PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

SILABUS

Nama Sekolah : SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH

Mata Pelajaran : Kimia Peminatan
Kelas/ Program : X / Umum
Semester : Gasal
Tahun Pelajaran : 2019/2020

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Alokas
Indikator Pencapaian Materi Pokok/ Materi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Kompetensi Pembelajaran Belajar
Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
3.1 Menentukan
3.1.1 Mengidentifikasi
HakikatIlmu Kimia,
Mengamati dan Tugas 2 x 3  Buku Kimia
berbagai produk yang mendiskusikan sifat JP Siswa Kelas
metode ilmiah, mengandung bahan Metode Ilmiah,  Membuat laporan X,
fisis produk-produk
hakikat ilmu kimia dalam keselamatan dan tentang hakikat Kemendikbu
dalam kehidupan
Kimia, kehidupan sehari-hari. keamanan kimia di ilmu kimia, metode
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

keselamatan dan 3.1.2 Mengidentifikasi alat- laboratorium, serta sehari-hari, ilmiah dan d, Tahun
keamanan di alat laboratorium peran Kimia dalam misalnya: sabun, keselamatan kerja 2016
laboratorium, kimia dan fungsinya kehidupan detergen, pasta gigi, di laboratorium  Encarta
3.1.3 Mengidentifikasi serta peran kimia
serta peran kimia  Hakikat Ilmu Kimia
shampo, kosmetik, Encyclopedia
beberapa bahan kimia
dalam kehidupan obat, susu, keju, dalam kehidupan.
dan sifatnya (mudah
mentega, minyak  Lembar kerja
meledak, mudah Observasi
terbakar, beracun, goreng, garam
penyebab iritasi, dapur, asam cuka,  Sikap ilmiah saat
korosif, dan lain-lain). dan lain lain yang diskusi dan
3.1.4 Menyimpulkan cara mengandung bahan presentasi
kerja ilmuwan kimia kimia dengan lembar
dalam melakukan pengamatan
penelitian dengan  Mendiskusikan
menggunakan metode  Metode Ilmiah dan menyajikan
ilmiah (membuat hakikat ilmu Kimia Portofolio
 Laporan
hipotesis, melakukan  Mendiskusikan
percobaan, dan pengamatan
cara kerja ilmuwan
menyimpulkan)
kimia dalam
3.1.5 Merancang percobaan Tes
melakukan
ilmiah, misalnya Tertulis membuat
penelitian dengan
menentukan variabel bagan / skema
yang mempengaruhi menggunakan
tentang hakikat
kelarutan gula dalam metode ilmiah
kimia, metode ilmiah
air dan (membuat hipotesis,
dan keselamatan
mempresentasikan melakukan
hasil percobaan. kerja serta peran
percobaan, dan
3.1.6 Menentukan hakikat kimia dalam
menyimpulkan)
ilmu Kimia kehidupan
 Keselamatan dan  Merancang dan
3.1.7 Memahami prosedur
keamanan kimia melakukan
standar tentang
keselamatan dan di laboratorium percobaan ilmiah,
keamanan kimia di misalnya
laboratorium. menentukan

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561
3.1.8 Memahami peran
Kimia dalam
penguasaan ilmu
lainnya baik ilmu  Peran Kimia
dasar, seperti biologi,
astronomi, geologi,
maupun ilmu terapan
seperti pertambangan,
kesehatan, pertanian,
perikanan dan
teknologi.
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328
variabel yang
mempengaruhi
kelarutan gula atau
garam dalam air,
dalam kehidupan mengolah dan
menganalisis data
percobaan,
membuat laporan,
dan
mempresentasikan
hasil percobaan
 Mengunjungi
laboratorium untuk
mengenal alat-alat
laboratorium kimia
dan fungsinyaserta
mengenal beberapa
bahan kimia dan
sifatnya (mudah
meledak, mudah
terbakar, beracun,
penyebab iritasi,
korosif, dan lain-
lain)
 Mendiskusikan dan
menyajikan peran Kimia
dalam penguasaan ilmu
lainnya baik ilmu dasar,
seperti biologi, astronomi,
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

