SOAL TRY OUT KEDUA

1. Perilaku masyarakat yang memanfaatkan sepeda sebagai salah satu alat transportasi merupakan perilaku
positif. Berikut adalah nilai positif bersepeda, kecuali ….
a. tidak mencemari lingkungan
b. transportasi yang menyehatkan
c. menerapkan teknologi sederhana
d. durasi perjalanan yang lama
2. Berikut adalah fungsi tulang rangka manusia, kecuali …..
a. tempat pembentukan kelenjar
b. menopang tubuh
c. melekatnya otot dan jaringan
d. melindungi bagian tubuh yang lunak
Fungsi kerangka manusia adalah sebagai berikut :
1). sebagai penegak tubuh
2). sebagai pembentuk tubuh
3). sebagai tempat melekatnya otot (otot rangka)
4). sebagai pelindung bagian tubuh yang penting
5). sebagai tempat pembentukkan sel darah merah
6). sebagai alat gerak pasif

3. Sekelompok siswa melakukan percobaan dengan tujuan untuk menyelidiki pengaruh volume udara pada
durasi nyala api lilin. Para siswa tersebut menyalakan dua batang lilin sejenis kemudian menutupnya
rapat-rapat masing-masing lilin dengan gelas yang volumenya tidak sama. Mereka mengamati nyala api
lilin hingga keduanya mati. Variabel yang perlu diamati siswa adalah …..
a. jenis gelas dan jenis lilin
b. volume gelas dan volume lilin
c. volume gelas dan durasi nyala lilin
d. jenis gelas dan durasi nyala lilin
4. Sebuah bola tenis dilemparkan ke atas dan membentuk lintasan parabola. Berikut adalah pernyataan
yang benar tentang gerak bola tenis tersebut, yaitu ketika bola bergerak ke atas, maka …...
a. arah gaya juga ke atas
b. gaya pada titik tertinggi nol
c. arah gaya sesuai dengan sudut elevasi
d. arah gaya vertikal ke bawah
5. Perkembangbiakan yang memanfaatkan bagian kecil dari tumbuhan disebut ….
a. Cloning
Kloning dalam biologi adalah proses menghasilkan individu-individu dari jenis yang sama (populasi)
yang identik secaragenetik. Kloning merupakan proses reproduksi aseksual yang biasa terjadi di alam
dan dialami oleh banyak bakteria,serangga, atau tumbuhan. Dalam bioteknologi, kloning merujuk pada
berbagai usaha-usaha yang dilakukan manusiauntuk menghasilkan salinan berkas DNA atau gen, sel,
 atauorganisme. Arti lain kloning digunakan pula di luar ilmu-ilmu hayati. Kata ini diturunkan dari
kata clone atau clon, dalambahasa Inggris, yang juga dibentuk dari kata bahasa Yunani, κλῶνος
("klonos") yang berarti "cabang" atau "ranting", merujuk pada penggunaan pertama dalam
bidang hortikulturasebagai bahan tanam dalam perbanyakan vegetatif.
b. okulasi
c. generatif
d. kultur jaringan
Kultur jaringanadalah suatu metode untuk mengisolasi bagian daritanaman seperti
sekelompok selatau jaringanyang ditumbuhkan dengan kondisiaseptik, sehingga bagian tanaman
tersebut dapat memperbanyak diri tumbuh menjadi tanaman lengkap kembali
6. Peristiwa berikut yang merupakan proses pelapukan alami adalah ….
a. batuan menjadi tanah
b. batuan menjadi akik
c. hancurnya batuan menjadi kerikil/pasir
d. fosil menjadi batu sedimen
7. Cara kerja pemindaian kapal selam terhadap musuh sangat mirip dengan cara lumba-lumba mengetahui
