Mengajar pada hakikatnya ialah suatu proses mengatur dan mengorganisasi lingkungan yang ada di

sekitar anak didik, sehingga dapat menumbuhkan dan mendorong anak didik melakukan proses
belajar. Mengajar juga merupakan proses memberikan bimbingan/bantuan kepada anak didik dalam
melakukan proses belajar.

Ada beberapa strategi dalam mengajar agar siswa bisa menguasai seluruh kompetensi :

1. Mengidentifikasi serta menetapkan spesifikasi dan kualifikasi perubahan tingkah laku dan
kepribadian anak didik sebagaimana yang diharapkan. Apakah yang dijadikan sasaan dalam
kegiatan belajar mengajar. Sasaran yang dituju harus jelas dan terarah.
2. Memilih sistem pendekatan belajar mengajar yang dianggap paling sesuai, tepat dan efektif
untuk mencapai tujuan pembelajaran.
3. Memilih dan menetapkan prosedur, metode, dan teknik belajar mengajar yang dianggap
paling tepat dan efektif sehingga dapat dijadikan pegangan oleh guru dalam menunaikan
kegiatan mengajarnya.
4. Menentukan komponen belajar mengajar yang dapat mempengaruhi proses pengajaran
lainnya seperti bahan pelajaran, kegiatan belajar mengajar, pemilihan metode, alat, sumber,
dan alat evaluasi. Semua komponen itu harus bersesuaian dan didayagunakan untuk
mencapai tujuan seefektif dan seefisien mungkin. Bila salah satu komponen tidak sesuai
dengan tujuan, maka pelaksanaan kegiatan belajar mengajar tidak akan dapat mencapai
tujuan yang telah ditetapkan.