geologi, maupun ilmu

terapan seperti
pertambangan, kesehatan,
pertanian, perikanan dan
teknologi
4.1 Menyajikan hasil 4.1.1 Menyajikan hasil
rancangan dan rancangan percobaan
hasilpercobaan ilmiah ilmiah, misalnya
menentukan variabel
yang mempengaruhi
kelarutan gula dalam air
dan mempresentasikan
hasil percobaan.
4.1.2 Menyajikan peran
Kimia dalam
penguasaan ilmu
lainnya baik ilmu dasar,
seperti biologi,
astronomi, geologi,
maupun ilmu terapan
seperti pertambangan,
kesehatan, pertanian,
perikanan dan
teknologi.
3.2 Menganalisis 3.2.1 Memahami bahwa Struktur Atom  Mengamati Tugas : 3 x 3  Buku Kimia
perkembangan model atom tersusun dari tayangan  Membuat peta JP Siswa Kelas
atom dari partikel dasar, yaitu - Perkembangan
video/tampilan konsep tentang X,
model atom Dalton, elektron, proton, dan model Dalton ,
diagram/reka ulang perkembangan Kemendikbu
Thomson, neutron serta proses Thomson, d, Tahun
percobaan yang model atom dan
Rutherford, Bohr, dan penemuannya. Rutherford, Niel 2016
Mekanika 3.2.2 Menganalisis dan Bohr, De Brolie melandasi tabel periodik
Gelombang menyimpulkan perkembangan teori serta mempre-  Encarta
(mekanika
bahwa nomor atom, atom (Dalton hingga sentasikannya Encyclopedia
gelombang)
nomor massa, dan Mekanika
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

isotop berkaitan Gelombang) Observasi  Lembar kerja

dengan jumlah
 Mendiskusikan dan  Sikap ilmiah saat
partikel dasar
penyusun atom. membuat diskusi dan
3.2.3 Menggambarkan  Partikel perbandingan teori presentasi
model-model atom penyusun atom atom (Dalton hingga dengan lembar
menurut Dalton, Mekanika pengamatan
Thomson,  Nomor atom
dan nomor
Gelombang) Portofolio
Rutherford, Bohr, dan
mekanika kuantum. massa  Menyimak  Peta konsep
3.2.4 Menjelaskan penjelasan bahwa
penyebab benda atom tersusun Tes tertulis uraian:
memiliki warna yang daripartikel dasar,  Menentukan
berbeda-beda yaitu elektron, jumlah elektron,
berdasarkan model proton, dan neutron proton, dan netron
atom Bohr serta proses dalam atom
3.2.5 Menjelaskan prinsip  Isotop  Menentukan
penemuannya
dan aturan penulisan konfigurasi
konfigurasi elektron  Menganalisis dan elektron dan
3.2.6 Menuliskan menyimpulkan
konfigurasi elektron
diagram orbital
bahwa nomor atom,  Menentukan
dalam bentuk
nomor massa, dan bilangan kuantum
diagram orbital
3.2.7 Menentukan bilangan isotop berkaitan dan bentuk orbital
kuantum dari setiap dengan jumlah  Menganalisis
elektron. partikel dasar letak unsur dalam
3.2.8 Mengidentifikasi penyusun atom tabel periodik
perkembangan sistem dengan penekanan berdasarkan
periodik unsur bahwa identitas suatu konfigurasi
dikaitkan dengan atom ditentukan oleh
letak unsur dalam
elektron
nomor atomya  Menganalisis
Tabel Periodik Unsur
berdasarkan  Menyimak kecenderungan
konfigurasi electron penjelasan keberadaan sifat keperiodikan
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

3.2.9 Menunjukkan bahwa unsur- unsur di alam yang unsur dalam satu
unsur-unsur dapat memiliki jumlah proton golongan atau
disusun dalam suatu yang sama namun nomor periode berdasar
tabel berdasarkan massa yang berbeda seperti kan data
kesamaan sifat unsure
Hidrogen dan Karbon
melalui Tabel
Periodik Unsur.
3.2.10 Menganalis
is hubungan antara
nomor atom dengan
sifat keperiodikan
unsur (jari-jari atom,
energi ionisasi,
afinitas elekton, dan
keelektronegatifan)
berdasarkan data sifat
keperiodikan unsur
4.2 4.2.1 Menyimpulkan
Menyimpulka fenomena alam atau
n fenomena alam atau hasil percobaan
hasil menggunakan model
percobaan atom
menggunakan 4.2.2 Menyimpulkan letak
model atom unsur dalam tabel
periodik berdasarkan
konfigurasi electron
3.3.1 Menentukan Hubungan  Mereviu teori 3 X 3
3.3 Menentukan bilangan kuantum konfigurasi elektron mekanika JP
konfigurasi elektron dari setiap elektron. dalam tabel periodik gelombang dan
dan pola konfigurasi 3.3.2 Menjelaskan unsur menjelaskan tentang
elektron terluar untuk perkembangan
konsep kulit, sub-
setiap golongan dalam sistem periodik  Konfigurasi
unsur dikaitkan kulit, dan orbital
tabel periodik elektron dan
dengan letak unsur diagram orbital  Mendiskusikan bentuk
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