keberadaan mangsa. Prinsip utama cara kerjanya adalah ….
a. menggunakan periskop untuk mengintai musuh
b. melepaskan bunyi dengan frekuensi rendah
c. melepaskan bunyi dengan frekuensi tinggi
d. memperkecil ruang udara agar tetap pada posisi menyelam
9. Bernafas adalah proses pengambilan oksigen oleh manusia. Organ pernafasan yang berfungsi menyerap
oksigen adalah ….
a. alveolus
b. farink
c. glotis
d. trakea
10. Kutub-kutub sebuah baterai dihubungkan dengan dua buah lampu yang dipasang secara seri. Pada
rangkaian lain, sebuah baterai dihubungkan dengan dua buah lampu yang dipasang parallel. Hal yang
dapat disimpulkan dari dua buah kondisi tersebut adalah ….
a. nyala lampu pada rangkaian pertama lebih terang dibanding nyala lampu pada rangkaian kedua
b. nyala lampu pada rangkaian pertama lebih redup dibanding nyala lampu pada rangkaian kedua
c. kuat arus listrik pada rangkaian pertama lebih stabil dibanding pada rangkaian kedua
d. kuat arus listrik pada rangkaian kedua lebih stabil dibanding pada rangkaian pertama
11. Tenaga listrik dapat dikirim antar kota dengan menggunakan jaringan tegangan tinggi. Prinsip utama
dalam jaringan tegangan tinggi yang perlu diperhatikan adalah ….
a. kuat arus listriknya sangat kecil (aku)
b. voltase listriknya sangat kecil
 c. hambatan listriknya sangat kecil
d. daya listriknya sangat kecil
12. Ketika mengemudi dan melihat kaca spion, kita dapat melihat kendaraan lain yang berada di belakang
mobil kita walaupun berjarak relatif jauh. Bayangan yang dibentuk oleh kaca spion adalah ….
a. maya, jarak bayangan lebih kecil dari jarak benda
b. maya, jarak bayangan lebih besar dari jarak benda
c. nyata, jarak bayangan lebih kecil dari jarak benda
d. nyata, jarak bayangan lebih besar dari jarak benda
13. Uraian yang relevan untuk menggambarkan esensi nilai-nilai ilmu hukum dalam praktik pembelajaran
PPKn …..
a. membangun kesadaran dan kepatuhan hukum
b. mengetahui hukum yang berlaku di Indonesia
c. membangun keberterimaan hukum positif
d. membangun ketaatan dan kepastian hukum
14. Peran negara Indonesia jika antar negara tetangga terjadi sengketa dan konflik perbatasan adalah …..
a. mempromosikan
b. menegosiasi
c. memprovokasi
d. memeditasi
15. Untuk membangun kehidupan yang damai dan harmonis dalam kehidupan masyarakat yang multikultur
dibutuhkan perilaku ….
a. toleran, kerjasama dan saling menolong
b. toleran, rukun dan bekerjasama
c. toleran, tatwamasi dan kerja keras
d. toleran, bhineka tunggal ika dan pantang menyerah
16. Instrumen HAM yang dapat memperkuat dan menjamin penegakan HAM secara adil adalah…
a. Undang-Undang HAM, KOMNAS HAM dan Peradilan HAM
b. penegak hukum HAM, konstitusi HAM dan Peradilan HAM yang bebas
c. kepastian hukum HAM, keadilan HAM dan ketaatan hukum HAM masyarakat
d. kesadaran hukum HAM, penegakan hukum HAM dan ketegasan eksekusi HAM
17. Nilai-nilai berikut adalah landasan utama kesadaran hukum masyarakat Indonesia ….
