki berselaput agar ● Kumbang membantu penyerbukan
mudah berjalan di lumpur → gejala bunga → gejala alam biotik.
alam biotik.
● Gerhana matahari terjadi ketika posisi
Bumi, Bulan, dan Matahari berada
dalam satu garis lurus → gejala alam
abiotik.
2 Makhluk Hidup
Tumbuhan berbiji dibedakan menjadi Hewan tersebut termasuk kelompok
Gymnospermae (berbiji terbuka) Insekta (serangga). Ciri-ciri: tubuh beruas-
dan Angiospermae (berbiji tertutup) ruas terdiri atas kepala (caput), dada
didasarkan pada letak bakal biji yang (toraks) dan perut (abdomen), memiliki
tertutup atau tidak. sayap dan sepasang antena, memiliki tiga
pasang kaki. Memiliki dua pasang mata
2. Jawaban: D
majemuk dan mulut.
Makhluk hidup memiliki ciri-ciri
● Crustacea memiliki kaki 5 pasang,
tertentu yang dapat membedakannya
contoh: kepiting, udang
dengan benda tak hidup. Kegiatan yang
● Arachnida memiliki kaki kaki 4
menunjukkan ciri makhluk hidup adalah
pasang, contoh: laba-laba.
pohon mangga tumbuh tinggi dan besar.
● Myriapoda setiap ruas tubuh memiliki
3. Jawaban: D 1 pasang atau 2 pasang kaki, contoh:
Dari gambar yang disajikan dapat dilihat keluwing, kelabang.
dengan jelas bahwa, manusia mengalami
6. Jawaban: A
pertumbuhan dan perkembangan dari
Ekskresi merupakan proses pengeluran
waktu ke waktu, mulai dari balita, anak-
zat sisa yang sudah tidak berguna lagi oleh
anak, remaja, orang tua, dan lansia. Jadi,
tubuh. Dari pernyataan pada soal, yang
ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh
memiliki ciri eksresi sebagai berikut.
gambar adalah mengalami pertumbuhan
● Manusia mengeluarkan keringat saat
dan perkembangan.
berolahraga.
4. Jawaban: D ● Ikan air tawar minum sedikit air tetapi
Hewan berkembang biak dengan cara menghasilkan banyak urine yang
ovipar, vivipar, dan ovovivipar. Kelompok encer.
hewan yang berkembang biak dengan Jadi, makhluk hidup yang memiliki ciri
cara vivipar adalah tikus (1) dan kucing eksresi ditunjukkan oleh nomor 1 dan 2.
(2). Komodo (3), katak (4) dan buaya (5)
berkembangb iak dengan ovipar.
150 SKL UN SMP/MTs

3 Organisasi Kehidupan
1. Jawaban: C  Nomor 4 → nukleus

Epidermis merupakan jaringan yang  Nomor 5 → mitokondria
paing luar pada tanaman. Jaringan ini Sekresi zat dilakukan oleh badan golgi.
berfungsi untuk melindungi jaringan di Pada gambar, badan golgi ditunjukkan
bawahnya. Memiliki sel-sel berbentuk oleh nomor 1.
balok. Dapat bermodifikasi menjadi
4. Jawaban: B
stomata dan dilengkapi lapisan lilin. Jadi,
● Organel pada nomor 1 adalah dinding
yang bukan ciri jaringan epidermis adalah
sel. Dinding sel berfungsi sebagai
mengandung kloroplas
keluar masuknya zat, pengatur
2. Jawaban: B transportasi antarsel.
● Jaringan floem → jaringan yang ● Organel pada nomor 3 adalah
mengedarkan hasil fotosintesis dari mitokondria. Mitokondria berfungsi
daun ke seluruh tubuh tumbuhan. sebagai respirasi sel.
● Jaringan epidermis → jaringan yang
5. Jawaban: A
paling luar dan berfungsi melindungi
Keterangan gambar pada soal adalah:
jaringan di bawahnya.
A. Vakuola
● Jaringan xilem → jaringan yang
B. Dinding sel
mengangkut air dari akar ke daun.
C. Ribosom
● Jaringan meristem → jaringan yang
D. Nucleus
selalu aktif membelah.
E. Mitokondria
Jadi, jaringan pada tumbuhan yang
F. Kloroplas
berfungsi sebagai pelindung jaringan
Bagian sel pada gambar yang tidak
yang ada di bawahnya adalah jaringan
dijumpai pada sel hewan adalah A, B, F.
epidermis.
6. Jawaban: B
3. Jawaban: A
Pada waktu mencangkok tanaman,
Organel pada gambar:
jaringan-jaringan yang harus dihilangkan
● Nomor 1 → badan golgi
adalah kambium, floem, dan kambium
● Nomor 2 → ribosom
gabus. Jadi, jaringan yang harus tetap ada
● Nomor 3 → nukleous
saat kita mencangkok adalah xilem.
4 Ekosistem
1. Jawaban: C ● Saling ketergantungan

Pernyataan yang benar terkait ekosistem. antarkomponen biotik, di antaranya
● Ekosistem dibangun oleh komponen konsumen bergantung pada
utama, yaitu komponen energi, produsen.
abiotik, biotik, dan siklus materi. ● Lingkungan dalam ekosistem akan
● Dalam suatu ekosistem, terdapat membentuk suatu hubungan
interaksi dan saling berpengaruh timbal balik antara komponen-
antara komponen-komponennya. komponennya.

