Pembuatan Alat Peraga

“Dengan menggunakan media pembelajaran Ulead 11.”

Untuk Pembelajaran Tematik

“ Persebaran Fauna di Indonesia ”

Oleh :
Ike Pratiwi, S.Pd.SD

SD NEGERI BERBAH 2
DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
2018
1
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul : Pembuatan Alat Peraga dengan menggunakan media

pembelajaraan Ulead 11. Untuk Pembelajaran Tematik Materi
Pengenalan Persebaran Fauna di Indonesia.

Pembuat : Ike Pratiwi, S.Pd.SD

NIP : 19871219 200902 2 002

Telah disahkan keasliannya dan dinyatakan layak untuk digunakan sebagai satu
media pembelajaran (alat peraga) di sekolah.

Sleman, 1 Maret 2018

Yang mengesahkan,
Kepala SD N Berbah 2

Suhartini, S.Pd.SD
NIP 19590108 197802 2 001

2
 HALAMAN PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Nama : Ike Pratiwi, S.Pd.SD

NIP : 19871219 200902 2 002

Tempat/tanggal lahir : Sleman, 19 Desember 1987

Jabatan : Guru Kelas 5

Instansi Kerja : SD Negeri Berbah 2

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa alat peraga ini benar-
benar merupakan hasil karya asli saya sendiri dan bukan hasil karya orang/pihak
lain. Demikian surat pernyataan ini saya buat, untuk digunakan sebagaimana
mestinya.

Berbah, 1 Maret 2018

Yang membuat pernyataan

Ike Pratiwi, S.Pd.SD

NIP 19871219 200902 2 002

3
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmad dan hidayahNya sehingga kami dapat menyelesaiakn
Pembuatan Alat Peraga dengan menggunakan Media Pembelajaran Powtoon
Untuk Pembelajaran Tematik Materi Pengenalan benda padat, benda cait, dan
benda gas.

Pembuatan alat peraga ini dimaksudkan dalam rangka pengembangan

profesionalitas guru sekaligus sebagai usaha untuk memotivasi dalam
pembelajaran matematika. Tentunya usaha pembuatan alat peraga ini tidak lepas
dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
sekaligus pembuat menyampaikan ucapan terimakasih kepada :

1. Segenap jajaran tutor SMK Negeri 3 Yogyakarta

2. Kepala Sekolah SD N Berbah 2
3. Rekan-rekan guru SD N Berbah 2
4. Semua pihak yang terlibat dalam pembuatan alat peraga ini

Semoga alat peraga yang telah dibuat dapat memberikan manfaat bagi
proses pembelajaran di sekolah. Tentunya alat peraga yang telah penulis buat
masih memerlukan berbagai inovasi yang lebih baik lagi. Oleh karena itu, saran
dan kritik sangat penulis harapkan demi perbaikan alat peraga ini.

Sleman, 1 Maret 2018

Penulis/Pembuat

Ike Pratiwi, S.Pd.SD

NIP 19871219 200902 2 002

4
 DAFTAR ISI

Halaman Judul ……………………………………………………….. 1

Lembar Pengesahan …………………………………………………... 2

Halaman Pernyataan ………………………………………………….. 3

Kata Pengantar ……………………………………………………….. 4

Daftar Isi………………………………………………………………. 5

Laporan Hasil Karya ………………………………………………….. 6

A. Nama Alat Peraga ……………………………………….…..…. 6

B. Daftar gambar …………………………………………….......... 6
C. Tujuan pembuatan Alat Peraga ……………………………...…. 6
D. Manfaat Alat Peraga ………………………………………...…. 6
E. Rancangan Desain dan Alat yang Digunakan ………………..... 7
F. Cara Pembuatan ………………………………………………... 7
G. Penggunaan di Kelas …………………………………………… 7
H. Penutup…………………………………………………………. 7
I. Lampiran .....................................................................................

5
 LAPORAN HASIL KARYA

A. Nama Alat Peraga

Alat peraga ini dibuat bernama “Media Pembelajaran dengan
menggunakan media Ulead 11.”. Alat ini berwujud Video.

B. Daftar CD(Video)
Terlampir

C. Tujuan pembuatan alat peraga

Alat peraga “ Persebaran Fauna di Indonesia ” ini dibuat
dengan tujuan untuk memudahkan siswa dalam mengenalkan anak
mengenai Persebaran Fauna di wilayah Indonesia. Dengan adanya media
pembelajaraan Ulead 11 ini diharapkan siswa menjadi tertarik dalam
belajar dan penyampaian akan lebih bervariasi sehingga menimbulkan
kegairahan dalam belajar serta suasana belajar menjadi menyenangkan.

D. Manfaat Alat Peraga

Dengan penggunaan alat peraga ini dalam proses pembelajaran
diharapkan dapat memberikan berbagai manfaat baik bagi siswa maupun
bagi guru. Manfaat tersebut antara lain :
Bagi Guru
1. Memudahkan guru dalam memberikan materi pengenalan Persebaran
Fauna di wilayah Indonesia.
Bagi siswa
1. Memberikan kesempatan kepada peserta untuk bereksplorasi,
berinteraksi dan berinovasi dengan sesamanya.
2. Memudahkan siswa dalam melakukan pengenalan Persebaran Fauna
di wilayah Indonesia.
3. Memberikan nuansa belajar sambil bermain sehingga menciptakan
kondisi pembelajaran yang menyenangkan.

6
E. Rancangan Desain dan Alat yang Digunakan
Terlampir (storiboard)

F. Cara Membuat
1. Setelah menentukan storyboard maka kita bisa langsung membuatnya
dengan membuka aplikasi Ulead 11. dan membuat video pembelajaran
sesuai dengan storyboard yang telah dibuat.

G. Penggunaan Di Kelas

1. Media berbentuk video maka cara menggunakan dengan

menggunakan LCD dan video disaksikan oleh siswa. Kemudian siswa
bisa menanyakan hal yang kurang jelas.

Gambar pada waktu penggunaan media pembelajaran Ulead 11.

(terlampir)

H. Penutup
Demikian laporan dan petunjuk pembuatan neraca ini, semoga dapat
bermanfaat bagi dunia pendidikan pada umumnya.