RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 3
2018
PENGGAL 1
MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI
TARIKH PEMBELAJARAN
1 1. Taklimat Khidmat A. Khidmat Masyarakat A. Tema 4 :
Masyarakat boleh dijalankan secara WARISAN
i. Perancangan i. Berpasukan (5 ahli) KEPELBAGAIAN
ii. Amali/Aktiviti atau BUDAYA DI
iii. Refleksi ii. Berpasangan (2 ahli) MALAYSIA
iv. Laporan atau (Rujuk teks PSK hal.
v. Penghargaan iii. Individu 169
B. Folio Khidmat – 176)
Masyarakat dihasilkan B. 40% markah
secara individu. C. Mengumpul folio
sebelum percubaan PT3
2 2. Taklimat Guru boleh menilai A. Sepanjang P&P.
Penilaian Aspek aspek : i. aktiviti B. 25% markah Percubaan
Kemahiran dan Nilai
sepanjang P&P. PT3
PSK ii. sikap murid sepanjang (Penilaian Holistik)
P&P.
iii. nota murid.
iv. dan sebagainya.
TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI
2 UNIT 1 i. Mengenal pasti potensi Mencari maklumat (m/s 3)
PENCAPAIAN yang ada pada diri.
KENDIRI ii. Menyatakan cara-cara
untuk memanfaatkan
potensi diri.
iii. Menyatakan nilai yang
perlu ada untuk
menjamin kejayaan dalam
sesuatu kerjaya yang
diceburi.
AKTIVITI 1A i. Menyatakan kerjaya Mengumpul maklumat
KERJAYA MASA yang sesuai dengan diri (m/s 6)
3 DEPAN yang ada di dalam dan
di luar negara.
ii. Menyenaraikan cara-
cara untuk merealisasikan
kerjaya yang menjadi
pilihan.
iii. Menunjukkan
keyakinan diri untuk
meneroka
kerjaya yang diminati.
MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI
TARIKH PEMBELAJARAN
 4 AKTIVITI 1B i. Mengenal pasti Menganalisis (m/s 9)
MENGENAL kelayakan akademik dan
KEUPAYAAN DIRI kelayakan ikhtisas yang
diperlukan mengikut
kerjaya yang berbeza.
ii. Menyatakan kemahiran
yang diperlukan dalam
sesuatu kerjaya.
iii. Menunjukkan
keyakinan diri untuk
meneroka kerjaya yang
diminati.
AKTIVITI 1C i. Memilih kerjaya yang Membuat rumusan (m/s
MEMILIH KERJAYA terbaik untuk diri. 11)
ii. Menyatakan ciri-ciri
kerjaya yang dipilih.
iii. Meningkatkan
keyakinan
diri untuk memilih
kerjaya yang diminati.
5 UNIT 2 i. Membuat keputusan Minda aktif (m/s 16)
MEMBUAT dengan mengambil kira
KEPUTUSAN kesan dan akibat
kepada diri dan orang
lain.
ii. Menjejaki rantaian
kesan dan akibat daripada
sesuatu keputusan.
iii. Membuat keputusan
yang bijak, adil dan
bertanggungjawab.
AKTIVITI 2A i. Mengenal pasti kesan Refleksi
5 MEMILIH JURUSAN dan (m/s 22)
akibat terhadap diri dan
orang lain atas setiap
keputusan yang
diambil.
ii. Membuat keputusan
yang
bijak dan adil dalam
memilih jurusan.
iii. Prihatin tentang kesan
terhadap orang lain
atas
keputusan memilih
sesuatu jurusan.

MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI

TARIKH PEMBELAJARAN
 TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN
6 UNIT 3 i. Menyatakan Main Peranan
TANGGUNGJAWAB tanggungjawab (m/s 29)
DIJAGA, KELUARGA terhadap
SEMPURNA keluarga.
ii. Mencadangkan cara-
cara
untuk menjalinkan
hubungan yang erat
dalam
keluarga.
iii. Mengamalkan sikap
bertanggungjawab
sebagai anggota
keluarga.
7 AKTIVITI 3A i. Menyatakan Menilai Diri (m/s 32)
KELUARGA kepentingan
MUAFAKAT nilai kasih sayang
HUBUNGAN ERAT dalam
keluarga.
ii. Menyelesaikan
masalah
yang berlaku dalam
keluarga.
iii. Menjalinkan hubungan
yang erat dalam
keluarga.
AKTIVITI 3B i. Menyatakan cara-cara Cipta Puisi (m/s 35)
KEPEKAAN untuk membantu dalam Album keluarga
TERHADAP keluarga dari segi Kad Ucapan
KEPERLUAN fizikal
KELUARGA dan mental.
ii. Menerangkan cara-cara
untuk membantu ahli
keluarga dari segi
emosi
dan rohani.
iii. Memberikan
penghargaan
kepada ibu bapa
8 AKTIVITI 3C i. Menyatakan cara-cara Perbincangan (m/s 35)
KELUARGA untuk menjaga
SELAMAT HIDUP keselamatan keluarga.
SEJAHTERA ii. Menjelaskan perkara
yang perlu dilakukan
apabila keluar dari
rumah.
iii. Menjaga tingkah laku
demi maruah keluarga.

MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI

TARIKH PEMBELAJARAN
 9 AKTIVITI 3D i. Mengenal pasti tingkah Peta Minda (m/s 41)
MENJAGA MARUAH laku yang
KELUARGA mencemarkan
maruah keluarga.
ii. Menghuraikan tingkah
laku yang dapat
mencemarkan maruah
keluarga.
iii. Mengamalkan tingkah
laku yang dapat
meningkatkan maruah
keluarga.
10 UJIAN BULANAN (1) Soalan dari Minggu 2
hingga minggu 9
1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT

11 UNIT 4 i. Menyatakan Melukis Poster (m/s 47)
KESEJAHTERAAN kepentingan
ALAM pemeliharaan dan
TANGGUNGJAWAB pemuliharaan alam
BERSAMA sekitar.
ii. Menyenaraikan
peranan
dan tanggungjawab
agensi yang berkaitan
dengan penjagaan alam
sekitar.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam sekitar.
11 AKTIVITI 4A i. Menyatakan peranan Menghasilkan brosur (m/s
BERGANDING BAHU dan 49)
MEMELIHARA tanggungjawab agensi
ALAM yang berkaitan dengan
penjagaan alam sekitar.
ii. Menyenaraikan
langkah
untuk memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
iii. Bertanggungjawab
memelihara dan
memulihara alam
sekitar.

MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI

TARIKH PEMBELAJARAN
 12 AKTIVITI 4B i. Menyatakan langkah- Gotong – royong
KEKALKAN langkah untuk bersihkan taman sains.
KEHIJAUAN ALAM memelihara dan - Menanam pokok bunga
memulihara alam dalam pasu
sekitar.
ii. Melibatkan diri dalam
aktiviti memelihara dan
memulihara alam
sekitar.
iii. Menjalankan aktiviti
gotong – royong
memelihara dan
memulihara alam
sekitar
di kawasan sekolah.
AKTIVITI 4C i. Menyatakan jenis-jenis Buku skrap
SAYANGI ALAM pencemaran alam dan
KITA bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran alam dan
bencana alam.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai alam
sekitar kita.
13 AKTIVITI 4D i. Menjelaskan Cipta sajak
HARGAI ALAM INI kepentingan Deklamasi sajak
menghargai alam
sekitar.
ii. Melaksanakan
tindakan-
tindakan yang sesuai
untuk mengatasi isu
dan
masalah alam sekitar.
iii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai alam
sekitar.
AKTIVITI 4E i. Menyatakan cara-cara Keratan Akhbar
KEPEKAAN menunjukkan kepekaan
TERHADAP ALAM terhadap isu-isu alam
sekitar.
ii. Menyenaraikan mesej
tentang alam sekitar
dalam pelbagai karya
seni.
iii. Mencipta puisi yang
mudah untuk
menggambarkan
kepekaan terhadap
alam sekitar.
MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI
TARIKH PEMBELAJARAN
 14 UNIT 5 i. Menyatakan perbezaan Penulisan
PENCEMARAN DAN pencemaran dengan
BENCANA ALAM bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran dan
bencana
alam.
iii. Melahirkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam.
AKTIVITI 5A i. Menyatakan jenis-jenis Keratan Akhbar
BENCANA ALAM bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
bencana alam.
iii. Mencadang cara-cara
membantu mangsa
bencana alam.
15 AKTIVITI 5B i. Menyatakan kesan Penulisan
BERINGAT pencemaran alam.
SEBELUM KENA ii. Menyenaraikan
tindakan
yang sesuai untuk
menghadapi isu dan
masalah alam sekitar.
iii. Melahirkan sikap
menyayangi dan
menghargai alam.
AKTIVITI 5C i. Menyatakan punca- Buku skrap
MENJADI WARGA punca
YANG PRIHATIN bencana alam.
ii. Menyatakan langkah-
langkah menghadapi
bencana alam.
iii. Menunjukkan sikap
prihatin akan isu-isu
bencana alam.

