KISI-KISI SOAL USBN 2018-2019

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI

Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Memahami pengetahuan Konsep dasar X/ Ganjil Disajikan pernyataan, peserta didik L1 PG 1
dasar sosiologi sebagai sosiologi dapat menentukan ciri-ciri sosiologi
ilmu pengetahuan yang sebagai ilmu.
berfungsi untuk mengkaji
gejala sosial di Konsep dasar Disajikan ilustrasi, peserta didik L2 PG 2
masyarakat sosiologi. dapat mengidentifikasi ciri-ciri
sosiologi yang tepat.

Objek kajian Disajikan pernyataan, peserta didik L2 PG 3

sosiologi. dapat menentukan objek kajian
sosiologi.

Fungsi sosiologi Disajikan ilustrasi peserta didik L1 PG 4

dapat menentukan fungsi sosiologi.

PUSAT 5

3.1 Memahami pengetahuan Fungsi sosiologi X / Ganjil Disajikan pernyataan, peserta didik L2 PG 6
dasar Sosiologi sebagai dapat mengidentifikasikan faktor
ilmu pengetahuan yang pendorong interaksi sosial
berfungsi mengkaji gejala
sosial di masyarakat
Interaksi sosial Disajikan pernyataan, peserta didik L2 PG 6
dapat mengkategorikan syarat
interaksi sosial

1
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

Nilai sosial
Disajikan ilustrasi, peserta didik
dapat mengkategorikan bentuk L2 PG 7
nilai sosial

Disajikan gambar, peserta didik L2 PG 8

dapat mengkategorikan dasar
stratifikasi sosial

PUSAT 9

Disajikan ilustrasi, peserta didik L2 PG 10

dapat menghubungkan bentuk
mobilitas sosial

3.1 Memahami pengetahuan Konsep sosiologi X / Ganjil Disajikan ilustrasi peserta didik L3 PG 11
dasar sosiologi sebagai dapat mengyimpulkan berbagai
ilmu pengetahuan yang gejala social dalam memahami
berfungsi untuk mengkaji hubungan social masyarakat
gejala sosial di dengan menggunakan konsep dasar
masyarakat sosiologi dengan tepat

PUSAT 12

2
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

Objek sosiologi Disajikan ilustrasi peserta didk L3 PG 13

dapat memecahkan masalah
berbagai gejala social dalam
memahami hubungan social
masyarakat dengan menggunakan
objek kajian sosiologi

3.4 Memahami berbagai Jenis –jenis X / Genap Disajikan soal peserta didik dapat L3 PG 14
metode penelitian sosial penelitian menunjukkan jenis-jenis penelitian
yang sederhana untuk sosial
mengenali gejala sosial
di masyarakat
PUSAT 15

Prosedur dan Disajikan soal cerita peserta didik L2 PG 16

metode penelitian dapat menunjukkan prosedur
penelitian sosial

Data penelitian Disajikan soal cerita peserta didik L2 PG 17

dapat menentukan data penelitian
sosial

Disajikan soal cerita peserta didik

dapat menentukan teknik

3
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Teknik penelitian X/ Genap penelitian sosial L2 PG 18

PUSAT 19
Disajikan soal cerita peserta didik
dapat menentukan kegunaan
Kegunaan penelitian sosial L3 PG 20
Penelitian
sosiologi L3 PG 21
Disajikan contoh, peserta didik
dapat mengidentifikasi topik
3.4 Memahami berbagai Topik penelitian X / Genap penelitian L2 PG 22
metode penelitian sosial
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial di
masyarakat PUSAT 23
Disajikan sebuah contoh peserta
didik dapat mengidentifikasi
Metode Penelitian rumusan masalah.
Sosial L3 PG 24

Disajikan data hasil penelitian,

3.3.Memahami arti penting
prinsip kesetaraan untuk
menyikapi perbedaan
sosial demi terwujudnya
kehidupan sosial yang
damai dan demokratis
peserta didik dapat
Kesetaraan untuk XII / Ganjil menginterpretasikan data dengan
mencapai tepat L3 PG 25
kepentingan
umum atau publik Disajikan ilustrasi,peserta didik
mampu menentukan sikap inklusif
dalam perbedaan masyarakat .

