1.

Guru tidak menggunakan metode konvensional atau ceramah yang sering kali membuat
siswa kurang memahami arti dan makna pembelajaran yang disampaikan, guru
hendaknya memahami perilaku siswa dengan mencoba memasuki dunia persepsi siswa
sehingga selain memberikan ilmu pengetahuan, ia juga dapat merubah perilakunya.
2. Guru sebaiknya menggunakan media pembelajaran agar siswa belajar tidak hanya dengan
mendengar penjelasan guru, tetapi juga dengan melihat, merasakan dan mengikuti
keseluruhan proses dari setiap pembelajaran, sehingga belajar menjadi bermakna bagi
siswa.
3. Guru harus memahami perlaku siswa dengan mencoba memahami dunia persepsi siswa
tersebut sehingga apabila ingin merubah perilakunya, guru harus berusaha merubah
keyakinan atau pandangan siswa yang ada.