Jadi, pernyataan yang salah terkait 4. Jawaban: D
ekosistem adalah saling ketergantungan Setiap makhluk hidup akan melakukan
antarkomponen abiotik, di antaranya interaksi baik dengan makhluk hidup lain
konsumen bergantung pada produsen. maupun dengan lingkungan abiotiknya.
Konsumen dan produsen merupakan Apabila di dalam suatu hutan terdapat
komponen biotik. kijang dan harimau maka jenis interaksi
yang terjadi antara keduanya adalah
2. Jawaban: D
predasi, kijang menjadi sumber energi
Pada suatu rantai makanan, organisme
bagi harimau. Harimau berperan sebagai
yang memiliki energi paling banyak
predator, sedangkan kijang berperan
adalah produsen. Jadi, organisme yang
sebagai mangsa.
mendapatkan energi paling sedikit dalam
suatu rantai makanan adalah organisme 5. Jawaban: A
yang menempati tingkat trofik III. Kemungkinan yang akan terjadi pada
ladang pertanian apabila burung elang
3. Jawaban: A
dan rubah banyak ditangkap untuk
Pada rantai makanan maupun jaring-jaring
dipelihara adalah hama tikus, kelinci,
makanan terjadi perpindahan energi.
burung pemakan biji-bijian, dan burung
Organisme yang memiliki biomassa
pemakan serangga akan meningkat.
terbesar adalah produsen. Urutan
biomassa dari yang paling besar hingga 6. Jawaban: A
terkecil adalah produsen > konsumen I Suatu ekosistem dikatakan stabil apabila
> konsumen II > konsumen III. Jadi, dari jumlah produsen lebih banyak dari jumlah
jaring-jaring makanan pada soal, yang konsumen I, jumlah konsumen I lebih
memiliki biomassa terkecil adalah burung banyak dari jumlah konsumen II, jumlah
elang. konsumen II lebih banyak dari konsumen
III.
Produsen > konsumenI > konsumen II > konsumen III
Jadi, ekosistem kebun pada soal dikatakan
stabil apabila jumlah tebu > ulat > burung
> ular.
5 Pencemaran Lingkungan
Hujan asam terjadi karena bereaksinya Global warming (pemanasan global)
gas belerang dioksida (SO2) dengan uap air disebabkan tingginya gas karbon dioksida
di udara. yang dihasilkan dari kegiatan pembakaran
hutan, penggunaan bahan bakar dari
2. Jawaban: A
energi fosil seperti minyak bumi dan batu
Sungai yang tercemar oleh limbah akan
bara. Jadi, kegiatan manusia yang dapat
menyebabkan air menjadi keruh dan
menyebabkan terjadinya global warming
kandungan oksigen di sungai menjadi
ditunjukkan oleh nomor (2) dan (4).
berkurang. Pengaruh dibuangnya limbah
cair ke dalam lingkungan adalah matinya 4. Jawaban: D
ikan karena kekurangan oksigen. Berdasarkan tabel pada soal kota yang
memiliki aliran sungai yang tidak tercemar
ditunjukkan oleh kota S karena memiliki
152 SKL UN SMP/MTs

banyak tumbuhan hijau, kadar oksigen 6. Jawaban: A
yang tinggi, jumlah bakteri rendah dan Limbah cair yang melebihi batas toleransi
jumlah ikan yang banyak. sangat berbahaya bagi ekosistem air dan
lingkungan penduduk sekitar. Sebelum
5. Jawaban: C
limbah dibuang ke sungai sebaiknya
Limbah bahan berbahaya beracun
diolah terlebih dahulu. Namun, pada
(B3) yang masuk ke aliran sungai akan
kasus tersebut pihak perusahaan sudah
mengancam kelestarian biota di ekosistem
mendapat tiga kali peringatan dan tidak
tersebut. Usaha yang dapat dilakukan
dihiraukan, maka usaha yang tepat untuk
untuk mengatasi pencemaran tersebut
mengatasi masalah kasus tersebut adalah
adalah mengolah air limbah secara efektif
menutup aliran limbah dari perusahaan
sebelum dibuang ke sungai.
swasta tersebut.
6 Kepadatan Populasi
Guna menekan jumlah pertumbuhan Grafik pada soal menunjukkan hubungan
penduduk yang mengakibatkan antara pertumbuhan penduduk (A)
ledakan populasi, maka pemerintah dengan luas lahan pertanian (B). Makin
menyelenggarakan program Keluarga banyak jumlah penduduk maka lahan
Berencana dengan slogan “dua anak pertanian akan makin sempit. Lahan
cukup” dan menunda usia kawin. pertanian akan digunakan untuk pendirian
bangunan berupa perumahan penduduk.
2. Jawaban: A
Pertambahan penduduk membawa
Perubahan jumlah penduduk per tahun
dampak negatif bagi lingkungan.
pada suatu wilayah tertentu disebut
Jadi, hubungan antara penduduk dengan
pertumbuhan penduduk.
luas lahan pertanian berdasarkan grafik
3. Jawaban: B di atas adalah pertumbuhan penduduk
Pertumbuhan penduduk dari tahun ke menyebabkan menyempitnya lahan
tahun makin bertambah. Perubahan pertanian.
populasi manusia setelah 300 tahun
6. Jawaban: D
ditunjukkan oleh grafik B. Kepadatan
Kepadatan penduduk akan memengaruhi
penduduk akan meningkat setiap
kualitas lingkungan. Makin besar
tahunnya.
kepadatan penduduk maka tingkat
4. Jawaban: B pencemaran juga semakin tinggi. Jika kota
Kecederungan pertumbuhan penduduk S memiliki kepadatan penduduk lebih
yang ditunjukkan oleh grafik dapat besar dari kota T, pencemaran air di kota S
menimbulkan masalah lingkungan berikut lebih besar daripada di kota T.
ini.
● Menurunnya lahan pertanian.
● Pencemaran makin tinggi.
● Makanan dan air bersih makin
berkurang.
● Hutan makin sempit.

7 Pertumbuhan dan Perkembangan
1. Jawaban: B pertumbuhan antara lain kecepatan

Hewan yang taraf perkembangannya pertumbuhan, perkecambahan.
mudah diamati adalah katak. Katak Jadi, fungsi hormon auksin pada
mengalami proses perubahan bentuk perkecambahan adalah merangsang
selama pertumbuhan hingga mencapai pemanjangan sel-sel akar, batang, dan
bentuk dewasa yang disebut dengan daun.
metamorfosis. Tahapan perkembangan
4. Jawaban: D
katak dimulai dari telur → berudu →
Organ-organ yang berasal dari lapisan
katak muda → katak dewasa. Oleh karena
endoderm adalah pankreas, hati, saluran
itu, perkembangan yang terjadi pada katak
pernapasan. Kulit, kuku, dan rambut
dapat diamati dengan cukup jelas.
berasal dari lapisan lectoderm.
2. Jawaban: A
5. Jawaban: B
Fase perkembangan pada tumbuhan paku
Pot I dan pot II sama-sama ditanami 4
dan lumut disebut dengan metagenesis.
butir biji kacang hijau. Perlakuan yang
Skema fase perkembangan tumbuhan
berbeda terletak pada pemberian air.
paku sebagai berikut.
Pot II mendapatkan air yang lebih banyak
dari pot I. Setelah satu minggu ternyata
pot I tumbuh lebih tinggi dari pot II. Jadi,
pernyataan yang tepat terkait percobaan
tersebut adalah volume air yang diserap
memengaruhi kecepatan pertumbuhan
kecambah.
6. Jawaban: C
Cahaya diperlukan untuk perkecambahan
biji, tetapi pada beberapa tanaman cahaya
dapat menghambat perkecambahan
Jadi, fase perkembangan tumbuhan paku biji. Tumbuhan yang kurang mendapat
adalah spora → protalium → gametofit → cahaya akan mengalami etiolasi (batang
zigot → paku → sporofit. tumbuh sangat panjang), kurus, pucat,
3. jawaban: B tidak terbentuk klorofil. Tumbuhan
Hormon auksin disintesis pada jaringan yang mendapat cahaya yang cukup
meristem apikal, yaitu jaringan yang pertumbuhannya agak terlambat, tetapi
sel-selnya aktif membelah. Meristem sehat dan daun berwarna hijau. Jadi,
apikal terletak pada ujung akar, ujung dilihat dari gejalanya, tanaman kacang
batang, atau daun. Fungsi hormon auksin hijau pada soal kemungkinan kekurangan
dapat memengaruhi berbagai proses cahaya.
154 SKL UN SMP/MTs

