LAPORANAKHI

R
PRAKTEKPENGALAMANLAPANGAN(
PPL)
MAHASI
SWAI
NSTI
TUTAGAMAI
SLAM NEGERI(
IAI
N)BATUSANGKARTAHUN
AKADEMI
K2018/
2019

Ol
eh:
NOLAAGUSTI
NA
NI
M.15300700018

Lokasi
:MTsN01Pay
akumbuh

DosenPembi
mbi
ngLapangan:

VennyHar
is,
M.Si
NI
P:198209262006042002

Gur
uPamong:

Ir
aRev ol
ina,
S.Pd
NI
P.197801052007102001

JURUSANTADRI SFISI
KA
FAKULTASTARBIYAHDANI LMUKEGURUAN
I
NSTI
TUTAGAMAI SLAM NEGERI(I
AIN)BATUSANGKAR
2018
 KATAPENGANTAR

Puj
iSy
ukur penul
i
s ucapkan kepada Al
l
ah SWT y
ang t
elah
mel
i
mpahkanr
ahmat
,ni
kmatser
takar
uni
a-Ny
a,sehi
nggapenul
i
stel
ah
dapatmengi
kut
iPr
akt
ekPengal
amanLapangan(
PPL)diMTsNeger
i01
Pay
akumbuh dengan bai
k sehi
ngga sel
esai
, ser
ta member
ikan
kesempat
an kepada penul
i
s unt
uk dapatmeny
usun l
apor
an i
ni,guna
mel
engkapi t
ugas akhi
r dal
am mat
a kul
i
ah “
Prakt
ek Pengal
aman
Lapangan (
PPL)
”.Shal
awatbeser
ta sal
am penul
i
s ki
ri
mkan kepada
j
unj
unganumatI
slam seduni
a,y
akniNabiMuhammadSAW y
angt
elah
membawa umat
nya dar
ial
am kegel
apan kepada al
am y
ang t
erang
bender
angsebagai
manay
angki
tar
asakansekar
angi
ni.
Pr
akt
ekpengal
amanl
apangani
nidi
l
aksanakansel
amasembi
l
an
pul
uh(
90)har
iker
jaat
aut
igaset
engahbul
any
angdi
mul
aipadat
anggal3
Sept
embers/
d15Desember2018y
angber
tempatdiMTsNeger
i01
Pay
akumbuh. Sel
ama penul
i
s mel
aksanakan Pr
akt
ek Pengal
aman
Lapangan(
PPL)
dansekal
i
gusmel
akukanobser
vasisel
amaj
angkawakt
u
t
igaset
engahbul
an,makapenul
i
smeny
usunl
apor
ani
nisesuaidengan
apay
angpenul
i
stemukandil
apangandengansebai
k-bai
kny
a.Lapor
an
akhi
rinidapatdi
sel
esai
kanber
katbant
uan,ar
ahandanbi
mbi
ngandar
i
ber
bagai
pihak.
Ol
ehsebabi
tupadakesempat
ani
nipenul
i
smengucapkant
eri
ma
kasi
hkepada:
1. Or
ang t
uapenul
i
syang t
elah member
ikan dor
ongan dan mot
ivasi
kepadapenul
i
sbai
kbant
uanmor
ilmaupunmat
eri
l
,sehi
nggapenul
i
s
dapatmey
elesai
kanPPLi
nidenganbai
k.
2. BapakRekt
orI
nst
it
utAgamaI
slam Neger
i(I
AIN)Bat
usangkar
,yang
t
elahmember
ikani
zi
nkepadapenul
i
sunt
ukmel
aksanakanPr
ogr
am
Pengal
amanLapangan(
PPL)i
ni.
3. Dr
a. Demi
na, M.
Pd sel
aku kepal
a l
abor Tar
biy
ah y
ang t
elah
member
ikani
zi
nser
tabi
mbi
ngankepadapenul
i
sunt
ukmel
aksanakan
PPL.
4. Bapak/I
buPani
ti
aPeny
elenggar
aPPLdiI
nst
it
utAgamaI
slam Neger
i
(
IAI
N)Bat
usangkar
.
5. DosenPembi
mbi
ngLapangan(
DPL)
,I
buVennyHar
isM.
Siy
angsel
alu
membi
mbi
ngpenul
i
sdanmel
uangkanwakt
uny
aunt
ukpenul
i
ssel
ama
mengi
kut
ikegi
atanPPLdi
MTsNeger
i01Pay
akumbuh.
6. Kepal
aSekol
ahMTsNeger
i01Pay
akumbuhy
ait
uBapakSahi
dinS.
Ag
y
angt
elahmener
imadanmengi
zi
nkanpenul
i
sunt
ukmel
aksanakan
Pr
ogr
am Pengal
amanLapangan(
PPL)di
MTsNeger
i01Pay
akumbuh.
7. Bapak/
IbuWaki
lKepal
aSekol
ahMTsNeger
i01Pay
akumbuhy
ang
t
elah member
ikan ar
ahan ser
ta ker
ja sama y
ang bai
k kepada
Mahasi
swaPPL.
8. Gur
uPamong,
IbuI
raRev
oli
na,
S.Pdy
angt
elahmel
uangkanwakt
udan
t
enagany
a unt
uk member
ikan bi
mbi
ngan dal
am mel
aksanakan
Pr
ogr
am Pengal
amanLapangan(
PPL)i
ni.
9. BapakdanI
bumaj
eli
sgur
uMTsNeger
i01Pay
akumbuh.
10.Kar
yawan/
Kar
yawat
iMTsNeger
i01Pay
akumbuh.
11.Rekan-r
ekanMahasi
swaPPLy
angt
elahmembant
upenul
i
ssel
ama
PPLber
langsung.
12.Peser
tadi
dikMTsNeger
i01Pay
akumbuhy
angt
elahmembant
udan
beker
jasamadenganpenul
i
sdal
am kegi
atanbel
ajarmengaj
ar.
13.Ser
tasemuapi
haky
angt
idakdapatpenul
i
ssebut
kansat
uper
sat
u,
t
eri
makasi
hat
asbant
uandanker
jasamany
a.
Dal
am penul
i
sani
ni,penul
i
syaki
nbahwamasi
hbany
akt
erdapat
kekur
angandankej
anggal
an,bai
kdar
isegipenul
i
sanmaupundar
isegi
i
nfor
masi
.Ol
ehkar
enai
tu,penul
i
ssangatmenghar
apkankepadasemua
pi
hakunt
ukdapatmember
ikansar
an-
sar
andankr
it
ikany
angsi
fat
nya
membangun demi kesempur
naan l
apor
an i
ni. Akhi
r kat
a penul
i
s
mendoakansemogaar
ahanmaupunbi
mbi
nganser
taker
jasama

i
i
i
i
i
 DAFTARI
SI

HALAMANPENGESAHAN
KATAPENGANTAR i
DAFTARISI i
i
i
DAFTARLAMPI
RAN i
v

BABIPENDAHULUAN
A.LatarBel
akang 1
B.TujuanLaporan 4
C.RuangLingkupLapor
an 5
D.Profi
lSekol
ah 5

BABI
IPROGRAM KEGIATAN
A.Kegi
atanTeachi
ng 7
B.Kegi
atanNonTeachi
ng 10

BABI
IIREALI
SASIPROGRAM
A.Kegiat
anTeaching
1.Ket
erl
aksanaanKegi
atanTeachi
ng 12
2.Pel
aksanaanMengaj
ar 13

B.Kegi
atanNonTeaching
1.Keterl
aksanaanKegi
atanTeachi
ng 14

BABI
VKENDALA- KENDALA
C.Kegi
atanTeaching
1.MasalahyangDitemukandi
Lapangan 16
2.Al
ternat
ifSolusi
1 17

D.Kegi
atanNonTeaching
1.Masal ahyangDitemukandi
Lapangan 17
2.Alter
nati
fSolusi 18

BABVPENUTUP
A.Kesimpul
an 19
B.Saran 20

DAFTARKEPUSTAKAAN

LAMPI
RAN

i
v
 BABI

PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang

Dal
am si
stem pendi
dikannasi
onalsal
ahsat
ukomponeny
ang
sal
i
ng menent
ukan keber
hasi
l
an pendi
dikan adal
ah gur
u. Gur
u
mempuny
aiper
ananbesardal
am pr
oseskegi
atanpembel
ajar
an.Sel
ain
t
enaga pengaj
ar, gur
u j
uga ber
fungsi sebagai pendi
dik y
ang
mengar
ahkansi
kapdanment
alanakdi
dikkear
ahy
angl
ebi
hbai
k.

I
nst
it
utAgama I
slam Neger
i(I
AIN)Bat
usangkarmer
upakan
per
gur
uant
inggiy
angmemi
l
iki4buahFakul
tasy
ait
uTar
biy
ah,
Syar
i’
ah,
Ushul
uddi
n,danEkonomidanBi
sni
sIsl
am.Fakul
tasTar
biy
ahy
ait
u
f
akul
tasy
angber
ger
akdibi
dangpendi
dikany
angakanmenghasi
l
kan
t
enagapengaj
ar/gur
upr
ofesi
onal(
pendi
dik)y
angsi
apt
erj
unnant
iny
a
ke sekol
ah-
sekol
ah dan masy
arakat
.Unt
ukmemani
fest
asi
kan ser
ta
mer
eal
i
sasi
kan v
isij
urusan t
arbi
yah dan unt
ukmencet
akgur
u-gur
u
y
ang pr
ofesi
onal dan j
uga memi
l
iki wawasan y
ang l
uas ser
ta
ber
tanggung j
awab, maka di
l
aksakanl
ah suat
u pr
ogr
am unt
uk
mewuj
udkanv
isit
ersebutdengannamakegi
atanPr
akt
ekPengal
aman
Lapangan (
PPL)
.Pr
ogr
am i
nidi
rancang unt
uk mel
ati
h mahasi
swa
dal
am menguasai kemampuan i
l
mu kegur
uan y
ang ut
uh dan
t
eri
ntegr
asidanj
ugaunt
ukmengembangkanser
tamengapl
i
kasi
kan
semua i
l
mu y
ang t
elah di
per
oleh ol
eh set
iap mahasi
swa,sehi
ngga
set
elahmeny
elesai
kanpendi
dikan,mer
ekasi
apunt
ukmenj
adigur
u
y
angpr
ofesi
onal
.

Pr
akt
ekPengal
amanLapangan(
PPL)adal
ahsal
ahsat
ukegi
atan
i
ntr
akur
ikul
ery
angmer
upakanmat
akul
i
ahwaj
i
bdenganbobot4SKS
bagisel
uruhmahasi
swaFakul
tasTar
biy
ahI
nst
it
utAgamaI
slam Negr
i
Bat
usangkar
.Pr
ogr
am Pengal
amanLapangan(
PPL)i
nisekal
i
gussal
ah
sat
usy
aratunt
ukdapatmeny
elesai
kanpr
ogr
am St
udiSt
rat
aSat
u(S1)

1
padaJur
usanTar
biy
ahdi
IAI
NBat
usangkar
.

Di dal
am kegi
atan PPL mahasi
swa di
tunt
ut unt
uk
mengapl
i
kasi
kan t
eor
i-
teor
i y
ang t
elah di
dapat
kan di
bangku
per
kul
i
ahan,kar
enadi
saati
tul
ahy
angef
ekt
ifbagimahasi
swaunt
uk
bi
sa mengembangkan dan membandi
ngkan ant
arat
eor
idengan
pr
akt
ek,gunameni
ngkat
kankompet
ensiy
angpr
ofesi
onalbai
kdal
am
edukat
if
,pengaj
aran maupun admi
nist
rasi
.Dengan adany
apr
ogr
am
Pr
akt
ek Pengal
aman Lapangan (
PPL) maka mahasi
swa dapat
mener
apkan i
l
mu y
ang t
elah mer
eka dapat
kan di
bangku kul
i
ah.
Di
sampi
ngi
tu,PPLbi
samenambahpenget
ahuanmahasi
swadal
am
menghadapianakdi
dik,sehi
nggadi
har
apkannant
iny
a bi
samenj
adi
gur
utel
adan,pr
ofesi
onal
,danber
tanggungj
awabunt
ukmasay
ang
akandat
ang.

Sebagaiseor
angcal
ongur
u/pendi
dik,l
ulusanTar
biy
ahdi
tunt
ut
unt
ukmemi
l
ikikepr
ofesi
onal
andal
am bi
dangkependi
dikan,
bai
kdal
am
bent
ukkegi
atanpengaj
aran,admi
nist
rasiser
takepr
ibadi
anny
asebagai
seor
angpendi
dik.Dal
am r
angkamemenuhikr
it
eri
aseor
anggur
uyang
pr
ofesi
onalbent
uk-
bent
ukkegi
atant
eor
it
isdanpr
akt
issebagaibekal
bagimahasi
swaunt
ukdapatber
per
anakt
ifdal
am l
i
ngkungandi
mana
mer
ekaber
adakhususny
adal
am bi
dangkependi
dikan.

Sel
amapel
aksanaanPr
akt
ekPengal
amanLapangan(
PPL)i
ni
bany
akpengal
amany
angpenul
i
stemuidanr
asakan,bahkanf
akt
a-
f
akt
ayangdi
l
ihatdil
apangant
erkadangmeny
impangdar
iteor
iyang
sudahdi
pel
ajar
isebel
umny
a.Per
masal
ahany
angdi
hadapidil
apangan
t
erkadangt
idakbi
sadi
atasisendi
riol
ehmahasi
swaPPL,khususny
a
bagipenul
i
s dan di
but
uhkan kei
kut
ser
taan ber
bagaipi
hak,seper
ti
kepal
a sekol
ah,waka humas,waka sar
ana dan pr
asar
ana,waka
kur
ikul
um,wakakesi
swaan,DPL,gur
upamong,danpi
hak-
pihaky
ang
t
erkai
t.Ket
idakmampuanpenul
i
sdal
am meny
elesai
kanper
masal
ahan
y
ang muncul di l
apangan secar
a sendi
ri
, di
sebabkan kar
ena

2
 ket
erbat
asanwakt
u,kemampuandanj
ugaket
erbat
asant
enagapenul
i
s.

Unt
uk i
tu,per
lu adany
a sebuah l
apor
an unt
uk member
ikan
i
nfor
masibai
kkepadapi
haksekol
ah,I
AIN maupuni
nst
ansil
ainny
a
sebagai pemer
hat
i dal
am duni
a pendi
dikan. Lapor
an i
ni di
buat
ber
dasar
kanobser
vasipenul
i
ssel
amamengi
kut
iPPLdiMTsNeger
i01
Pay
akumbuh.Dal
am oper
asi
onal
nya set
iap mahasi
swa PPL waj
i
b
meny
usunl
apor
anpadaakhi
rkegi
atanPPL.Dal
am i
nidi
urai
kansecar
a
meny
elur
uhr
angkai
ankegi
atansel
amaPPLunt
ukmel
i
hatsej
auhmana
per
anmahasi
swaPPLdal
am mensosi
ali
sasi
kani
l
mu-
il
muy
angdi
mil
i
ki
di
l
okasi
PPL.

Dal
am pel
aksanaankegi
atanPPLi
nisel
uruhmahasi
swadi
tunt
ut
unt
ukdapatmensosi
ali
sasi
kani
l
muy
angdi
dapatdi
bangkuper
kul
i
ahan.
Fakul
tasTar
biy
ahy
angpadadasar
nyasebagaical
ont
enagapendi
dik
di
tunt
uthar
us bi
sa ber
sosi
ali
sasidan ber
komuni
kasibai
k dengan
kepal
asekol
ah,
waki
lkepal
asekol
ah,
maj
eli
sgur
u,pegawait
atausaha,
si
swamaupunpenj
agasekol
ahdany
angl
ainny
a.

Kegi
atan PPL i
nimember
ikan manf
aat kepada gur
u dan
mahasi
swa y
ang mengi
kut
iPPL,bagimahasi
swa y
ait
u mendapat
penagal
amanl
angsungdal
am kondi
siny
atadansesungguhny
adi
duni
a
ker
ja,sehi
nggaset
elahl
ulus,mahasi
swasudahmemi
l
ikipengal
aman.
Manf
aaty
angdi
per
olehol
ehgur
uyai
tugur
ubi
saber
bagipengal
aman
danber
tukarpi
ki
randenganmahasi
swaPPL.

B.Tuj
uanLapor
an

Pr
akt
ek Pengal
aman Lapangan (
PPL) ber
tuj
uan unt
uk
menci
ptakan t
enaga pendi
dik y
ang memi
l
iki kompet
ensi dan
pr
ofesi
onaldal
am duni
apendi
dikan.Sel
aini
tuPr
akt
ekPengal
aman
Lapangan(
PPL)j
ugaber
tuj
uanunt
ukmembekal
imahasi
swadengan
penget
ahuanpr
akt
isdanket
erampi
l
an-
ket
erampi
l
ankegur
uan.

Adapun t
ujuan dar
ipenul
i
san l
apor
an Pr
akt
ek Pengamal
an

3
Lapangan(
PPL)adal
ahunt
ukmember
ikani
nfor
masikepadapengel
ola
at
au pani
ti
a Pr
akt
ek Pengal
aman Lapangan (
PPL)bai
k dal
am hal
mengaj
ar, penampi
l
an, t
ingkat i
l
mu penget
ahuan maupun car
a
ber
int
eraksidenganmasy
arakatdiMTsNeger
i01Pay
akumbuh.Mel
alui
l
apor
ani
nil
ahsebagaiper
ti
mbanganl
ayakat
aut
idakny
amahasi
swa
Lul
usdal
am pel
aksanakanPr
akt
ekPengal
amanLapangan(
PPL)
.

Adapunt
ujuanpenul
i
sanl
apor
ani
nit
erut
amaunt
uk:
1. Unt
uk membent
uk pr
ibadi seor
ang gur
u supay
a memi
l
iki
penget
ahuan,ni
l
ai,dansi
kapdal
am mengembant
ugaskhususny
a
dal
am bi
dangpendi
dikan,ser
tamember
ipengal
amanbel
ajardan
mengaj
arbagi
mahasi
swa.

2. Unt
ukmember
ikanapl
i
kasikei
l
muanbagimahasi
sway
angt
elah
di
dapat
kandi
bangkuper
kul
i
ahan.

3. Unt
uk membekal
imahasi
swa dengan penget
ahuan pr
akt
is dan
ket
erampi
l
ankegur
uan.

4. Member
ipengal
amanpr
ofesi
onalmahasi
swasebagaical
ongur
u,
sehi
nggabenar
-benarmenj
adil
ulusankependi
dikany
angsi
apdi
t
erj
unkandi
masy
arakatkhususny
adi
duni
apendi
dikan.

5. Membent
uk si
kap pr
ofesi
onal
i
sme gur
u dan kependi
dikan y
ang
memi
l
ikipenget
ahuan,ni
l
ai,si
kap,dan ket
erampi
l
an sebagai
kemampuandasardar
ipr
ofesi
gur
u.

6. Menj
ali
nker
jasamaedukasi
onaldenganl
embagasekol
ahsabagai
mi
tr
adal
am peny
elenggar
aanTr
iDhar
maPer
gur
uanTi
nggi
.

7. Sebagai
bent
ukper
tanggungj
awabanpenul
i
ssel
amamengi
kut
iPPL
di
MTsNeger
i01Pay
akumbuh

8. Unt
ukmember
ikani
nfor
masikepadapani
ti
aPr
akt
ekPengal
aman
Lapangan (
PPL)t
ent
ang kegi
atan y
ang t
elah penul
i
slakukan
sel
amamengi
kut
iPPLdi
MTsNeger
i01Pay
akumbuh

4
 9. Sebagai l
apor
an kepada kepal
a sekol
ah di l
okasi Pr
akt
ek
Pengal
aman Lapangan (
PPL)
,ser
ta semua pi
hak y
ang t
erkai
t
t
ent
ang per
masal
ahan y
ang ada di sekol
ah t
empat PPL
di
l
aksanakan,apay
angmenj
adif
akt
orpeny
ebabdanbagai
mana
sol
usi
peny
elesai
anny
a.

10.Sebagaibahanper
ti
mbangandal
am member
ikanpeni
l
aianakhi
r
dar
ikesel
uruhankegi
atanPPL y
angdi
l
aksanakanol
ehmahasi
swa
j
urusant
arbi
yah.

11.Sebagai sy
arat unt
uk meny
elesai
kan mat
a kul
i
ah Pr
akt
ek
Pengal
amanLapangan(
PPL)

C.RuangLi
ngkupLapor
an

RuangLi
ngkupdar
ipadaPPLi
nimel
i
put
iaspeksebagai
ber
ikut
:

1.Kegi
atanmengaj
ar(
Teachi
ng)

Yai
tupr
osespener
apanket
erampi
l
anmengaj
arsecar
aut
uh
dant
eri
ntegr
asisehi
nggamahasi
swamempuny
aibekalper
sonal
i
a
sebel
um menj
adi seor
ang gur
u y
ang pr
ofesi
onal di bi
dang
pendi
dikan.Di
si
nipenul
i
sdi
per
cay
akan mengaj
ardidal
am kel
as
y
ait
ubi
dangst
udi
IPAdi
Kel
asVI
I.

2.Kegi
atanbukanmengaj
ar(
Non-
Teachi
ng)

Kegi
atanbukanmengaj
ar(
non-
teachi
ng)mer
upakankegi
atan
y
ang di
l
akukan dil
uarpr
oses bel
ajarmengaj
ardikel
as seper
ti
kegi
atan Upacar
a Bender
a, Muhadar
ah, Pi
ket PBM , Pi
ket
Per
pust
akaan,
PiketUKS,
PHBN,
PHBI
,danFor
um Anni
sa.

D.Pr
ofi
lSekol
ah

1. Deskr
ipsi
Umum
MTsN (
Madr
asahTsanawi
yahNeger
i)Pay
akumbuhadal
ah
sekol
ahy
angber
naungdibawahKement
ri
anAgama,
yangl
ahi
rdar
i
pecahanSekol
ahPendi
dikanAgamaNeger
i(PGAN)Pay
akumbuh

5
sesuaidengan keput
usan Ment
eriAgama Republ
i
kIndonesi
a
nomor:16 t
ahun 1978 t
anggal16 Mar
et1978 menj
adiMTsN
Pay
akumbuhy
angdi
pimpi
nol
ehput
raasl
iKot
oNanAmpekBapak
Zuhi
rZai
nudi
ntahun16Mar
et1978sd01Jul
i1985,denganr
uang
bel
ajary
angmasi
ng-
masi
ngt
ingkatt
erdi
ridar
isembi
l
anl
okal
.
Sej
ak awal ber
dir
iny
a, MTsN Pay
akumbuh mer
upakan
sekol
ahf
avor
itbagimasy
arakatKot
aPay
akumbuhdanKabupat
en
Li
ma Pul
uh Kot
a,sebab sekol
ah i
nimengut
amakan pembi
naan
t
ent
angkepr
ibadi
ansi
swadansi
swi
nyay
angber
akhl
akul
kar
imah.
Pada t
ahun 1985 Bapak Zuhi
rZai
nudi
n di
gant
ikan ol
eh
BapakFai
salZei
ndar
itanggal02Jul
i1985sd09Sept
ember1991.
Padasaatkepemi
mipi
nanBapakFai
salZei
nMTsN Pay
akumbuh
semaki
nmel
ekatdihat
imasy
arakatdenganmuncul
nyapemuncak-
pemuncakdibi
dangMTQ,
Qasi
dahRebanadanmengi
kut
iJambor
e
Nasi
onal
.Kemudi
ankepemi
mpi
nanMTsNPay
akumbuhdi
gant
ikan
ol
ehBapakDr
s.Yousr
izalUmardar
itanggal10Sept
ember1991sd
30 Jul
i1998 danBapakDr
s.KasmanMukht
ardar
itanggal01
Agust
us1998sd25Febr
uar
i2002.
MTsN Pay
akumbuh menj
adiper
hat
ian bagimasy
arakat
Pay
akumbuh dengan muncul
nya pr
est
asi
-pr
est
asi si
swa dan
si
swi
nyay
angmembawanamabesarKot
aPay
akumbuhdit
ingkat
pr
ovi
nsi
dant
ingkatnasi
onal
dibawahkepemi
mpi
nanBapakDr
s.H.
Al
i
minJal
i
l,M.M.
Pdsemenj
akt
anggal26Febr
uar
i2002sd12Jul
i
2011, sej
ak t
ahun Jul
i 2011 di
l
anj
utkan ol
eh bapak Al
ex
Sandr
a,S.
Ag,
M.MPd t
anggal13 Juni2011 sd 06 Juni2013,
kemudi
andi
l
anj
utkanol
ehbapakSahi
din,S.
Agdar
i07Jul
i2013
sampai
sekar
ang.
Ber
ikuti
niadal
ahpr
iode-
pri
odekepemi
mpi
nanKepal
aMTsN
Pay
akumbuhsecar
ater
inci
:
No NamaKepal
a Pr
iode
1 Zuhi
rZai
nudi
n 16Mar
et1978sd01Jul
i1989

6
 2 Fai
sal
Zei
n 02Juli1985sd09Sept ember
1991
3 Drs.Yousri
zalUmar 10Sept ember1991sd30Jul i
1998
4 Drs.KasmanMukht ar 01 Agust us 1998 sd 25
Febr
uari2002
5 Drs.H.Al i
minJali
l,M. 26Februari2002sd12Jui2011
M.Pd
6 Alex 13Juni2011sd06Juni 213
Sandra,
S.Ag,M.MPd
7 Sahidi
n,S.Ag 07Juli
2013sampai sekar
ang

2. Vi
sidanMi
siMTsNeger
i01Pay
akumbuh
a.Vi
si

”
Ber
akhl
ak mul
i
a, t
erdepan dal
am pr
est
asi
, sehat dan
ber
wawasanLi
ngkungan”

b.Mi
si

1.Mewuj
udkanl
i
ngkunganMadr
asahy
angI
slami
.

2.Beker
ja dengan j
ujur
, adi
l
, di
sipl
i
n, pr
ofesi
onal dan

ber
tanggungj
awab.

3.Pembel
ajar
an y
ang akt
if
,inov
ati
f, kr
eat
if
, ef
ekt
if dan

meny
enangkanser
taber
wawasanl
i
ngkungan

4.Menci
ptakanl
i
ngkungany
angsehat
,ber
sih,
aman,
ter
ti
b,i
ndah,

asr
idanhar
moni
s.

5.Membuday
akan per
il
aku hi
dup sehatunt
uk menci
ptakan

gener
asi
yangkompet
it
if

6.Menj
ali
nker
jasamadengani
nst
ansi
ter
kai
t.

7.Mewuj
udkanl
ulusany
angber
akhl
akul
kar
imahdanber
kual
i
tas.

7
3. Tuj
uanMTsNeger
i01Pay
akumbuh

PadaTahunPel
ajar
an2018/
2019MTsNeger
i01Pay
akumbuh
di
har
apkan:

1. Ter
wuj
udny
awar
gamadr
asahy
angmemi
l
ikibuday
adi
sipl
i
n

danr
eli
gius

2. Ter
laksanany
apembel
ajar
any
angakt
if
,inov
ati
f,kr
eat
if
,ef
ekt
if
,

danmeny
enangkanser
taber
wawasanl
i
ngkungan

3. Ter
sedi
any
a sar
ana dan pr
asar
ana pendi
dikan y
ang sesuai

denganSNP(
StandarNasi
onal
Pendi
dikan)

4. Mewuj
udkanwar
gaMadr
asahy
angber
pri
l
akuhi
dupber
sihdan

sehat

5. Mewuj
udkan war
ga Madr
asah y
ang memi
l
iki per
il
aku

keber
sihan,kei
ndahan,ket
ert
iban,ker
api
an,kehar
moni
san,

ker
indangandankeamanan(
7K)

6. Mewuj
udkan kedi
sipl
i
nan dar
isel
uruh komponen madr
asah

unt
uk membent
uk kepr
ibadi
an y
ang t
angguh kokoh dan

ber
wawasanl
i
ngkungansebagai
dasardal
am set
iapakt
if
it
as.

7. Mewuj
udkan akt
ivi
tas dan kr
eat
ivi
tas si
swa mel
alui

pel
aksanaan kegi
atan i
ntr
akur
ikul
erdan ekst
rakur
ikul
ery
ang

pedul
il
ingkungan

8. Mewuj
udkanwar
gamadr
asahy
angt
erampi
lber
bahasa Ar
ab

danBahasaI
nggr
is.

9. Mewuj
udkan peser
tadi
diky
angmampumembaca,menghaf
al

danmenghay
ati
Al-
Qur
andanHadi
ts.

8
 10.Mewuj
udkan ukhuwahI
slami
yahant
arwar
gamadr
asahdan

l
i
ngkungan.

11.Menci
ptakanpeser
tadi
diky
angmemi
l
ikiday
akr
easisenidan

buday
adal
am pel
est
ari
anl
i
ngkungan

4. I
dent
it
asSekol
ah

1. NamaSekol
ah :
MtsnPay
akumbuh

2. Al
amat :
Jln.Soekar
no-
Hat
ta

3. Kel
urahan :
Sungai
Pinago

4. Kab/
Kot
a :
Pay
akumbuh

5. Tel
p. :
(0752)93922

6. Nsm :
211137601001

7. Jenj
angAkr
edi
tasi :
A

8. TahunDi
dir
ikan :
1978

9. TahunBer
oper
asi :
1978

10.Kepemi
l
ikanTanah :
Pemer
int
ah

11.St
atusTanah :
Akt
eJual
Bel
i

12.LuasTanah :
6.798M2

13.St
atusBangunan :
Pemer
int
ah

14.LuasBangunan :
2.127M2

9
 BABI
I

PROGRAM KEGI
ATAN

A. Kegi
atanTeachi
ng
Secar
aumum kegi
atanPPLber
jal
andenganbai
kdanl
ancar
kar
enaPPLi
nimendapatr
espony
angsangatbai
kdar
ipi
hakMTs
Neger
i01Pay
akumbuh,bai
kdar
ikepal
asekol
ah,pegawaiTU,maj
eli
s
gur
umaupundar
isel
uruhsi
swa.Namunsel
amapenul
i
smel
akukan
kegi
atan PPL di pi
hak MTs Neger
i 01 Pay
akumbuh, penul
i
s
menemukan masal
ah at
au kendal
a bai
k dal
am kegi
atan Teachi
ng
maupunNonTeachi
ng.
Teachi
ng di
art
ikan j
uga dengan mengaj
ar,i
sti
l
ah mengaj
ar
ber
asaldar
ikat
a”aj
ar” di
tambah dengan awal
an ”
me” menj
adi
”
mengaj
ar”
,yang ber
art
i ”
meny
aji
kan” at
au ”
meny
ampai
kan”
(
Ramay
uli
s,2001,h.
108)
.Mengaj
aradal
ah membi
mbi
ng kegi
atan
bel
ajarsi
swasehi
nggai
amaubel
ajar
.”t
eachi
ngi
sgui
danceofl
ear
ning
act
ivi
ti
es,t
eachi
ngi
sforpur
poseofai
dingt
hepupi
llear
n,”demi
ki
an
menur
utWi
l
li
am Bur
ton(
Usman,
2007,
h.21)
.
Mengaj
ar mer
upakan suat
u per
buat
an y
ang memer
lukan
t
anggungj
awabmor
aly
angcukupber
at.Mengaj
arj
ugamer
upakan
suat
uper
buat
any
angber
sif
atuni
k,t
etapiseder
hana.Di
kat
akanuni
k
kar
enahali
tuber
kenaandenganmanusi
ayangbel
ajary
aknisi
swa,
dan
y
angmengaj
ary
aknigur
u,ser
taber
kai
taner
atdenganmanusi
adi
dal
am masy
arakaty
angsemuany
amenunj
ukkankeuni
kan.Di
kat
akan
seder
hana kar
ena mengaj
ardi
l
aksanakan dengan keadaan pr
akt
is
dal
am kehi
dupansehar
i-
har
idanmudahdi
hay
ati
olehsi
apapun.
Mengaj
arpadapr
insi
pny
amembi
mbi
ngsi
swadal
am kegi
atan
bel
ajar mengaj
ar at
au mengandung penger
ti
an bahwa mengaj
ar
mer
upakan suat
u usaha mengor
gani
sasi l
i
ngkungan dal
am
hubunganny
a dengan anak di
dik dan bahan pengaj
aran y
ang

7
meni
mbul
kanpr
osesbel
ajar(
Usman,
2007,
h.6)
.
Kegi
atant
eachi
ngadal
ahakt
if
it
asmengaj
arl
angsungdidal
am
kel
assebagaipr
osespener
apanket
erampi
l
anmengaj
arsecar
aut
uh
dan t
eri
ntegr
asi
, sehi
nggamahasi
swamer
asakan l
angsungsi
tuasi
mengaj
ary
angsesungguhny
a.
Kegi
atani
nimel
i
put
ihal
-hal
sebagai
ber
ikut:
a.Menghubungigur
upamongunt
ukmemper
olehpenj
elasan
t
ent
angkegi
atanmengaj
ar
b.Mener
imadanmeny
usunmat
eripembel
ajar
any
ang akan
di
l
aksanakansel
amaPPL
c.Mel
aksanakan kegi
atan mengaj
ar,
mul
ai dar
i per
siapan,
pel
aksanaandanev
aluasipencapai
anakhi
rbel
ajar
.Adapun
per
siapanmengaj
ary
angdi
l
akukanadal
ah:
1)Per
umusankompet
ensi
dasar

2)I
ndi
kat
orpembel
ajar
an

3)Mat
eri
pembel
ajar
an

4)Membuatmedi
a,sumber
,danbahanaj
ar

5)Ev
aluasi

Sedangkanaspek-
aspekdal
am pel
aksanaanpr
akt
ek
mengaj
aradal
ahsebagai
ber
ikut
:

1)Ket
erampi
l
anmembukapel
ajar
an

2)Ket
erampi
l
anmenj
elaskanpel
ajar
an

3)Ket
erampi
l
anber
tany
a

4)Ket
erampi
l
anmer
espondanmengor
eksi
kesal
ahan

5)Ket
erampi
l
anmengel
olakel
as

6)Ket
erampi
l
an memv
ari
asi
kan suar
a,gay
a,ger
ak,dan

8
 ekspr
esi

7)Ket
erampi
l
anmenggunakanmedi
a

8)Ket
erampi
l
anmember
ikanpenguat
an

9)Ket
erampi
l
anmenut
uppel
ajar
an

d.Konsul
tasi dengan gur
u pamong dan DPL t
ent
ang
per
kembangan mengaj
ar ser
ta kendal
a y
ang di
hadapi
sel
amaPPL
e.Membuatper
angkatpembel
ajar
any
angmencakupanal
i
sis,
r
inci
anmi
ngguef
ekt
if
,pr
ogr
am t
ahunan,pr
ogr
am semest
er,
si
l
abus,KKM,RencanaPel
aksanaanPembel
ajar
an(RPP)
y
angsemuany
aakanpenul
i
slampi
rkanpadabagi
anakhi
r
l
apor
ani
ni.

Dal
am pel
aksanaan Pr
akt
ek Pengal
aman Lapangan (
PPL)
penul
i
stel
ah mel
aksanakan kegi
atan mengaj
ardiMTs Neger
i01
Pay
akumbuh dikel
asVI
I.
10sampaiVI
I.
14denganmat
apel
ajar
anI
PA
pada semest
er Ganj
i
l. Pembel
ajar
an I
PA di MTs Neger
i 01
Pay
akumbuhdi
l
aksanakan5 x40 meni
tset
iap mi
nggubagikel
as
VI
Idenganr
inci
any
ait
u:
1.
Har
iSeni
ndi
kel
asVI
I.
103x40meni
t.
2.
Har
iSel
asadi
kel
asVI
I.
113x40meni
t
3.
Har
iRabudi
kel
asVI
I.
142x40meni
t
4.
Har
iRabudi
kel
asVI
I.
101x40meni
t
5.
Har
iRabudi
kel
asVI
I.
122x40meni
t
6.
Har
iKami
sdi
kel
asVI
I.
133x40meni
t
7.
Har
iKami
sdi
kel
asVI
I.
102x40meni
t
8.
Har
iJumatdi
kel
asVI
I.
132x40meni
t
9.
Har
iJumatdi
kel
asVI
I.
112x40meni
t
10. Har
iSabt
udi
kel
asVI
I.
102x40meni
t

9
 11. Har
iSabt
udi
kel
asVI
I.
123x40meni
t
Di MTsNeger
i01Pay
akumbuhi
nipenul
i
smengaj
ardal
am
mat
apel
ajar
anI
PA.Sel
amapenul
i
smengaj
arkanmat
eripel
ajar
anI
PA,
penul
i
sdi
tunt
utunt
ukt
ekundanbel
ajarbany
akdir
umahsebel
um
mener
angkanpel
ajar
ankepadasi
swa,kar
enadal
am pr
osesi
nigur
u
pamongmemper
cay
akankepadapenul
i
sunt
ukmember
ikanmat
eri
pel
ajar
anset
elahber
konsul
tasidengangur
upamongsehi
nggadal
am
pembel
ajar
an i
tu penul
i
s di
tunt
utunt
uk l
ebi
h memper
siapkan di
ri
sebel
um masuk ke kel
as.Di
mana dal
am pr
oses pembel
ajar
an i
ni
sesuaidenganj
urusany
angpenul
i
stekuniy
ait
umengaj
arbi
dangst
udi
Fi
sika.
Adapunmat
eriy
angdiaj
arkandikel
asVI
Iadal
ah:Kar
akt
eri
sti
k
zatdanper
ubahnny
a,SuhudanKal
or,
danEner
gi
Sel
ama penul
i
s mengaj
arkan mat
a pel
ajar
an I
PA penul
i
s
menemukan ber
bagaikendal
a di
ant
arany
a kur
angny
a mot
ivasidan
mi
natsi
swa dal
am pembel
ajar
an kar
ena sebel
umny
a si
swa sudah
ber
anggapan bahwapel
ajar
an I
PA adal
ah pel
ajar
an y
ang sul
i
tdan
susah kar
enabany
akr
umusy
ang di
haf
al.Jadipenul
i
shar
usbi
sa
meny
ikapi
ini
seper
ti
tekni
kpeny
ampai
anmat
eri
,medi
ayangdi
gunakan,
pengel
olaankel
as,danmasi
hbany
aky
angl
ainny
a.Di
manakendal
a
y
angpenul
i
shadapi
ber
pengar
uht
erhadaphasi
lbel
ajarsi
swa.

