LK-1

LK-1
Lembar Kegiatan 1

ANALISIS KURIKULUM 2013

Tujuan: Mendiskusikan rasional dan elemen perubahan kurikulum, SKL, KI dan KD, strategi implementasi
Kurikulum 2013 serta pendekatan, model pembelajaran dan penilaian pada Kurikulum 2013
Langkah Kerja:
1. Cermati buku ajar konsep Kurikulum 2013 serta Permendikbud tahun 2016 yang terkait dengan
Standar Kompetensi Lulusan, Standar Is i, Standar Proses, dan Standar Penilaian
2. Diskusikan dalam kelompok dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut, tuliskan jawaban hasil
diskusi pada kolom yang tersedia
3. Presentasikan hasil diskusi, setiap kelompok menyajikan salah satu jawaban pertanyaan hasil
diskusi
4. Berikan komentar terhadap hasil presentasi kelompok lain!
Bahan:
Permendikbud No. 20, 21, 22, 23 tahun 2016 (K13 Rev 2016)

No Pertanyaan Jawaban

1 Mengapa perlu adanya pengembangan

Kurikulum?

2 Apa saja elemen perubahan dalam Permendikbud No. 20/2016

Kurikulum 2013?
Permendikbud No. 21/2016
Permendikbud No. 22/2016
Permendikbud No. 23/2016

3 Apa yang mendasari perubahan Kurikulum

2013 menjadi Kurikulum 2013 Rev 2016?

4 Bagaimana strategi implementasi Permendikbud No. 22/2016

Kurikulum 2013 dalam proses
pembelajaran ?

5 Apa perbedaan kompetensi peserta didik Skl ktsp ; permendiknas no. 23/2006
pada Kurkulum 2006 dan Kurikulum 2013
SKL K13: Permendikbud No. 20/2016

6 Bagaimana pendekatan dan model-model Permendukbud No. 22/2016

pembelajaran dalam Kurikulum 2013

204 | H a s r u l B a k r i , P e r e n c a n a a n P e m b e l a j a r a n K e j u r u a n
 7 Bagaimana penilaian pembelajaran dalam Permendikbud No. 23/2016
Kurikulum 2013?

8 Tuliskan Permendikbud terakhir yang

berkaitan dengan Kurikulum 2016.

Peraturan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah No. 06/D.D5/KR/2018

Peraturan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah No. 464/D.D5/KR/2018

205 | H a s r u l B a k r i , P e r e n c a n a a n P e m b e l a j a r a n K e j u r u a n