KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK INDUSTRI
BIDANG MINAT TEKNIK KIMIA
Jl. Mayjen Haryono 167, Malang 65145,Indonesia
Telp. : +62-34 l -5877 I 0, pswd : I 333, | 139, 1245, 1229: F ax : +62-341-574140
Website:http://teknikkimia..ub.ac.id Email:teknikkimia@ub.ac.id

BERITA ACARA RAPAT PLENO MENGKAJI KESESUAIAN LEARNING

OUTCOME (LO) DENGAN VISI MISI DAN KKNI

Pada hari ini, Selasa tanggal l6 bulan Juni tahun 2014, pukul 09.00 s.d. 12.00 WlB, bertempat di Ruang
Rapat Gedung D Teknik Kimia, telah dilaksanakan Rapat Pleno, dihadiri 9 orang dosen dengan agenda:
"Mengkaji Kesesuaian Learning Outcome (LO) dengan VisiMisi dan KKNI".

Demikian berita acara rapat ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana
mestinya.

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

2.
Prof. Dr.Chandrawati Cahvani. MS.

Ir. Bambang Poerwadi, MS.

Penanggungjawab

Pengarah
'){n$/ 2...N ilt.\....

3. Wa Ode Cakra Nirwana. ST.. MT. Ketua tfrffi_

4. A.S. Dwi Saptati, N.H., ST., MT. Sekretaris 44W
5. Ir. Bambang Ismuyanto, MS. Anggota s(.4:j
6.

7.
Diah Agustina P., ST., MT.

Juliananda, ST., M.Sc.

Anggota

Anggota l*vzt^
n u.ldv
7" """1"":,-""

8. Rama Oktavian, ST., M.Sc. Anggota 8l6i4tr

9. Vivi Nurhadianty, ST., MT. Anggota e {fu#
Ketua Bidang Minat Teknik Kimia
D-
Prof. Dr. Ir. Chandrawati Cahyani, MS.
NIP. l 9520504198002200 l
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK INDUSTRI

W BIDANG MINAT TEKNIK KIMIA

Telp. : +62-34
Website :
Jl. Mayjen Haryono 167, Malang 65145,lndonesia
I -5 877 I 0, pswd : I 333, 1139, 1245, 1229; F ax : +62-341-574\40

NOTULENSI RAPAT PLENO MENGKAJI KESESUAIAN LEARNING

OUTCOME (LO) DENGAN VISI MISI DAN KKNI

Hari/tanggal Selasa. 16 Juni 2014

Waktu Rencana 09.00 s.d. 12.00 WIB

Tempat Ruang Rapat PS Teknik Kimia UB

Notulen A.S. Dwi Saptati, N.H., ST., MT.

Agenda Mengkaji Kesesuaian Learning Outcome (LO) dengan Visi Misi dan KKNI
Hasil

Visi
Menjadi program studi Teknik Kimia yang unggul di Asia pada tahun zo3o di bidang rekayasa
perminyakan dan energi serta rekayasa produk hayati yang berwawasan lingkungan melalui proses
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Misi
a. Menyelenggarakan pendidikan S-r Teknik Kimia untuk menghasilkan lulusan yang
berkemampuan akademik, ber-etika dan. profesional sehingga mampu berperan aktif dalam
pengembangan serta penguatan industri dan masyarakat ekonomi Indonesia yang berwawasan
lingkungan.
b. Mengembangkan riset dalam bidang rekayasa perminyakan dan energi serta rekayasa produk
hayati yang berwawasan lingkungan.
c. Mengembangkan dan menyebarluaskan teknologi kimia bagi pemberdayaan masyarakat.