IPA (BIOLOGI)
Ringkasan Materi
Soal Bahas
Latihan Soal
STRUKTUR DAN FUNGSI MAKHLUK HIDUP
 Sistem Gerak  Jaringan Tumbuhan

 Sistem Pencernaan  Gerak Tumbuhan
 Sistem Peredaran darah  Fotosintesis
 Sistem Pernapasan  Kelangsungan Hidup Organisme
 Sistem Ekskresi  Pewarisan Sifat
 Sistem Reproduksi  Bioteknologi
 Sistem Koordinasi

Pembahasan
Latihan Soal
BIOLOGI
1 Sistem Gerak
Otot polos memiliki ciri-ciri sebagai  Gambar P → sendi pelana,
berikut: memungkinkan terjadinya gerakan
 berbentuk gelendong; dua arah. Contoh: pada jari dengan
 memiliki satu inti di tengah; telapak tangan.
 bekerja secara tak sadar;  Gambar Q → sendi engsel,
 menyusun organ usus; memungkinkan gerakan satu arah.
 reaksi terhadap rangsang lambat; dan Contoh: pada siku dan lutut.
 kerjanya tidak mudah lelah.  Gambar R → sendi putar,
memungkinkan gerak berputar.
2. Jawaban: B
Contoh: antara tulang hasta dengan
Macam-macam gangguan pada tulang
tulang pengumpil.
belakang sebagai berikut.
 Lordosis adalah kelainan tulang 5. Jawaban: B
belakang yang terlalu membengkok Tulang paha merupakan tulang pipa yang
ke arah depan. terdiri dari tiga bagian berikut ini.
 Kifosis adalah kelainan tulang  Epifise → kedua ujung tulang yang
belakang yang terlalu membengkok terdiri dari tulang rawan.
ke arah belakang sehingga menjadi  Diafise → bagian tengah yang
bungkuk. memanjang.
 Skoliosis adalah kelainan tulang  Cakra epifise → bagian yang terletak
belakang yang terlalu membengkok antara epifise dengan diafise. Cakra
ke arah samping. epifise merupakan bagian tulang
 Osteoporosis adalah tulang rapuh pipa yang masih dapat mengalami
karena penurunan kalsium. pertumbuhan.
Jadi, penentuan tersebut didasarkan pada
3. Jawaban: A
keadaan cakra epifise.
Gambar yang disajikan pada soal
merupakan gambar ketika menekuk 6. Jawaban: B
lengan. tulang pada bagian paha ayam berbentuk
 Huruf X → keadaan ketika otot bisep tulang pipa. Pada bagian tulang pipa
berkontraksi. terdapat epifise yang terdiri dari tulang
 Huruf Y → keadaan ketika otot trisep rawan. Jadi, pada bagian ujung tulang
relaksasi. paha ayam yang berwarna putih dan
 Kerja otot bisep dan trisep terasa agak keras merupakan jaringan
merupakan kerja otot antagonis, yaitu tulang rawan.
ekstensor dan fleksor.
156 SKL UN SMP/MTs

2 Sistem Pencernaan
Organ pencernaan yang bersifat asam Bagian yang ditunjuk oleh huruf X adalah
yang bertugas untuk membunuh bakteri usus dua belas jari. Pada usus dua belas
dan mencerna protein adalah lambung. jari terdapat enzim tripsin yang berfungsi
Pada lambung terdapat enzim HCl (asam mengubah protein menjadi peptida dan
klorida) yang bersifat asam. asam amino. Proses memacu enzim
pepsin untuk mencerna protein terjadi di
2. Jawaban: B
lambung.
Fungsi zat makanan sebagai berikut.
 Karbohidrat sebagai sumber penghasil 5. Jawaban: C
energi utama. Nasi merupakan makanan yang
 Lemak sebagai sumber energi dan mengandung banyak karbohidrat. Pada
cadangan energi. nasi tidak mengandung cukup protein
 Protein sebagai pembangun tubuh dan lemak untuk tubuh. Oleh karena itu,
dan mengganti sel-sel yang rusak. seseorang yang mengkonsumsi nasi saja
 Vitamin sebagai zat pengatur dalam menu makanannya menjadi tidak
yang tidak menghasilkan energi, sehat.
dibutuhkan oleh tubuh dalam jumlah
6. Jawaban: B
yang sedikit.
Kertas dapat digunakan untuk menguji
3. Jawaban: C kandungan makanan, yaitu lemak. Apabila
Bagian yang ditunjuk oleh huruf X adalah terdapat bekas noda transparan pada
rongga mulut. Di dalam mulut terdapat kertas, maka bahan makanan tersebut
enzim ptialin yang berfungsi mengubah mengandung lemak. Pada pembungkus
amilum menjadi maltosa dan glukosa. makanan Risa terdapat noda yang
 Pengubahan protein menjadi asam membuat kertas transparan. Hal tersebut
amino → enzim tripsin. menunjukkan makanan yang dibeli Risa
 Pengubahan maltosa menjadi glukosa mengandung lemak. Jadi, lemak dalam
→ enzim maltase makanan tersebut mengubah sifat kertas.
 Pengubahan lemak menjadi asam
lemak dan gliserol → enzim lipase.
3 Sistem Peredaran Darah
1. Jawaban: A  Vena cava → pembuluh vena yang

 Arteri → Pembuluh arteri merupakan terbesar.
pembuluh darah yang mengalirkan Jadi, pembuluh darah yang keluar dari
darah keluar dari jantung. bilik kiri jantung adalah aorta.
 Aorta → pembuluh arteri terbesar,
2. Jawaban: B
yang keluar dari bilik kiri jantung.
 Sistem transportasi disebut juga
 Kapiler → pembuluh darah tipis dan
sistem sirkulasi.
berpori yang berfungsi untuk difusi
 Sistem transportasi terdiri dari
zat.
sistem peredaran darah dan sistem
peredaran limfa.