16 AKTIVITI 5D i. Menyatakan usaha- Lafaz syair (m/s 71)

BERIKAN usaha
SOKONGAN untuk meringankan
HULURKAN penderitaan mangsa
BANTUAN bencana alam.
ii. menulis esei tentang
bencana alam.
iii. menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
perasaan simpati
terhadap
mangsa bencana alam.

MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI

TARIKH PEMBELAJARAN
 TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA
17 UNIT 6 i. Menyatakan cara-cara Melengkapkan jadual (m/s
ADAT RESAM amalan adap resam 79)
WARISAN KITA dalam
kehidupan harian.
ii. Menyenaraikan adat
resam pelbagai kaum.
iii. Melahirkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan warisan
budaya Malaysia.
AKTIVITI 6A i. Menyatakan jenis-jenis Lukisan motif
ADAT MENGHIAS adat resam masyarakat Pemakaian inai
DIRI pelbagai kaum.
ii. Menjelaskan kebaikan
kebaikan menerimadan
menghormti adat resam
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan sikap
peka akan adat resam
pelbagai kaum.
AKTIVITI 6B i. Menyatakan cara-cara Minda Aktif (m/s 85)
HORMATI ADAT menghormati adat
RESAM PEBAGAI resam pelbagai kaum.
KAUM ii. Menyenaraikan
kebaikan menerima dan
menghormati adat resam
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan rasa
hormat terhadap adat
resam pelbagai kaum.
18 AKTIVITI 6C i. Menyatakan cara-cara Brosur Pelancongan
PERKENALKAN menunjukan
ADAT RESAM KITA kebanggaan terhadap
keunikan dan kekayaan
warisan budaya Malaysia.
ii. Menjelaskan cara-cara
memperkenalkan adat
resam masyarakat
tempatan.
iii. Menunjukkan sikap
menghormati budaya
masyarakat pelbagai
kaum.

MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI

TARIKH PEMBELAJARAN
 AKTIVITI 6D i. Menyatakan beberapa Menceritakan Pengalaman
PANTANG LARANG pantang larang
PELBAGAI KAUM pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan asal usul
pantang larang secara
umum.
iii. Menghormati pantang
larang pelbagai kaum.
19 ULANGKAJI/PERBINCANGAN FOLIO
KHIDMAT MASYARAKAT

