KISI-KISI PENJABARAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019

NAMA SEKOLAH : PENYUSUN :

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JUMLAH SOAL :
KELAS / SEMESTER : VI / GENAP KURIKULUM : K06

LEVEL BTK NO KUNCI

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR RUMUSAN BUTIR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL JAWABAN

6.1 Membaca Q.S. Al-Maidah

ayat 3 dan Q.S. Al-Hujurat
Surah Al-
Maidah ayat 3
- Ditampilkan salah satu
potongan ayat surah Al-
L1 Pg 1
‫َكفَ ُروا‬ َ ‫س الَّذ‬
‫ِين‬ َ ‫َي ِئ‬ ‫ا ْل َي ْو َم‬
ayat 13 dan Surah Al- Maidah, Peserta didik
dapat menentukan Bacaan yang tepat untuk ayat diatas ialah .... D
Hujurat ayat
bacaan surah Al- A. Wamaa uhilla lighairillah
13 Maidah dengan baik B. Wa antas taqsimuu bil azlaam
dan benar C. Hurrimat ‘alaikumul maytatu
D. Al yauma yaisal ladziina kafaruu
- Disajikan potongan L2 Pg 2 Perhatikan potongan ayat surah Al-Maidah yang belum
salah satu ayat pada lengkap berikut ini!
surah Al-Maidah yang
belum lengkap, Peserta
didik dapat melanjutkan ‫ُم‬
ُ ََ
‫ليْك‬ ‫ع‬ ْ
‫مت‬َِّ
‫ُر‬ ‫ح‬
ayat pada Surah Al-
Maidah َّ ‫و‬
‫َالدم‬
ُ َُ
‫ة‬ ‫َيْت‬ ْ
‫الم‬
..... ُ ‫ْم‬ َ‫و‬
‫َلح‬ A

Lanjutan ayat tersebut diatas adalah ....

A. ‫ير‬ِ ‫نز‬ ِ ‫ا ْل ِخ‬
C. ‫صب‬ ُ ُّ‫الن‬
B. ‫سبُ ُع‬
َّ ‫ال‬
D. َ ‫الَّذ‬
‫ِين‬
- Ditampilkan penggalan L2 Pg 3 Perhatikan ayat surah Al-Hujurat berikut ini!

‫ع ِليم َخ ِبير‬ َّ ‫إِ َّن‬

ayat surah Al-Hujurat,
Peserta didik dapat
menerapkan hukum
َ َ‫ٱَّلل‬ B
bacaan tajwid pada Hukum bacaan ayat yang digaris bawahi adalah ....
potongan ayat tersebut A. Ikhfa C. Idgham
B. Idzhar D. Qalqalah
- Ditampilkan beberapa L3 Pg 4 Dibawah ini terdapat beberapa kata-kata acak pada surah Al-
kata-kata acak surah al- Hujurat.
Hujurat, Peserta didik

ُ‫ ِمن‬-‫ ِإنَّا‬-‫ َٰيََٰٓأَيُّ َها‬-‫ى‬

َُٰ َ ‫ُ َوأنث‬-‫ َخلَ ْق َٰنَكم‬-ُ‫ٱلنَّاس‬
dapat menyusun kata
acak tersebut menjadi
potongan ayat yang
baik dan benar
ُ‫ذَ َكر‬ C
(6) (5) (4) (3) (2)
(1)
Susunan ayat yang baik dan benar ditunjukkan pada nomor
....
A. 1-2-3-4-5 dan 6 C. 4-1-5-2-6 dan 3
B. 3-2-4-6-1 dan 5 D. 6-3-2-5-1 dan 4
- Peserta didik dapat L1 Is 1 Sapi yang mati tercekik, hukum memakannya yakni ....
menyebutkan hukum Haram
memakan hewan yang
mati tercekik
- Peserta didik dapat
menentukan lanjutan
L2 Is 2
َّ ‫د‬
ِ‫ٱَّلل‬ َ‫ِن‬‫ْ ع‬ ‫ُم‬
‫مك‬ ‫ْر‬
ََ ‫َك‬ ‫ن أ‬ َِّ‫إ‬
َِّ ُۚ ‫َى‬ َْ ‫َب‬
‫ِير‬ ‫خ‬
potongan ayat dari Q.S.
Al-Hujurat ayat 13 ‫ِيم‬ ‫َل‬
‫ٱَّللَ ع‬
َّ ‫ن‬ ‫ْ إ‬ ‫م‬ ‫ٰك‬ ‫تق‬ ‫أ‬
.... , lanjutan dari ayat disamping
 adalah ....