dalam Tabel orbital s, p dan d.

Periodik Unsur - Prinsip
berdasarkan aufbau  Membahas aturan
konfigurasi electron - Azas Pauli dan prinsip
3.3.3 Menunjukkan (Prinsip eksklusi penulisan konfigurasi
bahwa unsur-unsur Pauli) elektron dan
dapat disusun dalam - Aturan Hund menuliskan
suatu tabel konfigurasi elektron
berdasarkan dalam bentuk
kesamaan sifat  Bilangan kuantum
diagram orbital
unsure melalui dan bentuk orbital
Tabel Periodik  Menentukan
Unsur.  Tabel Periodik Unsur
bilangan kuantum
3.3.4 Menganalisis elektron tertentu dari
hubungan antara suatu atom
nomor atom dengan
sifat keperiodikan  Membahas
unsur (jari-jari atom, perkembangan
energi ionisasi, sistem periodik
afinitas elekton, dan unsur dengan
keelektronegatifan)
menggunakan media
berdasarkan data
sifat keperiodikan
yang paling sesuai
unsur dengan kondisi
sekolah (misal: video
atau gambar).
 Membahas
perkembangan sistem
periodik unsur dikaitkan
dengan letak unsur dalam
Tabel Periodik Unsur
berdasarkan konfigurasi
elektron.
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

4.3.1 Menyimpulkan letak

4.3 Menentukan letak unsur dalam tabel
suatu unsur dalam tabel periodik berdasarkan
periodik berdasarkan konfigurasi electron
konfigurasi elektron
3.4.1 Memperkirakan sifat Kemiripan Sifat unsur Menjelaskan 2 x 3
fisik dan sifat kimia unsur. dan Keperiodikan kemiripan sifat- JP
Unsur sifat unsur dalam
satu golongan.
 Sifat fisis dan
sifat kimia unsur  Menganalisis dan
mempresentasika
 Sifat keperiodikan
n hubungan
Unsur
antara nomor
- Jari-jari atom atom dengan sifat
keperiodikan
- Energi Ionisasi
unsur (jari-jari
- Afinitas elektron atom, energi
ionisasi, afinitas
- Keelektronegatifan
elekton, dan
keelektronegatifa
n) berdasarkan
data sifat
keperiodikan
unsur
 Membuat dan
3.4. Menganalisis menyajikan karya yang
kemiripan sifat unsur berkaitan dengan model
dalam golongan dan atom, Tabel Periodik Unsur,
keperiodikannya atau grafik keperiodikan
sifat unsur
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