20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1

2 MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2
22 AKTIVITI 6E i. Menyatakan tujuan Buku skrap
PANTANG LARANG amalan pantang larang Laman Web
DAN TUJUANNYA masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menyesuaikan diri
dengan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
iii. Menunjukkan sikap
hormat akan pantang
larang pelbagai kaum.
AKTIVITI 6F i. Menyatakan Folio
HIDUP DIKANDUNG kepentingan
ADAT menghormati adat dan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menunjukkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan adat dan
pantang larang
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan perasaan
bangga akan
kepelbagaian
adat resam dan pantang
larang masyarakat.
MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI
TARIKH PEMBELAJARAN
 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
23 UNIT 7 i. Menyatakan peranan Perbahasan (m/s 102)
JENTERA dan
PENTADBIRAN tugas badan
NEGARA perundangan,
eksekutif dan
kehakiman.
ii. Membina struktur atau
carta organasasi jentera
pentadbiran negara.
iii. Membantu pihak
kerajaan
dengan menyokong
program yang
dijalankan.
AKTIVITI 7A i. Menyatakan fungsi Perbincangan (m/s 104)
PERUNDANGAN badan
perundangan di negara
kita.
ii. Menerangkan cara-cara
ahli Dewan Rakyat
dipilih
di negara kita.
iii. Mengamalkan sikap
bermuafakat sebelum
membuat keputusan.
24 AKTIVITI 7B i. Menyatakan maksud Folio Perdana Menteri
EKSEKUTIF dan Malaysia
peranan eksekutif
dalam
pentadbiran negara.
ii. Menghasilkan carta
organasasi, struktur
pentadbiran negara.
iii. Mengadakan program
lawatan sambil belajar.
AKTIVITI 7C i. Menyatakan peranan Lakonan (m/s 110)
SISTEM serta
KEHAKIMAN DI fungsi sistem
NEGARA KITA kehakiman
di negara kita.
ii. Megemukakan
cadangan tentang cara-
cara mahkamah berfungsi.
iii. Menyatakan unsur-
unsur keadilan dan
keampunan dalam
sistem kehakiman
negara.

MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI

TARIKH PEMBELAJARAN
 25 AKTIVITI 7D i. Menyatakan tugas Buku skrap
SURUHANJAYA Suruhanjaya Diraja dan
DIRAJA tujuan ditubuhkan.
ii. Menyatakan cara-cara
Suruhanjaya Diraja
menjalankan tugas-
tugasnya.
iii. Mengemukan
cadangan
tentang cara-cara
Suruhanjaya Diraja
meningkatkan
keyakinan
rakyat
UNIT 8 i. Mengenal dan Folio
MENGENAL menamakan setiap
KEMENTERIAN kementerian yang
KITA terdapat di negara kita
serta agensi dan
jabatan di
bawahnya.
ii. Menjelaskan cara-cara
sesebuah kementerian
memajukan negara.
iii. Menyatakan
tanggungjawab setiap
kementerian di negara
kita.
26 AKTIVITI 8A i. Mengenal Kementerian Buku skrap
KEMENTERIAN Pelajaran di negara kita
PELAJARAN serta menyatakan
MALAYSIA agensi
atau jabatan di
bawahnya.
ii. Membina carta
organasasi
jabatan atau pejabat
pendidikan daerah atau
sekolah di negeri
masing-
masing.
iii. Menyatakan gelaran
peneraju sesebuah
organisasi dalam
Kementerian Pelajaran.

MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI

TARIKH PEMBELAJARAN
 AKTIVITI 8B i. Menyenaraikan Buku skrap
PERANAN peranan
KEMENTERIAN beberapa kementerian
dalam pembangunan
negara.
ii. Menyebarkan
maklumat
tentang kementerian
kepada pihak lain.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai
peranan setiap
kementerian dalam
pembangunan negara.
TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN
27 UNIT 9 i. Menyatakan maksud Cipta slogan
ANCAMAN dan
DALAMAN DAN ciri-ciri keamanan
LUARAN dalam
sesebuah negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
negara sejagat.
iii. Menyatakan cara-cara
memupuk keamanan
dalam masyarakat
pelbagai kaum.
AKTIVITI 9A i. Menyatakan cadangan- Menulis esei
TANGANI cadangan yang sesuai
ANCAMAN untuk menangani
DALAMAN ancaman dalaman.
ii. Menyenaraikan jenis
ancaman dalaman
sesebuah negara.
iii. Menyuarakan
cadangan untuk
bekerjasama mengatasi
ancaman dalaman.
28 AKTIVITI 9B i. Menyatakan jenis-jenis Forum (m/s 135)
ANCAMAN LUARAN ancaman luaran yang
menggugat
keselamatan negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat
dan negara.
iii. Mencadangkan cara-
cara bekerjasama untuk
menangani ancaman
luaran terhadap negara.
MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI
TARIKH PEMBELAJARAN
 28 AKTIVITI 9C i. Menyatakan jenis-jenis Mini Parliman (m/s 138)
KEGANASAN ancaman luaran yang
SEBAGAI SATU menggugat
ANCAMAN keselamatan
negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat
dan
negara.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab dan
menangani ancaman
luaran terhadap negara.
AKTIVITI 9D i. Menyatakan Cipta Puisi
HARGAI kepentingan
KEAMANAN menjaga keamanan
SEJAGAT negara dan sejagat.
ii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai
keamanan negara dan
sejagat.
iii. Menyatakan sokongan
terhadap usaha-usaha
mengekalkan
keamanan
negara dan sejagat
dalam
pelbagai cara.
29 PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR Soalan dari Tema 1-
Tema 6 dan serahan folio
Kidmat masyarakat.
30 PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR

30 AKTIVITI 9E i. menyatakan cara-cara Cipta Logo Keamanan

PELIHARA untuk menjamin
KEAMANAN DAN keamanan dan
KEHARMONIAN keharmonian negara.
ii. menyenaraikan aktiviti
untuk memberi
sumbangan
kepada keamanan
dunia.
iii. menghargai keamanan
negara dan sejagat
melalui pelbagai cara.

MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI

TARIKH PEMBELAJARAN
 AKTIVITI 9F i. Menyatakan Membuat Penanda Buku
MALAYSIA MENAJA kepentingan
KEAMANAN DUNIA -kepentingan
megekalkan
keamanan sejagat.
ii. Menjelaskan peranan
Malaysia dalam menaja
keamanan sejagat.
iii. Melaksanakan
tanggungjawab
mengekalkan
keamanan
sejagat.
31 UNIT 10 i. Menyatakan hak-hak Perbincangan
UNDANG-UNDAG kumpulan tertentu yang Keratan Akhbar
KEMANUSIAAN perlu dipertahankan
ANTARABANGSA demi keamanan.
ii. Menjelaskan
peruntukan undang-
undang kemanusiaan
demi menjaga keamanan.
iii. Melahirkan simpati
terhadap pihak yang
diancam peperangan.
AKTIVITI 10A i. Menyatakan peraturan Keratan Akhbar
HAK ORANG AWAM dan undang-undang
untuk mengurangkan
kemusnahan dan
penderitaan akibat
peperangan.
ii. Menyenaraikan
contoh-contoh pencabulan
undang-undang
Kemanusiaan
Antarabangsa.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
kesyukuran atas
keamanan negara.
32 AKTIVITI 10B i. Menjelaskan Keratan Akhbar
KEADILAN MESTI kepentingan menegakkan Perbincangan
DITEGAKKAN keadilan.
ii. Menyatakan cara-cara
untuk menegakkan
keadilan.
iii. Menyuarakan
pandangan untuk
membantu masyarakat
yang tertindas akibat
peperangan.
MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI
TARIKH PEMBELAJARAN
 AKTIVITI 10C i. Menjelaskan konsep Perbincangan
ELAKKAN pencabulan undang- Forum
PENCABULAN HAK undang Kemanusiaan
ASASI Antarabangsa.
ii. Menyenaraikan usaha
mengelakkan
pencabulan
hak asasi manusia.
iii. Menghormati hak asasi
mangsa perang.