C.Kegi
atanNonTeachi
ng
Kegi
atan non-
teachi
ng mer
upakan segal
a kegi
atan dil
uar
pengaj
arandikel
as,y
angkegi
atani
niber
tuj
uanunt
ukmember
ikan
pengal
amankepadamahasi
swaPPLy
angber
kenaandenganhal
-hal
y
ang mendukung kegi
atan bel
ajar
-mengaj
ar secar
a umum dan
menunj
angkeber
hasi
l
anmengaj
ar.
Tuj
uandar
ipel
aksanaanpr
ogr
am
non-
teachi
ng i
niadal
ah unt
uk member
ikan pengal
aman kepada
mahasi
swa unt
uk mengembangkan day
a pi
ki
rmer
eka agarl
ebi
h
kr
eat
ifdant
idakmonot
on.Sel
aini
tu,kegi
atannon-
teachi
ngi
nidapat
j
uga di
j
adi
kan sebagaisar
an bagimahasi
swa unt
uk member
ikan

10
war
nabar
udal
am pel
aksanaankegi
atanekst
rakur
ikul
erdisekol
ah.
Dengan demi
ki
an,kegi
atan i
nit
ent
u dapatmendukung kel
ancar
an
pr
osesbel
ajarmengaj
ardanmenj
adi
nil
ait
ambahbagi
mahasi
swa.
Adapuny
angt
ermasukdal
am kegi
atanNon-
Teachi
ngadal
ah
semuakegi
atan-
kegi
atanPPLy
angadadil
uarpr
osespembel
ajar
andi
kel
as.Kegi
tan i
niber
tuj
uan unt
uk member
ipengal
aman kepada
mahasi
swa PPL y
ang ber
kenaan dengan dengan hal
-hal y
ang
mendukung kegi
atan pembel
ajar
an secar
a umum dan menunj
ang
keber
hasi
l
anmengaj
ar.
Kegi
atannont
eachi
ngy
angpenul
i
slakukansel
amaPPLant
ara
l
ainadal
ah:
1.Ber
par
ti
si
pasiakt
ifpadakegi
atanupacar
abender
aset
iaphar
i
seni
nyai
tu mengar
ahkan si
swa y
ang ber
ada dil
okalunt
uk
menuj
ulapangan,dant
urutmenj
agaket
ert
ibansi
swasel
ama
upacar
abender
aber
langsung

2.Tugasadmi
nist
rasi
,seper
timengi
sidaf
tarhadi
r,daf
tarni
l
ai,
bukubat
aspel
ajar
an,
anal
i
sisul
anganhar
ian,
danl
ain-
lai
n

3.Pi
ketPBM

Tugasdar
ipi
ketPBM y
angpenul
i
slakukanadal
ah:

a.Mengat
url
ancar
nyapr
osespembel
ajar
an

b.Mer
ekapabsensi
swa

c.Mengeceksi
sway
angt
idakhadi
rdi
dal
am kel
as

d.Mel
ayani
proseskel
uarmasuksi
swadi
saatj
am sekol
ah

e.Menggant
ikangur
uyangber
hal
anganhadi
r

f
. Mel
ayani
tamuy
anghadi
rkeMTsNeger
i01Pay
akumbuh

4.Kegi
atanMuhadar
ahber
samasi
swadi
lapangan.
.

11
5.Pi
ketPer
pust
akaan
Sel
ainmengaj
ar,mahasi
swaPPLj
ugadi
l
ibat
kandal
am
t
ugas pi
ket har
ian.
Piket har
ian i
ni seper
ti pi
ket
pust
aka.
Pel
aksanaanpi
ketdi
l
akukansecar
aber
gant
iansesuai
dengan j
adwaly
ang t
elah di
tent
ukan.
Mahasi
swa PPL y
ang
di
tugaskanunt
ukpi
ketdiper
pust
akaan,
memi
l
ikit
ugasl
ayakny
a
kar
yawanpust
akaseper
timeny
usunbuku,mendat
asi
sway
ang
memi
njam dan mengembal
i
kan buku ser
ta menj
aga
keny
amananr
uangpust
aka..
6.Ber
par
ti
si
pasi
dal
am kegi
atanFor
um Anni
sa
7.Ber
par
ti
si
pasi
dal
am kegi
atanPHBNdanPHBI

12
 BABI
II
REALI
SASIPROGRAM

Kegi
atan pr
ogr
am pengal
aman l
apangan (
PPL) i
ni y
ang
di
l
aksanakanmul
ait
anggal03Sept
ember–15Desember2018,dengan
j
uml
ahMahasi
swaPPLadal
ah4or
ang,Jur
usanPendi
dikanAgamaI
slam
sebany
akduaor
ang,
Jur
usanTadr
isFi
skasebany
akduaor
ang.

Sel
ama kegi
atan pr
ogr
am pengal
aman l
apangan (
PPL)ser
ing
t
imbuldan t
erj
adipeny
impangan-
peny
impangan sehi
ngga komuni
kasi
at
au pr
ogr
am y
ang t
elah di
rencanakan t
idak ef
ekt
ifdan ef
isi
en.Hal
t
ersebutmeny
ebabkankur
angny
ami
natdankesi
apansi
swadal
am bel
ajar
.
Unt
ukmeni
ngkat
kanmi
natdanmot
ivasisi
swadanmenci
ptakansuasana
pembel
ajar
any
angber
maknabagisi
swa,per
ludi
l
akukanber
bagaiusaha.
Sal
ah sat
u usaha y
ang di
l
akukan bagigur
u sebagaipendi
dik adal
ah
memper
siapkan met
ode dan medi
a pembel
ajar
an y
ang menar
ik bagi
si
swa sehi
ngga mendukung kegi
atan PBM (
Proses Pel
ajarMengaj
ar)
denganbai
k.

Pr
oses bel
ajar mengaj
ar mer
upakan suat
u haly
ang har
us
di
l
aksanakan ol
eh mahasi
swa Pr
akt
ek Pengal
aman Lapangan (
PPL)
di
sekol
ahdi
manai
adi
tempat
kan.Secar
agar
isbesarpr
ogr
am kegi
atan
PPLt
erbagi
menj
adi
duay
ait
u;kegi
atant
eachi
ngdannon-t
eachi
g.

A.Kegi
atanTeachi
ng
1. Ket
erl
aksanaanKegi
atanTeachi
ng
Mengaj
ar adal
ah membi
mbi
ng kegi
atan bel
ajar si
swa
sehi
nggai
amaubel
ajar
.“Teachi
ngi
sthegui
danceofl
ear
ning
act
ivi
ti
es,
teachi
ngi
sforai
dingt
hepupi
llear
n.”Demi
ki
anmenur
ut
Wi
l
li
anBur
ton(
Husman,
2007,
h.21)
.Ist
il
ahmengaj
arber
asal
dar
i
kat
a“aj
ar”menj
adi‘
me-
ngaj
ar’
,yang ber
art
imeny
aji
kan at
au
meny
ampai
kan sesuat
u y
ang ki
ta mi
l
iki pada seseor
ang

12
 (
Ramay
uli
s,2007,
h.108)
.

Kegi
atan mengaj
aradal
ah segal
a upay
ayang di
sengaj
a
dal
am r
angkamember
ikemungki
nanbagisi
swaunt
ukt
erj
adi
nya
pr
oses bel
ajarsesuaidengan t
ujuan y
ang di
rumuskan.(
Gur
u
Dal
am Pr
osesBel
ajarMengaj
ar,
MuhammadAl
i
,Bandung:
2004)

Jadikegi
atanmengaj
aradal
ahkegi
atanmembi
mbi
ngsi
swa
at
au peser
ta di
dik sehi
ngga mau unt
uk bel
ajar dengan
meny
ampai
kan at
au mey
aji
kan sesuat
uyang ki
ta mi
l
ikipada
seseor
ang,
sehi
nggat
ercapai
nyat
ujuany
angt
elahdi
tet
apkan.

2. Pel
aksanaanMengaj
ar
Padami
ngguper
tamadisekol
ah,
penul
i
smel
akukananal
i
sis
kebut
uhan.Penul
i
smasukkedal
am kel
asber
samagur
upamong,
set
elahmel
akukanper
kenal
andenganpar
asi
swa,penul
i
sduduk
didepan kel
as mengamat
isel
uruh akt
ivi
tas si
swa dan gur
u
pamongdal
am pr
osespembel
ajar
an.Mel
i
hatbagai
manakar
akt
er
si
swa dan car
a gur
u pamong mengaj
ar sebagai bahan
peny
usunan r
encana pel
aksanaan pembel
ajar
an y
ang akan
penul
i
s buat
.Set
elah pr
oses pembel
ajar
an ber
akhi
r,penul
i
s
mel
akukan di
skusi ber
sama gur
u pamong unt
uk membuat
pr
ogr
am pembel
ajar
an bai
kit
u mengembangkan si
l
abus,RPP,
maupunbahanaj
ardansebagai
nya.

Pada mi
nggu sel
anj
utny
a, penul
i
s meny
usun pr
ogr
am
pembel
ajar
andenganbant
uangur
upamong,bel
i
aumember
ikan
bukuaj
arsebagaipedomanbagipenul
i
sdal
am membuatpr
ogr
am
pembel
ajar
an.Adapunpeny
usunanpr
ogr
am pembel
ajar
any
ang
penul
i
slakukanadal
ahsebagai
ber
ikut
:

a.Membuatr
inci
anmi
ngguef
ekt
if(
ter
lampi
r)
Mi
ngguef
ekt
if pembel
ajar
an di
buat ber
dasar
kan kal
ender
pendi
dikan.

13
b.Membuatpr
ogr
am semest
er(
ter
lampi
r)
Ber
dasar
kanhasi
lanal
i
sisKDdi
rancangl
ahpr
ogr
am semest
er
dandi
sesuai
kandenganmi
ngguef
ekt
ifpembel
ajar
an.
c.Membuatpengembangansi
l
abus(
ter
lampi
r)
Penul
i
smel
akukanpengembangansi
l
abusI
PA
d.MembuatRPP(
ter
lampi
r)
Set
iap per
temuan penul
i
s membuatRPP sebagaipedoman
pembel
ajar
an. Sehi
ngga set
iap per
temuan penul
i
s sel
alu
membawaRPP kedal
am kel
as.Danpenul
i
ssel
aluber
usaha
mengaj
arkansesuai
skenar
ioy
angt
elahdi
rancang.
e.Mer
encanakanpenggunaanmedi
a
Ber
dasar
kanmat
eripel
ajar
any
ang akanpenul
i
ssampai
kan,
makapenul
i
sakanmenggunakanber
agam medi
ayangsesuai
dan ef
ekt
if unt
uk mencapait
ujuan pembel
ajar
an.Penul
i
s
menggunakanmedi
apowerpoi
ntdanLKPD.
f
.Mel
akukanev
aluasi
Penul
i
smel
akukanev
aluasiset
iapkal
ipembel
ajar
anmel
alui
t
ugas-
tugas dan l
ati
han, beber
apa kal
i mel
akukan kui
s
mengenai
mat
eri
yangakandi
ajar
kan.
DiMTsNeger
i01Pay
akumbuh,Penul
i
smel
akukanpr
akt
ek
mengaj
ardi
manapadasaatpr
osespembel
ajar
anpenul
i
sdi
temani
dandi
bimbi
ngol
ehgur
upamong.Set
elahpel
aksanaanpengaj
aran
di
dal
am kel
as, penul
i
s di
bimbi
ng dan di
sampai
kan segal
a
kekur
angan-
kekur
angany
angt
erj
adipadasaatpengaj
arany
ang
t
elahber
langsungagart
idakt
erj
adil
agipadasaatpengaj
aran
ber
ikut
nya.

Sel
amapenul
i
smengaj
arkanmat
eriI
PAdi
sekol
aht
ersebut
penul
i
sbany
aksekal
imemper
olehpengal
amandanpenget
ahuan.
Bagai
mana menghadapi si
swa dengan ber
bagai macam
kar
akt
erny
a,mel
akukanpengel
olaankel
as,mel
akukanbi
mbi
ngan,

14
 member
ikanmot
ivasi
bel
ajardanmeni
ngkakanpr
est
asi
siswa.

B.Kegi
atanNonTeachi
ng
Kegi
atan non t
eachi
ng y
ang penul
i
slakukan sel
ama PPL
ant
aral
ainadal
ah:

a.Ber
par
ti
si
pasiakt
ifpadakegi
atanupacar
abender
aset
iaphar
i
seni
nyai
tu mengar
ahkan si
swa y
ang ber
ada dil
okalunt
uk
menuj
ulapangan,dant
urutmenj
agaket
ert
ibansi
swasel
ama
upacar
abender
aber
langsung

b.Tugasadmi
nist
rasi
,seper
timengi
sidaf
tarhadi
r,daf
tarni
l
ai,
bukubat
aspel
ajar
an,
anal
i
sisul
anganhar
ian,
danl
ain-
lai
n

c.Pi
ketPBM.

Tugasdar
ipi
ketPBM y
angpenul
i
slakukanadal
ah:

1)Mengat
url
ancar
nyapr
osespembel
ajar
an

2)Mer
ekapabsensi
swa

3)Mengeceksi
sway
angt
idakhadi
rdi
dal
am kel
as

4)Mel
ayani
proseskel
uarmasuksi
swadi
saatj
am sekol
ah

5)Menggant
ikangur
uyangber
hal
anganhadi
r

6)Mel
ayani
tamuy
anghadi
rkeMTsN01Pay
akumbuh.

d.Kegi
atanMuhadahar
ahber
samasi
swadi
lapangan.

e.Pi
ketPer
pust
akaan

Sel
ainmengaj
ar,Mahasi
swaPPLj
ugadi
l
ibat
kandal
am t
ugas
pi
kethar
ian.
Pikethar
iani
niseper
tipi
ketpust
aka.
Pel
aksanaan
pi
ketdi
l
akukansecar
aber
gant
iansesuaidenganj
adwaly
ang
t
elahdi
tent
ukan.
Mahasi
swaPPLy
angdi
tugaskanunt
ukpi
ketdi

15
 per
pust
akaan,memi
l
iki t
ugas l
ayakny
a kar
yawan pust
aka
seper
timeny
usunbuku,mendat
asi
sway
angmemi
njam dan
mengembal
i
kan buku ser
ta menj
aga keny
amanan r
uang
pust
aka.

f
. Ber
par
ti
si
pasi
dal
am kegi
atanFor
um Anni
sa
g.Ber
par
ti
si
pasi
dal
am kegi
atanPHBNdanPHBI

16
 BABI
V
KENDALA-
KENDALA

C.Kegi
atanTeachi
ng
1. Masal
ahy
angdi
temukandi
lapangan
Kegi
atan pembel
ajar
an adal
ah pr
oses pener
apan
ket
erampi
l
an mengaj
arsecar
a ut
uh dan t
eri
ntegr
asisehi
ngga
mahasi
swa menget
ahui at
au mengal
ami si
tuasi mengaj
ar
sesungguhny
a.Adapun t
ujuan dar
imengaj
ari
tu adal
ah unt
uk
membent
uk ket
erampi
l
an mengaj
ary
ang ut
uh dan sempur
na,
sehi
nggamahasi
swamempuny
aibekalpr
ofesi
onal
i
smesebel
um
menj
adi
gur
usebenar
nya.

Secar
aumum kegi
atanPPL,
ber
jal
andenganbai
kdanl
ancar
kar
ena kegi
atan PPL mendapatr
espon y
ang bai
k dar
ipi
hak
sekol
ahMTsNeger
i01Pay
akumbuh,bai
kdar
ikepal
asekol
ah
maupundar
imaj
eli
sgur
u,pegawait
atausahadansel
uruhsi
swa.
Namunsel
amakegi
atanPPLi
niadabeber
apahaly
angpenul
i
s
r
asakan dan menj
adikendal
a,bai
kyang ber
hubungan dar
i
kegi
atant
eachi
ngmaupunNont
eachi
ng

Pr
akt
ek pengal
aman l
apangan (
PPL) y
ang penul
i
s
l
aksanakan diMTs Neger
i01 Pay
akumbuh ber
langsung dar
i
t
anggal03Desembersampaidengan15Desember2018,sel
ama
kegi
atan PPL ada beber
apa kendal
ayang penul
i
stemuiy
ang
ber
hubungandengankegi
atant
eachi
ngant
aral
ain:

a.Adany
ati
ngkatkedi
sipl
i
nany
angkur
angdar
isi
swasehi
ngga
menur
unkanmot
ivasi
dal
am bel
ajar
.
b.Adany
abeber
apasi
sway
angkur
angber
minatdal
am mengi
kut
i
pr
osesbel
ajarmengaj
ar.
c.Kur
angny
ami
natsi
swadal
am membacabukupel
ajar
anI
PA.

16
 d.Adany
a si
swa y
ang t
idak memi
l
iki buku penunj
ang
pembel
ajar
an.
e.Masi
hadasi
sway
angmeni
nggal
kanbukupel
ajar
andir
umah
sehi
nggamer
ekahany
amengandal
kanbukut
emansebangku
dal
am bel
ajar
.
f
.Masi
hadabeber
apasi
sway
angsukat
idurdi
dal
am kel
as.
g.Kur
angny
arasa menghor
mat
isi
swa t
erhadap gur
u maupun
sesamasi
swadisekol
aht
ersebutbai
kdar
isegiber
komuni
kasi
maupunber
ti
ngkahl
aku.
2. Al
ter
nat
ifSol
usi
Dar
isemua per ahan t
masal eachi
ng sol
usiy
ang dapat
penul
i
ssi
mpul
kanadal
ah:

a.Di
sampi
ng ment
ransf
erkan i
l
mu penget
ahuan,gur
u har
us
mampumendi
diksi
swadanmemahamikar
akt
ersi
sway
ang
ber
agam.
b.Per
luadany
aper
hat
iankhususdar
iti
gal
i
ngkunganpendi
dikan
(
kel
uar
ga,sekol
ah,danmasy
arakat
),sehi
nggasekal
i
punanak
ber
adapadamasapuber
nya,si
kapat
aut
ingkahl
akuny
ati
dak
aday
angmel
anggaraj
aranagama.
c.Hendakny
agur
ulebi
hmenanamkansi
kapmenghar
gaior
ang
l
aindi
dal
am kehi
dupanber
masy
arakatapal
agit
erhadapgur
u
kepadasi
swany
a.
d.Hendakny
a set
iap l
okaldi
l
engkapisar
ana penunj
ang dal
am
penggunaanmedi
adanal
atpendi
dikansehi
nggapr
osesbel
ajar
mengaj
arl
ebi
hber
var
iasi
danl
ebi
hhi
dup.
e.Sebai
kny
api
haksekol
ahl
ebi
hmeni
ngkat
kankedi
sipl
i
nanbai
k
kepadagur
umaupunkepadasi
swai
tusendi
ri
.
D.Kegi
atanNonTeachi
ng
1.Masal
ahy
angdi
temukandi
lapangan
Adabeber
apamasal
ahy
angpenul
i
stemui
dil
apangan,
diant
arany
a:

17
 a.Masi
hadany
asi
sway
angdat
angt
erl
ambat
b.Masi
hbany
aksi
sway
angmel
anggarper
atur
ansekol
ahseper
ti
:
ber
pakai
an,
dll
.
c.Kur
angny
ami
natsi
swaunt
ukmengunj
ungidanmemi
njam buku
di
per
pusakaan
d.Kur
angny
ami
natsi
swaunt
ukmengi
kut
iupacar
abender
adan
muhadar
ah,
danFor
um Anni
sa
2.Al
ter
nat
ifSol
usi
Di
ti
njaudar
ipemasal
ahany
angpenul
i
shadapidal
am masaPPL,
makaal
ter
nat
ifpeny
elesi
any
angdapatpenul
i
ssumbangkany
ait
u:

a.Dal
am kegi
atanekst
rakur
ikul
er,sangatdi
but
uhkanper
hat
ian
dar
ipi
hak sekol
ah unt
uk dapatmeni
ngkat
kan mi
natsi
swa
dal
am mengi
kut
iny
a.
b.Unt
uk menumbuhakan mi
natbaca si
swa dan mengunj
ungi
per
pust
akaan pi
hak sekol
ah sebai
kny
a mey
edi
akan l
ebi
h
bany
ak bahan bacaan at
au buku-
buku y
ang menar
ik di
per
pust
akaansekol
ah.

18
 BABV
PENUTUP

A.Kesi
mpul
an

Sel
amamengi
kut
iPPLdiMTsNeger
i01Pay
akumbuhi
nibany
ak
pengal
amanmengaj
ary
angpenul
i
sdapat
kan,seper
tibagai
manacar
a
mengaj
ary
ang bai
k,car
a megel
olah kel
as y
ang bai
k,member
ikan
mot
ivasidan bagai
mana menghadapimasal
ah y
ang di
hadapiol
eh
si
swa ser
ta bagai
mana mencar
ikan sol
usidar
imasal
ah t
ersebut
.
Set
elahl
ebi
hkur
angempatbul
anmel
aksanakankegi
atanPPLdengan
mengapl
i
kasi
kan i
l
mu-
il
mu dan t
eor
i-
teor
i y
ang di dapat
kan
di
per
kul
i
ahan dal
am bent
uk t
eor
it
is dan bagai
mana pener
apan
pr
akt
isny
adil
apangan,adabeber
apakesi
mpul
any
angdapatpenul
i
s
kemukakan,
diant
arany
aadal
ah:

Pr
ogr
am Pr
akt
ekPengal
amanLapangan(
PPL)mer
upakankegi
atan
y
anghar
usdi
l
aluidandi
l
aksanakanol
ehmahasi
swaj
urusanTar
biy
ah
I
AIN Bat
usangkarunt
ukmeny
elesai
kanpr
ogr
am S1.Kegi
atanPPLi
ni
ber
lokasi
diMTsNeger
i01Pay
akumbuhsel
ama±4bul
an.

Kegi
atanPPLmer
upakanapl
i
kasil
angsungdar
ikesel
uruhant
eor
i
y
angdidapatdal
am per
kul
i
ahan.Kegi
atanPPLmencakupduakegi
atan
y
ait
u,kegi
atanmengaj t
ar(eachi
ng)dankegi
atannonmengaj non
ar(
t
eachi
ng)
.Adapunkegi
atanmengaj
armel
i
put
ikegi
atany
angmencakup
kegi
atan dal
am kel
as,sedangkan kegi
atan non mengaj
armel
i
put
i
kegi
atanpi
ketdankegi
atanekst
rakur
ikul
er.

Masal
ahy
angdi
hadapisel
amaPPLmel
i
put
imasal
ahpenggunaan
st
rat
egi y
ang ber
var
iasi
, penggunaan medi
a, pengel
olaan kel
as,
akt
ivi
tassi
swadanmot
ivasi
siswa.

Sel
ama pel
aksanaan Pr
akt
ek Pengal
aman Lapangan penul
i
s
di
amanahkan mengaj
ardi
kel
as VI
I.
10 sampaiVI
I.
14 dengan gur
u

19
 pembi
mbi
ngat
augur
upamongI
buI
raRev
oli
na,
S.Pd.Pel
aksanaanPPL
di
sel
enggar
akan pada semest
er ganj
i
ltahun aj
aran 2018/
2019.
Pel
aksanaankegi
atanpembel
ajar
ani
nidi
l
aksanakan1j
am pel
ajar
an
y
ait
u40meni
tdenganj
adwal
:

Tabel
1.Daf
tarMengajar
Hari Kel
as Waktu
Seni
n VII
.14 10.30-12.
00
Sel
asa VII
.11 08.50-11.
10
Rabu VII
.14 08.50-10.
10
Rabu VII
.10 11.50-12.
30
Rabu VII
.12 12.30-14.
20
Kamis VII
.13 10.30-12.
30
Kamis VII
.10 12.30-14.
20
Jumat VII
.13 08.35-09.
45
Jumat VII
.11 10.05-11.
15
Sabt
u VII
.10 08.50-10.
10
Sabt
u VII
.12 11.10-13.
40

B.Sar
an-
Sar
an
Penul
i
smember
ibeber
apasar
any
angber
sif
atmembanguny
ait
u:
1.Dal
am pr
oses bel
ajar mengaj
ar di
har
apkan gur
u dapat
menggunakan met
ode dan modelpembel
ajar
an y
ang ber
var
iasi
seper
tipenggunaant
eknol
ogisehi
nggasi
swat
idakbosandal
am
bel
ajar
.

2.Bagipar
agur
uunt
ukdapatmember
ikanmot
ivasiy
angkuatkepada
si
swaagarmer
ekadapatmeni
ngkat
kancar
abel
ajarmer
ekabai
k
di
sekol
ahmaupundi
rumah

3.Hendakny
asi
swal
ebi
hmeny
adar
iakanpent
ingny
akeber
adaandan
manf
aaty
angdi
ber
ikanper
pust
akaandal
am r
angkameni
ngkat
kan
pr
est
asi
siswa

4.Bagi pi
hak Per
gur
uan Ti
nggi dan MTsNeger
i 01
Pay
akumbuhsemogat
erusmenj
ali
nker
jasamay
angbai
ksecar
a
ber
kel
anj
utan

20
 DAFTARPUSTAKA

Pr
of. Dr
. H. Mohamad Sur
ya, 2003. Per
cikan Per
juangan
Gur
u,Semar
ang:
CV.AnekaI
lmu
Pr
of.Dr
.Ramay
uls,2001.Met
i odol
ogiPengaj
aranAgamaI
slam,
Jakar
ta:
Kal
am Mul
i
a
Sar
di M,2007.I
manA. nter
aksidanMot
ivasiBel
ajarMengaj
ar,Ed.
I
Jakar
ta:
Raj
aGr
afi
ndoPer
sada
2007.Menj
UzerUsman.Moh, adiGur
uPr
ofesi
onal
.Jakar
ta:
Remaj
a
Rosdakar
ya
21
 PROGRAM TAHUNAN

SATUANPENDIDI
KAN :
MTsN01
PAYAKUMBUH
MATAPELAJARAN :
IPA
KELAS :
VII
TAHUNAJARAN :2018/
2019

Al
okasi
NO SMTR Kompet
ensi
Dasar Ket
erangan
Wakt
u
1 I Mener apkankonsep
pengukuranberbagai
3.
1. besarandengan 13
menggunakansat uan
standar(baku).  
  Ul
anganHar
ian1 2  
Mengklasi
fi
kasi
kanmakhluk
hidupdanbenda
3.
2. 23
berdasar
kankar
akter
ist
ik
yangdiamati  
  Ul
anganHar
ian2 2  
Menj el
askankonsep
campur andanzattunggal
(unsurdansenyawa) ,si
fat
3.
3. 13
fi
sikadankimia,perubahan
fi
sikadankimiadalam
kehidupansehari
-hari
.  
  Ul
anganHar
ian3 2  
Menganal i
siskonsepsuhu,
pemuai n,
kalor,perpi
ndahan
kalordanpener apannya
dalam kehi
dupansehar i-
har
i
3.
4. 18
termasukmekani sme
menj agakestabil
ansuhu
tubuhpadamanusi adan
hewan.  
  Ul
anganHar
ian4 2
 

22
 Menganalisi
skonsep
energi
,berbagaisumber
energidanperubahan
3.
5. 13
bentukenergidalam
kehi
dupansehar i
-hari
ter
masukf otosi
nt esi
s.  
      Ul
anganHar
ian5 2
 
      Cadangan 5
 
      JUMLAH 95
 
Mengidentif
ikasisi
stem
organisasi
kehidupanmulai
    3.
6. darit
ingkatselsampai 18
organismedankomposi si
utamapeny usunsel.  
      UlanganHar ian1 2  
Menganal i
sisinter
aksi
ant aramakhl ukhidupdan
3.
7. l
ingkunganny aserta 13
dinami kapopul asiaki
bat
i
nt eraksiter
sebut .  
  Ul
anganHar
ian2 2  
Menganal
isi
sterj
adinya
3.
8. pencemar
anlingkungandan 8
dampaknyabagiekosist
em.  
  2
UlanganHarian3  
2 I
I Menganali
sisper
ubahan
3.
9. i
kli
m dandampakny abagi 8
ekosi
stem.  
  Ul
anganHar
ian4 2  
Menjelaskanlapi
sanbumi,
gunung, api
,gempabumi
dantindakanpengurangan
3.
10. resi
kosebel um,padasaat 8
danpascabencanadan
sesuaiancamanbencanadi
daerahny a.  
  Ul
anganHar
ian5 2
 

23
24
21
22
23
24
25
26
27
28
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
ZatdanKar
akt
eri
sti
nya
SubMat
eri :
Klasi
fkasi
Mat
eri
Al
okasi
Wakt
u :
2x40meni
t

A. Kompet
ensi
Int
i
1. Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
2. Menunj
ukkan per
il
aku j
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggung j
awab,pedul
i(t
oler
ansi
,
got
ong r
oyong)
,sant
un,per
cay
a di
ri
,dal
am ber
int
eraksisecar
a ef
ekt
if
dengan l
i
ngkungan sosi
aldan al
am dal
am j
angkauan per
gaul
an dan
keber
adaanny
a.
3. Memahamipenget
ahuan(
fakt
ual
,konsept
ual
,danpr
osedur
al)ber
dasar
kan
r
asai
ngi
ntahuny
atent
angi
l
mupenget
ahuan,
teknol
ogi
,seni
,buday
ater
kai
t
f
enomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.
4. Mencoba,mengol
ah,dan meny
ajidal
am r
anah konkr
et(
menggunakan,
mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,dan membuat
)dan r
anah abst
rak
(
menul
i
s,membaca,menghi
tung,menggambar
,dan mengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idisekol
ahdansumberl
ainy
angsamadal
am sudut
pandang/
teor
i.
B. Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
3Memahami konsep 3.3.1 Menjel
askan penger t
ian materiatau
campur an dan zatt unggal zat
3.
3.2 Menjel
askanci r
i–ci rizatpadat
,cair,
(unsurdan seny awa),sifat
danGas
fi
sikadanki mia,perubahan 3.3.3 Menjel
askanper bedaanzatpadat,cai
r,
fi
sika dan ki mia dal am dangas
3.
3.1 Mencontohkanzatpadat ,cai
rdangas
kehidupansehari
-har
i
dal
am kehidupansehar i
–hari

29
C. Tuj
uanPembel
ajar
an
Set
elahmel
akukanpr
osespembel
ajar
andi
har
apkanpeser
tadi
dikdapat
:
1.Menj
elaskanpenger
ti
anmat
eri
atauz
at
2.Menj
elaskanci
ri–ci
rizatpadat
,cai
r,danGas
3.Menj
elaskanper
bedaanzatpadat
,cai
r,dangas
4.Mencont
ohkanzatpadat
,cai
rdangasdal
am kehi
dupansehar
i–har
i
D. Mat
eri
Pembel
ajar
an
Fakt
a : Cont
oh zatpadat
,cai
rdan gas dal
am
kehi
dupansehar
i-har
i
Konsep : 1.Penger
ti
anmat
eri
2.Ci
rici
rizatpadat
,cai
rdangas
Pr
insi
p Per
bedaanwuj
udzatpadat
,cai
dangas
Pr
osedur Membuatl
apor
ant
ent
angper
bedaanzat
padat
,cai
r,dangas

E. Met
odePembel
ajar
an
1. Pendekat
an Sci
: ent
if
ic(
Pendekat
anI
imi
ah)
2. Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)
3. Met
ode :
Tany
aJawab,
Studi
Pust
aka
F. Medi
adanBahan
1. Medi
a Modul
,danChar
ta

2. Al
at/Bahan -Spi
dol
-Papant
uli
s

G. SumberBel
ajar
1.Wi Wahonodkk.2017.BukuGur
dodo, uIl
muPenget
ahuanAl
amSMPKel
asVI
I.
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
dodo,Wahonodkk.2017.I
2.Wi lmuPenget
ahuanAl
amSMPKel
asVI
ISemest
er
1.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.

30
H.Langkah-
langkahKegi
atanPembel
ajar
an
Kegi
atan Si
ntak(Pr
obl
em Wakt
Langkah-
langkahPembel
ajar
an
Pembel
ajar
an BasedLear
ning) u
Pendahul
uan Or
ient
asi
masal
ah 1.Gur
u membuka pel
ajar
an 10
dengan member
i sal
am meni
t
kepadasi
swaser
taber
doa.
2.Gur
u mengecek keber
sihan
r
uang kel
as dan hal
aman
seki
tar
.
3.Gur
u mengecek kehadi
ran
peser
tadi
dik
Aper
sepsi
:
4.Gur
u mengecekpenguasaan
kompet
ensi y
ang sudah
di
pel
ajarsebel
um-
nya:
“Apa
per
bedaanmakl
ukhi
dupdan
bendat
akhi
dup”
?
Mot
ivasi
:
5.Gur
u member
i mot
ivasi
dengan menany
akan,
“
Per
nahkah kamu
mengamat
i bohl
am (
Bol
a
l
ampu)Ter
susundar
imat
eri
apa saj
akah l
ampu
t
ersebut
”?
6.Gur
u meny
ampai
kan t
ujuan
pembel
ajar
an
Or
ient
asi
masal
ah Gur
u meny
aji
kan masal
ah
dal
am kehi
dupansehar
i-har
i
kepada peser
ta di
dikt
ent
ang
Mat
eri
atauZat
.
I
nti Mengor
gani
sasi
kan Gur
umenugaskansi
swaunt
uk 55
si
swa mencar
ipeny
elesai
anmasal
ah meni
t

31
 y
angt
elahdi
papar
kan
Membi
mbi
ng Gur
umembi
mbi
ngsi
swadal
am
peny
eli
dikan meny
elesai
kanmasal
ah
masal
ah
Meny
aji
kan hai
l Gur
u memi
nta si
swa unt
uk
peny
eli
diki
an mempr
esent
asi
kan hasi
l
peny
eli
dikanny
a
Menganal
i
sis dan Gur
umel
uruskanj
awabandar
i
mengev
aluasi peny
elesai
an masal
ah y
ang
pr
osespemecahan t
elahdi
l
akukansi
swa
masal
ah
Penut
up Gener
ali
zat
ion 1)Peser
tadi
dikber
samagur
u 15
( menar
ik meny
impul
kan hasi
l meni
t
Kesi
mpul
an) pembel
ajar
an pada
per
temuani
ni.
2)Gur
u mel
akukan r
efl
eksi
,
dengan mengaj
ukan
per
tany
aan unt
uk
menget
ahui t
ingkat
penguasaankompet
ensi
3)Gur
u mendor
ong peser
ta
di
dikunt
uksel
aluber
syukur
at
as kar
uni
a Tuhan ber
upa
ket
erat
uran dan
kompl
eksi
tasci
ptaanTuhan
t
ent
angaspekf
isi
k.
4)Gur
u meny
ampai
kan
i
nfor
masi mat
eri pada
per
temuan ber
ikut
nya,y
ait
u:
pemuai
an
5)Gur
u mengecek kembal
i
keber
sihan kel
as dan
hal
amanseki
tar
.

32
 6)Gur
u dan si
swa
mengucapkan sal
am
penut
up.

