Nama : Septy Tri Wahyuni

NIM : 151710301048
Kelas : TIP A
Metode : Uji Friedman Two Way
Soal :
1. Pada sebuah Rumah Sakit Swasta di Jember menerapkan sistem jam kerja
untuk pegawai perawat dengan menggunakan tiga shift yaitu antara lain shift 1
pada jam 07.00-15.00 WIB, shift 2 pada jam 15.00-23.00 WIB, shift 3 pada
jam 23.00-07.00 WIB. Penelitian ini dilakukan pada 15 responden tentang
perbedaan 3 shift kerja terhadap efektivitas kinerja perawat sebuah RS swasta
di Jember. Tingkat efektivitas kinerja perawat diukur dengan suatu instrumen
yang terdiri dari 20 butir. Setiap butir yang digunakan pengamatan diberi skor
1,2,3 atau 4 yang berarti sangat tidak efektif, tidak efektif, efektif, dan efektif
sekali. Jadi setiap perawat berpeluang mendapatkan skor tertinggi 4x20 = 80
dan terendah 1x20=20. Gunakan taraf nyata (α) sebesar 95%. Berikut
merupakan datanya :
Nomer Kinerja Perawat
Observasi Shift 1 Shift 2 Shift 3
1 76 70 75
2 71 65 77
3 56 57 74
4 67 60 59
5 70 56 76
6 77 71 73
7 45 47 78
8 60 67 62
9 63 60 75
10 60 59 74
11 61 57 60
12 56 60 75
13 59 54 70
14 74 72 71
15 66 63 65
Jumlah 961 918 1064

Penyelesaian :
1. Langkah-langkah penyelesaian soal nomer 1 sebagai berikut :
 Menentukan Rank (peringkat) berdasarkan banyaknya k dari setiap
observasi dalam semua perlakuan atau kondisi.

Kinerja Perawat
Nama : Septy Tri Wahyuni
NIM : 151710301048
Kelas : TIP A
Metode : Uji Friedman Two Way
Shift 1 Shift 2 Shift 3
Nomer
Observas Nilai Rank Nilai Rank Nilai Rank
i
1 76 3 70 1 75 2
2 71 2 65 1 77 3
3 56 1 57 2 74 3
4 67 3 60 2 59 1
5 70 2 56 1 76 3
6 77 3 71 1 73 2
7 45 1 47 2 78 3
8 60 1 67 3 62 2
9 63 2 60 1 75 3
10 60 2 59 1 74 3
11 61 3 57 1 60 2
12 56 1 60 2 75 3
13 59 2 54 1 70 3
14 74 3 72 2 71 1
15 66 3 63 1 65 2
Jumlah 32 22 36

 Penentuan Hipotesis
H0 = Perawat memiliki tingkat efektivitas kinerja yang sama pada masing-
masing shift
H1 = Perawat memiliki tingkat efektivitas kinerja yang tidak sama pada
masing-masing shift

Jika nilai χ 2 hitung ≥ χ 2 tabel maka H0 ditolak dan H1 diterima

 Rumus

k
12
χ 2= ∑ R2−3 N ( k +1)
Nk (k +1) i=1 j
N = banyak kelompok
k = banyak kategori
Rj = jumlah rangking dalam setiap kategori ke-j
Nama : Septy Tri Wahyuni
NIM : 151710301048
Kelas : TIP A
Metode : Uji Friedman Two Way
 Jawaban
12
χ 2=
( 15 ) ( 3 ) (3+ 1 )
[ ( 322 +222 +362 ) ] −3 (15 )( 3+1 )

12
χ2 = 180
[ ( 1024+ 484+1296 ) ]−180
12
χ2 = (2804)−180
180
2
χ = 0,066 (2804) – 180
2
χ = 186,93 – 180
χ 2 = 6,93
df = k – 1
= 3 -1
=2
α = 0,05
χ
maka dapat diketahui nilai chi square (¿¿ 2) pada tabel adalah = 5,59
¿

 Kesimpulan
Nilai chi square hitung > nilai chi square tabel = 6,93 > 5,59
Maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat perbedaan efektivitas
kinerja perawat pada masing-masing shift kerja yang diterapkan di Rumah
Sakit Swasta Jember.
Nama : Septy Tri Wahyuni
NIM : 151710301048
Kelas : TIP A
Metode : Uji Friedman Two Way
Soal :
2. Pada Sekolah Dasar Negeri Jember Lor I sedang uji coba penerapan berbagai
macam cara pembelajaran untuk tingkat kelas V karena persiapan menghadapi
Ujian Nasional. Suatu pengujian dilakukan untuk melihat apakah terdapat
perbedaan hasil belajar siswa dengan 3 macam strategi pembelajaran yang
berbeda dengan menggunakan 6 siswa sebagai respondennya. Gunakan taraf
nyata (α) sebesar 95%. Data yang didapatkan sebagai berikut :

Strategi Pembelajaran
Responden
1 2 3
1 7 8 7
2 8 9 7
3 8 7 9
4 9 10 8
5 7 10 8
6 10 9 10

Penyelesaian :

2. Langkah-langkah penyelesaian soal nomer 2 sebagai berikut :

 Menentukan Rank (peringkat) berdasarkan banyaknya k dari setiap
observasi dalam semua perlakuan atau kondisi.

Strategi Pembelajaran
Responden
1 2 3
Nilai Rank Nilai Rank Nilai Rank
1 7 1,5 8 3 7 1,5
2 8 2 9 3 7 1
3 8 2 7 1 9 3
4 9 2 10 3 8 1
5 7 1 10 3 8 2
6 10 2,5 9 1 10 2,5
Jumlah 11 14 11

 Penentuan Hipotesis
Nama : Septy Tri Wahyuni
NIM : 151710301048
Kelas : TIP A
Metode : Uji Friedman Two Way
H0 = Siswa memiliki hasil belajar yang sama pada masing-masing strategi
pembelajaran
H1 = Siswa memiliki hasil belajar yang tidak sama pada masing-masing
startegi pembelajaran

Jika nilai χ 2 hitung ≥ χ 2 tabel maka H0 ditolak dan H1 diterima

 Rumus

k
12
2
χ= ∑
Nk (k +1) i=1
R2j−3 N ( k +1)

N = banyak kelompok
k = banyak kategori
Rj = jumlah rangking dalam setiap kategori ke-j

 Jawaban
12
χ 2=
( 6 ) ( 3 ) ( 3+1 )
[ ( 11 2+ 142 +112 ) ] −3 ( 6 ) ( 3+1 )

12
χ
2
=
72
[ (121+196+ 121 ) ]−72
12
χ
2
= ( 438)−72
72
χ 2 = 0,166 (438) – 72
2
χ = 73 - 72
2
χ =1
df = k – 1
=3–1
=2
α = 0,05
χ
maka dapat diketahui nilai chi square (¿¿ 2) pada tabel adalah = 5,59
¿

 Kesimpulan
Nilai chi square hitung > nilai chi square tabel = 1 < 5,59
Nama : Septy Tri Wahyuni
NIM : 151710301048
Kelas : TIP A
Metode : Uji Friedman Two Way
Maka H0 diterima dan H1 ditolak yang artinya tidak terdapat perbedaan hasil
belajar siswa Sekolah Dasar Negeri Jember Lor I dari ketiga strategi
pembelajaran yang sedang diuji cobakan di sekolah tersebut.