1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

33 AKTIVITI 10D i. Menyatakan rasional Keratan Akhbar

TUNJUKKAN mengambil perspektif
KEPRIHATINAN yang pelbagai dalam
KITA menghadapi sesuatu
isu.
ii. Menghuraikan cara-
cara
menghormati nyawa
dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan
keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi
oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.
AKTIVITI 10E i. Menyatakan rasional Cipta Sajak
BANTULAH mengambil perspektif
MEREKA yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu
isu.
ii. Menghuraikan cara
menghormati nyawa
dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan
keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi
oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.
34 LATIH TUBI PMR

35 LATIH TUBI PMR

MINGGU / UNIT / AKTIVITI HASIL CADANGAN AKTIVITI

TARIKH PEMBELAJARAN
36 PENILAIAN MENENGAH RENDAH

37 PROGRAM SELEPAS PMR

38 PROGRAM SELEPAS PMR

39 PROGRAM SELEPAS PMR

40 PROGRAM SELEPAS PMR

41 PROGRAM SELEPAS PMR

42 PROGRAM SELEPAS PMR

CUTI AKHIR TAHUN

 RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN : 3
PENGGAL 1
MINGGU/TARIKH TEMA / UNIT / AKTIVITI CATATAN
1 1.Taklimat Khidmat Masyarakat. A.Tema 4
(05/01 – 09/01) a.Perancangan Warisan Kepelbagaian
b.Kerja amali Budaya di Malaysia(Rujuk
c.Refleksi. teks PSK hal 169-176)
d.Laporan B.Markah 40% untuk UB(3)
e.Penghargaan. C.Hantar folio sebelum
f.Lampiran. Percubaan PMR Pertama
g.Pemarkahan.
2.Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai A.Sepanjang P&P
PSK. B.30%
2 Tema 1 : Pencapaian Kendiri
(12/01 – 16/01) Aktiviti 1A : Karajan Masa Depan.
3 Aktiviti 1 B : Mengenal Keupayaan Diri
(19/01 – 23/01) Aktiviti 1 C : Memilih Kerjaya
4 Unit 2 : Membuat Keputusan.
(19/01 – 23/01) Aktiviti 2A : Memilih Jurusan
5 Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan.
(02/02 – 06/02) Unit 3 : Tanggungjawab dijaga ,
Keluarga Sempurna
5 Aktiviti 3A : Keluarga Muafakat Hubungan Erat
(02/02 – 06/02) Aktiviti 3B : Kepekaan Terhadap Keperluan
Keluarga
6 Aktiviti 3C : Keluarga Selamat Hidup Sejahtera
(09/02 – 13/02)
7 Aktiviti 3D : Menjaga Maruah Keluarga
(16/02 – 20/02)
8 Tema 3 : Hidup Bermasyarakat
(23/02 – 27/02) Unit 4 : Kesejahteraan Alam Tanggungjawab
Bersama
9 Aktiviti 4A : Berganding Bahu Memelihara Alam
(02/03 – 06/03)

10 UJIAN BULANAN (1) Soalan merangkumi tajuk

(09/03 – 13/03) dari minggu 2-9
1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(16/03-20/03)
11 Aktiviti 4B : Kekalkan kehijauan alam
(23/03-27/03) Aktiviti 4C : Sayangi Alam Kita
12 Aktiviti 4 D : Hargai Alam Ini
(30/03-03/04) Aktiviti 4 E : Kepekaan terhadap Alam
13 Unit 5 : Pencemaran dan Bencana Alam
(06/04-10/04) Aktiviti 5 A : Bencana Alam
14 Aktiviti 5 C : Menjadi Warga Yang Prihatin
(13/04-17/04)
14 Aktiviti 5 D : Berikan Sokongan hulurkan Bantuan
(13/04-17/04)
 15 Tema 4 : Warisan Kepelbagaian Budaya di
(20/04-24/04) Malaysia
Unit 6 : Adat Resam Warisan Kita
Aktiviti 6A : Adat Menghias Diri
Aktiviti 6B : Hormat Adat Resam Pelbagai Kaum
16 Aktiviti 6C : Perkenalkan Adat Resam Kita
(27/04-01/05) Aktiviti 6D : Pantang Larang Pelbagai Kaum
2 MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(01/06-12/06)