- Peserta didik dapat L1 Ur 1 Sebutkan 2 bangkai yang boleh dimakan!

Bangkai Ikan
menyebutkan bangkai
hewan yang boleh dan Belalang
dimakan
6.2 Mengartikan Q.S. Al- Surah Al- - Disajikan salah satu L1 Pg 5 Perhatikan penggalan ayat surah Al-Maidah ayat 3di bawah
Maidah ayat 3 dan Q.S. Maidah ayat 3 ayat surah Al-Maidah ini!

‫ُهل‬
َّ
ayat 3, Peserta didik
Al-Hujurat ayat 13 dan Surah Al-
Hujurat ayat
dapat mengartikan ayat
tersebut dengan tepat
‫أ‬ ‫ما‬
ٓ ََ
‫و‬
13
‫به‬ ّٰ
‫اللـه‬ ‫َيْر‬
‫لغ‬
Terjemahan dari potongan ayat tersebut adalah .... B
A. Dan yang disembelih untuk berhala
B. Dan yang disembelih bukan atas (nama) Allah
C. Dan diharamkan juga mengundi nasib dengan anak
panah
D. Dan yang diterkam oleh binatang buas kecuali yang
sempat disembelih

- Ditampilkan arti surah L2
Al-Maidah ayat 3,
Peserta didik dapat
menentukan ayat yang
Pg 6 Bacalah terjemahan surah Al-Maidah ayat 3 berikut ini!
“ Pada hari ini telah aku sempurnakan untukmu agamamu”
Ayat yang sesuai dengan terjemahan di atas adalah....

‫َك‬
sesuai dengan arti
tersebut dengan benar
A. ُ
‫لت‬َْ
‫ْم‬ ‫َ أ‬ ‫َو‬
‫ْم‬ ْ
‫الي‬ A

‫ُم‬
ْ ‫َك‬
‫ِين‬ ‫ْ د‬ ‫َلك‬
‫ُم‬
B. َ
‫ْم‬‫َو‬‫اْلي‬
 ‫ُوا‬‫َر‬‫َف‬‫َ ك‬ ‫ِين‬ َّ ‫ِس‬
‫الذ‬ ‫يئ‬َ
C. َ
‫لم‬ْٰ‫ِس‬ْ ُ
‫اْل‬ ‫ُم‬‫ُ َلك‬‫ِيت‬‫َض‬‫ر‬
‫ًا‬
‫ِين‬ ‫د‬
D. ‫ُم‬
ْ ‫ْك‬‫لي‬ََ
‫ُ ع‬‫ْت‬ ‫َم‬
‫تم‬َْ
‫أ‬
‫ِى‬‫َت‬‫ْم‬‫ِع‬‫ن‬
- Disajikan salah satu L1 Pg 7 Perhatikan penggalan ayat surah Al-Hujurat ayat 13di bawah
ayat surah Al-Hujurat ini!