a. nilai religious dan kesejahteraan
b. nilai kesetaraan dan kebebasan
c. nilai kebijaksanaan dan keadilan
d. nilai ketertiban dan ketentraman
18. Para pendiri bangsa menjadikan Pancasila sebagai dasar negara, NKRI sebagai bentuk negara, dan
bhineka tunggal ika sebagai semboyan yang ingin diwujudkan, menunjukan bahwa bangsa Indonesia
adalah ….
a. mengakui keberagaman sebagai warna abadi bangsa Indonesia
b. mengakui perbedaan antara etnis yang satu dengan etnis lainnya
c. mengakui perbedaan antara agama yang satu dengan agama lainnya
d. mengakui perbedaan budaya antara daerah yang satu dengan daerah lainnya
19. Ketentuan dalam pasal 1 ayat 2 Undang-Undang Dasar 1945 sebelum amandemen yang menyatakan
“Kedaulatan adalah di tangan rakyat, dan dilakukan sepenuhnya oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat”
memiliki makna …..
a. kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat
b. rakyat pemiliki kedaulatan yang bersifat semu
c. kekuasaan sepenuhnya ada pada Majelis Permusyawaratan Rakyat
d. rakyat hanya memilki kekuasaan tertentu
20. Berbagai ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan dihadapi oleh bangsa Indonesia saat ini.
Ancaman yang paling esensial terhadap bangsa Indonesia yang mesti diperjuangkan demi
keberlangsungan hidup bangsa dan negara adalah ….
a. penegakan hukum
b. krisis kepercayaan
c. degradasi moral
d. kisruh politik
21. Maraknya kasus korupsi di tengah-tengah kehadiran Komisi Pemberantasan Korupsi menunjukan ….
a. lemahnya idepedensi peradilan dan eksekusi hukum
b. lemahnya sanksi hukum kejahatan korupsi
c. lemahnya pengawasan dan penegakan hukum
d. lemahnya aparatur penegak hukum
22. Dewasa ini gempuran faham rasionalisme, materialism, individualism, liberalism, instanisme,
komunisme, dan hedonism semakin menguat. Pada konteks kehidupan negara bangsa Indonesia kondisi
ini perlu ….
a. memperkuat bhineka tunggal ika
b. internalisasi NKRI dalam hati sanubari
c. internalisasi nilai-nilai Pancasila
d. memperkuat kesadaran kebangsaan
23. Pengaruh globalisasi yang paling mendasar dalam pendidikan di Indonesia adalah ….
a. libralisasi pendidikan
b. komersialisasi pendidikan
c. disorientasi tujuan pendidikan
 d. ketimpangan kualitas pendidikan
24. Negara Indonesia adalah negera yang berdasarkan hukum, bukan kekuasaan belaka. Hal ini tampak
dengan adanya ….
a. keadilan hukum dan ketentraman
b. konstitusi dan supremasi hukum
c. kesederajatan dan kebersamaan dalam hukum
d. institusi negara yang bersih dan berwibawa
25. Pemerolehan bahasa “language acquisition” berbeda dengan belajar bahasa “learning acquisition”.
Pemerolehan bahasa adalah ….
a. usaha sadar untuk secara formal mengusai bahasa, terutama yang berhubungan dengan kaidah-
kaidahnya.
b. proses penguasaan bahasa melalui bawah sadar, bersifat alamiah, terjadi tanpa kehendak yang
terencana
c. proses penerimaan bahasa yang tidak sama dengan yang telah diketahuinya
d. proses penyesuaian bahasa yang dipelajari dengan struktur kognitifnya