PENGGAL 2
21 Aktiviti 6E : Pantang Larang dan Tujuannya
(15/06-19/06) Aktiviti 6 F : Hidup dikandung Adat
22 Tema 5 : Malaysia Negara Berdaulat
(22/06-26/06)
22 Unit 7 : Jentera Pentadbiran Negara
(22/06-26/06) Aktiviti 7A : Perundangan
23 Aktiviti 7B : Eksekutif
(29/06-03/07) Aktiviti 7C : Sistem Kehakiman Di Negara Kita

24 Aktiviti 7D : Suruhanjaya Diraja

(06/07-10/07) Unit 8 : Mengenal Kementerian Kita
25 Aktiviti 8A : Kementerian Pelajaran Malaysia
(13/07-17/07) Aktiviti 8B : Peranan Kementerian
26 Tema 6 : Cabaran Masa Depan
(20/07-24/07) Unit 9 : Ancaman Dalaman dan Luaran
Aktiviti 9A : Tangani Ancaman Dalaman
26 Aktiviti 9B : Ancaman Luaran
(20/07-24/07)
27 Aktiviti 9C : Keganasan Sebagai Satu Ancaman
(27/07-31/07) Aktiviti 9D : Hargai Keamanan Sejagat
27 Aktiviti 9E : Pelihara Keamanan dan Keharmonian
(27/07-31/07) Aktiviti 9F : Malaysia Menaja Keamanan Dunia
28 Unit 10 : Undang-undang Kemanusiaan
(03/07-07/08) Antarabangsa
Aktiviti 10A : Hak Orang Awam
29 Aktiviti 10B : Keadilan Mesti Ditegakkan
(10/08-14/08) Aktiviti 10C : Elakkan Pencabulan Hak Asasi
29 Aktiviti 10D : Tunjukkan Keprihatinan Kita
(10/08-14/08) Aktiviti 10E : Bantulah Mereka
30 UJIAN BULANAN 2
(17/08-21/08)
1 MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
(24/08 – 28/08)
31 PERCUBAAN PMR 2
(31/08– 04/09)
32 LATIH TUBI PMR
(07/09 -11/09)
33 LATIH TUBI PMR
(14/09 – 18/09)
 34 LATIH TUBI PMR
(21/09 – 25/09)
35 LATIH TUBI PMR
(28/09 – 02/10)
36 LATIH TUBI PMR
(05/10 – 09/10)
37 PENILAIAN MENENGAH RENDAH
(12/10-16/10)
38 PROGRAM SELEPAS PMR
(19/10-23/10)
39 PROGRAM SELEPAS PMR
(26/10-30/10)
40 PROGRAM SELEPAS PMR
(02/11-06/11)
41 PROGRAM SELEPAS PMR
(09/11-13/11)
42 PROGRAM SELEPAS PMR
(16/11-20/11)
CUTI AKHIR TAHUN

CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 3

1. KULIT LUAR
Projek Khidmat Masyarakat
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia

Nama : ______________________________________
Tingkatan : 3__________________
K/p : ________________________
Tahun : 2009
Guru : _______________________________________

2.
Isi Kandungan

Bil Perkara Halaman

3.
(A) PERANCANGAN
/10

1. Tajuk Projek :
Mengumpul Cerita Rakyat Masyarakat Tempatan.

2. Matlamat Projek :
a.
b.
c.

3. Objektif Projek :
a.
b.
c.
4.
4. Aktiviti-aktiviti :
a.
b.
c.

5. Tempoh masa :
10 jam

(B) KERJA AMALI

/ 15

Bil Tarikh / Masa / Jam Aktiviti

(C) REFLEKSI /5

a. Kejayaan projek :
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________

b. Kelemahan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c. Harapan :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

(D) LAPORAN / 10

Sediakan laporan tersebut secara individu

(IV) PENGHARGAAN
- Dalam bentuk surat atau kad ucapan.
- Upah dalam bentuk wang saku
- Dan lain-lain

(V) LAMPIRAN

Gambar yang berkaitan petikan akhbar,data dan lain-lain.