LEMBAR KERJA-4

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN

Jenjang Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : ………………………………….

No No.
Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal
. Soal
1 Menentukan Nilai Aljabar Program Linear C2 Diberikan permasalahan Pilihan 9
maksimum dan minimum kontekstual terkait pembuatan Ganda
fungsi tujuan Program dua jenis kue. Siswa diminta
Linear menentukan nilai maksimum
secara tepat.
2 Menentukan invers matriks Aljabar Matriks C2 Diberikan dua buah matriks Pilihan 10
A.B pada dua buah matriks berordo 2 x 2. Siswa diminta Ganda
ordo 2 x 2 ( A dan B) menentukan invers matrik
secara tepat
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

MATA PELAJARAN : Matematika

KURIKULUM : .......................................

Kompetensi yang diuji : Menentukan Nilai maksimum dan minimum fungsi tujuan Program Linear
Lingkup Materi : Aljabar
Materi : Program Linear
Indikator Soal : Diberikan permasalahan kontekstual terkait pembuatan dua jenis kue. Siswa diminta menentukan nilai
maksimum secara tepat.
Level kognitif : C2

BUTIR SOAL

Soal 09 – IPA
Seorang Ibu hendak membuat dua jenis kue. Kue jenis I memerlukan 40 gram tepung dan 30 gram gula. Kue Jenis II memerlukan 20 gram
tepung dan 10 gram gula. Ibu hanya memiliki persediaan tepung sebanyak 6 kg dan gula 4 kg. jika kue jenis I dijual dengan harga Rp 4.000,00
dan kue jenis II dengan harga Rp 1.600,00, maka pendapatan maksimum yang diperoleh ibu adalah…
A. Rp300.400,00 B. Rp480.000,00 C. Rp560.000,00 D. Rp590.200,00 E. Rp720.000,00

KUNCI JAWABAN:
Penyelesaian
Bahan Kue I (x) Kue II (y) Persediaan
Tepung (gr) 40 20 6.000
Gula (gr) 30 10 4.000
Penjualan 4.000 1.600
 System pertidaksamaan fungsi kendala adalah
 −2
2x + y ≤ 300………. → m1= =−2
1
−3
3x + y ≤ 400……….→ m2= =−3
1
 Fungsi tujuan : pendapatan maksimum
Z = f (x,y) = 4000 x + 6000 y
−4000 −5
→ mz = =
1600 2

Karena m2 ≤ m z ≤ m1 maka nilai maksimum terdapat pada titik potong dua garis fungsi kendala :
2x + y = 300
3x + y = 400 -
X = 100 → y = 100
Tipot = (100,100)
Z = 4.000(100) + 1.600(100) = 560.000

Jawaban = C

KARTU SOAL
(URAIAN)

MATA PELAJARAN : .......................................

KURIKULUM : .......................................

Kompetensi yang diuji : Menentukan invers matriks A.B pada dua buah matriks ordo 2 x 2 ( A dan B)
Lingkup Materi : Ajabar
Materi : Matriks
Indikator Soal : Diberikan dua buah matriks berordo 2 x 2. Siswa diminta menentukan invers matrik secara tepat
Level kognitif : C2

BUTIR SOAL
Soal 10-IPA

DIketahui matriks A= 3 4
1 3 [ ] dan matriks B= [2 3
−1 2 ] . Matriks ( AB)−1 adalah . . .

A.
1
20 [ 9 −17
1 2 ]
B.
1
25 [ 9 17
1 2 ]
C.
1
20 [ 9 17
1 2 ]
D.
1
25 [ 9 −17
1 2 ]
E.
1
25 [ 9 −17
−1 2 ]
Kunci Jawaban :
Penyelesaian :

[ ][
AB= 3 4 2 3 = 2 17
1 3 −1 2 1 9 ][ ]
( AB)−1=
1
18+17 1 [
9 −17 = 1 2 −17
2 25 1 9 ] [ ]
Jawaban = D

PEDOMAN PENSKORAN:
No Uraian Jawaban Skor

Total Skor