PENILAIAN

NO ASPEK PENGEMBANGAN SEMESTER …..

BM MM SM
I Perkembangan Moral dan Nilai nilai Agama
1 Sholat tepat waktu
2 Berdo'a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
dengan sikap berdo'a
3 Dapat melakukan gerakan beribadah
4 Membedakan ciptaan Tuhan dengan buatan
manusia
5 Menyebutkan contoh ciptaan Tuhan secara
sederhana
6 Menyayagi orang tua,orang sekeliling,teman,
guru serta binatang dan tanaman
7 Mengenal dan memahami sifat-sifat Tuhan
8 Menunjukan perilaku adanya tuhan yang Maha
Tahu dan Maha Mendengar
9 Mengucapkan kalimat thoyibah
10 Mengenal huruf hijaiyah
11 Melafadkan adzan dan iqomah
12 Mengenal beberapa Asmaul Husna
13 Terbiasa mengembalikan mainan ketempatnya
14 Terbiasa terhenti bermain pada waktunya
15 Tepat waktu saat berangkat sekolah
16 …………………………………………………………………………………

II Hapalan do'a sehari-hari

1 Do'a untuk kedua orang tua
2 Do'a kebaikan dunia dan akhirat
3 Do'a sebelum tidur dan bangun tidur
4 Do'a tambah ilmu yang bermanfaat
5 Do'a masuk dan keluar kamar mandi
6 Do'a masuk dan keluar rumah
7 Do'a mau makan dan sesudah makan
8 Do'a berpakaian

III Surat-surat pendek

1 Al Fatihah
2 An Naas
3 Al Falaq
4 Al Ikhlas
5 Al Lahab
6 An Nashr
7 Al Kafirun
8 Al Kautsar
9 Al Ma'un
10 Al Quraisy
11 Al Fiil
12 Al Humazah
13 Al Ashr
14 At Takatsur
15 Al Qaari'ah
16 Al 'Adiyat
17 Al Zalzalah
18 Al Bayyinah
19 Al Qadr
20 Al Alaq
21 At Tiin
22 Al Insyirah
23 Adh Dhuha

II Perkembangan Fisik
1 Naik turun tangga tanpa berpegangan
2 Memengang benda kecil dengan telunjuk dan ibu
jari
3 Membuat garis acak (mencoret coret)
4 Berjingkat(Berjalan bertumpu pada ujung jari kaki)
5 Memasukkan dan mengeluarkan benda
6 Berjalan dengan berbagai variasi dan lebih lancar
7 Memanjat dan berayun
8 Senam dengan gerakan sendiri
9 Berlari dengan stabil/lurus
10 Menendang,menangkap dan melempar bola dengan
jarak 3-4 meter
11 Melompat dengan satu kaki/dua kaki bergantian
12 Merayap dan merangkak lurus dengan berbagai
variasi
13 Membedakan permukaan benda melalui perabaan
14 Menuang air atau biji-bijian tanpa tumpah
15 Memasukan dan mengeluarkan tali kedalam lubang
16 Menggunting lurus,zig-zag dan mengikuti bentuk
17 Melipat kertas lebih dari satu lipatan
18 Membuat garis lurus,vertikal dan melengkung
19 Membuat lingkaran
20 …………………………………………………………………………………

III Perkembangan Bahasa

1 Membedakan berbagai jenis suara
2 Mengenal masing-masing bunyi huuf
3 Mengenal,menirukan dan mengetahui suara dan
binatang
4 Mampu mendengarkan cerita
5 Mampu melaksanakan perintah
6 Dapat menyebutkan benda dan fungsinya
7 Menjawab pertanyaan tentang cerita guru
8 Mengaji
9 Sajak/syair
10 Mengenal posisi
11 Bercerita
12 Menjawab cerita
13 Menceritakan kembali isi cerita sederhana yang
mudah diceritakan guru
14 Memberikan keterangan/informasi tentang suatu
hal
15 Bercerita gambar seni
16 Melengkapi kalimat
17 Menyempurnakan kalimat
18 Menyebutkan sebanyak-banyaknya nama benda
19 Menceritakan gambar yang telah disediakan
20 Mampu mengungkapkan diri secara sederhana
21 Berbicara lancar dengan kalimat sederhana
22 …………………………………………………………………………………

IV Kognitif
1 Mengenal warna benda
2 Mengenal bentuk benda
3 Mengenal ukuran benda (besar kecil panjang dan
pendek)
4 Mengenal persamaan dan perbedaan benda
sekeliling
5 Dapat menyebutkan bilangan satu 1 sampai 10
6 Dapat mengelompokan benda sesuai dengan
jenisnya
7 Meniru bentuk gambar sederhana
8 Menyebutkan nama-nama hari
9 Menghubungkan konsep bilangan dengan benda
10 Mengelompokan benda yang sama dan jenis
11 Menyebutkan 4 bentuk lingkaran,bujur sangkar,
segitiga dan belah ketupat
12 Membedakan rasa dan bau
13 Mendeskripsikan warna dengan benda di
lingkungan nya
14 …………………………………………………………………………………

V Perkembangan Sosial-Emosional
1 Mengenal etika makan dan jadwal makan
2 Mematuhi etika makan dan jadwal makan teratur
3 Tidak mengganggu teman dengan sengaja
4 Bermain bersama dan bergantian menggunakan
alat mainan
5 Tidak menangis jika bepisah dengan orang tua
6 Berani berangkat ketempat belajar tanpa diantar
7 Dapat memilih kegiatan sendiri
8 Menunjukan ekspresi wajah ketika marah,sedih
dan takut
9 Menjadi pendengar dan pembicara yang baik
10 Membereskan mainan setelah bermain
11 Mengembalikan mainan pada tempat semulanya
12 Tertib menggunakan mainan sesuai dengan
fungsinya
13 Sabar menunggu giliran dan terbiasa antri
14 Mengenal peraturan dan mematuhi peraturan
15 Mengerti aturan main dalam bermain bersama
16 Mengerti akibat jika melakukan kesalahan
17 Memiliki kebiasaan teratur
18 Menjaga kerapihan diri
19 Bisa memimpin kelompok kecil (2-5 anak)
20 Dapat memecahkan masalah sederhana
21 Mengetahui hak dan kewajiban
22 ………………………………………………………………………………..

VI Seni dan kreativitas

1 Membuat sesuatu dari barang bekas
2 Membuat bangun sederhana
3 Menggerakan tubuh sesuai instruksi
4 Melukis dengan jari secara sederhana
5 Membuat sesuatu dari playdough
6 Menggunakan bahan dari alam unuk membuat sesuatu
7 …………………………………………………………………………………

SEMESTER ……
NO STATUS PERKEMBANGAN ANAK
BAIK CUKUP KURANG
1 Perkembangan fisik
2 Penglihatan
3 Pendengaran
4 Kesehatan gigi dan mulut
5 Kebersihan
6 Kerapihan

NO KETERANGAN SEMESTER …..

1 Berat badan ………. Kg
2 Tinggi badan ………. Cm
3 Sakit ………. Hari
4 Izin ………. Hari
5 Tanpa keterangan ………. Hari

SEMESTER …..
 ……………………………………………………………………………

Orang Tua / Wali Guru Kelas

(…………………………………) (……………………………………………..)

Kepala

(…………………………………….)