 Sistem peredaran darah manusia 4. Jawaban: B
merupakan sistem peredaran darah  Huruf X pada gambar menunjukkan
tertutup, yaitu melalui pembuluh serambi kiri, yang berfungsi
darah. menerima darah dari paru-paru.
 Sistem peredaran getah bening  Huruf Y menunjukkan bilik kiri, yang
(limfa) merupakan sistem transportasi berfungsi memompa darah ke seluruh
terbuka karena tidak melalui tubuh
pembuluh darah. 5. Jawaban: B
Jadi, pernyataan yang tidak benar terkait Pada sampel golongan darah Rio saat diuji
sistem transportasi manusia adalah serum anti A mengalami penggumpalan,
sistem getah bening diawali dari arteri artinya terjadi pertemuan antara anti-A
dan diakhiri pembuluh vena. Pada sistem bertemu dengan aglutinogen A. Saat
peredaran getah bening, diawali dari diuji serum anti-B tidak mengalami
jaringan. pengumpalan, artinya tidak terjadi
3. Jawaban: D pertemuan antara anti serum β bertemu
Keterangan gambar: dengan aglutinogen B. Jadi, pada darah
 Nomor 1: serambi (atrium) kanan → Rio terdapat golongan darah A sehingga
kaya CO2 darah pendonor yang dapat diterima Rio
 Nomor 2: bilik (ventrikel) kanan → adalah A dan O.
kaya CO2 6. Jawaban: A
 Nomor 3: bilik (ventrikel) kiri → kaya Hasil pengecekan darah Andi didapatkan
O2 hasil tidak menggumpal saat diberikan
 Nomor 4: serambi (atrium) kiri → serum alfa dan beta. Hal ini berarti:
kaya O2  Andi bergolongan darah AB.
Jadi, bagian jantung yang mengandung  Andi merupakan resepien universal.
banyak oksigen ditunjukkan oleh nomor 3  Andi memiliki serum alfa dan beta di
dan 4. dalam darahnya.
4 Sistem Pernapasan
 Rongga hidung → terdapat, rambut Macam-macam gangguan sistem
hidung, kapiler darah, dan lapisan pernapasan seperti berikut.
lendir.  Gangguan kontraksi otot polos pada
 Batang tenggorok (trakea) → tersusun bronkus dan bronkiolus → asma.
dari cincin tulang rawan, terdapat silia  Peradangan selaput paru oleh
untuk menolak debu. bakteri Diplococcus pneumonia →
 Alveolus → gelembung-gelembung Pneumonia.
halus pada paru-paru.  Infeksi pada alveolus oleh bakteri
 Pleura → Selaput pembungkus paru- Mycobacterium tuberculosis → TBC.
paru.  Peradangan pada percabangan trakea
Jadi, organ pernapasan yang tersusun dari oleh bakteri atau virus → bronkitis.
cincin-cincin tulang rawan adalah trakea.
158 SKL UN SMP/MTs

Pernapasan perut menggunakan Persamaan dalam respirasi internal pada
otot diafragma. Proses inspirasi pada tubuh adalah
pernapasan perut terjadi bila otot Hb4 + 4O2 ↔ 4HbO2
diafragma berkontraksi maka posisi Pernyataan yang terkait dengan respirasi
diafragma akan mendatar. Hal tersebut internal adalah:
mengakibatkan volume rongga dada  Pengikatan oksigen oleh hemoglobin
membesar, tekanan dalam rongga dada di paru-paru.
mengecil sehingga udara dapat masuk.  Pelepasan oksigen di dalam jaringan.
Jadi, proses inspirasi pada pernapasan  Oksihemoglobin terdapat di dalam
perut dari gambar pada soal akan terjadi pembuluh darah vena pulmonalis.
apabila Q berkontraksi.  Proses pengikatan oksigen di dalam
darah.
4. Jawaban: C
Bagian yang ditunjuk oleh huruf S adalah 6. Jawaban: C
Pleura. Pleura merupakan selaput Kegiatan yang dilakukan oleh Bagas adalah
pelindung paru-paru. Jadi, gangguan yang menarik napas dalam-dalam kemudian
dapat menyerang bagian yang ditunjuk menghembuskan napas kuat-kuat.
oleh huruf S adalah pleuritis. Pernapasan yang demikian merupakan
kapasitas vital yang memiliki volume
udara 3.500cc.
5 Sistem Ekskresi
1. Jawaban: C Kulit berfungsi sebagai alat ekskresi

Urine sesungguhnya yang terbentuk karena memiliki kelenjar keringat
pada proses augmentasi disalurkan (glandula sudorifera) yang menyerap air
oleh tubulus kolektivus menuju ke pelvis dan garam dari darah di pembuluh kapiler.
(rongga ginjal) kemudian disalurkan Pada gambar pada soal, kelenjar keringat
menuju ke ureter. Ureter menyalurkan ditunjukkan oleh nomor 3.
urine ke kandung kemih untuk sementara.
4. Jawaban: B
Setelah kantong kemih penuh, urine
Urutan tahapan pembentukan urine:
dikeluarkan melalui uretra. Jadi urutan
Glomerulus → tubulus kontortus
jalannya urine adalah rongga ginjal –
proksimalis → lengkung Henle → tubulus
ureter – kantong kemih – uretra.
kontortus distalis → tubulus kolektivus
2. Jawaban: B → pelvis renalis → ureter. Jadi, urutan
kulit berfungsi sebagai alat ekskresi karena perjalanan sisa metabolisme untuk
memiliki kelenjar keringat (glandula menjadi urine ditunjukkan oleh nomor (4)
sudorifera) yang menyerap air dan garam → (5) → (3) → (1) → (2).
dari darah di pembuluh kapiler.
5. Jawaban: B
3. Jawaban: C  Di dalam ginjal, proses filtrasi untuk
Keterangan gambar: pembentukan urine primer terjadi
 Nomor 1 → kelenjar minyak. pada bagian P (Glomerolus).
 Nomor 2 → epidermis.  Hasil filtrasi menunjukkan bahwa
 Nomor 3 → kelenjar keringat. masih banyak zat yang diperlukan
 Nomor 4 → folikel rambut. tubuh sehingga urine primer

direabsorpsi oleh bagian Q (tubulus  Reagen biuret → menguji kandungan
kontortus proksimal) kemudian protein.
diaugmentasi oleh bagian R (tubulus  Urine akan berwarna ungu jika
kontortus distal) dan terbentuklah mengandung protein.
urine yang sesungguhnya yang  AgNO3 → menguji kandungan klorida.
terkumpul dalam bagian S (tubulus  Perubahan warna urine dari kuning
kolektivus). menjadi putih dan terbentuk endapan
Jadi, Bagian S pada pernyataan tersebut menunjukkan urine mengandung
adalah tubulus kolektivus. klorida.
6. Jawaban: B Dari tabel tersebut dapat diketahui
Tabel pada soal menunjukkan bahwa:
pemeriksaan urine.  Ali → menderita penyakit Diabetus
 Reagen benedict → mengetahui militus dan albuminuria.
kandungan glukosa.  Amir → menderita penyakit
 Jika positif, menunjukkan indikator albuminuria.
penyakit diabetus militus.  Ahmad → menderita penyakit
albuminuria.
6 Sistem Reproduksi
1. Jawaban: C Fertilisasi pada manusia terjadi di ovarium,

