SEKOLAH DASAR NEGERI SUKO 1 SIDOARJO

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Nama : Mata Pelajaran : BTQ

Kelas : III (Tiga) Hari/Tanggal :

َّ ‫الر ْحمٰن‬
‫الر ِح ْي ِم‬ َّ ‫هللا‬ ْ
ِ ‫ِبس ِم‬
ِ
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban
yang paling benar.
َْ َ
1. ‫اهللُ اك َـب ُر‬
Bunyi bacaan fathah tegak pada contoh kalimat tersebut adalah....
a. Allahu akbar
b. Allaahu akbar
c. Allahu akbaar
َ
2. ‫َو ِبهٖ ن ْس َت ِع ْي ُن‬
Bunyi bacaan kasrah tegak pada contoh kalimat tersebut adalah....
a. Wabihii nasta’iin
b. Wabihi nasta’iin
c. Wabihii nasta’in
َ ُ َ
3. ‫ َول ْم َيك ْن لٗه‬ 
Bunyi bacaan dhummah terbalik pada contoh kalimat tersebut adalah....
a. Walam yakullahu
b. Walam yakulahu
c. Walam yakullahuu
َّ ‫الر ْح َمٰن‬ ّ ْ
4. ‫الر ِح ْي ِم‬ ِ
َّ ‫الل ِه‬
ٰ ‫ِبس ِم‬
Pada ayat tersebut terdapat fathah tegak disebut juga....

PENILAIAN TENGAH SEMESTER II – TAHUN PELAJARAN 2018/2019 -1-

 a. Alif Layyinah
b. Alif Khanjariyah
c. Alif Maqsurah
َ َ َ َّ
5. ‫ان ت َّو ًابا‬‫ِإنهٗ ك‬
Harakat yang terletak pada huruf ha ( ‫ )هـ‬disebut....
a. Dhummah
b. Dhummah terbalik
c. Dhummah shogirah
َ َْ َ َ
6. ‫ِا َّنا ا ْعط ْينٰ َك الك ْوث ُر‬
Pada ayat tersebut, yang termasuk bacaan ghunnah adalah....
a. ‫ِا َّنا‬
َ َ
b. ‫ا ْعط ْينٰ َك‬
َ َْ
c. ‫الك ْوث ُر‬
َ َْ َ َ
7. ‫ِا َّنا ا ْعط ْينٰ َك الك ْوث ُر‬
Dalam ayat tersebut, terdapat bacaan ghunnah yang dibaca....
a. Jelas
b. Samar-samar
c. Mendengung
‫اس‬ َّ َ
8. ِ ‫م ِل ِك ٱلن‬
Cara membaca harakat tasydid pada contoh ayat tersebut adalah....
a. Ditekan pada konsonan
b. Dibaca dengan halus
c. Dibaca samar
َ
9. ‫َّاس‬
ِ ‫لن‬‫ٱ‬ ‫ه‬
ِ ‫ل‬
ٰ ‫ِإ‬
Cara membaca harakat fathah dengan alif pada ayat yang bergaris
bawah adalah....
a. Panjang 2 harakat
b. Panjang 5 harakat
c. Dibaca pendek

PENILAIAN TENGAH SEMESTER II – TAHUN PELAJARAN 2018/2019 -2-

 10. ‫ص ُد ْو ِر‬
ُ ‫ف ْي‬
ِ
Cara membaca harakat dhummah disertai wawu pada ayat yang
bergaris bawah adalah....
a. Panjang 5 harakat
b. Dibaca memantul
c. Panjang 2 harakat

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar.

ُ َ ُ َ
11. ‫هللا َعلى ك ِ ّل‬ ‫ و‬Cara membaca fathah tegak tersebut adalah....
12. Perhatikan contoh berikut!
َ‫ص ّل ْين‬ َ ْ َّ ْ َ َ
ِ ‫فوي ٌل لل ُم‬
َ ُ
‫َمالهٗ َو َماك َس َب‬
َ ّ َ ْ
‫الص َراط‬ ِ ‫ِاه ِدنا‬
‫ض‬ ‫ر‬ ْ َ ‫الس َم ِآء َوااْل‬
َّ ‫فى‬
ِ ِ
Yang termasuk bacaan Mad Shilah yaitu....