َ ً‫َو َجعَ ْل َٰنَك ْمُشعوب‬

َ َ‫اُوقَبَآَٰئِ َلُ ِلتَع‬
ayat 13, Peserta didik
dapat mengartikan ayat
tersebut dengan tepat
ُ‫ارف َٰٓوا‬
Terjemahan dari potongan ayat tersebut ialah ....
A. Sesungguhnya kami menciptakan kamu dari seorang
laki-laki dan seorang perempuan C
B. Maka siapa saja terpaksa karena kelaparan bukan
karena ingin berbuat dosa
C. Menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-
suku supaya kamu saling mengenal
D. Sesungguhnya, Allah Maha Mengetahui lagi Maha
Mengenal

- Disajikan makna L3 Pg 8 “Sesungguhnya manusia disiptakan oleh Allah degan

kandungan tentang
surah Al-Hujurat ayat
13, Peserta didik dapat
menentukan makna
yang terkandung dalam
beraneka ragam suku, bangsa, bahasa, dan kebiasaan. Sudah
sepantasnya kita sebagai manusia harus saling menghormati D
antar sesama”.
Makna kandungan diatas berkaitan tentang ....
 narasi tersebut dengan A. Makanan halal dan haram
tepat B. Hakikat Qada’ dan Qadar
C. Mengimani hariKiamat
D. Keragaman manusia

- Peserta didik dapat

menyebutkan arti dari
L1 Is 3 ُ‫ي‬
‫ة‬ َِ
‫د‬ ‫َر‬
َِّ ‫ُت‬ ْ
‫الم‬ artinya .... Yang jatuh
potongan ayat surah Al-
Maidah ayat 3
- Peserta didik dapat
menentukan ayat yang
L2 Is 4 Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal,
bahasa Arabnya yaitu .... َ‫ٱَّلل‬
َّ ‫ن‬ َِّ
‫إ‬
tepat sesuai dengan arti
yang dimaksud ‫ِيم‬ ‫َل‬‫ع‬
‫ِير‬ ‫َب‬‫خ‬
- Peserta didik dapat
menentukan tanda baca
L3 Ur 2 Berilah tanda baca yang benar pada ayat di bawah ini!
‫َن‬‫َأ‬‫و‬
pada potongan ayat
yang tidak berharakat ‫وان تستقسموا‬ ُ
‫ِم‬‫ْس‬‫َق‬ َ
‫تسْت‬
dalam surah Al-Maidah
۟
‫وا‬
ayat 3
‫باالزالم ذلكم فسق‬ ‫ِاْلَز‬
‫ْٰل‬ ْ ‫ب‬
‫ُم‬
ْ ‫لك‬ِٰ‫ِ ذ‬‫م‬
‫ِسْق‬‫ف‬
7.1 Menunjukkan contoh- Iman kepada - Disajikan narasi tentang L1 Pg 9 “ Ahmad telah ditentukan dengan Qada’-Nya mendapat
contoh Qada’ dan Qada’ dan Qada’ dan Qadar, hadiah dari ayahnya pada tanggal 12 Maret”.
Qadar Qadar Peserta didikdapat Ketika Ahmad mendapat hadiah pada hari yang telah B
menyebutkan istilah
ditentukan itu disebut dengan....
pelaksanaan ketetapan
Allah sesuai dengan A. Qada C. Usaha
 narasi tersebut B. Qadar D. Ikhtiar

- Peserta didik dapat L2 Pg 10 Berikut ini yang termasuk dalam contoh dari takdir mubram
menentukan contoh dari adalah ....
takdir mubram A. Ketentuan tentang kapan datangnya hari kiamat,jenis
kelamin bayi yang akan lahir, jodoh , rezeki dan
maut A
B. Untuk menjadi sehat, kita harus selalu menjaga
kebersihan, makan dan tidur teratur
C. Untuk menjadi kaya, kita harus bekerja keras dan
hidup hemat
D. Untuk menjadi pandai, kita harus rajin belajar
- Ditampilkan ilustrasi L3 Pg 11 Perhatikan gambar di bawah ini !
gambar tentang takdir
muallaq, Peserta didik
dapat menentukan
macam takdir sesuai B
dengan gambar .

Gambar tersebut menunjukkan contoh takdir ....

