Mata

Kuliah : Teori Belajar

Dosen : Dr. Utiya Azizah, M.Pd.
Mitarlis, S.Pd., M.Si.
Bertha Yonata, S.Pd., M.Pd.
Prof. Dr. Hj. Sri Poedjiastoeti, M.Si.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

1. Memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbasis TIK untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan teori belajar tertentu.

2. Membuat keputusan berdasarkan analisis contoh-contoh kasus pembelajaran di kelas dan memberikan ide-ide untuk memilih berbagai alternatif solusi.

3. Menguasai teori-teori belajar dan mampu mengaplikasikannya dalam pembelajaran.

4. Memiliki sikap bertanggung jawab dengan menerapkan pembelajaran sesuai teori belajar yang relevan.

Deskripsi Matakuliah

Kajian tentang prinsip-prinsip dan cara siswa belajar menurut teori belajar perilaku, teori belajar sosial, teori belajar kognitif, pendekatan konstruktivis, serta pemotivasian siswa untuk belajar; dan pengaplikasiannya dalam pembela

Referensi

1. Hergenhahn, B. R. & Olson, Matthew H. 2012. Theories of Learning (Teori Belajar) Edisi Ketujuh. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
2. Santrock, J. W. 2008. Educational Psychology Third Edition. Boston: McGraw-Hill
3. Slavin, R. E. 2011. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik Edisi Kesembilan Jilid 1. Jakarta: PT Indeks
4. Slavin, R. E. 2011. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik Edisi Kesembilan Jilid 2. Jakarta: PT Indeks
5. Woolfolk, A. 2010. Educational Psychology, Global Edition Eleventh Edition. New Jersey: Pearson Education

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian

Bentuk Penilaian
Bentuk Penilaian

Instrumen Penilaian

Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian

Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian

Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EMemahami%20model%20pengo

Indikator : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3E1.%26nbsp%3B%2
Bahan Kajian : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cb%3ETeori%20Belajar%20Ko
Pendekatan/Metode/Model/ : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3EDiskusi%2C%20Pre
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EReferensi%202%2C%203%3C%2
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3E%C2%B7%26nbsp
tugas%20yang%20diberikan%20dosen%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3E%C2%B7%26nbsp%3B%26nbsp%3B%20%3C%2Fspan%3EMemiliki%20sikap%20tanggung%20jawab%20da
Strategi Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EPenugasan%20individual%20atau%20kelompok%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%
Bentuk Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EDaftar%20pertanyaan%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%3C%2Ftr%3E%0A%3C%2F
Instrumen Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3ELembar%20penilaian%20tugas%20terlampir%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%3C%
Kriteria Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EPenilaian%20dilakukan%20terhadap%0A%20%20aspek%20berikut%3A%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3

Kemampuan Akhir
Indikator
Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar
Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian
Kemampuan Akhir : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EMemahami%20teori-teori%20mo
Indikator : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3E1.%26nbsp%3B%2
Bahan Kajian : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cb%3EMotivasi%20dalam%2
Pendekatan/Metode/Model/ : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3EDiskusi%2C%20Pre
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EReferensi%202%2C%204%2C%2
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3E%C2%B7%26nbsp
teori%20motivasi%20dalam%20pembelajaran%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%3C%2Ftr%3E%0A%3C%2Ftbody%3E%3C%2Ftable%3E%0A%0A%3C%2Fdiv%3E
Strategi Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EPenugasan%20individual%20atau%20kelompok%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%
Bentuk Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EDaftar%20pertanyaan%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%3C%2Ftr%3E%0A%3C%2F
Instrumen Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3ELembar%20penilaian%20tugas%20terlampir%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%3C%
Kriteria Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EPenilaian%20dilakukan%20terhadap%0A%20%20aspek%20berikut%3A%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3

Kemampuan Akhir
Indikator

Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar

Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian

Kemampuan Akhir : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EMemahami%20teori-teori%20mo

Indikator : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3E1.%26nbsp%3B%2
Bahan Kajian : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cb%3EMotivasi%20dalam%2
Pendekatan/Metode/Model/ : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3EDiskusi%2C%20Pre
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EReferensi%202%2C%204%2C%2
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : %3Cdiv%20class%3D%22wysiwyg-text-align-center%22%3E%0A%0A%3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cspan%3E%C2%B7%26nbsp
teori%20motivasi%20dalam%20pembelajaran%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%3C%2Ftr%3E%0A%3C%2Ftbody%3E%3C%2Ftable%3E%0A%0A%3C%2Fdiv%3E
Strategi Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EPenilaian%20presentasi%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%3C%2Ftr%3E%0A%3C%
Bentuk Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EProyek%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%3C%2Ftr%3E%0A%3C%2Ftbody%3E%3C
Instrumen Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3ELembar%20penilaian%20presentasi%20terlampir%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3C%2Ftd%3E%0A%20%
Kriteria Penilaian : %3Ctable%3E%0A%20%3Ctbody%3E%3Ctr%3E%0A%20%20%3Ctd%3E%0A%20%20%3Cp%3EPenilaian%20dilakukan%20terhadap%0A%20%20aspek%20berikut%3A%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3

Kemampuan Akhir
Indikator
Bahan Kajian
Pendekatan/Metode/Model/
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media
Waktu
Pengalaman Belajar
Strategi Penilaian
Bentuk Penilaian
Instrumen Penilaian
Kriteria Penilaian