4.4 Menyajikan hasil 4.4.1Mempresentasikan

analisis data-data unsur hubungan antara nomor atom
dalam kaitannya dengan dengan sifat keperiodikan
kemiripan dan sifat unsur (jari-jari atom, energi
keperiodikan unsur ionisasi, afinitas elekton, dan
keelektronegatifan)
berdasarkan data sifat
keperiodikan unsur.
3.5 Membandingkan 3.5.1 Mengidentifikasi Ikatan Kimia, Mengamati sifat Tugas : 5 x 3
ikatan ion, ikatan sifat beberapa bahan, Bentuk Molekul, dan beberapa bahan, JP
kovalen, ikatan kovalen seperti: plastik, keramik,  Merancang
Interaksi seperti:
koordinasi, dan ikatan dan urea. percobaan
Antarmolekul plastik, keramik, dan
logam serta kaitannya 3.5.2 Menjelaskan proses tentang kepolaran
urea
dengan sifat zat perubahan garam dan  Teori Lewis dan senyawa
senyawa gula akibat pemanasan Lambang Lewis  Mengamati proses
serta membandingkan Observasi
perubahan garam dan
hasil. gula akibat pemanasan  Sikap ilmiah dalam
3.5.3 Memahami teori
 Ikatan ion dan ikatan serta membandingkan mencatat data
Lewis tentang ikatan dan hasil percobaan
menuliskan struktur
kovalen hasilnya
Senyawa kovalen polar dan
Lewis  Menyimak teori Lewis Portofolio
3.5.4 Memahami nonpolar
tentang susunan Laporan percobaan
perbedaan sifat senyawa elektron stabil dan
ion dan senyawa Tes tertulis uraian
kovalen.
menuliskan Lambang  Membandingkan
3.5.5 Membandingkan Lewis proses pemben-
proses pembentukan  Menyimak penjelasan tukan ion dan
ikatan ion dan ikatan tentang perbedaan sifat ikatan kovalen.
kovalen.
senyawa ion dan  Membedakan
3.5.6 Membandingkan ikatan kovalen
proses pembentukan senyawa kovalen
tunggal dan
ikatan kovalen tunggal  Membandingkan ikatan kovalen
dan ikatan kovalen proses pembentukan
rangkap. rangkap
ikatan ion dan ikatan
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

3.5.7 Memahami adanya kovalen  Menganalisis

molekul yang tidak kepolaran
memenuhi aturan oktet.  Mendiskusikan dan
senyawa
3.5.8 Membahas proses membandingkan
pembentukan ikatan proses pembentukan  Menganalisis
kovalen koordinasi ikatan kovalen hubungan antara
tunggal dan ikatan jenis ikatan
kovalen rangkap dengan sifat fisis
senyawa
 Mendiskusikan adanya
molekul yang tidak  Menganalisis
memenuhi aturan oktet bentuk molekul

 Mendiskusikan proses
pembentukan ikatan
kovalen koordinasi
- Mendiskusikan ikatan
kovalen polar dan
ikatan kovalen
nonpolar serta senyawa
polar dan senyawa
nonpolar
 Merancang dan
melakukan percobaan
kepolaran beberapa
senyawa dikaitkan dengan
perbedaan
keelektronegatifan unsur-
unsur yang membentuk
ikatan
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

4.5.1 Merancang
4.5 Merancang dan percobaan untuk
melakukan percobaan menunjukkan
untuk menunjukkan karakteristik senyawa ion
karakteristik senyawa atau senyawa kovalen
ion atau kovalen berdasarkan beberapa
berdasarkan beberapa sifat fisika
sifat fisika
3.6. Menerapkan Teori 3.6.1 Memahami bentuk Bentuk molekul : Mengamati
Tolakan Pasangan molekul berdasarkan gambar/model
teori jumlah  Teori Tolakan
Elektron Kulit Valensi molekul/video
pasangan elektron di Pasangan
(VSEPR) dan Teori beberapa bentuk
sekitar inti atom dan Elektron Valensi
Domain elektron dalam molekul
hubungannya dengan (VSEPR)
menentukan bentuk kepolaran senyawa  Mendiskusikan dan
molekul 3.6.2 Memperkirakan  Teori Domain Elektron
memperkirakan
bentuk molekul bentuk molekul
berdasarkan teori
berdasarkan teori
jumlah pasangan
elektron di sekitar jumlah pasangan
inti atom dan elektron di sekitar inti
hubungannya dengan atom dan hubungannya
kepolaran senyawa. dengan kepolaran
3.6.3 Menerapkan Teori senyawa
Pasangan Elektron
Kulit Valensi  Membuat dan
(VSEPR) dan Teori memaparkan model bentuk
Domain elektron molekul dari bahan-bahan
dalam menentukan bekas, misalnya gabus dan
bentuk molekul karton, atau perangkat lunak
kimia
4.6 Membuat model bentuk 4.6.1 Membuat model
molekul dengan bentuk molekul dari
menggunakan bahan- bahan bahan-bahan bekas,
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

