KISI-KISI INSTRUMEN TES

Standar Kompetensi Materi Nomor Jenjang

Indikator Materi Ajar
Kompetensi Dasar Pembelajaran Soal Kognitif
 Grafik sistem  Mengidentifikasi
pertidaksamaan pertidaksamaan linier
Membuat grafik
linier satu ditentukan daerah
himpunan 1
variabel. penyelesaiannya. C1,C2,C3
penyelesaian
 Grafik sistem  Sistem pertidaksamaan
linier
pertidaksamaan linier dua variabel
linier dua ditentukan daerah
variabel penyelesaiannya
 Model
Menyelesaikan mengubah soal
masalah program cerita kedalam
linier kalimat  Menerjemahkan soal
Menentukan matematika cerita kedalam kalimat 2
model  Model matematika
matematika dari matematika 3 C1, C3
soal cerita untuk  Menentukan daerah
(kalimat verbal) memaksimum penyelesaian dari
kan keuntungan kalimat matematika
dan
meminimalkan
biaya produksi
Menentukan nilai  Titik pojok
optimum dari untuk nilai  Menentukan fungsi 4
sistem maksimum dan obyektif dari soal C1,C2,C3

55
 Standar Kompetensi Materi Nomor Jenjang
Indikator Materi Ajar
Kompetensi Dasar Pembelajaran Soal Kognitif
Pertidaksamaan minimum dari
linier pertidaksamaan
linier
 Soal cerita
dengan metode
uji titik pojok  Menentukan nilai
digunakan agar optimum dari fungsi 4
memperoleh obyektif
keuntungan C2,C3
yang
maksimum dan
meminimumkan
biaya produksi
 Titik pojok
untuk nilai
Menentukan nilai
maksimum dan  Menentukan nilai
maksimum dan
minimum dari maksimum dan minimum 5 C2,C3
minimum suatu
pertidaksamaan suatu fungsi
fungsi
linier
 Soal cerita

Keterangan :

C1 = Ingatan

C2 = Pemahaman

C3 = Aplikasi
56