Tarikh : 30 Ogos 2018

Hari : Khamis
Masa : 12.05 – 1.05 petang
Tahun/Kelas : 2 Terbilang
Jumlah Murid :
Konsep Operasi Asas : Wang
Bidang : Nombor Bulat

KUMPULAN A B
Nama Murid

Kemahiran Pemulihan
Konstruk LINUS
Dokumen
Standard
Kurikulum dan
Pentaksiran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat; Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat;

i) i)
Pengisian i. Nilai: ketekunan, kerjasama, keberanian, berdikari
Kurikulum ii. Ilmu: Pendidikan Seni, Pendidikan Sains
iii. EMK: Kreativiti dan Inovasi
iv. KBT:
o Kemahiran Berfikir (KB) – menyelesaikan masalah, menyatakan pendapat
o Kemahiran Belajar Cara Belajar (KCB) – mencatat
o Kemahiran Kecerdasan Pelbagai (KP) – verbal-linguistik
Pengetahuan Murid dapat melengkap ayat operasi tambah.
Sedia Ada
Bahan Bantu
Mengajar
 AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Langkah/ Isi A B Catatan
Masa Kandungan

Set Induksi Video: 1. Semua murid berada dalam keadaan sedia. Nilai:
(±5 minit) “Sayang” 2. Murid diminta untuk memberikan tumpuan sepenuhnya terhadap video yang keyakinan
dipaparkan. EMK: TMK
3. Murid menonton video berlagu yang bertajuk “Sayang”.
4. Murid diminta untuk melakukan sedikit pergerakan sepertimana yang KBT:
ditunjukkan di dalam video.  KB
5. Murid diminta untuk menulis beberapa perkataan yang didengari daripada (menjana idea)
video itu.
6. Murid diberikan pujian kerana memberikan respons terhadap pertanyaan yang
diajukan oleh guru.
7. Guru mengaitkan jawapan murid dengan topik pelajaran.

Langkah 1 Aktiviti: Nilai:

(±20 minit) “Jari Saya” ketekunan

KBT:
 PAK (hasil kerja
murid)
 KB
(mencatat,
menyelesaikan
masalah)

Teknik

Langkah 2 Permainan: Nilai:

(±15 minit) Mix and kerjasama,
Match jangan ganggu
rakan
“kolaboratif”
Teknik
koperatif

KBT
  KB
(memadankan)
 KP (kinestetik)

Penilaian Aktiviti: BBM:

(±15 minit) “Jari Saya”, kotak
 “kotak Nilai:
beracun” ketekunan
 sampul KBT:
 lembaran  KP
kerja (verbal-
linguistik)

Penutup Amalan BBM:

(±5 minit) Berterusan video berlagu
 Apa yang telah “sayang”
anda pelajari pada
hari ini?
KBT:
 KP
(interpersonal)