Tipe I Learninq outcome Sarjana Keteknikan (KKNI Level6)

Capaian Pembelajaran
Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles)
untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks
2 Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa
kompleks berdasarkan pertimbangan dan prinsip-prinsip rekayasa sesuai dengan bidang
keilmuan
3 Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks dengan memperhatikan
faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (enuir onmental consideration)
4 Mampu merancang sistem, proses atau komponen yang diperlukan sesuai standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek
kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan
faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (enuir onmental consideration)
5 Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks menggunakan dasar
prinsip-prinsip rekayasa dan dengan melaksanakan riset, analisis, interpretasi data dan
sintesa informasi untuk memberikan solusi
6 Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis
rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan
aktivitas rekayasa kompleks
P ENGUASAAN PENGETAH UAN
n Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip
rekayasa (engineering fundamenfals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, produk atau komponen
8 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem, proses, produk atau komponen,
9 Menguasai prinsip dan rssue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum.
lo Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru
dan terkini;

Tipe Kompetensi Lulusan

a Kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan matematika, sains dan teknik
(enqineerinq).
b Kemampuan untuk merancang dan menjalankan eksperimen serta menganalisis dan
menginterpretasikan data.
c Kemampuan untuk merancang suatu sistem, komponen, atau proses untuk memenuhi
suatu kebutuhan.
d Kemampuan untuk berperan serta pada suatu tim yang bersifat multi-disiplin.
e Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan masalah-
masalah teknik.
f Pemahaman tentang tanggung iawab profesional dan etika.
I Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif.
h Cakupan pengetahuan cukup luas untuk dapat memahami pengaruh tindakan teknis
yang diambilnya terhadap masyarakat dan dunia slobal
I Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan untuk
menialankannya.
I Pengetahuan tentang isu-isu kontemporer.
k Kemampuan untuk memanfaatkan teknik-teknik, keahlian-keahlian, dan peralatan
teknik modern yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas profesionalnya.
 KEMENTERIAN PENDIDTKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK INDUSTRI
BIDANG MINAT TEKNIK KIMIA
jl.Mayjen l-laryono 167, Malang 65145, Indonesia
Telp. : +62-341-587710, pswd : 1333, I 139, 1245, 1229; Fax : +62-341-574140
Website : http://teknikkimia.ub.ac.id Emai[ : teknikkimia@,ub.ac.id

No Visi Misi Learning Outcome KKNI

I Menjadi program studi Menyelenggarakan pendidikan S- Kemampuan untuk mengapl ikasikan
Teknik Kimia yang unggul I Teknik Kimia untuk pengetahuan matematika, sains dan
di Asia pada tahun 2030 di menghasilkan lulusan yang teknik (engineering).
bidang rekayasa berkemampuan akademik, ber- b. Kemampuan untuk merancang dan
perminyakan dan energi etika dan profesional sehingga menjalankan eksperimen serta
serta rekayasa produk mampu berperan aktif dalam menganal isis dan menginterpretasikan
hayati yang berwawasan pengembangan serta penguatan data.
lingkungan melalui proses industri dan masyarakat ekonomi c. Kemampuan untuk merancang suatu
pendidikan, penelitian. lndonesia yang berwawasan sistem, komponen, atau proses untuk
dan pengabdian kepada lingkungan. memenuhi suatu kebutuhan.
masyarakat. d. Kemampuan untuk berperan serta
pada suatu tim yang bersifat multi-
disiplin.
Kemampuan untuk mengidentifi kasi,
memformulasi, dan menyelesaikan
masalah-masalah teknik.
Pemahaman tentang tanggung jawab
profesional dan etika.
o
b' Kemampuan untuk berkomunikasi
secara efektif.
h. Cakupan pengetahuan cukup luas
untuk dapat memahami pengaruh
tindakan teknis yang diambilnya
terhadap masyarakat dan dunia slobal
Mampu menerapkan matematika,
sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk
menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks
Mampu mengidentifikasi,
memformulasikan dan
menganalisis masalah rekayasa
kompleks berdasarkan
pertimbangan dan prinsip-prinsip
rekayasa sesuai dengan bidang
keilmuan
Mampu merumuskan solusi untuk
masalah rekayasa kompleks
dengan memperhatikan faktor-
faktor ekonomi. kesehatan dan
keselamatan publik, kultural,
sosial dan lingkungan
(env i r onmen t al c ons iderati on)
Mampu merancang sistem, proses
atau komponen yang diperlukan
sesuai standar teknis, keselamatan
dan kesehatan lingkungan yang
berlaku dengan
i. mempertimbangkan aspek kinerja
j. dan keandalan, kemudahan
k. *"rnu-Ouun untuk memanfaatkan penerapan dan keberlanjutan,
teknik-teknik, keahlian-keahlian, dan serta memperhatikan faktor-
peralatan teknik modern yang faktor ekonomi, kesehatan dan
diperlukan untuk pelaksanaan tugas- keselamatan publik, kultural,
tugas profesionalnya. sosial dan lingkungan
al c ons ider at i on)
(e nv i r onment