yang ada di lingkungan misalnya gabus dan

sekitar atau perangkat lunak karton, atau
komputer perangkat lunak
kimia.
4.6.2 Memaparkan model
bentuk molekul dari
bahan-bahan bekas,
misalnya gabus dan
karton, atau
perangkat lunak
kimia
3.7. Menghubungkan 3.7.1 Menghubungkan Interaksi antarpartikel Mengamati kekuatan
interaksi antar ion, interaksi antar ion, : relatif paku dan
atom dan molekul atom dan molekul tembaga dengan
 Ikatan logam
dengan sifat dengan sifat diameter yang sama
fisika zat fisika zat dengan cara
membenturkan kedua
logam tersebut
Interaksi  Mengamati dan
antarpartikel menganalisis sifat-
sifat logam dikaitkan
- Ikatan Hidrogen
dengan proses
- Gaya Van pembentukan ikatan
Der logam
Waa
ls  Mengamati dan
menjelaskan
- Gaya London perbedaan bentuk
tetesan air di atas kaca
dan di atas kaca yang
dilapisi lilin

4.7 Menerapkan prinsip
interaksi antar ion, atom dan
molekul dalam menjelaskan
sifat-sifat fisik zat di
sekitarnya
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328
Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561
 Mendiskusikan
penyebab air di atas
daun talas berbentuk
butiran
 Melakukan
demonstrasi yang
menunjukkan pengaruh
interaksi antar
molekul,
misalnyaperbedaan
bentuk tetesan air di
atas kaca dan di atas
kaca yang dilapisi lilin.
 Mendiskusikan
interaksi antar molekul
dan konsekuensinya
terhadap sifat fisik
senyawa
 Mendiskusikan jenis-
jenis interaksi antar
molekul(ikatan hidrogen,
Gaya Van Dr Waalsgaya
London, interaksi dipol-
dipol) serta kaitannya
dengan sifat fisik senyawa
4.7 .1 Menerapkan prinsip
interaksi antar ion, atom
dan molekul dalam
menjelaskan sifat-sifat fisik
zat di sekitarnya
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

3.8. Menganalisis sifat 3.8.1 Menjelaskan kejadian Merancang dan Tugas 2 x 3

tentang binatang yang Larutan Elektrolit dan
larutan berdasarkan melakukan percobaan JP
tersengat aliran listrik Larutan Nonelektrolit:  Membuat peta
daya hantar listriknya untuk menyelidiki
ketika banjir  Larutan elektrolit konsep tentang
sifat elektrolit
3.8.2 Menganalisis sifat larutan elektrolit
beberapa larutan yang
elektrolit beberapa  Larutan Nonelektrolit dan nonelektrolit
larutan yang ada di ada di lingkungan dan
 Daya hantar larutan yang ada di  Merancang
lingkungan dan larutan
yang ada di laboratorium percobaan
 Peran larutan
laboratorium serta melaporkan Observasi
3.8.3 Mengelompokkan
elektrolit di dalam hasil percobaan
tubuh manusia  Sikap ilmiah saat
larutan ke dalam
 Mengelompokkan merancang dan
elektrolit kuat,
elektrolit lemah, dan larutan ke dalam melakukan
nonelektrolit elektrolit kuat, percobaan serta
berdasarkan daya elektrolit lemah, dan saat presentasi
hantar listriknya. nonelektrolit dengan lembar
3.8.4 Menganalisis jenis berdasarkan daya pengamatan
ikatan kimia dan sifat hantar listriknya
elektrolit suatu zat Portofolio
serta menyimpulkan  Menganalisis jenis  Peta konsep
bahwa larutan ikatan kimia dan  Laporan
elektrolit dapat berupa sifat elektrolit suatu
senyawa ion atau
percobaan
zat serta
senyawa kovalen polar. menyimpulkan bahwa Tes tertulis uraian
3.8.5 Menyimpulkan larutan elektrolit  Menganalisis
fungsi larutan elektrolit
dalam tubuh manusia
dapat berupa penyebab larutan
serta cara mengatasi
senyawa ion atau elektrolit dapat
kekurangan elektrolit senyawa kovalen menghantarkan
dalam tubuh polar arus listrik
 Mendiskusikan  Mengelompok-
dan menyimpulkan
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

fungsi larutan elektrolit kan larutan

dalam tubuh manusia serta elektrolit dan
cara mengatasi kekurangan nonelektrolit serta
elektrolit dalam tubuh larutan elektrolit
kuat dan elektrolit
lemah berdasar-
kan data
percobaan
4.8 Membedakan daya 4.8.1 Merancang dan
hantar listrik berbagai melakukan percobaan
larutan melalui perancangan untuk menyelidiki
dan pelaksanaan percobaan sifat elektrolit
beberapa larutan yang
ada di lingkungan dan
larutan yang ada di
laboratorium serta
melaporkan hasil
percobaan.
4.8.2 Membedakan daya
hantar listrik berbagai
larutan melalui
perancangan dan
pelaksanaan
percobaan