Organ reproduksi dan fungsinya: sedangkan implantasi terjadi di uterus.
 Ovarium → menghasilkan ovum. Jadi, fertilisasi dan implantasi ditunjukkan
 Oviduk → tempat terjadinya oleh nomor 1 dan 4.
pembuahan.
4. Jawaban: C
 Testis → tempat pembentukan
 Oogenesis merupakan proses
sperma.
pembentukan sel telur/ovum.
 Uterus → tempat janin menempel,
 Proses terjadinya oogenesis: pada
tumbuh, dan berkembang sampai
ovarium terdapat sel germinal yang
proses kelahiran.
disebut oogonia → tumbuh menjadi
Jadi, fungsi organ reproduksi pada
oosit primer → meiosis I terbentuk
manusia yang tepat adalah testis sebagai
oosit sekunder serta badan polar
tempat pembentukan sperma.
pertama yang dihasilkan → meiosis
2. Jawaban: B II, 1 ootid dan badan polar → Ootid
Wanita yang sudah tidak produktif berkembang menjadi ovum.
untuk memproduksi ovum, maka Jadi, pembelahan secara meiosis terjadi
tidak menstruasi disebut menopause. pada nomor 2 dan 3.
Spermatogenesis merupakan proses
5. Jawaban: D
pembentukan sperma. Oogenesis
Kelahiran bayi kembar identik terjadi dari
merupakan proses pembentukan ovum.
1 sel telur yang dibuahi oleh 1 sel sperma.
Ovulasi adalah pematangan sel telur.
Pada saat pembuahan telur yang dibuahi
3. Jawaban: C oleh sel sperma akan membentuk zigot.
Keterangan gambar Zigot ini akan membelah menjadi 2 buah
 Nomor 1 : ovarium embrio yang berbeda. Jika pembelahan
 Nomor 2 : vagina terjadi ketika zigot berumur 1–3 hari
 Nomor 3 : saluran telur setelah pembuahan maka setiap embrio
 Nomor 4 : uterus biasanya akan memiliki kantong ketuban
160 SKL UN SMP/MTs

yang berbeda dan satu plasenta. Bayi  Relaksin → relaksasi atau melunakkan
yang seperti ini akan memiliki gen yang serviks dan melonggarkan tulang
sama, jenis kelamin yang sama dan wajah panggul sehingga mempermudah
yang serupa. Jadi, kelahiran bayi kembar proses persalinan.
identik disebabkan satu ovum dibuahi  Oksitosin → hormon yang
satu sperma. mempermudah proses persalinan
6. Jawaban: A karena hormon ini memacu kontraksi
 HCG → Hormon HCG dihasilkan uterus.
oleh jaringan plasenta yang sedang  Prostaglandin → meningkatkan
berkembang, sesaat setelah terjadi intensitas kontraksi uterus.
pembuahan. Hormon HCG dapat Jadi, pada alat test pack yang digunakan
digunakan untuk memastikan terjadi wanita yang untuk mendeteksi
kehamilan atau tidak. kehamilannya mengandung salah satu
hormon, yaitu HCG.
7 Sistem Koordinasi
1. Jawaban: B
Organ korti terdapat di telinga bagian
dalam, yaitu koklea (rumah siput).
Bagian-bagian koklea terdiri dari:
 Skala timpani terletak di bagian
ventral.
 Skala media terletak di bagian tengah
 Skala vestibuli terletak di bagian Gambar bagian-bagian mata.
dorsal 4. Jawaban: C
2. Jawaban: D Keterangan gambar
Macam reseptor pada kulit  Nomor 1 → neurit
 Korpus pacini: peka rangsang  Nomor 2 → badan sel
tekanan.  Nomor 3 → dendrit
 Korpus ruffini: peka rangsang panas.  Nomor 4 → inti sel.
 Korpus krause: peka rangsang dingin. Bagian sel saraf (neuron) yang berfungsi
 Korpus meissner: peka rangsang menerima impuls dan membawanya ke
sentuhan. badan sel saraf adalah dendrit. Dendrit
 Ujung saraf bebas (merkel): peka ditunjukkan oleh angka 3.
rangsang nyeri. 5. Jawaban: A
3. Jawaban: D Gerak yang dilakukan oleh Rini adalah
Retina merupakan selaput yang gerak refleks (gerak tak sadar). Gerak
mengandung sel-sel indra. Retina refleks adalah gerak yang rangsangnya
berfungsi sebagai layar, tempat tidak diolah terlebih dahulu di otak.
terbentuknya bayangan, seperti halnya Urutan jalannya impuls pada gerak
plat film pada kamera. Jadi, bagian mata tak sadar adalah rangsang → reseptor
yang berfungsi seperti film pada kamera → neuron sensorik → sumsum tulang
adalah retina yang ditunjukkan oleh belakang → neuron motorik → efektor.
nomor 7.