5. Mampu meneliti dan menyelidiki

masalah rekayasa kompleks
menggunakan dasar prinsip-
prinsip rekayasa dan dengan
melaksanakan riset, analisis,
interpretasi data dan sintesa
informasi untuk memberikan
solusi
6. Mampu memilih sumberdaya dan
memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis
rekayasa berbasis teknologi
informasi dan komputasi yang
sesuai untuk melakukan aktivitas
rekayasa kompleks
7. Menguasai konsep teoretis sains
alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa
(e ngine e r i ng fundam ent al s), sai ns
rekayasa dan perancangan
rekayasa yang diperlukan untuk
analisis dan perancangan sistem,
proses, produk atau komponen
8. Menguasai prinsip dan teknik
perancangan sistem, proses,
produk atau komponen,
9.
l0.Menguasai pengetahuan tentang
teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru
dan terkini;
2 Menjadi program studi
Teknik Kimia yang unggul bidang rekayasa perminyakan dan
di Asia pada tahun 2030 di energi serta rekayasa produk
bidang rekayasa hayati yang
perminyakan dan energi lingkungan.
serta rekayasa produk
hayati yang berwawasan
lingkungan melalui proses
pendidikan, penelitian,
dan pengabdian kepada
masyarakat.
Mengembangkan riset dalam a. Kemampuan untuk mengapl ikasikan l. Mampu menerapkan matematika,
pengetahuan matematika, sains dan sains, dan prinsip rekayasa
teknik (engineering). (engineering principles) untuk
berwawasan b. Kemampuan untuk merancang dan menyelesaikan masalah rekayasa
menj alankan eksperimen serta kompleks
menganalisis dan menginterpretasikan 2. Mampu mengidentifikasi,
data. memformulasikan dan
Kemampuan untuk merancang suatu menganalisis masalah rekayasa
sistem, komponen, atau proses untuk kompleks berdasarkan
memenuhi suatu kebutuhan. pertimbangan dan prinsip-prinsip
d. Kemampuan untuk berperan serta rekayasa sesuai dengan bidang
pada suatu tim yang bersifat multi- keilmuan
a
disiplin. J. Mampu merumuskan solusi untuk
Kemampuan untuk mengidentifi kasi, masalah rekayasa kompleks
memformulasi, dan menyelesaikan dengan memperhatikan faktor-
masal ah-masal ah teknik. faktor ekonomi, kesehatan dan
Pemahaman tentang tanggung jawab keselamatan publik, kultural,
profesional dan etika. sosial dan lingkungan
g
b' Kemampuan untuk berkomunikasi (env i r onmental c on)
ons i de r ati
secara efektif. 4. Mampu merancang sistem, proses
h. Cakupan pengetahuan cukup luas atau komponen yang diperlukan
untuk dapat memahami pengaruh sesuai standar teknis, keselamatan
tindakan teknis yang diambilnya dan kesehatan lingkungan yang
terhadap masyarakat dan dunia global berlaku dengan
l. mempertimbangkan aspek kinerja
j. Pengetahuan tentang i su-isu dan keandalan, kemudahan
kontemporer. penerapan dan keberlanjutan,
K- Kemampuan untuk memanfaatkan sefta memperhatikan faktor-
teknik{eknik, keahlian-keahlian, dan faktor ekonomi, kesehatan dan
peralatan teknik modern yang keselamatan publik, kultural,
diperlukan untuk pelaksanaan tugas- sosial dan lingkungan
tugas profesionalnya. (e nv i r onment al c on s ider ati on)
5. Mampu meneliti dan menyelidiki
masalah rekayasa kompleks
menggunakan dasar prinsip-
prinsip rekayasa dan dengan
melaksanakan riset, analisis,
interpretasi data dan sintesa
informasi untuk memberikan
 solusi
6. Mampu memilih sumberdaya dan
memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis
rekayasa berbasis teknologi
informasi dan komputasi yang