I
. Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat
Ket
erampi
l
an Pr
akt
ikum Rubr
ik
Penget
ahuan Test
ert
uli
s Ur
aian

1.Kompet
ensi
sikap
No Nam Di
spl
i ker
jasa Kej
ujur
a kepedul
i Tanggun Sko Ni
l
a
a n ma n an gj
awab r i
1
2
ds
t

2.Kompet
ensi
ket
erampi
l
an
N Nam Aspekpeni
l
aian Rat
a-
o a Penampi
l Medi
ayang Penguasaan Si
stemat
ika r
ata
si
sw an di
gunakan Mat
eri peny a Ni
ampai l
ai
a n

33
3.I
nst
rumentsoal
penget
ahuan
Ki
si
-ki
sisoal
No I
ndi
kat
orsoal Ti
ngkat
an Soal
Ranah
1 Menj
elaskanpenger
ti
an C.
1 Jel
askanPenger
ti
anmat
eri
mat
eri
2 Menj
elaskanci
rici
rizat C.
2 Tul
i
skanl
ahci
rici
rizatpadat
,
padatcai
rdangas cai
r,dangas
3 Menj
elaskanper
bedaan C.
2 Jel
askanl
ahper
bedaanz
at
padat
,cai
rdangas padat
,cai
rdangas
4 Meny
ebut
kancont
ohzat C.1 Sebut
kanl
ahcont
ohzat
padat
,cai
rdangasdal
am padat
,cai
rdangasdal
am
kehi
dupansehar
i-
har
i kehi
dupansehar
i-
har
i

Kunci
Jawaban
No Kunci
Jawaban Skor
1 Mat
eriadal
ah segal
a sesuat
uyang memi
l
ikimassa dan 10
menempat
iruang
2 Ci
ri
-ci
rizatpadat
: 15
1.Mempuny
aibent
uky
angt
etap
2.Mempuny
aiv
olumey
angt
etap
3.Susunan par
ti
kel zat padat l
etakny
a t
erat
ur dan
ber
dekat
an
Ci
ri
-ci
rizatcai
r:
1.Bent
ukny
aber
ubah-
ubah
2.Vol
umeny
atet
ap
3.Mengi
kut
ibent
ukwadahny
4.Susunanpar
ti
kel
nyakur
angt
etat
urdanr
enggang
Ci
ri
-ci
rizatgas:
1.Mempuny
aibent
uky
angber
ubah-
ubah
2.Mempuny
aiv
olumey
angber
uba-
ubah
3.Susunan par
ti
kelzatpadatl
etakny
ati
dakt
erat
urdan
ber
jauhan

34
3 Per
bedaanzatpadat
,cai
r,dangas 15
Padat Cai
r Gas
Mempuny
aibent
uk Mempuny
ai Ti
dakmempuny
ai
danv
olume v
olumet
ert
ent
u, v
olumedanbent
uk
t
ert
ent
u t
etapi
tidak y
angt
ert
ent
u.
mempuny
aibent
uk
t
etapber
gant
ung
padamedi
ayang
di
gunakan.
Jar
akant
arpar
ti
kel Jar
akant
arpar
ti
kel Jar
akant
arpar
ti
kel
zatsangatr
apat
. zatcai
rlebi
h gassangat
r
enggang. r
enggang.
Par
ti
kel
-par
ti
kel
zat Par
ti
kel
-par
ti
kel
zat Par
ti
kel
-par
ti
kel
padatt
idakdapat cai
rdapatber
ger
ak gasdapatber
ger
ak
ber
ger
akbebas. bebas,
namun sangatbebas.
t
erbat
as.

4 Cont
ohzatpadat
,cai
rdangasdal
am kehi
dupansehr
i–har
i: 10

35
36
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
ZatdanKar
akt
eri
sti
nya
SubMat
eri :
Sif
atsi
fatdanPer
ubahanZat
Al
okasi
Wakt
u :
3x40meni
t

A.Kompet
ensi
Int
i
1. Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
2. Menunj
ukkan per
il
aku j
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggung j
awab,pedul
i(t
oler
ansi
,
got
ong r
oyong)
,sant
un,per
cay
a di
ri
,dal
am ber
int
eraksisecar
a ef
ekt
if
dengan l
i
ngkungan sosi
aldan al
am dal
am j
angkauan per
gaul
an dan
keber
adaanny
a.
3. Memahamipenget
ahuan(
fakt
ual
,konsept
ual
,danpr
osedur
al)ber
dasar
kan
r
asai
ngi
ntahuny
atent
angi
l
mupenget
ahuan,
teknol
ogi
,seni
,buday
ater
kai
t
f
enomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.
4. Mencoba,mengol
ah,dan meny
ajidal
am r
anah konkr
et(
menggunakan,
mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,dan membuat
)dan r
anah abst
rak
(
menul
i
s,membaca,menghi
tung,menggambar
,dan mengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idisekol
ahdansumberl
ainy
angsamadal
am sudut
pandang/
teor
i.

B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
4Memahami konsep 3.
3.4 Menj
elaskanmacam macam si
fatzat
campur
an dan zatt
unggal 3.
3.5 Menj
elaskanci
rici
riper
ubahanf
isi
ka
(
unsurdan seny
awa)
,si
fat 3.
3.6 Menj
elaskanci
rici
riper
ubahanki
mia
f
isi
kadanki
mia,per
ubahan 3.
3.7 Menj
elaskancont
ohper
ubahanf
isi
ka
f
isi
ka dan ki
mia dal
am danki
miadal
am kehi
dupansehar
ihar
i
kehi
dupansehar
i-
har
i 3.
3.8 Menj
elaskan penger
ti
an adhesidan
kohesi
3.
3.9 Menj
elaskancont
ohadhesidankohesi
37
 dal
am kehi
dupansehar
i–har
i
3.
3.10Menj
elaskanpenger
ti
ankapi
l
ari
tas
3.
3.11Menj
elaskancont
ohkapi
l
ari
tasdal
am
kehi
dupansehar
i–har
i
3.
3.12Menent
ukan ni
l
aimassa j
eni
s suat
u
zat

C.Tuj
uanPembel
ajar
an
Set
elahmel
akukanpr
osespembel
ajar
andi
har
apkanpeser
tadi
dikdapat
:
1.Menj
elaskanmacam macam si
fatzat
2.Menj
elaskanci
rici
riper
ubahanf
isi
ka
3.Menj
elaskanci
rici
riper
ubahanki
mia
4.Menj
elaskancont
ohper
ubahanf
isi
kadanki
miadal
am kehi
dupansehar
ihar
i
5.Menj
elaskanpenger
ti
anadhesi
dankohesi
6.Menj
elaskancont
ohadhesi
dankohesi
dal
am kehi
dupansehar
i–har
i
7.Menj
elaskanpenger
ti
ankapi
l
ari
tas
8.Menj
elaskancont
ohkapi
l
ari
tasdal
am kehi
dupansehar
i–har
i
9.Menent
ukanni
l
aimassaj
eni
ssuat
uzat

D.Mat
eri
Pembel
ajar
an
Fakt
a : 1.Cont
oh per
ubahan f
isi
ka dal
am
kehi
dupansehar
i–har
i
2.Cont
oh per
ubahan ki
mia dal
am
kehi
dupansehar
i–har
i
3.Cont
oh per
ubahan adhesi dan
kohesidal
am kehi
dupansehar
i–
har
i
4.Cont
oh per
ubahan kapi
l
ari
tas
dal
am kehi
dupansehar
i–har
i
Konsep : 3.Macam macam si
fatzat
4.Ci
rici
riper
ubahanf
isi
kadanki
mia
5.Penger
ti
anadhesi
dankohesi
6.Penger
ti
ankapi
l
ari
tas

38
 Pr
insi
p Massaj
eni
s
Pr
osedur Menent
ukanni
l
aimassaj
eni
ssuat
uzat

E.Pembel
ajar
an
5. Pendekat
an Sci
: ent
if
ic(
Pendekat
anI
imi
ah)
6. Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)
7. Met
ode :
Tany
aJawab,
Studi
Pust
aka,
inkui
ri
F.Medi
adanBahan
1. Medi
a Modul
,danChar
ta

2. Al
at/Bahan -Spi
dol
-Papant
uli
s

G.SumberBel
ajar
3.Wi Wahonodkk.2017.BukuGur
dodo, uIl
muPenget
ahuanAl
amSMPKel
asVI
I.
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
dodo,Wahonodkk.2017.I
4.Wi lmuPenget
ahuanAl
amSMPKel
asVI
ISemest
er
1.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.

H.Langkah-
langkahKegi
atanPembel
ajar
an
Kegi
atan Si
ntak(Pr
obl
em Wakt
Langkah-
langkahPembel
ajar
an
Pembel
ajar
an BasedLear
ning) u
Pendahul
uan Or
ient
asi
masal
ah 7.Gur
u membuka pel
ajar
an 10
dengan member
i sal
am meni
t
kepadasi
swaser
taber
doa.
8.Gur
u mengecek keber
sihan
r
uang kel
as dan hal
aman
seki
tar
.
9.Gur
u mengecek kehadi
ran
peser
tadi
dik
Aper
sepsi
:
10. Gur
u
mengecekpenguasaan
kompet
ensi y
ang sudah

39
 di
pel
ajarsebel
um-
nya:
“apa
saj
a macam macam wuj
ud
zat
”?
Mot
ivasi
:
11. Gur
u member
imot
ivasi
dengan menany
akan,
“
Per
nahkah ananda
membakar ker
tas? set
elah
ker
tasi
tudi
bakarbagai
mana
bent
uk ker
tas t
ersebut
set
elahdi
bakar?
”
12. Gur
u meny
ampai
kan
t
ujuanpembel
ajar
an
Or
ient
asi
masal
ah Gur
u meny
aji
kan masal
ah
dal
am kehi
dupan sehar
i-har
i
kepada peser
ta di
dikt
ent
ang
Mat
eri
atauZat
.
I
nti Mengor
gani
sasi
kan Gur
umenugaskansi
swaunt
uk 55
si
swa mencar
ipeny
elesai
anmasal
ah meni
t
y
angt
elahdi
papar
kan
Membi
mbi
ng Gur
umembi
mbi
ngsi
swadal
am
peny
eli
dikan meny
elesai
kanmasal
ah
masal
ah
Meny
aji
kan hai
l Gur
u memi
nta si
swa unt
uk
peny
eli
diki
an mempr
esent
asi
kan hasi
l
peny
eli
dikanny
a
Menganal
i
sis dan Gur
umel
uruskanj
awabandar
i
mengev
aluasi peny
elesai
an masal
ah y
ang
pr
osespemecahan t
elahdi
l
akukansi
swa
masal
ah
Penut
up Gener
ali
zat
ion 7)Peser
ta di
dik ber
sama gur
u 15
( menar
ik meny
impul
kan hasi
l meni
t
Kesi
mpul
an) pembel
ajar
an pada

40
 per
temuani
ni.
8)Gur
u mel
akukan r
efl
eksi
,
dengan mengaj
ukan
per
tany
aanunt
ukmenget
ahui
t
ingkat penguasaan
kompet
ensi
9)Gur
u mendor
ong peser
ta
di
dikunt
uksel
alu ber
syukur
at
as kar
uni
a Tuhan ber
upa
ket
erat
urandankompl
eksi
tas
ci
ptaanTuhant
ent
angaspek
f
isi
k.
10)Gur
u meny
ampai
kan
i
nfor
masi mat
eri pada
per
temuan ber
ikut
nya,y
ait
u:
pemuai
an
11)Gur
u mengecek kembal
i
keber
sihan kel
as dan
hal
amanseki
tar
.
12)Gur
u dan si
swa
mengucapkan sal
am
penut
up.

I
.Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat
Ket
erampi
l
an Pr
akt
ikum Rubr
ik
Penget
ahuan Test
ert
uli
s Ur
aian
1.Kompet
ensi
sikap
No Nam Di
spl
i ker
jasa Kej
ujur
a Kepedul
i
a Tanggun Sko Ni
l
a
a n ma n n gj
awab r i

41
 1
2
ds
t

4.Kompet
ensi
ket
erampi
l
an
N Nam Aspekpeni
l
aian Rat
a-
o a Penampi
l Medi
ayang Penguasaan Si
stemat
ika r
ata
si
sw an di
gunakan Mat
eri peny a Ni
ampai l
ai
a n

5.I
nst
rumentsoal
penget
ahuan
Ki
si
-ki
sisoal
No I
ndi
kat
orsoal Ti
ngkat
an Soal
Ranah
1 Menj
elaskanpenger
ti
ansi
fat C.
1 Jel
askanapay
angdi
maksud
i
ntensi
fdanekst
ensi
f dengansi
fati
ntensi
fdan
ekst
ensi
f?
2 Menj
elaskanci
rici
ri C.
2 Tul
i
skanl
ahci
rici
riper
ubahan
per
ubahanf
isi
kadan f
isi
kadanper
ubahanki
mia
per
ubahanki
mia
3 Menj
elaskancont
oh C.
2 Sebut
kanl
ahcont
oh
per
ubahanf
isi
kadan per
ubahanf
isi
kadan
per
ubahanki
miadal
am per
ubahanki
miadal
am
kehi
dupansehar
ihar
i kehi
dupansehar
ihar
i?
4 Menj
elaskanci
rici
riadhesi
, C.2 Jel
askanl
ahci
rici
riadhesi
,
kohesi
dankapi
l
ari
tas kohesi
dankapi
l
ari
tasbeser
ta
beser
tacont
oh cont
oh
5 Menent
ukanni
l
aimassa C.
3 Sebuahbendamemi
l
iki
j
eni
ssuat
uzat massaj
eni 9x102kg/m3
s7,

42
 danv
olumeny 000cm3,
a24.
massabendat
ersebutadal
ah
?

Kunci
Jawaban
No Kunci
Jawaban Skor
1 Si
fatekst
ensi
fadal
ah:si
fatsuat
uzaty
angber
gant
ungpadaj
uml
ah 10
danukur
ansuat
uzat
Si
fati
ntensi
fadal
ah:si
fatsuat
uzaty
angt
idakber
gant
ungpada
j
uml
ahdanukur
ansuat
uzat
2 10
No Per
ubahanFi
sika Per
ubahanKi
mia
1 Ti
dak t
erbent
uk zat Ter
bent
ukzatbar
u
bar
u
2 Komposi
simat
erit
idak Komposi
simat
erisebel
um dan
ber
ubah sesudah r
eaksi mengal
ami
per
ubahanat
auper
bedaan

Ci
rici
riper
ubahanf
isi
kadanper
ubahanki
mia

43
44
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
ZatdanKar
akt
eri
sti
nya
SubMat
eri :
Sif
atsi
fatdanPer
ubahanZat
Al
okasi
Wakt
u :
3x40meni
t

A.Kompet
ensi
Int
i
8. Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
9. Menunj
ukkan per
il
aku j
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggung j
awab,pedul
i(t
oler
ansi
,
got
ong r
oyong)
,sant
un,per
cay
a di
ri
,dal
am ber
int
eraksisecar
a ef
ekt
if
dengan l
i
ngkungan sosi
aldan al
am dal
am j
angkauan per
gaul
an dan
keber
adaanny
a.
10.Memahamipenget
ahuan(
fakt
ual
,konsept
ual
,danpr
osedur
al)ber
dasar
kan
r
asai
ngi
ntahuny
atent
angi
l
mupenget
ahuan,
teknol
ogi
,seni
,buday
ater
kai
t
f
enomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.
11.Mencoba,mengol
ah,dan meny
ajidal
am r
anah konkr
et(
menggunakan,
mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,dan membuat
)dan r
anah abst
rak
(
menul
i
s,membaca,menghi
tung,menggambar
,dan mengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idisekol
ahdansumberl
ainy
angsamadal
am sudut
pandang/
teor
i.
B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
5Memahami konsep 3.
3.13Menj
elaskanpenger
ti
anunsur
campur
an dan zatt
unggal 3.
3.14Meny
ebut
kancont
ohunsur
(
unsurdan seny
awa)
,si
fat 3.
3.15Menj
elaskan at
uran penul
i
san nama
f
isi
kadanki
mia,per
ubahan unsur
f
isi
ka dan ki
mia dal
am 3.
3.16Menj
elaskanl
ambangunsur
kehi
dupansehar
i-
har
i 3.
3.17Menj
elaskan per
bedaan unsurl
ogam
dannonl
ogam
3.
3.18Menj
elaskan penger
ti
an seny
awa
dal
am kehi
dupansehar
i–har
i
45
 3.
3.19Meny
ebut
kancont
ohseny
awa
3.
3.20Menj
elaskanpenger
ti
ancampur
an
3.
3.21Meny
ebut
kancont
ohcampur
an
3.
3.22Per
bedaan campur
an homogen dan
het
erogen
3.
3.23Per
bedaan unsur
,seny
awa dan
campur
an

C.Tuj
uanPembel
ajar
an
Set
elahmel
akukanpr
osespembel
ajar
andi
har
apkanpeser
tadi
dikdapat
:
1.Menj
elaskanpenger
ti
anunsur
2.Meny
ebut
kancont
ohunsur
3.Menj
elaskanat
uranpenul
i
sannamaunsur
4.Menj
elaskanl
ambangunsur
5.Menj
elaskanper
bedaanunsurl
ogam dannonl
ogam
6.Menj
elaskanpenger
ti
anseny
awadal
am kehi
dupansehar
i–har
i
7.Meny
ebut
kancont
ohseny
awa
8.Menj
elaskanpenger
ti
ancampur
an
9.Meny
ebut
kancont
ohcampur
an
10.
Per
bedaancampur
anhomogendanhet
erogen
11.
Per
bedaanunsur
,seny
awadancampur
an
K.Mat
eri
Pembel
ajar
an
Fakt
a : 1.Cont
oh unsur seny
awa dan
campur
andal
am kehi
dupansehar
i
har
i
Konsep : 7.Penger
ti
an unsur seny
awa dan
campur
an
Pr
insi
p 1.At
uranpenul
i
sanl
ambangunsur
2.Per
bedaan unsur
,seny
awa dan
campur
an
3.Per
bedaan campur
an homogen
danhet
erogen
Pr
osedur Membuat l
apor
an per
bedaan unsur
,

46
 seny
awa,
dancampur
an

L.Pembel
ajar
an
12. Pendekat
an Sci
: ent
if
ic(
Pendekat
anI
imi
ah)
13. Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)
14. Met
ode :
Tany
aJawab,
Studi
Pust
aka,
inkui
ri

M.Medi
adanBahan
1. Medi
a Modul
,danChar
ta

2. Al
at/Bahan -Spi
dol
-Papant
uli
s

N.Bel
ajar
5.Wi Wahonodkk.2017.BukuGur
dodo, uIl
muPenget
ahuanAl
amSMPKel
asVI
I.
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
dodo,Wahonodkk.2017.I
6.Wi lmuPenget
ahuanAl
amSMPKel
asVI
ISemest
er
1.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
J. Langkah-
langkahKegi
atanPembel
ajar
an
Kegi
atan Si
ntak(Pr
obl
em Wakt
Langkah-
langkahPembel
ajar
an
Pembel
ajar
an BasedLear
ning) u
Pendahul
uan Or
ient
asi
masal
ah 13. Gur
umembukapel
ajar
an 10
dengan member
i sal
am meni
t
kepadasi
swaser
taber
doa.
14. Gur
u mengecek
keber
sihan r
uang kel
asdan
hal
amanseki
tar
.
15. Gur
u mengecek
kehadi
ranpeser
tadi
dik
Aper
sepsi
:
16. Gur
u
mengecekpenguasaan
kompet
ensi y
ang sudah
di
pel
ajar sebel
umny
a:“
apa

47
 per
bedaan per
ubahan f
isi
ka
danper
ubahanki
mia”
?
Mot
ivasi
:
17. Gur
u member
imot
ivasi
dengan menany
akan,“
Atap
r
umah y
ang t
erbuat dar
i
seng,per
hiasan ada Yang
t
erbuat dar
i emas.
Apakah
kal
i
an menget
ahui
bagai
mana bent
uk emas
padasaatdi
temukandi
alam
danapakahsengdanemas
mer
upakan unsur
e at
au
seny
awa?
”
18. Gur
u meny
ampai
kan
t
ujuanpembel
ajar
an
Or
ient
asi
masal
ah Gur
u meny
aji
kan masal
ah
dal
am kehi
dupan sehar
i-har
i
kepada peser
ta di
dikt
ent
ang
Mat
eri
atauZat
.
I
nti Mengor
gani
sasi
kan Gur
umenugaskansi
swaunt
uk 55
si
swa mencar
ipeny
elesai
anmasal
ah meni
t
y
angt
elahdi
papar
kan
Membi
mbi
ng Gur
umembi
mbi
ngsi
swadal
am
peny
eli
dikan meny
elesai
kanmasal
ah
masal
ah
Meny
aji
kan hai
l Gur
u memi
nta si
swa unt
uk
peny
eli
diki
an mempr
esent
asi
kan hasi
l
peny
eli
dikanny
a
Menganal
i
sis dan Gur
umel
uruskanj
awabandar
i
mengev
aluasi peny
elesai
an masal
ah y
ang
pr
osespemecahan t
elahdi
l
akukansi
swa
masal
ah

48
 Penut
up Gener
ali
zat
ion 13) Peser
ta di
dik ber
sama 15
( menar
ik gur
u meny
impul
kan hasi
l meni
t
Kesi
mpul
an) pembel
ajar
an pada
per
temuani
ni.
14) Gur
umel
akukanr
efl
eksi
,
dengan mengaj
ukan
per
tany
aanunt
ukmenget
ahui
t
ingkat penguasaan
kompet
ensi
15) Gur
umendor
ongpeser
ta
di
dikunt
uksel
alu ber
syukur
at
as kar
uni
a Tuhan ber
upa
ket
erat
urandankompl
eksi
tas
ci
ptaanTuhant
ent
angaspek
f
isi
k.
16)Gur
u meny
ampai
kan
i
nfor
masi mat
eri pada
per
temuan ber
ikut
nya,y
ait
u:
pemuai
an
17)Gur
u mengecek kembal
i
keber
sihan kel
as dan
hal
amanseki
tar
.
18)Gur
u dan si
swa
mengucapkan sal
am
penut
up.

K. Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat
Ket
erampi
l
an Pr
akt
ikum Rubr
ik
Penget
ahuan Test
ert
uli
s Ur
aian

49
2.Kompet
ensi
sikap
No Nam Di
spl
i ker
jasa Kej
ujur
a Kepedul
i
a Tanggun Sko Ni
l
a
a n ma n n gj
awab r i
1
2
ds
t

6.Kompet
ensi
ket
erampi
l
an
N Nam Aspekpeni
l
aian Rat
a-
o a Penampi
l Medi
ayang Penguasaan Si
stemat
ika r
ata
si
sw an di
gunakan Mat
eri peny a Ni
ampai l
ai
a n

7.I
nst
rumentsoal
penget
ahuan
Ki
si
-ki
sisoal
No I
ndi
kat
orsoal Ti
ngkat
an Soal
Ranah
1 Menj
elaskanpenger
ti
an C.
1 Jel
askanpenger
ti
annsur
,
unsur
,seny
awa,
dan seny
awa,
dancampur
an?
campur
an
2 Menj
elaskanper
bedaan C.
2 j
elaskanl
ahper
bedaanunsur
unsurl
ogam dannonl
ogam l
ogam dannonl
ogam?
3 Menej
l
askant
atacar
a C.
2 Jel
askanl
aht
atacar
a
penul
i
sanl
ambangunsur penul
i
sanl
ambangunsur?
4 Menj
elaskancont
ohunsur
, C.
2 Sebut
kanl
ahcont
ohunsur
,
seny
awa,
dancampur
an seny
awa,
dancampur
an?
5 Menj
elaskanper
bedaan C.2 Jel
askanl
ahper
bedaan
campur
anhomogendan campur
anhomogendan
campur
anhet
erogen campur
anhet
erogen?

50
 Kunci
Jawaban
No Kunci
Jawaban Skor
1 Si
fatekst
ensi
fadal
ah :si
fatsuat
u zaty
ang ber
gant
ung pada 10
j
uml
ahdanukur
ansuat
uzat
Si
fati
ntensi
fadal
ah:si
fatsuat
uzaty
angt
idakber
gant
ungpada
j
uml
ahdanukur
ansuat
uzat

51
52
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
ZatdanKar
akt
eri
sti
nya
SubMat
eri :
Asam,
Basa,
danI
ndi
kat
orAsam Basa
Al
okasi
Wakt
u :
3x40meni
t

A.Kompet
ensi
Int
i
1. Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
2. Menunj
ukkan per
il
aku j
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggung j
awab,pedul
i(t
oler
ansi
,
got
ong r
oyong)
,sant
un,per
cay
a di
ri
,dal
am ber
int
eraksisecar
a ef
ekt
if
dengan l
i
ngkungan sosi
aldan al
am dal
am j
angkauan per
gaul
an dan
keber
adaanny
a.
3. Memahamipenget
ahuan(
fakt
ual
,konsept
ual
,danpr
osedur
al)ber
dasar
kan
r
asai
ngi
ntahuny
atent
angi
l
mupenget
ahuan,
teknol
ogi
,seni
,buday
ater
kai
t
f
enomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.
4. Mencoba,mengol
ah,dan meny
ajidal
am r
anah konkr
et(
menggunakan,
mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,dan membuat
)dan r
anah abst
rak
(
menul
i
s,membaca,menghi
tung,menggambar
,dan mengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idisekol
ahdansumberl
ainy
angsamadal
am sudut
pandang/
teor
i.

B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
Kompet
ensi
Dasar I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
3.
3Memahami
Konsep 3.
3.19Menjel
askanpengerti
anasam
3.
3.20Menyebutkancontohasam dalam
Campur andanzat
kehi
dupansehari-hari
tunggal(
unsur 3.
3.21Menjel
askanpengerti
anbasa
3.
3.22Menyebutkancontohbasadalam
dansenyawa),sif
atf
isi
ka
kehi
dupansehari-hari
dankimia,
perubahanfi
sika 3.
3.23Menjel
askanpengerti
angaram
3.
3.24Menyebutkancontohgaram dalam
dan
kehi
dupansehar i
-hari
kimiadal
amkehidupansehari 3.
3.25Menjel
askanbeberapacontohindikat
or
asam-basabuatan
-hari
53
 3.
3.26Menjelaskanbeber
apacont
ohi
ndi
kat
or
asam basaalami

C. Tuj
uanPembel
ajar
an
Set
elahmel
akukanpr
osespembel
ajar
andi
har
apkanpeser
tadi
dikdapat
:

1. Menj
elaskanpenger
ti
anunsur

2. Menyebut
kancont
ohunsur

3. Menj
elaskanat
uranpenul
i
sannamaunsur

4. Menj
elaskanl
ambangunsur

5. Menj
elaskanper
bedaanunsurl
ogam dannonl
ogam

6. Menj
elaskanpenger
ti
anseny
awadal
am kehi
dupansehar
i–har
i

7. Menyebut
kancont
ohseny
awa

8. Menj
elaskanpenger
ti
ancampur
an

9. Menyebut
kancont
ohcampur
an

10.Perbedaancampuranhomogendanhet
erogen

11.Perbedaanunsur,
seny
awadancampur
an
D. Mat
eri
Pembel
ajar
an
1. Fakt
a :
Asam,
BasadanGar
am
2. Konsep:
-Penger
ti
anasamdancont
ohasam dal
am kehi
dupansehar
i-har
i
-
penger
ti
anbasadancont
ohbasadal
am kehi
dupansehar
i-har
i

-
penger
ti
angar
am dancont
ohgar
am dal
am kehi
dupansehar
i-har
i

-
cont
ohi
ndi
cat
orasam-
basabuat
andancont
ohi
ndi
cat
orasam basaal
ami

3.
Pri
nsi
p:Dapatmembedakanl
arut
ant
ermasukasam ,basaat
augar
am dengan
mengamat
iCi
ri
-ci
ri
nya

E. Met
odePembel
ajar
an
1.Pendekat Sci
an : ent
if
ic(
Pendekat
anI
imi
ah)
2.Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)

54
 3.Met
ode :
Tany
aJawab,
Studi
Pust
aka,
inkui
ri
F. Medi
adanBahan
1. Medi
a Modul
,danChar
ta

2. Al
at/Bahan -Spi
dol
-Papant
uli
s

G. SumberBel
ajar
7.Wi Wahonodkk.2017.BukuGur
dodo, uIl
muPenget
ahuanAl
amSMPKel
asVI
I.
Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
dodo,Wahonodkk.2017.I
8.Wi lmuPenget
ahuanAl
amSMPKel
asVI
ISemest
er
1.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
H.Langkah-
langkahKegi
atanPembel
ajar
an
Kegi
atan Sint
ak(Probl
em Wakt
Langkah-
langkahPembel
ajar
an
Pembelaj
aran BasedLear ni
ng) u
Pendahuluan Or
ientasi
masalah 1.Gur u membuka pel ajaran 10
dengan member i sal am meni t
kepadasi swaser taber doa.
2.Gur umengecekkeber sihan
ruang kel as dan hal aman
sekitar.
3.Gur u mengecek kehadi ran
peser t
adi dik
Apersepsi:
4.Gur u
mengecekpenguasaan
kompet ensi y ang sudah
dipelaj
arsebel umny a
Motivasi:
5.Gur u member i mot i
v asi
dengan menany akan,
“bagaimanakah r asa dar i
jeruknipis?”
6.Gur umeny ampai kant ujuan
pembel ajaran
Or
ient
asimasalah 2.Gur u meny aj
ikan masal ah
dalam kehi dupan sehar i-
har ikepada peser ta di di
k
tentangasam danbasa.
I
nti Mengorgani
sasi
kan 3.Gur u menugaskan si swa 55

55
 si
swa untuk i meni
mencar t
penyelesai anmasal ahyang
tel
ahdi papar kan
Membi mbi ng 4.Guru membi mbi ng siswa
peny
elidikan dalam meny el
esai
kan
masalah masalah
Menyajikan hai
l 5.Gurumemi ntasiswaunt uk
peny
elidiki
an mempr esent asikan hasi l
penyeli
di kanny a
Menganalisi
s dan 6.Guru mel uruskan j awaban
mengevaluasi daripeny elesaianmasal ah
prosespemecahan yangtel ahdi lakukansiswa
masalah
Penut
up General
izati
on 7.Peser tadidikber samagur u 15
( menar
ik meny impul kan hasi l meni
t
Kesimpulan) pembel aj
aran pada
per temuani ni.
8.Gur u mel akukan r ef l
eksi ,
dengan mengaj ukan
per tany aan unt uk
menget ahui tingkat
penguasaankompet ensi
9.Gur u mendor ong peser ta
didik unt uk sel alu
ber syukur at as kar uni a
Tuhan ber upa ket eratur an
dan kompl eksit
as ci ptaan
Tuhant entangaspekf isi k.
10.Gur u meny ampai kan
i
nf or masi mat eri pada
per temuan beri
kut ny a,
yaitu: pemuai an
11.Gur u dan siswa
mengucapkan sal am
penut up.

I
. Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat

56
57
 MODULI
PAKELASVI
I

ZATDANKARAKTERI
STI
KNYA

Toshi
ba

58
PETAKONSEP

59
 KLASI
FIKASIMATERIDANPERUBAHANNYA
A.Kompet
ensi
Int
i

KI3:Memahamipenget
ahuan (
fakt
ual
,konsept
ual
,dan pr
osedur
al)
ber
dasar
kanr
asai
ngi
ntahuny
atent
angi
l
mupenget
ahuan,t
eknol
ogi
,seni
,
buday
ater
kai
tfenomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.

KI4: Mencoba, mengol

ah, dan meny
aji dal
am r
anah konkr
et
(
menggunakan,mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,danmembuat
)dan
r
anah abst
rak (
menul
i
s, membaca, menghi
tung, menggambar
, dan
mengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idi
sekol
ahdansumberl
ainy
ang
samadal
am sudutpandang/
teor
i.

B.Kompet
ensi
Dasar

Kompet ensiDasar(
KD) I
ndikatorPencapaianKompet ensi(I
PK)
3.
4Memahami konsep 3.4.1 Menj el
askanpenger t
ianzat
campur an dan zatt unggal 3.
4.2 Menj el
askancirizatpadat
,cairdanGas
(unsurdan seny awa),sifat 3.
4.3 Menj el
askanper bedaanzatpadat ,cai
r,
fi
sikadanki mia,perubahan dangas
fi
sika dan ki mia dal am 3.4.4 Menj el
askanpenger ti
anunsurseny awa
kehidupansehari
-har
i dancampur an
3.
4.5 Meny ebutkan contoh unsur,seny awa
dancampur an
3.
4.6 Menj el
askanpenger ti
anasam basadan
garam
3.
4.7 Meny ebutkan contoh asam basa dan
garam dalam kehidupanseharihari

60
 DANKARAKTERI
STI
KNYA
A.Penger
ti
anMat
eri
/zat

Mat
eriat
au zatadal
ah segal
a sesuat
uyang memi
l
ikimassa dan
menempat
iruang.Segal
amacam bendabai
kpadat
,cai
r,
maupungast
erdi
ri
dar
imat
eri
.Cont
ohny
ayai
tu;kay
u,udar
a,manusi
a,ai
r,dl
l
.Set
iap benda
memi
l
iki
massadanber
at.
massasuat
ubendaber
gant
ungpadaj
uml
ahmat
eri
peny
usunbendat
ersebut
.

Ber
dasar
kanwuj
udny
azatdapatdi
bedakanmenj
adi
tigamacam y
ait
u
sebagai
ber
ikut
:

a.ZatPadat

Zatpadatadal
ahzaty
angmemi
l
iki
bent
ukdanv
olumey
angt
etap.Ci
ri–ci
ri
dar
izatpadaty
ait
usebagai
ber
ikut
:

a)Let
akmol
ekul
nyasangatber
dekat
andant
erat
ur

b)Gay
atar
ikmenar
ikant
armol
ekul
sangatkuatsehi
nggager
akan
mol
ekul
nyat
idakbebas

c)Ger
akanmol
ekul
nyat
erbat
as,
yai
tuhany
aber
get
ardanber
put
ardi
tempat
saj
a

d)Mol
ekul
–mol
ekul
nyasul
i
tdi
pisahkansehi
nggamembuatbent
ukny
a
sel
alut
etapat
aut
idakber
ubah

Cont
ohny
a:bat
u,gent
eng,
tiangbesi
,tembok,
dll
.

b.ZatCai
r

Zatcai
radal
ahzaty
angmemi
l
iki
vol
umey
angt
etapt
api
bent
ukny
aber
ubah–
ubahsesuai
dengant
empat
.Zatcai
rmemi
l
iki
cir
i–ci
risebagai
ber
ikut
:

a)Let
akmol
ekul
nyar
elat
ifber
dekat
an

b)Ger
akanmol
ekul
nyacukupbebas

c)Mol
ekul
dapatber
pindaht
empat
,tet
api
tidakmudahmeni
nggal
kan
kel
ompokny
akar
enamasi
hter
dapatgay
atar
ikmenar
ik

61
 d)Bent
ukny
amudahber
ubaht
etapi
vol
umeny
atet
ap

Cont
ohny
a:bensi
ndal
am bot
ol,
tehdal
am gel
as,
dll
.

c.ZatGas

Zatgasadal
ahzaty
angmemi
l
iki
vol
umedanbent
uky
angsel
aluber
ubah–
ubahsesuai
dengant
empat
.Ci
rici
rizatgasy
ait
usebagai
ber
ikut
:

a)Let
akmol
ekul
nyasangatber
jauhan

b)Jar
akant
armol
ekul
sangatbi
l
adi
bandi
ngkandenganmol
ekul
itusendi
ri

c)Mool
ekul
peny
usunny
aber
ger
aksangatbebas

d)Gay
atar
ikmenar
ikant
armol
ekul
hampi
rti
dakada

e)Dapatmengi
sisel
uruhr
uangany
angada

Cont
ohny
a:bal
on,
bansepeda,bot
olkosong,
dll
.

Per
bedaanzatpadat
,cai
r,dangasdapatdi
l
ihatpadat
abel
dibawahi
ni:

B. Si
fat–Si
fatZat

1.Si
fatEkst
ensi
f

Si
fatekst
ensi
fadal
ahsi
faty
angber
gant
ungpadaukur
andanj
uml
ah
zat
.mi
sal
:panj
ang,
lebar
,vol
umedanmassa

62
2.Si
fatI
ntensi
f

Si
fati
ntensi
fmer
upakan si
faty
ang t
idak di
pengar
uhiukur
an dan
bent
ukmat
eri
itu.Cont
oh:

Gul
a Gar
am

Rasany
amani
s Rasany
aasi
n

Ji
ka di
panaskan akan Ji
kadi
panaskanakan
mel
eleh dan ber
war
na membar
a dan t
idak
cokl
at menj
adi
cokl
at

Gul
ater
bakardi
udar
a Gar
am t
idak t
erbakar
di
udar
a

Si
fati
ntensi
fdapatdi
bagi
menj
adi
duay
ait
u:

1)Si
fatKi
mia

Yai
tusi
faty
angmenunj
ukkankemampuansuat
uzatunt
ukmel
akukan
r
eaksiki
miay
ang meny
atakan i
nter
aksiant
arzat
.Seper
timudah
t
idakny
asuat
uzatt
erbakar
,kest
abi
l
an,
ker
eakt
if
andanper
kar
atan.