26. Kalimat manakah yang di dalamnya mengandung kata bermakna lugas ….

a. walaupun menjadi orang besar, ia tetap santun
b. makanan utama orang Indonesia adalah nasi
c. dia ditempatkan di pos yang basah
d. besar pasak daripada tiang
27. Kontribusi sastra anak yang bersifat nilai personal adalah ….
a. perkembangan bahasa
b. perkembangan emosional
c. penanaman kebiasaan membaca
d. penanaman wawasan multicultural
28. Ragam bahasa Indonesia baku memilki sifat kemantapan dinamis, berupa ….
a. kaidah dan aturan yang tetap
b. pemikiran yang teratur, logis dan masuk akal
c. penyamaan ragam bahasa
d. penyeragaman variasi bahasa
29. Ruang itu berukuran 4 x 6 meter. Tembok yang mengelilinginya bercat putih. Beberapa gambar
pehlawan menempel di tembok. Di bagian depan tampak papan tulis putih. Di atasnya terdapat gambar
Presiden Joko Widodo dan Wakil Presiden Yusuf Kalla. Kedua gambar itu diletakkan dalam posisi
sejajar.
Paragraf di atas dikembangkan dengan pola pengembangan ……
a. alamiah urutan kronologis
b. alamiah urutan spasial
 c. logis klasifikasi
d. logis analogi
30. Adjektiva ukuran mengacu ke kualitas yang dapat diukur yang sifatnya kuantitatif. Contoh adjektiva
ukuran terdapat pada kalimat ….
a. cerita fiksi anak dapat berbentuk novel dan cerita pendek.
b. karpet merah disediakan untuk tamu kehormatan
c. hubungan akrab antar atlit dibangun atas kebersamaan
d. hujan lebat mengiringi kepergian sahabat lama
31. Kalimat efektif memiliki ciri kepaduan pernyataan sehingga informasi yang disampaikan tidak terpecah-
pecah. Contoh kalimat efektif dibawah ini adalah …..
a. surat itu saya sudah baca
b. mereka membicarakan daripada kehendak rakyat
c. saran yang dikemukakannya kami akan pertimbangkan
d. makalah ini akan membahas desain interior pada rumah adat
32. Verba transitif adalah verba yang memerlukan nomina sebagai objek dalam kalimat aktif dan objek itu
dapat berfungsi sebagai subjek dalam kalimat pasif. Contoh verba transitif terdapat pada kalimat ….
a. rakyat pasti mencintai pemimpin yang jujur
b. petani di pegunungan bertanam jagung
c. kita harus bekerja keras membangun negara
d. luka di kakinya sudah mulai membaik
33. Penggunaan akhiran –an pada kalimat berikut terpengaruh oleh bahasa daerah, kecuali …..
a. usulan kenaikan pangkat Ibu sudah diajukan
b. ruangan itu cukup mampu menampung murid baru
c. jangan membunyikan klakson di dekat sekolahan!
d. kiriman itu sudah saya terima dua bulan yang lalu
34. Satuan bahasa terkecil yang dapat membedakan arti kata disebut fonem. Contoh fonem dapat dibuktikan
pada pasangan kata dibawah ini …..
a. /p/ dan /b/ pada kata “pagi” dan “bagi”
b. /p/ dan /r/ pada kata “pola” dan “rela”
c. /p/ dan /m/ pada kata “pikul” dan “mikul”
d. /p/ dan /f/ pada kata “paham” dan “faham”
35. Salah satu kelebihan metode Struktur Analisis dan Sintesis (SAS) dalam pembelajaran membaca dan
menulis permulaan adalah ….
a. membaca menulis permulaan dibagi dalam dua tahap, yaitu belajar tanpa buku dan belajar
mempergunakan buku
b. sejalan dengan prisip linguistic yang memandang satuan bahasa terkecil yang bermakna untuk
berkomunikasi adalah kalimat
 c. pelajaran diberikan secara struktur, kemudian unsur-unsurnya dianalisa dan disintesiskan menjadi
struktur kembali
d. mengutamakan discovery method (siswa mencari dan menemukan sendiri)
36. Kegiatan menyimak yang dilakukan dengan sungguh-sungguh untuk memberikan penilaian secara
objektif, menentukan keaslian, kebenaran, kelebihan, atau kekurangan bahan simakan, disebut
menyimak …..
a. kritis
b. kreatif
c. eksploratif
d. interogatif

37. Harga 3 tisu dan 7 kacu adalah Rp 10.100,00. Harga 5 tisu dan 9 kacu adalah Rp 13.400,00. Harga 1 tisu
dan 1 kacu adalah …..
a. Rp 1.650,00
b. Rp 1.800,00
c. Rp 2.050,00
d. Rp 2.100,00
38. Diagram lingkaran berikut menyajikan persentase perolehan nilai matematika dari 20 siswa.

nilai 7
nilai 10

Nilai 8 25%

20%

45%

nilai 9

Rata-rata nilai matematika siswa adalah …..

a. 8
b. 8,85
c. 9
d. 9,45
39. Persentase angka terakhir pada 21 nomer telepon disajikan pada diagram batang berikut.