6. Jawaban: B penderita bergerak ke depan. Jalur
Uji refleks sering dilakukan dengan cara yang dilalui oleh lengkung reflek untuk
memukulkan benda lunak perlahan menghasilkan gerakan tersebut adalah
lahan ke bagian bawah tempurung lutut lutut-sensorik–sumsum tulang belakang–
sehingga tidak sadar tungkai bawah motorik–kaki.
8 Jaringan Tumbuhan
Tempurung kelapa memiliki sifat sangat Gambar tersebut merupakan gambar
keras karena mengandung jaringan penampang melintang akar. Bagian yang
sklerenkim. Jaringan sklerenkim ditunjuk nomor 1 adalah rambut akar
merupakan jaringan yang mengandung yang berfungsi untuk memperluas bidang
zat lignin dan tersusun dari sel-sel penyerapan air dan garam mineral di
mati. Epidermis merupakan jaringan dalam tanah
yang letaknya paling luar dan berfungsi
5. Jawaban: C
melindungi jaringan di bawahnya.
Tanaman yang berbunga, tetapi tidak
Kolenkim merupakan jaringan yang
berbuah dapat disebabkan oleh beberapa
mengandung zat selulosa.
hal berikut ini.
2. Jawaban: A  Tanaman tersebut memiliki bunga
Akar berfungsi untuk menyerap air dan jantan dan bunga betina, tetapi masa
garam mineral dari dalam tanah untuk matangnya tidak bersamaan sehingga
diangkut ke daun oleh pembuluh kayu tidak terjadi pembuahan.
(xilem). Jadi, bagian-bagian akar yang  Tanaman tersebut hanya memiliki
dilalui oleh air tanah secara berturut-turut salah satu bunga, misalnya bunga
adalah epidermis bulu akar → parenkim jantan saja atau bunga betina saja.
→ endodermis → xilem akar. Jadi, tanaman pepaya yang sering
3. Jawaban: D berbunga, tetapi tak pernah berbuah
Gambar tersebut merupakan penampang dapat terjadi karena tanaman hanya
melintang daun. Bagian yang ditunjuk oleh memiliki satu bunga saja karena bersifat
huruf X adalah stomata. Stomata terletak diesis.
pada permukaan atas dan permukaan 6. Jawaban: D
bawah daun sehingga stomata berfungsi Tumbuhan akan memberikan respons
untuk tempat pertukaran gas serta terhadap rangsang dengan cara yang
penguapan. berbeda-beda. Respon tumbuhan berkayu
jika digores dengan pisau, tumbuhan
tersebut akan mematikan sebagian
jaringan epidermis pada bagian tersebut
agar luka cepat tertutup.
9 Gerak Tumbuhan
1. Jawaban: A sore dipengaruhi adanya rangsang cahaya

Gerak mekarnya bunga pukul empat sehingga disebut gerak fotonasti. Gerak
(Mirabilis jalapa) hanya pada pukul 4 tumbuhan lainnya sebagai berikut.
162 SKL UN SMP/MTs

 Tigmonasti (Seismonasti): gerak nasti 5) Akar tumbuh dan bergerak ke arah
karena rangsang sentuhan. Contoh: pusat bumi → geotropisme.
putri malu yang mengatupkan Jadi, gerak tropisme ditunjukkan oleh
daunnya saat disentuh. nomor 1 dan 5.
 Fototaksis: Gerak taksis karena 4. Jawaban: C
rangsang cahaya. Contoh: Euglena Kelima biji jagung yang ditanam dengan
bergerak menuju cahaya. posisi yang berbeda maka setelah
 Fototropisme: Gerak tropisme beberapa hari akan memiliki posisi seperti
karena pengaruh rangsang cahaya. pada gambar, yaitu akar akan bergerak
Contoh: gerak batang tumbuh ke atas. ke bawah ke arah pusat bumi sehingga
2. Jawaban: B gerak akar disebut gerak geotropisme
Jika tanaman labu didekatkan dengan positif atau fototropisme negatif,
sebilah bambu maka sulur (ujung batang) sedangkan batang akan bergerak ke atas
tanaman labu akan tumbuh membelit ke arah cahaya sehingga gerak batang
bambu. Hal tersebut dikarenakan disebut gerak fototropisme positif atau
rangsangan berupa sentuhan atau geotropisme negatif.
singgungan antara sulur dengan bambu. 5. Jawaban: B
Gerak yang demikian disebut gerak Respons yang dilakukan tanaman petai
tigmotropisme. cina saat pergantian siang ke malam
3. Jawaban: A terhadap temperatur (suhu) dan intensitas
Gerak nasti adalah gerak bagian tubuh cahaya adalah menutup pada malam
tumbuhan yang tidak dipengaruhi arah hari dan membuka pada siang hari. Hal
datangnya rangsang. tersebut dikarenakan adanya pengaruh
1) Ujung tunas membengkok ke arah respon terhadap rangsang suasana gelap.
sumber cahaya → fototropisme. 6. Jawaban: A
2) Sulur tanaman merambat, akan Tanaman yang jatuh ke tanah dan
melilit ketika disentuh → seismonasti. memiliki posisi sejajar tanah maka setelah
3) Bunga tulip bermekaran pada hari- beberapa minggu ujung batang tumbuhan
hari yang hangat di musim semi → akan tumbuh membengkok ke atas, yaitu
termonasti. ke arah cahaya matahari karena tumbuhan
4) Sel gamet jantan tumbuhan lumut merespons rangsang dari cahaya. Gerak
bergerak menuju sel gamet betina → ujung batang menuju arah datangnya
kemotaksis. cahaya disebut gerak fototropisme positif.
10 Fotosintesis
1. Jawaban: C percobaan Sachs yang bertujuan bahwa

Cahaya yang paling berperan dalam fotosintesis menghasilkan amilum.
fotosintesis adalah yang memiliki panjang Langkah nomor 5 adalah merebus daun
gelombang terbesar (spektrum merah) dalam air mendidih. Hal ini bertujuan
dan yang memiliki panjang gelombang untuk mematikan sel-sel daun.
terkecil (spektrum biru-ungu).
3. Jawaban: C
2. Jawaban: C Kedua percobaan yang dilakukan Ida
Urutan langkah-langkah percobaan adalah:
tersebut merupakan langkah dari  Percobaan I → tanaman yang
diletakkan di suatu ruangan dan

diberi NaOH. NaOH berfungsi untuk matahari langsung menghasilkan banyak
menyerap CO2. Meskipun terdapat gelembung oksigen. Dari kedua perlakuan
klorofil, cahaya dan air fotosintesis pada percobaan tersebut dapat diambil
tidak akan terjadi karena tidak kesimpulan bahwa hasil fotosintesis
terdapat karbon dioksida. Jadi, dipengaruhi oleh intensitas cahaya.
percobaan I membuktikan bahwa
5. Jawaban: A
fotosintesis membutuhkan karbon
Grafik pada gambar menunjukkan
dioksida.
pengaruh faktor X pada laju fotosintesis.
 Percobaan II → tanaman yang tidak
Dari grafik dapat kita lihat laju fotosintesis
disiram namun masih mendapatkan
yang tinggi kemudian terjadi penurunan
cahaya matahari. Jadi, percobaan
dari skala tertentu dari faktor X. Faktor
II bertujuaan membuktikan bahwa
X tersebut adalah temperatur. Laju
fotosintesis membutuhkan air.
fotosintesis terjadi secara optimal pada
4. Jawaban: B temperatur tertentu.
Percobaan fotosintesis seperti yang
6. Jawaban: C
tampak pada gambar adalah percobaan
Proses fotosintesis dipengaruhi oleh
Ingenhousz. Tabung percobaan
beberapa faktor, antara lain suplai
yang diletakkan ditempat teduh
karbon dioksida, persediaan air di dalam
tetap melakukan fotosintesis, tetapi
tanah, suhu udara, klorofil dan sinar
menghasilkan sedikit gelembung
matahari. Jadi, faktor eksternal yang tidak
oksigen. Tabung percobaan yang
memengaruhi laju fotosintesis adalah
diletakkan di tempat yang terkena sinar
kelembapan udara.
11 Kelangsungan Hidup Organisme
1. Jawaban: C paruh tersebut cocok digunakan untuk