2)Si
fatFi
si
ka

Yai
tusi
faty
angber
hubungandenganper
ubahanf
isi
szati
tu.Si
fatf
isi
s
dapatdi
gunakanunt
ukmenj
elaskanpenampi
l
ansebuahbenda.Si
fat
y
angt
ergol
ongsi
fatf
isi
s,di
ant
arany
asebagaiber
ikut
;war
na,
bau,
rasa,
ker
apat
an,t
it
ikdi
dih,t
it
ikl
ebur
,ti
ti
kbeku,day
ahant
ar,kemagnet
an,

63
 kel
arut
an,
keker
asan

C. Per
ubahanZat

Per
ubahanzatdapatdi
bedakanmenj
adi
duay
ait
usebagi
ber
ikut
:

1.Per
ubahanFi
sis

Per
ubahanf
isi
smer
upakanper
ubahansuat
uzaty
angt
idak
menghasi
l
kanzatj
eni
sbar
u.Ci
ri–ci
riper
ubahanf
isi
sadal
ahsebagi
ber
ikut
.

a.Ti
dakt
erbent
ukzatj
eni
sbar
u

b.Zaty
angmengal
ami
per
ubahandapatkembal
ikebent
uksemul
a

c.Per
ubahany
angt
erj
adi
hany
adi
i
kut
iper
ubahansi
fatf
isi
s

Cont
oh per
ubahan f
isi
ka,di
ant
arany
a adal
ah es mencai
rdankamper
menguap.Wal
aupun wuj
ud dar
ies dan kamperpadacont
oh diat
as
ber
ubahwuj
udny
a,namunseny
awaat
aumat
eri
yangmeny
usunny
ati
dak
ber
ubahsamasekal
i
.Seper
tit
ampakpadagambarber
ikut
:

Suat
uzatdapatber
ubahkar
enaadapengar
uhener
gipadazat
ter
sebut
.
Suat
uzatpadatdapatber
ubahmenj
adizatcai
rat
augas,zatcai
rdapat
ber
ubahmenj
adizatpadatat
augas,danzat
gasdapatber
ubahmenj
adi
zatcai
rat
au padat
,tet
apisi
fatzat
it
u masi
htet
ap.Mar
iki
ta si
mak
beber
apaper
ubahanwuj
udzat
ter
sebut
,ber
dasar
kansegi
ti
gaper
ubahan
wuj
udzatpadagambarber
ikut
:

64
 Cont
ohper
ubahanf
isi
kadal
am kehi
dupansehar
i–har
iyai
tu:

2.Per
ubahanKi
mia

Per
ubahanki
miay
ait
uper
ubahansuat
uzaty
angmenghasi
l
kanzatj
eni
s
bar
u.Per
ubahanki
miaadal
ahper
ubahany
angber
sif
atkekal
.Ci
ri–ci
ri
per
ubahanki
miay
ait
u:

a.Ter
bent
ukzatj
eni
sbar
u

b.Zaty
angber
ubaht
idakdapatkembal
ikebent
uksemul
a

c.Per
ubahany
angt
erj
adidi
i
kut
iol
ehper
ubahansi
fatki
miamel
aluir
eaksi
ki
mia

d.Sel
ama t
erj
adiper
ubahan ki
mia,masa zatsebel
um r
eaksisama
denganmassazatsesudahr
eaksi
.

Pr
oses – pr
oses per
ubahan ki
mia di
ant
arany
a sebagai ber
ikut
:
pembakar
an,
pembusukan,
danper
kar
atanat
aukor
osi
.
Cont
ohper
ubahanki
miadal
am kehi
dupansehar
i–har
iyai
tu:

65
 Per
bedaanper
ubahanf
isi
kadanki
miadapatdi
l
ihatpadat
abel
dibawahi
ni:

D. Adhesi
danKohesi

Adhesiadal
ahgay
atar
ikmenar
ikant
arapar
ti
kelpar
ti
kely
angt
idaksej
eni
s.
Gay
a adhesiakan mengaki
bat
kan dua zat akan sal
i
ng mel
ekat bi
l
a
di
campur
kan.

Cont
ohadhesi
yai
tu:

1.Ber
campur
nyaai
rdengant
eh/kopi

2.Mel
ekat
nyaai
rpadadi
ndi
ngpi
pakapi
l
er

3.Mel
ekat
nyat
int
apadaker
tas

4.Mel
ekat
nyakapurpadapapant
uli
s

66
 5.Semendapatmel
ekat
kanbat
udanpasi
r

6.Mel
ekat
nyacatpadadi
ndi
ng

Kohesiadal
ah gay
atar
ik menar
ik ant
ara par
ti
kely
ang sej
eni
s.Kohesi
di
pengar
uhiol
ehker
apat
andanj
arakant
arpar
ti
keldal
amzat
.Gay
akohesi
mengaki
bat
kanduazatbi
l
adi
campur
kant
idakakansal
i
ngmel
ekat
.
Cont
ohkohesi
:
1.Ti
dakber
campur
nyaai
rdenganmi
nyak

2.Ti
dakmel
ekat
nyaai
rpadadaunt
alas

E. Kapi
l
ari
tas

Kapi
l
ari
tasadal
ahper
ist
iwanai
ktur
unny
azatcai
rmel
aluicel
ahsempi
tat
au
di
dal
am pi
pakapi
l
er.

Cont
ohper
ist
iwakapi
l
ari
tasy
ait
u:

1.Nai
kny
ami
nyakt
anahpadasumbukompor

2.Mer
esapny
aai
rmel
alui
kai
nat
aupunker
tas

3.Nai
kny
aai
rdar
iakarsampai
daunpadat
anamanmel
alui
pembul
uhangkut

F. Meni
skus

Meni
skusadal
ahper
ist
iwamencekungat
aumencembungny
aper
mukaanzat
cai
r.

Meni
skuscembungt
erj
adi
apabi
l
agay
akohesi
lebi
hkuatdar
ipadagay
aadhesi
.
Cont
ohper
ist
iwameni
skuscembungadal
ahai
ryangber
adadi
dal
am pi
pa
kapi
l
er.

Meni
skuscekungt
erj
adij
i
kagay
aadhesil
ebi
hkuatdar
ipadagay
akohesi
.
Cont
ohper
ist
iwameni
skuscekungadal
ahai
rraksadi
dal
am pi
pakapi
l
er.

G. MassaJeni
s

Massaj
eni
sadal
ahbi
l
angany
angmeny
atakanmassazati
tudal
am t
iapsat
uan
v
olumeny
a.Semaki
nti
nggit
inggimassaj
eni
ssuat
ubenda,makasemaki
n
besarpul
amassat
iapv
olumeny
a.Sebuahbendamemi
l
ikimassaj
eni
slebi
h

67
t
inggiakanmemi
l
ikiv
olumey
angl
ebi
hrendahdar
ipadabendaber
massasama
y
angmemi
l
ikimassaj
eni
slebi
hrendah.Unt
ukmenent
ukanmassaj
eni
ssuat
u
bendadapatmenngunakanper
samaan:

m
Ρ=
v

Ket
erangan:

Ρ=massaj
eni
sai
r( m3)
kg/

m =massabenda(
kg)

v=v
ol m3)
umebenda(

68
 UNSUR,
SENYAWA,
DANCAMPURAN
A.Unsur

Unsuradal
ahsuat
uzatt
unggay
angt
idakdapatdi
urai
kanl
agimenj
adizatl
ain
y
angl
ebi
hseder
hanadenganr
eaksiki
miabi
asa.Unsurmer
upakanzatmur
ni.
Cont
oh unsury
ang ser
ing di
temuidal
am kehi
dupan sehar
i-
har
iadal
ah
bel
erang,besi
,raksa dan sebagai
nya.Ber
dasar
kan si
fat
nya unsurdapat
di
bagi
menj
adi
tigay
ait
u:

1.Unsurl
ogam

Unsurl
ogam memi
l
iki
cir
i–ci
ri
:

1)Mengi
l
ap

2)Dapatdi
rent
angmenj
adi
kawat

3)Ber
sif
atkondukt
or

Cont
ohdar
iunsurl
ogam y
ait
u:nat
ri
um,
besi
,tembaga,
emas,
dll
2.UnsurMet
aloi
d

Unsurmet
aloi
dmemi
l
iki
cir
isebagai
ber
iuku:

1)Lebi
hrapuhdar
ilogam

2)Ber
sif
atsemi
kondukt
or

3)Beber
apamet
aloi
dber
kil
auanseper
til
ogam

Cont
ohdar
iunsurmet
aloi
dyai
tu:bor
on,
sil
i
kon,
ant
imon,
dll
.
3.UnsurNonl
ogam

Unsurnonl
ogam memi
l
iki
cir
iyai
tu:

1)Ber
sif
ati
sol
ator

2)Umumny
ati
dakmengi
l
ap

3)Ti
dakdapatdi
tempa

Menur
ut Ber
zel
i
uss (
1779-
1849)
seor
ang ahl
i ki
mia dar
i Swedi
a y
ang
usul
anny
a di
gunakan sebagai dasar penul
i
san l
ambang unsur ol
eh

69
 I I
UPAC(nt
ernat
ionalUni
on of Pur
e an Appl
ied Chemi
str
y).Tat
a car
a
penul
i
sanl
ambangunsury
angdi
kemukakansebagai
ber
ikut:
a. set
iapunsurdi
l
ambangkande-
ngansat
uhur
ufy
angdi
ambi
ldar
ihur
uf
awal
namal
ati
nunsurt
ersebut
.
b.Lambangunsurdi
tul
i
sdenganhur
ufbesar(
kapi
tal
).
c. Unsur y
ang memi
l
iki hur
uf awal sama,dapat di
bedakan dengan
menambahsat
uhur
ufy
angber
kai
tandengannamadandi
tul
i
sdengan
hur
ufkeci
l
.
Mol
ekulunsury
angadadial
am t
idakdapatber
dir
isendi
rit
etapiber
ikat
an
dal
am bent
uki
kat
anant
arat
om.Car
apenul
i
sanmol
ekulunsurdi
l
akukanapa
adany
a sesuaidengan keadaan unsurt
ersebutdial
am,mi
sal
nya :gas
oksi
gen(
O2)
,gaskl
ori
da(
Cl2)
,gasni
tr
ogen(
N2)
,gasf
osf
or(
P4)dangas
bel
erang(
S8)
.
Nama Lambang Nama Lambang
Unsur Unsur
Hidrogen H Alumi ni
um Al
Oksigen O Arsenik As
Nitr
ogen N Barium Ba
Boron B Bismut h Bi
Fl
uor F Besi Fe
Kali
um K Emas Au
Uranium U Helium He
Vanadium V Kalsium Ca
Wol f
ram W Klorin Cl
I
od I Kobal t Co
Karbon C Kromi um Cr
Belerang S Li
tium Li
Fosfor P Magnesi um Mg
Mangan Mn
Nikel Ni
Neon Ne
Natrium Na
Perak Ag
Seng Zn
Raksa Hg

B.Seny
awa

seny
awamer
upakan zatt
unggaly
angdapatdi
urai
kanmenj
adiduaj
eni
sat
au
l
ebi
hzaty
angl
ebi
hseder
hanadengancar
aki
mia.Mi
sal
nya,
airy
angmemi
l
iki

70
 r
umusH2Odapatdi
urai
kanmenj
adi
unsurhy
drogen(
H2)danoksi
gen(
O2)
.

C.Campur
an

Campur
anadal
ahsuat
umat
eri
yangt
erdi
riat
asduazatat
aul
ebi
hdanmasi
h
mempuny
aisi
fatzatasal
nya.Campur
andi
bedakanmenj
adi
campur
an
homogendancampur
anhet
erogen.
1.Campur
anHomogen

Campur
anhomogenbany
akki
taj
umpai
dal
am kehi
dupansehar
i-
har
i.
Lar
utangul
a,l
arut
angar
am,
dansi
ropadal
ahcont
ohcampur
anhomogen.
Dal
am l
arut
angul
a,apakahkal
i
andapatmembedakanzat
-zat
peny
usunny
a?Tent
udal
am l
arut
angul
ater
sebut
,kal
i
ant
idakdapat
membedakanzat
-zatpeny
usunny
a.Campur
anhomogenadal
ahcampur
an
y
angt
idakdapatdi
bedakanzat
-zaty
angt
ercampurdi
dal
amny
a.Cont
oh
campur
anhomogenadal
ahl
arut
an.Lar
utant
ersusunat
aspel
arut(
sol
vent
)
danzatt
erl
arut(
sol
ute)
.Pel
aruty
angbany
akdi
gunakanadal
ahai
r.
Seny
awal
ainy
angdapatdi
gunakansebagai
pel
arutadal
ahpel
arutor
gani
k,
cont
ohny
akl
orof
orm danal
kohol
.

2.Campur
anHet
erogen

Ber
bedadenganl
arut
angul
a,padacampur
anpasi
rdanai
rki
tadapat
membedakanny
a.Campur
anpasi
rdanai
rdi
dal
am gel
asmer
upakansal
ah
sat
ucont
ohdar
icampur
anhet
erogen.Campur
anhet
erogent
erj
adi
kar
ena
zaty
angt
idakdapatber
campursat
udenganl
ainsecar
asempur
na
sehi
nggadapatdi
kenal
izatpeny
usunny
a.Dengandemi
ki
an,
pada
campur
anhet
erogen,
sel
uruhbagi
anny
ati
dakmemi
l
iki
komposi
siy
ang
sama(
ti
dakser
basama)
.

Per
bedaanUnsur
,seny
awadancampur
an

Unsur Seny
awa Campur
an

ZatTunggal Zatt
unggal Campur
an

Ti
dakdapatdi
urai
kan Dapatdi
urai
kan Dapatdi
urai
kan

71
 Ter
dir
iat
assat
ujeni
s Ter
susunat
asduaj
eni
s Ter
susunat
asdua
at
om at
om at
aul
ebi
h j
eni
sat
om /mol
ekul
at
aul
ebi
h

Per
bandi
nganmassa
zatpeny
usunny
a
t
etap

PEMI
SAHANCAMPURAN
1.Fi
lt
rasi(
Peny
ari
ngan)
Tekni
kpeny
ari
ngani
niber kanpadaper
dasar bedaanukur
anpar
ti
kel
,sehi
ng-
ga di
gunakan unt
uk memi
sahkan campur
an y
ang ukur
an par
ti
kelzat
-zat
peny
usunny
aber
beda.
Hasi
lpemi
sahanz
atdengancar
apeny
ari
ngandi
tent
ukanol
eh:
(
a) t
ingkatker
apat
anal
atpeny
ari
ng.
(
b) ukur
anpar
ti
kel
zaty
angdi
sar
ing.
(
c) j
eni
szaty
angdi
sar
ing.
Pr
insi
pdasarpeny
ari
nganbany
akdi
manf
aat
kandal
am kehi
dupanse-
har
i-
har
i
seper
tipadapenj
erni
hanai
rkot
or,i
ndust
rikecap,i
ndust
rit
ahudansusu
kedel
ai,i
ndust
risi
rop,i
ndust
rit
epung kanj
i
,dan pemi
sahan ant
ara gas
oksi
gendanni
tr
ogen.
2.Di
sti
lasi(
Peny
uli
ngan)
Pr
insi
p di
sti
l ah menguapkan suat
asiadal u zatkemudi
an mengembunkan
kembal
i
.Di
sti
l
asidapatdi
l
akukankar
enaadany bedaant
aper it
ikdi
dihant
ara
zat
-zaty
angt
erkandungdal
am l
arut
an.
Pr
insi
pdi
sti
l
asibany
akdi
manf
aat
kandal
am i
ndust
rimi
nyak,pembuat
anai
r
mur
ni,
pembuat
anmi
nyakkay
uput
ih,
danmi
nyakat
sir
i.
3.Subl
imasi
Pemi
sahanzatdengansubl
i
masiadal
ahpemi
sahanzatdar
icampur
-anny
a
a memanaskan cam-
dengan car pur
an sehi
ngga zat y
ang di
i
ngi
nkan
meny
ubl
i
m.
Di uk memi
gunakan unt sahkan zatpadatdal
am zatpadat
.Cont
ohny
a
pemi
sahani
odi
um dengancampur
anny
a.

72
4.Kr
omat
ogr
afi
Pr
insi
p dasarkr
omat
ogr
af ah memi
iadal sahkan zatt
erl
arutber
dasar
kan
per
bedaankel
arut
anny
adal
am zatpel
arut
.Set
iapzatki
miamempuny
aikece-
pat
an per
ambat
an y
ang ber
beda-
beda pada ker
tas kr
omat
ogr
afisesuai
sesuai
kel
arut
anny
adal
am pel
arutt
ert
ent
u.
Met
ode kr
omat
ogr
afii
nisangatber
-guna unt
uk memi
sahkan dan meng-
i
dent
if
ikasizat
-zatki
miadal
am j
um-
lahsedi
ki
t.Mi
sal
nyazatpewar
nama-
kanan,
her
bisi
da,
danpest
isi
day
angt
erdapatdal
am buahdansay
ur.
5.Kr
ist
ali
sasi
Pr
oses pemi
sahan campur
an dengan car
a kr
ist
ali
sasidi
dasar
kan pada
per
bedaan kemampuan zatunt
uk membent
uk kr
ist
al.Cont
ohny
a adal
ah
pembuat
angul
apasi
rdar
itebu.

73
 ASAM BASADANGARAM
A.Asam

Asam memi
l
iki
cir
ici
risebagai
ber
ikut
:

a.Rasany
amasam

b.Dapatmeni
mbul
kankor
osi

c.Mengubahker
tasl
akmusbi
rumenj
adi
mer
ah

Cont
oh:
Asam Kuatdanl
emah Ter
dapatdal
am

Asam askor
bat Lemah Buah-
buahan
(Vi
t.
C)

Asam kar
bonat Lemah Mi
numanber
kar
bonasi

Asam si
tr
at Lemah Buahj
eruk

Asam et
anoat Lemah Cuka

Asam l
akt
at Lemah Susubasi

Asam kl
ori
da Kuat Lambung

Asam kl
ori
da Kuat Bahanpupukdanpel
edak

Asam f
osf
at Kuat Catant
ikar
atdanbahan
pupuk

Asam sul
fat Kuat Aki
danbahanpupun

B.Basa

Basaadal
ahzaty
angdapatber
eaksidenganasam,menghasi
l
kanseny
away
ang
di
sebutgar
am.Si
fatbasaumumny
adi
tunj
ukkandar
irasapahi
tdanl
i
cin.

Cont
oh:

Kuat
Basa atau Ter
dapatdal
am
Lemah

Amoni
a Lemah Bahanpemut
ihdanpembuat
anpupuk

74
 Kal
si
um hi
droksi
da Kuat Obatuntukmengur
angi
tingkat
keasamantanah

Kal
si
um oksi
da Kuat Bahanpembuat
ansemendanbet
on

Magnesium Kuat Tabel

tunt
ukmengur
angi
asam
hi
droksi
da l
ambung

Nat
ri
um hi
droksi
da Kuat Bahanpembersihov
endanbahan
pembuatansabun

C.I
ndi
kat
orAsam –Basa

I
ndi
kat
orasam basamer
upakanzaty
angwar
nany
aber
bedadal
am l
i
ngkungan
basadanl
i
ngkunganasam.

Sal
ahsat
ucont
ohi
ndi
kat
ory
angdi
gunakanunt
ukmenget
ahuisi
fatasam at
au
basasuat
ular
utanadal
ahi
ndi
kat
ordal
am bent
ukker
tas,y
angdi
sebutker
tas
l
akmus.Ker
tasl
akmust
erdi
i
ridar
ilakmusmer
ahdanl
akmusbi
ru.

a.Dal
aml
arut
anasam,
ker
tasl
akmusbi
ruakanber
ubahmenj
adi
mer
ah

b.Dal
aml
arut
anbasa,
ker
tasl
akmusmer
ahakanber
ubahmenj
adi
war
nabi
ru

D.Gar
am

Gar
am adal
ahseny
away
angt
erbent
ukdar
ihasi
l
reaksiant
araasam danbasa.
Reaksi
nya di
sebutr
eaksinet
ral
i
sasi
.Ber
dasar
kan si
fat
nya,gar
am di
bedakan
menj
adi
tigamacam y
ait
u:

a. Gar
am net
ral

Adal
ahgar
am y
angt
erbent
ukdar
ibasakuatdenganasam kuat
.Gar
am i
ni
ber
sif
atnet
ral
danmempuny
aipH=7

Cont
oh:
NaCl
,KCl
,NaBr

b.Gar
am Asam

Adal
ahgar
am y
angt
erbent
ukdar
ibasal
emahdenganasam kuat
.Gar
am
i
nimempuny
aipH<7

75
 Cont
oh:
NH4NO3,FeCl
3

c.Gar
am Basa

Adal
ahgar
am y
angt
erbent
ukdar
ibasakuatdenganasam l
emah.Gar
am
i
nimempuny
aipH>7

Cont
oh:
NaCN,
KF

76
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
SuhudanKal
or
SubMat
eri :
Suhu
Al
okasi
Wakt
u :
2x40meni
t

A.Kompet
ensi
Int
i
1. Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
2. Menunj
ukkan per
il
aku j
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggung j
awab,pedul
i(t
oler
ansi
,
got
ong r
oyong)
,sant
un,per
cay
a di
ri
,dal
am ber
int
eraksisecar
a ef
ekt
if
dengan l
i
ngkungan sosi
aldan al
am dal
am j
angkauan per
gaul
an dan
keber
adaanny
a.
3. Memahamipenget
ahuan(
fakt
ual
,konsept
ual
,danpr
osedur
al)ber
dasar
kan
r
asai
ngi
ntahuny
atent
angi
l
mupenget
ahuan,
teknol
ogi
,seni
,buday
ater
kai
t
f
enomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.
4. Mencoba,mengol
ah,dan meny
ajidal
am r
anah konkr
et(
menggunakan,
mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,dan membuat
)dan r
anah abst
rak
(
menul
i
s,membaca,menghi
tung,menggambar
,dan mengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idisekol
ahdansumberl
ainy
angsamadal
am sudut
pandang/
teor
i.
B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
6Memahami konsep suhu, 3.
6.1 Menj
elaskanpenger
ti
ansuhu
pemuai
an, kal
or, 3.
6.2 Menj
elaskanal
atukursuhu
per
pindahan kal
or, dan 3.
6.3 Menj
elaskan bagi
an bagi
an dar
i
pener
apanny
a dal
am t
ermomet
er
kehi
dupan sehar
i-
har
i 3.
6.4 Menj
elaskan macam – macam
t
ermasuk mekani
sme t
ermomet
er
menj
aga kest
abi
l
an suhu 3.
6.5 Menj
elaskanbahan– bahanpembuat
t
ubuh pada manusi
a dan t
ermomet
er
hewan
77
C.Tuj
uanPembel
ajar
an
Set
elahmel
akukanpr
osespembel
ajar
andi
har
apkanpeser
tadi
dikdapat
:
1. Menj
elaskanpenger
ti
ansuhu
2. Menj
elaskanal
atukursuhu
3. Menj
elaskanbagi
anbagi
andar
iter
momet
er
4. Menj
elaskanmacam –macam t
ermomet
er
5. Menj
elaskanbahanbahanpembuatt
ermomet
er
D.Mat
eri
Pembel
ajar
an
Fakt
a : 1.Al
atukursuhu
2.Macam macam t
ermomet
er
Konsep : 8.Penger
ti
ansuhu
9.Ci
ri
-ci
rit
ermomet
er
Pr
insi
p Kel
ebi
han dan kekur
angan t
ermomet
er
al
kohol
danr
aksa
Pr
osedur Menent
ukanbagi
an-
bagi
ant
ermomet
er

E.Met
odePembel
ajar
an
1.Pendekat Sci
an : ent
if
ic(
Pendekat
anI
imi
ah)
2.Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)
3.Met
ode :
Tany
aJawab,
Studi
Pust
aka
F.Medi
adanBahan
1. Medi
a Modul

2. Al
at/Bahan -Spi
dol
-Papant
uli
s

G.SumberBel
ajar
dodo,Wahonodkk.2017.BukuGur
1. Wi uIl
muPenget
ahuanAl
amSMPKel
as
VI
I.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
dodo,Wahono dkk.2017.I
2. Wi lmu Penget
ahuan Al
amSMP Kel
as VI
I
Semest
er1.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.

78
H.
Langkah-
langkahKegi
atanPembel
ajar
an
Kegi
atan Si
ntak(Pr
obl
em Langkah-
langkah Wakt
Pembel
ajar
an BasedLear
ning) Pembel
ajar
an u
Pendahul
uan Or
ient
asi
masal
ah 19. Gur
u membuka 10
pel
ajar
andenganmember
i meni
t
sal
am kepadasi
swaser
ta
ber
doa.
20. Gur
u mengecek
keber
sihan r
uang kel
as
danhal
amanseki
tar
.
21. Gur
u mengecek
kehadi
ranpeser
tadi
dik
Mot
ivasi
danaper
sepsi
:
22. Gur
u member
i
mot
ivasi dengan
meny
akan,“anak– anak,
ananda mandit
adipagi
j
am ber
apa ? apa y
ang
ananda r
asakan ket
ika
mandit
adipagidengan
ber
jal
an di
bawah t
eri
k
mat
ahar
i?”
Nah,ukur
an panas at
au
di
ngi
nyangkal
i
anr
asakan
t
adi bi
asany
a di
sebut
denganapaanak–anak?
23. Gur
u meny
ampai
kan
t
ujuanpembel
ajar
an
Or
ient
asi
masal
ah Kenapa t
angan at
au badan
t
idakdapatdi
kat
akansebagi
al
atukursuhu?sedangkan
t
angandanbadanki
tadapat

79
 membedakankeadaanpanas
at
audi
ngi
n?
I
nti Mengor
gani
sasi
kan Gur
u menugaskan si
swa 55
si
swa unt
uk mencar
ipeny
elesai
an meni
t
masal
ah y
ang t
elah
di
papar
kan
Membi
mbi
ng Gur
u membi
mbi
ng si
swa
peny
eli
dikan dal
am meny
elesai
kan
masal
ah masal
ah
Meny
aji
kan hai
l Gur
u memi
nta si
swa unt
uk
peny
eli
diki
an mempr
esent
asi
kan hasi
l
peny
eli
dikanny
a
Menganal
i
sis dan Gur
u mel
uruskan j
awaban
mengev
aluasi dar
i peny
elesai
an masal
ah
pr
osespemecahan y
angt
elahdi
l
akukansi
swa
masal
ah
Penut
up Gener
ali
zat
ion 19) Peser
tadi
dikber
sama 15
( menar
ik gur
u meny
impul
kan hasi
l meni
t
Kesi
mpul
an) pembel
ajar
an pada
per
temuani
ni.
20) Gur
u mel
akukan
r
efl
eksi
, dengan
mengaj
ukan per
tany
aan
unt
uk menget
ahuit
ingkat
penguasaankompet
ensi
21) Gur
u mendor
ong
peser
tadi
dikunt
uksel
alu
ber
syukur at
as kar
uni
a
Tuhan ber
upa ket
erat
uran
dan kompl
eksi
tas ci
ptaan
Tuhant
ent
angaspekf
isi
k.
22)Gur
u meny
ampai
kan
i
nfor
masi mat
eri pada

80
 per
temuan ber
ikut
nya,
y
ait
u:pemuai
an
23)Gur
u dan si
swa
mengucapkan sal
am
penut
up.

I
.Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat
Ket
erampi
l
an Pr
akt
ikum Rubr
ik
Penget
ahuan Test
ert
uli
s Ur
aian

Kompet
ensi
sikap
No Nam Di
spl
i ker
jasam Kej
ujur kepedul
i Tanggun Sko Ni
l
a
a n a an an gj
awab r i
1
2
ds
t

Kompet
ensi
ket
erampi
l
an
N Nam Aspekpeni
l
aian Rat
a-
o a Penampi
l Medi
ayang Penguasaan Si
stemat
ika r
ata
si
sw an di
gunakan Mat
eri peny a Ni
ampai l
ai
a n

81
J.soal
penget
ahuan
Ki
si
-ki
sisoal
No I
ndi
kat
orsoal Ti
ngkat
an Soal
Ranah
1 Menj
elaskanpenger
ti
an C.
1 Jel
askanPenger
ti
ansuhu
suhu
2 Menj
elaskanal
atukury
ang C.
1 Tul
i
skanl
ahal
aty
ang
di
gunakanunt
ukmengukur di
gunakanunt
ukmengukur
suhu suhudansat
uanny
adal
am SI
?
3 Meny
ebut
kanbagi
anbagi
an C.
1 Sebut
kanl
ahbagi
anbagi
an
padat
ermomet
er padat
ermomet
er
4 Meny
ebut
kanmacam C.1 Sebut
kanl
ahmacam macam
macam t
ermomet
er t
ermomet
er?(
mini
mal
5)
5 Menj
elaskankel
ebi
handan C.
2 Jel
askanl
ahkel
ebi
handan
kekur
angant
ermomet
er kekur
angant
ermomet
er
r
aksadant
ermomet
er r
aksadant
ermomet
eral
kohol
al
kohol

Kunci
Jawaban
No Kunci
Jawaban Skor
1 Suhuadal
ah:
ukur
ander
ajatpanasat
audi
ngi
nny
asuat
ubenda 5
2 Al
atukury
angdi
gunakanadal
aht
her
momet
er. 5
Sat
uansuhudal
am SIadal
ahKel
vi
n(K)
.
3 Bagi
anbagi
ant
ermomet
er:t
abungkaca,pi
pakapi
l
er,zatcai
r, 5
skal
a,danr
eser
voi
r
4 Ti
gamacam t
her
momet
er:t
her
momet
erkl
i
nis,
bimet
al,
danmax 10
-
minSi
xBel
ani
,ter
momet
err
uangan,t
ermomet
erl
abor
ator
ium,
dl
l

82
83
 PELAKSANAANPEMBELAJARAN

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
SuhudanKal
or
SubMat
eri :
Skal
aTer
momet
er
Al
okasi
Wakt
u :
3x40meni
t

A.Kompet
ensi
Int
i
1. Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
2. Menunj
ukkanper
il
akuj
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggungj
awab,pedul
i(t
oler
ansi
,
got
ongr
oyong)
,sant
un,per
cay
adi
ri
,dal
am ber
int
eraksisecar
aef
ekt
if
denganl
i
ngkungansosi
aldanal
am dal
am j
angkauanper
gaul
andan
keber
adaanny
a.
3. Memahami penget
ahuan (
fakt
ual
, konsept
ual
, dan pr
osedur
al)
ber
dasar
kanr
asai
ngi
ntahuny
atent
angi
l
mupenget
ahuan,t
eknol
ogi
,
seni
,buday
ater
kai
tfenomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.
4. Mencoba,mengol
ah,danmeny
ajidal
am r
anahkonkr
et(
menggunakan,
mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,danmembuat
)danr
anahabst
rak
(
menul
i
s,membaca,menghi
tung,menggambar
,danmengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idisekol
ahdansumberl
ainy
angsamadal
am
sudutpandang/
teor
i.
B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
7Memahami konsep suhu, 3.
7.1 Membacaskal
ater
momet
er
pemuai
an, kal
or, 3.
7.2 Membandi
ngkan skal
a pada
per
pindahan kal
or, dan t
ermomet
er cel
cius dengan
pener
apanny
a dal
am t
ermomet
erskal
a kel
vi
n,r
eamurdan
kehi
dupan sehar
i-
har
i f
ahr
enhei
t
t
ermasuk mekani
sme
menj
aga kest
abi
l
an suhu
t
ubuh pada manusi
a dan
hewan
84
C.Tuj
uanPembel
ajar
an
Set
elahmel
akukanpr
osespembel
ajar
andi
har
apkanpeser
tadi
dikdapat
:
1.Membacaskal
ater
momet
er
2.Membandi
ngkanskal
apadat
ermomet
ercel
ciusdengant
ermomet
erskal
a
kel
vi
n,r
eamurdanf
ahr
enhei
t

D.Mat
eri
Pembel
ajar
an
Fakt
a : Macam-
macam Skal
apadat
ermomet
er
Konsep : Per
bandi
nganskal
apadat
ermomet
er
Pr
insi
p Konv
ersi skal
a pada macam macam
t
ermomet
er
Pr
osedur Menent
ukan per
bandi
ngan skal
a pada
t
ermomet
er

E.Met
odePembel
ajar
an
1.Pendekat Sci
an : ent
if
ic(
Pendekat
anI
imi
ah)
2.Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)
3.Met
ode :
Tany
aJawab

F.Medi
adanBahan
1. Medi
a LKPD
2. Al
at/Bahan -Spi
dol
-Papant
uli
s

G.SumberBel
ajar
1. Wi Wahonodkk.2017.BukuGur
dodo, uIl
muPenget
ahuanAl
amSMPKel
as
VI
I.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
dodo,Wahono dkk.2017.I
2. Wi lmu Penget
ahuan Al
amSMP Kel
as VI
I
Semest
er1.Jakar
ta:Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:hal93-
128.

85
H.Langkah-
langkahKegi
atanPembel
ajar
an
Kegi
atan Si
ntak(Pr
obl
em Langkah-
langkah Wakt
Pembel
ajar
an BasedLear
ning) Pembel
ajar
an u
Pendahul
uan Or
ient
asi
masal
ah 24. Gur
u membuka 10
pel
ajar
an dengan member
i meni
t
sal
am kepada si
swa ser
ta
ber
doa.
25. Gur
u mengecek
keber
sihanr
uangkel
asdan
hal
amanseki
tar
.
26. Gur
u mengecek
kehadi
ranpeser
tadi
dik
Aper
sepsi
:
27. Gur
u ber
tany
atent
ang
mat
eri per
temuan
sebel
umny
a: kemar
in
anandat
elahbel
ajart
ent
ang
suhu’“al
atukurapay
ang
di
gunakanunt
ukmengukur
suhu?danapasaj
amacam
macam t
ermomet
er“
Mot
ivasi
:
28. Padasaatki
tasaki
t
panas,
kit
amemer
iksake
dokt
er.Bi
asany
adokt
er
mengukursuhut
ubuhki
ta.
Di
nyat
akandal
am sat
uan
apahasi
lpengukur
any
ang
di
l
akukandokt
ert
ersebut?
29. Gur
umeny
ampai
kan
t
ujuanpembel
ajar
an
86
 Or
ient
asi
masal
ah Apasj
amacam macam skal
a
pada t
ermomet
er dan
bagai
manaper
bandi
ngandar
i
masi
ng masi
ng t
ermomet
er
t
ersebut?
I
nti Mengor
gani
sasi
kan Gur
umenugaskansi
swaunt
uk 95
si
swa mencar
ipeny
elesai
anmasal
ah meni
t
y
angt
elahdi
papar
kan
Membi
mbi
ng Gur
u membi
mbi
ng si
swa
peny
eli
dikan dal
am meny
elesai
kanmasal
ah
masal
ah
Meny
aji
kan hai
l Gur
u memi
nta si
swa unt
uk
peny
eli
diki
an mempr
esent
asi
kan hasi
l
peny
eli
dikanny
a
Menganal
i
sis dan Gur
umel
uruskanj
awabandar
i
mengev
aluasi peny
elesai
an masal
ah y
ang
pr
osespemecahan t
elahdi
l
akukansi
swa
masal
ah

87
 Penut
up Gener
ali
zat
ion 24) Peser
ta di
dik ber
sama 15
( menar
ik gur
u meny
impul
kan hasi
l meni
t
Kesi
mpul
an) pembel
ajar
an pada
per
temuani
ni.
25) Gur
u mel
akukan
r
efl
eksi
,denganmengaj
ukan
per
tany
aan unt
uk
menget
ahui t
ingkat
penguasaankompet
ensi
26) Gur
u mendor
ong
peser
ta di
dik unt
uk sel
alu
ber
syukur at
as kar
uni
a
Tuhan ber
upa ket
erat
uran
dan kompl
eksi
tas ci
ptaan
Tuhant
ent
angaspekf
isi
k.
27)Gur
u meny
ampai
kan
i
nfor
masi mat
eri pada
per
temuanber
ikut
nya,y
ait
u:
pemuai
an
28)Gur
u mengecek kembal
i
keber
sihan kel
as dan
hal
amanseki
tar
.
29)Gur
u dan si
swa
mengucapkan sal
am
penut
up.

I
. Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat
Ket
erampi
l
an Pr
akt
ikum Rubr
ik
Penget
ahuan Test
ert
uli
s Ur
aian

88
 Kompet
ensi
sikap
No Nam Di
spl
i ker
jasam kej
ujur
a kepedul
i Tanggun Sko Ni
l
a
a n a n an gj
awab r i
1
2
ds
t
Kompet
ensi
ket
erampi
l
an
N Nam Aspekpeni
l
aian Rat
a-
o a Penampi
l Medi
ayang Penguasaan Si
stemat
ika r
ata
si
sw an di
gunakan Mat
eri peny a Ni
ampai l
ai
a n

J.I
nst
rumentsoal
penget
ahuan
Ki
si
-ki
sisoal
No I
ndi
kat
orsoal Ti
ngkat
an Soal
Ranah
1 Menj
elaskanmacam macam C.2 Sebut
kanl
ah4macam skal
a
skal
apadat
ermomet
er y
ang bi
asa di
gunakan pada
t
ermomet
er ser
ta ber
ikan
angkay
angdi
tunj
ukkanol
eh
t
it
ikt
etapat
asdant
it
ikt
etap
bawah pada masi
ng –
masi
ngskal
a?
2 Membandi
ngkanskal
apada C.3 Adisedangmemanaskanai
r,
t
ermomet
ercel
ci
usdengan kemudi
an ket
ika di
ukur
t
ermomet
erkel
vi
n,r
eamur
, suhuny
adengant
ermomet
er
danf
ahr
enhei
t ukkan suhu 600 0C.
menunj
Ber
apakahsuhuai
rter
sebut

89
 bi
l
adi
nyat
akandal
am sat
uan:
a.Kel
vi
n
b.Reamur
c.Fahr
enhei
t

Kunci
Jawaban
No Kunci
Jawaban Skor
Soal
1 Empat macam skal
a y
ang bi
asa di
gunakan pada 20
t
her
momet
er:
a.Ther
momet
erskal
aCel
cius
Ti
ti
ktet
apat
asskal
aCel
ciusadal
ah1000C dant
it
ikt
etap
bawahskal
acel
ciusadal
ah00C.
b.Ther
momet
erskal
aKel
vi
n
Ti
ti
ktet
ap at
as skal
a Kel
vi
n adal
ah 373K dan t
it
ikt
etap
bawahskal
akel
vi
nadal
ah273K.
c.Ther
momet
erskal
aReamur
Ti
ti
ktet
apat
asskal
aReamuradal
ah800R dant
it
ikt
etap
bawahskal
areamuradal
ah00R.
d.Ther
momet
erskal
aFahr
enhei
t
Ti
ti
ktet
apat
asskal
aFahr
enhei
tadal
ah2120Fdant
it
ikt
etap
bawahskal
afahr
enhei
tadal
ah320F.
2 Di
ket
ahui
:t0C=600C 30
0
Di
tany
a:tK=….
.?
t0R=….
.?
t0F=….
.?
Jawab:
0
a.tC=(
t+273)K
600C=(
60+273)
K
600C=333K
Jadi
,600C=300K

90
91
 PELAKSANAANPEMBELAJARAN

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
SuhudanKal
or
SubMat
eri :
Pemuai
an
Al
okasi
Wakt
u :
2x40meni
t

A.Kompet
ensi
Int
i
1. Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
2. Menunj
ukkan per
il
aku j
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggung j
awab,pedul
i(t
oler
ansi
,
got
ongr
oyong)
,sant
un,per
cay
adi
ri
,dal
am ber
int
eraksisecar
aef
ekt
if
dengan l
i
ngkungan sosi
aldan al
am dal
am j
angkauan per
gaul
an dan
keber
adaanny
a.
3. Memahami penget
ahuan (
fakt
ual
, konsept
ual
, dan pr
osedur
al)
ber
dasar
kanr
asai
ngi
ntahuny
atent
angi
l
mupenget
ahuan,
teknol
ogi
,seni
,
buday
ater
kai
tfenomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.
4. Mencoba,mengol
ah,danmeny
ajidal
am r
anahkonkr
et(
menggunakan,
mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,danmembuat
)danr
anahabst
rak
(
menul
i
s,membaca,menghi
tung,menggambar
,danmengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idisekol
ahdansumberl
ainy
angsamadal
am
sudutpandang/
teor
i.