40
35
30
Persentase

25
20
15
10
5
0
Angka 1 Angka 3 Angka 5 Angka 7
Angka Terakhir Pada Nomer HP
 Data yang sesuai dengan diagram batang di atas adalah …..
a. 1, 1, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7
b. 1, 1, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7, 7
c. 1, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7, 7
d. 1, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7

40. Terdapat empat pilihan ukuran kue yang dapat dibeli di Toko Lezat. Keempat macam kue tersebut
mempunyai ketebalan yang sama dan masing-masing berbentuk persegi.
Ukuran kue Mini Yunior Standar Super
Panjang sisi kue 2 cm 4 cm 6 cm 8 cm
Harga/potong Rp 400,- Rp 1.500,- Rp 3.600,- Rp 6.400,-

Ukuran kue yang paling menguntungkan bagi pembeli adalah …..

a. mini
b. yunior
c. standar
d. super

41. Cermati sifat-sifat bangun datar berikut.

(1) jumlah ukuran keempat sudut dalam sama dengan 3600
(2) sudut-sudut yang berhadapan sama besar
(3) kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus
Bangun datar yang memiliki ketiga sifat di atas adalah …..
a. persegi dan layang-layang
b. layang-layang dan trapezium
c. belah ketupat dan persegi (cenderung
d. jajar genjang dan persegi panjang
42. Perhatikan ilustrasi penggunaan 30 kertas berbentuk bintang redup dan 6 bintang terang berikut.
Langkah Pertama Langkah Kedua

Dipisah

Menyusun seluruh bintang dalam susunan 3x12 Memisah menjadi susunan 3x10 untuk bintang redup dan
3x2 untuk bintang terang

Proses pemisahan pada ilustrasi di atas memperagakan sifat operasi hitung ….

a. Asosiatif
b. Komutatif
c. Elaboratif
d. Distributif
43. Untuk menunjukan luas trapesium sama kaki dengan cara menggunting trapesium yang terbuat dari
kertas kemudian menyusunnya kembali menjadi sebuah bangun datar yang berbentuk persegi panjang.
Cara menggunting yang benar adalah …..

44. Bak air bocor karena berlubang di tiga tempat. Lubang pertama, kedua, dan ketiga meneteskan air
berturut-turut setiap 12, 18,dan 21 detik. Jika ketiganya meneteskan air secara bersama-sama pada pukul
13:00:00 WIB maka ketiganya akan meneteskan air secara bersamaan pada pukul …. WIB.
a. 13:02:52
b. !3:04:12
c. 13:05:26
d. 13:06:36
45. Empat bentuk berikut membentuk suatu pola. Selisih banyak titik antara bentuk ke-1 dan ke-2 adalah 3
titik.

Selisih banyak titik antara bentuk ke-15 dan ke-16 adalah ….. titik.
a. 19
b. 24
c. 31
d. 42
46. Volume tabung tanpa tutup adalah 308 m3. Jika tinggi tabung 2 m maka luas seluruh permukaan tabung
tanpa tutup tersebut adalah ….. m2.
a. 202
b. 232
c. 238
d. 242
47. Tangki berisi air sebanyak 9.420 liter bocor secara bersamaan di dua tempat. Tempat bocor pertama air
keluar dengan debit 8 liter/menit dan tempat kedua 10 liter/menit. Setelah bocor selama 4 jam, tempat
bocor pertama dapat disumbat namun tempat kedua tetap bocor hingga air habis. Lama waktu bocor dari
awal hingga air habis adalah ….. jam.
 a. 12,5
b. 13
c. 13,8
d. 14,2
48. Pada gambar berikut diketahui ∠PAE = ∠QCD dan ∠ABE = ∠CBD