A. Mubram C. Tawakkal
B. Muallaq D. Qada’
- Peserta didik dapat L1 Ur 3 Berilah contoh qada-dan qadar dalam kehidupan sehari-hari! Ketika seorang
mencontohkan salah ibu sedang
satu qada’ dan qadar mengandung.
Jenis kelamin
bayi yang
dikandung oleh
seorang ibu itu
sudah ditetapkan
oleh Allah qada-
Nya, ketika bayi
itu lahir maka
 jenis kelamin
yang
dimilikinya itu
adalah qadar-
Nya. / sesuai
jawaban siswa

7.2 Menunjukkan Iman kepada - Peserta didikdapat L2
keyakinan terhadap Qada’ dan menentukan pengertian
Qada’ dan Qadar Qadar Qadar menurut istilah
- Disajikan narasi tentang L1
takdier muallaq, Peserta
didik dapat
menyebutkan salah satu
macam takdir yang
sesuai dengan narasi
tersebut dengan tepat
- Peserta didik dapat L1
menentukan pengertian
dari ikhtiar
- Disajikan narasi tentang L3
mengimani qada’ dan
qadar, Peserta didik
Pg 12 Di bawah ini yang merupakan salah satu pengertian dari
Qadar menurut istilah adalah ....
A. Hari berkumpulnya manusia di padang yang sangat
tandus dan gersang B
B. Ketetapan Allah SWT yang telah terjadi terhadap
mahluk-Nya
C. Terjadinya musibah atau hancurnya sebagian alam
D. Berakhirnya seluruh kehidupan di alam dunia
Pg 13 Ketetuan Allah SWT yang pelaksanaannya ditunda dan
digantungkan pada usaha manusia atau takdir seseorang
yang bisa berubah karena doa dan usaha disebut takdir .... D
A. Qada’ C. Ikhtiar
B. Mubram D. Muallaq
Pg 14 Berikut ini yang termasuk salah satu pengertian dari
ikhtiaradalah ....
A. Berterima kasih kepada Allah SWT
B. Bersabar menerima takdir dari Allah SWT C
C. Ibadah yang tidak menuntut syarat dan rukun
tertentu
D. Usaha manusia untuk memenuhi kebutuhan dalam
hidupnya
Pg 15 Sebagai seorang muslim, kita wajib mengimani qada’ dan
qadar. Di bawah ini yang termasuk salah satu cara kita
manusia untuk menunjukkan keimanan terhadap qada’ dan
 dapat menentukan salah qadar Allah adalah ....
satu cara untuk A. Berputus asa dalam menjalani hidup
menunjukkan keimanan B. Jarang bersyukur dengan ketentuan yang ditetapkan
makhluk-Nya sesuai
oleh Allah
dengan narasi tersebut
C. Tidak berusaha untuk mencapai sesuatu yang
diinginkan
D. Berdoa dan bertawakal kepada Allah SWT
- Peserta didik dapat L1 Is 5 Percaya kepada Qada’ dan Qadar termasuk dalam rukun iman
menyebutkan urutan ke .... Enam (6)
rukun iman, percaya
kepada Qada’ dan
Qadar
- Peserta didik dapat L1 Ur 4 Jelaskan perbedaan antara takdir mubram dan takdir muallaq! Takdir mubram
menjelaskan perbedaan yakni takdir
antara takdir mubram yang tidak bisa
dan takdir muallaq
diubah oleh doa
dan usaha,
seperti
kematian,sedang
kan takdir
muallaq yakni
takdir yang bisa
berubah karena
doa dan usaha,
seperti
kebodohan./
sesuai jawaban
siswa

- Peserta didik dapat L2 Ur 5 Tulislah 3 usaha yang sesuai dengan ajaran Islam agar takdir Rajin belajar,
menerapkan cara/ usaha Allah terhadap manusia yang bodoh berubah menjadi pandai! berdoa dan
yang sesuai dengan
ajaran Islam agar takdir tawakal kepada
Allah terhadap manusia Allah, dan
yang bodoh berubah bersyukur serta
menjadi pandai bersabar./Sesuai
jawaban siswa