92
 B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
8Memahami konsep suhu, 3.
8.1 Menj
elaskanpenger
ti
anpemuai
an
pemuai
an,kal
or,per
pindahan 3.
8.2 Menul
i
skan secar
a mat
emat
is
kal
or, dan pener
apanny
a per
tambahanpanj
angpadazatpadat
dal
am kehi
dupan sehar
i-
har
i y
angdi
panaskan
t
ermasuk mekani
sme 3.
8.3 Menul
i
skan secar
a mat
emat
is
menj
aga kest
abi
l
an suhu per
tambahan v
olume pada zatcai
rji
ka
t
ubuh pada manusi
a dan di
panaskan

hewan 3.
8.4 Menul
i
skan secar
a mat
emat
is
per
tambahan v
olume pada zatgas j
i
ka
di
panaskan.
3.
8.5 Mener
apkan pr
insi
p pemuai
an dal
am
kehi
dupansehar
i-
har
i
3.
8.6 Member
i cont
oh pener
apan konsep
pemuai
an zatpadat
,cai
rdangasdal
am
kehi
dupansehar
i-
har
i
C.Tuj
uanPembel
ajar
an
Set
elahmel
akukanpr
osespembel
ajar
andi
har
apkanpeser
tadi
dikdapat
:
1.Menj
elaskanpenger
ti
anpemuai
an
2.Menul
i
skansecar
amat
emat
isper
tambahanpanj
angpadazatpadaty
ang
di
panaskan
3.Menul
i
skan secar
a mat
emat
is per
tambahan v
olume pada zatcai
rji
ka
di
panaskan
4.Menul
i
skan secar
a mat
emat
is per
tambahan v
olume pada zatgas j
i
ka
di
panaskan.
5.Member
icont
ohpener
apankonseppemuai
an zatpadat
,cai
rdangas
dal
am kehi
dupansehar
i-
har
i
D.Mat
eri
Pembel
ajar
an
Fakt
a : Cont
ohpemuai
anzatpadat
,cai
r,danas
dal
am kehi
dupansehar
i–har
i
Konsep : Penger
ti
anpemuai
an
Pr
insi
p : Pemuai
an panj
ang,Luas,dan v
olume
padazatpadat
,cai
r,dangas

93
 Pr
osedur : Menent
ukan Pemuai
an panj
ang,Luas,
danv
olumepadazatpadat
,cai
r,dangas

E.Met
odePembel
ajar
an
1.Pendekat Sci
an : ent
if
ic(
Pendekat
anI
imi
ah)
2.Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)
3.Met
ode :
Tany
aJawab

F.Medi
adanBahan
1. Medi
a Modul
2. Al
at/Bahan -Spi
dol
-Papant
uli
s

G.SumberBel
ajar
dodo,Wahonodkk.2017.BukuGur
1. Wi uIl
muPenget
ahuanAl
amSMP
Kel
asVI
I.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
dodo,Wahono dkk.2017.I
2. Wi lmu Penget
ahuan Al
amSMP Kel
as VI
I
Semest
er1.Jakar
ta:Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:hal93-
128.
H.Langkah-
langkahKegi
atanPembel
ajar
an
Kegi
atan Si
ntak(Pr
obl
em Langkah-
langkah Wakt
Pembel
ajar
an BasedLear
ning) Pembel
ajar
an u
Pendahul
uan Or
ient
asi
masal
ah 30. Gur
u membuka 15
pel
ajar
andenganmember
i meni
t
sal
am kepadasi
swaser
ta
ber
doa.
31. Gur
u mengecek
keber
sihanr
uangkel
asdan
hal
amanseki
tar
.
32. Gur
u mengecek
kehadi
ranpeser
tadi
dik
Aper
sepsi
:

94
 33. Mi
nggu l
alu ananda
t
elah bel
ajar t
ent
ang
macam macam skal
apada
t
ermomet
er“sebut
kanl
ah
macam macam skal
apada
t
ermomet
er“
Mot
ivasi
34. Gur
u ber
tay
a kepada
si
swa, “ kenapa
sambungan r
elker
eta api
di
ber
icel
ah?danmengapa
si
rup t
idakdi
i
sikan penuh
padabot
olkemasanny
a?
35. Gur
u meny
ampai
kan
t
ujuanpembel
ajar
an
Or
ient
asi
masal
ah “
Anak– anak,kemar
insi
ang
sewakt
u pul
ang sekol
ah
kar
ena udar
any
a sangat
panas,i
buk mampi
r unt
uk
membel
ies di
pinggi
rjal
an.
Dan ket
ika enakny
a mi
num,
t
iba-
ti
ba i
buk mendengar
sebuahl
edakan.Set
elahi
buk
l
i
hat
,ter
nyat
aadabanmobi
l
y
angmel
etus.Kenapay
ahal
t
ersebut dapat t
erj
adi ?
padahal mobi
l t
ersebut
sedangber
jal
an“
I
nti Mengor
gani
sasi
kan Gur
u menugaskan si
swa 90
si
swa unt
uk mencar
ipeny
elesai
an meni
t
masal
ah y
ang t
elah
di
papar
kan
Membi
mbi
ng Gur
u membi
mbi
ng si
swa

95
 peny
eli
dikan dal
am meny
elesai
kan
masal
ah masal
ah
Meny
aji
kan hai
l Gur
u memi
nta si
swa unt
uk
peny
eli
diki
an mempr
esent
asi
kan hasi
l
peny
eli
dikanny
a
Menganal
i
sis dan Gur
u mel
uruskan j
awaban
mengev
aluasi dar
i peny
elesai
an masal
ah
pr
osespemecahan y
angt
elahdi
l
akukansi
swa
masal
ah
Penut
up Gener
ali
zat
ion 30) Peser
tadi
dikber
sama 15
( menar
ik gur
u meny
impul
kan hasi
l meni
t
Kesi
mpul
an) pembel
ajar
an pada
per
temuani
ni.
31) Gur
u mel
akukan
r
efl
eksi
, dengan
mengaj
ukan per
tany
aan
unt
uk menget
ahuit
ingkat
penguasaankompet
ensi
32) Gur
u mendor
ong
peser
ta di
dik unt
uk sel
alu
ber
syukur at
as kar
uni
a
Tuhan ber
upa ket
erat
uran
dan kompl
eksi
tas ci
ptaan
Tuhant
ent
angaspekf
isi
k.
33)Gur
u meny
ampai
kan
i
nfor
masi mat
eri pada
per
temuan ber
ikut
nya,
y
ait
u:pemuai
an
34)Gur
u mengecek kembal
i
keber
sihan kel
as dan
hal
amanseki
tar
.
35)Gur
u dan si
swa
mengucapkan sal
am

96
 penut
up.

I
. Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat
Ket
erampi
l
an Pr
akt
ikum Rubr
ik
Penget
ahuan Test
ert
uli
s Ur
aian

Kompet
ensi
sikap
No Nama Di
spl
i Ker
jasam kej
ujur
a kepedul
i Tanggun skor Ni
l
a
n a n an gj
awab i

Kompet
ensi
ket
erampi
l
an
N Nam Aspekpeni
l
aian Rat
a-
o a Penampi
l Medi
ayang Penguasaan Si
stemat
ika r
ata
si
sw an di
gunakan Mat
eri peny a Ni
ampai l
ai
a n

J.I
nst
rumentsoal
penget
ahuan
Ki
si
-ki
sisoal
No I
ndi
kat
orsoal Ti
ngkat
an Soal
Ranah
1 Menul
i
skanpenger
ti
an C.
1 Tul
i
skanl
ahPemuai
an?
pemuai
an

97
2 Menj
elaskan3f
akt
ory
ang C.2 Jel
askan3f
akt
ory
ang
mempengar
uhi
pemuai
an mempengar
uhi
pemuai
an
panj
angsuat
uzat panj
angsuat
uzat
3 Meny
ebut
kancont
oh C.2 Sebut
kanl
ahcont
oh
pemuai
andal
am kehi
dupan pemuai
any
angkamu
sehar
ihar
i t
emukandal
am kehi
dupan
sehar
ihar
i
4 Menghi
tungper
tambahan C.3 Panj
angsebat
angal
umi
nium
panj
angpadapemuai
anzat padasuhu00Cadal
ah2
padat met
er,
koef
isi
enmuai
panj
angal
umi
ni 35x10-
um 2,
5 0
/Cpanj
angal
umi
nium pada
suhu500Cadal
ah

Kunci
Jawaban
No Kunci
Jawaban Skor
Soal
1 Pemuai
an t
erj
adij
i
ka benda y
ang dapatmemuaidi
ber
i 10
panas.
Jadipemuai
an adal
ah ber
tambahny
a ukur
an suat
u
bendaaki
batdi
ber
ipanas.
2 Fakt
ory
angmempengar
uhipemuai
anpanj
angpadasuat
u 10
zaty
ait
u:suhu,
panj
ang,
dankoef
isi
enmuai
panj
ang

3 1.RelKer
etaApi
,ji
kadi
per
hat
ikansambungandi
ant
ara 10
r
elker
etadi
ber
ikanj
arak.Nahj
araki
niber
fungsiagar
pada saatsi
ang har
idi
mana cuaca panas dan r
el
memuai
makar
elt
idakakanmenj
adi
bengkok.
2.BanMobi
lat
auMot
or.saatmengi
siangi
n,kondi
siban
t
idakbol
eht
erl
alupenuh/
ker
askar
enaudar
adidal
am
ban akan memuai di
saat panas sehi
ngga bi
sa
meny
ebabkanbanmobi
l
/mot
ormel
edakat
aupecah.
3.Pemasangan KabelTel
epon at
au Li
str
ik,l
i
hat
lah di
sekel
i
li
ngr
umahmakaakandidapat
ikabell
i
str
iky
ang

98
 di
pasang ol
eh PLN t
erl
i
hatkendur
.Kabelt
ersebut
sengaj
aagarsaatsi
anghar
idi
manakabelmemanj
ang
danpadasaatmal
am di
manakabelmeny
usutmaka
kabel
itut
idakakanput
us.
4 Di
ket
ahui
: 20
T1=00C
T2=500C
L1=2m
35.10-5/0C
α=2,
Di
tany
a:L2=.
..
Jawab:
L2=L1{1+α(T2–T1)}
L2=2m { 35.10-5/0C(
1+2, 500C-00C)
}
35.10-5/0C(
L2=2m {1+2, 500C)
5.10-5)
L2=2m {1+117,

99
100
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
SuhudanKal
or
SubMat
eri :
Kal
or
Al
okasi
Wakt
u :
3x40meni
t

A.Kompet
ensi
Int
i
1. Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
2. Menunj
ukkan per
il
aku j
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggung j
awab,pedul
i(t
oler
ansi
,
got
ongr
oyong)
,sant
un,per
cay
adi
ri
,dal
am ber
int
eraksisecar
aef
ekt
if
dengan l
i
ngkungan sosi
aldan al
am dal
am j
angkauan per
gaul
an dan
keber
adaanny
a.
3. Memahami penget
ahuan (
fakt
ual
, konsept
ual
, dan pr
osedur
al)
ber
dasar
kanr
asai
ngi
ntahuny
atent
angi
l
mupenget
ahuan,
teknol
ogi
,seni
,
buday
ater
kai
tfenomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.
4. Mencoba,mengol
ah,danmeny
ajidal
am r
anahkonkr
et(
menggunakan,
mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,danmembuat
)danr
anahabst
rak
(
menul
i
s,membaca,menghi
tung,menggambar
,danmengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idisekol
ahdansumberl
ainy
angsamadal
am
sudutpandang/
teor
i.
B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
9Memahami konsep suhu, 3.
9.1 Menj
elaskanpenger
ti
ankal
or
pemuai
an,kal
or,per
pindahan 3.
9.2 Menj
elaskanpengar
uhkal
ort
erhadap
kal
or, dan pener
apanny
a per
ubahansuhu
dal
am kehi
dupan sehar
i-
har
i 3.
9.3 Menj
elaskanpengar
uhkal
ort
erhadap
t
ermasuk mekani
sme per
ubahanwuj
udzat
menj
aga kest
abi
l
an suhu 3.
9.4 Menj
elaskankonsepazazbl
ack
t
ubuh pada manusi
a dan
hewan

101
C.Tuj
uanPembel
ajar
an
Set
elahmel
akukanpr
osespembel
ajar
andi
har
apkanpeser
tadi
dikdapat
:
1. Menj
elaskanpenger
ti
ankal
or
2. Menj
elaskanpengar
uhkal
ort
erhadapper
ubahansuhu
3. Menj
elaskanpengar
uhkal
ort
erhadapper
ubahanwuj
udzat
4. Menj
elaskankonsepazazbl
ack

D.Mat
eri
Pembel
ajar
an
Fakt
a : Kal
or
Konsep : Penger
ti
ankal
or
Pr
insi
p : Pengar
uh kal
or t
erhadap suhu dan
per
ubahanzat
Pr
osedur : Menghi
tung besar kal
or t
erhadap
per
ubahan suhu dan per
ubahan wuj
ud
dankapasi
taskal
orsuat
uzat

E.Met
odePembel
ajar
an
1.Pendekat Sci
an : ent
if
ic(
Pendekat
anI
imi
ah)
2.Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)
3.Met
ode :
Tany
aJawab,
Diskusi
,I
nkui
ri

F.Medi
adanBahan
1. Medi
a LKPD,
danChar
ta
2. Al
at/Bahan -Spi
dol
-Papant
uli
s

G.SumberBel
ajar
1. Wi Wahonodkk.2017.BukuGur
dodo, uIl
muPenget
ahuanAl
amSMPKel
as
VI
I.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
dodo,Wahono dkk.2017.I
2. Wi lmu Penget
ahuan Al
amSMP Kel
as VI
I

102
 Semest
er1.Jakar
ta:Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:hal93-
128.

H.Langkah-
langkahKegi
atanPembel
ajar
an
Si
ntak
Kegi
atan
(Pr
obl
em
Pembel
aja Langkah-
langkahPembel
ajar
an Wakt
u
Based
r
an
Lear
ning)
Pendahul
u 36. Gur
u membuka pel
ajar
an 15
an dengan member
i sal
am kepada meni
t
si
swaser
taber
doa.
37. Gur
u mengecek keber
sihan
r
uangkel
asdanhal
amanseki
tar
.
38. Gur
u mengecek kehadi
ran
peser
tadi
dik
Aper
sepsi
:
39. Mi
nggul
aluanandat
elahbel
ajar
t
ent
angsuhu“masi
hingatapay
ang
di
maksuddengansuhu“
Mot
ivasi
40. Gur
u ber
tany
a kepada si
swa,
“
Mengapa kal
au ki
ta ber
ada di
pegunungan pada mal
am har
i
maupunpagihar
iki
tamer
asal
ebi
h
kamenggunakansweat
hangatj
i her
(
baj
utebal
)?”
41. Gur
u meny
ampai
kan t
ujuan
pembel
ajar
an
Or
ient
asi Gur
u ber
tany
a kepada si
swa
masal
ah bagai
mana pengar
uh kal
ort
erhadap
per
ubahansuhudanper
ubahanwuj
ud
zatdabagai
manacont
ohpener
apan
azazbl
ackdal
am kehi
dupansehar
i–
har
i
103
 I
nti Mengor
gani
s Gur
u menugaskan si
swa unt
uk 90
asi
kansi
swa mencar
ipeny
elesai
an masal ang meni
ah y t
t
elahdi
papar
kan

Membi
mbi
ng Gur
u membi
mbi
ng si
swa dal
am
peny
eli
dikan meny
elesai
kanmasal
ah
masal
ah
Meny
aji
kan Gur
u memi
nta si
swa unt
uk
hai
l mempr
esent
asi
kan hasi
l
peny
eli
diki
an peny
eli
dikanny
a
Menganal
i
sis Gur
u mel
uruskan j
awaban dar
i
dan peny
elesai
an masal
ah y
ang t
elah
mengev
aluasi di
l
akukansi
swa
pr
oses
pemecahan
masal
ah
Penut
up Gener
ali
zat
io 36) Peser
ta di
dik ber
sama gur
u 15
n ( menar
ik meny
impul
kan hasi
l pembel
ajar
an meni
t
Kesi
mpul
an) padaper
temuani
ni.
37) Gur
u mel
akukan r
efl
eksi
,
dengan mengaj
ukan per
tany
aan
unt
uk menget
ahui t
ingkat
penguasaankompet
ensi
38) Gur
u mendor
ong peser
ta di
dik
unt
uksel
aluber
syukurat
askar
uni
a
Tuhan ber
upa ket
erat
uran dan
kompl
eksi
tasci
ptaanTuhant
ent
ang
aspekf
isi
k.
39)Gur
u meny
ampai
kan i
nfor
masi
mat
eripada per
temuan ber
ikut
nya,
y
ait
u:pemuai
an
40)Gur
umengecekkembal
ikeber
sihan
kel
asdanhal
amanseki
tar
.

104
 41)Gur
u dan si
swa mengucapkan
sal
am penut
up.

I
. Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat
Ket
erampi
l
an Pr
akt
ikum Rubr
ik
Penget
ahuan Test
ert
uli
s Ur
aian

Kompet
ensi
sikap
No Nam Di
spl
i Ker
jasa kej
ujur
a kepedul
i Tanggun sko Ni
l
ai
a n ma n an gj
awab r
1
2
Ds
t

Kompet
ensi
ket
ermpi
l
an
N Nam Aspekpeni
l
aian Rat
a-
o a Penampi
l Medi
ayang Penguasaan Si
stemat
ika r
ata
si
sw an di
gunakan Mat
eri peny a Ni
ampai l
ai
a n

105
J. soal
penget
ahuan

Ki
si
-ki
sisoal
No I
ndi
kat
orsoal Ti
ngkat
an Soal
Ranah
1 Menul
i
skanpenger
ti
an C.
1 Apay
angdi
maksuddengankal
or
kal
or ?
2 Menent
ukanbesarkal
or C.2 Unt
ukmenai
kkansuhu0,
5kgzat
t
erhadapper
ubahansuhu cai
ryangkal
orj
eni
sny
a400J/
suat
uzat i28 0C menj
kgK,dar adi38 0C
di
per
lukankal
or.
.

3 Menent
ukanbesar C.2 Sepot
ong besi y
ang memi
l
iki
kapasi
taskal
or massa 3 kg,di
panaskan dar
i
suhu 20oC hi
ngga 120oC.Ji
ka
kal
ory
angdi
ser
apbesisebesar
135 kJ, t
ent
ukan kapasi
tas
kal
or?
4 Menghi
tungbesarkal
or C.3 Per
hat
ikangr
afi
kpemanasan1
t
erhadapper
ubahanwuj
ud kgesber
ikuti
ni!
suat
ubenda

Ji
kakal
orj
eni
ses2. kgoC,
100J/
kal
orl
ebures336.
000J/
kg,dan
kal
or j
eni
s ai
r adal
ah 4.
200
maka kal
or y
ang
di
but
uhkan dal
am pr
oses dar
i

106
 adal
ah….

5 Mener
apkankonsepazaz C3 Sebuahgel
asber
isi
airdi
ngi
n
bl
ackdal
am menent
ukan denganmassa200gr
am pada
suhucampur
an suhu20der
ajatcel
ci
us
di
campur
kandenganai
rpanas
ber
massa100gr
am pada80
der
ajatcel
cius.Ji
kagel
as
di
anggapt
idakmener
imakal
or
ber
apakahsuhucampur
andar
i
ai
rpanasdanai
rdi
ngi
nter
sebut
?

Kunci
Jawaban
No Kunci
Jawaban Skor
Soal
1 Kal
oradal
ahukur
anbany
akny
apanasy
angmengal
i
r 10
2 Di
ket
ahui
: 25
m =0,
5kg
∆T=380C– 
280C=100C
cbesi  kg0C
=400J/
Di
tany
akan:
Q
Jawab:
Unt
ukmencar
ibany
akny
akal
ory
angdi
but
uhkan,ki
tadapat
menggunakanper
samaanber
ikut
.
Q=m c∆T
Q=0, kg0C ×100C
5kg×400J/
Q=200J
3 Di
ket
ahui
: 25
m =3kg
∆T=120oC 
– 20oC=100oC
Q=135kJ=135.
000J
Di
tany
akan:
C
Jawab:
107
 Q
C =
∆T
135.
000J
C =
100oC
o
C=1.
350J/C
4 Kal
ory
angdi
but
uhkanunt
ukpr
osesdar
iti
ti
kPkeQadal
ah 40
Q1
Q1=mesCes∆T
kg0C.(
Q1=1kg.2100J/ 0–(
- )0C
5)
Q1=10500J
Kal
ory
angdi
but
uhkanunt
ukpr
osesdar
iti
ti
kQkeRadal
ah

Q1=mesCes∆T
Q1=1kg.336000
Q1=336000j
Kal
ory
angdi
but
uhkanunt
ukpr
osesdar
iti
ti
kP – Q – R
adal
ahQ1+Q2
QP–Q–R=Q1+Q2
QP–Q–R=10500J+336000J
QP–Q–R=346500J
Di
ket
ahui
:
m ai
rdi
ngi
n=200gr
am
Tai
rdi
ngi
n=20der
ajatcel
cius
m ai
rpanas=100gr
am
Tai
rpanas=80der
ajatcel
cius 
cai
rpanas=cai
rdi
ngi
n =1kal
/grc
Di
t:
 
SuhuCampur
an(
Tc)=…?
Jawab:

108
Juml
ah 100

109
110
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
SuhudanKal
or
SubMat
eri :
Per
pindahanKal
or
Al
okasi
Wakt
u :
3x40meni
t

A.Kompet
ensi
Int
i
1.Menghar
gai
danmenghay
ati
ajar
anagamay
angdi
anut
nya.
2.Menunj
ukkan per
il
aku j
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggung j
awab,pedul
i(t
oler
ansi
,
got
ong r
oyong)
,sant
un,per
cay
a di
ri
,dal
am ber
int
eraksisecar
a ef
ekt
if
dengan l
i
ngkungan sosi
aldan al
am dal
am j
angkauan per
gaul
an dan
keber
adaanny
a.
3.Memahamipenget
ahuan(
fakt
ual
,konsept
ual
,danpr
osedur
al)ber
dasar
kan
r
asa i
ngi
ntahuny
atent
ang i
l
mu penget
ahuan,t
eknol
ogi
,seni
,buday
a
t
erkai
tfenomenadankej
adi
ant
ampakmat
a.
4.Mencoba,mengol
ah,dan meny
ajidal
am r
anah konkr
et(
menggunakan,
mengur
ai,mer
angkai
,memodi
fi
kasi
,dan membuat
)dan r
anah abst
rak
(
menul
i
s,membaca,menghi
tung,menggambar
,danmengar
ang)sesuai
dengany
angdi
pel
ajar
idisekol
ahdansumberl
ainy
angsamadal
am sudut
pandang/
teor
i.

111
B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
10 Memahamikonsepsuhu, 3.
10.
1Menj
elaskan penger
ti
an
pemuai
an, kal
or, Per
pindahanKal
orsecar
akonduksi
per
pindahan kal
or, dan 3.
10.
2Mengi
dent
if
ikasif
akt
orf
akt
ory
ang
pener
apanny
a dal
am mempengar
uhi per
pindahan kal
or
kehi
dupan sehar
i-
har
i secar
akonduksi
t
ermasuk mekani
sme 3.
10.
3Menj
elaskan cont
oh per
pindahan
menj
aga kest
abi
l
an suhu kal
or secar
a konduksi dal
am
t
ubuh pada manusi
a dan kehi
dupansehar
ihar
i
hewan 3.
10.
4Menj
elaskan penger
ti
an
Per
pindahanKal
orsecar
akonv
eksi
3.
10.
5Mengi
dent
if
ikasif
akt
orf
akt
ory
ang
mempengar
uhi per
pindahan kal
or
secar
akonv
eksi
3.
10.
6Menj
elaskan cont
oh per
pindahan
kal
or secar
a konv
eksi dal
am
kehi
dupansehar
ihar
i
3.
10.
7Menj
elaskan penger
ti
an
Per
pindahanKal
orsecar
aradi
asi
3.
10.
8Mengi
dent
if
ikasif
akt
orf
akt
ory
ang
mempengar
uhi per
pindahan kal
or
secar
aradi
asi
3.
10.
9Menj
elaskan cont
oh per
pindahan
kal
or secar
a r
adi
asi dal
am
kehi
dupansehar
ihar
i

C.Tuj
uanPembel
ajar
an
Set
elahmel
akukanpr
osespembel
ajar
andi
har
apkanpeser
tadi
dikdapat
:
1. Menj
elaskanpenger
ti
anPer
pindahanKal
orsecar
akonduksi
2. Mengi
dent
if
ikasif
akt
orf
akt
ory
angmempengar
uhiper
pindahankal
or
secar
a
3. konduksi

112
 4. Menj
elaskan cont
oh per
pindahan kal
or secar
a konduksi dal
am
kehi
dupansehar
ihar
i
5. Menj
elaskanpenger
ti
anPer
pindahanKal
orsecar
akonv
eksi
6. Mengi
dent
if
ikasif
akt
orf
akt
ory
angmempengar
uhiper
pindahankal
or
secar
akonv
eksi
7. Menj
elaskan cont
oh per
pindahan kal
or secar
a konv
eksi dal
am
kehi
dupansehar
ihar
i
8. Menj
elaskanpenger
ti
anPer
pindahanKal
orsecar
aradi
asi
9. Mengi
dent
if
ikasif
akt
orf
akt
ory
angmempengar
uhiper
pindahankal
or
secar
aradi
asi
10. Menj
elaskancont
ohper
pindahankal
orsecar
aradi
asidal
am kehi
dupan
sehar
ihar
i
D.Mat
eri
Pembel
ajar
an
Fakt
a : Cont
oh per
pindahan kal
or secar
a
konduksi
,konv
eksi
,dan r
adi
asidal
am
kehi
dupansehar
ihar
i
Konsep : 1.Penger
ti
an per
pindahan kal
or
secar
akonduksi
2.Penger
ti
an per
pindahan kal
or
secar
akonv
eksi
3.Penger
ti
an per
pindahan kal
or
secar
aradi
asi
Pr
insi
p : 1.Fakt
orf
akt
ory
angmempengar
uhi
per
pindahankal
orsecar
akonduksi
2.Fakt
orf
akt
ory
angmempengar
uhi
per
pindahankal
orsecar
akonv
eksi
3.Fakt
orf
akt
ory
angmempengar
uhi
per
pindahankal
orsecar
aradi
asi
Pr
osedur : Menghi
tung besar per
pindahan kal
or
secar
akonduksi
,konv
eksi
,danr
adi
asi

E.Met
odePembel
ajar
an
1.Pendekat Sci
an : ent
if
ic(
Pendekat
anI
imi
ah)

113
2.Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)
3.Met
ode :
Tany
aJawab,
studi
pust
aka,
cer
amah

F.Medi
adanBahan
1. Medi
a Modul
,danchar
ta
2. Al
at/Bahan -Spi
dol
-Papant
uli
s

G.SumberBel
ajar
1. Wi Wahonodkk.2017.BukuGur
dodo, uIl
muPenget
ahuanAl
amSMPKel
as
VI
I.Jakar
ta:
Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:
hal
93-
128.
dodo,Wahono dkk.2017.I
2. Wi lmu Penget
ahuan Al
amSMP Kel
as VI
I
Semest
er1.Jakar
ta:Kement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan:hal93-
128.

H.Langkah-
langkahKegi
atanPembel
ajar
an
Kegi
atan Si
ntak(Pr
obl
em Langkah-
langkah Wakt
Pembel
ajar
an BasedLear
ning) Pembel
ajar
an u
Pendahul
uan Or
ient
asi
masal
ah 42. Gur
u membuka 15
pel
ajar
andenganmember
i meni
t
sal
am kepadasi
swaser
ta
ber
doa.
43. Gur
u mengecek
keber
sihan r
uang kel
as
danhal
amanseki
tar
.
44. Gur
u mengecek
kehadi
ranpeser
tadi
dik
Aper
sepsi
:
45. Mi
nggu l
alu ananda
t
elahbel
ajart
ent
angsuhu
“ masi
hingatapa y
ang
di
maksuddengansuhu“
Mot
ivasi

114
 46. Gur
uber
tany
akepada
si
swa,“
ananda,t
adipagi
i
bukmembuatt
ehhangat
,
l
alu i
buk aduk
menggunakansendokagar
mani
sny
arat
a,t
apikenapa
y
asendokt
ersebutt
erasa
panas?
”
47. Gur
u meny
ampai
kan
t
ujuanpembel
ajar
an
Or
ient
asi
masal
ah Konduksi
: mengapa ket
ika
ki
ta memanaskan uj
ung
l
ogam at
aupaku,uj
ungy
ang
sat
uny
alagi
ikutpanas?
Apa y
ang meny
ebabkan hal
i
tudapatt
erj
adi
?
Konv
eksi
:ket
ikaki
tasedang
menghi
dupkan l
i
li
n at
au
memasak ai
r,ket
ika t
angan
ki
tat
erkena asap ny
a apa
y
angki
tar
asakan?
Kenapa ki
ta mer
asakan hal
t
ersebut?
Radi
asi
:
Mengapa kul
i
t ki
ta
t
ersa panas j
i
ka t
erkena
sengat
anmat
ahar
i?
Padahal mat
ahar
ilet
akny
a
sangatj
auhdenganki
ta.
I
nti Mengor
gani
sasi
kan Gur
u menugaskan si
swa 90
si
swa unt
uk mencar
ipeny
elesai
an meni
t
masal
ah y
ang t
elah
di
papar
kan
Membi
mbi
ng Gur
u membi
mbi
ng si
swa

115
 peny
eli
dikan dal
am meny
elesai
kan
masal
ah masal
ah
Meny
aji
kan hai
l Gur
u memi
nta si
swa unt
uk
peny
eli
diki
an mempr
esent
asi
kan hasi
l
peny
eli
dikanny
a
Menganal
i
sis dan Gur
u mel
uruskan j
awaban
mengev
aluasi dar
i peny
elesai
an masal
ah
pr
osespemecahan y
angt
elahdi
l
akukansi
swa
masal
ah
Penut
up Gener
ali
zat
ion 42) Peser
tadi
dikber
sama 15
( menar
ik gur
u meny
impul
kan hasi
l meni
t
Kesi
mpul
an) pembel
ajar
an pada
per
temuani
ni.
43) Gur
u mel
akukan
r
efl
eksi
, dengan
mengaj
ukan per
tany
aan
unt
uk menget
ahuit
ingkat
penguasaankompet
ensi
.
44)Gur
u meny
ampai
kan
i
nfor
masi mat
eri pada
per
temuan ber
ikut
nya,
y
ait
u:pemuai
an
45)Gur
u dan si
swa
mengucapkan sal
am
penut
up.

I
. Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat
Ket
erampi
l
an Pr
akt
ikum Rubr
ik
Penget
ahuan Test
ert
uli
s Ur
aian

116
 Kompet
ensi
sikap
No Nam Di
spl
i Ker
jasa kej
ujur kepedul
i Tanggun sko Ni
l
ai
a n ma an an gj
awab r
1
2
Ds
t

Kompet
ensi
ket
ermpi
l
an
N Nam Aspekpeni
l
aian Rat
a-
o a Penampi
l Medi
ayang Penguasaan Si
stemat
ika r
ata
si
sw an di
gunakan Mat
eri peny a Ni
ampai l
ai
a n

J.I
nst
rumentsoal
penget
ahuan
Ki
si
-ki
sisoal
No I
ndi
kat
orsoal Ti
ngkat
an Soal
Ranah
1 Menghi
tungbesar C.
3 Sebat
angbaj
aber
bent
uksi
l
inder
per
pindahankal
orsecar
a pej
almempuny
aipanj
ang1
konduksi met
erdanl
uaspenampang0,
2
met
erkuadr
at.Kondukt
ivi
tas
t
ermal
baj
aadal
ah40J/
m. Co.
s.
Ji
kasel
i
sihsuhuant
arakedua
uj
ungbaj ah10oC,
aadal tent
ukan
l
ajuper
pindahankal
orsecar
a
konduksi
padabat
angbaj
a
t
ersebut!
2 Menghi
tungbesr
a C.3 Unt
ukmenai
kkansuhu0,
5kgzat

117
 per
pindahkal
orsecar
a cai
ryangkal
orj
eni
sny
a400J/
konv
eksi i28 0C menj
kgK,dar adi38 0C
di
per
lukankal
or.
.

3 Menghi
tungbesar C.3 Sepot
ong besi y
ang memi
l
iki
per
pindahankal
orsecar
a massa 3 kg,di
panaskan dar
i
r
adi
asi suhu 20oC hi
ngga 120oC.Ji
ka
kal
ory
angdi
ser
apbesisebesar
135 kJ, t
ent
ukan kapasi
tas
kal
or?
4 Member
ikancont
oh C.3 Per
hat
ikangr
afi
kpemanasan1
per
pindahankal
orsecar
a kgesber
ikuti
ni!
konduksi
,konv
eksi
,dan
r
adi
asi
dal
am kehi
dupan
sehar
ihar
i

Ji
kakal
orj
eni
ses2. kgoC,
100J/
kal
orl
ebures336.
000J/
kg,dan
kal
or j
eni
s ai
r adal
ah 4.
200
maka kal
or y
ang
di
but
uhkan dal
am pr
oses dar
i
adal
ah….
5 Mener
apkankonsepazaz C3 Sebuahgel
asber
isi
airdi
ngi
n
bl
ackdal
am menent
ukan denganmassa200gr
am pada
suhucampur
an suhu20der
ajatcel
ci
us
di
campur
kandenganai
rpanas
ber
massa100gr
am pada80
der
ajatcel
cius.Ji
kagel
as
di
anggapt
idakmener
imakal
or

118
 ber
apakahsuhucampur
andar
i
ai
rpanasdanai
rdi
ngi
nter
sebut
?