3.9.1 Menentukan Reaksi Oksidasi Mengamati reaksi Tugas 3 X 3
3.9 Mengidentifikasi
bilangan oksidasi dan Reduksi serta oksidasi melalui  Merancang JP
reaksi reduksi dan
unsur dalam Tata nama perubahan warna pada percobaan reaksi
oksidasi
senyawa atau ion. Senyawa irisan buah (apel, pembakaran dan
menggunakan
konsep bilangan 3.9.2 Menjelaskan  Bilangan Oksidasi kentang, pisang) dan serah terima
oksidasi unsur konsep oksidasi Unsur dalam karat besi elektron
reduksi di tinjau Senyawa atau ion
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

dari penangkapan  Perkembangan  Membahas reaksi yang Observasi

dan pelepasan reaksi reduksi- terjadi pada reaksi  Sikap ilmiah saat
oksigen, oksidasi pembentukan karat merancang dan
pelepasam dan Tata nama senyawa besi dan pencoklatan melakukan
penangkapan pada apel sebagai percobaan serta
hidrogen, serah contoh reaksi redoks saat presentasi
terima elektron, yang melibatkan dengan lembar
dan perubahan oksigen. pengamatan
bilangan oksidasi  Menyimak penjelasan Portofolio
3.9.3 Menentukan mengenai penentuan  Laporan
oksidator dan bilangan oksidasi percobaan
reduktor dari unsur dalam senyawa
reaksi redoks. atau ion Tes tertulis
3.9.4
 Membahas contoh  Menganalisis
3.9.5 Memahami reaksi
reaksi redoks yang unsur yang
larutan kalium tidak melibatkan
iodida dan larutan mengalami
oksigen. oksidasi dan
timbal(II) nitrat
 Mendiskusikan reaksi unsur yang
yang ditimbang
oksidasi dan reaksi mengalami
massanya sebelum
dan sesudah reaksi. reduksi reduksi
 Mengidentifikasi reaksi  Menuliskan
oksidasi dan reaksi persamaan
reduksi. reaksi oksidasi
reduksi
- Mereaksikan logam
 Menganalisis
magnesium dengan
bilangan oksidasi
larutan asam klorida
unsur dalam
encer di dalam tabung
senyawa atau ion
reaksi yang ditutup
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

dengan balon  Memberi nama

- Mereaksikan padatan senyawa-
natrium hidroksida senyawa kimia
dengan larutan asam menurut aturan
klorida encer di dalam IUPAC
tabung reaksi yang
ditutup dengan balon
- Membandingkan dan
menyimpulkan kedua
reaksi tersebut
 Mendiskusikan
penerapan aturan tata
nama senyawa
anorganik dan organik
sederhana menurut
aturan IUPAC
 Menentukan nama
beberapa senyawa sesuai
aturan IUPAC
4.9 Menganalisis beberapa 4.9.1 Mendesain dan
reaksi berdasarkan melakukan
perubahan bilangan oksidasi
yang diperoleh dari data percobaan reaksi
hasil percobaan dan/ atau redoks dan bukan
melalui percobaan redoks
4.9.2 Melakukan
percobaan
pemanasan senyawa
hidrat dan
menentukan jumlah
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

molekul air dalam

sebuah senyawa
hidrat.