13. Cermati contoh berikut!

ُ ‫اْل‬
‫ٖاٰل ِف ِه ْم‬ ‫َع ْي ٍن اٰ ِن َي ِة‬ ‫ِم َن ا ْو ٰلى‬
Dari beberapa contoh tersebut termasuk bacaan....
14. Contoh bacaan ghunnah yang kamu ketahui adalah....
15. Huruf hijaiyah yang termasuk bacaan ghunnah adalah....
16. ‫ َع ْي ٍن اٰ ِن َي ِة‬Harakat yang terdapat pada huruf alif (‫ )ا‬adalah....
17. “Bismillahi” bila ditulis dengan huruf hijaiyah menjadi....
َ ّ ‫ ِا ْ ـهـ ـ د َنا ال‬Cara membaca kalimat tersebut dengan
18. ‫ص ـ ـ ـ َراط‬ ِ ِ benar
adalah....
19. Salah satu contoh kalimat berharakat fathah yang diikuti oleh alif
yaitu....
 20. Cermati tabel berikut!
َ‫ص ّل ْين‬ َ َّ
َ ‫اط َم ُالهٗ َو َم َاك َس َب َف َو ْي ٌل َّل ْل ُم‬ َ ْ ْ َ ‫َّ َ َ اْل‬
ِ ‫ر‬ ‫الص‬
ِ ‫ا‬ ‫ن‬‫د‬ِ ‫ه‬‫ا‬ِ ‫ض‬
ِ ‫ِفى السم ِآء وا‬
‫ر‬
Dari tabel
PENILAIAN tersebut,
TENGAH SEMESTERbacaan
II – TAHUNyang terdapat
PELAJARAN harakat
2018/2019 tanwin adalah.... -3-

III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan jelas.

21. Jelaskan apa pengertian dari Mad Badal!
..................................................................................................................
..................................................................................................................
22. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Mad Shilah!
..................................................................................................................
..................................................................................................................
23. Jelaskan pengertian dari ghunnah! Dan bagaimana cara
membacanya?
..................................................................................................................
..................................................................................................................
24. Sebutkan contoh bacaan ghunnah yang kamu ketahui!
..................................................................................................................
..................................................................................................................
25. Tulislah lafadz “Allaahu akbar” menggunakan huruf hijaiyah dengan
susunan yang tepat!
..................................................................................................................
..................................................................................................................

PENILAIAN
PENILAIAN
TENGAH
TENGAH
SEMESTER
SEMESTER
II –IITAHUN
– TAHUN
PELAJARAN
PELAJARAN
2018/2019
2018/2019 -4--4-
KUNCI JAWABAN

1. B
2. A
3. C
4. B
5. B
6. A
7. C
8. A
9. A
10. C
11. Wallaahu ‘ala kulli
12. ‫َم ُالهٗ َو َم َاك َس َب‬
13. Mad Badal
14. ‫ ِم َّما‬/ ‫ِا َّنا‬
15. Huruf mim dan nun

16. Alif Khanjariyah

17. ‫هللا‬ ْ
ِ ‫ِبس ِم‬
18. Ihdinasshiraathal
َ
19. ‫ِا ْه ِدنا‬
ّ َ ُ ْ َّ ٌ ْ َ َ
20. ‫ص ِل ْي َن‬ ‫فويل للم‬
21. Menurut bahasa adalah ganti. Menurut istilah adalah
Memperpanjang (perpanjangan) suara di huruf hijaiyah
hamzah, sebagai pengganti (badal) untuk huruf hijaiyah
hamzah yang sengaja dihapuskan
22. Mad shilah adalah hukum bacaan mad yang dikira-
kirakan jatuh pada huruf ha’ dlomir
23. Ghunnah menurut bahasa adalah suara lembut yang
keluar dari hidung. Sedangkan ghunnah menurut istilah
adalah suara yang nyaring/jelas yang keluar dari lobang
hidung, dengan tidak menggunakan lidah ketika
mengucapkannya. Cara membacanya adalah dengan
mendengung
24. ‫ ِم َّما‬/ ‫ِا َّنا‬
 ‫َ َْ‬
‫‪25.‬‬ ‫اهللُ اك َب ُر‬