Kunci
Jawaban
No Kunci
Jawaban Skor
Soal
1 Di
ket
ahui
: 10
Panj
angbaj
a(l
)=1m
Luaspenampangbaj
a( 2m2
A)=0,
Kondukt
ivi
tast
ermal
baj
a(k)=40J/
m. Co
s.
Per
bedaansuhukeduauj
ungbaj
a(∆T)=10oC
Di
tany
a:Laj
uper
pindahankal
orsecar
akonduksi
(Q/
t)
Jawab:
Rumusl
ajuper
pindahankal
orsecar
akonduksi
:
Q/
t=kA∆T/l
Q/
t=(
40)
(0,
2)(
10)/1
Q/
t=80/1
Q/
t=80Joul
e/sekon
2 Di
ket
ahui
: 25
m =0,
5kg
∆T=380C– 
280C=100C
cbesi  kg0C
=400J/
Di
tany
akan:
Q
Jawab:
Unt
ukmencar
ibany
akny
akal
ory
angdi
but
uhkan,ki
tadapat
menggunakanper
samaanber
ikut
.
Q=m c∆T
Q=0, kg0C ×100C
5kg×400J/
Q=200J
3 Di
ket
ahui
: 25
m =3kg
∆T=120oC 
– 20oC=100oC
Q=135kJ=135.
000J

119
 Di
tany
akan:
C
Jawab:
Q
C =
∆T
135.
000J
C =
100oC
o
C=1.
350J/C
4 Kal
ory
angdi
but
uhkanunt
ukpr
osesdar
iti
ti
kPkeQadal
ah 40
Q1
Q1=mesCes∆T
kg0C.(
Q1=1kg.2100J/ 0–(
- )0C
5)
Q1=10500J
Kal
ory
angdi
but
uhkanunt
ukpr
osesdar
iti
ti
kQkeRadal
ah

Q1=mesCes∆T
Q1=1kg.336000
Q1=336000j
Kal
ory
angdi
but
uhkanunt
ukpr
osesdar
iti
ti
kP – Q – R
adal
ahQ1+Q2
QP–Q–R=Q1+Q2
QP–Q–R=10500J+336000J
QP–Q–R=346500J
Di
ket
ahui
:
m ai
rdi
ngi
n=200gr
am
Tai
rdi
ngi
n=20der
ajatcel
cius
m ai
rpanas=100gr
am
Tai
rpanas=80der
ajatcel
cius 
cai
rpanas=cai
rdi
ngi
n =1kal
/grc
Di
t:
 
SuhuCampur
an(
Tc)=…?
Jawab:

120
121
 SUHUDANKALOR

BY:
NOLAAGUSTI
NA

122
 KATAPENGANTAR

Pujisyukurkamipanj atkankehadi ratTuhanYangMahaEsaat askar uniadan

hidayahNy a,kamidapatmeny usunbahanaj armodulmanualunt ukmat a-
pelajaran
Fisi
ka,PedomanPembel ajarani nidi har
apkandapatdi gunakansebagaipedoman
kegiatanpembel aj
aranpadamat apel aj
ar andansebagaidasarbagisi swaMI PA.
Denganadany apedomanmoduly angdi lengkapidengant at
at er
ti
b sebagaiat uran
si
swamel alukanpembelajaranl ebi
hmudah.
Buku pedoman modul f i
sika ber isi
kan kegiatan pembel ajar
an y ang
disel
erasikandenganmat erisekol ahf isi
ka.Denganadany apedomani nidiharapkan
si
swa dapat l ebih mudah memahamikonsep i lmu f i
sika mel aluikegi atan
pembel ajaranini.
Akhirkat a penul
i
s mengucapkan sel amatbel aj
ary ang sungguh- sungguh
kepadapar asiswa..

Pay
akumbuh,
23Sept
ember2018

Penul
i
s

123
 SUHUDANKALOR
A.PETUNJUKBELAJAR
1 Bacabuku-
bukuIPAKelasVIIdanbukul
ainyangr el
evandanber
kai
tandengan
mater
idanPener
apanny
auntukmemperkuatkonsepdanpemahamananda.
2 Diskusi
kandengantemansekelompokt ent
angsoal-soalyangadapada
Modul .
3 Jawabpertany
aan-
pert
anyaandalam Moduldenganbenar.
4 Tanyakanpadagur
upembi mbi
ngj i
kaadahal-
halyangkurangjel
as.
B.KOMPETENSIINTI
KI
.1 Menghay
ati
danmengamal
kanaj
aranagamay
angdi
anut
nya

KI
.2 Menunj
ukkanper
il
akuj
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggungj
awab,
pedul
i(got
ong
royong, kerjasama, t
oleran,damai )
,sant un, responsi fdanpr o-akt
if
danmenunj ukkansi kapsebagai bagiandar isolusi atasber bagai
permasal ahandal am ber i
nteraksi secar aef ektifdenganl i
ngkungan
sosialdanal am ser t
adal am menempat kandi r
isebagai cermi nan
bangsadal am per gaulanduni a.
KI
.3 Me mahami , mener apkan, danmenganal isispenget ahuanf akt ual
,
konsept ual,prosedur al,
danmet akogni tifber dasar -kanr asai ngin
tahuny atent angilmupenget ahuan, teknol ogi ,seni,buday a,dan
humani or adenganwawasankemanusi aan,kebangsaan,
kenegar aan, danper adabant erkaitpeny ebabf enomenadankej adian,
sertamener ap-kanpenget ahuanpr ose- dur al padabi dangkaj ianyang
spesifi
ksesuai denganbakatdanmi nat-ny aunt ukmemecahkan
masal ah.
KI
.4 Me ngolah, menal ar,danmeny ajidalam r anahkonkr itdanr anah
abstrakt erkaitdenganpengembangandar iyangdi pel ajar
inyadi
sekolahsecar amandi ri
,berti
ndaksecar aef ekt i
fdankr eati
f,serta
mampumenggunakanmet odesesuai kai dahkei l
muan.

124
C.KOMPETENSIDASAR
Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
11 Memahami 3.
11.
1Menj
elaskanpenger
ti
ansuhu
konsep suhu, 3.
11.
2Menj
elaskanal
atukursuhu
pemuai
an, kal
or, 3.
11.
3Menj
elaskan macam – macam
per
pindahan kal
or, t
ermomet
er
dan pener
apanny
a 3.
11.
4Menj
elaskan bagi
an bagi
an dar
i
dal
am kehi
dupan t
ermomet
er
sehar
i-
har
iter
masuk 3.
11.
5Menj
elaskan bahan – bahan
mekani
sme menj
aga pembuatt
ermomet
er
kest
abi
l
an suhu 3.
11.
6Membacaskal
ater
momet
er
t
ubuh pada manusi
a 3.
11.
7Membandi
ngkan skal
a pada
danhewan t
ermomet
er cel
cius dengan
t
ermomet
erskal
a kel
vi
n,r
eamur
danf
ahr
enhei
t

125
 SUHUDANKALOR
1.SUHU
A.PENGERTI
ANSUHU
Suhuadal
ahder
ajatpanasat
audi
ngi
nsuat
ubenda.Al
aty
angdi
gunakan
unt
ukmengukursuhui
alahTer
momet
er.Dal
am sat
uanSI
,sat
ansuhudi
nyat
akan
dal
am kel
vi
n(K)
.Ter
momet
ermemanf
aat
kan si
fatt
ermomet
ri
k zatunt
uk
mengukursuhu.Si
fatt
ermomet
ri
ksuat
uzatadal
ahsi
fatzaty
angpekat
erhadap
per
ubahansuhu.Denganmengukursi
fatt
ermomet
ri
kmakani
l
aisuhudapat
di
tent
ukan.
B.MACAM MACAM TERMOMETER
Ber
dasar
kanbahanat
aui
siny
a,t
ermomet
erdi
bagimenj
adibeber
apamacam
y
ait
usebagai
ber
ikut
:
1.ZatCai
r
Bahanpengi
siunt
ukmembuatt
ermomet
ery
angser
ingdi
gunakanadal
ahzat
cai
r.Hali
nikar
enapadaumumny
aji
kazatcai
rdi
panaskan(
suhuny
anai
k),
v
olumeny
a akan ber
ubah.Per
ubahan v
olume i
nidi
manf
aat
kan unt
uk
membuatt
ermomet
er.Ter
momet
ery
ang menggunakan bahan zatcai
r,
di
ant
arany
asebagi
ber
ikut
:
1)Ter
momet
erKl
i
nis
Ci
ri
-ci
rit
ermomet
erkl
i
nisadal
ahsebagai
ber
ikut
:
a.Ter
momet
eri
nikhusus di
gunakan unt
uk mengukursuhu t
ubuh
manusi
a
b.Skal
aukur
nyahany 420C
a35-
c. Menggunakanzatmuai
raksa(
Hg)
d.Padapembul
uht
ermomet
erny
ater
dapatbagi
any
angmeny
empi
t.
e. Unt
uk mengembal
i
kan r
aksa kedal
am t
andon,t
ermomet
erhar
us
di
guncang-
guncangkant
erl
ebi
hdahul
u
f
. Mer
upakant
ermomet
ermaksi
mum kar
enahany
adapatmengukur
suhut
ert
inggi
2)Ter
momet
ermaxi
mum-
mini
mum Si
x-Bel
l
ani
Ci
ri
-ci
rit
ermomet
ermaxi
mum-
mini
mum Si
x-Bel
l
ani
yai
tusebagai
ber
ikut
:
a.Mer
upakan t
ermomet
er khusus kar
ena hany
a di
gunakan unt
uk
mengukursuhut
ert
inggi
dant
erendahdi
suat
utempat
b.Skal
aukur
nya- 500C
20-
c. Menggunakanzatmuaial
koholdanr
aksay
angdi
l
engkapidengan
kepi
ngbaj
asebagai
penunj
ukskal
a

126
 d.Di
sedi
akan magnett
etap unt
uk menar
ik kepi
ng baj
atur
un dan
mel
ekatpadar
aksa
Ter
dapatbeber
apakeunt
ungandanker
ugi
anpenggunaanzatcai
rsebagai
bahant
ermomet
er,
yai
tusebagi
ber
ikut
:
C.SKALAPADATERMOMETER

Conv
erseskal
asuhu

a.Skal
aCel
sius

Ti
ti
kbekupadat
ermomet
ercel
ci
usi
alah0℃,sedangkant
it
ikdi
dihny
adi
ber
i
angka100℃.Denganj
uml
ahskal
any
a100skal
a.

b.Skal
aReamur

Ti
ti
kbekupadat
ermomet
err
eamuri
alah0°
R,sedangkant
it
ikdi
dihny
adi
ber
i
angka80°
R.Denganj
uml
ahskal
any
a80skal
a.

c. Skal
aFahr
enhei
t

Ti
ti
kbekupadat
ermomet
erf
ahr
enhei
tdi
ber
iangka32℉,sedangkant
it
ik
di
dihny
adi
ber
iangka212℉.Denganj
uml
ahskal
any
a100skal
a.

d.Skal
aKel
vi
n

Ti
ti
kbekupadat
ermomet
erkel
vi
ndi
ber
iangka273K,
sedangkant
it
kdi
dihny
a
di
ber
iangka373K.Denganj
uml
ahskal
any
a100skal
a.

Hubunganskal
asuhuCel
cius,
Reamur
,Kel
vi
ndanFahr
enhei
t

Ti
ga skal
a y
ang sudah umum di
gunakan adal
ah skal
a-skal
a y
ang
di
def
eni
sikanber
dasar
kanskal
aKel
vi
n.Skal
a-skal
ayangt
elahdi
def
eni
sikan
adal
ah

Skal
aCel
cius T℃ =(
T+273)
K ……1

9
Skal
aFahr
enhei
t T℉=32+ T℃ ……2
5

4
Skal
aReamur T°
R= T℃ ……3
5

Dar
iper
samaan1,2,dan3hubunganant
araskal
aCel
cius,Fahr
enhei
t,dan
Reamurdapatdi
i
kht
isar
kansebagai
ber
ikut
.

127
 5 4
C= Rat
auR= C
4 5

5 9
C= (
F-32)at
auF= C+32
9 5

4 9
R= (
F-32)at
auF= R+32
9 4

At
au

C R F K

Ti
ti
kdi
dih 100 80 212 373

Juml
ahskal
a 100 80 180 100

Ti
ti
kbeku 0 0 32 273

C-0 R-
0 F-32 K-
273
= = =
100 80 180 100
Cont ohSoal
Thermomet erXmemakaiskal a40untukt
it
ikbekuairdan240unt
uk
suhu ai rmendi dih.Jika suat u zatcairmemil
ikisuhu 167
F,maka
thermomet erXmenunj ukkan…
Diket : Tit
ikbeku° X=40°
Titi
kdidih°X=240°
T°F=167°
Tany a : T°X=…?
T°X-tb°
X T°F-t
b°F
Jawab : =
jumlahskala j uml ahskala
T°X-40° 167° -
32°
=
200 180
T°X-40° 135°
=
200 180
180( T°
X-40°)=200.135°
180T° X-7200=27000X- 7200=27000

128
 0+7200
180T°X =34200=34200
34200/
180
T°
X=190°

2.PEMUAI
ANZAT

Pemuaianadalahper
isti
wabertambahny
aukuransuatubendaket
ikadipanaskan.
Contohny
ay ai
tusepert
ikacadanbesiy angdapatber
tambahpanjangatauluas,
aki
batadany
apemuai anter
sebut.

a.Pemuai
anZatPadat

Pengar
uhper
ubahansuhut
erhadapper
ubahanukur
anbenda:

1)Pemuai
anpanj
ang

Ji
ka suat
u benda berbentuk batang y
ang panj
angnya Lo
dipanaskanhinggasuhunyaberubahsetelah∆T,makabendat er
sebut
akanmemuai seper
tipadagambardibawahini:

Lo∆L

Gambar
.Pemuai
anpanj
ang

Per
tambahanpanjang∆Ladalahsebandi
ngdenganpanjang
mula-
mulaLo,jeni
sbenda( yangdi
nyat
akandengankoefi
sienmuai
panj
angα)danperubahansuhu∆T

∆L=Loα∆T

Ol
ehkar
enai
tu,
panj
angakhi
rset
elahpemuai
any
ait
u:

L=Lo+∆L

L=Lo+Loα∆T

L=Lo(
1+α∆T)

Dengan: L =panj
angakhi
r(m)

Lo =panj
angmul
a-mul
a(m)
o
α =koef
isi
enmuai
panj
ang(
/ Cat
au/
K)
o
∆T=per
ubahansuhu(Cat
auK)

129
 Jadi,pemuai
anpanjangadal
ahber
tambahny
apanj
angsuat
ubenda
ket
ikasuhunyanai
k.

2)Pemuai
anl
uas

Ji
kasuatubendaberbentukbuj
ursangkart
ipi
sdengansisiLo
dipanaskansehinggasuhuber ubahsebesar∆T,makabuj ursangkar
akanmemuai padakeduasi
sinyaseper
tipadagambardi
bawahini
:

∆L Luasbendamul
a-mul
aadal
ah

Ao=Lo2

Lo

Lo

Lo ∆L
Denganmemasukkan∆L=Loα∆T,Ao=Lo2danβ=2α,makal
uas
akhirbendaset el
ahpemuai anmenj adi :
A=Ao(1+β∆T)
Perubahanl uasakibatpemuai anadalah:
∆A=A- Ao
∆A=Aoβ∆T
2
Dengan:A=l uasakhir(m)
2
Ao=l uasmul a-mul
a( m)
o
β=2α, koefi
sienmuai l
uas( / Catau/K)
o
∆T=per ubahansuhu( /Cat au/K)
3)Muai
vol
ume

Ji
kasuat ubendaberbent siLo di
ukkubusdengansi panaskansehi
ngga
suhunyaberambahsebesar∆T,makakubusakanmemuaipadaket
t i
ga
si
sinyaseper
tigambar:

∆L

Lo

130
 Lo∆L

Gambar
.Pemuai
anv
olume
Vol
umebendamul
a-mul ahVo=Lo3
aadal

Denganmemasukkan∆L=Loα∆T,Vo =Lo3 danγ=3α,makaVol

ume
akhi
rbendaset
elahpemuai
anmenj
adi

V=Vo(
1+γ∆T)

Per
ubahanv
olumeaki
batpemuai
anadal
ah

∆V=V-
V0

∆V=Voγ∆T

Dengan :V=v
olumeakhi
r(m3)

Vo=v
olumemul
a-mul
a(m3)
o
γ=3α,
koef
isi
enmuai
vol
ume(
/ Cat
au/
K)
o
∆T=per
ubahansuhu(
/ Cat
au/
K)

Jadipemuai
an v
olume adal
ah pemuai
an y
ang t
erj
adisecar
ati
ga
di
mensi.

b.Pemuai
anZatCai
r

Sepertihal
nyazatpadat,zatcairjugamemuaij i
kazatcairi
tudipanaskan.
Namun pada zatcai rhany a mengalamimuaiv ol
ume karenazatcairti
dak
memi l
ikidimensipanj
angataul uas.Namun,muaiv ol
umezatcairlebi
hbesar
dari
pada muaiv ol
ume zatpadat .Besar
nya muaiv ol
ume dapatdi t
ent
ukan
denganr umussebagaiber
ikut:

Vt=V(
1+γ∆T)

Ket
:γ=koef
isi
enmuaiv
ol /0C)
ume(

Vt =v
olumeai
rset
el m3)
ahmemuai(

V =v
olumeai
rsemul
a(m3)

∆T=kenai
kant
emper
atur
e(℃)

Pemuai an suatu zatpada umumny at eratursesuaidengan per

tambahan
panasy angdiberi
kanpadazati t
u,tet
apilainhalnyadenganai r
,ai
rmempuny ai
sifatpemuaiant i
dakl i
nearatautidakteratur.Ji
kaairdipanaskan,padasuhu
0oC–4oCai rmeny usutdanpadasuhudi atas4oCairkemudianmemuai .Si
fati
ni
disebutsebagaianomal iai
r.Seper
tigambardi bawahini

131
 Vol
ume(
V)

1 4

Gambar
.Gr
afi
kanomal
yai
r
c. Pemuai
anZatGas

Khususuntukgas,pemuai
anv
olumedapatmenggunakanper
samaanseper
ti
pemuaianzatcai
r,y
ait
u:

Vt=Vo(1+γ∆t) denganni
l
ai=

Perubahanv ol
umegast idakhany amenggunakanper
samaant er
sebutdiatas,
namunadabesar an-
besaranl ai
ny angperl
udiper
hat
ikansepert
itekanandan
temperatur.Per
samaany angber l
akudalam pemuai
angasdapatdi nyat
akan
dalam persamaansebagai ber
ikut
.

1)
.Padasaatt
ekanankonst
an,
ber
lakuhukum GayLussac:

2)
.Padasaatt
emperat
urkonst
an,
ber
lakuhukum Boy
le:
P1.
V1=P2.
V2
3)
.Padasaatv
olumekonst
an,
ber
lakuhukum Char
les:

4)
.Padasaatkondi
sii
dealdenganmolkonst
an,ber
lakuhukum Boy
le-
GayLussac:

Ket:P =t
ekanangassemul
a(Pa)

Po =t
ekanangasset
elahmemuai(
Pa)

γ =koef
isi /0C)
enmuai(

∆T=kenai
kansuhu(
K)

3.KALOR
Kalordidefi
nisi
kansebagaiper pi
ndahanener gidarisuat
uzatkezatl ainnyadengan
di
ikutiperubahant emper atur. Padagej al
ai ni
,kalorberpindahdar itemperat
ur
ti
nggiket emperaturyangl ebihrendahhinggamencapait emperaturset i
mbangny a.
Satuankal ori ah kal
al ori(kal),tetapidalam satuanSIadal ah Joule.Alatuntuk
mengukurkal oradalahkalorimet er
.Kesetaraansatuankalori
denganj ouleadal
ah:
3
1kilokal
ori(kkal
) =4, 2×10Joul e

132
 1kalori(
kal) =4,2Joule
1Joule =0,24Kal ori
Adapunf aktoryangmempengar uhibanyakny
akaloruntukmenai
kkansuhusuatu
zatcairialah:massa,kal orj enis,dankenaikansuhu.Secar
amat emat
isdapat
dit
uli
skan:
Q =m .c.∆t
Dimana:Q=kal oryangdibutuhkan( j
oul
eataukalor
i)
m =massabenda( kgat augr am)

c=kal
orj
eni
sbenda

∆t=kenai
kanat
auper
ubahansuhu(
K)

Kapasit
askal
or(C)adalahbany
aknyakal
oryangdiper
lukanolehsuat
uzatuntuk
Q
menai a1oC /1K.Secar
kansuhuny amatemati
sdapatdi t
ulis:C= di
mana
∆T
C=kapasit
askal
or (
Joul
e
K
at) (
au
kal
ori
℃
. )
Cont
ohSoal

1. Ber
apakahkal
ory
angdi
but
uhkanunt
ukmenai
kkansuhu1kgai
rsebesar20°
C?

(C =4200jkg℃)
ai
r

Di
ket :
∆T=20°
C
m =1kg
j
Cair=4200
kg℃
Tanya :
Q=…?
Jawab :
Q=m c∆T
J
Q=1kg×4200
kg
C×20
C
Q=84000J=84kJ

4.PERUBAHANWUJUDZAT

Gas Ket
erangan
1.Mengembun
6 2
2.Menguap
5 1
3.Membeku
4
Padat Cai
r 4.Mel
ebur

3 5.Mengkr
ist
al

133
 Padaprosesper
ubahanwuj
ud,suhuzatadal
ah t
etap.Per
samaankal
orpadasaat
per
ubahanwujudadal
ah:
Q=m. L

Ket:
m =massazat(
kg)

Q=kal
ory
angdi
but
uhkan(
kkal
)

L=kal
orl
aten(
kkal
/kg)

T0

D
10 E
Graf
ikper
ubahan
t
emperat
urdan
0 B per
ubahanwuj
udzat
t
(s
-
T1 C
A

a.Pr
oseAkeB,
proseskenai
kansuhues,
per
samaankal
or

Q1=mes.
Ces.
∆t

b.Pr
osesBkeC,
prosesper
ubahanwuj
udesmenj
adi
air
,per
samaankal
or

Q2=mes.
Lf

c. Pr
osesCkeD,
proseskenai
kansuhuai
r

Q3=mair.
Cair.
∆t

d.Pr
osesDkeE,
ter
jadi
per
ubahanwuj
uddar
iai
rmenj
adi
uap

Q4=mair.
Lu

Jadi
bany
akny
akal
ory
angdi
per
lukanadal
ah:
Q=Q1+Q2+Q3+Q4+Q5

Cont
ohSoal

1. Berapakahbesarny
akal oryangdibutuhkanuntukmencairkanessebany
ak500
0
gram padatemperature0Cmenj adicai
rsel
uruhnyayangmemi li
kit
emperat
ure
0
10C?di ket
ahuikal
orlatenpelebur
anesmenj adiai
rsebesar80kal
/g.

134
 Di
ket:
m =500g

L=80kal
/g

Dit :Q =…?
Jawab:
Q =m.L
kal
Q=500g.80 00g.80kal
/gr
am
gram

Q=40.
000kal
→ 40kkal

5.AZAZBLACK

Kal oradalahener giyangdi pi

ndahkandar ibenday angmemi l
ikitemperaturti
nggike
benday ang memi li
kit emperaturlebi
hr endah sehi
nggapengukur an kalorselal
u
ber hubungandenganper pi
ndahanener gi.Energiadalahkekalsehi nggabenday ang
memi l
ikitemper at
urlebihtinggiakanmel epaskanener gisebesarQLdanbenday ang
memi l
ikitemper aturlebihrendahakanmener i
maener gisebesarQT denganbesar
yangsama.Secar amat emati
s,pernyataant ersebutdapatdi tul
issebagaiber i
kut:
Qlepas=Qterima.

NB:
Mel
epaskankal
or:
T-Tc

Mener
imakal
or :
Tc-
T

Cont
ohSoal

Ji
ka3kgairdingi
nbersuhu10℃ dicampurkandengan5kgai rpanasbersuhu30℃.
kal
Ber
apakahsuhucampurankeduazatter
sebutji
kadiket
ahui
cair=1 ℃.
gram

Di
ket :
md =3kg=3000gr

Td=10℃
mp=5kg=5000gr
Tp=30℃
cairdidih=cairpanas=cair=1kal
/kg℃
Tany
a:Tcamp=…?
Jawab:
Qlepas=Qterima

md.cd.∆Td=mp.cp.∆Tp

am .(
3000gr 10℃)=5000gr
Tcamp- am .( Tcamp)
30℃- 0gr
am .T_
camp-
10℃
=5000gr
am .30℃-
T_camp

3000Tcamp-
30000=150000-
5000Tcamp00T_
camp-
30000
=150000-
5000T_
camp

135
 180000=8000Tcamp

180.
000
Tcamp= =22,
5℃
8000

6. PERPI
NDAHANKALOR

1.Konduksi
(hant
aran)

Ber
dasar
kaneksperi
mendiperol
ehbahwakel
ajuanhant
arankal
ort
iapsat
uan
wakt
udipengar
uhiol
ehbeber
apafakt
or,
yai
tu:

a.Per
bedaansuhuant
arakeduauj
ung

b.Panj
angbat
angat
aubahan

c. Luaspenampangbat
angat
aubahan

d.Jeni
sbahan

Q T-T
Secar
amat
emat
isdi
r H= =kA t o
umuskan:
t L

Ket:H=l
ajukal
ori
nduksi
(J/
sat
aukal
/s)

Q=kal
or(
kal
atauJ)

t=wakt
u(s)

k=koef
isi
enkonduksi
ter
mal
zat(
kal
/s.cm.oC at
auJ/
sm K)

A=l
uasper
mukaanpenghant m2)
ar(
o
∆T=per
ubahansuhu(C)

L=panj
angpenghant
ar(
m)

Sal
ah satu contoh konduksiial
ah ji
ka salah satu ujung bat
ang logam
di
masukkankedal am apiat
audi
panaskan,ujungbat
angy anglai
nnyaakanikut
menjadi
panas,walaupunti
daki
kutdimasukkankedalam api.

Cont
ohSoal

Duabat angP danQ denganukurany

angsamat
etapij
eni
slogam ber
beda
di
lekat
kansepert
igambardi
bawah:

P Q
90℃ 0℃

136
 Ji
kakoef
isi
enkonduksit
ermalPadalahduakal
ikoef
isi
enkonduksiter
malQ,
danl
uaspenampangsert
apanjangny
asama,makasuhupadabi dangbatasP
danadal
ah.
..

Di
ket :
KP =2KQ TP =90℃

KQ =KQ TQ =0℃

A=Ap=AQ d=dp=dQ

Tany
a :
T=…?

Jawab :
HP =HQ

KP.AP.∆TP KQ .AQ .∆TQ

=
dP dQ

2KQ .( T)=KQ .(
Tp- T-TQ)

2( T)= (
90℃- T-0℃)

180℃-
2T=T802T=T

180℃ =3T

180℃
T= =60℃
3

2.Konv
eksi
(al
i
ran)

Kel
ajuanal
i
rankal
ordal
am sat
uanwakt
udi
pengar
uhiol
ehbeber
apaf
akt
or,
yai
tu:

a.Per
bedaansuhuant
araper
mukaan

b.Luasper
mukaan

c. Jeni
sfl
uida

Q
Secar
amat
emat
isdi
rumuskan: =hA∆T
t

Ket:A=l
uasper m2)
mukaan(

cm2.
o o
h=koef
isi
enkonv
eksi
ter
mal
(kal
/s. Cat
auJ/
s.m2.C)

Pemanf
aat
ankonv
eksicont
ohny
aadal
ahpadacer
obongasap,si
stem

137
 supl
aiai
rpanasdanl
emar
ies.

Cont
ohSoal

Suatuf l
uidadengankoef i
sienkonv eksitermal0, 01kal
/ms° C memil
iki
2
l
uaspenampangal ir
an20cm .Ji kaf l
uidatersebutmengalirdar
idindi
ng
yangber suhu100°Ckedindinglai
nny ayangber suhu20°C,keduadindi
ng
sejaj
ar.Berapakahbesar
nyakaloryangdi r
ambat kan?

kal
Di
ket :h=0,
01
ms℃
Ta=100℃
Tb=20℃
∆T=80℃
2 -
3 2
A=20cm =2×10 m
Tanya :H=…?
Jawab :H=hA∆T
H= 0,
01 (
kal
ms℃
( )
2×10 m )
-
3 2
(80℃)
kal 4k
- al
H=0, 0016 =1610
s s

3.Radi
asi
(pancar
an)

Benda yang panas bai ky ang ber

pijarmaupun y ang ti
dak berpijarakan
memancar kan panas dalam bentuk gelombang elektr
omagneti
ky ang t i
dak
tampakol ehmat asampaisuhubendat ersebutsamadengansuhur uangan.
Jadi,selama ada per bedaan suhu sel alu ada perpi
ndahan kalor /r
adiasi
kal
or.Per
mukaanhi tam dankusam adal ahpeny er
apdanpemancarkal oryang
baik(e=1) ,sedangkanpermukaanput i
hdanmengki l
atadalahpeny erapdan
pemancarkaloryangburuk(e=0) .

Hukum St ef
an-
Bolt
zmann:“ Energiyang dipancar
kanolehsuat uper
mukaan
hi
tam dalam bent
ukradiasikalorti
apsat uanwakt usebandi
ngdenganluas
permukaan(A)dansebandingdenganpangkatempatsuhumut lakper
mukaan
i
tu.
"

W
Secar
amat
emat
isdapatdi
tul
i
s:E=eσT4 di
manaE=
A.t

Besar
nyaenergit
otalyangdi
pancar
kanolehsuat
uper
mukaany
angber
suhuT
ti
apsatuanl
uasdantiapsat
uanwaktudi
rumuskan:

W =eσAT4t

Di
mana:
σ=konst
ant
aSt
efan-
Bol
t 67×10-8W/
zmann=5, m2k2

138
 T=suhuper
mukaan(
K)

e=koef
isi
enemi
siv
itas(
0<e≤1)

W =ener
giy
angdi
pancar
kan(
wat
t/m2)

Cont ohSoal
Sebuahpl atbajadenganpanjang2m danl ebar0,5m suhunya227℃.Bi la
-8 2 2
tetapanBoltzman=5,67×10 W/ m k danpl
atbajadianggaphi
tam sempur
na,
makaer gitotal
yangdi
pancar
kanseti
apdeti
kadalah.
..
Diket :e=1
-
8 2 2
σ=5,
67×10 W/
mk
A=2m×0,
5m
4
T =227℃ =500K
Tany
a :
W =…?

Jawab W =eσAT4t
:

W =(
1)(5,
-
8
67×10 W/m k) ( 2 2
4
500K)
W =( 67×10 )(
625×10)
-
8 8
5,
W =3543,
75j
oul
,
75j
oul

139
 DAFTRPUSTAKA

Handay ani,
Sri
.2009.Fisi
kaUntukSMA/MAKelasX.Dapart
emenPendidi
kan
Nasional
,Jakart
a.
Haryadi,bambang.2009.Fi
sika1UntukSMA/MAKelasX.Dapart
emenPendidikan
Nasional
,Jakart
a.
Nurachmandi ,
Seti
a.2009.Fi
sika1UntukSMA/MAKelasX.Dapart
emenPendidikan
Nasional
,Jakart
a.
Sumar sono,Joko.2009.Fi
sikaUnt
ukSMA/ MAKel
asX.DapartemenPendi
dikan
Nasional
,Jakart
a.

140
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN
(RPP)

NamaSekol
ah :
MTsN01Kot
aPay
akumbuh
Mat
aPel
ajar
an :
IPA
Kel
as/
Semest
er :
VII
/1
Mat
eri
Pokok :
Ener
gi

A.Kompet ensi I
nti
:
1.Menghar gaidanmenghay atiajaranagamay angdianutnya.
2.Menghar gaidanmenghay atiperil
akujujur,di
sipli
n,tanggungjawab,pedul i(
toler
ansi
,
gotong r oyong),sant un,per cay a dir
i,dalam ber int
eraksisecara ef ekti
fdengan
l
ingkungansosi aldanalam dal am jangkauanper gaul
andankeber adaanny a.
3.Memahamidan mener apkan penget ahuan ( f
aktual,konseptual,dan pr osedural
)
berdasar kanrasai ngint ahuny atentangi lmupenget ahuan,teknologi,seni,budaya
ter
kaitfenomenadankej adiant ampakmat a.
4.Mengol ah,meny aji
,dan menal ardalam r anah konkret( menggunakan,mengur ai
,
mer angkai,memodi fi
kasi,dan membuat )dan r anah abstrak(menul is,membaca,
menghi tung,menggambar ,danmengar ang)sesuaidengany angdipelajar
idisekolah
dansumberl ainyangsamadal am sudutpandang/ t
eori.

B.Kompet
ensi
DasardanI
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)

Kompet
ensi
Dasar(
KD) I
ndi
kat
orPencapai
anKompet
ensi
(IPK)
3.
5Memahami konsep energi
, 3.
5.1 Menj elaskan konsep 3 ener gi dan
berbagai sumber energi
, dan sumber -sumberener gy.
perubahan bent
uk ener
gidalam 3.5.2 Menj elaskan per ubahan ener gy y ang
kehidupan sehar
i-
hariter
masuk terj
adi di al
am dandi tubuh.
fot
osintesi
s 3.
5.3 Menj elaskankonsepf otosintesis.
3.
5.4 Peser ta di dik memi lki ket erempi l
an
mel al
ui kegi atan hasi l pr akti
kum
fotosintesis.
4.
5Meny aj
ikan hasi l percobaan 4 Mengamat i ber bagai manusi a dal am
t
entangperubahanbent
ukener gi kehidupansehar i
-hariy angt erkai tdengan
t
ermasukfotosi
ntesi
s penggunaanener gidankr it
eriaener gy
4.
5.2 Mey eli
diki sumber per ubahan bent uk
energiser t
amengi dentif
ikasif aktory ang
mempengar uhibesar nyaener gipot ensial
danener giki neti
kmel al
ui percobaan
4.
5.3 Mengumpul kan mengenaiper pindahan
enegi dal am sel ser t
a mel akukan
percobaan f otosintesis dan mengukur
l
aju r espi rasi hewan hubunganny a
denganber atbadan
4.
5.4 Meny ajikan hasi l per ubahan bent uk
energi danper cobaanf otosi ntesisdan
respir
asidal am bent ukl apor an t ert
uli
s

141
 danmendi
skusi
kany
adengant
eman.

Tuj
uanPembel
ajar
an:

 Pesertadi dikdapatmenjelaskankonsepener gi
.
 Pesertadi dikdapatmenjelaskansumber -
sumberener gi.
 Pesertadi dikdapatmenj elaskanperubahan- per
ubahanener giy angt er
jadidial
am
danseki tarrumah.
 Pesertadi dikdapatmembedakanmet abol i
smekar bohidr
at,
pr otein,danlemak.
 Pesertadi dikdapatmelakukanpengamat ant er
hadapfenomenat ransfor
masiener gi
danmet abolismesel.
 Pesertadi dikdapatmenjelaskankonsepf otosint
esis.
 Peserta di di
k memi l
ikiket er
ampilan berbicara dimuka kel as mel al
uikegiatan
presentasi hasil
prakt
ikum fotosi
ntesi
s.

C.Mat
eri
Pembel
ajar
an

1.Materipembel aj
aranregul
ar
 KonsepEner gidanSumberEnergi
 Tr ansformasidalam SeldanMet
aboli
smeSel
 Respi rasi
 Per cernaanMakanan
 Fot osintesi
s
 Pr esentasiTugas
2.Materipembel aj
aranremedial
 Karbohidr
at,lemak,danpr ot
einmer
upakansumberenergi
.Apayangterj
adibi
l
aki
ta
kel
ebihan dal am mengomsumsi zat -zat t
ersebut
? Jel
askan bagai
mana bi
la
kekurangan?
Jawab

Baikkel
ebi
hanmaupunkekurangankar
bohi
drat
,lemak,
danpr
otei
n
dapatmeny
ebabkanpeny
akit
.

3.Mat eripembelajaranpengayaan
 Pil
ihlahsuatubendadiseki tarmusebagaiobjekpengamatan.Kemudi an,amat
ibenda
tersebutdengani ndramu.Lakukanpengukuransebanyakbany akny
aterhadapbenda
tersebutagardapatkamudeskr i
psikansecarar
inci
.Buatl aporantertul
istent
ang
deskr i
psiobjekt ersebut.Lakukan anal
isi
s,
adakah besaran pada benda it
uy ang
belum dapatdiamat iat
audiukur?Kemukakanidekamu, bagaimanacar amengamati
ataumengukur nya.

142
D.Langkah-
langkahPembel
ajar
an

1.Per
temuanKe-
1(3x40meni
t) Wakt
u
Kegi
atanPendahul
uan 15
Guru: menit
Ori
entasi
 Mel akukanpembukaandengansal am pembukadanber doaunt uk
memul ai pembel aj aran
 Memer iksakehadi ranpeser tadi diksebagai si
kapdi sipli
n
 Meny iapkanf i
sikdanpsi kispeser tadi dikdal am mengawal i
kegi atanpembel aj aran.
Apersepsi
 Mengai tkanmat er i
/tema/ kegi atanpembel ajarany angakan
dilakukandenganpengal amanpeser tadi dikdengan
mat er i
/ tema/ kegi atansebel umny a,padakel asVI
 Mengi ngat kankembal imat eripr asyaratdenganber tany a.
 Mengaj ukanper t any aany angadaket erkaitannyadenganpel aj
aran
yangakandi l
akukan.
Motivasi
 Member ikangambar ant entangmanf aatmempel ajaripelajar
an
yangakandi pelajar i.
 Apabi l
amat eri/tema/pr ojeki ni ker j
akandenganbai kdansungguh-
sungguh, makapeser tadidikdi har apkandapatmenj elaskan
tentang: Konsepener gidansumberener gi
 Meny ampai kant uj uanpembel ajaranpadaper temuany ang
ber l
angsung
 Mengaj ukanper t any aan.
Pember ianAcuan
 Member itahukanmat eripel ajarany angakandi bahaspada
per t
emuansaati tu.
 Member itahukant entangkompet ensi i
nti,kompet ensi dasar,
i
ndi kat or ,danKKM padaper temuany angber langsung
 Pembagi ankel ompokbel aj
ar
 Menj elaskanmekani smepel aksanaanpengal amanbel ajarsesuai
denganl angkah- langkahpembel ajaran.