3.10 Menerapkan 3.10.1 Memahami reaksi Kimia dan Stoikiometri  Mengamati Tugas 4 X 3
hukum- hukum dasar larutan kalium iodida
 Hukum-hukum
demonstrasi reaksi  Merancang JP
kimia, dan larutan timbal(II) larutan
nitrat yang ditimbang dasar kimia percobaan untuk
konsep massa misalnyakalium membuktikan
molekul relatif, massanya sebelum
dan sesudah reaksi.  Massa atom relatif iodida dengan hukum Lavoisier
persamaan 3.10.2 Memahami hukum- (Ar) dan Massa larutan Timbal(II)
kimia, konsep mol, Nitrat yang ditimbang Observasi
hukum dasar Kimia molekul relatif (Mr)
dan (hukum Lavoisier, massanya sebelum dan  Sikap ilmiah saat
kadar zat hukum Proust ,  Persamaan Kimia sesudah reaksi diskusi,
untuk hukum Dalton,  Konsep mol dan merancang dan
 Mendiskusikan dan
menyelesaik hukum Gay Lussac
hubungannya melakukan
menyimpulkan
an dan hukum
dengan jumlah percobaan
Avogadro). bahwa massa zat
perhitungan kimia partikel, massa dengan lembar
3.10.3 Menganalisis data sebelum dan setelah
molar, dan volume pengamatan
untuk menyimpulkan reaksi dalam ruang
hukum Lavoisier, molar tertutup adalah sama
hukum Proust ,
 Kadar zat (Hukum Lavousier). Portofolio
hukum Dalton,
 Menyetarakan  Laporan
hukum Gay Lussac  Rumus empiris percobaan
dan hukum Avogadro. dan rumus persamaan reaksi kimia.
3.10.4 Menentukan massa Tes tertulis uraian
atom relatif dan
molekul  Menganalisis data
 Menentuka
massa molekul relatif.  Kadar dan untuk
n massa
3.10.5 Menentukan perhitungan kimia menyimpulkan,
hubungan antara hukum Proust , hukum atom relatif
untuk senyawa (Ar) dan
mol,jumlah partikel, hidrat Dalton, hukum Gay
massa molar,dan Lussac dan hukum massa
volume molar gas. molekul
 Perhitungan kimia Avogadro
relatif (Mr)
dalam suatu
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561

3.10.6 Menghitung persamaan reaksi  Menentukan massa  Menentukan

banyaknya zat dalam atom relatif dan rumus empiris
campuran (persen  Pereaksi pembatas dan
massa molekul relatif dan rumus
massa, persen pereaksi berlebih
molekul serta
volume, bagian per  Menentukan
juta, kemolaran,
senyawa hidrat.
hubungan antara
kemolalan, dan fraksi mol,jumlah partikel,  Menentukan
mol). massa molar,dan kadar zat dalam
3.10.7 Menghubungkan
volume molar gas campuran
rumus empiris dengan
 Menyetarakan
rumus molekul.  Menghitung
3.10.8 Menyetarakan persamaan
banyaknya zat dalam
persamaan kimia. reaksi
campuran (persen
3.10.9 Menentukan jumlah massa, persen volume,  Menerapkan
mol,massa molar, konsep mol
volume molar gas dan
bagian per juta,
kemolaran, dalam
jumlah partikel yang
kemolalan, dan fraksi perhitungan
terlibat dalam
persamaan kimia. mol) seperti kadar kimia
3.10.10 Menentukan pereaksi urea di dalam pupuk,
pembatas pada sebuah konsentrasi garam di
reaksi kimia. dalam air laut
3.10.11 Menghitung
banyaknya molekul  Menghubungkan
air dalam senyawa rumus empiris dengan
hidrat. rumus molekul
3.10.12 Memahami
penggunaan konsep  Menghitung
mol untuk banyaknya molekul
menyelesaikan air dalam senyawa
perhitungan kimia. hidrat
 Melakukan percobaan
pemanasan senyawa

4.10.1 Melakukan percobaan
4.10 Menganalisis data 4.10.2 Menganalisis data
hasil percobaan
menggunakan hukum-
hukum dasar kimia
kuantitatif
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328
Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561
hidrat dan
menentukan jumlah
molekul air dalam
sebuah senyawa hidrat
 Menentukan jumlah
mol,massa molar,
volume molar gas dan
jumlah partikel yang
terlibat dalam
persamaan kimia
 Menentukan
pereaksi pembatas pada
sebuah reaksi kimia
pemanasan senyawa
hidrat dan menentukan
jumlah molekul air
dalam sebuah senyawa
hidrat.
hasil percobaan
menggunakan hukum-
hukum dasar kimia
kuantitatif
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA ABDI NEGARA KARANGTENGAH DEMAK
NIS : 300040 NPSN : 20319328

Jln. Sultan Patah Buyaran Demak Tlp. (0291) 685985 kode pos 59561