Instrumen Penilaian Psikomotorik

A. Penilaian Praktikum

Nama siswa :
Nomor absen :
Tanggal Pengamatan :
Petunjuk: Berilah tanda (√) pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan aktivitas siswa saat
melaksanakan kegiatan praktikum.
Skor penilaian
No Aktivitas
3 2 1 0
1. Melakukan percobaan sesuai dengan langkah-langkah di LKS
2. Keterampilan menggunakan alat
3. Menggambar hasil pengamatan
4. Menganalisis data hasil pengamatan
5. Membuat kesimpulan
Jumlah

Rubrik Penilaian
No. Aspek Indikator Skor
1. Melakukan percobaan Melakukan percobaan dengan benar sesuai 3
sesuai dengan cara kerja pada LKS
langkah-langkah di Melakukan percobaan kurang tepat dan 2
LKS kurangsesuai cara kerja pada LKS
Melakukan percobaan tidak benar dan tidak 1
sesuai cara kerja pada LKS
Tidak melakukan percobaan 0
2. Keterampilan Menggunakan mikroskop secara tepat tanpa 3
menggunakan bantuan guru
mikroskop Menggunakan mikroskop secara tepat 2
setelah bertanya mengenai cara kerjanya
kepada guru
Menggunakan mikroskop secara tepat 1
dengan bantuan guru
Tidak dapat menggunakan mikroskop 0
3. Mengamati hasil Menggambar hasil pengamatan tepat dan 3
praktikum lengkap dengan keterangan
Menggambar hasil pengamatan kurang tepat 2
namun lengkap dengan keterangan
Menggambar hasil pengamatan namun baik 1
keterangan gambar maupun gambar masih
kurang tepat
Tidak membuat tabel pengamatan 0
4. Menganalisis data Menganalisis dan membandingkan data hasil 3
 No. Aspek Indikator Skor
hasil pengamatan pengamatan dengan referensi secara tepat
Tampak 1 deskriptor dilakukan dengan 2
benar dan tepat
Tidak tampak 1 deskriptor dilakukan dengan 1
benar dan tepat
Tidak tampak deskriptor yang dilakukan 0
5. Membuat kesimpulan Kesimpulan tepat dan sesuai dengan tujuan 3
kegiatan pembelajaran
Kesimpulan kurangsesuai dengan tujuan 2
kegiatan pembelajaran
Kesimpulan tidak sesuai dengan tujuan 1
kegiatan pembelajaran
Tidak membuat kesimpulan 0
Jumlah Maksimum 30

Jumlah Skor perolehan

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = x100
Jumlah skor maksimal
 B. Penilaian Proyek

Indikator:

1. Melakukan penelitian biologi sederhana tentang proses difusi dan osmosis yang terjadi
dikehidupan sehari-hari yaitu pada pembuatan telur asin
a. Tes Proyek
- Proyek
INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK

Matapelajaran :
Nama Proyek :
Alokasi Waktu :
Nama : ___________________________________________________________
Kelas : ___________________________________________________________
SKOR (1 - 4)
No ASPEK
1 2 3 4
1 PERENCANAAN :
a. Latar Belakang
b. Rumusan Judul
2 PELAKSANAAN :
a. Sistematika Penulisan
b. Keakuratan Sumber Data / Informasi
c. Kuantitas Sumber Data
d. Analisis Data
e. Penarikan Kesimpulan
3 LAPORAN PROYEK :
a. Sistimatika laporan
b. Penggunaan Bahasa
TOTAL SKOR

Aspek yang Dinilai

Skor
Aspek Yang Dinilai Maksimal
No
PERENCANAAN
1
a. Latar Belakang 8
(sangat tepat =4, tepat=3, kurang tepat=2, tidak tepat =1)
b. Rumusan Judul
( sangat tepat =4, tepat=3, kurang tepat=2, tidak tepat =1
PELAKSANAAN 20
2
a. Sistematika Penulisan
 ( sangat baik=4, baik=3, cukup baik=2, kurang baik=1 )
b. Keakuratan Sumber Data / Informasi
( sangat akurat=4, akurat=3, cukup akurat=2, kurang
akurat=1 )
c. Kuantitas Sumber Data
( sangat baik=4, baik=3, cukup baik=2, kurang baik=1 )
d. Analisis Data
( sangat baik=4, baik=3, cukup baik=2, kurang baik=1 )
e. Penarikan Kesimpulan
( sangat baik=4, baik=3, cukup baik=2, kurang baik=1 )
LAPORAN PROYEK : 8
3
a. Sistimatika Laporan
( sangat baik=4, baik=3, cukup baik=2, kurang baik=1 )
b. Penggunaan Bahasa
( sangat baik=4, baik=3, cukup baik=2, kurang baik=1 )

Jumlah Skor maksimal 36

Jumlah Skor perolehan

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = x100
Jumlah skor maksimal