Kegi
atanI
nti 90
Sintak meni
t
Model
KegiatanPembelajar
an
Pembel ajar
an
Stimulatio Peser t
adidikdiberimotiv
asiataurangsanganuntuk
n memusat kanperhati
anpadat opic:Konsepenergidan
(sti
mul l
asi/ sumberenergidengancar a:
pember ian
rangsanga  Mel i
hat ( t
anpa at au dengan al at
)/Menay
angkan
n) gambar/fot
ot entang

143
  Peser
ta di di
k di mi
nta untuk mengamati penay
angan
gambary ang disaj
i
kan oleh gur
u maupun mengamati
gambary angterdapatpadabukusiswaseper
tigambardi
bawahini:

 Mengamat
i
 Peser
tadidikdi
mint
amengamat igambar/fotoyangy ang
ter
dapatpada buku maupun melal
uipenayangan video
yangdisaj
i
kanolehgur
usepert
igambardibawahi ni:

 Berdasarkanhasilpengamat
ant er
hadapgambar,pesert
a
didi
k dimi nt
a unt uk mendiskusi
kan tent
ang hal-hal
yangingi
ndiketahui
..
 Membaca ( di
l
akukan di rumah sebel
um kegi
atan
pembel
ajar
anberl
angsung)
,
 Pesertadidi
kdimintamembacamat er
idaribukupaket
ataubuku-bukupenunjanglai
n,dariint
ernet
/mater
iy ang
berhubungandengan:Konsepenergidansumberenergi
 Mendengar
 Peserta di
dik di
mint
a mendengarkan pemberi
an mat
eri
oleh guruy
ang berkai
tan dengan :Konsep ener
gidan
sumberener gi
 Meny
imak,
 Peserta di
dik di
mint
a menyimak penjel
asan pengantar
kegiat
an secar a gar
is besar/
global tent
ang mat eri
pelaj
aranmengenai:Konsepener
gidansumberener gi
Pr
obl
em Gur
u member
ikan kesempat
an pada peser
ta di
dik unt
uk

144
stat
emen mengi dentifikasi sebany ak mungki n per tanyaan y ang
(per
tanyaa ber
kai tandengangambary angdi saji
kandanakandi j
awab
n/ melalui kegiatanbel aj
ar,contohnya:
i
dentif
ikasi  Mengaj ukanper tanyaantentang: Konsepkal or
masalah) y ang t idak di pahami dar i apa y ang di amat i atau
per t anyaan unt uk mendapat kan i nfor
masi t ambahan
tent angapay angdi amati(dimulaidaripertanyaanfakt ual
sampaike per tanyaan y ang bersifathipot eti
k)unt uk
mengembangkankr eati
vi
tas,rasaingintahu, kemampuan
mer umuskanper t
anyaanunt ukmembent ukpi ki
rankr i
ti
s
y ang per lu untuk hidup cerdas dan bel ajarsepanj ang
hay at.Mi salnya:
 Apayangdimaksuddenganenergi
?
 Apasajamacam-macam ener
gi?
Data Pesert
adidi
kmengumpul kaninformasiyangrelev
anuntuk
coll
ecti
on menjawab pertanyan yang telah dii
dent
if
ikasi mel
alui
(pengump kegi
atan:
ulan  Mengamat i
oby ek/
kej
adian,
data)  Wawancaradengannar asumber
 Mengumpulkani nf
ormasi
 Pesertadidikdimi
ntamengumpul
kandatayangdi
per
oleh
dariberbagaisumbert
ent
ang:Konsepener
gidansumber
energi
 Membacasumberl
ainsel
ainbukut
eks,
 Pesert
a didi
k dimi
nta mengekspl
or penget
ahuanny
a
denganmembacabukuref
erensit
ent
ang:Konsepenergi
dansumberener
gi
 Mempr esent
asi
kanul
ang
 Akt
ivi
tas:

145
  Mendi
skusi
kan
 Mengul
ang
Salingtukarinfor masitentang: Konsepener gidansumber
ener gi
dengandi t
anggapi akti
folehpeser t
adi dikdarikelompok
l
ainny asehinggadi perolehsebuahpenget ahuanbar uy ang
dapatdi j
adikansebagai bahandi skusi kel
ompokkemudi an,
denganmenggunakanmet odeilmi ahy angt erdapatpadabuku
peganganpeser t
adidikataupadal embarker jayangdi sedi akan
dengancer matunt ukmengembangkansi kapt el
i
ti,
jujur,sopan,
menghar gai pendapator anglain,kemampuanber komuni kasi,
mener apkankemampuanmengumpul kani nformasi melal ui
berbagai caray angdipelajar
i,mengembangkankebi asaan
belajardanbel ajarsepanjanghay at .

Data Pesertadi dikdal am kelompoknyaber di

skusimengolahdata
processing hasilpengamat andengancar a:
(pengolaha  Ber diskusit entang data :Konsep energidan sumber
n ener gi
Data) yang sudah di kumpul kan /terangkum dalam kegi
atan
sebel umny a.
 Mengol ahi nfor
masiy angsudahdi kumpulkandarihasi
l
kegi atan/ pertemuan sebelumny a mau pun hasi ldari
kegi atan mengamat i dan kegi atan mengumpul kan
i
nf ormasiy ang sedang berlangsung dengan bantuan
per t
any aan-pertany
aanpadal embarkerja.

 Pesertadidi
k menger jakan beber apa soalmengenai:
Konsepener gidansumberener gi
Veri
fi
cati
o Pesert
a di dik mendi skusikan hasi lpengamatannya dan
n memverif
ikasihasilpengamat annyadengandat a-
dataat au
(pembukti
a t
eor
ipadabukusumbermel aluikegiat
an:
n)  Menambah kel uasan dan kedal aman sampaikepada
pengolahani nf
ormasiy angber si
fatmencar
isolusidari
berbagaisumbery angmemi li
kipendapatyangber beda
sampai kepada yang bert
ent
angan untuk

146
 mengembangkan si kap j ujur ,tel i
ti,di siplin,t aatat uran,
ker ja ker as,kemampuan mener apkan pr osedur dan
kemampuan ber pikiri ndukt i
f ser ta dedukt if dal am
membukt ikan: Konsepkal or
ant ar al ain dengan :Peser ta di dik dan gur u secar a
ber sama- samamembahasj awabansoal -soaly angt elah
diker jakanol ehpeser t
adi di k.
General
i
zat Pesertadi dikber diskusi untukmeny impul kan
i
o  Meny ampai kan hasi l di skusi ber upa kesi mpul an
(menari
k ber dasar kan hasi lanal isis secar al isan,t ertulis,at au
kesi
mpula medi al ainny aunt ukmengembangkansi kapj ujur,t eliti
,
n) toler ansi , kemampuan ber pi kir sistemat is,
mengungkapkanpendapatdengansopan
 Mempr esent asi kanhasi ldi skusikel ompoksecar aklasi kal
tent ang: Konsepener gidansumberener gi
 Mengemukakan pendapat at as pr esent asi y ang
dilakukan dan di t
anggapi ol eh kel ompok y ang
mempr esent asi kan
 Ber tany aat aspr esent asi y angdi lakukandanpeser tadi dik
l
aindi ber i kesempat anunt ukmenj awabny a.
 Meny i
mpul kan t ent angpoi nt-poi ntpent ingy angmuncul
dal am kegi atanpembel ajar any angbar udi lakukanber upa
:Lapor an hasi lpengamat an secar at er t
ulist ent ang :
Konsepener gidansumberener gi
 Menj awabper tany aany angt erdapatpadabukupegangan
peser tadi di kat aul embarker jay angt elahdi sediakan.
 Ber tany at ent ang haly ang bel um di pahami ,at au gur u
mel empar kanbeber apaper tany aankepadasi swa.
 Meny elesai kan uj ikompet ensiy angt erdapatpadabuku
peganganpeser tadi dikat aupadal embarl erj
ay angt elah
disedi akansecar ai ndividuunt ukmengecekpenguasaan
siswat er hadapmat eripel ajar an

Catatan:
Selamapembel ajar
anberl
angsung,gurumengamatisikapsiswadal
am
pembel ajar
anyangmeli
putisi
kap:disi
pli
n,r
asaper
cay adir
i,ber
per
il
aku
j
ujur,tangguhmenghadapimasalahtanggungj
awab,rasaingint
ahu,
pedulili
ngkungan)

147
 Kegi
atanPenut
up 15
Peser
tadidi
k: meni
t
 Membuatr esumedenganbi mbi
ngangur utent angpoi nt
-point
penti
ngy angmuncul dalam kegiatanpembel ajaranyangbar u
di
lakukan.
 Mengagendakanpeker jaanr umah.
 Mengagendakanpr oj
eky angharusmempel ajaraipadaper t
emuan
beri
kutnyadi l
uarjam sekol ahataudi rumah.
Guru:
 Memer iksapekerjaansisway angsel esailangsungdi periksa.
Pesertadidikyangsel esai mengerjakanpr ojekdenganbenardi beri
parafsertadiberi
nomorur utperingkat ,untukpeni l
aianpr ojek.
 Member i
kanpenghar gaankepadakel ompoky angmemi l
ikikinerj
a
danker j
asamay angbai k

2.Per
temuanKe-
2(3x40meni
t) W
a
kt
u
KegiatanPendahul uan 1
Guru: 5
Ori
entasi m
 Mel akukanpembukaandengansal am pembukadanber doaunt uk e
memul aipembel aj aran ni
 Memer iksakehadi ranpeser tadi diksebagai si
kapdi sipli
n t
 Meny i
apkanf i
sikdanpsi kispeser tadi dikdal am mengawal i
kegi atanpembel aj aran.
Apersepsi
 Mengai tkanmat er i
/tema/ kegiat anpembel ajarany angakan
dilakukandenganpengal amanpeser tadi dikdengan
mat eri/tema/ kegi atansebel umny a,Konsepener gidansumber
ener gi
 Mengi ngat kankembal imat eripr asyaratdenganber tany a.
 Mengaj ukanper t any aany angadaket erkaitannyadenganpel aj
aran
yangakandi l
akukan.
Motivasi
 Member i
kangambar ant entangmanf aatmempel ajaripelajar
an
yangakandi pelajar i.
 Apabi lamat eri/tema/pr ojeki ni kerjakandenganbai kdansungguh-
sungguh, makapeser tadidikdi har apkandapatmenj elaskan
tentang: Tr ansfor masidal am SelMet abol i
sm Sel
 Meny ampai kant uj uanpembel ajaranpadaper temuany ang
ber l
angsung
 Mengaj ukanper t any aan.
Pember ianAcuan
 Member i
tahukanmat eripel aj
ar any angakandi bahaspada
per t
emuansaati tu.
 Member i
tahukant entangkompet ensi i
nti,kompet ensi dasar,

148
 i
ndikat
or,danKKM padaper t
emuany angberl
angsung
 Pembagiankelompokbelajar
 Menjel
askanmekani smepelaksanaanpengal
amanbelaj
arsesuai
denganlangkah-
langkahpembelajar
an.

Kegi
atanI
nti 9
Sintak 0
Model m
Kegi
atanPembel
ajar
an
Pembel ajar e
an ni
Stimulation Peser
tadidi
kdiberimotivasiat
aur angsanganunt
uk t
(sti
mul l
asi/ memusatkan per
hati
an pada t c :Tr
opi ansf
ormasi
pember i
an dal
am selmet
aboli
sm seldengancara:
rangsangan
)  Mel
ihat(t
anpaataudenganalat
)/
Menayangkangambar/f
ototent
ang
 Peser
tadidikdimi
ntauntukmengamatipenay
angan
gambar y ang disaj
i
kan oleh gur u maupun
mengamat igambaryangter
dapatpadabukusiswa
seper
tigambardibawah

 Mengamat
i
 Peser
ta didi
k dimi
nta mengamat
i gambar/ f
oto
yang yang ter
dapatpada buku maupun mel
alui
penay
anganv i
deoyangdisaj
i
kanolehgur
useperti
gambardibawahini:

149
  Berdasarkan hasi
lpengamatan t
erhadap gambar
,
pesert
adi di
kdimintauntukmendi
skusikantent
ang
hal
-halyangingi
ndiket
ahui.
.
 Membaca( di
l
akukan dirumah sebel
um kegi
atan
pembel
ajar
anberl
angsung),
 Pesertadidi
kdimintamembacamat er
idaribuku
paket at au buku-buku penunjang lai
n, dar
i
i
nternet/
materi y ang ber hubungan dengan
Transfor
masidal
am SelMetabol
ism Sel
 Mendengar
 Pesert
a di
dik di
minta mendengarkan pember
ian
materi oleh gur uyang ber kai
tan dengan
Transf
ormasidal
am SelMetabol
i
sm Sel
 Meny
imak
 Peserta didi
k di mi
nta menyimak penjel
asan
pengantar kegiat
an secara gari
s besar
/gl
obal
tentangmateripel
ajar
an mengenai:Tr
ansf
ormasi
dalam SelMetabol
ism Sel
Probl
em Guru member i
kan kesempat an pada peser ta didik
stat
emen untukmengi dentifi
kasisebany akmungki nper t
anyaan
(per
tanyaan yangber kait andengangambary angdi saj
ikandanakan
/ dij
awabmel aluikegiatanbel ajar ,
cont ohnya:
i
dentif
ikasi  Mengaj ukan per t
any aan t ent ang :Tr ansf
ormasi
masalah) dalam SelMet abolism Sel
yang t idakdi pahamidar iapay ang diamatiatau
pertany aan unt uk mendapat kan i nf
ormasi
tambahant ent angapay angdi amat i(dimulaidari
pertany aan f aktualsampaike per tanyaan yang
bersifat hi potetik) unt uk mengembangkan
kreativi
t as, r asa i ngin t ahu, kemampuan
mer umuskanper t
any aanunt ukmembent ukpiki
ran
kri
tisy ang per lu untukhi dup cer dasdan bel ajar
sepanj anghay at.Mi sal
nya:
 Apay
angdenganMet
abol
i
sme?
Data Pesert
adidi
kmengumpul kani nf
ormasiyangrel
evan
coll
ecti
on untuk menj
awab pertanyan yang t
elah di
i
dent
if
ikasi
(pengumpul melal
uikegi
atan:
an  Mengamat iobyek/
kejadian,
data)  Wawancar adengannar asumber
 Mengumpul kaninf
ormasi
 Pesert
a di
dik di
minta mengumpul
kan dat
ayang
di
perol
eh dar i berbagai sumber tent
ang :
Transf
ormasidal
am SelMetabol
i
sm Sel
 Membacasumberl
ainsel
ainbukut
eks,
 Pesert
adidi
kdimint
amengekspl
orpengetahuanny
a
dengan membaca buku r ef
erensi t
entang :
Transf
ormasidal
am SelMet
abol
i
sm Sel
 Mempr esentasi
kanul
ang
 Akti
vias:Peser
t tadi
dikmel
akukanakt
ivi
tassesuai
sesuaibukusiswa
 Mendiskusikan
150
  Mengul ang
 Sal ing t ukari nfor masit ent ang :Tr ansformasi
dal am SelMet abol i
sm Sel
dengan di tanggapiakt i
fol eh peser ta di dik dar i
kelompok l ainny a sehi ngga di per ol eh sebuah
penget ahuan bar uy ang dapatdi jadi kan sebagai
bahan di skusi kel ompok kemudi an, dengan
menggunakanmet odei l
mi ahy angt er dapatpada
buku pegangan peser ta didi k at au pada l embar
ker ja y ang di sedi akan dengan cer mat unt uk
mengembangkan si kap t eli
ti, j uj ur, sopan,
menghar gai pendapat or ang l ai n, kemampuan
ber komuni kasi , mener apkan kemampuan
mengumpul kan i nfor masimel aluiber bagaicar a
yangdi pel ajar i
,mengembangkankebi asaanbel aj
ar
danbel ajarsepanj anghay at.
Data Pesertadi di kdal am kel ompokny aber diskusimengol ah
processing datahasi lpengamat andengancar a:
(pengolahan  Ber di skusit ent angdat a:Tr ansf or masidal am Sel
Data) Met abol ism Sel y ang sudah di kumpul kan /
terangkum dal am kegi at ansebel umny a.
 Mengol ahi nf ormasiy angsudahdi kumpul kandar i
hasi lkegi atan/ per temuan sebel umny a mau pun
hasi l dar i kegi atan mengamat i dan kegi atan
mengumpul kani nf ormasi yangsedangber l
angsung
dengan bant uan per tany aan- per tany aan pada
lembarker ja.
 Peser tadi dikmenger j
akanbeber apasoalmengenai
:Tr ansf or masidal am SelMet abol ism Sel
Veri
fi
cati
on Pesertadi di kmendi skusi kanhasi lpengamat anny adan
(pembukti
a memv er ifi
kasihasi lpengamat anny adengandat a-data
n) atauteor ipadabukusumbermel alui kegi at an:
Menambah kel uasan dan kedal aman sampai
kepada pengol ahan i nformasi y ang ber sif
at
mencar isol usidar iber bagaisumbery angmemi l
iki
pendapat y ang ber beda sampai kepada y ang
ber tent angan unt uk mengembangkan si kap jujur,
teliti,disi pli
n,t aatat uran,ker j
aker as,kemampuan
mener apkan pr osedurdan kemampuan ber pikir
indukt i
f ser ta dedukt if dal am membukt i
kan :
Transf or masidal am SelMet abol i
sm Sel
ant ar al aindengan:Peser tadi dikdangur usecar a
ber sama- samamembahasj awabansoal -
soaly ang
telahdi ker j
akanol ehpeser t
adi dik.
General
i
zati Pesertadi dikber diskusi unt ukmeny impul kan
o  Meny ampai kan hasi ldi skusiber upa kesi mpul an
(menari
k ber dasar kan hasi lanal isis secar al i
san,t ert
ulis,
kesi
mpulan) ataumedi al ainny aunt ukmengembangkansi kap
jujur , t eliti
, t ol eransi , kemampuan ber pikir
sistemat is, mengungkapkan pendapat dengan

151
 sopan
 Mempr esent asikanhasildi skusikel ompoksecar a
klasi kal t entang : Tr ansf ormasi dal am Sel
Met abolism Sel
 Mengemukakan pendapat at aspr esent asiyang
dilakukan dan di t
anggapiol eh kel ompok y ang
mempr esent asikan
 Ber tany a at as pr esentasi y ang di l
akukan dan
peser ta di di
k l ain diberi kesempat an unt uk
menj awabny a.
 Meny i
mpul kan t entang poi nt-pointpent ing yang
munculdal am kegi atan pembel aj
aran y ang baru
dilakukan ber upa :Lapor an hasi lpengamat an
secar at ertul
ist entang:Tr ansf ormasidal am Sel
Met abolism Sel
 Menj awab per tanyaan y ang t erdapatpada buku
pegangan peser ta didi
k at au l embarker j
ay ang
telahdi sedi akan.
 Ber tany at entanghaly angbel um di pahami ,atau
gur umel empar kan beber apaper tany aankepada
siswa.
 Meny el
esaikan uj ikompet ensiy angt erdapatpada
bukupeganganpeser tadidikat aupadal embarl erj
a
yang t elah di sediakan secar a i ndividu unt uk
mengecek penguasaan si swa t erhadap mat eri
pel ajaran

Catatan:
Selamapembel ajaranber l
angsung,gur umengamat isi
kapsi swadal am
pembel aj
arany angmel iputisikap:di sipli
n,r asaper cayadi ri
,ber peri
laku
juj
ur,tangguh menghadapimasal ah t anggungj awab,r asa i ngint ahu,
pedulili
ngkungan)
Kegi atanPenut up 1
Pesertadidi
k: 5
 Membuatr esumedenganbi mbingangur ut
ent angpoi nt
-point m
penti
ngy angmuncul dalam kegi atanpembel ajaranyangbar u e
dil
akukan. ni
 Mengagendakanpeker jaanr umah. t
 Mengagendakanpr ojeky anghar usmempel ajaraipadaper t
emuan
beri
kutnyadi luarjam sekol ahat audi rumah.
Guru:
 Memer iksapeker jaansisway angsel esailangsungdi periksa.
Pesertadi diky angsel esai menger jakanpr ojekdenganbenardi beri
parafsertadi ber i
nomorur utperingkat ,untukpeni l
aianpr ojek.
 Member i
kanpenghar gaankepadakel ompoky angmemi l
ikikinerja
danker j
asamay angbai k

152
3.Per
temuanKe-
3(2x40meni
t) Wa
kt
u
Kegi
atanPendahul
uan 10
Guru: me
Ori
entasi ni
t
 Mel akukanpembukaandengansal am pembukadanber doaunt uk
memul aipembel aj
aran
 Memer iksakehadi ranpeser tadidiksebagai si
kapdi si
pli
n
 Meny iapkanf isikdanpsi kispeser t
adi dikdalam mengawal ikegiatan
pembelajaran.
Apersepsi
 Mengai tkanmat erit
/ema/ kegiatanpembel aj
aranyangakandi l
akukan
denganpengal amanpeser tadidikdenganmat eri
/t
ema/ kegiatan
sebel
umny a,Transformasidal am SelMet aboli
sm Sel
 Mengi ngat kankembal i
mat er
iprasy ar
atdenganber tanya.
 Mengaj ukanper tanyaany angadaket erkai
tannyadenganpel ajaran
yangakandi l
akukan.
Motivasi
 Member i
kangambar ant entangmanf aatmempel ajari
pelajarany ang
akandipelajari
.
 Apabil
amateri
/t
ema/proj
ekinikerj
akan denganbaikdansungguh-
sungguh,makapeser
tadi
dikdihar
apkandapatmenjel
askantent
ang:
Respir
asi
 Menyampaikantuj
uanpembel
ajar
anpadaper
temuany
ang
ber
langsung
 Mengajukanper
tanyaan.

Pemberi
anAcuan
 Member itahukanmat eripelaj
aranyangakandibahaspada
pert
emuansaati t
u.
 Member itahukantentangkompet ensii
nti
,kompetensi
dasar,
indi
kator
,
danKKM padaper temuany angber l
angsung
 Pembagi ankelompokbel ajar
 Menj el
askanmekani smepel aksanaanpengal
amanbel aj
arsesuai
denganlangkah-
langkahpembel ajar
an.

Kegi
atanI
nti 60
Si
ntak me
Model ni
t
Kegi
atanPembel
ajar
an
Pembel aj ar
an
Stimulation Peser
ta di di
k diber
imot i
vasiatau rangsangan untuk
(sti
mul l
asi / memusat kanperhati
anpadatopic:Respir
asidengancara
pember ian :
rangsanga  Mel i
hat( t
anpaataudenganalat
)/
n) Menay angkangambar/f
ototent
ang
 Peser
tadidi
kdimintaunt ukmengamat
ipenayangan
gambaryangdisaj
ikanolehgur
umaupunmengamat i
gambary
angt er
dapatpadabukusi
swaseper
tigambar

153
 di
bawah

 Mengamat
i
 Peser
tadi di
kdimi nt
amengamatigambar/ fot
oy ang
yangterdapatpadabukumaupunmel aluipenayangan
vi
deoy angdisaj
ikanolehgur
useper
tigambardibawah
i
ni:

 Berdasarkan hasil pengamat

an terhadap gambar,
pesertadidi
kdimintauntukmendi
skusikant
entanghal
-
haly angi
ngindi
ketahui.
.
 Membaca (di
lakukan dir umah sebel
um kegi
atan
pembel
ajar
anberlangsung)
,
 Pesertadidi
kdimintamembacamat er
idar
ibukupaket
atau buku-buku penunj
ang l
ain,dariint
ernet
/mater
i
yangberhubungandengan:Respirasi
 Mendengar
 Peser
ta didi
k dimint
a mendengar kan pemberian
mater
iolehgur
uyangberkai
tandengan:Respi
rasi
 Menyi
mak,
 Pesertadi
dikdi
mintamenyimakpenjel
asanpengant
ar
kegiat
an secar
a gari
s besar/gl
obaltent
ang mater
i
pelaj
aranmengenai:Respi
rasi
Probl
em Gurumember ikankesempat anpadapeser t
adi di
kuntuk
stat
emen mengi dentifi
kasisebany ak mungki n per tanyaan yang
(per
tanyaa berkaitan dengan gambar y ang di saj
ikan dan akan
n/ di
jawabmel al
uikegiatanbelajar,contohny a:
i
dentif
ikasi  Mengaj ukanper tanyaant entang: Respi r
asi
masalah) yang t idak dipahamidar iapa y ang di amatiatau
pert any
aanunt ukmendapat kani nformasit ambahan
tentang apa y ang diamat i( dimul aidar ipert
anyaan
faktualsampaikeper t
any aany angber sif
athipot
etik)
untukmengembangkan kr eativ
itas,r asa ingi
nt ahu,
kemampuan mer umuskan per t
anyaan unt uk
154
 membentuk pikir
an krit
isyang per
lu unt
uk hi
dup
cer
dasdanbelajarsepanj
anghayat
.Misal
nya:
 Apay
angdimaksuddenganr
espi
rasi
?
Data Pesert
a didik mengumpul kan inf
ormasiyang rel
evan
coll
ecti
on untuk menjawab per tanyan yang tel
ah di
ident
if
ikasi
(pengumpu melal
uikegiat
an:
l
an  Mengamat iobyek/
kejadian,
data)  Wawancar adengannar asumber
 Mengumpul kaninf
ormasi
 Pesert
a di
dik dimint
a mengumpulkan dat
a y ang
di
perol
ehdar
iberbagaisumbert
ent
ang:Respi
rasi
 Membacasumberl
ainsel
ainbukut
eks,
 Pesert
a di dik dimi
nta mengeksplor pengetahuanny
a
denganmembacabukur efer
ensit
entang:Respi
rasi
 Mempr esentasi
kanul
ang
 Akt
ivi
tas:
 Peser
tadi
dikmelakukanakt
ivi
tassesuaisesuaibuku
si
swaseper
tiber
ikuti
ni

155
  Mendi skusikan
 Mengul ang
 Sal ingtukarinf ormasi t
entang: Respirasi
dengan di t
anggapi akt i
f ol eh peser ta didik dari
kelompok l ainnya sehi ngga di perol
eh sebuah
penget ahuanbar uyangdapatdi j
adikansebagaibahan
diskusikel ompok kemudi an,dengan menggunakan
met ode ilmiah y ang terdapatpada buku pegangan
peser t
adi di
kat aupadal embarker jayangdi sedi
akan
dengan cer matunt uk mengembangkan si kap tel
iti
,
j
ujur , sopan, menghar gai pendapat or ang l ain,
kemampuanber komuni kasi,mener apkankemampuan
mengumpul kani nf
ormasimel aluiberbagaicar ayang
dipelaj
ari,mengembangkan kebi asaan bel aj
ar dan
belajarsepanjanghay at.
Dat
a Pesertadi dikdal am kel ompokny aber di
skusimengol ah

156
processing dat ahasi l pengamat andengancar a:
(pengolaha  Ber diskusi tent angdat a: Respi rasi
n yangsudahdi kumpul kan/t er angkum dal am kegi at an
Data) sebel umny a.
 Mengol ah i nf ormasiy ang sudah di kumpul kan dar i
hasi lkegi at an/ per temuansebel umny amaupunhasi l
dar ikegi at anmengamat idankegi atanmengumpul kan
i
nf or masiy angsedangber l
angsungdenganbant uan
per tany aan- per tany aanpadal embarker ja.
 Peser tadi dikmenger jakanbeber apasoalmengenai:
Respi rasi
Verif
ication Pesertadi di kmendi skusi kanhasi lpengamat anny adan
(pembukt i
a memv er i
fikasihasi lpengamat anny a dengan dat a-
dat a
n) at
aut eor ipadabukusumbermel alui kegi atan:
 Menambahkel uasandankedal amansampaikepada
pengol ahan i nf or masiy ang ber sifatmencar isol usi
dar iber bagaisumbery angmemi li
kipendapaty ang
ber beda sampaikepada y ang ber t
ent angan unt uk
mengembangkansi kapj ujur, teliti,disipli
n, taatat ur an,
ker j
aker as,kemampuanmener apkanpr osedurdan
kemampuan ber pikiri ndukt ifser ta dedukt ifdal am
membukt ikan: Respi rasi
ant aral aindengan:Peser tadi dikdangur usecar a
ber sama- sama membahas j awaban soal -
soaly ang
telahdi ker jakanol ehpeser t
adi dik.
Gener al
izat Pesertadi di kber diskusi unt ukmeny impul kan
i
o  Meny ampai kan hasi l di skusi ber upa kesi mpul an
(menar i
k ber dasar kanhasi lanal isi ssecar al isan,t er tulis,at au
kesimpul an medi al ai nny a unt uk mengembangkan si kap j ujur,
) telit
i,t ol er ansi , kemampuan ber pikir si stemat i
s,
mengungkapkanpendapatdengansopan
 Mempr esent asi kan hasi ldi skusikel ompok secar a
klasi kal tent ang: Respi rasi
 Mengemukakan pendapat at as pr esent asiy ang
dilakukan dan di tanggapi ol eh kel ompok y ang
mempr esent asi kan
 Ber tany aat aspr esent asiy angdi l
akukandanpeser t
a
didikl ai ndi ber i kesempat anunt ukmenj awabny a.
 Meny impul kan t ent ang poi nt-poi nt pent ing y ang
munculdal am kegi at an pembel ajaran y ang bar u
dilakukanber upa:Lapor anhasi lpengamat ansecar a
tertul i
st ent ang: Respi rasi
 Menj awab per tany aan y ang t erdapat pada buku
peganganpeser tadi di kat aul embarker jay angt elah
disedi akan.
 Ber tany at ent anghaly angbel um di pahami ,at augur u
mel empar kanbeber apaper tany aankepadasi swa.
 Meny elesai kan uj ikompet ensi y angt erdapatpada
bukupeganganpeser tadi dikat aupadal embarl er j
a
yangt elahdi sedi akansecar ai ndi viduunt ukmengecek

157
 penguasaansi
swat
erhadapmat
eri
pel
ajar
an

Catatan:
Selamapembel ajaranber l
angsung, gurumengamat isikapsi swadal am
pembel ajarany angmel iputisi
kap: disi
pli
n,rasaper cay adiri,berperil
akujujur
,
tangguhmenghadapi masal ahtanggungj awab, rasai ngint ahu,pedul i
li
ngkungan)
KegiatanPenut up 10
Pesertadidik: me
 Membuatr esumedenganbi mbingangur utent angpoi nt -
pointpenting nit
yangmuncul dalam kegiatanpembel ajar
any angbar udilakukan.
 Mengagendakanpeker j
aanr umah.
 Mengagendakanpr oj
eky anghar usmempel ajarai padaper t
emuan
berikutnyadi luarjam sekolahat audirumah.
Guru:
 Memer iksapeker j
aansi sway angselesail angsungdi periksa.Peserta
didikyangsel esai mengerjakanpr oj
ekdenganbenardi ber i
paraf
sertadiber inomorur utperingkat,unt ukpeni laianpr ojek.
 Member i
kanpenghar gaankepadakel ompoky angmemi l
ikikiner
jadan
kerjasamay angbai k

4.Per
temuanKe-
4(3x40meni
t) Wa
kt
u
Kegiat
anPendahuluan 15
Guru: me
Ori
ent
asi ni
t
 Melakukanpembukaandengansal am pembukadanberdoaunt
uk
memulaipembelaj
aran
 Memer iksakehadi
ranpesert
adi
diksebagaisi
kapdi
sipl
i
n

158
  Meny iapkanf isikdanpsi kispeser tadi dikdal am mengawal i
kegiatanpembel ajaran.
Apersepsi
 Mengai tkanmat eri
/tema/ kegiat anpembel aj
ar any angakandi lakukan
dengan pengal aman peser t
a di dik dengan mat er
i/tema/ kegiatan
sebelumny aRespi rasi
 Mengi ngat kankembal imat eriprasyar atdenganber t
any a.
 Mengaj ukanper tany aany angadaket erkaitannyadenganpel aj ar
an
yangakandi l
akukan.
Motivasi
 Member i
kangambar ant entangmanf aatmempel aj
aripelajarany ang
akandi pel aj
ari.
 Apabi l
amat eri
/tema/pr ojeki niker jakan denganbai kdansungguh-
sungguh, maka peser t
a di dik di har apkan dapat menj elaskan
tentang:Pencer naanMakanan
 Meny ampai kant ujuanpembel aj
aranpadaper temuany ang
berlangsung
 Mengaj ukanper tany aan.
Pember ianAcuan
 Member i
tahukanmat eripel ajar
any angakandi bahaspada
pertemuansaati tu.
 Member i
tahukant entangkompet ensi int
i,kompet ensidasar ,
i
ndikat or,danKKM padaper temuany angber langsung
 Pembagi ankel ompokbel aj
ar
 Menj elaskanmekani smepel aksanaanpengal amanbel ajarsesuai
denganl angkah- l
angkahpembel ajaran.