Ikan yang hidup di air tawar memiliki menangkap ikan yang hidupnya di air.
tekanan osmosis lebih tinggi daripada Sedangkan nomor III merupakan bentuk
tekanan air tawar sehingga air akan paruh burung pemakan madu. Nomor
masuk ke dalam sel tubuh ikan. Agar IV bentuk paruh burung pemakan biji-
tidak kelebihan air maka ikan air tawar bijian. Nomor V merupakan bentuk paruh
beradaptasi dengan sedikit minum dan burung pemakan daging.
banyak urine yang encer.
4. Jawaban: B
2. Jawaban: B Seleksi alam → pemilihan yang dilakukan
Padi merupakan tanaman yang hidup oleh alam untuk memilih makhluk hidup
di ekosistem sawah berupa lingkungan yang dapat terus bertahan hidup dan
yang tergenang air. Oleh karena itu, makhluk hidup yang tidak dapat terus
tumbuhan padi memiliki bentuk adaptasi bertahan hidup. Makhluk hidup yang terus
morfologi untuk bertahan hidup. Adaptasi dapat bertahan hidup akan tetap hidup,
morfologi pada tumbuhan padi adalah sedangkan makhluk hidup yang tidak
batang memiliki rongga udara untuk dapat bertahan hidup akan mati.
memudahkan terjadinya penguapan. Yang merupakan hasil dari seleksi alam
adalah:
3. Jawaban A
 Banyak ditemukan Biston Betularia
Bentuk paruh burung pemakan ikan
hitam di Inggris setelah revolusi
ditunjukan oleh nomor I dan II. Bentuk
industri.
164 SKL UN SMP/MTs

 Ditemukan lebih banyak belalang 6. Jawaban: C
hijau di lapangan rumput. Lingkungan yang tercemar oleh asap
dan jelaga menyebabkan batang pohon
5. Jawaban: D
sebagai habitat serangga menjadi
Daerah kutub memiliki suhu yang sangat
berwarna gelap kehitaman. Serangga
dingin. Hewan-hewan yang hidup di
yang berwarna gelap akan tersamar dan
kutub memiliki bulu yang tebal untuk
dapat lolos dari pemangsa. Serangga yang
menghalangi panas keluar dari tubuhnya.
berwarna cerah akan mudah terlihat oleh
Bentuk adaptasi yang dilakukan oleh
pemangsa sehingga populasinya akan
penguin untuk mengatasi udara dingin
berkurang. Populasi serangga berwarna
adalah dengan hidup berkelompok.
cerah tidak akan berkurang jika serangga
Mereka saling berdekatan untuk
tersebut bermigrasi ke tempat lain yang
menghangatkan tubuh. Ketika penguin
warnanya lebih sesuai dengan warna
yang berada di luar kelompok merasa
tubuhnya.
kedinginan, maka akan penguin tersebut
akan pindah ke tengah kelompok dan
digantikan oleh penguin lain.
12 Pewarisan Sifat
1. Jawaban: B 3. Jawaban : C
 Autosom (kromosom tubuh) → P = PPHH X pphh
kromosom yang mengatur sifat tubuh (panjang hitam) (pendek putih)
kecuali jenis kelamin. G = PH ph
 Gonosom (kromosom kelamin) → F1 = PpHh
kromosom yang menentukan jenis (panjang hitam)
kelamin. P2 = PpHh X pphh
 Haploid → sifat yang bersifat (n). G2 = PH, Ph, pH, ph ph
Jadi, kromosom yang menentukan jenis F2 =
kelamin suatu individu disebut gonosom. PH Ph pH ph
2. Jawaban: B PpHh Pphh ppHh pphh

ph (panjang (panjang (pendek (pendek
Alasan Mendel memilih tanaman kacang hitam) putih) hitam) putih)
ercis adalah sebagai berikut: perbandingan fenotip pada F2 adalah:
 Dapat melakukan penyerbukan  PpHh : panjang hitam
sendiri.  Pphh : panjang putih
 Mudah dilakukan penyerbukan silang.  ppHh : pendek hitam
 Mempunyai daur hidup yang relatif  pphh : pendek putih)
pendek. Jika pada F2 dihasilkan keturunan 72 ekor
 Menghasilkan keturunan dalam maka jumlah kucing yang berambut hitam
jumlah banyak. 50
 Memiliki pasangan sifat yang kontras. adalah × 72 = 36 ekor .
100
Jadi, yang bukan alasan Mendel
menggunakan tanaman ercis untuk 4. Jawaban D
percobaannya adalah merupakan bahan Golongan darah A memiliki genotip IAI0
sayuran yang mudah ditemukan. atau IAIA

Golongan darah AB memiliki genotip IAIB Berdasarkan persilangan di atas, diperoleh
P = ♀ IAI0 x ♂ IAIB keturunan yang bergolongan darah A, B,
G = IA , I0 IA, IB O dan AB. Jadi pernyataan yang benar
F = ditunjukkan oleh nomor 1, 2 dan 3.
IAIA = A
6. Jawaban: C
IAIB = AB
P = ♂ XcbY x ♀ XcbX
IAI0 = A
G = Xcb ,Y Xcb, X
IBI0 = B
F1 =
Berdasarkan persilangan di atas,
XcbX = ♀ normal carier
maka jenis golongan darah yang tidak
XcbXcb = ♀ buta warna
mungkin dijumpai pada anak dari wanita
XcbY = ♂ buta warna
bergolongan darah A menikah dengan
XY = ♂ normal
laki-laki bergolongan darah AB anaknya
Berdasarkan persilangan di atas,
adalah golongan darah O.
Kemungkinan anak yang lahir dari
5. Jawaban A perkawinan anak perempuan tersebut
Golongan darah B memiliki genotip IBI0 adalah:
Golongan darah A memiliki genotip IAI0 50% perempuan karier.
P = IBI0 x IAI0 50% laki-laki buta warna.
G = IB, I0 IA,I0
F =
IAIB = AB
IAI0 = A
IBI0 = B
I0I0 = O
13 Bioteknologi
1. Jawaban: C penyambungan DNA, penggabungan