Panjang BD adalah ….. m.

a. 20
b. 22,5
c. 23
d. 24,5
49. Lingkungan yang pertama kali memengaruhi kepribadian seseorang adalah lingkungan ……
a. alam/fisik dimana seseorang itu tinggal
b. dimana segala fasilitas kehidupan lengkap
c. dari teman-teman sepermainan
d. yang berasal dari keluarganya sendiri I
50. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru IPS dengan memberi tugas kepada siswa untuk membaca
buku literatur tertentu sebagai pengayaan, menunjukan bahwa guru mengembangkan aspek …..
a. pengetahuan
b. kecakapan
c. nilai dan sikap
d. keterampilan
51. Untuk mengembangkan keterampilan sosial siswa dalam pembelajaran IPS, perlu diwujudkan melalui
kegiatan nyata, kecuali ……
a. membuat karya tulis tentang masalah sosial
b. membiasakan siswa untuk berderma/bersedekah
c. berdiskusi tentang masalah-masalah sosial
d. membuat kliping tentang masalah-masalah sosial
52. Berikut ini yang termasuk konsep dasar IPS yaitu …..
a. biologi, ekonomi dan sejarah
b. sejarah, politik dan sosiologi
c. sosiologi, kimia dan biologi
d. ekonomi, genealogi dan politik
53. Pengaruh yang paling revolusioner dan membawa dampak berakhirnya masa prasejarah terjadi ketika
masuk dan berkembangnya kebudayaan …..
a. Hindu-Budha
b. Islam
c. Kristen
d. Katholik
54. Di bawah ini yang bukan prisip-prinsip yang sebaiknya diperhatikan guru ketika menggunakan media
pembelajaran yaitu ….
a. kemampuan mengoperasikan
b. sesuai kemampuan siswa
c. digunakan sebagai selingan
d. menarik bagi para siswa

55. Pernyataan di bawah ini yang bukan menunjukan rumusan generalisasi IPS yakni ….
a. kondisi alam akan mempengaruhi kepadatan penduduk dari suatu daerah
b. terlambatnya distribusi akan berakibat pada tingginya harga-harga barang
c. keuntungan keluarga dan kekeluargaan menjadi tujuan utama dari koperasi
d. tingginya tingkat pengangguran berdampak pada meningkatnya kemiskinan

56. Sikap yang perlu dikembangkan dalam menghadapi pengaruh budaya asing yaitu …..
a. menerima secara selektif
b. melarang keluarga nonton TV
c. menutup diri dari pengaruh asing
d. menjauhkan diri dari pengaruh asing
57. Interprestasi peta yang banyak gunung/pegunungan dan lembah/sungai, menunjukan bahwa daerah
tersebut berelief ….
a. kasar
b. halus
c. sedang
d. gersang
58. Tabel yang menunjukan tanda-tanda atau simbol-simbol konvensional yang digunakan pada peta disebut
…..
a. insert
b. koordinat
c. garis tepi
d. legenda
59. Arti Desa Global yang lahir akibat perkembangan dan pemanfaatan IPTEK, khususnya media
elektronika yaitu ….
a. hilangnya batas-batas antar negara
b. tertembusnya batas-batas budaya bangsa
c. tempat tinggal manusia semakin merapat
 d. kedekatan antar ruang di permukaan bumi
60. Tujaun penanaman nilai dan sikap dalam pembelajaran IPS adalah membina dan mengembangkan ….
a. pengetahuan yang baik
b. warga negara yang baik
c. estetika yang baik
d. perilaku sosial yang baik