Kegi
atanI
nti 90
Sint
ak men
Model it
Kegi
atanPembel
ajar
an
Pembel ajar
an
Stimulation Peser
tadi dikdiberimoti
vasiataurangsanganuntuk
(sti
mul l
asi/ memusat kan per hat
ian pada t opic Pencernaan
pember ian Makanandengancar a:
rangsangan  Mel i
hat( t
anpaataudenganalat
)/
) Menay angkangambar/f
ototent
ang
 Peser
tadidikdimi
ntauntukmengamatipenay
angan
gambar y ang disaj
i
kan oleh gur u maupun
mengamat igambaryangter
dapatpadabukusiswa
seper
tigambardibawah

159
 Mengamat
i
 Peser
ta didi
k diminta mengamat
i gambar/ f
oto
yang yang terdapatpada buku maupun mel
alui
penay
anganv i
deoy angdisaj
i
kanolehgur
useperti
gambardibawahi ni

 Berdasarkan hasi
lpengamatan t
erhadap gambar
,
pesert
adi di
kdimintauntukmendi
skusikantent
ang
hal
-halyangingi
ndiket
ahui.
.
 Membaca (di
l
akukan dirumah sebel
um kegi
atan
pembel
ajar
anberl
angsung),
 Pesertadidi
kdi
mintamembacamat er
idaribuku
paket atau buku-buku penunj
ang lai
n, dar
i
i
nternet/
materiyang berhubungan dengan :
PencernaanMakanan
 Mendengar
 Pesert
a didi
k dimint
a mendengarkan pemberian
materioleh gur
uyang ber
kai
tan dengan kondi
si:
PencernaanMakanan
 Meny
imak,
160
  Pesert
a di di
k di minta menyimak penjelasan
pengantar kegi
atan secara gari
s besar/gl
obal
tent
angmat eripelaj
aran mengenai:Pencernaan
Makanan
Probl
em Guru member i
kan kesempat an pada peser ta didik
stat
emen untukmengi dentifi
kasisebany akmungki nper t
anyaan
(per
tanyaan yangber kai tandengangambary angdisaj
ikandanakan
/ dij
awabmel aluikegiatanbel ajar, contohnya:
i
dentif
ikasi  Mengaj ukanper t
any aant ent ang:
masalah) yang t idakdi pahamidar iapa y ang diamatiatau
pertany aan unt uk mendapat kan i nf
ormasi
tambahant ent angapay angdi amat i(dimulaidari
pertany aan f aktualsampaike per tanyaan yang
bersifat hi potetik) unt uk mengembangkan
kreati
v i
t as, r asa i ngi n t ahu, kemampuan
mer umuskanper t
any aanunt ukmembent ukpiki
ran
kri
tisy ang per lu untukhi dup cer dasdan bel ajar
sepanj anghay at.Mi sal
nya:
 Apayangdimaksuddenganpencer
naan?
 Apadampakdarikekur
anganpr
otei
n?
Data Pesert
adidi
kmengumpul kani nf
ormasiyangrel
evan
coll
ecti
on untuk menj
awab pertanyan yang t
elah di
i
dent
if
ikasi
(pengumpul melal
uikegi
atan:
an  Mengamat iobyek/
kejadian,
data)  Wawancar adengannar asumber
 Mengumpul kaninf
ormasi
 Pesert
a didi
k di
minta mengumpul
kan dat
ayang
di
perol
eh dar i berbagai sumber tent
ang :
PencernaanMakanan
 Membacasumberl
ainsel
ainbukut
eks,
 Pesert
adi di
kdi
mintamengekspl
orpenget
ahuanny
a
dengan membaca buku r efer
ensi tent
ang:
PencernaanMakanan
 Mempr esent
asi
kanul
ang
 Akt
ivi
tas:
 Peser
ta di
dik mel
akukan akt
ivi
tas sesuaisesuai
bukusi
swa
 Mendi skusikan
 Mengul ang
 Sal ing tukar informasit entang : Pencer naan
Makanan
dengandi tanggapiakti
fol ehpeser tadidi
kdari
kelompokl ainnyasehinggadi perolehsebuah
pengetahuanbar uyangdapatdi jadikansebagaibahan
diskusikelompokkemudi an,
denganmenggunakan
met odeil
mi ahy angterdapatpadabukupegangan
pesertadidikataupadal embarker j
ay angdisedi
akan
dengancer matunt ukmengembangkansi kaptel
i
ti,
j
ujur,sopan, menghargai pendapator anglain,
kemampuanber komuni kasi,
mener apkankemampuan

161
 mengumpul kani nf or masi mel alui ber bagai car ay ang
di
pel ajari,mengembangkankebi asaanbel ajardan
belajarsepanj anghay at .
Data Peser tadi di kdal am kel ompokny aber diskusimengol ah
processing datahasi l pengamat andengancar a:
(pengolaha  Ber diskusi tentangdat a:Pencer naanMakanan
n yang sudah di kumpul kan / t er angkum dal am
Data) kegi at ansebel umny a.
 Mengol ahi nf ormasiy angsudahdi kumpul kandar i
hasi lkegi at an/ per temuan sebel umny a mau pun
hasi l dar i kegi atan mengamat i dan kegi atan
mengumpul kani nf or masiy angsedangber langsung
dengan bant uan per t
any aan- per t
any aan pada
lembarker ja.
 Peser tadi dikmenger jakanbeber apasoalmengenai
:Pencer naanMakanan
Veri
fi
cati
on Peser tadi di kmendi skusi kanhasi lpengamat anny adan
(pembukti
a memv er i
fikasihasi lpengamat anny adengandat a-data
n) ataut eor ipadabukusumbermel alui kegi at an:
 Menambah kel uasan dan kedal aman sampai
kepadapengol ahani nformasiy angber sifatmencar i
sol usi dar i ber bagai sumber y ang memi l
iki
pendapat y ang ber beda sampai kepada y ang
ber tent angan unt uk mengembangkan si kap j ujur,
teliti
,di sipli
n,t aatat uran,ker jaker as,kemampuan
mener apkan pr osedur dan kemampuan ber pikir
indukt if ser ta dedukt i
f dal am membukt ikan :
Pencer naanMakanan
 ant aral aindengan:Peser t
adi dikdangur usecar a
ber sama- samamembahasj awabansoal -soaly ang
telahdi ker j
akanol ehpeser tadi dik.
General
i
zati Peser tadi di kber di
skusi untukmeny impul kan
o  Meny ampai kan hasi ldi skusiber upa kesi mpul an
(menari
k ber dasar kanhasi lanal i
sissecar al i
san, tertulis,atau
kesi
mpulan) medi al ainny aunt ukmengembangkansi kapj ujur,
teliti
,t ol eransi ,kemampuan ber pikir si stemat is,
mengungkapkanpendapatdengansopan
 Mempr esent asikanhasi ldi skusikel ompoksecar a
klasi kal t
ent ang: Pencer naanMakanan
 Mengemukakan pendapat at aspr esent asiy ang
dilakukan dan di tanggapiol eh kel ompok y ang
mempr esent asikan
 Ber tany a at as pr esent asi y ang di lakukan dan
peser ta di di k l ai n di ber i kesempat an unt uk
menj awabny a.
 Meny i
mpul kan t ent ang poi nt-poi ntpent i
ng y ang
munculdal am kegi at an pembel aj
ar an y ang bar u
dilakukan ber upa :Lapor an hasi lpengamat an
secar at er t
ul i
st ent ang: Pencer naanMakanan
 Menj awab per t any aan y ang t er dapatpada buku

162
 pegangan peser ta didi
k atau l embarker j
ay ang
telahdisediakan.
 Ber t
any atentang haly ang bel um di pahami,atau
gur umel empar kan beber apaper tanyaankepada
siswa.
 Meny el
esaikan ujikompet ensiy angt erdapatpada
bukupeganganpeser tadidikataupadal embarlerj
a
yang t el
ah di sediakan secar a individu untuk
mengecek penguasaan si swa t erhadap mat eri
pelajaran

Catatan:
Selamapembel ajaranber l
angsung, gurumengamat isikapsi swadal am
pembel ajarany angmel i
putisikap: disi
plin,rasaper cay adiri,berperil
aku
juj
ur,tangguhmenghadapi masal aht anggungj awab, rasai ngintahu, pedul
i
li
ngkungan)
KegiatanPenut up 15
Pesertadidik: me
 Membuatr esumedenganbi mbingangur ut
ent angpoi nt-
point ni
t
pent i
ngy angmuncul dalam kegi atanpembel ajarany angbar u
dil
akukan.
 Mengagendakanpeker j
aanr umah.
 Mengagendakanpr oj
eky anghar usmempel ajarai padaper t
emuan
berikutnyadi luarjam sekol ahat audi rumah.
Guru:
 Memer iksapeker jaansisway angsel esailangsungdi periksa.
Peser t
adi diky angsel esai menger j
akanpr ojekdenganbenardi beri
parafser tadiber i
nomorur utper ingkat ,untukpeni l
aianpr ojek.
 Member i
kanpenghar gaankepadakel ompoky angmemi l
ikikinerj
a
danker jasamay angbai k

5.Per
temuanKe-
5(3x40meni
t) Wakt
u
KegiatanPendahul uan 15
Guru: menit
Ori
entasi
 Mel akukanpembukaandengansal am pembukadanber doa
untukmemul ai pembel ajar
an
 Memer i
ksakehadi ranpeser tadi
diksebagai sikapdisipl
i
n
 Meny iapkanfisikdanpsi kispesertadidikdalam mengawal i
kegiatanpembel ajaran.
Apersepsi
 Mengai tkan mat eri/tema/ kegiat
an pembel ajaran y ang akan
dil
akukan dengan pengal aman peser t
a di dik dengan
mat er
i/tema/kegiatansebel umny aPencer naanMakanan
 Mengi ngatkankembal i
mat er
iprasyar
atdenganber t
anya.
 Mengaj ukanper tany aany angadaket erkait
anny adengan

163
 pelajar any angakandi l
akukan.
Moti
vasi
 Member i
kangambar ant entangmanf aatmempel ajari
pelajaran
yangakandi pelajari
.
 Apabi l
a mat eri/t
ema/ pr ojek i niker j
akan dengan bai k dan
sungguh- sungguh, maka peser ta di dik diharapkan dapat
menj el
askant entang: Fotosi
nt esis
 Meny ampai kant ujuanpembel ajaranpadaper temuany ang
berlangsung
 Mengaj ukanper tany aan.
Pemberi
anAcuan
 Member i
tahukanmat eripelajaranyangakandi bahaspada
pertemuansaati tu.
 Member i
tahukant entangkompet ensi i
nti
,kompet ensidasar,
i
ndikat or,danKKM padaper temuany angber l
angsung
 Pembagi ankel ompokbel aj
ar
 Menj el askanmekani smepel aksanaanpengal amanbel ajar
sesuai denganl angkah- l
angkahpembel aj
aran.

Kegi
atanI
nti 90
Si
ntak meni
t
Model
Kegi
atanPembel
ajar
an
Pembel aj ar
an
Stimulation Peser
ta di di
k diber
imot ivasiatau rangsangan untuk
(sti
mul l
asi / memusat kan perhati
an pada topik Fot
osint
esisdengan
pember ian car
a:
rangsangan  Mel i
hat( t
anpaataudenganal at)/
) Menay angkangambar /
fototentang
 Peser
tadidi
kdimintauntukmengamat ipenayangan
gambaryangdisaj
ikanol
ehgurumaupunmengamat i
gambar yang ter
dapat pada buku siswa sepert
i
gambardi
bawah

 Mengamat
i
 Pesert
adi di
kdimintamengamatigambar/ fotoyang
yangterdapatpadabukumaupunmelaluipenayangan
vi
deo y ang disaj
ikan ol
eh guru seperti gambar
dibawahini

164
  Berdasarkan hasi
lpengamat
an ter
hadap gambar
,
pesert
adi di
kdi mi
ntauntukmendi
skusi
kantent
ang
hal
-halyangingi
ndi
ket
ahui
..
 Membaca (di
l
akukan dir umah sebel
um kegi
atan
pembel
ajar
anber
langsung)
,
 Pesertadidikdimi
ntamembacamat er
idaribuku
paket at au buku-buku penunj
ang l ai
n, dar
i
i
nternet/
mat er
i yang berhubungan dengan :
Fotosi
ntesis
 Mendengar
 Peserta didik di
mint
a mendengar kan pemberi
an
mat er
iol eh gur
uyang ber
kai
tan dengan kondi
si:
Fotosint
esis
 Meny
imak,
 Pesertadi
dikdi
mint
ameny imakpenj
elasanpengant
ar
kegiat
an secar
a gari
s besar
/gl
obalt ent
ang mater
i
pelaj
aranmengenai:Fot
osint
esi
s
Probl
em Gurumember i
kankesempat anpadapeser t
adi di
kunt uk
stat
emen mengi dentifi
kasisebany ak mungki n per tanyaan y ang
(per
tanyaa berkaitan dengan gambar y ang di saji
kan dan akan
n/ di
jawabmel al
uikegiatanbelajar,contohny a:
i
dentif
ikasi  Mengaj ukanper t
anyaant entang:
masalah) yang t idak dipahamidar iapa y ang di amatiat au
pert any
aanunt ukmendapat kani nformasit ambahan
tentangapay angdi amat i( di
mul aidar ipert
any aan
faktualsampaikeper tany aany angber sif
athipoteti
k)
untukmengembangkankr eati
vit
as,r asai ngi
nt ahu,
kemampuan mer umuskan per t
anyaan unt uk
membent uk pikir
an kri
tisy ang per l
u unt uk hidup
cerdasdanbel ajarsepanjanghay at .Misalnya:
 Apay
angdimaksuddenganFot
osi
ntesi
s?
Data Pesert
a didik mengumpul kan inf
ormasiyang rel
evan
coll
ecti
on untuk menjawab per t
anyan y ang tel
ah di
ident
if
ikasi
(pengumpu melal
uikegiat
an:
l
an  Mengamat iobyek/
kejadian,
data)  Wawancar adengannarasumber
 Mengumpul kaninf
ormasi
 Peser
ta di
dik di
mint
a mengumpul
kan dat
ayang

165
 di
per
olehdar
iber
bagaisumbert
ent
ang:Fot
osi
ntesi
s
 Membacasumberl
ainsel
ainbukut
eks,
 Pesert
adidi
kdimint
amengeksplorpengetahuanny
a
denganmembacabukur
efer
ensit
entang:Fot
osint
esi
s
 Mempr esent
asi
kanul
ang
 Akt
ivi
tas:
 Peser
tadi
dikmelakukanakt
ivi
tassesuaisesuaibuku
si
swaseper
tiber
ikuti
ni.

 Mendi skusikan
 Mengul ang
 Salingtukarinf
ormasitent
ang:Fot
osint
esis
denganditanggapiakt
ifol
ehpeser
tadi
dikdar
ikelompok

166
 l
ainny asehi nggadi per olehsebuahpenget ahuanbar u
yangdapatdi j
adi kansebagai bahandi skusi kelompok
kemudi an,denganmenggunakanmet odei lmi ahy ang
terdapatpadabukupeganganpeser tadi dikat aupada
l
embarker jayangdi sedi akandengancer matunt uk
mengembangkansi kapt eliti
,jujur ,sopan, menghar gai
pendapator angl ain, kemampuanber komuni kasi,
mener apkankemampuanmengumpul kani nformasi
mel alui berbagai car ay angdi pel ajari,mengembangkan
kebi asaanbel ajardanbel ajarsepanj anghay at.
Data Peser tadi dikdal am kel ompokny aber diskusimengol ah
processing datahasi lpengamat andengancar a:
(pengolaha  Ber diskusi tent angdat a: Fotosi nt esis
n yangsudahdi kumpul kan/t er angkum dal am kegi atan
Data) sebel umny a.
 Mengol ah i nfor masiy ang sudah di kumpul kan dar i
hasi lkegiat an/ per temuansebel umny amaupunhasi l
dar i kegi atan mengamat i dan kegiatan
mengumpul kani nfor masiy angsedangber l
angsung
denganbant uanper tany aan- per tany aanpadal embar
ker j
a.
 Peser t
adidikmenger jakanbeber apasoalmengenai:
Fot osintesis
Veri
fi
cati
on Peser tadi dikmendi skusi kanhasi lpengamat anny adan
(pembukti
a memv er i
fi
kasihasi lpengamat anny a dengan dat a-data
n) ataut eor ipadabukusumbermel alui kegiatan:
 Menambahkel uasandankedal amansampaikepada
pengol ahani nfor masiy angber sifatmencar isol usi
dar iber bagaisumbery angmemi li
kipendapaty ang
ber beda sampaikepada y ang ber tentangan unt uk
mengembangkan si kap j ujur ,t eli
ti,di sipli
n,t aat
atur an, ker ja ker as, kemampuan mener apkan
prosedur dan kemampuan ber piki
ri ndukt i
f ser t
a
dedukt ifdal am membukt i
kan: Fot osintesis
 ant aral ai
ndengan:Peser tadi dikdangur usecar a
ber sama- sama membahas j awaban soal -
soaly ang
telahdi kerjakanol ehpeser t
adi dik.

167
General
i
zat
i Pesertadi dikber diskusi untukmeny impul kan
o  Meny ampai kan hasi l diskusi ber upa kesi mpul an
(menari
k ber dasar kanhasi lanal isi
ssecar al i
san,t ertul
is,atau
kesi
mpulan medi al ainny a unt uk mengembangkan si kap jujur,
) teliti
,t ol eransi , kemampuan ber pi
ki r si stematis,
mengungkapkanpendapatdengansopan
 Mempr esent asikan hasi ldi skusikel ompok secar a
klasi kal tent ang: Fot osi nt
esi s
 Mengemukakan pendapat at as pr esent asiy ang
dilakukan dan di tanggapi ol eh kel ompok y ang
mempr esent asikan
 Ber tany aat aspr esent asiy angdi lakukandanpeser ta
didi klaindi ber ikesempat anunt ukmenj awabny a.
 Meny i
mpul kan t ent ang poi nt-pointpent ing y ang
munculdal am kegi atan pembel ajaran y ang bar u
dilakukanber upa:Lapor anhasi lpengamat ansecar a
tertul i
st ent ang: Fot osintesis
 Menj awab per tany aan y ang t er dapat pada buku
peganganpeser tadi dikat aulembarker j
ay angt elah
disedi akan.
 Ber tany at ent anghaly angbel um di pahami ,ataugur u
mel empar kanbeber apaper tanyaankepadasi swa.
 Meny elesai kan uj ikompet ensiy angt erdapatpada
bukupeganganpeser tadi dikataupadal embarl erj
a
yang t elah di sedi akan secar a i ndiv i
du unt uk
mengecek penguasaan si swa t erhadap mat eri
pel ajaran

Catatan:
Selamapembel aj aranber l
angsung, gurumengamat isikapsiswa
dalam pembel ajar anyangmel iputisikap:di
sipli
n, rasaper cayadiri,
berperil
akuj ujur,tangguhmenghadapi masalaht anggungj awab, rasa
ingi
nt ahu, pedul i li
ngkungan)
Kegi atanPenut up 15
Pesertadi dik: meni
t
 Membuatr esumedenganbi mbi ngangur ut ent angpoi nt-
poi nt
pent ingy angmuncul dalam kegi at
anpembel ajarany angbar u
dilakukan.
 Mengagendakanpeker jaanr umah.
 Mengagendakanpr oj
eky anghar usmempel ajarai pada
per temuanber ikutnyadi l
uarjam sekolahat audi rumah.
Guru:
 Memer iksapeker j
aansi sway angselesail angsungdi periksa.
Peser tadi dikyangsel esai menger j
akanpr oj ekdenganbenar
diber ipar afser tadiberinomorur utperingkat ,unt ukpenilaian
projek.
 Member i
kanpenghar gaankepadakel ompoky angmemi l
iki
kiner j
adanker jasamay angbai k

168
E.Peni
l
aian,
Pembel
ajar
anRemedi
aldanPengay
aan
1.Tekni
kPeni
l
aian
a.Peni
l
aianKompet
ensi
Penget
ahuan
1)TesTer
tul
i
s
a)Pi
l
ihanganda
b)Ur
aian/
esai
2)TesLi
san
 Tesl isanpemapar anmat er
idaripemahamansi swa.
b.Peni
laianKompet ensiKeterampil
an
1)Pr oyek,pengamatan,wawancar a’
 Mempel ajar
ibukut eksdansumberlaintentangmater
ipokok
 Meny imaktayangan/ demotent
angmat eripokok
2)Por tof
olio/unjukkerj
a
3)Pr oduk,
2.I
nst
rumenPeni
l
aian
a.PertemuanPert
ama( Terl
ampi
r)
b.PertemuanKedua(Terl
ampir
)
c. Per
temuanKeti
ga(Terl
ampir
)
d.PertemuanKeempat(Terl
ampir
)
e. Per
temuanKel
ima(Terlampi
r)

3.Pembel
ajar
anRemedi
aldanPengay
aan
a.Remedi al
 Remi di
aldapatdiber
ikankepadapeser tadidi
ky angbelum mencapaiKKM
maupunkepadapeser tadidi
ky angsudahmel ampuiKKM.Remi dialter
dir
i
atasduabagian:remedialkarenabelum mencapaiKKM danr emedi
alkarena
belum mencapaiKompet ensi
Dasar
 Gur umember isemangatkepadapeser tadidi
ky angbelum mencapaiKKM
(Kri
teri
aKetuntasanMi nimal
).Guruakanmember ikantugasbagipeserta
didi
ky angbelum mencapaiKKM ( Kri
ter
ianKetuntasanMi ni
mal)
,mi sal
nya
sebagaiberi
kut.

b.Pengay
aan
 Pengay aan di
beri
kan unt
ukmenambah wawasan peser
ta di
dikmengenai
mater
ipembel aj
aranyangdapatdi
ber
ikankepadapeser
tadidi
kyangtel
ah

169
 tuntasmencapai KKM ataumencapaiKompetensiDasar.
 Pengay aan dapatditagihkan at
au t
idak di
tagi
hkan,sesuaikesepakatan
denganpeser t
adidik.
 DirencanakanberdasarkanIPKataumater
ipembelajar
any angmembutuhkan
pengembanganl ebihluas.

F.Medi
a,Al
at,
BahandanSumberPembel
ajar
an
 Media:
 Wor ksheetat
aulembarkerja(
siswa)
 Lembarpeni l
aian
 Laboratori
um komputersekol
ahatauwar
net
 Perpustakaansekol
ah
 Al
at/
Bahan:
 Penggaris,spidol
,papant
uli
s
 Laptop&i nfocus
 Sldepresentasi(ppt
)
 SumberBel
ajar
:
 Kementer
ianPendidi aan.2016.BukuSi
kandanKebuday swaMata
Pel
ajar
anIPA.Jakart
a:Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan.
 Kementer
ianPendidi aan.2016.BukuGur
kandanKebuday uMata
Pel
ajar
anIPA.Jakart
a:Kement
eri
anPendidi
kandanKebuday
aan.

G.Peni
l
aian
Met
odedanbent
uki
nst
rument
Kompet
ensi Met
ode/t
ekni
kpemi
l
aian Bent
uki
nst
rument
Si
kap Jur
nal
,peni
ali
andi
ri
,teman Jur
nal
sej
awat
Ket
erampi
l
an Pr
akt
ikum Rubr
ik
Penget
ahuan Test
ert
uli
s Ur
aian

170
171
DENAHSEKOLAH

172
STRUKTURORGANI
SASISEKOLAH

173
 DATATENAGAPENDI
DIK(
GURU)DANTENAGAKEPENDI
DIKANMTsNPAYAKUMBUHTP.2018/
2019
KEADAANBULANNOVEMBER 2018

Mulai
Bidang
NAMA TEMPAT Ber
tuga Ij
azah Jml
Jam
N L/ GO Studi
GURU/PEGAW NI
P s KET
O P L
AI TANGGAL Di
sekol
a Ter
akh Yang Semingg
LAHIR hini ir di
ajar
kan u
DATAGURU
197309042000031 Ser ami Baru, 01-07- I
V/ Quran
1 SAHI
DIN,
S.Ag L S-
1 24 KEPALA
002 04-09-1973 2013 a Hadi
st
ELIELVI
TA 197107052003122 Kot oPanj ang, 01-12- I
II
/
2 P S-
2 Fi
qih 24 PNS
M.Si 002 05-07-1971 2003 c
197207072006042 Pay akumbuh, 22-11- I
II
/ Bhs.
3 JUNAIDI
,S.
Pd L S.
1 24 PNS
011 23-11-1974 1999 b I
nggr
is
MOH.ARIEF
197203062005011 Tegal ,06-03- 01-01- I
II
/ Bhs.
4 HI
DAYAT. L S.
1 24 PNS
004 1972 2005 d Inggr
is
S.
Pd
SOVIYOSEFA 196909291995032 Payakumbuh, 01-03- I
V/
5 P S.
1 Mat emati 31 PNS
S.
Pd 002 29-
09-1969 2007 a
ka
YOSSI 197011071997032 Per baungan, 01-03- I
V/ Bahasa
6 P S-
2 28 PNS
AMELIA, M.Pd 003 07-11-1970 1997 a I ndonesia
EKAPUTRA, 197303102005011 Tiakar,10 02-01- I
II
/
7 L S.
1 24 PNS
S.Pd 005 Mar et1973 2014 d Penj askes
ARMAYANTI 197011191999032 Pay akumbuh, 10-01- I
V/ Bahasa
8 P S.
1 26 PNS
S.Pd 004 19-11-1970 2004 a I ndonesia
RENI
197411232006041 Payakumbuh, 14-07- I
II
/ SKI
,
9 DESWI TA P S.
1 24 PNS
005 07-
07-1972 2008 c Tahfi
z
ELIZAR,S.Pd.
I
10 FIRDAYATI 197106161996032 P I
ndobal
eh,
16- 01-
03- S.
2 I
V/ Qur
an 24 PNS

174
 Hadi
st,
S.
Ag,
M.MPd 002 06-
1971 1996 a
Tahf
iz
MahatKab.50
WALFA 196808151997032 01-03- I
V/ Bahasa
11 P Kota,15-
08- S.
1 25 PNS
I
STATIS.
Pd 002 1997 a Inggri
s
1968
197209072005012 Palembang,07 01-01- I
II
/ Bahasa
12 NOVI
TAS.
Pd P S.
1 26 PNS
005 -09-
1972 2005 d Indonesia
Aqidah
YENTIMURNI 197406292000032 Payakumbuh, 01-08- I
II
/
13 P S.
1 Akhlak, 25 PNS
S.
Ag 004 29-
06-1974 2004 d
Tahfiz
AFNIWI
RA 197607022005012 BandaDal
am, 01-01- I
II
/
14 P S.
1 PKn 26 PNS
YULI
AS.
Pd 009 02-
07-
1976 2005 c
Bahasa
Dr
s.SARMEDI
, 196803052005011 Sei
.Beri
ngi
n, 01-01- I
II
/
15 L S.
2 Arab, 26 PNS
M.
Pd 007 05-
03-
1968 2005 d
Tahfiz
RULNINDA
196203241984122 PakanRabaa, 01-12- I
V/ Seni
16 HARNENGSI H, P S.
1 25 PNS
001 24-
03-
1962 2007 a Budaya
S.Pd
SUSPEBRI ZAL 197402022006041 Kt .Raya,
02-02 01-09- I
II
/
17 L S.
1 Bi
ologi 24 PNS
S.Pd 008 -1974 2006 b
ERAZI LVIERA 197011252006042 Buki t
ti
nggi,
25- 01-06- I
II
/
18 P S.
1 PKn 25 PNS
HASFAS. Pd 002 11-1970 1996 b
NOVI
198311202005012 Payakumbuh, 01-07- I
II
/
19 YARLI,
S.Pd, P S.
2 I
PA 25 PNS
003 20-
11-1983 2007 c
M.Si
IRA
197801052007102 Payakumbuh, 01-07- I
II
/ I
PA,
20 REVOLINA P S.
1 24 PNS
001 05-
01-1978 2003 b Biol
ogi
S.Pd
MAYULFAJRI 197505182007102 Duri
anGadang, 01-07- I
II
/
21 P S.
1 I
PS 26 PNS
S.Pd 001 18-
05-1975 2003 b
LAIDABALKI S 197312042007102 Payakumbuh, 01-06- I
II
/ Qur
an
22 P S.
1 24 PNS
S.Ag 002 04-
12-1973 2003 b Hadist
,

175
 Tahf
iz
Sungai
GUSNIATI 197808102007102 01-07- I
II
/ Fi
qih,
23 P Beringin,
10-
08- S.
1 26 PNS
S.
Pd.
I 002 2003 b Tahfiz
1978
Pay akumbuh, 01-06- I
II
/ Matemati
24 ROSI
TA, S.
Pd 150387048 P S.
1 27 PNS
12-09-1975 2006 b ka
T.I
ZAHRI
NI 197905202007102 Payakumbuh, 01-10- I
II
/
25 P S.
1 Komunika 25 PNS
S.
KOM 001 20-
05-1979 2007 b
si
NOFI
ARTI
, 196211112006042 Pay akumbuh, 01-01- I
II
/ Seni
26 P S.
1 30 PNS
S.
Pd 005 11-11-1962 2009 b Buday a
196402122007012 Sicincin,12-02- 01-01- I
II
/ IPA,
27 ERNI ,S.
Pd P S.
1 24 PNS
016 1964 2007 a Fisika
Kot oNan
AFRI ZAL 196304122007011 01-01-
28 L Empat ,12-04- S.
1 I
I/
c 26 PNS
NOER, S.Pd 024 2007 Penj
askes
1963
Dr a.MARLINA 196303202007012 Talawi ,20-03- 01-01- I
II
/ SKI
,
29 P S.
1 24 PNS
YELIDA 007 1963 2007 b Tahfiz
IRANOVA, 197208171995122 Jakar t
a, 17-08- 02-07- I
V/
30 P S.
1 Fi
sika 26 PNS
S.Pd.Fi
s 002 1972 2012 a
Hj.DELFI
TA, 196803231995012 Payakumbuh, 02-07- I
V/
31 P S.
1 Matemat
i 26 PNS
S.
Pd,.
Mat 001 23-
03-1968 2012 a
ka
Dra.MI
SNA 196606131997022 Payakumbuh, 02-07- I
V/
32 P S.
1 Matemat i 27 PNS
HARTATI 002 13-
06-1966 2012 a
ka
SRIMULYANI
, 198405142011012 Payakumbuh, 02-07- I
II
/
33 P S.
1 IPS 26 PNS
S.
Pd 012 14-
05-1984 2012 a
Akidah
RINA 197607242007102 PakanSinay
an, 01-10- I
II
/
34 P S.
1 Akhlak, 28 PNS
SOFRI
ANI
,
S.Ag 004 24Juli
1976 2007 b
Tahfiz

176
 FITRI
198008032007102 Kuningan,3 01-10- I
II
/ Bhs.
35 RAMADINA,
S. P S.
1 26 PNS
003 Agustus1980 2007 a Inggr
is
Pd
IPA,
Dra. 196712311999032 Barul
ak,31 01-07- I
V/
36 P S.
1 Prakar
ya, 32 PNS
LI
LIVI
ANORA 011 Desember1967 2010 a
Tahfi
z
WIWIN Sungai
198508162005011 01-01- I
II
/
37 RUSTAM, L Beringi n,16-08- S.
2 SKI
,Tahf
iz 22 PNS
001 2005 a
S.
Pd.I 1985
LimaPul uh
YALMASRI , 196608051994031 01-03- I
V/
38 L Kota, 05- 08- S.
1 26 PNS
S.Pd 007 1994 a Penj
askes
1966
DESIBETRI , 197511252006042 Bar uhAndal as, 01-07- I
II
/
39 P S.
1 PKn 26 PNS
S.Pd 009 25-11- 1975 2014 c
NOVDYADWI 197411112005012 Pay akumbuh, 01-10- I
II
/
40 L S.
2 I
PS 25 PNS
LUHURIA,SE 005 11-11- 1974 2013 d
Pandam
IRNAWATI , 19721010200701 01-07- I
II
/ Aki
dah
41 P Gadang, 10-
10- S.
1 15 PNS
S.Ag 2035 2016 b Akhlak
1972
REFRINA, 19780109200710 Indobal eh.09- 01-07- I
II
/
42 P S.
1 SKI 21 PNS
S.Ag 2002 01-1979 2016 a
NI DA 197708272005012 Bat uhampar , 01-07- I
II
/
43 P S.
1 B.Ar
ab 24 PNS
ULKHER, S.Ag 005 27-08- 1977 2017 c
SUSI
197704292005012 Lariang, 29-04- 01-07- I
II
/
44 LI
NDAWATI ,S. P S.
1 B.Ar
ab 28 PNS
004 1977 2018 d
Ag
Situjuh
RIZAAULI A 01-07-
45 - P Gadang, 29-
07- S.
1 - Matemat
i 27 GTT
S.Pd 2004
1974 ka
FRIYANTI Buki tti
nggi ,29- 01-07-
46 - P S.
1 - I
PS 26 GTT
NOVAS. Pd 03-1978 2004
47 - P Pay akumbuh, 01-07- S.
1 - I
PA, 25 GTT

177
 NURHIDAYATI
,
14-
11-
1972 2004 Pr
akar
ya
S.
Pd
SYARTIKA
Payakumbuh, 01-07- Bahasa
48 ANWAR - P S.
1 - 26 GTT
07-
09-1982 2004 I
nggri
s
S.
HUM
LESTARI
Bukit
ti
nggi
,13- 01-07-
49 AMMELDA - P S.
1 - Matemati 22 GTT
03-
1983 2004
S.
Pd ka
Bahasa
ANDRISYAH Payakumbuh, 01-07-
50 - P S.
1 - Arab, 25 GTT
PUTRA,
S.PdI 14-
04-1980 2004
Tahfi
z
NOLA Payakumbuh, 01-07- IPA,
51 - P S.
1 - 26 GTT
GUSFIZA,S.
Pd 04-
06-1985 2010 Prakar
ya
YONANDA
TanjungPati
, 01-07- Bahasa
52 WAHYUFI TRI, - P S.
1 - 25 GTT
16-
06-1987 2010 I
ndonesi
a
S.
Pd
CITRASARI Bengkul
u,12- 02-07- BK,
53 - P S.
1 - 28 GTT
DEWI,S.Pd.
I 08-
1988 2012 Pr
akar
ya
ROZA
Lampasi
,06-
08 02-07-
54 GUSRIATI, - P S.
1 - BK 24 GTT
-
1987 2012
S.
Pd.I
LIVI
Jambi,
24-
04- 02-07-
55 FRANSISCA, - P S.
1 - BK 24 GTT
1987 2012
S.
Pd
Bahasa
NURHADI Sragen,
15-
05- 02-07-
56 - L S.
1 - Arab,
Tahfi 24 GTT
AHMAD,S.
Pd.
I 1985 2012
z
Guguk, 06-
08- 02-07-
57 LI
PZA,
S.Pd - P S.
1 - PKn 19 GTT
1965 2012
RANIARDESI Pangkalan,14- 10-07- Bhs
58 - P S.
1 - 26 GTT
PRATI
WI,S.
Pd 12-1992 2014 I
ndonesi
a
59 CUT   P Pay akumbuh, 09-07- S.
1 - 18 GTT

178
 MANOLA, S.Pd 12-
08-
1991 2015 Penj
askes
PUSPITA
Solok,
20-
02- 09-07- Seni
60 PUTRI - P S.
1 - 19 GTT
1991 2015 Buday
a
PERTI
WI ,
S.Pd
DEDI
Barul
ak,
12-
12- 01-07- Bhs
61 HENDERIS, - L S.
1 - 26 GTT
1987 2016 I
ndonesi
a
S.
Pd
TI
A
Sut
ujuhBatur
, 01-07- Bhs
62 PUTRI
ANA, - P S.
1 - 18 GTT
07-
01-1990 2016 I
ndonesi
a
S.
Pd
RI
RINNOVI Buki
tt
inggi
,04- 01-07- Bhs
63 - P S.
1 - 18 GTT
YANTI,
S. Pd 10-
1990 2016 I
ndonesi
a
OLI
FiA
BanjarNegara 01-07- Seni
64 MARTIANA, S. - P S.
1 - 16 GTT
28/03/1991 2017 Buday
a
Pd
Payakumbuh, 01-08-
65 HARNELI
,S.
Pd   P S.
1 - PKN 27 GTT
31Mar et1963 2018
Padang,11
DEVIMAYENI
, 01-08-
66 - P September S.
1 - I
PA 26 GTT
S.
Si 2018
1978
BAYUDWI PAYAKUMBUH, 01- 08-
67 - L S.
1 - Penj
askes 20 GTT
OLANDA, S.
Pd 08-02-
1992 2018
RIKA
Payakumbuh,
1 01-08-
68 FEBRIANTI,S.
P - P S.
1 - Pr
akar
ya 18 GTT
5-
02/1995 2018
d
NINA KotoBaru
01-08-
69 DERMI ATI,
S.P - P Si
mal anggang, S.
1 - Pr
akar
ya 22 GTT
2018
d 04-03-1984
DEZIKURNI A, Payakumbuh, 5 01-11-
70 - P S.
1 - BK 24 GTT
S.Pd Desember1994 2018
NOVINADI A, BatuHampar , 01-11-
71 - P S.
1 - BK 24 GTT
S.Pd 14Nov ember 2018
179
 1993
JUNALDI
, 196312241985031 Kab.50Kota, 07-09- I
II
/
72 L D.
II
I - - KAURTU
A.
Md 005 24-12-
1963 2012 c
198012282009102 01-02-
73 FI
TRAWATI P Payakumbuh,
2 SMK I
I/
b   - BENDAHAR
002 2017
8-
12-1980 A
ZELFIA
197206022007102 Pay akumbuh, 01-07-
74 YUSKARNI TA, P S.
1 I
I/
c - - PNS
002 02-06- 1972 2014
S.Pd.
I
Kot oNan
NURHAI DA, 196306081987032 01-07- I
II
/
75 P Ampek, 08-06- S.
1 - - PNS
S.Pd.
I 004 2015 b
1963
Tanj ungHar o
MUHAMMAD, 196305042007011 04-05- I
II
/
76 L Kab. 50Kot a, 04 S.
1 - - PNS
S.Pd.
I 025 2009 a
-05-1963
ZALMAN 196207111988011 Bar ulak,11Jul i 01-09- I
II
/
77 L D.
II
I - - PNS
HAMDI ,A.Md 001 1962 2018 c
SitujuahBat ua,
196710262007012 01-09-
78 HELDA P 26Okt ober MAN I
I/
c - - PNS
020 2018
1967
ILHAM Pay akumbuh, 01-09-
79 - L D.
II
I - - - PTT
ARDHI,A.Md 03-04- 1983 2003
Pay akumbuh, 01-09-
80 SRIMULYANI - P SMA - - - PTT
18-02- 1987 2008
ENILEGI ATI, Bany uwangi , 01-07-
81 - P D.
II
I - - - PTT
A.Md 08-07- 1987 2009
Pi l
adang, 16- 05 01-01-
82 MASRI ZAL - L SMA - - - PTT
-1990 2010
RAHMI Situjuh
01-10-
83 WAHYUNI , - P Gadang, 17-06- D.
II
I - - - PTT
2013
A.Md 1990

180
 VANI
Pil
adang,
11-
12 01-01-
84 DAMAYANTI
, - P S.
1 - - - PTT
-
1990 2016
S.
Kom
KotoPanj
ang, 01-08-
85 ADRIPENDI - L SD - - - PTT
04-
04-
1977 2014
KotoPanj
ang, 01-08-
86 DESMAWATI - P SLTP - - - PTT
16-
12-
1981 2015
NURHASNA 01-06-
87 - p Dur
i,
11-
03-
1990 D.
II
I - - - PTT
WATI 2017
Tanjung
FEBRIYANDI
, 01-01-
88 - L Betung, 25 S.
1 - - - PTT
S.Pd 2018
Agust us1992
BUDHI PekanBar u,17- 01-01-
89 - L SMK - - - PTT
YUDI
STI
RA 01-1982 2016
Payakumbuh, 2 01-01-
90 MARLI
NI - P SMP - - - PTT
4-03-1964 2016
Payakumbuh, 2 01-01-
91 JEFRI - L SMP - - - PTT
0-02-1994 2016

181
 SI
SWA17TAHUNTERAKHI
R

Jml Kl
sI Kl
sII Kl
sII
I
TP pendaft
ar Jml Rom
(Calon Jlm Jlm Jlm Jlm Jlm Jlm Siswa Bel
Si
swaBar u) Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
2002/
2003 610 244 6 246 5 243 5 733 16
2003/
2004 605 293 7 238 5 245 5 776 17
2004/
2005 621 283 7 283 6 228 5 794 18
2005/
2006 704 320 8 274 7 257 5 851 20
2006/
2007 680 353 8 281 6 232 6 866 20
2007/
2008 762 332 7 298 7 233 6 863 20

2008/
2009 758 363 8 297 6 270 6 930 20
2009/
2010 764 362 8 312 8 273 7 967 23
2010/
2011 967 371 8 323 8 306 8 1000 24
2011/
2012 784 390 10 327 8 310 8 1027 26
2012/
2013 941 478 11 354 9 308 8 1140 28
2013/
2014 978 417 10 465 10 352 9 1234 29
2014/
2015 1160 411 11 392 9 421 10 1224 30

2015/
2016 1027 461 12 398 9 377 9 1236 30
2016/
2017 785 339 10 432 11 368 9 1.
139 30

182
2017/
2018 925 404 11 334 8 425 11 1.
160 30
2018/
2019 1035 557 14 390 10 326 8 1.
273 32

183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
 DOKUMENTASI

PELAKSANAANUPACARABENDERA MUHADARAH

PBM SENAM PAGI

PERTANDINGANPERSAHABATAN PELANTI
KANDEWANPENGGALANG
DENGANMTsNPARIAMAN

221
PERI
NGATANMAULIDNABIMUHAMMAD
SAW PERI
NGATANHARIGURU

PELANTI
KANOSI
M PERI
NGATANTAHUNBARUHI
JRI
AH

UJI
ANPPL

222