sesuai untuk melakukan aktivitas
rekayasa kompleks
7. Menguasai konsep teoretis sains
alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa
(en gine eri ng fundament al s), sains
rekayasa dan perancangan
rekayasa yang diperlukan untuk
analisis dan perancangan sistem,
proses, produk atau komponen
8. Menguasai prinsip dan teknik
perancangan sistem, proses,
produk atau komponen,
9. Menguasai prinsip dan issue
terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum.
lO.Menguasai pengetahuan tentang
teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru
dan terkini;
-t Menjadi program studi Mengembangkan dan Kemampuan untuk mengapl ikasikan l. Mampu menerapkan matematika,
Teknik Kimia yang unggul menyebarluaskan teknologi kimia pengetahuan matematika, sains dan sains, dan prinsip rekayasa
di Asia pada tahun 2030 di bagi pemberdayaan masyarakat teknik (engineering). (engineering principles) untuk
bidang rekayasa b. menyelesaikan masalah rekayasa
perminyakan dan energi c. Kemampuan untuk merancang suatu kompleks
serta rekayasa produk sistem, komponen, atau proses untuk 2. Mampu mengidentifikasi,
hayati yang berwawasan memenuhi suatu kebutuhan. memformulasikan dan
lingkungan melalui proses d. Kemampuan untuk berperan serta menganalisis masalah rekayasa
pendidikan, penelitian, pada suatu tim yang bersifat multi- kompleks berdasarkan
dan pengabdian kepada disiplin. pertimbangan dan prinsip-prinsip
masyarakat. Kemampuan untuk mengidentifi kasi, rekayasa sesuai dengan bidang
memformulasi, dan menyelesaikan keilmuan
masalah-masalah teknik. 3. Mampu merumuskan solusi untuk
 Pemahaman tentang tanggung jawab masalah rekayasa kompleks
profesional dan etika. dengan memperhatikan faktor-
Kemampuan untuk berkomunikasi faktor ekonomi, kesehatan dan
secara efektif. keselamatan publik, kultural,
Cakupan pengetahuan cukup luas sosial dan lingkungan
untuk dapat memahami pengaruh (env i r onment al cons ider ati on)
tindakan teknis yang diambilnya 4. Mampu merancang sistem, proses
terhadap masyarakat dan dunia global atau komponen yang diperlukan
l. Kesadaran akan pentingnya belajar sesuai standar teknis, keselamatan
seumur hidup dan kemampuan untuk dan kesehatan lingkungan yang
menjalankannya. berlaku dengan
j. Pengetahuan tentang isu-isu mempertimbangkan aspek kinerja
kontemporer. dan keandalan, kemudahan
Kemampuan untuk memanfaatkan penerapan dan keberlanjutan,
teknik-teknik, keahlian-keahlian, dan serta memperhatikan faktor-
peralatan teknik modern yang faktor ekonomi, kesehatan dan
diperlukan untuk pelaksanaan tugas- keselamatan publik, kultural,
tugas profesionalnya. sosial dan lingkungan
(env i r on ment al c ons ider ati on)

6. Mampu memilih sumberdaya dan

memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis
rekayasa berbasis teknologi
informasi dan komputasi yang
sesuai untuk melakukan aktivitas
rekayasa kompleks
7. Menguasai konsep teoretis sains
alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa
(engine eri n g fundament a/s), sains
rekayasa dan perancangan
rekayasa yang diperlukan untuk
analisis dan perancangan sistem,
proses, produk atau komponen
8. Menguasai prinsip dan teknik
perancangan sistem, proses,
produk atau komponen,
9. Menguasai prinsip dan issue
 terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum.
I 0.Menguasai pengetahuan tentang
teknik komunikasi dan
perkembangan teknolo gi terbaru
dan terkini;