Bioteknologi tradisional (konvensional) dua sel, maupun penyisipan gen.
merupakan bioteknologi yang dilakukan (B) Kloning → usaha untuk menciptakan
dengan menggunakan cara dan peralatan duplikat suatu organisme melalui
sederhana, tidak melakukan rekayasa proses aseksual.
genetika. Bioteknologi tradisional biasanya (C) Transplantasi → cangkok atau
dilakukan dengan cara fermentasi. penyambungan seluruh atau sebagian
Contoh bioteknologi tradisional adalah organ dari satu tubuh ke tubuh yang
pembuatan yogurt, kecap, tempe, nata de lain.
coco, keju, tape. Pembuatan antibiotik dan (D) Mutasi → perubahan gen atau
insulin merupakan contoh bioteknologi kromosom yang diikuti perubahan
modern. Pembuatan tahu tidak termasuk fenotip (sifat yang tampak) pada
bioteknologi karena tidak melibatkan makhluk hidup.
mikroorganisme. Jadi, insulin dengan menyisipkan gen
pembentuk insulin dengan gen bakteri
2. Jawaban: A
adalah salah satu contoh aplikasi
(A) Rekayasa genetika → proses
bioteknologi yang disebut rekayasa
perubahan susunan gen di dalam
genetika.
tubuh makhluk hidup melalui
166 SKL UN SMP/MTs

3. Jawaban: A protein tambahan yang memiliki
Teknik dalam bioteknologi: kandungan asam nukleat tinggi diperoleh
(1) Fertilisasi in vitro → merupakan dengan memanfaatkan mikroorganisme
pembuahan ovum oleh spermatozoa salah satunya adalah Methylophyllus.
terjadi di luar tubuh. Misalnya bayi Jadi, mikroorganisme yang mengubah
tabung. bahan makanan menjadi makanan baru
(2) Teknik kultur jaringan → perbanyakan ditunjukkan oleh nomor 1 dan 3.
tanaman untuk memperoleh sifat
5. Jawaban: A
yang sama dalam jumlah besar dan
Pada bioteknologi konvensional, bahan
waktu yang singkat.
baku yang sama dapat difermentasikan
(3) Teknologi hibridoma →
menjadi beragam jenis makanan. Misalnya
penggabungan dua sel organisme
bahan baku kacang kedelai yang dapat
berbeda atau sama sehingga
dibuat, kecap, tempe, tauco. Hal tersebut
menghasilkan sel tunggal berupa
dapat terjadi karena jenis mikroba (jamur)
hibridoma. Misal: pembuatan
yang dipakai dalam pembuatan tempe,
antibodi monoklonal.
kecap dan tauco berbeda beda. Tiap
(4) Bioremidiasi → penggunaan
mikroba mengekskresikan enzim yang
mikroorganisme untuk mengurangi
berbeda.
polutan di lingkungan.
(5) Teknologi transgenik → penyisipan 6. Jawaban: B
gen bakteri pada hewan maupun Pembuautan roti menggunakan prinsip
tanaman untuk menghasilkan sifat fermentasi. Proses fermentasi terjadi
yang dikehendaki. secara anaerob yang tidak membutuhkan
oksigen.
4. Jawaban: A
Jadi, pada proses pembuatan roti yang
Mikroorganisme yang mengubah bahan
sudah diberi khamir (Saccharomyces
makanan menjadi makanan baru adalah
cerevisiae) harus ditutup rapat dengan
protein sel tunggal (PST) merupakan
tujuan agar khamir melakukan respirasi
bentuk makanan baru yang diperoleh
anaerob yang akan menghasilkan
dengan memanfaatkan biomassa dari
alkohol dan karbon dioksida. Adanya
mikroorganisme salah satunya adalah
alkohol dan gas karbon dioksida tersebut
ganggang biru, yaitu Spirulina
menyebabkan roti menjadi mengembang.

Pembahasan Latihan Soal UN SKL SMP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Pembahasan Latihan Soal UN SKL SMP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

STRATEGI & KUPAS TUNTAS SKL UN SMP/MTs

Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran & Logika

 Bilangan Bulat  Jumlah dan Selisih Perbandingan

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 1

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 3

1. Jawaban: C Jadi, rumus suku ke-n barisan tersebut

6 Barisan dan Deret Aritmetika

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 5

7 Barisan dan Deret Geometri

1. Jawaban: C Suku ke-n barisan geometri:

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 7

1. Jawaban: D Jumlah permen Brian:

10 Perbandingan Berbalik Nilai

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 9

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 11

13 Bunga Tunggal dan Angsuran

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 13

Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran & Logika

 Bentuk Aljabar  Himpunan dan Diagram Venn

yang benar adalah

2 Persamaan Linier Satu Variabel

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 15

3 Persamaan Linier Satu Variabel

4 Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

1. Jawaban: B  Tiga kali bilangan pertama ditambah

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 17

5 Himpunan dan Diagram Venn

7 Gradien Garis Lurus

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 19

8 Persamaan Garis Lurus

1. Jawaban: A Jadi, persamaan garisnya adalah 3x + 5y +

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 21

Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran & Logika

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

 Hubungan Garis dan Sudut  Unsur-unsur Bangun Ruang

1 Hubungan Garis dan Sudut

Jadi, nilai x = 180° – (80° + 70°)

Sehingga besar nilai x adalah

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 23

Keliling trapesium = 25 + 35 +26 = 86 cm.

3 Luas Segi Empat

Luas = L trapesium − Lpersegi panjang

sembarang dengan tinggi 34 cm dan

• 262 = 102 + 242

panjang tali layar = (150)2 + (150)2

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 27

7 Unsur-Unsur Bangun Ruang

8 Jaring-Jaring Bangun Ruang

9 Luas Bangun Ruang

3. Jawaban C s = 242 + 72 = 576 + 49 = 625 = 25 cm

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 29

10 Volume Bangun Ruang

Berdasarkan gambar, diperoleh

Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran & Logika

STATISTIKA DAN PELUANG

 Diagram Batang  Median

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 33

1. Jawaban: B Jadi, rentang waktu terjadinya

2007–2008 12 – 11 = 1 Waktu Dosis

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 35

1. Jawaban: D mobil: n1 = 60 dan P1 = 40%

1. Jawaban: B Karena banyak datanya genap, maka nilai

MATEMATIKA Pembahasan Latihan Soal 39

Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran & Logika

 Makna Kata  Perbandingan Penggunaan Bahasa

BAHASA INDONESIA Pembahasan Latihan Soal 41

1. Jawaban: D Keteladanan tokoh tersebut adalah sejak