4
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Relasi antar
kelompok dan L1 PG 26
terciptanya
keharmonisan
sosial dalam
kehidupan
masyarakat atau Disajikan ilustrasi, peserta didik
publik mampu menentukan sikap
etnosentrisme yang dapat
menghabat keharmonisan sosial
3.1 Memahami berbagai Perubahan sosial XII / Ganjil L1 PG 27
jenis danfaktor-faktor dan sebab-sebab
perubahan sosial serta terjadinya Disajikan faktor penyebab
akibat yang perubahan sosial perubahan sosial,peserta didik
ditimbulkannya dalam
mampu mengidentifikasi faktor
kehidupan masyarakat
pendorong perubahan sosial
Perubahan sosial L1 PG 28
dan perubahan
hubungan antar
individu dan
antar kelompok Disajikan gambar pola perubahan
sosil , peserta didik dapat PUSAT 29
menentukan pola perubahan sosial ,
3.2 Memahami berbagai
permasalahan sosial Globalisasi dan XII / Ganjil L3 PG 30
yang disebabkan oleh dampaknya Disajikan gambar teori perubahan
perubahan sosial terhadap sosial , peserta didik mampu
ditengah-tengah perubahan sosial menentukan contoh perubahan
pengaruh globalisasi. di tingkat lokal sosial berdasarkan teori tersebut L3 PG 31
atau komunitas

5
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Kesetaraan untuk
mencapai
kepentingan Disajikan bentuk perubahan PUSAT 32
umum atau publik sosial ,peserta didik mampu
mengidentifikasi bentuk perubahan
sosial yang tidak direncanakan

L3 PG 33
Disajikan ilustrasi,peserta didik
mampu menetukan dampak positif
globalisasi

L1 PG 34

Disajikan wacana, peserta didik

dapat menyimpulkan cara PUSAT 35
pemecahan konflik.

3.5. Menganalisis cara Konflik dan XI / Ganjil L3 PG 36

melakukan pemecahan kekerasan 37
masalah untuk mengatasi
permasalahan sosial,
konflik dan kekerasan di Disajikan wacana, peserta didik
masyarakat. dapat menyimpulkan cara
mengatasi dampak perubahan sosial
dan globalisasi

6
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

3.2. Memahami berbagai Ketimpangan L3 PG 38

permasalahan sosial yang sosial sebagai XII / Ganjil
disebabkan oleh dampak
perubahan sosial perubahan sosial
ditengah-tengah di tengah
pengaruh globalisasi. globalisasi Disajikan artikel, peserta didik
dapat menganalisis upaya yang PUSAT 39
tepat dalam memberdayakan nilai-
nilai kearifan lokal ditengah
pengaruh globalisasi.
3.4. Mendeskripsikan cara Kearifan lokal XII / Genap L3 PG 40
melakukanstrategi dan pemberayaan
pemberdayaan komunitas komunitas
dengan mengedepankan Disajikan ilustrasi, peserta didik
nilai-nilai kearifan lokal dapat menjelaskan bentuk
di tengah-tengah penyelesaian konflik
pengaruh globalisasi.

3.1 Memahami pengetahuan Interaksi sosial X / Ganjil L1 Essay 41

dasar Sosiologi sebagai dan nilai sosial Disajikan ilustrasi, peserta didik
ilmu pengetahuan yang menghubungkan topik penelitian
berfungsi mengkaji gejala dengan jenis penelitian
sosial di masyarakat

3.4 Memahami berbagai Teknik penelitian X / Ganjil L2 Essay 42

metode penelitian sosial
yang sederhana untuk Disajikan ilustrasi, peserta didik
mengenali gejala sosial di dapat menentukan manfaat
masyarakat penelitian dengan tepat

7
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

3.4 Memahami berbagai Topik penelitian X / Genap L2 Essay 43

metode penelitian sosial
yang sederhana untuk Disajikan ilustrasi, peserta didik
mengenali gejala sosial di dapat mengidentiikasi teknik
masyarakat pengumpulan data

3.4 Memahami berbagai Teknik penelitian X / Genap L2 Essay 44

metode penelitian sosial
yang sederhana untuk
mengenali gejala sosial
di masyarakat PUSAT 45

Tanjungpinang ,6 Pebruari 2019

Mengetahui
KepalaSekolah

………………………………… TIM MGMP SOSIOLOGI

NIP.......................................